制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇一

圍繞學校德育工作重點，高度重視和進一步加強對學生的法制教育,、心理健康教育等,，注重結合當前學生的個性心理特征、實際能力及生活現(xiàn)狀,，著眼于良好行為習慣的培養(yǎng),，發(fā)揮少先隊組織的育人作用，增強學生的主人翁責任感和榮譽感,，積極推進素質教育,。

二、具體工作目標及要求：

1.繼承長期以來我班少先隊工作形成的優(yōu)良傳統(tǒng),，針對本班實際,，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機,，繼續(xù)深化開展愛國主義,、集體主義、民族精神,、誠信教育活動,，面向社會，注重實踐,，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生,、鍛煉成長，幫助隊員樹立良好品質,。

2.進一步加強少先隊基礎建設，發(fā)揮各級少先隊組織在校園文化建設中的積極作用,。布置教室,，繼續(xù)強化少先隊禮儀教育，規(guī)范隊儀式,，形成良好的班級文化氛圍,。

3.積極開展少先隊活動,。結合學校德育課題開展一系列主題隊活動，讓學生通過隊活動走近吳健雄,，了解吳健雄,，學習吳健雄。

4.加強法制紀律教育,。組織進一步宣傳與少年兒童有關的各項法律法規(guī),，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動,，注重用身邊的人和事教育,、幫助學生，提高他們的自護意識,。

5月開展“講文明,、樹新風”參加中隊主題會的觀摩比賽。使學生了解文明知識,，培育和弘揚愛國主義精神,，展示當代學生良好的道德素養(yǎng)和精神風貌。

三,、主要措施：

(一)進一步加強少先隊硬件建設,，強化少先隊陣地。

1.布置好教室,，定期打掃,，使之真正成為少先隊之家。

2.進一步改善班級環(huán)境,。將各小隊的環(huán)境做新,、做實、做美,使之真正成為廣大少先隊員學習,、生活的樂園,。

(二)加強少先隊軟件建設，優(yōu)化少先隊管理,。

1.加強少先隊理論研究,，定期進行理論學習，努力做一名學習型的輔導員,，按學校要求,，纂寫德育論文、隨筆,。

2.發(fā)揮小干部的作用,。要為小干部提供自主設計活動的機會，充分地信任小干部,，并給予必要的指導,，使他們有較強的組織能力和全面的素質,。

3.將少先隊工作與新課程實施相結合，不斷提高廣大輔導員對課程改革的認識和理解,，整合教育資源,，形成新的合力。

(三)深化基礎文明教育,，推進少先隊實踐體驗活動,。

1.開展各類活動，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育,。進一步完善常規(guī)評比,，對紅領巾監(jiān)督崗的同學加強崗位培訓，力爭做到公正合理,。

2.將少先隊工作與新課程實施相結合,，轉變少先隊活動觀念，立足學校,、地方特色,，因地制宜地開展活動。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇二

一,、指導思想

依據學校工作計劃,，加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心,。提倡“愛校守法，明理誠信,，友善團結,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,，幫助學生做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學會生存.學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質教育。

一,、班級基本情況

本班共有55名學生,，其中有男生25人，女生30人。(今年轉出2人,，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校,。轉進1人,，來自四川。)

三,、工作目標

1,、以“新課程，新課堂”為大主題,，積極推進課程改革的實施,。

2、突出教育這個中心,，提高教學質量,。

3、做好輔優(yōu)補差工作,，面向全班同學,，注重學生素質發(fā)展。

四,、具體措施

1,、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

4、抓住每一次考試,，及時進行總結,，指導，鼓勵。

5,、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改,，訂正后再次批改,，做到所學知識及時消化,。

6,、抓好期末復習，迎接期末考試,。

7、平時要注意與學生交流

每個人都希望自己能被別人所關注,，所了解,，學生也是。因此,，教師必須時常

與他們交心(是單獨談),。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的,，是受老師關注的,，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣,，學會自主的學習,。

8、子生輔導差生,，促進共同進步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,，讓他們輔導差生，但效果不大,，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度,，不然就是沒有完成任務,。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同,。每當我表揚差生進步時,，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了,。”這樣說,，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮,。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇三

一、指導思想

按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求,，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動,，提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格,，積極引導少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備,。

二、工作目標

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、狠抓各課紀律,，保證學生遵章守紀,。

2、各項集體活動做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、早操,，眼保健操要人人會做，人人求好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責,。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，讓學生以此為范,，導之于行。

2,、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結合情境,，適時對學生進行品德教育,。

(三)教育學生努力學習。

1,、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。

2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。

(四)關心學生身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質,。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5,、教育學生形成健康的心理狀態(tài),。

6、密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

三、具體措施

1,、根據大隊部精神,，開展各種有意義的活動。豐富學生生活,，并在活動中獲得知識,。培養(yǎng)團結友愛、互幫互助的精神,，同時鍛煉干部的領導能力,。

2,、培養(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力,，能動腦完成各項活動計劃,。

3、衛(wèi)生方面,，專人負責,，實施獎勤罰懶制度，發(fā)揮每個人的勞動積極性,，爭奪每周流動紅旗,。

4、關心學生生活,，讓學生親近老師,、喜歡老師。課堂上能積極思考,，課外能把老師當朋友。

四,、活動安排,。

二月份：教育主題：重溫規(guī)范，迎接新學期,。

1,、開學典禮。

2,、進行第一期黑板報布置,。主題：新春新希望

3、制訂班隊工作計劃,。

4,、重溫《小學生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成訓練,。

開展“好習慣伴我成長”主題隊會,。

5、鄉(xiāng)間小路系列活動之一：現(xiàn)場繪畫比賽,。

三月份：教育主題：學會感恩,。關心環(huán)境。

1,、“弘揚雷鋒精神,，爭做四有新人”(3月5日)主題教育活動主題活動。

2,、組織開展“三,。八”婦女節(jié)(3月8日)感恩活動,。

3、組織開展愛綠護綠(3月12日)系列活動,。

4,、三月主題黑板報評比。主題：“學雷鋒,。樹新風”,。

5、組織開展校藝術節(jié)活動,。

四月份：教育主題：向先輩學習,，揚民族精神

1、結合清明節(jié)祭掃革命烈士墓,。

2,、組織觀看革命影視片，閱談革命書籍,，樹立革命精神,。

3、四月主題黑板報評比,。主題：“革命精神代代傳”

4,、開展關于“緬懷革命先烈”中隊主題隊會。

5,、鄉(xiāng)間小路系列活動之二：現(xiàn)場書法比賽,。

五月份：教育主題：勞動最光榮

1、各中隊開展勞動實踐體驗活動,，寫好勞動體驗日記,。

2、五月主題黑板報評比,。主題：“我勞動,，我快樂”。

3,、鄉(xiāng)間小路系列活動之三：現(xiàn)場征文比賽,。

六月份：教育主題：歡度六一。

1,、組織開展迎“六,。一”演講比賽。

2,、“優(yōu)秀隊員”,、“優(yōu)秀中隊干部”、“文明班級”評比活動,。

3,、開展暑假實踐活動,。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇四

在實行素質教育、加強課程改革,、注重學生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格,，是班主任肩上責無旁貸的重任,。班主任是一個班集體的組織者，和教育者,。為使一個班形成堅強的集體,，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中,，我將會不斷學習,、探索，創(chuàng)造性的開展工作,。

一,、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1,、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊,、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用,。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽,、標志,、隊禮、呼號,、禮儀,、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用,。

2,、利用學雷鋒紀念日、植樹節(jié),、母親節(jié),、六一等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動,，促進良好的校園文化氛圍的形成,。

3,、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

二,、發(fā)展健康個性,，培養(yǎng)學生自我教育的能力

1、注重挫折教育,，增強心理承受力

(1),、注重自我教育，有效控制不良情緒,。當學生產生不良情緒時,，要求他正視現(xiàn)實，幫助學生找出原因,，尋找解決方法,，如通過語言和他人溝通,，聽音樂,、散步等使情緒得到緩和。

(2),、積極引導學生認識自我,，認識自己的價值和優(yōu)點,，樹立自信心,。

2,、創(chuàng)設學生自我’發(fā)展的環(huán)境,。

(1)、配合課任教師,，地課內分不同層次,，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組,，開展各項活動,，參加社會實踐活動等,，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展,。

(2),、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象,，每一次的社會勞動實踐,，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性,，進行自我認知提高認識能力,。

3、注重樂觀教育,，營造良好的心情,。通過目標激勵，增強學生的自信心,，通過合作,，培養(yǎng)學生交往能力，引導學生多方位思考問題,，以輕松的心情對待生活和學習,。

三、循循善誘,，做好問題生的轉化工作,。

由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

第一,、充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,、要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻,，這很重要，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力,。

第三,、要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,，讓他們多關心、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

四、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期,、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

五,、加強班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,，我會經常研究班干部狀況,，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法,，對有工作能力,，但怕耽誤學習，影響關系的,，就對他們進行為同學服務的思想教育,，對驕傲自滿，辦事不和同學商量,，就對他們進行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學,。

六,、加強社會實踐

1,、改革課堂教堂結構,，深入實踐活動內容，特別應該重視在自然,，

科技,，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量,。

2,、充分發(fā)揮校內的實踐陣地作用,。如：圖書室、實驗室,、少先隊部和體育,、音樂,、美術器材等。為學生自主,、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力,。

3,、根據教材內容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè),，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動,。家庭布置等，并結合少先隊的五自活動,，提高自理能力,。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇五

本學期我校少先隊工作將在上級團委、少工委和學校的正確領導下,，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容,，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體,，開展豐富多彩的教育活動,，充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，牢固樹立“育人為本,，德育為先”的理念,，全面推進素質教育。緊密圍繞區(qū)團委,、少工委和學校的中心工作,，深入開展各項主題教育活動，加強學生平時的文明禮儀,、行為習慣養(yǎng)成教育,。在校領導的指導與支持下，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面,。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。

本學期少先隊工作的重點：

1.加強對學生維護校園環(huán)境衛(wèi)生習慣的教育與培養(yǎng)。

2.加強學生文明禮貌教育和行為規(guī)范訓練,，規(guī)范少先隊禮儀要求,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3.開展“少先隊禮儀之風遍校園”系列活動,。

4.“一校一特色”活動繼續(xù)深入開展,。

5.鼓號隊隊員的訓練工作。

6.做好家長接待日工作,。

7.做好“六一藝術節(jié)”活動的籌備和組織工作,。

具體工作安排：

二月：紅領巾在準備

1.大隊部組織安排行為規(guī)范值日生正常開展工作,，做好開學的準備。

2.舉行好新學期的第一次升旗儀式,，開好第一次主題班隊會,，辦好第一次板報。

3.組織好紅領巾行為規(guī)范值日生監(jiān)督崗的工作,，狠抓開學初的日常行為規(guī)范,。

4.校特色活動課人員的報名和選拔工作。

5.成立校舞蹈隊,，完成人員的選拔工作,。

主題隊會：2月17日 結合學校的安全工作會議和開學工作召開“珍愛生命、健康成長”主題隊會,。

本月板報主題: 新學期 新期望

三月：紅領巾在行動

1,、3月5日，組織部分學生走近社區(qū)開展學雷鋒活動,。

2,、3月6日，利用升國旗時間,，舉行“少先隊禮儀之風遍校園”活動啟動儀式,。

3、結合三月八日國際勞動婦女節(jié),，舉行大隊集會慶?；顒樱⑴e辦以“媽媽,、老師”為主題的手抄報比賽,。

4、鼓號隊員開始訓練,。

5,、開展“向陋習告別，與健康同行”調查問卷系列活動,。

6,、組織學習《小學生行為規(guī)范》，對學生進行文明禮貌,、少先隊禮儀教育,。

7、“一校一特色”活動之班級文化布置比賽,。

主題隊會：3月3日收看專題片,、3月10日班級主題隊會、3月17日全校主題隊會,、3月24日班會,、3月31日“向陋習告別,，與健康同行”調查問卷。

本月板報主題: 環(huán)境保護,、助人為樂

四月：紅領巾永飄揚

1,、清明節(jié)，組織四年級學生祭掃烈士陵園,。

2,、組織開展全校主題隊會評比活動，選拔一節(jié)優(yōu)秀隊會課參加新城區(qū)評比,。

3、繼續(xù)對學生的文明禮儀,、行為習慣進行教育,，對鼓號隊隊員加強訓練迎接檢查。

4,、通過紅領巾廣播臺進行一次少先隊知識的宣傳,。

5、“向陋習告別,，與健康同行”第二次調查問卷,。

主題隊會：以緬懷革命先烈為主體召開一次主題隊會、觀看一次專題片,。

本月板報主題：緬懷革命先烈

五月：紅領巾的心聲

1,、籌備家長接待日活動。

2,、籌備六一藝術節(jié)活動,。

3、發(fā)展新隊員的準備工作,，對入隊學生進行少先隊禮儀知識培訓,。

主題隊會：主題少先隊知識、少先隊禮儀

本月板報主題：五一勞動節(jié)

六月： 紅領巾的收獲

1,、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)藝術節(jié)活動,。

2、兒童節(jié)做好新隊員的發(fā)展工作,。

3,、大隊部做好學期末各項工作總結評比、量化考核,、匯總工作,。

本月板報主題：歡慶六一

以上是學校本學期少隊工作的要點和工作計劃安排，相信在全校輔導員老師的努力下,，學校的少先隊工作將會取得更大的成績,。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇六

一,、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力,。

1,、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊,、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用,。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽,、標志,、隊禮、呼號,、禮儀,、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用,。

2,、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節(jié),、母親節(jié),、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動,，促進良好的校園文化氛圍的形成,。

3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成,。

二,、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學生“自我”教育的能力,。

1,、注重挫折教育，增強心理承受力

(1),、注重自我教育,，有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時,，要求他正視現(xiàn)實,，幫助學生找出原因，尋找解決方法,，如通過語言和他人溝通,，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。

(2) ,、積極引導學生認識“自我”,，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心,。

2,、創(chuàng)設學生“自我’發(fā)展的環(huán)境。

(1),、配合課任教師,，地課內分不同層次，進行因人而異的能力,，智力的訓練;課外建立各種興趣小組,，開展各項活動，參加社會實踐活動等,，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展,。

(2)、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象,，每一次的社會勞動實踐,，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質,，從感性到理性,，進行自我認知提高認識能力。

3,、注重樂觀教育,，營造良好的心情。通過目標激勵,，增強學生的自信心,，通過合作，培養(yǎng)學生交往能力,，引導學生多方位思考問題,，以輕松的心情對待生活和學習。

三,、循循善誘,，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一,， 充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,， 要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻,，這很重要，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力,。

第三,， 要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,，讓他們多關心、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

四、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

五,、加強班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,，我會經常研究班干部狀況,，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法,，對有工作能力,，但怕耽誤學習，影響關系的,，就對他們進行為同學服務的思想教育,，對驕傲自滿,，辦事不和同學商量,，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學,。

六,、加強社會實踐。

1,、改革課堂教堂結構,，深入實踐活動內容，特別應該重視在自然,， 科技,，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。

2,、充分發(fā)揮校內的實踐陣地作用,。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育,、音樂,、美術器材等。為學生自主,、生動地學習創(chuàng)造有利條件,，以提高他們的實踐能力。

3,、根據教材內容和大綱要求,，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動,。家庭布置等,，并結合少先隊的“五自”活動，提高自理能力,。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇七

一,、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1,、發(fā)揮少先隊隊室,、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用,。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗,、隊徽、標志,、隊禮,、呼號、禮儀,、鼓樂,、隊服等在學校各項活動中的作用。

2,、利用"學雷鋒"紀念日,、植樹節(jié)、母親節(jié),、"六一"等傳統(tǒng)節(jié)日,、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成,。

3,、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

二,、發(fā)展健康個性,，培養(yǎng)學生"自我"教育的能力

1,、注重挫折教育，增強心理承受力

(1),、注重自我教育,，有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時,，要求他正視現(xiàn)實,，幫助學生找出原因，尋找解決方法,，如通過語言和他人溝通,，聽音樂、散步等使情緒得到緩和,。

(2),、積極引導學生認識"自我"，認識自己的價值和優(yōu)點,，樹立自信心,。

2、創(chuàng)設學生"自我”發(fā)展的環(huán)境,。

(1),、配合課任教師，地課內分不同層次,，進行因人而異的能力,，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動,，參加社會實踐活動等,，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展。

(2),、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象,，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質,，從感性到理性,，進行自我認知提高認識能力,。

3,、注重樂觀教育，營造良好的心情,。通過目標激勵,，增強學生的自信心，通過合作,，培養(yǎng)學生交往能力,，引導學生多方位思考問題,，以輕松的心情對待生活和學習。

三,、循循善誘,，做好問題生的轉化工作。

由于"問題生"往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表揚和批評的藝術,。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要,，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產生上進的源動力,。

第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

四、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

五、加強班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的,，就既交給工作又教給方法,，對有工作能力，但怕耽誤學習,，影響關系的,，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿,，辦事不和同學商量,，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學,。

六,、加強社會實踐

1、改革課堂教堂結構,，深入實踐活動內容,，特別應該重視在自然，科技,，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量,。

2、充分發(fā)揮校內的實踐陣地作用,。如：圖書室,、實驗室、少先隊部和體育,、音樂,、美術器材等。為學生自主,、生動地學習創(chuàng)造有利條件,，以提高他們的實踐能力。

3,、根據教材內容和大綱要求,，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動,。家庭布置等,，并結合少先隊的"五自"活動，提高自理能力,。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇八

一,、指導思想

依據學校工作計劃，以“三個代表”重要思想為指導,，加強學習,，堅持以德育為核心，以教學為中心,。提倡“愛校守法,，明理誠信，友善團結,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”，幫助學生做到“以德育人,，德智并舉,，探究發(fā)展，學會生存.學會做人”,。 加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質教育,。

二,、班級基本情況

本班共有56名學生，其中有男生29人,，女生27人,。

三、主要工作及要求

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設,。

堅持以人為本,，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑,，精心設計和組織開展內容鮮活,、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,，教育引導少年兒童增強愛國情感,、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣,、提高基本素質,。

繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育,，社會主義教育,，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感,。通過板報,、班隊會、演講,、國旗下講話等形式,，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育,。

組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育,，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求,，扎實開展人文教育,。做到“熏陶感情，背誦精華,，保護好奇,，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1,、增強少先隊文化的感染力,，，教育少先隊員堅持穿整潔的校服,、佩戴紅領巾和?；?。

2,、班級文化建設，使教室文化新穎生動,，并具有價值的教育意義,。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設班級的走廊文化,。

(三)堅持不懈地做好各項常規(guī)工作,。

重溫《小學生禮儀常規(guī)》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活,、學習密切相關的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,，在社會,，在家里的文明禮儀行為。通過定期開展主題隊會活動,，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操,，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

(四)開展豐富多彩的少先隊主題教育活動,。

1,、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”,、“我生活在少先隊組織中”,、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育,，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命,，明確少先隊員在組織中的地位和作用,，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪,，愿意為少先隊添光彩,。

2、做實“手拉手”互助活動。立足于聯(lián)誼校,，從學習,，生活等各方面，互相幫助,，共同進步,，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學生的學習,、生活,，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野,，相互影響,，培養(yǎng)樂觀向上、助人為樂的品格,，增強社會實踐能力,，使隊員開眼界，有比較,，惜今朝,。

3、以體驗教育為基本途徑,，關愛孤殘,、外來兒童、孤寡老人,。培養(yǎng)隊員有責任感,，有愛心，從愛同學,，愛老師,，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學校,、愛家鄉(xiāng),，愛祖國。

4,、應時開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動,。活躍少先隊員的身心,，豐富少先隊員的情操,，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

四,、常規(guī)工作要點

九月份

1,、制定少先隊中隊工作計劃。

2、高質量完成班級文化建設(后黑板),，走廊文化建設,。

3、開展常規(guī)教育,、慶教師節(jié),、迎中秋、慶國慶主題隊會,，并上交材料,。

4、開展以“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普周相關活動,。

5,、圍繞中秋節(jié),、國慶六十一周年紀念活動，開展“手抄報”,、“征文”作品評比活動,。

十月份：

1、慶國慶“手抄報”,、“征文”作品評比,。

2、九九重陽節(jié),，推選優(yōu)秀隊員參加敬老活動,。

3、圍繞安全主題,，開展安全教育主題隊會,，提高隊員自身的安全意識。

4,、開展親子趣味運動項目運動會,。

十一月份：

11日“自覺排隊日”，開展主題隊會,，并向家人,、朋友宣傳;推選優(yōu)秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動,。

十二月份：

1,、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學生與后進生結對,，成立互助小組,，培養(yǎng)團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德,。

3,、開展好冬季跑操。

3,、學會感恩,，回報社會，推選優(yōu)秀隊員走進社區(qū),，維護,、宣傳公共衛(wèi)生社會實踐活動。

4,、慶元旦活動,，開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊會，并開展文藝匯演,。

元月份：

1,、引導全體隊員，認真復習,，迎接即將到來的期末考試,，爭取在考試取得好成績，向家長,、老師,、學校匯報。

2,、期末班級工作檢查,。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇九

在實行素質教育、加強課程改革,、注重學生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格,，是班主任肩上責無旁貸的重任,。班主任是一個班集體的組織者，和教育者,。為使一個班形成堅強的集體,，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中,，我將會不斷學習,、探索,，創(chuàng)造性的開展工作。

一,、構建少先隊文化,，增強少先隊組織的影響力

1、發(fā)揮少先隊隊室,、鼓號隊,、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗,、隊徽,、標志、隊禮,、呼號,、禮儀、鼓樂,、隊服等在學校各項活動中的作用,。

2、利用學雷鋒紀念日,、植樹節(jié),、母親節(jié)、六一等傳統(tǒng)節(jié)日,、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成,。

3,、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

二,、發(fā)展健康個性,，培養(yǎng)學生自我教育的能力

1、注重挫折教育,，增強心理承受力

(1),、注重自我教育，有效控制不良情緒,。當學生產生不良情緒時,，要求他正視現(xiàn)實，幫助學生找出原因,，尋找解決方法,，如通過語言和他人溝通，聽音樂,、散步等使情緒得到緩和,。

(2),、積極引導學生認識自我，認識自己的價值和優(yōu)點,，樹立自信心,。

2、創(chuàng)設學生自我’發(fā)展的環(huán)境,。

(1),、配合課任教師，地課內分不同層次,，進行因人而異的能力,，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動,，參加社會實踐活動等,，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展。

(2),、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象,，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質,，從感性到理性,，進行自我認知提高認識能力。

3,、注重樂觀教育,，營造良好的心情。通過目標激勵,，增強學生的自信心,，通過合作，培養(yǎng)學生交往能力,，引導學生多方位思考問題,，以輕松的心情對待生活和學習。

三,、循循善誘,，做好問題生的轉化工作。

由于問題生往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻,，這很重要，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力,。

第三,，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,，讓他們多關心、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強的后盾。

四,、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

五、加強班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的,，就既交給工作又教給方法,，對有工作能力，但怕耽誤學習,，影響關系的,，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿,，辦事不和同學商量,，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學,。

六,、加強社會實踐

1、改革課堂教堂結構,，深入實踐活動內容,，特別應該重視在自然，科技,，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量,。

2、充分發(fā)揮校內的實踐陣地作用,。如：圖書室,、實驗室、少先隊部和體育,、音樂,、美術器材等,。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件,，以提高他們的實踐能力,。

3、根據教材內容和大綱要求,，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè),，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等,，并結合少先隊的五自活動,，提高自理能力。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇十

一,、總體目標

從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強學生的素質培訓，提高學生道德素質,，同時要求學生遵守嚴明的紀律,、嚴格的行為規(guī)范，努力使學生成為身心健康,，有知識,、有能力的優(yōu)秀少年。

二,、工作要點

1繼續(xù)以升旗儀式,，加強對學生進行愛國主義教育。

2繼續(xù)抓好五項競賽活動,。加強學生的常規(guī)管理,，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3繼續(xù)開展多種形式的少先隊體驗教育活動,，讓隊員在活動中體驗人與自然,、人與社會、人與人,、人與自我的關系,。要重視活動中隊員們的內心體驗，強調行為習慣的養(yǎng)成,。

4加強新學期中隊環(huán)境布置，如設立星星擂臺,、爭當好少年,、等評比欄。這些欄目不僅能調起學生對學習的興趣,，而且在競爭中學生們還能更大發(fā)揮他們的潛能,。同時,，使自己養(yǎng)成良好的行為習慣。

5繼續(xù)利用晨會,、集會,、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育。以安全伴我行活動為載體,，開展預防意外傷害,，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,，講明道理,，學習自護知識、交通知識,，培養(yǎng)自護能力,，增加安全意識。

三具體時間安排

九月份

1制定少先隊計劃

2五項競賽開始,。

3愛心捐款活動,。

4慶祝教師節(jié)。

5班報刊出(一)

十月份

1.慶十,、一主題班會,。

2.師生座談會(了解學生)。

3為班級出謀劃策金點子賽,。

4老人節(jié)慰問活動

5班報刊出(二)

十一月份

1做好運動會的各項工作,。

2參加校故事選拔賽。

3朗讀比賽,。

4野炊活動

5班報刊出(三)

十二月份

1迎元旦大合唱比賽,。

2校報刊出(四)

一月份

1少先隊工作總結

2寒假工作安排。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇十一

一,、總體目標

從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強學生的素質培訓，提高學生道德素質,，同時要求學生遵守嚴明的紀律,、嚴格的行為規(guī)范，努力使學生成為身心健康,，有知識,、有能力的優(yōu)秀少年。

二,、工作要點

1繼續(xù)以升旗儀式,，加強對學生進行愛國主義教育。

2繼續(xù)抓好五項競賽活動。加強學生的常規(guī)管理,，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。

3繼續(xù)開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然,、人與社會,、人與人、人與自我的關系,。要重視活動中隊員們的內心體驗,，強調行為習慣的養(yǎng)成。

4加強新學期中隊環(huán)境布置,，如設立"星星擂臺",、"爭當好少年"、等評比欄,。這些欄目不僅能調起學生對學習的興趣,，而且在競爭中學生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時,，使自己養(yǎng)成良好的行為習慣,。

5繼續(xù)利用晨會、集會,、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育,。以"安全伴我行"活動為載體，開展預防意外傷害,，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳，講明道理,，學習自護知識,、交通知識，培養(yǎng)自護能力,，增加安全意識,。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇十二

就如流水般，不經意間,，時間飛快地從指縫間悄然溜過,，不知不覺已經擔任了二年級2班的中隊輔導員一年，回顧這個學年,，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡,，有深有淺、有苦有甜,，而更多的是領導們對我的關心支持和指導,，同事們如朋友一樣的信任,、理解和協(xié)助，使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人,。

眾所周知，當今的少年兒童作為21世紀的主人,，必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任,，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質,。也就是說作為21世紀的新主人,，就應是德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展,。針對這一點,，我在中隊里開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結如下：

一,、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

這一年來,，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育,。如：為了培養(yǎng)學生的好行為,、好習慣，我結合《小學生思想評價手冊》,，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動,。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等,。通過這些活動,，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美,、行為美,、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神,，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理,，利用上學期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作,，如：買礦泉水，拿衣鞋等等,。為班級的少先隊隊員上了一堂“團結協(xié)作”的品德課,。

二,、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

歷年來,，可以說學校領導對少先隊工作給予極大關注,，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈,，如：根據學校清潔衛(wèi)生活動內容,，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動,。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動參加學校保護花草樹木行動,，許多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水,，為了豐富學生的課外生活,，許多隊員積極參加學校活動,，如“體操”比賽,，鍛煉了身體，并參加“六一”節(jié)目匯演,，取得二等獎,。

三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識,，開闊視野的知識營,，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華,。我中隊開展人人出謀劃策,，設計“學習園地”，不僅發(fā)揮了隊員們的特長,，提高了他們的實踐能力,，而且使他們在自己的活動中受到思想教育。

總之,，一年來,，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當然,，在工作中也有一些不足,，有待于以后提高和改進。我在新的學年中將會創(chuàng)新中求實,，求實中創(chuàng)新,，面臨新的挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實工作,、努力學習,、奮發(fā)進取,，把中隊工作做得更好。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇十三

一,、指導思想

依據學校工作計劃,，加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心,。提倡“愛校守法，明理誠信,，友善團結，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”,，幫助學生做到“以德育人，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存.學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質教育,。

二,、班級基本情況

本班共有56名學生，其中有男生29人,，女生27人,。

三、主要工作及要求

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設,。

堅持以人為本,，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑,，精心設計和組織開展內容鮮活,、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,，教育引導少年兒童增強愛國情感,、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣,、提高基本素質,。

繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育,，社會主義教育,，在少先隊員中弘揚和培育民族精神,。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。通過板報,、班隊會,、演講、國旗下講話等形式,，開展革命傳統(tǒng)教育,、理想信念教育和愛國主義教育。

組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育,，強化學生的愛國意識和法制觀念,。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育,。做到“熏陶感情,，背誦精華，保護好奇,，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地,。

1,、增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持穿整潔的校服,、佩戴紅領巾和?；铡?/p>

2,、班級文化建設,，使教室文化新穎生動，并具有價值的教育意義,。走廊文化以折三角為基本組成元素,，建設班級的走廊文化。

(三)堅持不懈地做好各項常規(guī)工作,。

重溫《小學生禮儀常規(guī)》,，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活,、學習密切相關的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,，在社會,，在家里的文明禮儀行為,。通過定期開展主題隊會活動,，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操,，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

(四)開展豐富多彩的少先隊主題教育活動,。

1、開展少先隊員光榮感教育,。以“我是少先隊員”,、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容,、廣泛開展少先隊員光榮感教育,，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務,，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用,，熟悉少先隊的組織生活,，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩,。

2,、做實“手拉手”互助活動,。立足于聯(lián)誼校,，從學習，生活等各方面,，互相幫助,，共同進步，適時開展互訪活動,，相互了解和體驗對方學生的學習,、生活，互相鼓勵幫助,，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野,，相互影響，培養(yǎng)樂觀向上,、助人為樂的品格,，增強社會實踐能力，使隊員開眼界,，有比較,，惜今朝,。

3、以體驗教育為基本途徑,，關愛孤殘,、外來兒童、孤寡老人,。培養(yǎng)隊員有責任感,，有愛心，從愛同學,，愛老師,，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學校,、愛家鄉(xiāng),，愛祖國。

4,、應時開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動,。活躍少先隊員的身心,，豐富少先隊員的情操,，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

四,、常規(guī)工作要點

九月份

1,、制定少先隊中隊工作計劃。

2,、高質量完成班級文化建設(后黑板),，走廊文化建設。

3,、開展常規(guī)教育,、慶教師節(jié)、迎中秋,、慶國慶主題隊會,，并上交材料。

4,、開展以“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普周相關活動。

5,、圍繞中秋節(jié),、國慶六十一周年紀念活動，開展“手抄報”、“征文”作品評比活動,。

十月份：

1,、慶國慶“手抄報”、“征文”作品評比,。

2,、九九重陽節(jié)，推選優(yōu)秀隊員參加敬老活動,。

3,、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊會,，提高隊員自身的安全意識,。

4、開展親子趣味運動項目運動會,。

十一月份：

11日“自覺排隊日”,，開展主題隊會，并向家人,、朋友宣傳;推選優(yōu)秀隊員參加“維護,、宣傳公共秩序”社會實踐活動。

十二月份：

1,、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動,，讓優(yōu)秀學生與后進生結對，成立互助小組,，培養(yǎng)團結同學,、愛護集體,、關心他人的良好品德。

2,、開展好冬季跑操,。

3,、學會感恩，回報社會,，推選優(yōu)秀隊員走進社區(qū),，維護、宣傳公共衛(wèi)生社會實踐活動,。

4,、慶元旦活動，開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊會,，并開展文藝匯演,。

元月份：

1、引導全體隊員,，認真復習,，迎接即將到來的期末考試,，爭取在考試取得好成績，向家長,、老師,、學校匯報。

2,、期末班級工作檢查,。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇十四

一、指導思想

按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求,，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動,，提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長,，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備,。

二,、工作目標

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀,。

2,、各項集體活動做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、早操,，眼保健操要人人會做,，人人求好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

(二)對學生進行思想品德教育。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行,。

2,、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3,、結合情境，適時對學生進行品德教育,。

(三)教育學生努力學習,。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

(四)關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5,、教育學生形成健康的心理狀態(tài),。

6、密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

1、根據大隊部精神,，開展各種有意義的活動,。豐富學生生活，并在活動中獲得知識。培養(yǎng)團結友愛,、互幫互助的精神,，同時鍛煉干部的領導能力。

2,、培養(yǎng)一批得力的班干部,，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動腦完成各項活動計劃,。

3,、衛(wèi)生方面，專人負責,，實施獎勤罰懶制度,，發(fā)揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗,。

4,、關心學生生活，讓學生親近老師,、喜歡老師,。課堂上能積極思考，課外能把老師當朋友,。

1,、開學典禮。

2,、進行第一期黑板報布置,。主題：新春新希望

3、制訂班隊工作計劃,。

4,、重溫《小學生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成訓練,。

開展“好習慣伴我成長”主題隊會,。

5、鄉(xiāng)間小路系列活動之一：現(xiàn)場繪畫比賽,。

1,、“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人” (3月5日)主題教育活動主題活動,。

2,、組織開展“三.八”婦女節(jié)(3月8日)感恩活動。

3,、組織開展愛綠護綠(3月12日)系列活動,。

4,、三月主題黑板報評比。主題：“學雷鋒.樹新風”,。

5,、組織開展校藝術節(jié)活動。

1,、結合清明節(jié)祭掃革命烈士墓,。

2、組織觀看革命影視片,，閱談革命書籍，樹立革命精神,。

3,、四月主題黑板報評比。主題：“革命精神代代傳”

4,、開展關于“緬懷革命先烈”中隊主題隊會,。

5,、鄉(xiāng)間小路系列活動之二：現(xiàn)場書法比賽,。

1,、各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記,。

2、五月主題黑板報評比,。主題：“我勞動,，我快樂”,。

3,、鄉(xiāng)間小路系列活動之三：現(xiàn)場征文比賽。

1,、組織開展迎“六.一”演講比賽,。

2、“優(yōu)秀隊員”,、 “優(yōu)秀中隊干部”、“文明班級”評比活動,。

3,、開展暑假實踐活動,。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇十五

一、指導思想

以黨的及以“勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展”的要求為指導，以體驗教育為基本途徑,，以品牌活動為有效載體,，落實養(yǎng)成教育、體驗教育,、安全教育,、社會實踐等，全面加強少年兒童思想道德建設,，服務少年兒童,，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。

二,、工作目標

1,、以深化常規(guī)工作為抓手，引導少年兒童養(yǎng)成良好的習慣,。強化小學生儀容儀表,、文明禮儀、尊老愛幼教育,，努力營造寬松,、和諧、向上的教育氛圍,。

2,、堅持做到“嚴”、“細”,、“實”,。所謂“嚴”，即嚴格要求,、嚴格訓練,、嚴格評比。所謂“細”,，即從細微處著手,，做細致的思想教育工作。所謂“實”,，即從學生、班級,、年段的實際出發(fā),，著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成,，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育。

3,、以“安全常抓”、“爭當六德好少年”等主題活動為載體,，促進學生全面發(fā)展。

三,、工作措施

(一)立足學校實際情況，大力搞好少先隊陣地建設,。

1、抓好少先隊的隊伍建設,，加強督導隊員的再培訓,，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口。

2,、加強班級(中隊)負責制。

3,、培養(yǎng)大隊文娛委員，豐富少先隊活動,。

4、加強中隊輔導員的培訓,、指導,，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地,、展示自我的舞臺。

5,、進一步規(guī)范班級文化建設，營造和諧,、有個性,、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點,。

6、利用校園宣傳展牌,，“小靈通廣電臺”開辟德育陣地，擴大宣傳力度,，為學生、教師提供學習交流平臺,，積極宣傳學校的新亮點。

(二)圍繞“鹽瀆六德”打造鹽瀆隊員德育建設工程,，著力建設“鹽瀆六德好少年”,。

1,、鼓勵隊員以“鹽瀆六德”為準繩,嚴格要求自己，通過在平時的表現(xiàn)及在爭章活動中的表現(xiàn)努力向“鹽瀆六德好少年”標準靠攏,， 以自己的實際行動來爭取這個榮譽稱號,，快樂成長。

2,、“六德爭章活動”。各部門,，年級部按照學校要求,，根據自身條件,，組織各種形式的爭章活動，每學期最少完成四次爭章活動,，讓學生通過爭章活動的過程激發(fā)他們的主動參與力度,，增強親身體驗意識，提高自主動手能力,，并能真正理解“鹽瀆六德”的真實寓意。

3,、“六德評價體系”。學校大隊部制訂統(tǒng)一的評價表發(fā)放到各中隊,，各中隊輔導員根據各管理部的統(tǒng)一要求，對學生的常規(guī)表現(xiàn)及活動表現(xiàn)進行評價,，評價旨在促進學生的全面健康的發(fā)展，體現(xiàn)評價的改進和激勵功能,，所以在評價方式上注意普及性。

四,、主要工作安排

九、十月份：

1,、各中隊制定好中隊工作計劃及特色工作計劃。

2,、班級環(huán)境布置：

(1)布置墻報，主題自定,。

(2)各中隊制定中隊活動計劃，并公布于隊角內,。

3、召開大隊委員會議，布置工作,，各少先隊活動陣地正常開展工作。

4,、開展“小小理財手”系列主題班會活動。

十一月份：

利用晨會課開展好文明,、衛(wèi)生等常規(guī)教育活動。

十二月份：

1,、開展“心中有理想”主題教育活動,，結合革命傳統(tǒng)教育，教育隊員從小樹立遠大理想,。

2、二年級部主題中隊會準備工作,。

3、評選星級中隊,。

4、評選,、表彰“優(yōu)秀少先隊員”。

小學二年級下學期少先隊工作計劃篇十六

一,、指導思想

“以人為本，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育,。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動,，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二,、具體工作目標及要求

(一)提高少先隊員思想素質,。

認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育,。以愛國主義為龍頭,，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義,、社會主義的思想教育,，從大事著眼、小處著手,，從做人與做事的角度,，從新世紀對人才要求的高度，抓緊,、抓實行為養(yǎng)成教育,，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育,，通過落實《小學生行為規(guī)范》,、《小學生守則》等，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,，培養(yǎng)學生愛自然,、愛他人,、愛自己的情感,，從小做個好公民,。

(二)深化素質教育、基礎文明教育,。

1,、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值勤質量,，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽,，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料,，提倡低年級隊員不帶零花錢,，高年級隊員一般不超一元,，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,，在教室里,、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,，教室里要做到綠化、美化,、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起,、您好、謝謝,、沒關系,、老師好,、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別,、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡,、室內無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話,。

2,、繼續(xù)開展光榮升旗手活動,。各中隊要積極推薦有特長,、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣,，趕有目標,。

3,、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約,，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內的雜草,、雜物,，為校園綠化出力,，讓我們的校園更加生機盎然。

4,、以“勵志進取”為目標培養(yǎng)學生特長,。根據不同的學生,，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目標,，在組織,、參與各種活動的過程中,，要激勵學生確定更高的目標，并為實現(xiàn)這個目標而不懈追求,。

(三)推進少先隊實踐體驗活動,。

“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展,，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童,，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣,、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能,，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎,。因此，我校要以少年兒童為主體,，以學校為主陣地,，密切聯(lián)系社會、家庭,，開展豐富多彩的生活實踐活動,，全面提高學生的素質,。

1、引導學生以家庭為陣地,，建立家庭勞動崗位,、溝通兩代人的情感,，增強生活自理能力。

2,、要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動;充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用,，如依托工廠,、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動,，讓學生在體驗勞動艱辛的同時,，提高自己的實踐能力。

3,、極配合學校開展新課程改革,，轉變少先隊活動職能，擴大活動面,，提高少先隊工作活力,。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務,，要幫助隊員學好,、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動;要讓少先隊員明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，抓住“四個點”(基本點、活躍點,、保證點,、最高點),，提高少先隊員“四個學習能力”(自主學習能力、實踐學習能力,、合作學習能力,、創(chuàng)新學習能力)，把學習態(tài)度和學習能力統(tǒng)一起來,。

4,、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校,、學科教學的互補,，起到互需互補互優(yōu)的作用;要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐,，積極體驗,，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內化為自身的素質,。

開展以德育為內容的綜合實踐活動,，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性,。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題,、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動,，通過調查,、通過分析、通過研究受到教育,，受到熏陶,。

(四)加強少先隊自身建設。

1,、以“紅領巾小隊”為載體,，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍,。

(1)大隊部各個部門實施“規(guī)范+特色”的管理機制,，通過強化輔導,、嚴格要求,，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風,。吸收熱情于少先隊工作,。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會,。

(2)各部門聘請輔導員老師,，在老師的指導下,，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間,、活動有內容,。

(3)嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證,。未被聘用的隊員在老師的指導下,，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭,，人人有時間爭章,。

2、中隊繼續(xù)開展爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動,。

(1)中隊繼續(xù)開展有特色,、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有計劃,、有總結,、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道,。

(2)積極推薦每周一星,，形成良好的校園文化。

3,、重視“科研興隊”,，建設一支高素質的輔導員隊伍。

(1)加強輔導員隊伍建設,。.輔導員要增強讀書活動的自覺性學習,，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀,、人才觀,、教育觀、質量觀,，增強實施素質教育的自覺性和能力,。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作,，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的,。

(2)定期一月召開中隊輔導員會議一次,，有針對性，實效性地開展學習討論,、經驗交流,。

(3)完善中隊輔導員的選聘,、考核獎勵制度,。

4,、各年級選聘一名聯(lián)合中隊輔導員。

(1)針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯(lián)合中隊輔導員,。

(2)每學期由年級聯(lián)合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊會(班會),。

5,、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作,，為學校及班級建設提出新的建議,。

三、主要工作及活動安排

一月份：

1、開展慶元旦活動;

2、全面開展紅領巾小隊,、優(yōu)秀隊員,、優(yōu)秀隊干評選活動;

3、少先隊工作總結;

4,、寒假生活,。

二月份：

1,、制定隊活動計劃;

2,、健全常規(guī)工作評比制度;

3、紅領巾監(jiān)督崗開始值勤。

三月份：

1、開展文明禮儀、日常行為規(guī)范教育等系列活動;

2、“傳承雷鋒精神,文明從我做起” ,、“心懷感恩”慶三八主題活動;

3,、植樹活動，美化、綠化校園。

四月份：

1,、各中隊舉行系列主題隊會(要有活動方案);

2,、“緬懷先烈、學習先烈”的革命傳統(tǒng)教育;

3,、手抄報,、寫字比賽。

五月份：

1,、“紅五月”主題班隊活動;

2,、籌備“六一”文藝匯演節(jié)目編排。

六月份：

1,、組織“六一”文藝匯演;

2,、開展“誦讀經典故事”評選活動;

3、紅領巾小隊,、優(yōu)秀隊干,、優(yōu)秀隊員評選工作;

4,、假期法制安全教育活動;

5、少先隊工作總結,。

七,、八月份：

暑假生活。

九月份：

1,、入學教育,，爭當‘四好少年’開學主題日”活動;

2、少先隊常規(guī)工作(升旗儀式,、國旗下講話,、黑板報等);

3、教師節(jié)開展尊師重教表彰等活動;

4,、重陽節(jié)活動;

5,、組織一年級新生學習小學生守則日常行為規(guī)范,，以及少先隊知識,。(學習國歌、隊歌),。

十月份：

1,、以“祖國，我為您自豪”為主題,，開展慶國慶活動;

2,、慶祝少年先鋒隊建隊日;新隊員入隊儀式;

3、黑板報評比活動;

4,、結合安全教育周開展系列活動,。

十一月份：

1、班級以“我愛我們的班集體”為主題開展集體主義教育活動;

2,、11月9日消防安全日,，開展消防周教育活動;

3、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”教育活動;

4,、聘請校外輔導員對師生進行法制和安全知識培訓,。

十二月份：

1、一二九紀念活動;

2,、少先隊工作總結,，寒假生活教育。