光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

師德計(jì)劃小學(xué)篇一

堅(jiān)持以“三個代表”和黨的__大精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)新教通[20__]16、17,、18號文件精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的自覺性,、積極創(chuàng)建民主,、平等、和諧,、誠信,、愉悅的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍,，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案,。

二,、工作思路

以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,、為人師表為重點(diǎn),，以制度建設(shè)和強(qiáng)化治理為突破口,，使全校廣大教職工進(jìn)一步樹立以人為本、依法執(zhí)教,、以德治教的正確理念,。

三、工作目標(biāo)

圍繞市,、縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”這一主題,，著力解決我校教師中工作不細(xì)、作風(fēng)不實(shí),、不思進(jìn)取的現(xiàn)象,。以榜樣教育，自我教育,、自我修煉為主導(dǎo),，激勵教師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、為人師表,，使教師思想適應(yīng)素質(zhì)教育和課改要求，全面提高教師的師德水平,，努力建設(shè)一支政治思想強(qiáng),，工作作風(fēng)硬，教學(xué)業(yè)績,、綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,，從而塑造人民教師的良好形象。

四,、主要措施

1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：蔣亙光

副組長：劉耀華 唐遠(yuǎn)河 趙品南 肖柏棟 申愛民 劉興彬

組 員：王必珍 梁劍平 曾臻鋒 蔣春生 唐明節(jié) 曾小燕

李新明 李楊清 周理斌 伍先林

2. 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常地組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個代表”,、“科學(xué)發(fā)展觀”,、“__大文獻(xiàn)”、《教師法》,、《教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)文獻(xiàn)，所有教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，根據(jù)所學(xué)寫出心得,，聯(lián)系自我進(jìn)行反思，寫出材料,，從而提升師德水平,。

3. 營造良好氛圍

良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)教師的沃土，學(xué)校經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)宣傳活動并貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中,，充分利用黑板報,，宣傳欄進(jìn)行宣傳,，通過宣傳，樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型,。組織教師觀看師德師風(fēng)先進(jìn)典型報告會,，組織師德師風(fēng)演講活動，使教師在參與中得到熏陶和教育,，形成人人重師德，人人講師德的良好氛圍,。

4. 探索培養(yǎng)機(jī)制

把師德培養(yǎng)納入學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃,，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的繼續(xù)教育有機(jī)結(jié)合起來，對教師進(jìn)行以加強(qiáng)教師職業(yè)道德,、職業(yè)精神,、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的教育,，不斷提高教師對師德的認(rèn)識,。

5. 以體驗(yàn)促內(nèi)化

促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展，實(shí)行“師德師風(fēng)建設(shè)承諾書”制度,，教師進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓,，學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》，向?qū)W生,、家長,、社會公開承諾，自覺引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，扎實(shí)工作,，提升教師素養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì),。

師德計(jì)劃小學(xué)篇二

新的一年已開始,，為了維護(hù)教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí),，不斷完善自我的同時,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將充分利用有效的時間進(jìn)取學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范,，并且還是作用于學(xué)生的教育手段,。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,、收集和處理信息的本事,、分析解決問題的本事、交流與合作的本事以及對自然環(huán)境和人類社會的職責(zé)感,、使命感放在重要位置,。認(rèn)真做好自我的本職工作，時刻從大局出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

二,、在教學(xué)中，為學(xué)生傾注所有的愛心。

1、熱愛學(xué)生,、想學(xué)生所想。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個學(xué)生、了解學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生,、對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度,、不諷刺不挖苦學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動。全面地發(fā)展,，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

2、樂于奉獻(xiàn),，堅(jiān)持心態(tài),。

自古以來，為人師表、以教為榮,、不計(jì)名利,、甘于奉獻(xiàn)，都

是一名教師的真實(shí)寫照,，堅(jiān)持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生,、尊重家長,、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理,，無歧視后進(jìn)生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

3、為人師表,、以身作則,。

作為一名教師，在思想品德上以身作則,、誠實(shí),、守信、在治學(xué)上以身作則,、語言美,、儀表美、以廣博的知識,，才學(xué)和完善的人格力量,，去影響學(xué)生，感染學(xué)生,，真正做到教書育人,。

三、進(jìn)取進(jìn)行自我反思,。

如果一個人要想提高,，就要不斷地反思自我，反思自我存在的不足,，深刻地了解自我,，然后才能思考應(yīng)當(dāng)如何改善。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

總之,，一名光榮的,、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì)，用自我的人格力量感化學(xué)生,，立足本職,，不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自我的力量,。

師德計(jì)劃小學(xué)篇三

教師的職業(yè)是神圣的,，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)極為重要,，師德作為社會道德體系的組成部分,，是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準(zhǔn)則,。為此我制定新學(xué)期師德建設(shè)個人工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想:

以自身成長和發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點(diǎn),，嚴(yán)格約束和管理自我，努力提升自我的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。

二,、主要任務(wù)和工作目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)師德典型。

要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡,，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng),。

(二)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全面提高思想品德和人格素質(zhì)。

1,、自覺學(xué)習(xí)政治理論,、教育理論、專業(yè)知識,、教育法規(guī)等,。經(jīng)過自身的不斷努力,，提高自我教育、自我約束意識,，升華道德境界,，提高思想道德素質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí)政策法規(guī),，增強(qiáng)依法施教、科學(xué)施教的自覺性,。聽專題講座,。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng),，教師學(xué)習(xí)教育理論,，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事,，才能真正做到教書過程中育人,。

三、工作措施

以學(xué)生評價作為透視自我?guī)煹聨燂L(fēng)個人工作計(jì)劃的重要窗口,。要重視學(xué)生的評價,，胸懷坦蕩,，從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),，根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問卷，在所教班里進(jìn)行自主的問卷調(diào)查,，了解學(xué)生的想法和需求,。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，問題不必須很多,，也不要給學(xué)生施加心理壓力,，能夠簡單的從教育方面提一些問題，比如說你認(rèn)為教師喜歡你嗎你認(rèn)為我是一個什么樣的教師你害怕教師嗎等問題,，也能夠從教學(xué)方面提一些問題,，比如最近愿不愿意上課，作業(yè)量行不行等情景進(jìn)行提問,。再根據(jù)學(xué)生的回答,，反思自我的工作，及時調(diào)整自我的教育教學(xué)思路,，真正做到有則改之,，無則加冕。

四、主要資料:

1,、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,，我要做到以法制教，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教師法等法律法規(guī),，不做違背黨和國家方針政策的事。

2,、我要做到愛崗敬業(yè),，愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范，人民教師必須熱愛自我的教育事業(yè),，做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書育人,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

3、做到熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格平等,、公正對待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,，教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索改善教育教學(xué)方法,，提高教育，教學(xué)和科研水平,。

5,、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范，教師個人做到模范遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止禮貌禮貌，作風(fēng)正派,，以身作則,，注意自省、自糾,。

師德計(jì)劃小學(xué)篇四

一,、指導(dǎo)思想

緊跟上級要求，以教育部《意見》為依據(jù),，以“當(dāng)人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師,，行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，團(tuán)結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德,，提高師德素養(yǎng),，充分調(diào)動積極性，切實(shí)維護(hù)和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象,，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。

二、工作目標(biāo)與重點(diǎn)

(一)工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，進(jìn)行黨性,、黨規(guī),、黨紀(jì)和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé),，防止和糾正不正之風(fēng),。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，維護(hù)行業(yè)形象,，履行義務(wù)教育，落實(shí)縣局[20__]17號文件精神,。

3,、加強(qiáng)保學(xué)控流工作,，確保入學(xué)率、輟學(xué)率,、鞏固率達(dá)標(biāo),，進(jìn)一步鞏固普九成果。

4,、加強(qiáng)勞動紀(jì)律教育,，確保安全工作、綜治工作,、計(jì)生工作,、課堂常規(guī)落到實(shí)處。

(二)工作重點(diǎn)

1,、狠抓“五項(xiàng)教育”,。即反對邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育,、以身立教的法紀(jì)教育,、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育,。使全體教職工做到,，在社會上做一個好公民，在學(xué)校做一個好教師,，在家里做一個好成員,，爭做人民滿意的教育工作者。

2,、扎實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動，進(jìn)一步打造名師工程,。

三,、工作措施與方法

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立專門機(jī)構(gòu)

中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由李基盛同志任組長,，佘賽君、劉義華,、彭學(xué)時,、諶佑全、鄧又華同志任副組長,，袁世謙,、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員,。各校須組織相應(yīng)的機(jī)構(gòu),，切實(shí)強(qiáng)化管理,，當(dāng)好表率。

(二)抓好宣傳學(xué)習(xí),，落實(shí)法規(guī)教育

各校以黨支部為核心,，以校長室為中心，以教師例會,、教研組活動,、黨小組活動為主要途徑，以辦公室為紐帶,，在教職工中切實(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)”教育引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。組建中心校通訊報道機(jī)構(gòu)，開辟各種宣傳渠道和途徑,，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息,、好典型。各校須每期辦出有特色的?？?qū)?，每位教職員工須有專項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記。

(三)抓好自查自糾,，重視整改提高

各校要針對本校存在的問題,，舉辦寒、暑假教職工學(xué)習(xí)班,，召開教職工專題會議,，并分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評,，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀,，強(qiáng)化自尊自律意識，不斷提高整改效能,。

(四)抓好制度建設(shè),，推進(jìn)全面管理

1、支持民主評議制度,，繼續(xù)開展“四評”活動,，促進(jìn)教學(xué)相長。一是組織家長評議教師,，以學(xué)校為單位每年評議一次;二是組織學(xué)生評議教師,，采取開座談會,，問卷調(diào)查形式,，組織學(xué)生對教師的工作進(jìn)行評議，每期一次;三是教師評議教師,，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議,，每期一次;四是行政評議教師,，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師，每期一次,。

2,、堅(jiān)持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員,，維護(hù)良好形象,。中心校聘請彭東進(jìn)、諶望欽,、蔣海笑,、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風(fēng)監(jiān)督員,，不定期地深入到各學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)督查,，各校要定期召開師德師風(fēng)監(jiān)督會，聽取他們的意見,，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推介典型。

3,、堅(jiān)持責(zé)任追究制度,，繼續(xù)設(shè)意見箱，實(shí)行問題不決制,，嚴(yán)控偶發(fā)事故,。各校要實(shí)行連環(huán)責(zé)任制。校長履行第一責(zé)任人的職責(zé),，分管副校長全面負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施工作,。每位行政人員主動配合做好相關(guān)工作，并以普通教師身份帶頭參加師德師風(fēng)活動,。全體教師要明確師德師風(fēng)工作重于泰山,，須防患于未然。要求嚴(yán)格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀(jì)違規(guī)行為的處理辦法,，實(shí)行師德一票否決制,，把師德師風(fēng)作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一,。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀(jì),、政紀(jì)處分，直至依法追究刑事責(zé)任,。師德師風(fēng)問題較多的學(xué)校,，學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人及塊口主要負(fù)責(zé)人當(dāng)年不得評優(yōu)評先和晉級。凡出現(xiàn)師德師風(fēng)問題者,，一經(jīng)查實(shí),，一律公開曝光,，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負(fù)責(zé)人)——年級或處室負(fù)責(zé)人。

4,、堅(jiān)持家訪制度,，繼續(xù)要求完成兩項(xiàng)基本指標(biāo)，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。班主任及任課教師要定期與不定期地進(jìn)行家訪,，班主任教師須每學(xué)期家訪次數(shù)達(dá)到班學(xué)生數(shù)的50%，任課教師須每期家訪10次以上,，并且做到有記錄,，有據(jù)可查。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會,，交流情況,，商討育人方法。

5,、堅(jiān)持轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和幫助學(xué)困生,、特困生制度，嚴(yán)禁排斥后進(jìn)生和學(xué)困生,。對學(xué)生要公正平等,，不歧視排擠后進(jìn)生和學(xué)困生，這是構(gòu)建和諧校園的一個重要內(nèi)容,。各校要通過多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,，做好特困生救、幫,、扶工作,。開展“小手拉大手，同享一片藍(lán)天”的活動,，要求求教師做到有計(jì)劃,、有措施、有記載,、有效果,，進(jìn)一步扎實(shí)搞好保學(xué)控流工作，鞏固“兩基”和“兩項(xiàng)評估”成果,。

6,、堅(jiān)持表彰、獎勵制度,，打造名師工程,，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作，及時培養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)典型,，表彰,、推介典型,。通過典型引路，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),。各校每年的五月和九月份應(yīng)表彰一批學(xué)生家長喜歡,、教育教學(xué)成果突出、勞動紀(jì)律性強(qiáng)的名優(yōu)教師,。

(五)抓好檢查督促,，嚴(yán)格勞動紀(jì)律

各校實(shí)行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制，嚴(yán)格考勤紀(jì)律,，凡行政會議認(rèn)定的師德問題要依法依規(guī)查處,。繼續(xù)實(shí)行校長室督查、行政干部值日檢查制度,，對不按時上班,，不戴校牌，本職工作馬虎,，臨時性工作不聞不問等行為,，及時通報并給予相應(yīng)處罰。各校要分線,、分塊落實(shí)崗位職責(zé),，每期二次定期檢查與評議，檢查和評議情況及不定期抽查與績效工資,、年終考核掛鉤,。

(六)抓好教研教改，推進(jìn)人文教育

以教導(dǎo)處和教科室為龍頭,，穩(wěn)步推進(jìn)教研教改工作,，開展全員皆兵的教學(xué)比武活動，倡導(dǎo)全員過“四關(guān)”：學(xué)習(xí)關(guān),、實(shí)踐關(guān),、考試關(guān)、職業(yè)倦怠關(guān),。以學(xué)生裝處和團(tuán)委為主導(dǎo),，開展校本培訓(xùn)活動，深化學(xué)校人文教育,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才，推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展。

(七)抓好組織建設(shè),，發(fā)揮職能作用

1,、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動廉政建設(shè),。堅(jiān)持每期召開黨員大會和民主生活會,，舉行“七一”專題活動。編發(fā)資料,，表彰優(yōu)秀黨員,，推薦吸收積極分子參培或入黨。

2,、加強(qiáng)黨對工會工作的領(lǐng)導(dǎo),，推進(jìn)民主管理。堅(jiān)持校務(wù)公開制度,，開展年終工會積極分子表彰活動,。進(jìn)一步扎實(shí)服務(wù)群眾常規(guī)工作，為教職工操辦婚喪喜事宜,，為離退休教師辦實(shí)事,。進(jìn)一步夯實(shí)縣局正在啟動的“教師新村”建設(shè)工程基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力,、比才干的青年教師比武表彰活動,，開展傳、幫,、帶,，拜師傅，老帶新結(jié)對活動,。

(八)增強(qiáng)憂患意識,，激發(fā)教師潛能

20__年是縣局規(guī)定的“教育質(zhì)量”年，因中心校本制的變化,，根據(jù)各校的發(fā)展需要,，根據(jù)外地的管理經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)“人才”和走向,，面對“僧多粥少”的現(xiàn)狀,，各校要通過課堂評價，四評活動,，文化考試,，德,、能、勤,、績的考核,，對教職工實(shí)行優(yōu)化組合，即定崗定員的形式,，激發(fā)活力與潛能,。增強(qiáng)憂患意識與團(tuán)隊(duì)意識。

師德計(jì)劃小學(xué)篇五

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意教育,，根據(jù)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定20__年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以十八大精神為指針,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,；以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，依法執(zhí)教,，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置。

2,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育,，促使各教工樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，增強(qiáng)為人師表,、以身立教的使命感。

3,、培養(yǎng)師德典型,，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。

4,、堅(jiān)決遏制以教謀私,、有償家教、“教育三亂”行為,。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長的評議使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李_（校長,，主抓師德師風(fēng)建設(shè)）

專干：汪__（聯(lián)系電話：1_3）（負(fù)責(zé)具體工作）

成員：________

四,、具體措施

1、我校工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持貫徹落實(shí)上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神,，把師德師風(fēng)宣傳,、警示、查處工作列為學(xué)校常規(guī)工作常抓不懈,，及時發(fā)現(xiàn),、處理不良思想和行為，嚴(yán)防失德行為發(fā)生,。

2,、我校將周會前或利用“道德講堂“宣講等時機(jī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,、教育方針,、政策、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康等資料。并把以下資料列為必學(xué)資料：

⑴《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

⑵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（20__年）

⑶《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》

⑷《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》

⑸《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》（20__年9月29日貴州省第十二屆人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議經(jīng)過）

⑹貴州教育精神,、貴州教師誓詞,、貴州教師自律歌。

⑺《畢節(jié)地區(qū)學(xué)校,、校長,、教師“十個不”承諾》

⑻《畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度（試行）》《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)問責(zé)制度（試行）》《畢節(jié)市師德師風(fēng)考核評價制度（試行）》

3、每學(xué)期結(jié)束,，要求教師檢查自我的從教行為,，擬寫自查報告,、整改措施交學(xué)校存檔并切實(shí)整改；學(xué)校要認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)狀況自查,，查找工作中的疏漏和差距,，深入剖析師德師風(fēng)所存問題的根源，擬寫自查報告,、整改措施上報教管中心,，并落實(shí)整改措施。

4,、設(shè)立有期望小學(xué)師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體成員如下：

組長：__

副組長：________

成員：________

5、設(shè)立有期望小學(xué)師德師風(fēng)監(jiān)督電話和郵箱,，公開理解社會各界監(jiān)督,。對接到的反映、舉報,，做到有報必查,、有錯必究,、有責(zé)必問,，事事有回復(fù)。

監(jiān)督電話：0___13,，電子:____,。

6、每學(xué)期初,，本校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)職責(zé)書》,、《畢節(jié)地區(qū)教師“十個不”承諾》。

7,、加強(qiáng)對《畢節(jié)市師德師風(fēng)考核評價制度（試行）》,、“教師‘十個不’承諾”等師德管理制度的執(zhí)行力度，對違反師德規(guī)范的教師,，要根據(jù)情節(jié)結(jié)合上級關(guān)于“通報批評,、誡勉談話、行政處分,、停職檢查,、吊銷教師資格、解聘等”的行政處罰要求,，從嚴(yán)懲治敗德教師,，構(gòu)成有利于師德教育開展的制度環(huán)境。

8,、我校將對照《畢節(jié)市師德師風(fēng)考核評價制度（試行）》,，認(rèn)真記錄好教師日常師德表現(xiàn)用于教師師德師風(fēng)平時考核,，嚴(yán)格考核。

五,、工作要求

1,、我校決定每學(xué)期初向社會公布師德師風(fēng)承諾資料（教師簽字）和師德師風(fēng)監(jiān)督方式，設(shè)置舉報箱,，自覺理解社會監(jiān)督,。

2、我校師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立有教師師德師風(fēng)表現(xiàn)記錄本,，對違反相關(guān)規(guī)定的行為如實(shí)記載,，每月在教師會議上公布一次，并為考核所用,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行師德考核制度，全應(yīng)對教師的師德進(jìn)行考核,。

本校將按照《畢節(jié)市師德師風(fēng)考核評價制度（試行）》,，在6月25日、12月24日對教師師德進(jìn)行考核,，并將考核結(jié)果公示一周無異議后上報,。

本校決定把《教師師德師風(fēng)考評表》、《教師師德師風(fēng)考評成績登記表》,、《教師師德師風(fēng)考評成績統(tǒng)計(jì)表》與考核結(jié)果公示等相關(guān)材料于7月2日,、12月31日前上報教管中心（紙質(zhì)、電子）,。

4,、我校每月將組織師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)、警示教育活動2次以上,，并且要做到學(xué)習(xí)記錄,，教師有筆記。

5,、“師德教育周”要求全員參與,，進(jìn)取參加活動。對于無故不參加者予以通報批評,。

6,、每學(xué)期末，學(xué)校,、教師均要擬寫師德師風(fēng)自查報告,、整改措施，于6月15日,、12月15日前上交（教師的交學(xué)校,、學(xué)校的交教管中心,，紙質(zhì)）。

7,、按時,、保質(zhì)保量地完成上級安排的各項(xiàng)臨時性工作任務(wù)。

8,、在各項(xiàng)活動結(jié)束后,，要及時搜集圖片、文字資料裝檔,，能真實(shí)反映工作開展情景,。

___小學(xué)

20__年3月5日

師德計(jì)劃小學(xué)篇六

根據(jù)局黨委要求，本學(xué)期我校師德建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。積極開展師德建設(shè)活動,，弘揚(yáng)高尚師德,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感，努力打造一支愛崗敬業(yè),、精于教書的教師隊(duì)伍,。

一、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)信念,，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。

2,、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書,、悉心育人”的教師隊(duì)伍,。

二、具體措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，

1、深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、xx大精神和“ 8.31”重要講話精神,，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感,。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化敬業(yè)精神,。

3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識,。通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī),，提高教師依法施教和依法治教水平。

4,、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；⒅贫然?，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時,。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

(二)以活動為載體,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

1,、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過開展“我為人師”作文競賽,、師德師風(fēng)座談會、典型經(jīng)驗(yàn)交流會,、收集整理“教師忌語”和家長評學(xué)校等活動,，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德,、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。

2,、在教師中開展“三愛”活動(愛崗,、愛生、愛自己),，樹立學(xué)校,、教師形象。(1)開展“愛崗位”活動,。以“愛崗敬業(yè),、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神,。(2)開展“愛學(xué)生”活動,。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛心”為主題,，全心全意服務(wù)于學(xué)生,，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動,，每位教師要幫助一名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況、思想狀況,、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助,，使他們在關(guān)愛中健康成長。(3)開展“愛自己”活動,。以“我為人師,、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人,、正人先正己,，教師無小節(jié)、處處作表率,，寧守清貧,、不損師德”的意識，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感,，提升教師的人格魅力,，維護(hù)教師良好形象。

3,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長,，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖,，建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,。

4、在開展“共學(xué)共育,、一幫一助”活動的基礎(chǔ)上,，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。(聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學(xué)論文,、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生,、幫扶一名貧困生),，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5,、從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。

6,、通過自評,、互評、學(xué)生參評,、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價,。

7、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會,，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵,，同時學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

(三)完善師德制度,，深化師德建設(shè)機(jī)制

1,、進(jìn)一步完善師德各項(xiàng)制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、加大師德管理力度,，繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制,。

3、完善家校聯(lián)系制度,，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。五月份開展“家長評學(xué)校”調(diào)查問卷活動,，發(fā)揮社會,、家長對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。

師德計(jì)劃小學(xué)篇七

教師是人類文化,、科學(xué)知識的傳播者,，又是倫理、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地構(gòu)成,，而是在后天的社會實(shí)踐中構(gòu)成的,。教師僅有在教育實(shí)踐中，經(jīng)過努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，了解到社會主義教師道德的資料和意義，并經(jīng)過自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識內(nèi)化為自我的道德情感,、意志和信念，不斷外化為自我的道德行為和習(xí)慣,，才能構(gòu)成必須的道德品質(zhì),。

良好的師德，能夠調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真善美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神禮貌建設(shè),、社會未來發(fā)展都有很重要的意義,。在新的歷史時期，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作,。

首先,，作為教師，要熱愛教育,，獻(xiàn)身教育,。以從事教育工作為榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂,，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦,，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前,，樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，將教師作為終身職業(yè),，孜孜以求，勤奮耕耘,，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績，無愧于人類靈魂工程師稱號,。

其次,，要愛護(hù)學(xué)生，教書育人,。教師教育對象是學(xué)生,，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程,。應(yīng)對市場競爭日益激烈的動態(tài),，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶,，主動與學(xué)生交流,，和睦相處;要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，善待學(xué)生,、寬容學(xué)生,、理解學(xué)生;要用自我的品行、人格熏染學(xué)生

,、陶冶學(xué)生,、喚醒學(xué)生。將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。

第三，要矢志鉆研,，勇于探索,。古人云授人以魚，只供一飯之需,。授人以漁,，則終身受用無窮。尤其在面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來方針指導(dǎo)下，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托,，必須要學(xué)會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育,。從自身教學(xué)實(shí)踐中,，逐步摸索并構(gòu)成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動參與教學(xué)實(shí)踐活動,，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異，運(yùn)用已學(xué)的知識,，既解決實(shí)際問題,，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識的飛躍,，充分發(fā)揮學(xué)生自我的內(nèi)在潛力,，到達(dá)終身受益的目的。

最終,，要終身學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要,。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會,，是科學(xué)知識不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大,、不斷更新的社會,。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要進(jìn)取參加業(yè)余進(jìn)修深造,，從而在理論知識和社會實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高本事,。教師僅有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引,，游刃有余,，變傳統(tǒng)教育的重教、重知,、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué),、重思、重樂,，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

教書育人是教師的天職，教書是手段,，育人是目的,。所以，做為教師在任何時候都不能忘記,，自我不單單是為教書而教書的教書匠,，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師,。這個工程師是經(jīng)過教學(xué)活動,，在學(xué)生心靈上精心施工的,，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。

總之,，良好的師德,，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動力,。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以,，每個教師都要努力把自我培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽!

師德計(jì)劃小學(xué)篇八

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于做好20____年暑期中小學(xué)教師師德專題培訓(xùn)工作的通知》(瑞教辦政〔20____〕73號)的文件精神,，結(jié)合機(jī)幼實(shí)際，特制訂如下暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃,。

二,、培訓(xùn)對象

瑞安市機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

三、培訓(xùn)時間

20____年8月25日—8月30日,集中培訓(xùn)時間3天

四,、培訓(xùn)形式

組織系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，專題報告，分組討論,，學(xué)習(xí)交流,，師德實(shí)踐形式。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、開展以“敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)”為主題的師德教育活動,。以“師德師風(fēng)”交流會為主線，開展具體的學(xué)習(xí)活動,，特別是挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，以求共勉。

2,、有關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)教育,。如《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》,、《溫州市教育局關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》,、《機(jī)關(guān)幼兒園教師安全工作條例》等。根據(jù)法規(guī)條例以及幼兒園工作現(xiàn)狀,，以“幼兒園細(xì)節(jié)管理”入手,，進(jìn)一步調(diào)整,、發(fā)展幼兒園的各項(xiàng)制度，使制度更嚴(yán)謹(jǐn),、更具內(nèi)涵,。

3、進(jìn)一步貫徹實(shí)施《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《浙江省學(xué)前教育保教工作指南》等指導(dǎo)性文件,，開展新學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體備課,、活動解說與評價等方面的研討與學(xué)習(xí),。

六、培訓(xùn)要求

1,、明確要求,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園成立“教師暑期師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制定培訓(xùn)計(jì)劃,，落實(shí)人員、時間和內(nèi)容,，認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動,。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,。開展以“師德師風(fēng)”為主題的師德教育活動,，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)秀、先進(jìn)教師的典型事跡,，有機(jī)結(jié)合幼兒園的日常工作實(shí)際,，把暑期師德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合到園本培訓(xùn)中，合理運(yùn)用時間與空間,，努力將師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為推進(jìn)我園教育改革和發(fā)展的大好契機(jī),。

3、創(chuàng)新組織,，力求實(shí)效,。幼兒園師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流主持或講座等，講究方法與形式的創(chuàng)新,，力求實(shí)效,。承擔(dān)主持或講座的成員必須認(rèn)真籌劃與準(zhǔn)備。采取的學(xué)習(xí)方式有：教師集中學(xué)習(xí),、分層次教師必修或選修,、自學(xué)等，進(jìn)行的形式以專題講座,、案例討論以及家訪,、撰寫體會文章等形式,。

4、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度,。每位教師必須按時參加師德培訓(xùn),，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成師德剖析等培訓(xùn)要求,。嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦理請假手續(xù),。

七,、培訓(xùn)考核

嚴(yán)格考核，及時總結(jié),。考核內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫心得體會等,，嚴(yán)格師德培訓(xùn)考勤簽到制度,，建立臺帳，以便檢查考核,。根據(jù)教育局文件要求,，教師的師德情況，將作為今后幼兒園續(xù)聘,、解聘,、考核獎懲、教師個人職稱評審,、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的,，一票否決。

師德計(jì)劃小學(xué)篇九

一,、發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格,。三年內(nèi)，評上巴市英語教學(xué)能手,，完成一個課題研究,，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，進(jìn)一步充實(shí)自己的博客,。三年后,，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師，成為一名研究型和發(fā)展型的教師,。

第一階段：發(fā)展內(nèi)涵,，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力,，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍,，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能;爭取在市里上一堂公開課,。

第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文,、案例至少有一篇在省級或以上獲獎,，力爭評上巴市英語教學(xué)能手。

第三階段：通過探索,、研究,，完成自己的英語課題研究，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用,。

教學(xué)方面：首先,，繼續(xù)以教學(xué)為中心，將心思集中在備課上,，認(rèn)真全面地備好每一節(jié)課,，并在上課后及時反思，揚(yáng)長避短,。慢慢形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。其次，以發(fā)展學(xué)生能力為目標(biāo),，以課本知識為基礎(chǔ),，不斷將舊知識滾雪球似的進(jìn)行鞏固，并有機(jī)地將新知識加以拓展,，著力培養(yǎng)學(xué)生聽,、說、讀,、寫各方面的綜合能力,。再次，在教學(xué)的過程中,，開展教學(xué)研究,，將理論知識結(jié)合起來，評寫有關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的論文,。

思想工作方面：促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

二,、發(fā)展具體措施

1、積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn),，提高自己的英語水平和自身能力,。

2、平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,，鉆研新教材和教法,，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》,、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《杭后教育》等刊物，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的讀后感,。將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

3、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，多參加聽,、評課活動，提高執(zhí)教學(xué)水平,，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色,，

4、及時進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強(qiáng)課題研究和論文寫作，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。爭取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。

5,、積極參加教師課堂大比武活動,，在活動中得到提高。

我始終相信一句話：用心,，沒有做不好的事!只要我用心,，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!

師德計(jì)劃小學(xué)篇十

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十_大和十_屆五中全會精神為指導(dǎo),，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

二、師德建設(shè)目標(biāo)

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三,、具體措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問,、指導(dǎo),、提醒，使他們迅速成長起來,。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、認(rèn)真組織廣大黨員,、干部,、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20__年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3,、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象

認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗,、愛生,、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕刍顒印痹鷮?shí)推進(jìn)，取得實(shí)效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

1、開展師德建設(shè)大討論活動,。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期,，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”,、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動,，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師會,、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

3、開展結(jié)對子幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生,、學(xué)困生或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

4,、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”,。做到關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生,，為單無親學(xué)生送家庭之愛。

5,、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會,、家長學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式,，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、評價教師、教師評聘為載體,，自覺主動接受學(xué)生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(四)樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用

1,、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動,，挖掘典型，樹立榜樣,，加大宣傳力度,，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

2,、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

2,、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當(dāng)事教師提出批評教育,。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。

師德計(jì)劃小學(xué)篇十一

教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。幼兒身體健康，歡樂,，學(xué)習(xí)提高,，作為教師就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂,。為了更好的愛護(hù)幼兒,，本學(xué)期我特作如下計(jì)劃：

一、愛崗敬業(yè)

熱愛幼兒教育事業(yè),，安心從教,，踏實(shí)工作,。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展,。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué),、管理、服務(wù)工作,，樹立榜樣,。以“一切為了孩子、為了孩子一切,、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),，不隨意遲到、早退,、中途擅離崗位,，使用手機(jī)不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響,，不隨意發(fā)牢騷,，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒,，成為他們的“伙伴”,。不傳播有害于小朋友身心健康的錯誤言論。

二,、熱愛幼兒

關(guān)心愛護(hù)全體幼兒,，對于特殊兒童要正確對待，不歧視他們,。支持客觀,、公正地對待和評價每個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的進(jìn)取因素,，并鼓勵幼兒追求提高,。勇于承認(rèn)自我工作中的失誤，勇于理解領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見,。不諷刺,、挖苦、歧視幼兒,。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛,、不溺愛幼兒，做到嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方,。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

認(rèn)真務(wù)實(shí)，不馬虎;勤奮好學(xué),，理解繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上,，獲得高學(xué)歷,。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精,，減少和避免工作上的差錯,，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)知識,，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識。進(jìn)取承擔(dān)教育教學(xué)研究工作,，認(rèn)真撰寫論文,，不斷探索教育規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神,。

四,、依法執(zhí)教

自覺學(xué)習(xí)馬列主義、思想和理論,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動,，不遲到、不早退,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策,，重視素質(zhì)教育。

五,、尊重家長

主動,、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次,，相互配合教育幼兒,。尊重幼兒家長，認(rèn)真聽取家長的意見,，虛心理解幼兒家長的正確批評,。向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法。

以上是我本學(xué)期的個人師德計(jì)劃,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

師德計(jì)劃小學(xué)篇十二

為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”為指導(dǎo),，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè),，推動教育創(chuàng)新,。以開展師德實(shí)踐活動為抓手、以加強(qiáng)師德評估為動力,，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,，推動我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn),，迅速形成愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒,、服務(wù)好家長”之目標(biāo),。

二、任務(wù)目標(biāo)

(一)教師目標(biāo)

1,、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識,。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。

2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,，師德修養(yǎng)有所提高。

3,、密切與幼兒,、家長的關(guān)系，讓幼兒,、家長,、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,，為幼兒獻(xiàn)愛心,、做好事。

4,、爭做師德標(biāo)兵,。

(二)、集體目標(biāo)

1,、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來,。

2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制,。

3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電,、來信,、上訪、)的不滿,。

4,、培養(yǎng)、挖掘,、樹立一批師德先進(jìn)典型。

5,、提高本單位的社會聲譽(yù),，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。

三,、方式方法

從加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識入手，按照抓整體,、樹群體,、揚(yáng)個體的工作思路，通過自身修養(yǎng),、制度保障和實(shí)踐活動,，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。

1,、從貫徹“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”重要思想的角度,，充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性

指出：“我國廣大教師要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動者,，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠(yuǎn),、愛國敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時俱進(jìn)”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對教育對教師的關(guān)注和信任,。我們理應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化,、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高,，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育,。

2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制,，虛功實(shí)做,，有效推進(jìn)師德建設(shè)

逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核,、監(jiān)督機(jī)制,，突出教書育人的實(shí)績，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況,、教學(xué)態(tài)度和育人效果,，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘,、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來,，對違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時追究責(zé)任,、嚴(yán)肅查處,。

3、提高自身修養(yǎng),，在時間中錘煉自我

社會的轉(zhuǎn)型,、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂,。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模,。

(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范,。

(4)做到以德率才,、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4,、開展師德教育和實(shí)踐活動,，營造良好師德氛圍

著重抓好以下幾項(xiàng)活動：

(1)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動,。

(2)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動”,，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言,。

師德計(jì)劃小學(xué)篇十三

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),，規(guī)范教育教學(xué)行為，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升我校教師整體形象,，經(jīng)市教育局統(tǒng)一布置，結(jié)合草尾鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際情況,，決定在我校開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,。特制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和“十_大”精神為指導(dǎo),，以構(gòu)建和諧教育為目標(biāo)，進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教的意識,，努力推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，為草尾鎮(zhèn)學(xué)校的教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。

二,、組織機(jī)構(gòu)：

組長：龐立明

副組長：馮迪良王正洪周丹陳韻帆

組員：陳道逵、劉雙喜,、龔先道,、陽銘、聶燦,、吳志宏,、劉文勝、陳植忠,、陳志強(qiáng)

三,、參加人員草尾鎮(zhèn)學(xué)校全體教師

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排：

2月15日：學(xué)習(xí)“十倡導(dǎo)十不準(zhǔn)”

3月18日：教師道德修養(yǎng)

3月28日：草尾鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校廉政建設(shè)制度

4月1日：教師上課要求

4月8日：關(guān)于嚴(yán)禁教師家教家養(yǎng)的通知

5月9日：學(xué)習(xí)新課程理念

6月12日：學(xué)習(xí)上級招生精神

五,、學(xué)習(xí)形式：

在龐立明校長的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施,，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。根據(jù)我校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)習(xí)方案,，安排好學(xué)習(xí)時間表,，教師做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫好個人心得體會,。

1,、集中學(xué)習(xí)：2月15日至6月12日為集中學(xué)習(xí)時間。2,、平時學(xué)習(xí)：以年級或科組為單位組織開展小組研討,。3、交流學(xué)習(xí)：要開展好心得分享,、論壇等學(xué)習(xí)活動,。

六,、學(xué)習(xí)制度：

1、集中學(xué)習(xí)做到“六有”,。

“六有”：有學(xué)習(xí)方案與計(jì)劃;有學(xué)習(xí)活動陣地;有學(xué)習(xí)資料;有集中學(xué)習(xí)記錄;有學(xué)習(xí)交流園地;有學(xué)習(xí)交流活動,。

2、個人學(xué)習(xí)做到“三有”,。

有個人學(xué)習(xí)計(jì)劃;有學(xué)習(xí)筆記;有學(xué)習(xí)結(jié)果(撰寫學(xué)習(xí)心得體會或高質(zhì)量的理論文章不少于1篇)

七,、實(shí)施步驟

(一)動員部署，制定方案

學(xué)校結(jié)合本單位實(shí)際,，成立學(xué)校教師師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，依據(jù)本方案要求,，對活動進(jìn)行全面部署,。及時召開動員會議做好宣傳發(fā)動，讓廣大教師了解加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重大意義和深刻內(nèi)涵,，了解師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容,、要求和方法步驟，營造良好氛圍,，使廣大教師以健康的心態(tài),、飽滿的熱情自覺投入到學(xué)習(xí)活動中來。

(二)組織學(xué)習(xí),，深入推進(jìn)

學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)方案,，采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué),、專題輔導(dǎo),、集體研討等形式，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),。開經(jīng)驗(yàn)交流會,，進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn),，表彰先進(jìn),，推進(jìn)學(xué)習(xí)活動的深入進(jìn)行。

(三)查擺整改,，促進(jìn)成效

一是學(xué)校查擺整改,，在學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師評議的意見建議,，針對梳理出來的影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題和需要完善的制度，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真討論,，按輕重緩急和難易程度,，分別提出整改的目標(biāo),、方式和時限要求，明確分管領(lǐng)導(dǎo),、分管部門,，制定整改措施，形成整改方案,。整改方案應(yīng)注重可操作性,，廣大教師要圍繞整改方案的制定和實(shí)施，積極建言獻(xiàn)策,，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作,，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)持續(xù),、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展,。二是教師個人查擺整改,，開展批評與自我批評，溝通思想,，找準(zhǔn)問題,，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，共同提高,。教師對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真查擺在精神狀態(tài),、工作作風(fēng),、改革創(chuàng)新等方面存在的問題，并認(rèn)真剖析存在問題的原因,，捉出整改措施,，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，改正不足,，以期達(dá)到自我教育、自我提高,、自我完善的目的,。

(四)總結(jié)評優(yōu)，形成機(jī)制

活動結(jié)束后,，教師要撰寫個人學(xué)習(xí)活動總結(jié),，學(xué)校要向中心校提交師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)報告。積極探索推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)的有關(guān)機(jī)制和制度創(chuàng)建,，著眼長效機(jī)制的建立和完善,，推動師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度化,、規(guī)范化。

八,、組織領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任。

成立草尾鎮(zhèn)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行指導(dǎo),、檢查和督促，防止走過場,。學(xué)校負(fù)責(zé)人是師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人,，要對本單位學(xué)習(xí)活動全面負(fù)責(zé)。

(二)統(tǒng)籌兼顧,，鼓勵創(chuàng)新,。

學(xué)校統(tǒng)籌安排師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動各個階段、各個環(huán)節(jié)的工作,，做到有機(jī)銜接,、前后呼應(yīng)。要根據(jù)不同教師的特點(diǎn)和不同崗位的情況,，在搞好開學(xué)工作的同時統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)活動,，努力做到貼近教師、貼近實(shí)際,，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來衡量和檢驗(yàn)師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的成效,。領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密聯(lián)系自身實(shí)際，著眼于改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，著眼于推動當(dāng)前工作,，著眼于新課改工作的全面推進(jìn);不斷豐富活動方式，在組織方式,、活動形式,、活動載體、評價效果,、機(jī)制建設(shè)上不斷創(chuàng)新,，努力使師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動有聲有色。

(三)廣泛宣傳,，營造氛圍,。

及時將我校學(xué)習(xí)活動進(jìn)行全方位、立體式的廣泛宣傳,，通過教育信息網(wǎng)站,、《教育簡訊》、出專欄,、寫體會等方式深化認(rèn)識,，擴(kuò)大影響,。充分調(diào)動廣大教師參與師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的積極性，大力宣傳開展學(xué)習(xí)活動的重大意義,，宣傳學(xué)習(xí)活動的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)成效,，做好輿論引導(dǎo)工作，為學(xué)習(xí)活動營造良好的氛圍,?；顒娱_展期間，學(xué)校認(rèn)真做好總結(jié),、提煉和推廣各自學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗(yàn),、亮點(diǎn)，選準(zhǔn)角度,、題材,，組織人員研討，及時上報典型經(jīng)驗(yàn)材料,。

(四)督導(dǎo)檢查,，務(wù)求實(shí)效。

草尾鎮(zhèn)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對教師學(xué)習(xí)活動情況進(jìn)行督查,，具體由王正洪負(fù)責(zé),。一是督查學(xué)習(xí)內(nèi)容。督查教師是否認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了規(guī)定內(nèi)容,，自選內(nèi)容是否結(jié)合實(shí)際,，卓有成效。二是督查學(xué)習(xí)形式,。督查教師是否采取了集中學(xué)習(xí),、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo),、分組學(xué)習(xí)等多種形式,，特別是集中學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo),。三是督查學(xué)習(xí)時間,。督查教師個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的時間是否達(dá)到了規(guī)定要求。四是督查學(xué)習(xí)計(jì)劃,。督查教職工學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排及落實(shí)情況,。督查形式主要采取查看學(xué)習(xí)筆記、心得體會,、查看會議記錄等方式進(jìn)行,。通過督查，及時掌握我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動進(jìn)度,，促進(jìn)各項(xiàng)工作安排得到落實(shí),。

師德計(jì)劃小學(xué)篇十四

我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身師德素質(zhì)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個人師德計(jì)劃：

一,、 忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名教師把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨,，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想，把工作放在第一位,，不計(jì)個人得失,，克己奉公，多做貢獻(xiàn),。

二,、 愛崗敬業(yè)，做合格教育者

嚴(yán)格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學(xué)生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生,，愛校如家對學(xué)校的各項(xiàng)活動積極參加,。

三、 關(guān)心學(xué)生,， 尊重家長

關(guān)愛每個學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的。

四,、 團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表。

時該注意自己形象，做到樹立形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

五,、 嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教,。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教,，嚴(yán)格要求自己,，不做違法行為。

總之,，在各項(xiàng)教育教學(xué)中,，時刻注意教師形象塑師魂，鑄形象,，使自己在師德建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師,。

師德計(jì)劃小學(xué)篇十五

一、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,，學(xué)習(xí)宣傳園內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡,，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位,、愛幼兒,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng),。

二,、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1.把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2.做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次,。

3.規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料,，切實(shí)解決教師中存在的問題,。

4.進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度,。通過家長會,、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,，促進(jìn)教師,、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)開展家長問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒,、家長,、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)幼兒園與家長,、教師與幼兒的有效互動，創(chuàng)辦人民群眾滿意的幼兒園,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1.組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求,。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。2.引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修,，在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動,，提升師德修養(yǎng),。

1.開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。

2.開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實(shí)際困難,，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會,、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作,。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1.建立師德檢查制度,，制定教師月考核指標(biāo)體系,，對教師進(jìn)行月考核。(師德占總考核的10%)

2.幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

3.對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當(dāng)事教師提出批評教育,。

四、師德師風(fēng)建設(shè)小組：

組長：郭馮倩

副組長：沈夢涵

主任：單戰(zhàn)磊

成員：李婷婷宋姣姣程夢月劉艷花詹巧雨

家長：吳繼華陳維羅莉方麗燕娥向芹覃麗胡濤吳慧韋曉莉

師德計(jì)劃小學(xué)篇十六

教師的道德是立身之本,，人民教師就是要為人民服務(wù),，讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗,。要想把教育做好,，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德,。因此,，本學(xué)期我制定如下師德計(jì)劃：

一、按照師德建設(shè)承諾要求去做,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。

二,、充實(shí)自我,，學(xué)而不厭

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí),。傳授文化知識,，教好功課，是教師的一個基本任務(wù),，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識,，教好學(xué)生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題。

三,、教師要以身作則,，為人師表

作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想,，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己,，把自己磨練成為稱職的教師,。品德端正,，嚴(yán)于律己，是教師必須做到的,。要嚴(yán)于律己,，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己,，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭,。

四、教師是學(xué)生的表率,，用我們的言論行動去感染學(xué)生,，使之潛移默化。

五,、尊重學(xué)生人格

我們在教育教學(xué)過程中,，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生的自尊心,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道,。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課。