在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

押題預(yù)測及解析篇一

請以“青山一道共擔(dān)風(fēng)雨”為題寫一篇文章

(1)要有真情實感;(2)自定立意，自選文體(詩歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄襲,、套作;(5)不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名,。

世界上哪有什么歲月靜好,，只是有人不畏風(fēng)雨砥礪前行。

題記

紅霞的燃燒云知道,，繁星的璀璨月知道,，百花的芬芳蝶知道,，綠草的堅韌風(fēng)知道，夢的憂愁心知道,，心里的酸楚淚知道,，我的思念你知道，我愿意把這個春節(jié)所有的祝福送給你們：祝你們平安,，祝武漢加油!

因為分秒不能放松,，分秒務(wù)必爭取，才有了武漢火神山醫(yī)院建成的奇跡,。只用了八天時間,，總建筑面積為3.39萬平方米的火神山醫(yī)院就拔地而起，正如外媒所稱的令人驚訝的速度,。高峰期間,，數(shù)千名建設(shè)者在現(xiàn)場施工，大型機械設(shè)備,、車輛近千臺高效率配合著,、日夜不停地運轉(zhuǎn)著。這再度展現(xiàn)了中國與時間賽跑的宏偉場面,，也充分體現(xiàn)了每位參與者自我奉獻(xiàn),、不畏艱苦的高尚品質(zhì)。

因為不計報酬,，無論生死,，才有了醫(yī)護(hù)人員的背水一戰(zhàn)，面對未知的生死,，他們依然堅持逆行而上,，令我們肅然起敬，因此他們成為了最美逆行者,。我們應(yīng)該致敬武漢各大醫(yī)院全力以赴抗擊冠狀病毒,，10萬醫(yī)護(hù)人員超負(fù)荷工作，馬不停蹄,，只為救護(hù)生命;我們也要致敬像年僅28歲的宋英杰,，他連續(xù)十天九夜奮斗于防控一線，因過度勞累引發(fā)心源性猝死,，而因公殉職等等這些勇士,。正是有這些一線勇士的無畏付出，才讓疫情日益得到控制,，讓社會保持正常秩序,，讓人民惶恐不安的心得到安寧!

因為同舟共濟(jì)，患難與共，才有了常德村民郝進(jìn)一次性捐出了15000只醫(yī)用口罩;一位老人不留名捐款一萬元支援抗擊疫情這由一份捐款,、一個口罩,、一個點贊涓涓愛心而凝聚起來的磅礴力量早已悄悄深入人心。他們即使不能身處抗疫一線,，也默默獻(xiàn)出了自己的愛心,。正因為這樣默默的一個個愛心舉動，讓我們從中感受出了人情美好與溫暖,。我們應(yīng)為他們而賀彩,，而贊頌，而學(xué)習(xí)!

青山一道,，共擔(dān)風(fēng)雨,。我們的腳步不曾停下，只會愈來愈快,，因為我們堅信走到最后就一定會出現(xiàn)一彎絢麗的彩虹。

押題預(yù)測及解析篇二

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。(60分)

材料一:

在2017年建社65周年之際，上海人民美術(shù)出版社推出《三國演義《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》計136冊連環(huán)畫套書合集,，以圖文并茂的形式讓讀者領(lǐng)略四大名著的故事精華,，為讀者奉上一道重溫名著經(jīng)典，感受傳統(tǒng)線描藝術(shù)的

文化

材料二:

1986年中央電視臺播出的電視劇《西游記》,，成為幾代中國人的童年記憶。據(jù)統(tǒng)計,，自2017年至今,，僅片名包含“西游”二字的網(wǎng)絡(luò)電影就有26部，但以歪曲,、惡搞原著的居多,，得到觀眾認(rèn)可的極少。

上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考?請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章,，用于班級團(tuán)支部組織的“致敬經(jīng)典,，傳承文化”專題討論，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考,。

要求:自擬標(biāo)題,，自選角度，確定立意;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字

【佳作賞析】：致敬經(jīng)典,，傳承文化

同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么?它不是中國的《漢語大詞典》，而是韓國編纂的《韓漢大辭典》，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語大詞典》多,。這不禁讓我想起了幾年前的那場官司—中國和韓國因

端午節(jié)

傳統(tǒng)文化

中華民族具有五千年的悠久歷史,，在這漫長的歷史進(jìn)程中，積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，涌現(xiàn)出了難以計數(shù)的為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物,。走進(jìn)經(jīng)典之中,，我們會感受中華文化的博大精深,。

咀嚼《論語》,，我們懂得了“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度;我們學(xué)會了“知之為知之不知為不知”的真智慧;我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時如金，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著,。

走進(jìn)《史記》,，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長畫卷，我們更感受到了司馬遷身殘志堅終成巨著的頑強與不屈,。

吟詠李白,，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息,，以手撫膺坐長嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷,。誦讀杜甫,，我們感動于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。

閱讀《三國》《水滸》,，我們感受著戰(zhàn)爭的慘烈和忠義的價值,。賞析《紅樓》，我們在驚嘆賈家的奢華糜爛的同時有流連于作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力,。

同學(xué)們,，中華的文化博大精深，我國的經(jīng)典著作浩如煙海,。走進(jìn)其中,，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確,，什么是錯誤;走進(jìn)其中,，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣，明白什么是忘我,，什么是充實,。在經(jīng)典中，你能感悟到做人的道理,，生活的藝術(shù),，文學(xué)的境界,。

同學(xué)們，想想你自己，面對愈來愈那學(xué)的學(xué)業(yè)知識，你是否想到了孔子的執(zhí)著?面對與同學(xué)的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容?面對人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強?在個人愛憎和集體利益發(fā)生沖突時,，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴?

走進(jìn)經(jīng)典吧!致敬經(jīng)典，你就能更快的完善你自己;走進(jìn)經(jīng)典吧!致敬經(jīng)典,，你就能為弘揚中華文化盡一份力,。讓我們行動起來，走進(jìn)經(jīng)典吧!致敬經(jīng)典,，傳承文化,，弘揚傳統(tǒng)，完善自我,。

押題預(yù)測及解析篇三

十五,、六歲，正值花季,。我們率真,，我們自信，我們積極進(jìn)取,，我們充滿希望,。在與親人、同學(xué),、老師的交往中,，在獲取知識、參加活動的過程中,，我們開始明白,，生活中有成功，也有挫折;有歡樂,，也有憂傷,。我們學(xué)會了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個年齡,，我們正書寫著自己的人生篇章,。請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章,。

在成長的道路上，有一些人,，或親人,，或朋友，或?qū)κ帧幸恍┪?，或書籍,，或用具,，或愛物……常常與我們一路同行，相伴相隨,。不經(jīng)意間給我們以鼓舞,，以智慧，以力量……請以“同行”為話題,，寫一篇文章,。

愛因斯坦說過，興趣是最好的老師;歌德說過,，愛好即獲得知識的第一步,。哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶,。興趣是一個人從事某種活動的動力源泉,，興趣對我們獲得知識、取得成就有很大的幫助,。例如,，運動能使人健康勇敢，讀書能使人博學(xué)睿智,，音樂能使人優(yōu)雅高貴……你的興趣愛好是什么?他給你的成長帶來什么?請以“……伴我成長”為題寫一篇作文,。

親愛的同學(xué)，在你成長的歷程中,，又是一個平凡或偉大的人,，一句平常或深刻的話,，一件普通或重大的事……往往能夠改變你的.思想,，你的性格，甚至你的命運,。請以“……改變了我”為題,，寫一篇不少于600字的文章。

有歌中唱到：“是否你還記得過去的夢想,，那充滿希望燦爛的歲月,，你我為了理想，歷經(jīng)了艱苦,，我們曾經(jīng)哭泣,，也曾共同歡笑，但愿你會記得,，永遠(yuǎn)的記著,，我們曾經(jīng)擁有閃亮的日子。”請以“閃亮的日子”為題,，寫一篇不少于600字的文章,。

在我們學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，不可能都是一帆風(fēng)順,，總會有一些風(fēng)波,。所以人們常說“好事多磨”。大大小小的風(fēng)波如同生活的五味瓶,，讓我們哭,，讓我們笑，讓我們喜,，讓我們怒,。請以“風(fēng)波”為題，寫一篇記敘文,。

星星與月亮在一起,，夜空更加璀璨;小草和鮮花在一起，大地更加繽紛;心與心在一起,，牽掛更加濃烈;與親朋好友在一起,，生活更加豐富……請以“與……在一起”為題寫一篇文章。

押題預(yù)測及解析篇四

我們是一群被命運拋棄,，被痛苦折磨的孤兒,，無親無故，孤苦伶仃,，衣不弊體,，風(fēng)餐露宿，流落街頭,。白天害怕黑夜的降臨,，因沒有父母的溫暖的呵護(hù)，黑夜又害怕拂曉的來臨,，因沒有可餐的食物,，我們在呼喚，我們在哀求,。當(dāng)我們處在十分艱難的生活時,，是偉大而英明的黨和社會優(yōu)越的制度及以慈悲為懷，一心為他人謀利廣結(jié)善緣,，救濟(jì)生靈的英籍藏胞阿貢活佛和尼瑪仁增校長給我們迎來了光明,，取散了黑暗，分享到了社會主義大家庭的溫暖,。

也是你們國內(nèi)外的愛心人士伸出友愛之手,，解了慈善之囊，從痛苦的深淵把我們援救出來，重新安排了新的生活,，播種希望，點燃新的生命,，營造新的歸宿,。

我們在那個幸福大家庭里學(xué)習(xí)，一起度過了人生的一段幸福之路,。

是你們的愛心點燃我們破滅的希望,，是您們感化我們淚水滴落成河的心靈，是你們祛除了我們痛苦的呻吟,。

是你們把我們從無知的頑童,，愚昧的王國帶入知識的海洋，科學(xué)的宮殿,，使我們懂得了知識乃無價之寶的真正含義,，遨游在知識的海洋里,，你們的功德與日月同輝,，與天地?zé)o存，你們的付出使我們許多孤兒走出痛苦，露出笑臉,。

可是，可怕的4.14地震把我們美麗的家園，我可愛的校園一瞬間變成了一片廢墟，看到一間間房子倒了下來，我們的希望也可能說從此被斬斷了，有很多人埋在廢墟下面,，有多少人在地震中死亡……

我們現(xiàn)在住在板房里念書,、學(xué)習(xí)，胡親切地告知我們;新家園會有的,，新校園會有的,。

我們現(xiàn)在的家雖說沒有以前那么的好，也沒有以前那么多的笑聲,，是啊!我在這里說死者安樂,，生者節(jié)哀，我們共同努力建設(shè)新玉樹,。

我要一個幸福的家,，每一個人都希望有一個幸福的家,，就讓我們一起去努力吧!

押題預(yù)測及解析篇五

是什么讓我們在短暫的人生中永遠(yuǎn)保持快樂的心情?

是什么讓我們在燈紅酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心?

……

是親情,。不知道大家是否有同感?我們從流飄蕩,，遇山開路,。

遇水搭橋;在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā),，興高采烈的展望未來,。

正因為有親人的支持和鼓勵,，才有了我們奮斗的動力。正如一位朋友說的那樣,，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的沉默中看出了企盼,，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵中知道了責(zé)任……或許,，再過幾十天,，我們就要進(jìn)入社會，或者是上了大學(xué),。不論是身在異鄉(xiāng)為異容,，還是流浪四方，浪跡天涯,。親情總是我們的避風(fēng)港,。“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明,。”在我們的心里,，親情是最溫暖的,。它給我們的不僅僅是鼓勵和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛!

也許,，親情是一種聲音,。在我們勞累時，它給我們舒活筋骨,，讓我們?nèi)硎孢m;在我們悲觀時,，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來;在我們奮進(jìn)時,，它給我們加油,，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績而歡喜流淚……這就是親情,。從這種聲音中,，我們知道了愛。這種親情讓我們感動不已,，這種親情讓我們淚流滿面,。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任,，為了讓我們不再持續(xù)在太陽下?lián)]汗如雨,，我們要有鷹的斗志，水的生機和活力!

我很傾佩布洛克明智的選擇,，“我不想等將來回首往事對除了錢以外什么也沒有,。”的確如此,，金錢可以買到朋友,，卻不能買到親情,，不是么?擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時苦苦盼望的火焰;它是你心煩意亂時久久追尋的甘露;它是你在孤立無援時焦急等待的救兵……

這種親情,，讓我們魂牽夢縈;這種親情,，讓我們感動得無地從容。擁有了親情,，就擁有了奮斗的動力,，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心,，擁有了親情,，讓我們永遠(yuǎn)地快樂，永遠(yuǎn)快樂的追逐著生命中火紅的太陽!