時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇一

按照《規(guī)劃綱要》確定的內(nèi)容和目標(biāo),，根據(jù)《縣教研室20__年工作意見》和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，我校教學(xué)教研工作以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn),，以提高教學(xué)管理效能為保障,，以加強(qiáng)教研科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本,，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、具體工作及措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，追求精細(xì)化管理。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按照國家課程計(jì)劃開齊,、上足、上好各類課程,，不得任意增刪課時(shí),。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查,，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，要求學(xué)生按時(shí)到校,，教師及時(shí)放學(xué),，關(guān)注學(xué)生身心健康,。

2.嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課,，教案中有教材和學(xué)情分析,、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法,，有作業(yè)設(shè)計(jì),，教案體現(xiàn)“自主、合作,、探究”新理念,。堅(jiān)持每周寫一則教學(xué)反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析,，有改進(jìn)措施,。

3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容,，難易適中,，體現(xiàn)梯度，形式多樣,，在鞏固基礎(chǔ)中求提高,。作業(yè)書寫規(guī)范(按《縣教研室20_年_下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》)。認(rèn)真批改作業(yè),，在批改過程中注重文字,、符號、圖案的激勵(lì)作用,，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高,。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤,，分析原因,，對癥下藥，舉一反三,。

4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。遵循“面向全體，注重差異”原則,，對學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，完成課外作業(yè),，克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛心,、熱心,、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。

5.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績是檢查教學(xué)效果,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施,。階段性檢測由教師精心制卷，及時(shí)批改,，認(rèn)真評講,、分析試卷。評講要有重點(diǎn),，不能一一講演試題,。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講,、個(gè)別輔導(dǎo)評講,。組織好校內(nèi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作,，要做好成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析,。深入開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研，找出存在問題,，制訂措施,，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動,，通過調(diào)研、評估,、展示,、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度,。繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合,，加大對備課、作業(yè)布置及批改,、月教學(xué)反思,、階段性檢測的檢查力度，及時(shí)反饋,。采用年級組循環(huán)傳閱的方式,，開展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽課筆記”展示交流活動,。加強(qiáng)隨堂聽課,，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課,、評課活動,，

(二)深化課堂教學(xué)改革提高教師駕馭課堂能力繼續(xù)開展“把握學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)雙基訓(xùn)練”高效課堂研究活動,，通過“理論學(xué)習(xí)——課例展示——自我反思——集體評議”等多種方式,，提高教師駕馭課堂的能力。

1.理論引導(dǎo)實(shí)踐,。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力,，沒有先進(jìn)的教育觀念，就不會有進(jìn)步的教育實(shí)踐,。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略,，注重課堂教學(xué)行為,、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評價(jià)的研究,，強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評價(jià)教師的“教”,，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程,。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異,，培養(yǎng)興趣,，關(guān)注體驗(yàn)，發(fā)展能力,，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展,。

2.上好“四種課”。第一是“推門課”,。對于課堂教學(xué)存在問題較多的教師,，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué),，提高常態(tài)課質(zhì)量,。第二是校內(nèi)賽課。采用“說課——授課——評課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行,，由教導(dǎo)處制定活動方案,，學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實(shí),。第三是校內(nèi)研究課。通過“集體備課,，形成預(yù)案——上課實(shí)踐,，評議交流——再上課實(shí)踐，再評議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式,，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程,。第四是精品課。以教研組為平臺,，由校內(nèi)骨干教師組成智囊團(tuán),，邀請縣教研員進(jìn)行指導(dǎo)。通過專家引領(lǐng),，同行互助,，共同提高。

3.教學(xué)反思促成長,。美國學(xué)者波斯納提出教師成長的公式：“教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思”,。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性，及時(shí)評定出“月優(yōu)秀專題反思”,，采用多種形式學(xué)習(xí)借鑒,。引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo);二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位;三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材;四要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷”;五要反思是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量。

4.進(jìn)一步把觀課議課落到實(shí)處,。每次課例研討活動中,，教導(dǎo)處指定專人負(fù)責(zé)點(diǎn)評，同時(shí)所有聽課教師要上交議課小結(jié),，集體評議時(shí),，授課教師談教后感言，再由聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評議,，即“展示一處亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花。

(三)扎實(shí)推進(jìn)校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)成長繼續(xù)探索校本研修活動的新思路,、新方法、新模式,，搭建各種平臺,，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容，使全體教師與新課改共成長,。

1.強(qiáng)化三級教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，務(wù)實(shí)進(jìn)行課題研究,。進(jìn)一步強(qiáng)化三級教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，定期召開教科研工作例會,，對教研組長,、課題組長和學(xué)科帶頭人進(jìn)行教研管理和課題研究的培訓(xùn)與指導(dǎo)。9月舉行三個(gè)新申報(bào)課題的開題儀式,。12月初，兩個(gè)要結(jié)題的課題做好材料的整理工作,，寫好結(jié)題申報(bào)申請,，爭取順利結(jié)題。本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題,，組織教師撰寫教學(xué)一得和研究論文的評比,，課題組成員本學(xué)期至少有一篇校級以上獲獎(jiǎng)的教學(xué)論文。

2.堅(jiān)持“行動——反思——總結(jié)”,，不斷提高教師教研能力,。繼續(xù)以評優(yōu)交流等多種形式提高教學(xué)反思的質(zhì)量;做好聽課記錄，要求每堂課都有思考評價(jià)及建設(shè)性意見;上交一篇有特色的教學(xué)設(shè)計(jì)和以當(dāng)年培訓(xùn)專題為主題的討論書面稿;外出學(xué)習(xí)的教師要及時(shí)上交一篇質(zhì)量高的學(xué)習(xí)體會,，教導(dǎo)處審閱后及時(shí)上傳到《黟縣教育網(wǎng)》;開展校級教學(xué)案例和教學(xué)敘事的評選活動,，組織教師參加各級各類教研活動，鼓勵(lì)教師積極向教育教學(xué)刊物投稿,。

3.努力做“學(xué)習(xí)型教師”,。繼續(xù)利用好“學(xué)習(xí)筆記”走近書籍，要求教師學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理論和體會新課程改革的精神實(shí)質(zhì),，并作讀書筆記,，定期進(jìn)行檢查并在學(xué)科、年級組進(jìn)行交流;走進(jìn)同事課堂聽課,，虛心向他人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神,，事半功倍的工作方法;發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能,，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀,、案例剖析等,，博采眾長。繼續(xù)有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí),，讓教師走出學(xué)校,，開拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,、先進(jìn)的教法,，同時(shí)通過外出學(xué)習(xí)充電,，回校開設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動,，達(dá)到“一人培訓(xùn),，眾人受益”。

4.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的研究,。加強(qiáng)對集體備課時(shí)效性的研究和指導(dǎo),，把集體備課作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺，在集體備課活動中強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練,，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在的素養(yǎng),。要根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)實(shí)際等確立備課活動中的專題,，把集體備課過程變成集體研究的過程，要關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評估反思,，通過同行互助,，共享成長的快樂。

5.繼續(xù)開展專題研究工作,。

(1)開好“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會”,。對學(xué)期期末常規(guī)工作檢查情況進(jìn)行反饋，重點(diǎn)布置新學(xué)期的教學(xué)教研工作,。各教研組,、課題組先后就工作思路和活動的具體安排進(jìn)行交流。

(2)抓好起始年級和畢業(yè)班工作,。一是要學(xué)習(xí)新理念,，樹立新的教學(xué)觀;二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，加強(qiáng)教學(xué)活動;三是扎實(shí)完成教材任務(wù)的同時(shí),，根據(jù)各班具體情況對學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，要做到保底提優(yōu);四要研究新動向、新題型,、新方法,，進(jìn)行縱向和橫向交流，強(qiáng)化系統(tǒng)模擬訓(xùn)練,，拓展訓(xùn)練和細(xì)心訓(xùn)練,，使教學(xué)與課改接軌，保證教學(xué)方向正確,，方法靈活;五是要根據(jù)學(xué)生的心理,、年齡和個(gè)性特點(diǎn)，平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī),、尊師愛校,、安全衛(wèi)生等方面的教育。為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(四)加快教師專業(yè)發(fā)展,，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)繼續(xù)實(shí)施名教師培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施“借梯登高,，借力發(fā)展”的骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)原則,。力求通過搭建“名 師引進(jìn)，領(lǐng)雁工程,，掛職鍛煉,，師徒結(jié)對，送教下鄉(xiāng),，考察學(xué)習(xí)”等教師專業(yè)成長平臺,，讓更多的教師有更好更有利的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會,，促使教師專業(yè)發(fā)展,。

1.創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動,?；竟Ω傎悾憾ㄆ诮M織教師開展好說課、賽課,、撰寫論文,、試卷命題、讀書演講等教學(xué)基本功競賽,，鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客,、班級博客、注冊教育在線,，把一切可利用的資源都轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際資源;教學(xué)評優(yōu)：積極組織教師參加學(xué)校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動,，推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

2.引領(lǐng)骨干教師,、青年教師成長,。開展新一輪“青藍(lán)工程”，有計(jì)劃,、有針對性的加強(qiáng)對青年教師,、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

3.繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手,，共建和諧教育”,。加強(qiáng)與蕪湖市育紅小學(xué)、柯村中心小學(xué)牽手共研，師徒結(jié)對,，開展深層次地教科研系列活動,。

(五)強(qiáng)化素質(zhì)教育意識，注重學(xué)生全面發(fā)展,。加強(qiáng)音,、體、美,、勞,、科學(xué)及英語等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,?；I組多種學(xué)生樂于參與的興趣小組或組隊(duì)，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

1.加強(qiáng)藝體傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué),。認(rèn)真上好體育課與健康課,，落實(shí)大課間體育活動制度。做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,、各年級特色項(xiàng)目的訓(xùn)練,，推動我校陽光體育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。重視藝術(shù)教育,，組織學(xué)生積極參加各種活動，提高藝術(shù)修養(yǎng),。

2.創(chuàng)建書香校園,。繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍,，多層次,、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源,，開辟“班級圖書角”,，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱,。開展讀經(jīng)誦典活動,，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開展“推普宣傳周”,、“普通話朗讀比賽”,、“寫規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動，促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語言文字”,。通過開展“小手拉大手”,，增強(qiáng)了學(xué)生對自己身邊的大人普通話的口語規(guī)范糾正意識;開展“啄木鳥在行動”加強(qiáng)對校園語言及校園周邊的用字監(jiān)督檢查的力度。繼續(xù)利用小記者站這一平臺,，引導(dǎo)學(xué)生走向生活,，開闊視野，磨練本領(lǐng),。創(chuàng)辦校級學(xué)生讀寫刊物,。

3.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。①注重日常滲透,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記,、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨(dú)立思考,、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá),、誠實(shí)考試的習(xí)慣,。②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì),。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧,。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí),，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè),，如何提高記憶效果等,。

(六)樹立服務(wù)意識，強(qiáng)化教導(dǎo)管理

1.牢固樹立“為校長服務(wù),，為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，是做好教導(dǎo)處工作的保證,。為校長服務(wù),，就要當(dāng)好校長的參謀;為教師服務(wù)，就要樂為人梯,，尊重并團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)懷指導(dǎo)青年教師。為學(xué)生服務(wù),，就要樂為人師,、為人師表。努力做到上通校長、下連學(xué)生,、中間依靠教師,，形成教學(xué)人人有份，教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),。

2.努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃,、有措施、有檢查,、有總結(jié)”,，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查,，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí),。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作,，對學(xué)校的教學(xué)活動達(dá)到有效的控制,，把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動情況,、教師業(yè)務(wù)檔案,、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載,，統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理。為學(xué)?！翱冃ЧべY”改革、職稱評審,、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。

4.按照市,、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對,、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)文教局__年工作要點(diǎn)，深入開展教科研活動,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善校本培訓(xùn)制度，大力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作,。

二、工作目標(biāo)

1.不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，做好教學(xué)檢測和教學(xué)質(zhì)量分析,。

2.不斷提高教師的素質(zhì)。有步驟地進(jìn)行校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

3.做好新教師的培養(yǎng)工作,。

4.加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)、借讀,、進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)審批手續(xù),，保證學(xué)生就地就近做好入學(xué)接受義務(wù)教育權(quán)利，同時(shí)做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作,。推進(jìn)學(xué)籍管理電子化,。

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,，關(guān)注教師專業(yè)成長。

1.開展課改培訓(xùn),。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，領(lǐng)會課改精神,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際。

2.建立集體備課教研組,。強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。廣泛開展課堂教學(xué)研究活動，積極開展備課組教研活動,。堅(jiān)持每周一次的集體備課活動,。

3.重視音、體,、美工作,。要求技能組制定工作計(jì)劃，尤其是特長生培養(yǎng)計(jì)劃,，加強(qiáng)特長生培養(yǎng),。

4.不定期召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動態(tài),。

5.組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評比,、展覽，不定期對教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查,。

6.積極開展青年教師培養(yǎng)活動和校優(yōu)質(zhì)課,、示范課、觀摩課活動,。

7.組織教師參加區(qū)市各種教研活動,，積極參加學(xué)科帶頭人的評選活動，組織學(xué)生參加各種學(xué)科和科普知識競賽,。

8.建立教師業(yè)務(wù)檔案,。每學(xué)期要認(rèn)真完成教學(xué)工作手冊、撰寫教學(xué)小論文,、教學(xué)總結(jié),。

9.完善教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作量化考評制度。每學(xué)期對教師教學(xué)工作進(jìn)行量化考評,、學(xué)年總評,，以此作為教師教學(xué)工作評先評優(yōu)、評定職稱和聘崗定崗的重要依據(jù),。

10.嚴(yán)格考試管理制度,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析。教師要抓好單元過關(guān)和階段性測試工作,。各年段要召開期中,、期末質(zhì)量分析會，對考試進(jìn)行認(rèn)真分析,，提出教學(xué)工作的整改意見,。

11.關(guān)注教師專業(yè)成長。鼓勵(lì)教師參加自考,、函授,、培訓(xùn)等各種形式的繼續(xù)教育,，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長。使教師學(xué)歷達(dá)標(biāo),。

12.加強(qiáng)校本培訓(xùn),，利用教研組活動和其他時(shí)間，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理,，新課程改革和其他內(nèi)容的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷更新觀念，接受新知識,，提高教師的教科研能力,。

（二）進(jìn)一步完善學(xué)籍管理,，推進(jìn)學(xué)籍管理電子化

1.建好新學(xué)生的學(xué)籍檔案,。

2.做好變動生和班級花名冊等學(xué)籍檔案滾動工作。

3.加大預(yù)防流動生工作力度,，做好控輟保學(xué)工作,。

4.要切實(shí)做好轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作,。

四,、具體措施

1.做好新課程師資培訓(xùn)工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新觀念,，開拓視野。采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，任課教師進(jìn)行新課標(biāo),、新教材培訓(xùn)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自學(xué),、輔導(dǎo)、講座等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的思想道德素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平和能力。

2.開展期初由區(qū),、市學(xué)科帶頭人,、骨干教師上觀摩課活動。開展教師互相聽課,、評課活動,，取長補(bǔ)短。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂參與聽課,，評課活動,，指導(dǎo)教學(xué)。加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)。共2頁,，當(dāng)前第1頁12

3.繼續(xù)提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平,，學(xué)科教師的技能和才藝水平。組織教師參加教師現(xiàn)代教育技能培訓(xùn),。

4.開齊學(xué)科,，開全課程。按教育局文件要求調(diào)整好日課表,。繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》,，執(zhí)行“三段六步教學(xué)模式”，注重必修課的主渠道作用,，培養(yǎng)學(xué)生的'良好習(xí)慣,，尤其在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。

5.抓活動課,，發(fā)展特長,，促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動課,，充分體現(xiàn)全員性,、自主性、訓(xùn)練性,。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長上下功夫,，力爭達(dá)到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時(shí)注重培養(yǎng)。其次,，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三保”,，即保證時(shí)間,、保證人員、保證器材,。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長,。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,，多鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，抓住契機(jī),，培養(yǎng)興趣特長,。

6.課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確,、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動,，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，才能有效提升課程的實(shí)施水平,，各年級,、各學(xué)科要堅(jiān)持每周一次的集體備課活動。積極開展備課組教研活動,。建立教學(xué)公開日制度和聽課,、評課制度。教師每學(xué)期至少聽16節(jié)課,，行政聽60節(jié),。

7.抓好教師繼續(xù)教育工作。按照“__”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容,，抓好校本培訓(xùn),，8月份組織教師參加繼續(xù)教育考試。

8.積極開發(fā)校本課程（書法課）,，上好綜合實(shí)踐活動課，繼續(xù)抓好雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn),。

9.體衛(wèi)工作,。

上好體育、健康課,，保證學(xué)生有充分的活動時(shí)間,，掌握基本的衛(wèi)生常識。堅(jiān)持上好眼操,、課間操,，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

在新課程理念指導(dǎo)下，按照扎實(shí)有效,、穩(wěn)步推進(jìn)新課改的思路,，以研究課堂教學(xué)為切入口，加大教研,、教學(xué)力度,，從吃透教材、探索教法,、學(xué)法入手,，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，力求使課堂教學(xué)符合既扎實(shí)有效,，又開拓創(chuàng)新的要求。進(jìn)一步規(guī)范教研活動,、備課制度,，扎實(shí)完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對骨干教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作,，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)和措施

（一）提高師德修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)水平

提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),，熱愛小學(xué)教育教學(xué)；更新教育觀念,，樹立素質(zhì)教育新理念,，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)初中；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法,，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息,，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；了解和把握開展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略,，開展有針對性的研究,、加強(qiáng)理論的指導(dǎo)作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,。

（二）實(shí)施課程改革,，加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、建立集體備課制度,。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病,，本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度,。要求各位教師端正態(tài)度，由教研組長組織,，每周一次定時(shí),、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課,。并要求每次集體備課的各類資料歸檔。在具體備課過程中,，要求備詳案,，注重課后反思。

2,、切實(shí)規(guī)范校本研修,，提高校本研修質(zhì)量。全體教師參與學(xué)習(xí)思辨,、實(shí)踐體驗(yàn),、研討提升、反思總結(jié)的全過程,。

3,、開展聽課評課活動。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢,，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動,。課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出不足,，提出改正意見,，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率,。認(rèn)真開設(shè)校內(nèi)公開課,，老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課等工作。

4,、有序抽查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量,，少布置重復(fù)型作業(yè),，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況,，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè),。做到有記錄，有反饋,，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè),。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時(shí),、認(rèn)真,、正確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效,。提倡面批,，提倡分層練習(xí),，提倡布置多種形式的作業(yè)。對不認(rèn)真,、不及時(shí)批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師,，要及時(shí)找他們談話，使其改正,。

5,、認(rèn)真分析考試情況。單檢,、期中,、期末考試后，要組織好各任課老師從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析,、研究,，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處，認(rèn)真反思,，填寫考試情況分析表,，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況,，也要包括學(xué)生學(xué)的情況,。對問題較為突出的學(xué)科和任課老師，要協(xié)同教研組,、年級組幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、健全班主任考核制度。進(jìn)一步完善班主任考核制度,，并在工作中積極貫徹,，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能,。

（三）開展校本研修,，提高教研質(zhì)量，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

1,、加大教研活動力度。各教研組要在計(jì)劃中把本學(xué)期專題教研的活動時(shí)間,、地點(diǎn),、專題內(nèi)容、主講人詳細(xì)列出并切實(shí)貫徹落實(shí),。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度,；探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法,。各教研組要改革、創(chuàng)新教研活動形式,，加強(qiáng)集體備課,，加強(qiáng)個(gè)案研究，提高教師上課實(shí)效,；強(qiáng)化個(gè)人反思,，多研討、多積累成功經(jīng)驗(yàn),。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇四

以市區(qū),、教育辦教育工作會議精神為指導(dǎo)，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

一,、加強(qiáng)課程管理,，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力

1、落實(shí)課程管理,，迎接區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo),。

根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《濟(jì)南市歷城區(qū)小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作評價(jià)方案（修訂稿）》，落實(shí)課程管理,，迎接區(qū)教研室的教學(xué)視導(dǎo),。區(qū)教研室視導(dǎo)內(nèi)容：聽取校長的工作匯報(bào)、聽課,、查閱資料,、學(xué)生測試、教師新課標(biāo)問卷與閉卷檢測（重點(diǎn)測試?yán)蠋煂φn標(biāo)的理解程度）,、特色活動展示和視導(dǎo)反饋,。

2、積極開展國家課程校本化研究,。

在開齊開全課程，加強(qiáng)學(xué)校課程規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,，積極開展國家課程校本化研究,。國家課程校本化實(shí)施是指，在堅(jiān)持國家課程改革綱要基本精神的前提下,，學(xué)校根據(jù)自身性質(zhì),、特點(diǎn)和條件，將國家層面上規(guī)劃和設(shè)計(jì)的面相全國所有學(xué)生的書面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合本校學(xué)生學(xué)習(xí)需要的實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的長造型實(shí)踐,，包括教材的校本化處理,、學(xué)校本位的課程調(diào)整,、教學(xué)方法的綜合運(yùn)用和個(gè)性化加工及差異性的學(xué)生評價(jià)等多樣化的行動策略。

3,、積極開發(fā)學(xué)校特色課程,。

根據(jù)我校的辦學(xué)理念和學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)，各班結(jié)合學(xué)生的需要確定各班的學(xué)校課程,，撰寫好《學(xué)校課程開發(fā)綱要》（第二周上交）,。并在此基礎(chǔ)上建立學(xué)校課程體系，促進(jìn)我校特色發(fā)展,。本學(xué)期區(qū)教研室將舉行學(xué)校特色課程展示活動,，下學(xué)期區(qū)教研室將舉行優(yōu)秀校本課程展示活動。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高

4、加大教學(xué)常規(guī)落實(shí)力度,。

認(rèn)真研究區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評價(jià)方案,。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)對備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià),、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。教辦和學(xué)校將每月檢查一次教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。

5,、轉(zhuǎn)變備課方式,，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

備課是上好課的關(guān)鍵,，備課包括全冊備課,、單元備課和課時(shí)備課。備課各環(huán)節(jié)要齊全,，符合學(xué)科教學(xué)范式,。充分利用區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)教研平臺，做好電子備課工作,。年齡在45歲（含）以下的語文,、數(shù)學(xué)教師要求手寫備課。

6,、積極開展高效課堂研究,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范,，加強(qiáng)對德育滲透,、課前三分鐘,、導(dǎo)課,、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),、活動設(shè)計(jì)、課堂小結(jié),、練習(xí)設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì),、教師語言等教學(xué)環(huán)節(jié)的深入研究,，提高課堂教學(xué)水平。

7,、大力加強(qiáng)教研組建設(shè),，開展特色教研活動。

各教研組通過問題庫建設(shè),，搜集整理學(xué)科教師的真實(shí)教學(xué),、教研問題，并組織問題解決方案的征集,，將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題,，使教研的研修主題化、主題系列化,、研修課程化,，在此基礎(chǔ)上開展微課題研究。

充分利用教研活動時(shí)間,，組織教師們開展研討課活動,，把提高教師上課、評課水平落到實(shí)處,。根據(jù)區(qū)教研室的要求,，本學(xué)期校長聽課不少于40節(jié)，業(yè)務(wù)主任聽課不少于60節(jié),，教師聽課不少于20節(jié),。教辦視導(dǎo)時(shí)將專項(xiàng)檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師聽課和參加教研活動的情況。

各教研組長根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定各學(xué)科的教研計(jì)劃,。各教研組組長及時(shí)總結(jié)教研活動開展的情況（文字和圖片相結(jié)合）交教育辦,。

8、積極探索學(xué)生評價(jià)的有效方式,。

積極探索有利于學(xué)生發(fā)展的評價(jià)方式，借鑒“學(xué)生成為研究者”等經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步優(yōu)化無分?jǐn)?shù)評價(jià)方案。加強(qiáng)各學(xué)科評價(jià)手冊,、學(xué)生評價(jià)資源包的建設(shè),，積極嘗試實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)實(shí)踐,、情境測驗(yàn),、成果展示、小論文等多種考察方式,，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察。區(qū)教研室將組織學(xué)生素質(zhì)評價(jià)成果展示活動,。

三,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師課程能力

9,、加強(qiáng)教師社團(tuán)建設(shè),。

關(guān)注教師的興趣與特長，加強(qiáng)教師社團(tuán)建設(shè),，樹立并落實(shí)教師是教育事業(yè)發(fā)展第一資源的觀念,，為教師成長提供氛圍與幫助，培養(yǎng)我們的骨干教師,。本學(xué)期區(qū)教研室將組織第二批優(yōu)秀教師社團(tuán)推薦展示活動,。

10、開展“教科研活動月”活動,。

為提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和教師執(zhí)教的能力,，以及教師研究的能力，本學(xué)期繼續(xù)開展“教科研活動月”活動,?；顒又校瑢㈤_展一系列研討,、展示活動,，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

11、開展“讀好書,、寫好字”活動,。

認(rèn)真研究落實(shí)《歷城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)小學(xué)整體推進(jìn)“讀好書,、寫好字”活動實(shí)施意見》,，開展相關(guān)的師生讀書寫字活動，每月開展相關(guān)展示,、匯報(bào)活動,。教育辦也將擇優(yōu)推薦優(yōu)秀單位參加全區(qū)的“讀好書、寫好字”現(xiàn)場會,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇五

教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門的中心工作。教導(dǎo)處將根據(jù)市教育局,、教師發(fā)展中心的工作意見,，在上級教育業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際,，充分調(diào)動與發(fā)揮學(xué)校全體教職員工的工作熱情和智慧,，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，理清工作思路,，講究工作策略，把握工作重點(diǎn),，解放思想,，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量科學(xué)提升,，促進(jìn)地方教育事業(yè)又好又快發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

目標(biāo)：促進(jìn)師生全面發(fā)展,，逐步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

理念：堅(jiān)持以人為本，完善師生服務(wù),。

策略：尊重內(nèi)因,，依靠外因，內(nèi)外聯(lián)動,，和諧有效,。

思路：以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作,，以科研為引領(lǐng),，培訓(xùn)為載體，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺，促進(jìn)教師發(fā)展,，實(shí)踐教育質(zhì)量科學(xué)提升,。進(jìn)一步發(fā)揮好教導(dǎo)處協(xié)調(diào),、溝通、組織,、指導(dǎo)等作用,。

具體工作：

一、進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理,，保證各項(xiàng)工作的正常開展。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，專課專用，專室專用,。

學(xué)校按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課表,，嚴(yán)格課程計(jì)劃管理，開齊開足開好全部課程,。嚴(yán)格執(zhí)行"三表",，嚴(yán)格按課表上課，教師應(yīng)按時(shí)到達(dá)課堂,，不拖堂,，杜絕隨意調(diào)課，隨意占課,，隨意縮減課堂教學(xué)內(nèi)容等現(xiàn)象,。

專用教室設(shè)置安排表，督促相關(guān)學(xué)科教師用足用好專用教室,。教導(dǎo)處協(xié)同各部門加大監(jiān)督力度,，學(xué)校行政值日人員加強(qiáng)巡查。

2,、切實(shí)保證學(xué)生活動時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康成長

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，結(jié)合省,、市教育部門的相關(guān)要求,，保證學(xué)生大課間和課外文體活動的時(shí)間，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動時(shí)間,，教導(dǎo)處在安排課表時(shí)結(jié)合各班的體育課,，安排好每天的活動課，切實(shí)保證每天的活動時(shí)間,，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理制度

根據(jù)學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求,，及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記,、上報(bào)手續(xù)，做好一年級新生的學(xué)籍統(tǒng)計(jì)及導(dǎo)入工作,，做到資料詳實(shí),、手續(xù)齊全，管理規(guī)范,。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理,，進(jìn)一步健全學(xué)校、班級管理網(wǎng)絡(luò),。

4、嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度

明確教職工請假制度,，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常調(diào)代課工作,，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，向常規(guī)要質(zhì)量

1、向教學(xué)"六認(rèn)真"要質(zhì)量,。不折不扣做好教學(xué)"六認(rèn)真"工作是每位教師的基本要求,，更是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保證。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《太倉市教學(xué)六認(rèn)真工作考核細(xì)則》及"三五一"規(guī)定,，進(jìn)一步明確六認(rèn)真的各項(xiàng)要求,，指導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)到平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)工作中去。

本學(xué)期實(shí)行集中檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式,，做到每月都有教學(xué)"六認(rèn)真"的專項(xiàng)檢查內(nèi)容,，及時(shí)公布檢查結(jié)果，表揚(yáng)優(yōu)秀典型,，對存在問題的教師進(jìn)行指導(dǎo)和跟蹤整改,。突破機(jī)械性和形式化，逐步走向常態(tài),，走向規(guī)范,，走向有效。

2,、向課堂教育教學(xué)要質(zhì)量

首先,，課堂常規(guī)要齊抓共管，不能聽之任之,，這是確保課堂提效的前提,。走訪聽課課堂常規(guī)好的班級，及時(shí)發(fā)現(xiàn)老師們好的策略,。

其次,，深入課堂教學(xué)研究,，找到適合本班學(xué)生的教與學(xué)的方式方法，把研究和改進(jìn)教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思考,，才能真正提高課堂教學(xué)的效率,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的化。本學(xué)期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂,，把"精講"落實(shí)到實(shí)處,，課堂上組織多種形式的學(xué)習(xí)活動，給予學(xué)生充分的思考,、體驗(yàn),、練習(xí)的時(shí)間，教學(xué)效果上努力實(shí)現(xiàn)事半功倍,。

教導(dǎo)處將組織進(jìn)行隨堂聽課、行政走課檢查,，對課堂常規(guī)好,、教學(xué)有特色，教學(xué)方式有實(shí)效的教師和學(xué)科進(jìn)行全校性的交流和推廣,。同時(shí)將加強(qiáng)薄弱學(xué)科和薄弱教師的有針對性的聽課指導(dǎo),，以"聽課、反饋,、整改,、再聽"，促使其不斷提高教學(xué)水平,，實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量的有效提升,。

3、向有效練習(xí)要質(zhì)量

做到當(dāng)堂練習(xí),，并及時(shí)檢查,、反饋和鞏固，保障課堂練習(xí)的時(shí)間,。

練習(xí)要精選,、精練：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際精心選擇和編制練習(xí)題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當(dāng),，意圖要明確,，形式要多樣。少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,、多一些興趣激發(fā),、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)。同班各學(xué)科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置,，避免學(xué)生當(dāng)天作業(yè)過多,，產(chǎn)生消極心理,，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。

練習(xí)要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱,。作業(yè)批改要符合要求,，要及時(shí)、準(zhǔn)確,。全體教師都要注重學(xué)生書寫質(zhì)量,，各班可根據(jù)班級特點(diǎn)形成自己的批改特色。教師應(yīng)多一些激勵(lì)性評語,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。對于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄、分析,，及時(shí)進(jìn)行解決,，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的回批,。

練習(xí)要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進(jìn)行講評,，反饋。學(xué)生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴(yán)重的個(gè)別問題要及時(shí)在課堂上進(jìn)行講評,，分析錯(cuò)誤原因,；對于一些一般的個(gè)別問題可以采取與學(xué)生一對一單獨(dú)交流。講評時(shí)要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心,，對題不對人,，并注重引導(dǎo)學(xué)生自己從作業(yè)中分析學(xué)習(xí)得失的原因，以切實(shí)發(fā)揮每次作業(yè)的作用,。

另外,，作業(yè)還要做到以下四個(gè)"必"的要求：有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有評必補(bǔ)。

4,、向培優(yōu)補(bǔ)差要質(zhì)量

教師不能放棄每一位學(xué)生,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題,。建議采取如下措施：

（1）建立后進(jìn)生成長檔案,；

（2）任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要盡量采用分層次教學(xué),；

（3）利用課余時(shí)間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，或者采取同學(xué)互助的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

（4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步,，就給予肯定和鼓勵(lì),。教師要根據(jù)本年級的實(shí)際情況，繼續(xù)切實(shí)抓好分層輔導(dǎo)與"提優(yōu)補(bǔ)差"工作,，要針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排,，實(shí)施有計(jì)劃、有步驟,、有目標(biāo)的課外輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實(shí)效,。

在全力補(bǔ)差的同時(shí),，也要培養(yǎng)學(xué)科"尖子生"。對于學(xué)有余力的學(xué)生,，可以設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè),，重點(diǎn)是提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力，發(fā)展他們的特長,。但不能以單純增加教學(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段來增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以免學(xué)生由于過重負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。同時(shí)還要注意對他們的心理教育,，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力和交流合作意識。

5,、向質(zhì)量監(jiān)控要質(zhì)量

（1）教師要做好各階段性或單元學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查反饋,，及時(shí)記錄學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)情況，以便對每位學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)心中有數(shù),，表揚(yáng)進(jìn)步生,，幫助后進(jìn)生。

（2）做好期末的質(zhì)量調(diào)研,。繼續(xù)實(shí)行非本年級教師閱卷,、登分和匯總，以便使得調(diào)研的成績更為真實(shí)有效,，調(diào)研的數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確,。各任課老師做好試卷分析和教導(dǎo)處做好分學(xué)科質(zhì)量分析，在此基礎(chǔ)上將進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,，請相關(guān)學(xué)科介紹成功做法和心得體會,，把科學(xué)有效的教學(xué)方法與老師們共享。

（3）做好校內(nèi)一日調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研,。繼續(xù)對部分教師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。

三,、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

本學(xué)期要發(fā)揮教師更大的主觀能動性,，并以教研組和備課組為基本單位，結(jié)合學(xué)科和年級特點(diǎn)開展富有實(shí)效性的研修活動,，以此來帶動個(gè)人,、團(tuán)隊(duì)和全體教學(xué)水平的不斷提高。要求教研組和備課組結(jié)合我校外來民工子女較多的特點(diǎn),，圍繞"適切提效,，簡單課堂"教學(xué)主張，立足課堂開展研究,，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣的培養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)知識素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提升,、全面教學(xué)質(zhì)量的突破,。

1、積極參加各級各類學(xué)習(xí)與競賽活動,。教導(dǎo)處將積極安排教師參與校際,、區(qū)域、市級等學(xué)習(xí)交流活動,，保證每位教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,。對于各類競賽活動，符合條件的教師都要積極參與,，不要錯(cuò)失寶貴的機(jī)會,。加強(qiáng)校內(nèi)互相學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期校內(nèi)聽課要保證15節(jié)以上,。

2,、扎實(shí)開展教研組和備課組活動。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，本學(xué)期設(shè)立語文三個(gè)教研組,、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組、英語組,、體育組,、綜合組、藝術(shù)組；另外根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)立13個(gè)備課組,，同時(shí)每個(gè)組安排行政進(jìn)行蹲點(diǎn),。繼續(xù)執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度。

教研組活動：本學(xué)期教研活動以全校集中和分組相結(jié)合的活動形式,，圍繞主題進(jìn)行形式多樣的研修活動，如學(xué)科帶頭人講座,、同課異構(gòu),、一課多磨,、主題沙龍,、讀書交流等，研究的內(nèi)容切入點(diǎn)盡可能小些,，要有研究的價(jià)值，真正使組內(nèi)教師通過活動實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的共享,，解決教學(xué)中的疑惑,。

備課組活動：組長學(xué)期初根據(jù)組內(nèi)教師的空課情況確定好本組備課活動的時(shí)間并上報(bào)教導(dǎo)處。根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師,，主課教師提前三天把自己的教案打印出來分發(fā)到組內(nèi)教師手中,，讓他們事先預(yù)讀了解?；顒訒r(shí)組長做好活動記錄,，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案,。提倡進(jìn)行"集體備課--上課實(shí)踐--修改備課"的形式完善備課,，提高備課質(zhì)量?；顒拥倪^程性資料在期末整理后上交教導(dǎo)處,。

3、推進(jìn)生本課題研究,?！掇r(nóng)村小學(xué)生本教育實(shí)驗(yàn)課程的構(gòu)建和研究》課題立項(xiàng)，本學(xué)期繼續(xù)組織好課題研究,，希望能通過課題引領(lǐng),，從課題核心成員開始，逐步改變我校教師的課堂教學(xué)行為,。

認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié),。每位教師不但要會上好課，還要積極進(jìn)行教學(xué)反思,，善于總結(jié)自己的教學(xué)得失,，努力改進(jìn)自己教學(xué)方法,。本學(xué)期繼續(xù)按照學(xué)校備課要求在備課本上完成相應(yīng)量的二備和課后修改或反思,。同時(shí)保證每月2篇的原創(chuàng)教學(xué)隨筆或反思并上傳到學(xué)校的教育博客網(wǎng)上。

5,、組織好信息化培訓(xùn)競賽,。繼續(xù)推進(jìn)電子白板的應(yīng)用。本學(xué)期將迎接市級的白板技能團(tuán)隊(duì)競賽,，爭取取得好成績,。隨堂課、教研課將繼續(xù)關(guān)注教師使用多媒體輔助教學(xué),，特別是35周歲以下青年教師要求使用電子白板功能進(jìn)行教學(xué),。另外，本學(xué)期還將繼續(xù)關(guān)注市級的各項(xiàng)信息化競賽,，如微課競賽,，積極組織教師參加競賽,，爭取獲得好的成績，通過微課制作培訓(xùn),，帶動更多教師投身微課制作，不斷關(guān)注新技術(shù)對教學(xué)產(chǎn)生的影響,。

四、開展各類的活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1、安排好活動課，落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的規(guī)定,。

開展好"西川少年宮"活動,。根據(jù)教師的特長創(chuàng)設(shè)富有樂趣的活動項(xiàng)目,，如英語,、合唱、繪畫,、田徑,、球類、舞蹈,、書法,、科技、電腦編程,、寫作、誦讀,、方言等興趣組,，通過制定詳細(xì)的活動計(jì)劃，安排好每次活動的內(nèi)容,，使每一次活動都能使學(xué)生得益,、提高。

上好班內(nèi)活動課,，根據(jù)年級組的特點(diǎn),，師資的情況，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時(shí)間與內(nèi)容,。由專人任教,，活動內(nèi)容盡量豐富，每次活動都要有記載,，行政隨機(jī)檢查,，確?；顒拥挠行нM(jìn)行。

2,、開展學(xué)科競賽活動,。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各年級,、各學(xué)科繼續(xù)開展各類競賽活動,，為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字,、說好話,、寫好文、賞好段為切入口,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文素養(yǎng),；數(shù)學(xué)以"提升計(jì)算能力解決實(shí)際問題"訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,；英語以口語類,、書寫類展示主線，不斷提升學(xué)生的英語口語能力和書寫能力等等,，綜合學(xué)科則開展年級段的主題競賽活動,，對于上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，要早作準(zhǔn)備,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，力爭取得更好的成績,。

3,、落實(shí)學(xué)生讀書活動。繼續(xù)落實(shí)太倉市《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》文件精神,，提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)課外閱讀順利開展。學(xué)校圖書館不斷增添推薦書目中的圖書,，各班要認(rèn)真貫徹落實(shí)讀書活動,，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用時(shí)間投入到課外閱讀活動中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動,，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平,。

4、加強(qiáng)體育鍛煉,，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。全面落實(shí)各項(xiàng)體育活動，繼續(xù)開展"陽光體育"活動,，豐富大課間活動,，確保每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊(duì),、排球,、籃球隊(duì)等，精心組織參加本學(xué)期的各項(xiàng)比賽,。

5,、基于龍獅舞課題，發(fā)揮藝術(shù)教師能力,，邀請專家共同訓(xùn)練龍獅操團(tuán)隊(duì),，豐富校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的龍獅精神,，傳承地方文化特色。

6,、開展好科技節(jié)活動,。為提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神,，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí),、創(chuàng)造、動手,、動腦的樂趣,。開展科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生"勇于探索,、敢于創(chuàng)新"的精神。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇六

(一)嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1,、繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育文件,，要求廣大教職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中，同時(shí)要改變舊的教育觀念,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改革,，改變以往課程注重知識傳授、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，真正張揚(yáng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為獨(dú)立的、積極參與的,、有責(zé)任感的人,，成為生活的主人。

3,、改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)用技術(shù)能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)生與社會的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。淡化學(xué)科界限,，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系和綜合,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性價(jià)值，從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性,、綜合性和選取性,。

4、繼續(xù)開展“研究性”學(xué)習(xí),，以初一,、初二年級為重點(diǎn)開展對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實(shí)踐,，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的集體智慧,，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)”方面的論文，并能交流,，使之成為我?！捌放啤钡囊徊糠帧?/p>

5,、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標(biāo),，從本學(xué)期起，我校從初一部分班級強(qiáng)化英語,，嘗試雙語,，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用第二語言類似母語一樣進(jìn)行思維和交流。

6、嚴(yán)格按照省,、市教委頒布的有關(guān)精神,，按課程計(jì)劃制定課表，開足,、開全規(guī)定課表,。同時(shí)要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動，加強(qiáng)各種類的競賽指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生從單項(xiàng)突破，向全面發(fā)展,、全方位提高素質(zhì)水平,。

7、要求教師切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教育質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，嚴(yán)格控制資料,，杜絕亂征訂,、亂翻印現(xiàn)象，每學(xué)期進(jìn)行期中,、期末兩次考試,，并貫徹執(zhí)行授課權(quán)、命題權(quán),、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”,。

(二)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì),。

1,、組織教師學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論，增強(qiáng)廣大教師對于教育的時(shí)代感,、責(zé)任感,，真正做到教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛生,。

2、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓(xùn)的教師的帶頭工作,，堅(jiān)持對起始班的任課教師先培訓(xùn),，后上崗,，提高教師綜合素質(zhì)，要求每個(gè)教師在短時(shí)間內(nèi)就能準(zhǔn)確地把握新教材的脈搏，吃透每一課,，上好每一堂課,，同時(shí)要求參加新課程培訓(xùn)的教師及初二部分教師上示范課、講體會、談收獲,、搞科研。

3,、認(rèn)真做好青,、老年教師的結(jié)對子活動，并把它落實(shí)到實(shí)處,。

4,、要求全體教師認(rèn)真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念,、方法,、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍,，真正起到“示范初中”的帶頭作用,。

5、鼓勵(lì)青年教師向一專多能發(fā)展,，鼓勵(lì)英語教師和學(xué)科教師從事雙語實(shí)驗(yàn),，并不斷加強(qiáng)雙語師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)。

6,、要注意培養(yǎng)青年骨干教師,，促進(jìn)青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓(xùn)班,，定期舉行,。鼓勵(lì)青年教師向“一、二,、三”奮斗(一年站穩(wěn)講臺,、二年成才、三年出碩果),。

7,、要求每一位青年教師爭做班主任，同時(shí)做好“四個(gè)一”：交一學(xué)期備課筆記,，寫一篇優(yōu)秀教案,，上一節(jié)示范課，發(fā)表一篇教科研論文,。

(三)抓好學(xué)校教學(xué)管理改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用,，上好每一堂，同時(shí)加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課評議活動,，尤其是對起始班課程教師,，同教研組一起教研活動，時(shí)刻了解新課程實(shí)施情況,，準(zhǔn)確把握實(shí)施原則,。

2、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的管理工作,，尤其要抓好備課,、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,，建立“六認(rèn)真”情況記載檔案,，盡量做到量化。

3,、加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)新課程體系、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容的調(diào)整和改革,，真正解決一些具體問題，不流于形式,，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載，有總結(jié),，期末對教研組進(jìn)行評比,，真正通過教研活動提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討,，特別是對教學(xué)模式,、方法的變革上選擇授課方式，發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,，同時(shí)要求每個(gè)備課組要有研究的課題,。

5、充分挖掘?qū)W生各方面的才能,，積極參加區(qū)田徑運(yùn)動會和校園藝術(shù)節(jié),。繼續(xù)落實(shí)“金牌行動”計(jì)劃，組織專人負(fù)責(zé)競賽輔導(dǎo)，逐步提高競賽獲獎(jiǎng),，培養(yǎng)和選就一批尖子,。

6、抓好考試紀(jì)律,，端正考風(fēng),。

(四)抓好畢業(yè)班工作，爭取明年再創(chuàng)輝煌,。

1,、建立以校領(lǐng)導(dǎo)、年級組,、教研組,、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查,，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率,。

3、根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況,，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性,、針對性、系統(tǒng)性,，力爭明年中考考核再居區(qū)首位,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，教育以育人為本,、以學(xué)生為主體，全面落實(shí)立德樹人的要求,，把培養(yǎng)人作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要切實(shí)尊重教育規(guī)律,、教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律,，按照人成長成才的規(guī)律,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃,。

學(xué)習(xí)全國、市《教育綱要》,，徐匯區(qū)十二五教育規(guī)劃,，牢固樹立教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，推進(jìn)教學(xué)層級管理制度，完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，探討“增效、減負(fù)”的有效方法,，推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè),，盡可能讓每一位孩子獲得公平的基礎(chǔ)教育，營造班內(nèi)教育均衡發(fā)展的意識,。配合“校安工程”,，使建校、教學(xué)兩不誤,。

二,、工作要點(diǎn)

重思想教育、重習(xí)慣養(yǎng)成,、重團(tuán)隊(duì)協(xié)作

(一),、重團(tuán)隊(duì)協(xié)作：

1、專題學(xué)習(xí)：《心在智慧在》,、《有一種教學(xué)叫明白》,、《教學(xué)規(guī)范》等

2、實(shí)踐跟蹤：經(jīng)驗(yàn)交流,、個(gè)案剖析等

3,、互動評價(jià)：點(diǎn)面結(jié)合,，普查與抽查相結(jié)合

4,、亮點(diǎn)展示：展板推進(jìn)

(二)、重思想教育：育人為本就要心中有人

1,、學(xué)科德育：關(guān)注學(xué)生生成教育,，讓每堵墻會說話，讓書香伴隨班級,，讓自覺的教育相互影響,，建設(shè)以學(xué)科為中心，融入德育的班隊(duì)文化,。

2,、以“一校一品”為抓手，初步設(shè)計(jì)課程推進(jìn)內(nèi)容,，在實(shí)踐中逐步修訂,，工作計(jì)劃《教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃》。

(三),、重習(xí)慣養(yǎng)成：

1,、抓作業(yè)有效

1)繼續(xù)推進(jìn)教師對規(guī)范作業(yè)的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;

2)繼續(xù)規(guī)范練習(xí)卷格式，推進(jìn)作業(yè)習(xí)題設(shè)計(jì),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，形成系列專項(xiàng)知識點(diǎn)的設(shè)計(jì)。

2,、抓課堂教學(xué)：通過隨堂課,、推門課、研討課等形式,，規(guī)范日常課堂行為,。在深入課堂的基礎(chǔ)上，及時(shí)點(diǎn)評,，相互溝通,，針對課堂教學(xué)情況，定期跟蹤,。

1)關(guān)注教師課堂基本功

2)關(guān)注學(xué)生交流對話

3)加強(qiáng)眼保艦游泳課程

3,、抓教學(xué)評估質(zhì)量

1)推進(jìn)教學(xué)層級管理制度

2)完善教學(xué)質(zhì)量三級評價(jià)制度

三、主要工作

(一),、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理要落實(shí)于教學(xué)過程,，加強(qiáng)教學(xué)過程的評價(jià)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課

各學(xué)科教師按照《向陽育才小學(xué)備課制度》認(rèn)真?zhèn)湔n,，注重現(xiàn)有教案的二次備課，不留于形式,，根據(jù)現(xiàn)有班級學(xué)生情況對原教案作修改,、調(diào)整。完成教學(xué)任務(wù)后教師要善于解剖與總結(jié)自己教學(xué)的得與失,，挖掘得失背后的原因,，完成課后反思，反思應(yīng)做到及時(shí)有效,。每學(xué)期語,、數(shù)、英教師至少手寫4篇(綜合學(xué)科至少3篇)規(guī)范的,、詳盡的教案(包括反思),。每學(xué)期各大組進(jìn)行兩次常規(guī)的備課檢查，并及時(shí)反潰

2,、上課

教師必須攜帶教案進(jìn)教室上課,，課前的教學(xué)用具,、媒體準(zhǔn)備等應(yīng)有一定的提前量。兩分鐘預(yù)備鈴時(shí),，任課教師應(yīng)及時(shí)在教室等待,，組織學(xué)生擺放好學(xué)習(xí)用品、書本,，指導(dǎo)學(xué)生做好兩分鐘預(yù)備鈴工作,。課堂教學(xué)教師應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生，體現(xiàn)以學(xué)生為主,，注重教學(xué)活動的實(shí)效,，教師在課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)積極投入，學(xué)生做課堂練習(xí),、寫作時(shí)教師應(yīng)巡視指導(dǎo),。禁止攜帶手機(jī)進(jìn)教室，做到上課不坐教,，克服教學(xué)中的隨意性,。校安工程結(jié)束后，學(xué)校行政將繼續(xù)深入課堂聽隨堂課,，隨機(jī)檢查教師日常的教學(xué)情況,。聽完隨堂課后，教師應(yīng)拿出本教時(shí)的教案,，并抽查學(xué)生作業(yè)本,，檢查作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、作業(yè)和批改

嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)《向陽育才小學(xué)作業(yè)格式和批改規(guī)范制度》,，嚴(yán)格控制回家作業(yè)量，一年級不留任何書面回家作業(yè),。作業(yè)的布置要精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真篩選,，練習(xí)要有效性,，切實(shí)做到“增效、減負(fù)”,。作業(yè),、試卷的批改一定要及時(shí)、規(guī)范,，并及時(shí)向?qū)W生反潰作業(yè)的檢查以常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,，即每學(xué)期固定兩次常規(guī)檢查，并在聽課后進(jìn)行隨機(jī)抽查,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇八

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實(shí)效,、狠抓落實(shí),。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧,、健康、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

一,、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障

為使教學(xué)工作能正常,、有效地進(jìn)行,，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》,、《作業(yè)批閱檢查評比制度》,、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》,、《班主任考核制度》等,，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí),，為此,，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo),，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，將問題解決到平時(shí)

結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求,。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,，包括：規(guī)范備課、上課,、作業(yè)批改,、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè),，堅(jiān)持天天清，周周清,，段段清,，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,，分例行檢查,、突查，主要查課堂教學(xué),，教師的到崗到位,，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄,，作為教師考核的第一手資料,。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效,。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課,，落實(shí)是輔導(dǎo),。

三,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙,、教學(xué)刊物,，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平,。

(2)目前,，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,，因此，我們將制定計(jì)劃,，定時(shí),、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用,。

四,、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

(1)分語文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,，開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法,、集體備課,、上實(shí)驗(yàn)課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,，求精不求多,，力求實(shí)效，通過此種形式的活動,，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高;

(2)組織年青教師積極開展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級立項(xiàng)課題，爭取通過研究工作,，一方面提升教師的教學(xué)科研能力,，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù);

(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作,、教具制作等評比活動,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思,、課例,，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎(jiǎng)的教師,，學(xué)校將在考核中加分,，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦;

(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，研究,、開發(fā)適合我校，易于操作,、便于落實(shí)的校本課程,，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,，探索,、確定本校的校本課程，做一定的嘗試,，爭取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案,，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱,、教材,，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施,，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障,。

五、開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)結(jié)合少先隊(duì)工作,，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活,，營造良好的育人氛圍;

(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,，結(jié)合班隊(duì)活動、第二課堂活動,、課外活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此項(xiàng)工作要有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行,，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,，檢查的效果要記入教師,、班主任的考核。

六,、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)

教導(dǎo)處要與少先大隊(duì),、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,，教導(dǎo)處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn),，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作,。力求通過培訓(xùn),，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

七,、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度

做好培優(yōu)扶差工作,，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象,，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃,，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績,。

八,、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高

教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作,，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào),，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法,，多花功夫激發(fā)教師工作積極性,，關(guān)心他們，幫助他們,，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,。

九、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作

除了培訓(xùn)教師,，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對使用的監(jiān)督,、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,，配有電教儀器的三四年級任課教師,，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄,，并備有專用的多媒體課教案,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ),，以學(xué)生全面發(fā)展為根本,，敢于突破，敢于負(fù)責(zé),，樂于奮進(jìn),，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立校、特色興校,、科研強(qiáng)校,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師整體素質(zhì)及綜合教育科研能力,，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

二、工作目標(biāo)

1.重視教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長;

2.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;

3.深化有效教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量;

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三、主要工作及措施

(一)重視教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立敬業(yè)愛崗意識

深入實(shí)施“師表工程”，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識,。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)教師師德考核，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào),，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制,。把“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的生本思想作為我們每個(gè)教師的座右銘,，努力引導(dǎo)廣大教師成為受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的好老師。

2.注重培養(yǎng)青年教師,，有效開展“師徒結(jié)對”,。

堅(jiān)持開展師徒結(jié)對活動，師傅在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),，以縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,，盡快成長為教學(xué)骨干。針對剛走上工作崗位的老師進(jìn)行連續(xù)跟蹤聽課,，讓其快速轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)教師崗位;教學(xué)未滿五年的教師，可以通過教育沙龍的形式,，了解他們在教學(xué)過程中的困惑;老教師以多年成功的教育經(jīng)驗(yàn)和感受,，在教學(xué)設(shè)計(jì)、論文撰寫,、課堂突發(fā)事件的處理等方面給予一定的指導(dǎo),。繼續(xù)發(fā)揮師徒結(jié)對幫扶作用，激發(fā)青年教師的內(nèi)驅(qū)力,，增強(qiáng)歸屬感,。

3.加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,。

借助與油田第一小學(xué)結(jié)對的契機(jī),，加大骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí),、亮相機(jī)會。為骨干教師搭臺子,，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。為已獲得“區(qū)教壇新秀”“市教學(xué)能手”稱號的教師“提目標(biāo)、指路子,、壓擔(dān)子”,，力爭使他們更早地晉升一個(gè)層次。另外,，教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)教學(xué)骨干評選的契機(jī),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗子,，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，爭取有更多教師在市,、區(qū)教學(xué)骨干評比中脫穎而出。

(二) 強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1.樹立法規(guī)意識,，嚴(yán)格執(zhí)行省廳“五嚴(yán)”規(guī)定

堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定開齊上足,、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期除教導(dǎo)處人員對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識,，使之成為自己的自覺行為,。

教師是貫徹落實(shí)省廳“五嚴(yán)”規(guī)定，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,，推進(jìn)素質(zhì)教育的主體,。全體教師要以積極的態(tài)度理解接受“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息制度,，不加班加點(diǎn)提高效率,，努力做到減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減愛心,，減負(fù)不減質(zhì)量,，在執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的同時(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

2.堅(jiān)持教學(xué)“七認(rèn)真”向“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變

教學(xué)“七認(rèn)真”是教學(xué)永恒的研究話題,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將加大“七認(rèn)真”檢查的力度和密度,，精細(xì)教師教學(xué)常規(guī)管理。推行以教導(dǎo)處和學(xué)科教研組齊抓共管的管理模式,，采取定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合,，自查、互查,、抽查相結(jié)合,，了解教師的備課,、上課及作業(yè)批改情況，并及時(shí)將情況反饋給教師,，提出指導(dǎo)意見,，以便其改進(jìn)工作，通過細(xì)致的流程管理,，提高各科的教學(xué)質(zhì)量,。

3.建立聽課制度。

教導(dǎo)處,、校長室將加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.重視體育衛(wèi)生工作,。確保學(xué)生活動時(shí)間,，通過專題講座,、黑板報(bào),、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

5.充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、閱覽室,、微機(jī)房及電教器材的作用,，積極開展讀書活動，拓寬師生知識面,，陶冶師生情操,，培養(yǎng)師生才藝。

6.加強(qiáng)專用教室的管理,，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的作用,，堅(jiān)持專用教室使用和資料、儀器借用登記制度,，各室負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),，提高使用率，降低損耗率,，做到物盡其用,。此外，還要加強(qiáng)電化教學(xué)的指導(dǎo)與管理,，提高學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化水平,。

7.認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)。進(jìn)一步加強(qiáng)資料管理,，力求做到資料規(guī)范齊全,。

8.組織各類競賽。一要組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，力爭取得好成績,。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃,、組織和評比工作，以此豐富校園文化生活,，讓學(xué)生展示才華,。通過競賽活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理,。

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的作用,，加強(qiáng)教研組的建設(shè)，明確教研組長職責(zé),，保證集體教研的時(shí)間,，每周二下午英語組教研活動，每周三下午數(shù)學(xué)組教研活動,，每周四下午語文組教研活動,，每天下午各教研組自己研討，并針對研討內(nèi)容做好記錄,。我們以期讓教師通過集體備課深度鉆研教材,，汲取集體智慧，結(jié)合任教班級學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)過程,，為課堂有效提供保障。

認(rèn)真開展教研組活動,，做到有計(jì)劃,，有內(nèi)容，有成果,。提升教研活動的質(zhì)量,，向精品化發(fā)展，解決教學(xué)過程中的熱點(diǎn)問題、癥結(jié)問題,。同組教師互幫互助,，共同提高。

2.開展各類教研活動

學(xué)校將階段性組織教師參加各學(xué)科組教學(xué)研討,，注重以教科研為指導(dǎo),，注重教師教學(xué)的反思、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思,，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，注重各年段知識間的聯(lián)系與各學(xué)科知識的整合。多角度地鍛煉,、提高教師整體水平,。

創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

3.積極參加課題研討，提升教科研水平,。本學(xué)期課題組成員要積極參與市規(guī)劃課題研究,，推進(jìn)學(xué)校教科研質(zhì)量的提升。每位青年教師應(yīng)主動圍繞學(xué)科組所研討的課題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,，撰寫好教學(xué)理論文章，積極投稿參賽,，為學(xué)校教科研水平的提升共同努力。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃(3)

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)縣教體局,、教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際,，全面轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以校本研修為抓手,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教育教學(xué)工作中的研究、指導(dǎo),、服務(wù)等功能,，進(jìn)一步抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康,、和諧發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，擴(kuò)大優(yōu)秀,、骨干教師隊(duì)伍群體;

(二)加強(qiáng)教研組、備課組工作,，提高課堂教學(xué)的有效性;

(三)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，提升精細(xì)化管理質(zhì)量;

(四)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自主學(xué)習(xí),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(五)加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)管理，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量;

三,、工作要點(diǎn)：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，擴(kuò)大優(yōu)秀、骨干教師隊(duì)伍群體,，促進(jìn)教師的成長與發(fā)展,。

1、進(jìn)一步完善各種考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,，用多種激勵(lì)措施推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，不斷激發(fā)教師的工作熱情,。

2,、著力培養(yǎng)中青年教師，努力扶植骨干教師,，逐步探索,、建立與完善一套科學(xué)的教師培訓(xùn)機(jī)制，給廣大教職工提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺,，抓好中青年教師的教學(xué)技能展示活動,。

3、搭建更多的教師展示平臺,，定期開展活動,，提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展各學(xué)科教師的崗位練兵活動,。本學(xué)期將組織舉行師生共同參與的“學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動”,，組織學(xué)生參加好縣十運(yùn)會并力爭取得好成績;組織新教師上好匯報(bào)課，組織部分名師,、教學(xué)能手上示范課,，觀摩課，營造出相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好氛圍,。

4,、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程"，開展拜師結(jié)對的“一幫一”活動,。實(shí)施青年教師培訓(xùn)導(dǎo)師制,，明確幫扶對象，做到措施得力,、方法得當(dāng),、效果明顯，幫助青年教師穩(wěn)步,、快速成長,。尤其是教研組長，備課組長,，要配合教導(dǎo)處,、教研室認(rèn)真開展青年教師培養(yǎng)活動，加強(qiáng)備課,、上課,、作業(yè)批閱、試卷命制,、試卷分析方式方法指導(dǎo),，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長。

(二)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，促

進(jìn)良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

l,、認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理制度》,，促進(jìn)教師形成科學(xué)的教學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高效的教學(xué)方法,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，杜絕教師上課遲到,、早退，杜絕滿堂灌,、延堂,、擠占休息時(shí)間、隨意調(diào)課以及體罰,、變相體罰學(xué)生,、課堂無組織等不良現(xiàn)象。

3、充分發(fā)揮教研組長,、備課組長的職能作用,，繼續(xù)完善和落實(shí)集體備課制度，真正做到集思廣益,，資源共享,，保留個(gè)性，防止集體備課流于形式,，機(jī)械僵化,。以教研組、備課組為單位完善單元檢測辦法,，認(rèn)真組織好期中,、期末考試以及每次考試的質(zhì)量分析，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程管理,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的檢查力度，檢查方式力求多樣靈活,。要把教學(xué)常規(guī)普查與重點(diǎn)抽查,，定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合;把教研組、備課組內(nèi)互查,、自查與學(xué)校督導(dǎo)檢查相結(jié)合,，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改,，進(jìn)一步改進(jìn)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，從而提高課堂效率,。

5,、進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，力求開齊,、開好實(shí)驗(yàn)課,，充分發(fā)揮我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資源優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。做好理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)資源,、圖書室等教學(xué)資源的管理和使用工作,，增強(qiáng)多媒體資源的利用率和使用實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱管理程序,，真正使我校的教學(xué)資源起到輔助教學(xué),、促進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

(三)繼續(xù)推進(jìn)新課程的實(shí)施,，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展,。

1,、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì),，改善教育教學(xué)方法,，樹立向科研要質(zhì)量的意識。加強(qiáng)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)和研究,，探索新的教學(xué)方法,，及時(shí)做好總結(jié)。

2,、探索落實(shí)為學(xué)生減負(fù)“減負(fù)”的有效途徑,。組織好教師在教學(xué)中進(jìn)一步深入理解新課程評價(jià)體系，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐逐步建立起有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系,。加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3、本學(xué)期要組織一次學(xué)生代表會議,，進(jìn)一步落實(shí)“學(xué)生評教”工作,。要把學(xué)生對教師教學(xué)工作的評價(jià)作為課改工作評價(jià)的重要參考。

4,、立足于校本教研,，以課堂為載體，以小課題研究為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，立足學(xué)生實(shí)際，充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)揮集體的智慧,，結(jié)合課程改革，促進(jìn)教師向?qū)＜倚?、學(xué)者型品質(zhì)提升,。本學(xué)期，我校將繼續(xù)選好試點(diǎn)班級,、和教師推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，在研究過程中要總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，針對出現(xiàn)的新情況,、新問題,，及時(shí)研究對策，落實(shí)相應(yīng)措施,，抓好課改輻射工作,。七八年級要注重基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，九年級要加強(qiáng)綜合能力的訓(xùn)練,，提高學(xué)習(xí)效率,，力求通過課改打開我校教學(xué)質(zhì)量提升的新空間。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期,，要加強(qiáng)九年級教學(xué)工作督導(dǎo)力度，指導(dǎo)組織好九年級教學(xué)進(jìn)度,。同時(shí),，要組織九年級教師學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn),，把握中考動向,，關(guān)注中考題型的改革方向，提前布局復(fù)習(xí)研討工作,。注重學(xué)生自我管理意識與能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，也為明年中考取得好成績創(chuàng)造條件,。

(五)加強(qiáng)處室內(nèi)部建設(shè),，提高教學(xué)管理水平和服務(wù)意識

1、完善處室制度,，加強(qiáng)處室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，明確職責(zé)，熟悉各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度與方法,。加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識，牢固樹立全局意識及服務(wù)意識,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

2,、加強(qiáng)各部室的管理,，做好雙高雙普迎驗(yàn)的一切準(zhǔn)備工作,。

3、加強(qiáng)與各年級組的協(xié)調(diào),，確保各項(xiàng)教育教學(xué)活動順利進(jìn)行,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃(4)

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育方針,，積極推進(jìn)教育改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口,，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、工作要點(diǎn)：

1,、認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育方針，堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到與時(shí)俱進(jìn),、全面發(fā)展,，保證教師隊(duì)伍的先進(jìn)性，努力營造學(xué)校正能量的工作氛圍,。

(1),、明確學(xué)校工作的重點(diǎn)，迅速適應(yīng)全新的教育形勢,。學(xué)校經(jīng)過一年的調(diào)整與整合,，目前各項(xiàng)工作已經(jīng)走上正軌。我們要充分利用目前學(xué)校面臨的良好氛圍和難得的機(jī)遇,，力爭在明年的高考中大文大理達(dá)本科超過200人,，保持全市第三的高考位置。

(2)

,、推行教師選聘制度,，樹立教師的競爭意識。本學(xué)期,，我校將從新高一年級開始逐步推行教師選聘制度,。學(xué)校將根據(jù)年級教師的具體情況,，確定班主任人選，然后由班主任逐輪選聘班級的各學(xué)科教師,，對于落選和落聘的教師學(xué)校將給予不同的安排和處理,。此舉的目的是引進(jìn)競爭機(jī)制，調(diào)動教師的工作積極性,，讓教師由被動工作轉(zhuǎn)為積極、主動,、有效地工作,。通過選聘制度的實(shí)施，把“提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線”作為全體職工的行動綱領(lǐng),，我們將通過各種形式,，在教師中進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化品牌意識、質(zhì)量意識,、憂患意識和創(chuàng)新意識,，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

(3),、進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校的教學(xué)考核政策,，提高教師的工作積極性。我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，集思廣益,，多方聽取意見和建議，樹立教師的競爭意識,，貫徹均衡教育的理念,，建立科學(xué)合理公平公正的教學(xué)考核制度，從而達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動教師學(xué)生的積極性的目的,。我們要把教學(xué)考核和學(xué)校的績效考核結(jié)合起來,，建立優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制，極大可能地調(diào)動教師工作積極性,。

(4),、加強(qiáng)師德教育，努力營造學(xué)校正能量的工作氛圍,。教師是人類靈魂的工程師,，作為教師一定要有正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。學(xué)校要進(jìn)一步配合市教育局開展的有關(guān)師德教育的專題活動，調(diào)動全體教師積極參加師德教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，全面提高天長二中教師的師德水平,，改變教師的精神風(fēng)貌,。學(xué)校將組織“最美教師”“三八紅旗手”評比等活動，引導(dǎo)教師積極向上,，展示我校教師的精神風(fēng)貌,，營造正能量的工作氛圍。

(5),、統(tǒng)一建立教學(xué)行為的管理機(jī)制,，建立健全各種規(guī)范措施。學(xué)校通過一年的調(diào)整,，各項(xiàng)工作已經(jīng)有了很大的起色,。在新的形勢下，我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過各種措施來規(guī)范我們的教學(xué)行為,。對于全體教師，我們建立了全新的各種規(guī)章制度,，做到“凡事有章可循”,，明確職責(zé)，明確目標(biāo),，理順關(guān)系,，推進(jìn)工作。目前教導(dǎo)處下屬部門較多,，我們要求有關(guān)人員要迅速進(jìn)入角色,，明確自己的工作職責(zé)和管理目標(biāo)，積極完成各種任務(wù),。我們要對相關(guān)教輔人員加大管理力度,，建立有關(guān)考核機(jī)制，督促他們完成各自的工作目標(biāo),。

(6),、落實(shí)各項(xiàng)素質(zhì)教育的具體實(shí)施，豐富校園文化建設(shè),，努力將學(xué)生培養(yǎng)成“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展的“四有新人”。本學(xué)期學(xué)校將組織學(xué)校運(yùn)動會,，安排元旦晚會,，搞好學(xué)校櫥窗和校園廣播站，建設(shè)豐富多彩的校園文化，開展有聲有色的藝體特長教育,。

2,、落實(shí)各項(xiàng)工作措施，確保教學(xué)常規(guī)的順利實(shí)施,。

(1)我們將按照學(xué)校的最新規(guī)定,，著重抓好平時(shí)的上課和輔導(dǎo)課的檢查，嚴(yán)格病假事假審批制定,，協(xié)同年級落實(shí)好病事假和公出調(diào)課工作,，做好上課不缺人、不馬虎,，輔導(dǎo)及時(shí),、認(rèn)真。特別是對于輔導(dǎo)課和上課遲到,、未到、早退者除進(jìn)行做批評教育工作外,，采取相應(yīng)的處理措施并與年終的績效考核掛勾,，將個(gè)人教學(xué)與學(xué)校考核結(jié)合起來,。

(2),、強(qiáng)化教導(dǎo)處的檢查督促工作。值日檢查者要認(rèn)真履行職責(zé),，對于出現(xiàn)遲到,、早退、曠課現(xiàn)象的教師要認(rèn)真檢查并及時(shí)記錄在工作記錄中,。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并及時(shí)反饋給相關(guān)年級,。

(3)、加強(qiáng)聽課的檢查,。教導(dǎo)處同校長室一起隨時(shí)抽查聽課,，檢查上課的準(zhǔn)備和課堂效果，對于被抽查的同志在課后進(jìn)行交流,，并把相關(guān)意見及時(shí)反饋,。

(4)、利用學(xué)生評教這一平臺,，重視學(xué)生評教,，并客觀分析教師教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)進(jìn)行評教反饋,，督促改進(jìn)教學(xué)方法手段,，努力做到讓絕大多數(shù)學(xué)生對教學(xué)工作滿意。

(5)、抓實(shí)期中期末考試,。期中考試是階段性測試,，從中可以反映出教學(xué)的大體狀況;期末聯(lián)考，是學(xué)期總結(jié)性考試,，通過考試可以反映出學(xué)生成績的總體狀況,，因此更要把好組織關(guān)、監(jiān)考關(guān),、閱卷關(guān)和分析關(guān),。我們要充分利用考試，調(diào)整我們的教學(xué),，改進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(6),、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。學(xué)校根據(jù)目前學(xué)校的具體情況制定出教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)定，安排集中的教學(xué)常規(guī)檢查,。教學(xué)檢查是常規(guī)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，因此要提高認(rèn)識，精心組織,，仔細(xì)檢查,，如實(shí)評價(jià)和記載。通過檢查,，樹立典型,，表揚(yáng)先進(jìn)，對于在教案,、作業(yè),、測試三項(xiàng)中有明顯不足的，除了扣除考核得分,，還要及時(shí)進(jìn)行反饋并限期要求整改,。對于畢業(yè)年級的教學(xué)常規(guī)，要加大檢查的力度,，學(xué)校將不定期組織檢查并將檢查結(jié)果并入學(xué)期檢查結(jié)果之中,。。

3,、緊緊圍繞高考工作目標(biāo),，努力爭取高考再上新臺階。

(1),、明確工作目標(biāo),，提高高考成績。在教學(xué)工作

的所有目標(biāo)中，最為重要的是高考成績,。高考成績,，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn)，關(guān)系到千家萬戶的切身利益,，社會影響極大,，對學(xué)校未來的發(fā)展也是至關(guān)重要。近幾年,，xx市教育局給每個(gè)學(xué)校都制定了具體的高考工作目標(biāo),，在20xx年高考中完成大文大理達(dá)本科200人的高考目標(biāo)并保持高考全市第三的位置就成為我們?nèi)＝虒W(xué)工作的最主要的任務(wù)。

(2),、注重高考信息的搜集,、整理、研究,，把握高考的變化,、動態(tài)，有針對性地解決高考復(fù)習(xí)中的問題,。高考信息千變?nèi)f化,，這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調(diào)整我們的高考備戰(zhàn)工作。我們要注意搜集相關(guān)信息,，多做交流，多做研究,，要及時(shí)參加一些高考信息交流會,，把握高考變化的脈搏，了解高考的變化,。要組織專人研究高考考綱和考試說明,，組織安排針對性的復(fù)習(xí)資料，組織參加確有成效的模擬考試,，并搞好考試后的研究,、總結(jié)、分析,、反饋,，力爭在高考中全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

(3),、在高考的備戰(zhàn)中要突出工作重點(diǎn),，確保任務(wù)的完成。在復(fù)習(xí)迎考的過程中,，每個(gè)階段都要有階段目標(biāo),，這樣工作才能收到實(shí)效。對于重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)生,，我們要有具體的計(jì)劃措施,，不能眉毛胡子一把抓，要有針對性地解決問題,，爭取收到實(shí)效,。

三、具體安排：

9月：

1,、制定部門工作計(jì)劃,，督促教師制定教學(xué)計(jì)劃

2、發(fā)放教學(xué)有關(guān)的書籍,、用品

3,、完成教師課務(wù)分工表，調(diào)整部分課程及人員分工

4,、清點(diǎn)各班報(bào)名情況,，完成學(xué)生學(xué)籍的變動統(tǒng)計(jì)

5、組織學(xué)校運(yùn)動會

10月：

1,、進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)要求,，安排第一次教學(xué)常規(guī)檢查

2、籌備?；@球隊(duì)的訓(xùn)練

11月：

1,、安排期中考試復(fù)習(xí)工作

2、組織全校期中考試

3,、組織期中教學(xué)常規(guī)檢查

12月：

1,、督促全校教師及時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度

2、組織全校學(xué)生評教工作

3,、準(zhǔn)備期末學(xué)校各項(xiàng)檢查的有關(guān)材料

4,、安排第三次教學(xué)常規(guī)檢查

元月：

1、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查

2,、組織期末聯(lián)考,。

3、安排期末閱卷等有關(guān)工作

4,、組織學(xué)期教學(xué)考核

5,、為學(xué)校績效考核準(zhǔn)備有關(guān)材料

6,、完成部門工作總結(jié)

總之,，在新的教育形勢下，學(xué)校的教導(dǎo)部門要在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下,，貫徹黨的群眾路線教育方針,，積極開展各項(xiàng)工作,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，群策群力,，集思廣益,，努力進(jìn)取，爭取為天長二中的騰飛做出更大的貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃(5)

指導(dǎo)思想：

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實(shí)效,。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)日常管理，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動,，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效,。

4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5.開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

工作重點(diǎn)：

一、強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1.科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作

認(rèn)真執(zhí)行省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定,，科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作，認(rèn)真做好學(xué)籍全國對接后的后續(xù)工作,。認(rèn)真做好轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)、復(fù)學(xué),、隨班就讀等學(xué)生的資料管理,，建立完善的學(xué)籍管理檔案。

2.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真工作

(1)備課,。繼續(xù)實(shí)行電子備課制度,，切實(shí)減輕教師備課負(fù)擔(dān)。但要求減負(fù)不減質(zhì),，每堂課的教案要完整規(guī)范,，并有一定量的二備及反思。教導(dǎo)處仍將采用隨機(jī)檢查和定期檢查相結(jié)合的形式對全校教師的教案進(jìn)行全面檢查,。正常開展集體備課活動,，每周組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn),、定學(xué)科的集體備課活動,，做到有計(jì)劃、有分工,、有記錄,、有反饋，校中層行政人員仍將隨機(jī)參與一,、兩個(gè)組的活動,。

(2)課堂教學(xué)。課堂是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。本學(xué)期要求每位教師徹底轉(zhuǎn)變之前滿堂灌的觀念,，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方式,。學(xué)校將以校長為組長，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定出新的課堂教學(xué)評價(jià)量化表,，對教師的課堂教學(xué)做到及時(shí)評價(jià)，及時(shí)反饋,，引領(lǐng)教師更快地適應(yīng)新的課

堂教學(xué),。

(3)作業(yè)。要求教師精心設(shè)計(jì)練習(xí),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分利用好課堂上的40分鐘,，安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，每位教師要認(rèn)真批改好每一次作業(yè),，堅(jiān)持天天清,，周周清，段段清,，月月清,。本學(xué)期準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)組先試行“周周練”，要求教師對學(xué)生平時(shí)作業(yè)中錯(cuò)誤率較高的題重新進(jìn)行整合,，精心設(shè)計(jì)易錯(cuò)題練習(xí),，做到每周練習(xí)一次，及時(shí)批改,，并及時(shí)匯報(bào)教導(dǎo)處,。

(4)課外輔導(dǎo)。要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

3.強(qiáng)化質(zhì)量意識,，抓好質(zhì)量調(diào)研工作

本學(xué)期教導(dǎo)處將增加質(zhì)量調(diào)研的密度與廣度,，采用定期調(diào)研與不定期調(diào)研相結(jié)合的方式開展校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研工作。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。

4.深入課堂，加強(qiáng)聽課力度

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，聽課后及時(shí)與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師校內(nèi)聽課不少于15節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短,。

5.充分利用好現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備

各教室和綜合樓的硬件設(shè)施不斷完善，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

二、加大師資隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平

1.加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)

引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙,、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

2.加大走出去,、請進(jìn)來的力度

積極組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。并作好外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)記錄，返校后向教師師進(jìn)行二級培訓(xùn),，做到一人學(xué)習(xí),，大家受益。同時(shí)還將邀請名師來校作講座,，引領(lǐng)教師更快成長,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用

依托市級、校級學(xué)科帶頭人,、名師工作室學(xué)員,、校級骨干教師這一群體，一方面創(chuàng)設(shè)平臺讓他們有更高層次的發(fā)展,，另一方面充分發(fā)揮他們在學(xué)科中的示范,、引領(lǐng)、輻射作用,，通過師徒結(jié)對,、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長,。

4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度

為加快我校青年教師的成長,，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高,，本學(xué)期決定讓一批骨干教師與青年教師進(jìn)行結(jié)對子,，互幫互學(xué),，共同提高。同時(shí),，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽，給青年教師提供更多展示,、交流才華的機(jī)會,，使青年教師盡快脫穎而出。

5.加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),。隨著電子白板的推廣,，我校教師對電子白板的應(yīng)用水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此,，本學(xué)期將定計(jì)劃，定時(shí)對教師進(jìn)行電子白板的培訓(xùn),，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮作用,。

三、加強(qiáng)校本教研活動,，提高教研水平

1.開展好教研組活動

教研組長期初制定學(xué)期計(jì)劃,，定期組織組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流?；顒右匈|(zhì)量,，要有實(shí)效，要圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心議題開展形式多樣的活動,，使每位教師都要有所收獲,，教導(dǎo)處安排行政人員參與各教研組活動。學(xué)期末對教研組進(jìn)行考核評比,，評出優(yōu)秀教研組,。

2.開展好課堂教學(xué)研討活動

(1)骨干教師展示課。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的校本教研氛圍,，推動新的課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究工作的發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效益，本學(xué)期將舉辦“骨干教師展示課”活動,。要求骨干教師圍繞新的課堂教學(xué)評價(jià)要求,，認(rèn)真設(shè)計(jì)上課內(nèi)容，在教師中起到一定的示范、引領(lǐng),、帶動作用。

(2)同課異構(gòu)研討課,。

為了充分調(diào)動我校教師積極投身于課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步推動我校的校本教研的實(shí)效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期將在校內(nèi)進(jìn)行“同課異構(gòu)”研討活動,，通過教導(dǎo)處選定課題，發(fā)揮集體備課組的力量精心設(shè)計(jì)教案,，執(zhí)教老師認(rèn)真上課,，課后評課議課等環(huán)節(jié)督促教師勤學(xué)習(xí)、重研究,、多交流,。通過研究課堂，打造課堂,，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)新課程改革的順利進(jìn)行,，

(3)校際

交流研討課,。

為了展示我校的教研動態(tài)，加強(qiáng)與外校的合作交流,，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的，本學(xué)期將與兄弟學(xué)校開展校際交流活動,，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用,。

3.努力探索校本課程的開發(fā)研究

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究,、開發(fā)適合我校,，易于操作、便于落實(shí)的校本課程,，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索,、確定本校的校本課程,，做一定的嘗試，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障,。

4.做好“百節(jié)好課”反思提煉工作,。

根據(jù)上級要求，在三屆“百節(jié)好課”活動的基礎(chǔ)上，做好學(xué)?！鞍俟?jié)好課”活動后的反思總結(jié)工作,。對于前階段開展活動的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提煉，提出校本化的教學(xué)主張,，在校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論和推廣,，努力使經(jīng)驗(yàn)上升為理論，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化為成果,。

四,、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

1.大力開展讀書活動,，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)

根據(jù)《xx市課外閱讀指導(dǎo)意見》,，扎扎實(shí)實(shí)開展好閱讀活動。期初做好寒假三會學(xué)習(xí)的后續(xù)工作,，期中圍繞“穿山文化精神”認(rèn)真組織學(xué)生參加讀書節(jié)活動,，讓學(xué)生在讀書中提升自己的思想道德素質(zhì)，提高自己的學(xué)業(yè)成績,，讓讀書在教師,、學(xué)生、家長當(dāng)中營造濃厚的書香氛圍,，形成學(xué)校特色,，以文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2.大力開展學(xué)科競賽活動,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

(1)組織開展學(xué)科競賽活動,。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各年級,、各學(xué)科要繼續(xù)開展各類競賽活動,，為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。各年級的競賽主題由教導(dǎo)處確定,，然后采用異年級制定競賽內(nèi)容,、異年級評定比賽結(jié)果的方式開展活動。要注意過程性資料的積累,，競賽結(jié)束后及時(shí)上交教導(dǎo)處,。

(2)組織開展古詩考級活動。

在各年級繼續(xù)組織學(xué)生熟背小學(xué)生必背古詩,，完成規(guī)定篇目,，頒發(fā)考級證書，這項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作正常開展,。

附教導(dǎo)處行事歷：

2月份：

1.開學(xué)常規(guī)工作,。

2.制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，各教研組工作計(jì)劃，各科教學(xué)計(jì)劃,。

3.做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出、學(xué)額統(tǒng)計(jì)等學(xué)籍工作,。

4.評比“寒假三會”活動,。

5.召開全體數(shù)學(xué)教師會議，布置“周周練”事宜,。

6.召開“骨干教師與青年教師互幫互學(xué)結(jié)對子”會議。

3月份：

1.積極參加市級各項(xiàng)教研活動,。

2.隨堂課聽課活動,。

3.骨干教師展示課。

4.“同課異構(gòu)”研討課,。

5.隨機(jī)抽測,。

6.三年級省抽測模擬考。

4月份：

1.積極參加市級各項(xiàng)教研活動,。

2.期中階段性練習(xí)有關(guān)事項(xiàng),。

3.進(jìn)堂聽課活動。

4.校際交流研討課,。

5.年級段學(xué)生學(xué)科競賽,。

6.第一次六認(rèn)真檢查。

7.隨機(jī)抽測,。

5月份：

1.積極參加市級各項(xiàng)教研活動,。

2.骨干教師展示課。

3.“同課異構(gòu)”研討課,。

4.年級段學(xué)生學(xué)科競賽,。

5.隨機(jī)抽測。

6月份：

1.六年級畢業(yè)考試,。

2.第二次“六認(rèn)真”檢查反饋工作,。

3.期末測試等常規(guī)工作。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇十

一,、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間

2_05年9月1日—2_06年元月21日,，計(jì)21周，其中除中段,、期末考試,、評卷兩周，中段期末復(fù)習(xí)三周,，除十一慶國慶節(jié)放假一周,，我部七、八年級實(shí)際上課周數(shù)為15周。

由于九年級期末考試時(shí)間為元月6—7日,，所以九年級實(shí)際上課時(shí)間為14周,。

二、指導(dǎo)思想

遵照教研室工作安排,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，努力實(shí)施好新課程改革實(shí)驗(yàn)，以教學(xué)質(zhì)量為核心,，以德育工作為保障,，不斷總結(jié)新課改經(jīng)驗(yàn)，提高教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂效率,，全面促進(jìn)我部教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三,、工作重點(diǎn)

本學(xué)期工作重點(diǎn)可以概括為三句話：一個(gè)中心,、四個(gè)突出、一個(gè)評選,。

一個(gè)中心就是突出抓好九年級工作,。四個(gè)突出就是突出學(xué)生德育教育、突出校本教研建設(shè),、突出培優(yōu)工作,、突出校本課程實(shí)驗(yàn)。一個(gè)評選,，就是繼續(xù)做好市級優(yōu)質(zhì)課教師的評選和推薦工作,。

本學(xué)期我部在抓好“一個(gè)中心”、“四個(gè)突出”,、“一個(gè)評選”工作的同時(shí),，還必須做到兩個(gè)結(jié)合?！皟蓚€(gè)結(jié)合”就是培優(yōu)工作與“一個(gè)中心”相結(jié)合,，優(yōu)質(zhì)課評選與校本教研工作相結(jié)合。

四,、具體工作打算

一,、九年級工作

1、突出抓好九年級學(xué)生的思想教育工作,，努力促使九年級學(xué)生樹立明確的人生奮斗目標(biāo),，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,，使學(xué)生極早下定勤奮刻苦,、頑強(qiáng)拼搏的決心,。

①九年級班主任要充分利用每周兩節(jié)的班會時(shí)間，做好學(xué)生思想工作,。班會期間,，班主任要充分利用班上學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生人人心中都要自覺樹立一個(gè)榜樣,，進(jìn)行自我榜樣激勵(lì)法教育,。

②班主任要不斷搜集報(bào)紙、雜志上成功人事的感人案例,，講給學(xué)生,，潛移默化地促使學(xué)生內(nèi)心發(fā)生積極的變化。

③任課教師,，在講課期間,，時(shí)刻也不要忘記利用教材上、社會生活中名人名家的事跡教育學(xué)生,。

④班主任和任課教師結(jié)合，可以把握時(shí)機(jī),，適時(shí)地組織學(xué)生召開一兩次思想生活會,，創(chuàng)造寬松環(huán)境，讓學(xué)生實(shí)話實(shí)說,，敞開心扉,，使他們思想的火花在自由的空間里互相碰撞，在碰撞中,，自覺地發(fā)生積極的變化,。

⑤強(qiáng)化紀(jì)律，促使學(xué)生自我約束,，為學(xué)生創(chuàng)造刻苦奮斗的良好環(huán)境,。

總之，九年級學(xué)生隨著年齡的增長,，升學(xué)緊迫感的增強(qiáng),，對他們實(shí)施恰當(dāng)?shù)乃枷虢逃Ч厝伙@著,。而思想是一個(gè)人情感行為變化的原始動力,。九年級的老師千萬不可忽視這方面的工作，不但不能忽視,，而且必須要千方百計(jì)地在此方面做出卓越有成效的工作,。本學(xué)期我部班主任津貼實(shí)行扣金發(fā)放，凡是在學(xué)生思想教育方面,，不按要求進(jìn)行,，不見行動或行動應(yīng)敷了事者,，扣除相應(yīng)金額。按要求進(jìn)行,，肯于動腦,，行動積極，學(xué)生面貌改觀大的,，足額發(fā)放,。

2、九年級教師更要增強(qiáng)緊迫感,，多研究中招試題,，多掌握新的中招動向，多總結(jié)規(guī)律性的知識和方法,，充分關(guān)注與新課改相應(yīng)的各類試題的出題方向,，組織學(xué)生科學(xué)訓(xùn)練。訓(xùn)練必須是精當(dāng)有效,，訓(xùn)練材料必須要經(jīng)過老師刷選以后再讓學(xué)生練習(xí),，要堅(jiān)決杜絕重復(fù)無效的訓(xùn)練，堅(jiān)持杜絕不負(fù)責(zé)地拿一套題就練的懶惰行為,?？傊拍昙壗處熃?jīng)過勤奮刻苦,，切實(shí)的提高自己的教學(xué)水平和訓(xùn)練技巧,，是保證我們創(chuàng)造奇跡，提高我們升學(xué)率的關(guān)鍵,。

3,、做好九年級學(xué)生的培優(yōu)工作。

我部培優(yōu)工作就是拔高與補(bǔ)差交織進(jìn)行的工作,。拔高就是適當(dāng)提高訓(xùn)練深度和難度,，布置任務(wù)，引導(dǎo)尖子生學(xué)的更深,。而補(bǔ)差,，則必須實(shí)行“三定”措施。所謂“三定”就是給每位課任教師定學(xué)生,、定時(shí)間,、定效果。保證每位課任教師所包偏科學(xué)生,，在規(guī)定的各時(shí)間段內(nèi),，學(xué)科成績逐步明顯地上升，直至趕上,，達(dá)到優(yōu)秀,。所以補(bǔ)差一定不能急于求成,。補(bǔ)差的要領(lǐng)，就是教師要引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地適當(dāng)增強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，時(shí)間從哪里來,？一個(gè)字“擠”。一個(gè)勤奮的學(xué)生總是能擠出時(shí)間,，并讓學(xué)生從他差的地方開始補(bǔ)起,。

本學(xué)期崗位工資發(fā)放也要與補(bǔ)差效果掛鉤，效果不明顯,，補(bǔ)差任務(wù)完成不力的,，適當(dāng)扣罰相應(yīng)崗位工資，以示警策,。

4,、本學(xué)期要加大對九年級有望考取一高學(xué)生的輔導(dǎo)力度，我部擬定開展作文輔導(dǎo)班,，靈活思維培訓(xùn)班,。承擔(dān)人分別定為孫殿臣、袁長山,、閆獻(xiàn)國,、張慶山四位教師。

5,、加強(qiáng)對九年級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。

①嚴(yán)格要求學(xué)生答題格式和邏輯表達(dá)格式的正確性,，使其養(yǎng)成習(xí)慣,。因此，教師要下功夫研究這些方面,，以利指導(dǎo)學(xué)生,。

②嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)字跡工整，卷面整潔干凈,。

以上兩點(diǎn),凡不符合要求,一律撕掉,讓學(xué)生重做,。

6、加強(qiáng)九年級學(xué)生應(yīng)考心理的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)考心理的調(diào)整,。針對應(yīng)考心理有障礙的學(xué)生，平實(shí)就應(yīng)注意這方面的自我調(diào)整,，使其剛強(qiáng)起來,。因此，本學(xué)期對學(xué)生組織的大型考試,，努力在考風(fēng)考紀(jì)和考試聲勢上進(jìn)行中招模擬考試,。

7,、九年級教師要加大對學(xué)生關(guān)愛力度。九年級學(xué)習(xí)緊,、任務(wù)重,，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)增大，學(xué)生的情緒容易出現(xiàn)過激,。我們只有愛護(hù)關(guān)心他們,，不斷激勵(lì)他們，與他們建立一定的友情,，才能減緩他們的緊張情緒,，保證他們把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中去。

8,、九年級教師要做好教學(xué)計(jì)劃,，必須實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期講完兩個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。

總之,，九年級的問題是一個(gè)突出而又重大的問題,，其復(fù)雜程度為為七、八年級所難以相比,。因此,，這就要求九年級教師要付出更為辛勤的勞動，投入更為巨大的精力,，積極主動地展開研究才行,。因此，我們要盡快出臺有關(guān)九年級的獎(jiǎng)罰方案,，對九年級教師體現(xiàn)出多勞多得的原則,。

二德育工作

①由孫殿臣主任主抓。建立健全主抓領(lǐng)導(dǎo)與班主任相結(jié)合德育工作組織及有關(guān)制度,。

②具體要求見前文論述,。

③德育工作要求有計(jì)劃、有記錄,。

④要求班主任要閱讀有關(guān)雜志,，觀看電視有關(guān)欄目，提高班主任育人工作的藝術(shù),。

五,、教研工作：

一、教研工作指導(dǎo)思想：為著提高我部教師新課改理念的進(jìn)一步提升,，促使他們新課改教學(xué)實(shí)踐的更好開展,，提高他們的教學(xué)能力和水平，最終服務(wù)于我部升學(xué)率的提高,，我部擬從校本教研,，校本課程開發(fā),、新課改論文撰寫等方面展開教研活動。

二,、校本教研建設(shè)工作

①我校校本教研,，以課例為媒界，做好聽課,、評課,、反思、提高,、撰寫教學(xué)小故事等各項(xiàng)工作,，將新課改理念與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)我校教師在新課程實(shí)驗(yàn)中的成長和提高,，做好我校教師的教研檔案建設(shè),。

②組織和引導(dǎo)教師觀看新課改優(yōu)秀教學(xué)課堂錄像，并進(jìn)行觀后討論,。（每周一次）

③引導(dǎo)促進(jìn)我部教師翻閱新課改雜志,，形成撰寫適量課改心得的習(xí)慣，為教師撰寫新課改論文做準(zhǔn)備,。

④跟進(jìn)教師教研獎(jiǎng)罰制度,，具體制度另行制定。

⑤優(yōu)質(zhì)課教師的評選與推薦要與校本教研相結(jié)合,。

⑥引導(dǎo)教師撰寫新課改教研論文,。一學(xué)期不少于一篇。

三,、校本課程開發(fā)

我部校本課程本學(xué)期仍做好點(diǎn)上的實(shí)驗(yàn),。為今后以點(diǎn)帶面提供經(jīng)驗(yàn)。

1,、擬開發(fā)三個(gè)校本課程,。

①初中生手工制作（盧春宣老師承擔(dān)）

②初中生創(chuàng)新思維能力開發(fā)與培養(yǎng)（袁長山,、楊安偉承擔(dān)）

③初中生寫作指導(dǎo)（孫殿臣承擔(dān)）

2,、從開學(xué)第二周開始，每周三,、周四課外展開活動,，要求教師必須有教案。

3,、有關(guān)雜志的閱讀,，提高校本課程理論研究。

4,、積極實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

5、探索校本課程的評價(jià)方案,。

六,、七、八年級工作

七,、八年級各方面工作隨九年級要求,。

七、其它工作

①舉行一次秋游活動,。

②參加局普教科,、教研室組織的各項(xiàng)競賽活動。

③做好學(xué)生綜合成長檔案建設(shè)工作,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇十一

20xx年是我校新校園搬遷,、建設(shè)的關(guān)鍵年；也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年,。教導(dǎo)處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作計(jì)劃的有關(guān)精神,，及學(xué)校工作計(jì)劃，確定本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“學(xué)生為本,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念,，堅(jiān)持“鞏固,、發(fā)展、提高,、創(chuàng)新”的工作方針,，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真有序地開展教學(xué)工作,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程,，真正做到服務(wù)于學(xué)生,，使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場的需求。

二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

（一）深化職業(yè)教育教學(xué)改革

積極改進(jìn)教育方法,，著力提高學(xué)生文化素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，深化課堂教學(xué)改革,，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學(xué),，以理論教學(xué)為基礎(chǔ),，以實(shí)踐動手為中心，向45分鐘要質(zhì)量,，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué),。

（二）加強(qiáng)教研工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

教研活動是教導(dǎo)處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”,、做好“三個(gè)服務(wù)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針,。

三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動為載體,，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)；以針對性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng),，為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù),；以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù),。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,。

教導(dǎo)處協(xié)同教研組開展各種教研活動，隨堂聽課,，互相聽課,。每位教師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次，教導(dǎo)主任聽課次數(shù)不得少與十五,。

（三）繼續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度

上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度,，在本學(xué)期中，這些制度將被細(xì)化,，學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度,、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度,、學(xué)生檔案管理制度,、寢室管理制度,、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定,、食堂管理制度。制定出課時(shí)考評制度，教師獎(jiǎng)懲制度,。實(shí)行科學(xué)管理,，以制度制約人，充分調(diào)動教師的積極性和能動性,。

（四）加強(qiáng)教師的專業(yè)技能,、強(qiáng)化技能考核

專業(yè)課是我校生存之本，學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高,，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富,，專業(yè)技能過硬，校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí),，凡是平時(shí)沒有課的教師,，必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。

（五）抓好常規(guī)管理工作

1,、抓好班主任的常規(guī)管理工作,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),。

3、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度,，談心記錄一律要有學(xué)生簽名,。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,、心理健康教育和法制教育,。

5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

6,、建立健全檔案管理工作。

7,、做好課間巡視工作,。

8、做好評教評說工作,。

9,、做好安全防范工作。

10,、組織好期中,、期末考試工作。

11,、做好國家助學(xué)金的申請,、公示及發(fā)放工作,。

12、積極開展各種文體活動,。