時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初三暑假學(xué)習(xí)計劃表篇一

從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵,。但是在畢業(yè)前的最后一天,，老師也向我們語重心長的說明了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況?！拔覀儸F(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了,，班上偏科的問題十分嚴(yán)重!”聽了這樣的一席話，我激動的想要去享受假日的心又冷靜了下來,。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了,，我該對自己的成績也付出更多的努力了!我已經(jīng)沒有時間將整個暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的英語是我的致命點,，多少次的英語考試都是被我給拖了后腿,。在這最后的時間里，我也該有點改變了,。

一,、時間安排

這次的放假總共有兩個月，我雖然不能全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，但我可以在每天都擠出那么一點時間來提高我的英語,，在這時間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規(guī)劃自己的時間計劃,。

二,、暑假的第一階段計劃

在剛放假的這段時間，我很可能就會忍不住想去玩,，但是我得先在這里提醒自己,，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習(xí)的軌道，之前的努力和這次的計劃都會煙消云散,。

在假期剛開始,，我要好好的復(fù)習(xí)在這之前的筆記，把那些不理解的語法都多多的整理鞏固幾次,，那些實在是弄不明白的地方,，我和老師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫忙。

然后就是每天的每日任務(wù),，記下一定量的單詞,，每天40個，不多也不少,，但是重在堅持,。

三、暑假的第二階段計劃

我要把自己每天的暑假生活都用英語寫下來,，這樣在書寫和觀看的時候,，都能夠強化我的英語水平,。這樣只要能堅持，我就不信我的成績不能提高!

四,、暑假的最后計劃

在暑假的最后,，我也不能放松，我要對下個學(xué)期的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí),，希望在自己這么努力過后,，我的英語能得到一個突破，在新的學(xué)期能給老師一個驚喜,。

雖然每天都有任務(wù),，但是這些任務(wù)在空余時間就能很好的完成，希望我能在玩的時候也不要忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，最后祝自己暑假快樂!

初三暑假學(xué)習(xí)計劃表篇二

作為初三的學(xué)生,，應(yīng)該也能算的上是準(zhǔn)高中生了吧，在即將到來的暑假,，為了保持住自己這種學(xué)習(xí)的積極性,，也為了不荒廢時間，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,，涉及到了方方面面的知識梳理，我相信只要嚴(yán)格執(zhí)行這份計劃,，那么等到開學(xué)的時候,，我就能夠以的狀態(tài)來面對學(xué)習(xí)上的難題并將其一一解決。

一,、晨讀與晚聽

在學(xué)校的時候,，每天都會進(jìn)行早自習(xí)，而早自習(xí)一般都是朗讀課文,，這樣做是有著科學(xué)根據(jù)的,。早上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是的，可以說早上學(xué)習(xí)并進(jìn)行晨讀的話可以起到一個很好的記憶效果,，這些都是不會輕易遺忘的,。除此之外，晚上睡覺的時候進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練,，并在英語歌曲的陪伴下進(jìn)行睡眠,，這樣做可以加深自己的記憶力，也能加強對英語的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，由于效果是潛移默化的,，因此我覺得這樣做比默寫英語單詞的效果要好些，畢竟單純默寫的話,，如果不去反復(fù)記憶很容易忘記,，這樣做也能夠程度將閑散的時間利用起來,。

二、試卷練習(xí)

暑假的學(xué)習(xí)自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成,，對于題型的練習(xí),，要做到每天都練習(xí)，因為考試出的題目不是一成不變的,，盡管只是在我們所學(xué)知識的范圍內(nèi)出題,，但我也不能夠保證自己全部都弄懂了，一定還有自己不理解的地方,，這個時候就要購買試卷進(jìn)行練習(xí),，要爭取每天做兩張數(shù)學(xué)試卷，要在有限的時間內(nèi)做得又快又好,，這樣在開學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習(xí)帶來的成果了,。

三、體育訓(xùn)練

新世紀(jì)的學(xué)生自然要德智體美勞全面發(fā)展,，因此身體上的訓(xùn)練也不能落下,，每天傍晚都要進(jìn)行跑步訓(xùn)練，既能夠有消化并吸收晚餐的營養(yǎng),，還能夠起到鍛煉的作用,，我可是聽說體育考試中有專門的考核呢，雖然不知道規(guī)定的時間是多少,，但暑假的時候鍛煉一下總是沒錯的,。

四、補習(xí)班課程

暑假少不了的自然還有補習(xí),，既然學(xué)習(xí)上還有不足的地方,，那么就去專門的補習(xí)班進(jìn)行補課。我的化學(xué)成績是比較差的,，因此我應(yīng)該重點學(xué)習(xí)這門科目,，每天花費半天的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，還有專門的題目訓(xùn)練,，我覺得如何更有效的學(xué)習(xí),，補習(xí)老師肯定知道的比較多，因此有不會的地方就應(yīng)該要多多請教,。

初三暑假學(xué)習(xí)計劃表篇三

新學(xué)期快要到了,，我快是中學(xué)生了，我要設(shè)定一個學(xué)習(xí)計劃,，因為這樣可以約束我自己,，讓我更快地養(yǎng)成好習(xí)慣!

首先，我要設(shè)定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)過我十分精心的設(shè)計,，目標(biāo)就出來了,，目標(biāo)就是每一次考試都要考滿分!我必須為這個目標(biāo)奮斗，并且必須十分努力,，才能實現(xiàn)我這個學(xué)習(xí)目標(biāo)!

計劃一

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！蔽乙谟行У臅r間做更多的事情,，比如，以前4個小時才能完成的事情,，現(xiàn)在只需要兩個小時就可以完成了,，難道會沒有效率嗎?

計劃二

上課前要做好預(yù)習(xí)工作。并且有不會的題,，先畫一個問號,，會了，在下面寫上答案,，讓自己帶著疑問去聽課,，可以讓自己更快記住難點。

計劃三

我要在課堂上做筆記,，如批語筆記,、符號筆記、板書筆記等,，將字詞的難點,、疑點等問題記下來，如果有不會的,，下課就問老師。

計劃四

我要把老師布置的家庭作業(yè)按時完成,，并且可以做一些與學(xué)校作業(yè)有關(guān)的事情,，如果家庭作業(yè)寫完、背完后,，便可以開始整理一天中老師講的所有知識,，整理完后，就可以開始復(fù)習(xí)了,，再把好詞佳句抄寫下來,，因為“心記不如帶墨”。

計劃五

復(fù)習(xí)完了,，我可以再去看課外書,，例如《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》,、《紅樓夢》等名著,。

計劃六

如看到半個小時后，天色還很早,，就可以出去散步,、打羽毛球、騎自行車等娛樂項目,。玩完了,，可以回到家里洗漱，然后睡覺,。

“一分耕耘一分收獲,。”相信我,，我全都能做到,，相信我!

初三暑假學(xué)習(xí)計劃表篇四

一年一度的暑假又快到了，如何合理的安排小學(xué)生的暑期生活?如何讓孩子們過一個充實,、愉快而有意義的假期呢?

一,、學(xué)習(xí)計劃

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù),、外三門暑假作業(yè),。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。自然的深邃浩瀚是不可比擬的,，沒有人能真正看懂自然,，了解自然。但我們可以從任何地方,，在任何時候體驗自然,，面向大海，聽海的聲音,，它每時每刻都在變化,，都會讓人有新的體會;澄藍(lán)的天空如一塊畫布，點綴上幾朵白云,，雖然簡單,，但干凈空靈;栽上一盆花，看小芽破土而出,，慢慢長高,，含苞欲放，直到花香撲鼻,，不得不佩服自然的創(chuàng)造力,。

2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,，文言文，日積月累等等,。并有重點的選擇背誦,。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,，默寫有關(guān)單詞,，聽磁帶。

5.每天看課外書,，報紙,，還可以看看動畫片，但時間不能太長,。

6.寫暑假日記一本,，作文10篇，練好鋼筆字,。

二,、生活計劃

1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯,、洗衣服,。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地,，給父母捶捶背,，幫父母買點東西等等。

2. 要注意個人安全等方面問題,，不私自下河游泳,，不能私自外出 ，不做危險違法的事,。

3.要每天鍛煉身體,，堅持跑步，每個星期天去爬一次山,。每個星期六去游泳館游泳一次,。每天還要早起，不睡懶覺,。如果父母不在家，不能給陌生人開門,，不跟陌生人講話.,。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃,，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,，愉快的暑假!

初三暑假學(xué)習(xí)計劃表篇五

1.每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)；

每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學(xué)

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2.計劃與非計劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行,；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施,。

1.不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教,，相關(guān)課程自己獨立完成,。

2.語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點讀歷史,、百科知識大全、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書,；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

3.數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補缺；

假期完成八年級數(shù)學(xué)的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計算細(xì)心化的糾正。

4.英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng),；

把七年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶,，時間不限,；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總；

若有興趣、有機會,，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。

1.隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次,。

2.至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次,。

3.每天保障一小時的戶外活動或運動，散步,、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全,。

4.每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上）,，洗衣服,、擇菜,、簡單做飯等。

5.一個人嘗試獨立在家呆1-2天,；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待,。

6.每周玩電腦2小時左右,，重點加強打字能力的提高,。

7.嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長,。

8.其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

初三暑假學(xué)習(xí)計劃表篇六

1. 有計劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本,。課本內(nèi)容連貫，知識的重復(fù)率高，這對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題,，做到見疑就查,，見疑就問，并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理計劃,。

2. 看一本高質(zhì)量的高中語法書,。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化?，F(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎,，學(xué)生最好選擇一本書，如spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好,。

3. 選擇一份較好的英語報紙,，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果?！?1世紀(jì)學(xué)生英文報》,、《學(xué)生雙語報》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識,。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強化,，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進(jìn)展,。

4. 準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?？?，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的,。

5. 做高考題,，積累詞匯、短語及句型,，加強知識的總結(jié),。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累,，特別是詞匯,、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，效果會更好,。

6.每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感,，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性,，而且還能強化鞏固基礎(chǔ)知識。

7.每天堅持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘,。內(nèi)容不需要多,，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑伞Ｒ磸?fù)聽上五至十幾遍,，做到能默寫,。

8. 學(xué)會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗到獲取知識的方法,。會做筆記的人就是一個會思考的人,。

9. 持之以恒。

初三暑假學(xué)習(xí)計劃表篇七

期末考試結(jié)束了,，當(dāng)我們還來不及喜或悲的時候,，就要來臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，有些同學(xué)覺得很有收獲,，對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會有些許畏懼,。

如果把高考備考比作是一場馬拉松比賽,，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長跑時既看不到終點,，又已經(jīng)筋疲力盡時,，你是什么心情?所以你現(xiàn)在的緊張，彷徨,，憂慮是很正常的心理狀態(tài),，千萬別覺得天塌下來了。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的,，我們也不可能改變所有的事,，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲,。這是多么好的一件事呀,。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主,，選擇自己的生活了,。還有，我們并不孤獨,。在這關(guān)鍵時刻,，我們有同樣的奮斗目標(biāo)。

說了這么多,，希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來,。另外 高中語文，為了讓大家的暑假過得充實而有意義,，給大家提幾點建議,，制定暑假學(xué)習(xí)計劃。

1,、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時

2,、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。

3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃,。

4,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下,?？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納,，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí),。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象,。

6,、不要前趕或后補作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏,，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

7、有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理,，找同學(xué)、家長或老師幫忙!

8,、每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣,，又增進(jìn)了溝通,。

希望你們都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率,、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計劃!

初三暑假學(xué)習(xí)計劃表篇八

許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí),，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧,，七天后我再開始學(xué)習(xí)”,。但是,，往往一玩起來，就收不住心了,，離開學(xué)還有幾天的時候,，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是,，很多孩子在假期玩散了心后,，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果,。家長不要阻止孩子“玩”,，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時間,，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合,。所以，暑假期間,，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué),、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間,，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩,，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。

選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)要注意“對癥下藥”

針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí),，自學(xué)能力不強,，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教,、報輔導(dǎo)班,，或者報一些夏令營，提醒家長,，課外輔導(dǎo)機構(gòu)眾多,，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機構(gòu)也有自己的特色,，給孩子選課外輔導(dǎo)機構(gòu),，一定要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長,，為孩子計劃暑假的具體安排時,，找一個孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗,，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計劃,，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)時候的“高參”。

學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中,，不管什么時候,，只要自己玩,，家長肯定不高興?！半m然他們不說,，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說,。在暑假里,，家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點,，偷空能玩就玩會的狀態(tài),。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手一直拿著遙控器,，門一響我就馬上關(guān)掉,，假裝上廁所?！庇羞@樣一個故事,，兩個城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”,，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾,，搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔,。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是,，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略?！?/p>

1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透,。暑假時間比較多,，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握,。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂,。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的,，數(shù)學(xué)講究見多識廣,，有些別個見都沒見過的題，你做過的,，就很容易,。

3.數(shù)學(xué),，假期補課可以適當(dāng)安排，畢竟初一,，不用太緊張,，補課要有針對性，對自己不懂,，或不是很懂的東西才補,。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,，可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí),。

當(dāng)然，能力不同,，要求不同語文語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要,，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ),。

英語記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用,。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,，盡量都會寫。還有就是背課文,，增強語感很重要,。物理物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí),，物理我覺得很簡單,，只要老師上課認(rèn)真聽就ok了。

以上的都需要持之以恒,，才有用,。如果你覺得有些枯燥的話可以豐富你的日常生活，體育也是中考科目,，要重視,。平時早上起來跑一下步，游泳之類的!

初三暑假學(xué)習(xí)計劃表篇九

第一,，學(xué)習(xí)計劃具體

1.爭取7月1日至7月20日完成語,、數(shù)、外三門暑假作業(yè),。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè),。

2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文,，日積月累等等,。并有重點的選擇背誦,。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,，默寫有關(guān)單詞,，聽磁帶。

5.每天看課外書,，報紙,，還可以看看動畫片,，但時間不能太長,。

6.寫暑假日記一本，作文10篇,，練好鋼筆字,。

第二,，生活計劃具體

1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯,、洗衣服,。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地,，給父母捶捶背,，幫父母買點東西等等。

2. 要注意個人安全等方面問題,，不私自下河游泳,，不能私自外出 ，不做危險違法的事,。

3.要每天鍛煉身體,，堅持跑步，每個星期天去爬一次山,。每個星期六去游泳館游泳一次,。每天還要早起，不睡懶覺,。如果父母不在家,，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.,。見人要有禮貌,。

這就是我的暑假計劃,，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,，愉快的暑假!

初三暑假學(xué)習(xí)計劃表篇十

過了暑假，新高二就要迎來緊張的高二生活了,，但不少學(xué)生假期只顧玩兒,，開學(xué)后收不回心,。在這里提醒新高二的同學(xué)們，合理安排假期生活,，在放松身心的同時,，不能徹底放棄學(xué)習(xí)。

一個新高二的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習(xí)呢?

關(guān)鍵要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律和成長規(guī)律,。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律,，會學(xué)習(xí)的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導(dǎo)下愉快的學(xué)習(xí),。比如說英語單詞,，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規(guī)律,，反復(fù)地去認(rèn)識它,，才能牢牢地記住它。學(xué)習(xí)沒有定法,，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對一個剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來說非常非常重要,。你要弄明白你學(xué)習(xí)的時候?qū)W什么?“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，基本方法”慢慢地才會形成能力,。你有了這個目標(biāo),，進(jìn)步會很大喲，特別是數(shù)學(xué),，你可以試試呀!

【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對癥下藥

新初三生暑假復(fù)習(xí)物理時,，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。

物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要,，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課,，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備,。

對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材,，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí),。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué),、電學(xué)綜合性的往年中考題,。通過做試題，查缺補漏,，看看自己還有哪些知識點沒有掌握,。

對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍,，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生,。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效,，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達(dá)到不留漏洞,，提前預(yù)熱的效果,，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開始

作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課,，化學(xué)需要記背的知識較多,，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡單的知識點，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生,，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃,，可以分章節(jié)學(xué)習(xí),，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K,，簡單地了解元素性質(zhì),、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解,，提前背一些需要記憶的內(nèi)容,。

化學(xué)知識比較零散、抽象,，但也有章法可循,，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí),，初三生要找準(zhǔn)哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助,，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性,。

只要在暑假做好預(yù)習(xí),，開學(xué)后認(rèn)真聽講，根據(jù)老師的要求勤看書,、勤動手,，每個初三生都可以學(xué)好化學(xué)。

物理方法：跳出題海提高解題能力

許多同學(xué)為了提高自己的物理解題能力。能跳出“題?！倍恍概ψ穼ぁＳ胁簧偻瑢W(xué)認(rèn)為,，學(xué)好物理只要記住物理定律,、定理或公式，多做題就行,。殊不知,，未深入理解基本概念、基本規(guī)律,，未建構(gòu)起完整的知識體系,，題做得再多，知識還是支離破碎,，以致一些同學(xué)越學(xué)越?jīng)]信心,。下面，小編將物理老師在教學(xué)和研究中的體會,、感悟,、經(jīng)驗總結(jié)出來，奉獻(xiàn)給同學(xué)們,，可作為學(xué)好物理,，提高物理解題能力的助推器。

一,、善其事,，必先利其器

從心理學(xué)的角度看，物理解題的過程是一個信息加工的過程,，這些信息來自兩方面：

一是來自題目本身,，通過審題而獲得;

二是來自我們大腦，包括物理的概念,、規(guī)律,、思維方法和已經(jīng)解過的問題及結(jié)論等。

它們貯存在解題者大腦的記憶中,，要通過回憶提取出來,，這就是“聯(lián)想”。解題就是解題者這個信息處理系統(tǒng)與問題的相互作用,，也是題目信息與大腦中的貯存信息的相互溝通,、相互結(jié)合的過程，當(dāng)我們面對一個物理試題時,，成敗的關(guān)鍵就在于能否將頭腦“記憶庫”中的相應(yīng)知識與題目建立正確的聯(lián)系,，并進(jìn)一步應(yīng)用這些知識分析、推理，最后完成解題,。

提高物理解題能力的前提是加深對基本概念的理解,，熟練掌握基本規(guī)律的應(yīng)用，強化知識間的綜合聯(lián)系,。這就要重視教材,，認(rèn)真閱讀教材，構(gòu)建學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò),。因為教材是專家們根據(jù)教學(xué)大綱精心編寫出來的,，教材是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的基本依據(jù)。是物理知識的“寶藏”,，是獲取物理知識的重要資源之一,。讀教材時要重視物理概念、規(guī)律的建立過程,，弄清每一個概念,、規(guī)律是怎樣引入或得出的，它們的內(nèi)容,、物理意義如何,。對相互關(guān)聯(lián)的概念，要辨析其異同,。對于物理規(guī)律,，要掌握它的公式表達(dá)、適用條件,，用來解決什么問題等,，邊看書邊思考，把讀,、劃,、批注相結(jié)合，所以讀教材時,，不僅要記住知識結(jié)論,，更要重視知識的形成過程，了解科學(xué)的研究方法,，了解人類對于自然界的認(rèn)識過程是怎樣一步一步深入的,。在此基礎(chǔ)上，要善于根據(jù)物理學(xué)科特點,，從整體上把握物理主干知識之間的相互關(guān)系,，構(gòu)建物理學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，使離散的知識形成彼此緊密聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò),，以便于解題時能準(zhǔn)確定位,，迅速提取,。

二、分析,，建構(gòu)物理模型

高考命題側(cè)重能力的考查,，以問題的變化為切人點。千變?nèi)f化的物理命題都是根據(jù)一定的物理模型,，結(jié)合某些物理關(guān)系,，給出一定的條件，提出要求的物理量,。而我們解題的過程，就是將題目隱含的物理模型識別,、還原的過程,。因此，我們要學(xué)會分析并善于分析,，通過對具體物理問題的分析,。即分析題目涉及的物理情景、物理過程和狀態(tài),，分析各種條件下可能出現(xiàn)的結(jié)果和變化,，以及導(dǎo)致這些結(jié)果和變化的原因。通過這些分析,，把一個復(fù)雜的物理問題分解成若干個相互聯(lián)系的子問題,，判定各個問題的特點，建構(gòu)起相應(yīng)的物理模型,，結(jié)合(對象)模型所遵循的物理規(guī)律,，根據(jù)需要尋求的關(guān)系，寫出符合題意的物理方程,。只有在分析基礎(chǔ)上的解題才能做到透徹,、自覺、主動,，正確地分析具體問題,，建構(gòu)物理模型是一種能力。我們應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)中多注意培養(yǎng)和鍛煉這種習(xí)慣,，通過訓(xùn)練逐步形成“物理頭腦”,。

三、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要提高解題的能力,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣十分重要,。

1.形成正確的解題程序

無論是何種題型的物理習(xí)題，解題過程一般都要有以下幾個基本的環(huán)節(jié)：讀題,、審題,、情景,、(對象)模型、規(guī)律,、方程,、求解討論。一些同學(xué)解題時習(xí)慣于讀題,，找已知條件,，找出要求的物理量，確定所用公式,、定律,，最后列出方程。其實用這種解題思路來解決物理問題是相當(dāng)費時費力的,。實踐證明,，只有規(guī)范地按照解決一般物理問題固有的解題程序，或者按照物理解題的基本模式進(jìn)行操作,，才有助于增強自己思維的條理性,，最終達(dá)到解題程序自動化，有效地提高解題能力的目的,。

2.養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣

畫示意圖(力學(xué)中的受力圖,、運動情景圖、v-t圖,，電學(xué)中的電路圖,，光學(xué)中的光路圖等)是解決物理問題的重要方法和手段，是解答物理習(xí)題的一大法寶,。示意圖能直觀清晰地展示物理情景,，可將復(fù)雜的物理問題變得形象具體。畫示意圖的過程本身就是一種把握題意的思維過程,，一條簡單的線段,，一幅簡單的圖象，往往就是打開思路的金鑰匙,，很多同學(xué)問老師問題,，當(dāng)老師畫出了示意圖時，待求問題往往也就迎刃而解便是明證,。所以同學(xué)們從審題開始就應(yīng)一邊讀題一邊畫圖,，養(yǎng)成習(xí)慣，這是學(xué)好物理,、做好物理習(xí)題的“秘笈”之一,。

3.學(xué)會題后反思

學(xué)好物理貴在領(lǐng)悟和理解，重在掌握物理解題思想和方法,。解完題后,，不能只管答案的對錯,，還應(yīng)解后思考：題目涉及哪些知識點(模塊)?解題的關(guān)鍵是什么?有哪些解法?能否將題目變通一下?經(jīng)過這樣反復(fù)思考和總結(jié)，同學(xué)們解決物理問題的能力定會不斷提高,。

初三暑假學(xué)習(xí)計劃表篇十一

在這一個暑假中,，我將要制定個人的學(xué)習(xí)計劃

由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整,、補缺補漏的時間,。

1.利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一,、初二四本語文課本中的古詩文,，因為初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》,。

20預(yù)習(xí)初三的語文課本,，不但可以獲得新的知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方,，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請教老師,。預(yù)習(xí)第五冊5,、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯,，朗讀課文直至?xí)痴b。

3暑假里多讀優(yōu)秀作文,，注意作文的開頭和結(jié)尾,，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,，課業(yè)量比較重,。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行,，根據(jù)自己的能力,，了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時,，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書,，邊自學(xué)、邊檢測,。

在預(yù)習(xí)過程中,，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念,、法則為主,，不要過分重視難題,。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點,、難點,，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率,。

從學(xué)習(xí)方法上,，要培養(yǎng)自己學(xué)會歸納總結(jié)，經(jīng)常對自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思,，對在哪里,，錯在哪里，及時反思自己在做題過程中的得與失,，在反思過程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會有所提高,。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

英語：各個環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則,，各個環(huán)節(jié)都不能放松,。

1.單詞

英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了,，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí),，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí);英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成,，要對所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2.作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,，這就需要同學(xué)們加強自己的閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學(xué)習(xí)方法,。對經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅實的基礎(chǔ),。

3.口語

中考的人機對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點任務(wù)之一,，包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學(xué)們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速,，語音和語調(diào),。這次我們抄寫了3個話題，其余的話題也會在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn),。