每個(gè)人心里都有一顆善良的種子,當(dāng)它蘇醒的那一刻,世界就會(huì)因此而改變,。下面是可圈可點(diǎn)小編分享的就這樣埋下一顆種子作文600字滿分作文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,，能夠喜歡,。

就這樣埋下一顆種子1

從一粒小小的種子變成了參天大樹，正如我們的夢(mèng)想,，它就像一粒種子,。正在我們的心中萌發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)的長大,，就像夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn),。

小時(shí)候,，我們都會(huì)在心里埋下一粒種子，只是沒有發(fā)覺而已,，慢慢長大,，確立了心中的理想，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，就需要步步穩(wěn)扎,，就像大樹一樣，只有根基牢固,，才能面對(duì)風(fēng)雨時(shí)無所畏懼,，變成參天大樹，就像花兒一樣,，必須有陽光雨露,，做后備能源,，才能盡情的綻放自己的光彩,，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 種子指的不一定是種子,，還有夢(mèng)想,，凡是一切可以長大的事物都可以比喻成種子，因?yàn)槭篱g萬物的一切都是從一粒種子開始的,，比如我們?nèi)祟惥褪且涣Ｂ鸭?xì)胞開始,，經(jīng)過時(shí)間的推累，開始慢慢變大直到呱呱落地,。

種子是一切事物的開端,，“小時(shí)偷針，大了偷金”說的就是這樣的道理,，但如果是真正的種子,，那最多是種不出東西，可如果是人心,，那么味道就變了,，種子是一切事物的開端，當(dāng)然也是邪惡的開端,，人的心不是種子,，但也是種子，通常小時(shí)候是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，到長大基本也會(huì)是一位遵紀(jì)守法的好公民,，因?yàn)樗姆N子是善念，但如果你偷東西,，以前只是小偷小摸,，但到后來的盜竊和走進(jìn)監(jiān)獄只是一念之間,，像一粒種子突然失去了氧氣一樣。

種下一粒種子,，結(jié)出的果實(shí)可能是好的也可能是壞的,，其實(shí)剛種下的種子也差不多，但接觸的社會(huì)環(huán)境不同,，過程不同,，結(jié)出的果實(shí)也就不同

種下同一種果實(shí)的種子，結(jié)出的果實(shí)不同,，說明除了種子重要,，同樣重要的是過程，所以人生都是一樣的,，雖然有天才和平庸之分,，但如果不努力，結(jié)果是一樣的,，人生注重的不光是開始還有過程,。

就這樣埋下一顆種子2

我的小學(xué)同學(xué)、初中同學(xué)都知道,，我愛書法,，并且迷得如癡如醉，迷得廢寢忘食,。有朋友問我,，你為什么這樣迷書法，怎么愛上書法的,？說實(shí)話,，這個(gè)問題我從來沒想過，我自己也覺得好奇,。

在小學(xué)1-2年級(jí),，我對(duì)書法應(yīng)該沒有什么概念，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)時(shí)字寫得歪歪扭扭,，還被老師當(dāng)眾批評(píng)過,。后來怎么突然來個(gè)大轉(zhuǎn)變，以至于愛上書法了呢,？我想,，這或許和我哥哥有關(guān)。

那時(shí),，我哥正在讀高中,，那個(gè)學(xué)校的所在地就是書圣王羲之晚年隱居之地，也臨近我外婆家,。外婆所在村子叫做“靈鵝”,，那里也流傳王羲之以書法作品與村民換鵝,、王羲之看鵝劃水而悟書道的故事，而我哥與他的同學(xué)（也有來自靈鵝村的）,，當(dāng)時(shí)都有練字的習(xí)慣,。記得哥哥在房間里，掛起了自己和同學(xué)們的書法作品,，毛筆書法,、鋼筆書法都有，古今名家的法帖也不少,。“莫等閑,，白了少年頭”“小園香徑獨(dú)徘徊”“恰似一江春水向東流”，就是我從哥哥房間的墻上看來的,，當(dāng)時(shí)不知其意,，看多了也就記熟了。

不過印象最深的,，其實(shí)是哥哥與同學(xué)在家里探討書法的情景,，比如他們會(huì)聊：1.流傳至今的“天下第一行書”《蘭亭集序》是否王羲之的真跡；2.《蘭亭集序》與顏真卿《祭侄文稿》,、蘇東坡《黃州寒食帖》并稱為“三大行書”,，就個(gè)人興趣你最愛哪一家……話題具體怎么展開的,，我已不復(fù)記憶,。但他們聊天的內(nèi)容，卻給我打開了一個(gè)新的世界,。從此,，我再看那矯若驚龍的一筆一畫，腦海中竟多了很多墨色生香的故事,，這比今天小朋友迷的喜羊羊可是有趣多了,。

因?yàn)檫@獨(dú)到的“筆下生花”的樂趣，我對(duì)書法的喜愛也便日甚一日,。家里人也支持,，父親給我訂過一年的書法雜志，哥哥姐姐都給我買過字帖,，姐姐還曾把我的習(xí)作拿給她的老師看,。后來，出于種種原因,，我沒有再練書法了,，但我一直保持著讀帖、抄寫詩文名句的習(xí)慣,。近現(xiàn)代學(xué)人俞曲園,、章太炎,、馬一浮、胡適的墨跡,，我不僅會(huì)找來看,，還會(huì)為了解他們的生平，去找著作來讀,。

回想起來,，練字若是家長強(qiáng)迫，或者是老師布置的任務(wù),，我可能會(huì)有逆反心理,，甚至厭倦。好在我接觸書法時(shí),，遇到的就是哥哥與同好的談笑風(fēng)生,。書法藝術(shù)經(jīng)由這幾位愛好者傳遞出來的快樂，于是我就像埋下一個(gè)種子,，在心里扎下深深的印象：書法是極有趣的東西,。有了這顆種子，家人后來的鼓勵(lì),，才會(huì)像春雨,， “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,，小愛好從此一發(fā)而不可收,。

因?yàn)槲业淖謱懙眠€不錯(cuò)，也總有學(xué)生家長問我：“我家孩子的字像蟹爬一樣,，怎樣才能寫好字呢,？”大道理我說不上來，我只好講,，“與其指責(zé)字丑讓他痛苦,，不如創(chuàng)造一種環(huán)境，讓他真心感受到書法的快樂,。這才會(huì)埋下一顆會(huì)發(fā)芽的種子,，好字則是水到渠成的果實(shí)……”

就這樣埋下一顆種子3

每個(gè)人的心靈都是一片花園。有的人的花園繁花似錦,，有的人的花園雜草叢生,。一位去過許多人的花園的詩人說：“滿園的鮮花，其實(shí)只源于一粒小小的種子,，它的名字叫做詩意,。”

西諺有云：“湖泊是大地的眼睛。”然而不是所有人都能讀懂那些眼睛,，梭羅卻做到了,。他只身一人來到荒涼的瓦爾登湖,，開始了一場(chǎng)人與自然的偉大對(duì)話。

也許你會(huì)問為什么梭羅會(huì)選擇遠(yuǎn)離都市的喧囂?為什么他的生命與自然如此親近?答案就像那位詩人所說：梭羅為自己的心靈花園種下了一粒叫做詩意的種子,，并用瓦爾登湖清澈,、純潔的湖水去澆灌它，靜靜地守候詩意的種子在自己生命的某個(gè)角落萌芽,、花開,，終而枝繁葉茂。于是在時(shí)光的流動(dòng)中,，梭羅感悟到了生命的流動(dòng),，他的生活升華成了一首人與自然共鳴之中產(chǎn)生的詩，而他自己也成了人類精神的良師益友,。而這一切就是因?yàn)樗罅_為自己的人生種下了一粒叫做詩意的種子,，他便收獲了一個(gè)智慧的人生。

目光回到喧器的都市,，生活在鋼筋水泥筑成的房屋中的我們與瓦爾登湖有著一段太遠(yuǎn)的距離,。然而這并不意味著我們只能以一段守望的距離看瓦爾登湖。我們同樣可以變一個(gè)有意義的人生,，只要我們肯為人生種下一粒叫做詩意的種子,。

溫家寶總理曾寫過一首名為《仰望星空》的詩，表達(dá)出一種浪漫的情懷,。實(shí)際上就是在告訴人們要為自己的一生種下一顆叫做詩意的種子,。然而現(xiàn)實(shí)的中國卻有一種為物質(zhì)窮忙的風(fēng)氣，很多人不會(huì)去在意身邊的花草,，無法領(lǐng)略月光中的情思,，更談不上種下詩意的種子,。窮忙族的產(chǎn)生正是詩意在人的心靈花園中缺失的結(jié)果,，沒有詩意的人們只相信“種瓜得瓜，種豆得豆”,，“人有多大膽,，地有多大產(chǎn)”。試想這樣的心靈花園,，可以是雜草叢生亦或是碩果累累,，但終究找不到一朵叫做詩意的小花。

所以,，朋友,。當(dāng)你疲于奔命時(shí)別忘了想想陶潛是怎樣縱情田園山水中，感嘆擺脫身為形役的生活;當(dāng)你陶醉于燈紅酒綠時(shí),，別忘了蘇軾月下獨(dú)酌時(shí)的愜意,。

朋友,，在你匆匆走過人生路時(shí)，請(qǐng)不要忘記海德格爾的話：“人,，充滿勞績,，卻仍詩意地棲息在大地上。”請(qǐng)為你的人生種下詩意的種子,，你將收獲一個(gè)智慧而有價(jià)值的一生,。

就這樣埋下一顆種子作文4

“就算折斷了翅膀，也要帶著血與淚飛翔,！”

不知多久以前,，默默地在心中埋下了一顆自信奮進(jìn)、努力昂揚(yáng)的種子,。多少天過去了,，字跡依然未被磨滅。只是,，不知是否已物是人非,？

前方路上黃塵彌漫，卻偶能嗅到一縷木槿花香,，“風(fēng)露凄凄秋景繁,，可憐榮落在朝昏”……

氤氳的花香雕刻了歲月，時(shí)光如散金碎玉,，只剩下了人走茶涼,。升入初中后，壓力驟增,，幾次誤入歧途,，枯燥乏味的生活被漫天的試卷填滿，不知何時(shí),，我已在嘈雜紛亂的人群中迷失自我,，就此逃走吧，可我真的甘心淪落成一個(gè)不求上進(jìn)的壞學(xué)生,？

驀地,，一股木槿花香馥郁，抬頭,，卻觸上了那冰涼凝艷的驚世之美,！

夕陽的余暉投下碎碎的剪影，撒下一片斑駁,。那簇躲在角落里的木槿花星星點(diǎn)點(diǎn),，卻又如仙女一般清晰脫俗，鐘靈毓秀，人文薈萃,。我能想象到它是日而堅(jiān)守,，不停生長著，傳遞開花的希望,，終有一天,，它能在余暉的斑駁下高傲地抬起頭！

我也因它而備受鼓舞,，乘起希望的風(fēng)帆去面對(duì)碧海藍(lán)天,！

然而榮譽(yù)只是暫時(shí)的，在余暉中得意幾天后,，花謝了,，隨風(fēng)消散……

可正是這種一時(shí)的表面光環(huán)褪去，它才明白了新生才是大自然給予它的最終使命,。新生的小花攀上了枝頭,，而后節(jié)節(jié)升高，奏出生命拔節(jié)的樂曲,，細(xì)致的觸感輕撫著指尖,，這才是不斷拼搏而得來的美麗，從根到枝,，從枝到葉,，由葉到花，層層傳遞,，傳遞著奮發(fā)向上的動(dòng)力,！

這木槿花歷盡磨難卻又矢志不渝的信念鼓勵(lì)了我。它,，是在迷?；氖徶许槃?shì)而生的一歲一枯榮，是在燈火闌珊處的寧靜致遠(yuǎn),。是春歸陌上的翩若驚鴻……

現(xiàn)在,，我依然相信，前方路上,，就算折斷了翅膀,，也要帶著血與淚飛翔！

就這樣埋下一顆種子作文5

擱淺在沙灘上的鯨渴望重歸大海,；漂浮在山前的云想翻山越嶺看看山那邊的風(fēng)景；奔跑在草原上的狼,，也想稍作歇息,。就這樣，我有了新的方向，埋下一顆種子并不困難,，可是我想讓它生根發(fā)芽,。

一部電影《海上鋼琴師》，男主角是個(gè)天生智力有缺陷的人,。直到一次偶然的.機(jī)會(huì),，他的手遇上了鋼琴的黑白格。向飛蛾撲向火,；饑餓的人撲向面包,，一發(fā)不可收拾，有吹過風(fēng)鈴的風(fēng)從他手下流過,，也有奔流不息的海流過,。直到他生命結(jié)束的前一刻，他還在演奏他的樂曲,。直至那時(shí)有一個(gè)重重的東西撞擊了我的心靈,，也許是熱愛也許是翻然明白。

我也會(huì)彈鋼琴,，可在我真正領(lǐng)會(huì)什么叫熱愛的時(shí)候也才終于明白,。不是不熱愛，而是不是天才,。

我羨慕其他學(xué)琴的朋友可以彈奏他們喜歡的曲子而我卻做不到,。我開始不停地練習(xí)，早晨或是夜晚春夏亦或者秋冬,。每天都有我努力的足跡,，但是老師卻發(fā)現(xiàn)我彈得鋼琴只是連貫，卻不附一點(diǎn)感情色彩,。就跟牽線木偶沒有了牽線一樣,。熱愛不僅僅是努力那么簡單，后來我發(fā)現(xiàn)開心的時(shí)候和不開心的時(shí)候彈奏同一首曲子的味道不一樣,，似乎個(gè)時(shí)候我才愛上了它,。

有一首曲子，他見證了我每一次的努力和成功,。也有很多次失敗,。他見證更多的是我每一次成功或者失敗后的每一次成長。現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想,，我已經(jīng)朝著他出發(fā)了,。

那天，我做了一個(gè)夢(mèng),，擱淺的鯨,，回到了他向往的大海。山前的云認(rèn)識(shí)了風(fēng)和他一起去看了山那邊的風(fēng)景。一直奔跑的狼也停止奔跑仰天長嘯,。

而且呀,，我聽說種子快要發(fā)芽了。

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