報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

暑期三下鄉(xiāng)調研報告篇一

一,、實踐目的

1做好課題的調查研究工作，實地思考如何建設社會主義新農村,。

2結合當?shù)貙嶋H,，共同探討思考有效的使用“__助學基金”的新方向。

3組織好隊員的下鄉(xiāng)實踐活動,，體驗生活,，讓大學生了解社會、認識社會,，特別是貧困地區(qū)的狀況,。

二、實踐時間：__年7月6日——__月2日

三,、實踐地點：__村

四,、參與人員：__大學學生經(jīng)濟學社干部,，候補干部，社員及指導老師

五,、實踐內容：

1基本情況：__村是__鄉(xiāng)其中一個比較比較富裕的村子,，全村地形為條形，分為若干個屯,，種植作物為玉米,，該品種的玉米主要用來加工成飼料，也有少數(shù)的一年三熟的稻田,。除了種植農業(yè)作物,，還種植了山草，雞血藤等等編織材料,。村民平時主要從事編織工作,，村里有幾個編織廠，這些廠都小具規(guī)模,，生產(chǎn)加工的編織產(chǎn)品大多都是是出口產(chǎn)品,，品種繁多，手工精致,，及具特色,。所以__鄉(xiāng)又有編織之鄉(xiāng)的美名。

2實踐過程

__月6日上午,，隨著一路上時晴時雨的天氣,，我們漸漸遠離城市的喧囂，經(jīng)過四個小時的車程,，終于于中午到達了下鄉(xiāng)目的地——空氣清新,，風景秀美的__村。

這是一個這樣的地方：有大片大片的玉米地與水田,，青黃相間,，空氣很好，或遠或近的地方有著許多和我的家鄉(xiāng)桂林的山很相像的山,，典型的農村建筑,。的小學離村部很近，從窗戶望進去,，孩子們的教室破舊而凌亂,，光線從布滿蜘蛛網(wǎng)的細鐵桿照在滿是灰塵的課桌和長條凳上，它們都很矮,，黑板不大,，很粗糙，讓人幾乎可以想象得到一張張質樸而純真的臉，他們規(guī)矩的坐著,，認真的樣子,。

__號的下午，在附件熟悉了一下村里的環(huán)境后大家便開始分組安頓住處及吃飯的地方,。并與當晚安排了第二天的活動行程,。就這樣我們開始為期六天的下鄉(xiāng)實踐活動，在接下來的幾天都基本上有條不紊的展開了計劃的活動,。

全隊分成兩個小隊,，在村委有關負責人的帶領下，帶著準備好的食用油和面條等物分別走訪了村里的五保戶及特殊家庭,。

__村的種植作物主要是玉米,，而下鄉(xiāng)之時也正時值收玉米的時候，通過收集相關需要收玉米的農戶家的情況,，下鄉(xiāng)隊伍也分成小組跟隨農戶下到玉米地里收玉米,，干農活。

除了于村民們一起勞動,，下鄉(xiāng)隊伍的調研組也對事先設計好的題目在村里展開了調研活動,。主要是對村民的生活水平和孩子的教育情況進行走訪調研。從整個村的情況來看,，__屬于一個較富裕的村落,，村民們主副業(yè)相結合，收入提高,，家里基本上都有如彩電等的日常家用電器，個別較富裕的還裝上了電腦,，并連接了互聯(lián)網(wǎng),。

另外，我們針對孩子們開展的游園活動,，與當?shù)厍蜿犝归_的友誼籃球賽及與__村文藝隊合作進行的聯(lián)歡晚會也把我們下鄉(xiāng)的活動推到了一個又一個的高 潮,，大家相融在了其樂融融的氣氛里。

__日,，在與和我們相處了近一周的村民們的揮手告別中,，我們結束了這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

六,、實踐總結

1體會與收獲

住久了大城市生活,，見慣燈紅酒綠，車水馬龍,，能夠有機會去鄉(xiāng)下,，遠離都市塵埃的地方待待，感覺會真的很好，那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的,。每一天醒來,，看到外面山擋住大片大片的藍天，云與山為伴,，從近到遠的晨氣讓整個鄉(xiāng)村彌漫著淡淡的朦朧,，你能看到太陽就這樣由山的后面一點點地升起，晨曦的一會兒刺眼一會兒隱約,，于是田里的顏色也會隨之時明時暗,。不過一切總歸是充滿希望的樣子。那些騎著車從田間的路飛快地穿過的人,，那些一起來就帶著草帽或蹲著或站著勞作的人,，是那么美好的圖景，那么真實的人生,。晴天的下午會有光束從山間射過來,，你會感覺你身處被山包圍的世外桃源，與世隔絕,，享受著最 單純最 原始的快樂,。夜晚，還有田間的螢火點點,，知了輕鳴,，青蛙附和，到處都是自然和諧的味道,。

2思考與建議

當準備回學校的時候,，大家看起來還是比要去下鄉(xiāng)的時候看起來興奮，迫不及待多了,。這讓我想到,，其實我們還是不習慣這樣的生活的，這樣的下鄉(xiāng)只能算得上一種小憩罷了,，雖然算不上是農家樂,，但是當我們在玉米地里收玉米的時候的那種感受和那些地地道道的農民是簡直不能一比的，那個之于他們而言是生活,，而之于我們,，我們感受得更多的是一種農趣，就像收玉米時突至的大雨,，很多隊員淋在雨里都覺得太爽了,，難得這樣酣暢淋漓，覺得很有意思一樣,。其實我也不知道下鄉(xiāng)應該是個什么樣子,，應該怎樣才能更好的達到我們想要的效果,，只是覺得這樣的下鄉(xiāng)還是不夠的。而如此要想獲得更多的東西,，就需要我們深入的思考,，才能悟出下鄉(xiāng)的意義，從而在思想上有感觸有收獲,，在今后的生活學習中得到指導,，有提升。

暑期三下鄉(xiāng)調研報告篇二

今年的暑假對我來說是一個不平凡的暑假,，讓我經(jīng)歷很多以前未曾經(jīng)歷的東西,，也結識了許多朋友。7月份我參加了學校組織的“走近閩商,，零距離體驗創(chuàng)業(yè)”暑期就業(yè)實踐活動,，真的很慶幸自己能成為實踐活動的一份子。

杜甫云“讀萬卷書,，行萬里路”,，然而，在素質教育并不是很普及的今天,，這句話似乎成了天方夜譚,。從小學到高中，我們都是啃著書本,，在題海里“游”過來的,，素質教育似乎離我們很遠。到了大學——這個微型社會,，我們才發(fā)現(xiàn),，原來，實踐能力是這么的重要,?！皩嵺`岀真知”相信這是我們每個人都不能否認的。

時光飛逝,，不知不覺的就走完了大二的路程,，又是一個長期的暑假,。在這個暑假之前,，我為自己的暑假做了許許多多的設想。

以前的我總是很天真,，總以為世界這么大,，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑,。認為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法,。就因為這個暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。

暑期實踐,，讓我們提前接觸社會,，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識,。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己,，那恐怕真是要畢業(yè)就失業(yè)了。暑期社會實踐活動給我們提供了一個提前認識社會的平臺,，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識,，開闊視野。

這次在湖州我收獲了很多,，友誼是非常重要的,，我們湖州實踐隊隊員、__姐姐,、__,、__…還有其他地方實踐隊的隊員，大家彼此都建立了深厚的友誼,。

一個月的工作得出的心得：凡事都要有恒心,、細心和毅力也是不可缺少的，那樣才會到達成功的彼岸,。興趣是成功的保障,。這次的實踐活動對我來說意義非凡，它對我來說是一個窗口和一個開始,。一個窗口是：它讓我走出了我的個人狹隘空間,，走向外部的世界;一個開始是：它讓我開始新的生活，新的思考,，新的未來,。

為期一個月的實踐很快就結束了，湖州這個美麗的城市,，那令人懷念的__市場,，還有市場里那群可愛的朋友……就這樣帶著許多的不舍和留戀我離開了，一個月的暑假,，但也明白了很多,，自己還真的太稚嫩了?；氐綄W校,，還是要好好學習，學好專業(yè)技能,，提高自己的各方面素質和能力!

暑期三下鄉(xiāng)調研報告篇三

假期的社會實踐活動已經(jīng)結束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿思倨诘纳鐣顒樱诨顒又形覀凅w會快樂,，在活動中我們汲取更多的知識,，在活動中我們深入人們內部，傾聽大家的聲音,。參加假期的“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸。雖然是短短的三天,，卻是與在學校里有截然不同的體會,，感觸頗深，我們通過社會調研的形式進行了此次活動,。

我們拜訪了__村的干部,，因為不擅長與人溝通，一開始我們都很緊張,，氣氛難免有些尷尬,，但令我們開心的是，他們非常支持我們的工作,，有時候還會為我們著想,，讓我們想問什么問就好了，很是熱情,，體現(xiàn)了淳樸的民風,，漸漸我們也就放開了，感覺像是跟和藹的長輩聊天,。

為了加深對村莊的了解,，我們還查詢到了__大后__縣里的一處長矛兔養(yǎng)殖合作社的報道：在這個農家小院里，自黨的__大召開之后,，該合作社的社員便隔三差五地圍在兔舍前,，交流一下養(yǎng)兔的新經(jīng)驗和新做法，暢想一下未來的小康生活,，共話一下合作社的發(fā)展前景,。

收集到了調研用的的資料后，還有一些時間,。我們?yōu)榱税l(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，更好的充實這次活動，搜集了一些資料,，主要是有關教育方面,、__大和最 新的科技信息的,。然后我們進行了義務輔導,、走訪老黨員等一些活動,，并通過它們把一些文化、科技思想灌輸給大家,，開闊了村民的視野,，雖然我們所能提供的東西是有限的，但畢竟把科技春風帶進了農村,，吹進了村民心中,。

雖然過程中有些碰壁，有時被拒之門外,，不被理解,，還有門縫里警戒的目光，也有的隊員被狗叫嚇到過,，有過刺骨的灰心,，但只要有顆真誠的心，一切冷漠都可以理解,，我們只要懷著真誠的心意一定可以做到,，不管經(jīng)歷多少次嘗試。

在__村進行了小學生義務輔導時,。我們一共進行了語文,、數(shù)學、英語,、計算機四個輔導,。在進行各種輔導時，大家竭盡所能,，不僅為同學們解決了各科所存在的疑難問題,，還積極地給大家講科技故事，繪畫,，做趣味數(shù)學題,，教英文歌曲等。同時,，我們還利用各種機會對同學們進行人生觀教育和愛國主義教育,，教育他們明確學習目的，從小樹立遠大理想,，立志將來為祖國,，為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻。

走訪了老黨員時,，我們聽了老人講他們從解放前一直改革開放后的巨大變化老人們的故事,。老人用自身的經(jīng)歷告訴我們沒有黨，廣大老百姓就不能翻身做主人,，沒有黨,，廣大人民就不能走上致富道路,。

在調研中我們感受到，只有經(jīng)濟發(fā)展了才能真正的增加農民的收入,，才能切實解決收入低的問題,。因此發(fā)展經(jīng)濟是各項工作的重中之重，應該大力發(fā)展鄉(xiāng)村的經(jīng)濟,。找到適合本村的發(fā)展方法,。

這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅充實了我的假期生活,，更讓我在社會實踐中更好地了解自己,，完善自己。同時,，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識到了自己身上肩負的責任,，也讓我認識到了理想與現(xiàn)實的差距。通過這次活動調整和完善了我的知識結構,，鍛煉自己與人交往和應用知識的能力,，積累更多的社會經(jīng)驗，提高自身素質,，為以后的社會工作經(jīng)歷打下良好的基礎,。

“三下鄉(xiāng)”使我們走出校園，走出課堂,，走向社會,。到社會的大課堂上我們認識到了自己的不足，見識了世面,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。社會實踐雖然比較辛苦,。但回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。那段難忘的日子,，留給我們的不僅是感動,，還有成長。

暑期三下鄉(xiāng)調研報告篇四

今年的暑假來的很快,，我還沒有來得及享受完大學那美好的生活的時候它便蹦了出來,，讓人措手不及。暑假真的來了，從班長通知我們學校開始放假的那個時刻起它便來了,。雖然對校園生活有點戀戀不舍,，我還是要去面對它，它畢竟是我大學生涯中不多的暑假了,。那么如何好好利用這個暑假呢?班里有的同學選擇了回家休息、有的選擇了外出旅游,、有的選擇在校復習考研,，有的選擇了到工廠打工體驗生活，當然也有一部分同學選擇了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。而我呢,，則選擇了后者，我要讓我的暑假通過這次社會實踐活動變的更加精彩!

在家里稍作休息后,，我便馬不停蹄地真奔我在火車上便已選好的社會實踐基地——__市__鄉(xiāng),。那是一個充滿神奇的地方，__克鄉(xiāng)位于伊寧市南郊,，伊犁河北岸,。

一、新的生活從這里開始

我的實踐在該鄉(xiāng)的6村展開,，6村是該鄉(xiāng)的香菇基地,。以前光知道香菇的美味與可口，沒有切身體驗過它的成長,，這次真的可以過把癮了,。__大叔是這個基地的種植高手，他種植的香菇個大,、肉厚,、味美，深受客商們的喜愛,，香菇一上架,，便被他們搶購一空。

二,、生活從此變的豐富多彩

今年,，該鄉(xiāng)為了讓種植戶及時地了解產(chǎn)品供求信息、了解產(chǎn)品的生產(chǎn)技術,，專門為每個基地安裝了電腦,，連上了互聯(lián)網(wǎng)，同時還為他們請了輔導老師,。這幾天由于輔導老師生病了,，沒有人再為他們教授電腦知識和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)知識，__大叔把這個消息告訴了我?？粗鴂_大叔憂郁的眼神,，我立即決定暫時充當他們的“教師”，于是我便把自己的想法告訴了他,。聽到了我的建議后,，他顯得異常興奮，直說：“__同志,，亞克西,，__同志，亞克西!”就這樣,，我這個學生一轉眼成了“老師”,。

三、精彩的生活沒有結束,、它依然在繼續(xù)

產(chǎn)品有市場是農民生產(chǎn)產(chǎn)品的前提,，生產(chǎn)高附加值的農產(chǎn)品是改善產(chǎn)業(yè)結構，提高農民收入的保障,。在嘗到大棚蔬菜的甜頭之后,，蔬菜大棚在伊犁各地遍地開花“結果”。由于重復建設,、產(chǎn)品技術服務不到位,，產(chǎn)品質量不高，銷售渠道不暢,，一到豐收季節(jié),，產(chǎn)品價格低、農產(chǎn)品銷售困難成了擺在當?shù)剞r民面前的一座大山,。

主要是以下幾個問題沒有得到解決：一,、農產(chǎn)品的深加工;二、農產(chǎn)品產(chǎn)品種類繁多,，沒有做大做強;三,、農產(chǎn)品質量不高，難以賣出好價錢;四,、產(chǎn)品信息發(fā)布渠道的不流暢,。據(jù)說該鄉(xiāng)已經(jīng)開始招商引資，逐步解決上述問題,。

暑假快結束了,，我的暑期社會實踐活動已接近尾聲，6村的叔叔阿姨們都戀戀不舍地向我送別,，一邊硬塞給我許多好吃的,，一邊囑咐我在學校里注意好身體，好好學習，報效家鄉(xiāng)人民,，我的心情異常激動,。

8月的一天，我踏上了歸程的火車,，我望著慢慢消失在眼前的每一片家鄉(xiāng)的土地,，我的心再次蕩漾了。再見了,，我們美麗的伊犁,，明年的暑假再見!

暑期三下鄉(xiāng)調研報告篇五

十天，忙碌的十天;

十天,，快樂的十天;

十天,，多彩的十天;

十天,，幸福的十天,。

十天雖短，可意義卻非凡!在這十天里,，__醫(yī)學院護理學院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊在__村開展了“送醫(yī)送藥送文化”活動,。在此期間，我們14名學生隊員在專家老師的帶領下開展了義診,、支教,、協(xié)辦第__屆__村文藝匯演等活動，受到了當?shù)厝罕姷臒崃摇?/p>

義診——忙碌的十天

“發(fā)揮中醫(yī)學院專業(yè)特色,，做在能力范圍之內的事”是__書記對我們在支醫(yī)方面的要求,，為此，我們學生大膽嘗試,，在積極補充學習新知識的同時,，與當天的醫(yī)療實踐活動相結合，真正做到了學以致用,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，在實踐中解決問題。

我依然還記得第一次被扎針的情景：__老師一邊安慰我一點兒都不疼,，一邊迅速把針扎在我的曲池穴上,，我第一次感受到了書上說的“得氣”。剛取下自己身上的針,，我就在__老師的指導下自己給自己扎了,。__老師和同學們不斷鼓勵我，幫助我克服對針產(chǎn)生的恐懼感,，終于,，我把針扎進了自己的曲池穴，隨后，我又拿自己的“足三里”練了練手,，覺得在扎針時候不僅要準而且要狠,，手勁拿捏得要恰當。

最 讓我感動的當屬我們與村民們的深厚感情,。在下鄉(xiāng)的十天里,，我們在生活上得到了村民的很大幫助，每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來豆角,，讓人生地不熟的我們省去了時間去集市上買菜,。有幾位老人每天都來我們這里扎針，風雨無阻,，這些不僅讓我感受到他們對我小分隊的信任,，更讓我明白肩上的重大責任!

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，在對村民們進行義診的時候,，我感覺到自己醫(yī)學知識的嚴重不足，在醫(yī)療方面需要學習的還有很多很多,，我相信這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷會令我更加珍惜在學校學習的時光,。

支教——快樂的十天

因為沒有與小孩子交往的經(jīng)驗，我本以為不會贏得孩子們的好感,，本以為會是孩子們眼中“面目可怕的政教處主任”,，本以為會在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可當孩子們那一聲聲“老師”喊出來時,，一切的一切都不重要了,。我是一名教師!多么神圣的職業(yè)!

如果說在支醫(yī)組體驗的是嚴肅認真科學的態(tài)度，那么在支教組體會到的是孩子們的活潑與可愛,。在支教組,，我的工作主要是讓孩子們學會太極拳，并培養(yǎng)他們對祖國傳統(tǒng)文化的興趣,。

小孩子的耐性和定力差,，而活潑好動卻是他們的優(yōu)點。根據(jù)小孩子們學習的特點,，我把上課時間定為15分鐘,，并根據(jù)小朋友們學習的情況適當調整。在練習過程中我不斷用各種方法激起他們學習的興趣,，比如：練好了教他們踢正步,、站軍姿、給他們表演節(jié)目等孩子們喜歡的東西,。在練習過程中,，小孩子們總能發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,，教室里總是回蕩著歡聲笑語。

小朋友們特別聰明,，學習得特別快,，在四天之內他們就能把24式簡易太極拳從頭到尾通一遍了。從小朋友們那認真而又顯得滑稽的動作中,，我想起我的小時候,，其實我們每個人都是他們的縮影，在小孩子們的身上,，我又拾回了許多曾經(jīng)已經(jīng)丟失的東西……

生活——多彩的十天

在前往漯河車上,，我的心情雖然平靜，可也禁不住要憧憬著在那兒的生活,。雖然下鄉(xiāng)的十天早已結束,，可我還記得剛下車的情景……

暑期三下鄉(xiāng)調研報告篇六

暑假到了!除了可以暫時卸下學習的重壓，豐富的暑假實踐活動也是非常令人期待的,。把你的暑假社會實踐經(jīng)歷記錄下來吧,，和大家一起分享樂趣。高分網(wǎng)搜集了優(yōu)秀的暑假實踐報告>范文給大家,，希望對你的實踐報告寫作有幫助哦,。

人們都說：自己動手最光榮,。這一天,，我去全國農業(yè)展覽館自己動手玩了一天。

20__年_月_日上午,，我在全國農業(yè)展覽館參加了一個參觀和動手的冬令營活動,。

上午先是參觀博物館。博物館里能夠參觀的有農具,、農作物等,。

接近中午時，管理組織者組織我們搞了”扎染“這么一個活動,。記得我有一年在云南大理旅游的時候,，看到了扎染出來的工藝品，各式各樣的,，特別漂亮,，但我卻不知道它是如何做出來的。參加了這次活動之后,，我總算是知道扎染是怎么做出來的了,。

我們做扎染的過程是這樣的：

首先，由農展館的組織者給我們每個人各準備了一塊非常粗的土白布和好幾根繩子,。然后把這塊白布任意疊成一種形狀(我把它疊成了長條狀),，之后,，用這些繩子系在這塊白布的任意幾個地方，系成死扣,，再用編好號的夾子夾好,，記住自己夾子上的號，然后交給管理者放到鍋里煮并且上色,，這些工作做完后,，管理人員通過叫號的方式把每個人的作品發(fā)到我們手中，讓我們用剪刀小心翼翼地把繩子剪掉,，然后把這塊布展開,。哇噻!真漂亮耶!

我覺得它很像旅游景點中見到的懸崖峭壁上接近水面處那一道道水紋，又像紅色的大理石的紋路,，更像一場刀光血影的殘酷戰(zhàn)爭之后,，血染的長江水，我由此想到了蘇軾筆下”卷起千堆雪“的赤壁,。

當我在切身體驗勞動時,，我才更進一步地領會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的,。我體會到了勞動的感受，勞累到大汗淋漓時的感受,。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受,。

這一天,，我在農展館玩了一天，農展館的負責人讓我們參觀博物館,。我高興地應承了下來,，心想，參觀有什么不容易的,，聽講解員解說,，一邊聽一邊想不就行了嗎!于是滿懷信心的聽著這些講解員講解，誰知道事實和想象是有差距的,，而且差距還不小,。

我先參觀到一個關于耕種的展覽，看著貌似簡單的耕種,，換成自己來耕種就會覺得很累,、很難了，因為這些展覽都是從古代開始說起的,，古代人耕種沒有那么先進的工具,，所以他們耕種起來很難,，也很累。我們現(xiàn)代人的耕種基本上都是用機器了,，所以看上去就很輕松了,。我參觀了一會兒，覺得煩了,、累了,，就想放棄參觀。

剛想放棄,，然后回家去干點別的事情,，但是不輕易放棄的性格使我想到，我煩什么呢?古代人用這么古老的工具耕種,，那么難,，那么累，都沒有煩,，也沒有放棄;放棄了耕種,，就等于放棄了生命。那么,，還沒有什么事情能夠讓我煩的呢?后來,，我就在那里冥思苦想，我想起一次暑假到外地旅游爬山的情景了,，爬山非常不容易,，爬著爬著就累了，即使穿著專門的登山鞋,，也很快就累了,。所以我想,，還是堅持一下,，認真聽講解員一點點地講解，認真想其中的道理,，轉移轉移我對累的注意力,，也許就會忘記累了，果然,，后來我聽得津津有味,，很容易就明白其中道理了，也不覺得累了,。

看到自己想到的轉移注意力的方法取得了很好的效果,，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心,，繼續(xù)參觀和動手了!

呃?經(jīng)過講解員一番講解之后,，我覺得我學到了好多以前書本上沒有的知識,。

我想，通過自己的勞動,，自己動手動腦解決了問題是我這次活動中的最大收獲,，學習亦是如此吧!

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會,。當你做一件事的時候,，無論是會還是不會，你都要有>勇氣面對它,，嘗試一下,。做了，你是困難的領導;不做,，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以,，我會在今后的學習當中更加努力,，不斷地充實、完善自己!我也會把這次活動的體會告訴我的同學,，讓他們在學習煩的時候,，也像我一樣，再堅持一下,，等嘗到學習的樂趣后,，就會愛學習了。

這次活動我體驗到了在自己動手之后的成功,，了解了扎染的制作過程,。

很多人也像我一樣堅持到活動結束才離開，說明活動的組織者策劃的很不錯,，安排的也很周到,，取得了很好的效果。