讀書助我成長初三作文,,“書猶藥也,,善讀者可以醫(yī)愚。”在我們一生中,,要學(xué)習(xí)的東西有很多,,要領(lǐng)會的思想也很多,,我們必須不斷地充實自己,提高自己,,才能緊跟時代的步伐,。以下是小編為大家整理的幾篇讀書助我成長的初三作文,供大家參考,。
讀書助我成長初三作文1
在我的書柜上,,各式各樣的書排列成行,整整齊齊的,,遠遠望去,,就像一個巨大的梯子,幫助我到達知識的殿堂,。有時候,,我喜歡撫摸它們光滑又稍帶涼意的書脊,感受指尖的涼意,,回味人生,。
讀書助我成長,它讓我明白人生的哲理,。第一次讀《假如給我三天光明》這本書,,是在一個雨天,我心愛的新買的手表卻被媽媽換成了文具盒,,心中不平的我跑出了家門,,躲進一旁的書店,,拿起書柜上的一本書,讀了起來,。這本書就是《假如給我三天光明》,。讀著讀著,我就被海倫的精神打動,。海倫三歲就雙目失明,,雙耳失聰,幾乎成了廢人,,但小小年紀的海倫卻用驚人的毅力,,學(xué)會了走路,學(xué)會了拼寫,,別人學(xué)一遍就學(xué)會的東西,,她卻要學(xué)十遍,即使這樣,,海倫仍然用行動證明了自己,。合上書頁,我想:海倫身體殘疾,,行動不便,,和她相比,我有一個健康的身體,,還再奢求什么呢?于是,,我回家向媽媽道了歉,又將這本書擺在桌前,,讓它時刻提醒我,,激勵我。
讀書助我成長,,它讓我懂得了許多知識,。小時候,我看到螞蟻有時候會成群結(jié)隊,,把家搬到另一個隱蔽的洞里,,心里總納悶兒:這好好的,搬什么家呀?我后來讀書時看到:螞蟻搬家是因為感覺到空氣潮濕,,即將下雨,。我這才明白了其中的奧妙,。
讀書助我成長,,它讓我的生活變得豐富多彩。暖暖的臺燈亮而不刺眼,,我常常在這樣的氛圍中讀書,,鬧鐘滴答滴答響著,,記錄著時間的流逝。煩躁時,、苦惱時,,只要靜下心來讀一小會兒書,再灰暗的一天,,也因為讀書而變得妙趣橫生,、五彩繽紛了。
讀書給我樂趣,,讀書助我成長,。我曾是一個無知的孩童,正因為有了書的啟迪,,我才成為一個知曉大自然的少年;我曾是一個嫩芽,,正因為有了知識的灌溉,我才成為一朵芳香四溢的花;我曾在人生的分岔口徘徊,,因為它的帶領(lǐng),,我走上了正確的道路,。因為它,我才得以成長,得以輝煌,。讀書,助我成長!
讀書助我成長初三作文2
驀然回首,,夢里春秋已十六度,,在這十六年里,書始終伴著我成長,,教給我點點滴滴,。
還記得小時候讀《哆啦A夢》的情景:左手捧書,右手拿著零食,,看到大雄的懶惰,,不禁嘆氣;看到靜香的溫柔,不禁喜歡;,,驚于哆啦A夢的神奇,。每當(dāng)他們遇到危險時,不僅為他們擔(dān)心,,然而大雄的勇敢,,胖虎的重義氣,靜香的沉著冷靜,,哆啦A夢的機智神奇,,一點點,一頁頁,一本本,,伴著我度過美好的童年,。
曾嘆于賣火柴的小女孩的悲慘,贊揚格列夫的勇敢,,魯賓遜的堅強,,丑小鴨的耐苦……《安徒生童話》、《格列夫游記》,、《哈利波特》,、《湯姆叔叔的小屋》、《茶花女》,、《簡愛》……這些都帶給我別樣的趣味
“商女不知亡國恨,,隔江猶唱后庭花。”“興,,百姓苦,,亡,百姓苦,。”“國破山河在,,城春草木深。”“烽火連三月,,家書抵萬金,。”……這些又帶給我別樣的愁緒,李白的豪放,、杜甫的傷感,,李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動,,同時又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲,。讀書,給予我的實在太多太多了,。
讀書,,使我認識到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛;讀書,,使我懂得了“力盡不知熱,,但惜夏日長”的生活;讀書,更使我體會到了“空山新雨后,,天氣晚來秋”的舒爽……
當(dāng)我受挫折時,,是書教會我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”;當(dāng)我想放棄時,,書又給予我“長風(fēng)破浪會有時,,直掛云帆濟滄海”的勇氣;當(dāng)我想蜷縮在書的角落里時,,書又讓我去領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的景色,。
讀書助我成長初三作文3
一陣春風(fēng)伴著書香,迎面撲來,。隨手拾起一片樹葉夾在書中,,油墨香伴著葉片特有的芬芳,沁人心脾,,猶如閱讀伴隨著我的幼稚心靈,,點亮我人生旅途上的無數(shù)明燈。
從兒時讀的《格林童話》到現(xiàn)在讀的四大名著和《簡愛》,,從兒時盼望美好的結(jié)局到如今神往閱讀“文脈”,,從小時著迷書中的情節(jié)到如今仔細揣摩書中的語言……一點一點,凝聚了多少知識,,凝聚了多少智慧,。
從《格林童話》中善良的小姑娘、沒主見的小馬,、美麗的白雪公主……使我知道了:要做一個善良的人,,要學(xué)會獨立,不要去捉弄別人……我開始愛上了讀書啦!
讀《簡·愛》時,,我常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住,,似乎那情景就在眼前發(fā)生。當(dāng)我看到簡在舅母家受盡歧視和虐待時,,我忍不住生氣發(fā)怒;每當(dāng)我讀到羅切斯特和簡幸福地生活在一起,,又忍不住暗暗欣喜。
《簡·愛》的主人公簡給我留下了深刻的印象:她是一個對愛情,、對生活,、對社會以及宗教都采取積極進取的態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取平等地位的女性形象,。這樣一位敢于同社會抗?fàn)幍暮喸醪涣钊司磁?
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時,,通過保爾·柯察金成長經(jīng)歷:歷經(jīng)艱辛的生活、殘酷的戰(zhàn)爭以及戰(zhàn)后建設(shè)的一系列磨煉,,保爾終于被鍛造成無產(chǎn)階級革命英雄的曲折過程,,我了解了蘇聯(lián)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭前后的社會特點和時代氣氛,認識了一批為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)熱血青年!
主人公保爾是把黨和人民的利益放在第一位,,即使在癱瘓在床,、雙目失明的情況下仍然信守諾言,勇敢地拿起筆來服務(wù)于人民,,保爾那種忘我的革命激情,、愛憎分明的階級立場、旺盛的生命力和鋼鐵般的堅強意志感動了一代又一代人,成為人們學(xué)習(xí)的榜樣,。
閱讀促進了我的成長:當(dāng)挫折來臨時,,它鼓勵我勇敢面對,學(xué)會在困難面前不退縮不逃避,,努力戰(zhàn)勝挫折!我要像書中的主人公簡那樣通過不懈的努力去實現(xiàn)自己的人生目標;要像保爾那樣,,始終把黨和人民的利益放在首位,努力奉獻自我!
讀書助我成長!我通過讀書獲取知識,、明白道理,,不斷獲得前進的動力。我要像冰心奶奶說的那樣:多讀書,,讀好書,,好讀書!讓讀書助我健康成長!
讀書助我成長初三作文4
高爾基說過,書是人類進步的階梯,。沒錯,,書是人類的精神食糧。古今中外,,許多文人墨客,,為世界作出偉大貢獻的人,都是以書本為友,。曾被認為“低能兒”的發(fā)明大王,,只在學(xué)校讀了三個半月書,但由于勤奮刻苦,,自學(xué)鉆研,,發(fā)明了電燈、留聲機,、電報等一千多項發(fā)明,,成為世界上一流的發(fā)明家,這都是以書為友,、自學(xué)成才的典范啊!
在我兩歲半時,,奶奶就開始教我識字,那時,,我已經(jīng)會自己看一些有文字的繪本了,。時至今日,我仍清晰地記得幼兒園時的一件事,。有一次,,老師講了一個《小熊拜年》的故事,那時的書已經(jīng)不是繪本,,而是一段文字配一個插圖,。老師講完后,,問:“現(xiàn)在誰來講講這個故事?”當(dāng)時,教室里靜得出奇,,小小的我勇敢地舉起了小手,,老師看到后高興地說:“來,陳韻嘉,,你來講一下,。”我站了起來,用略微顫抖的童音讀起來:“過年了,,熊媽媽讓小熊去拜年……”讀完后,,老師說:“陳韻嘉讀得好不好呀?”“好!”小朋友們異口同聲地說,。“那讓我們?yōu)樗墓恼坪貌缓?”“嘩——”教室里響起了熱烈的掌聲,,我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。
現(xiàn)在,,書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分了,。《十萬個為什么》讓我擴展了知識面,,《少年文藝》讓我學(xué)會了許多優(yōu)美的句子,,《開心學(xué)堂》讓我學(xué)會了許多寫作方法、學(xué)習(xí)技巧……現(xiàn)在,,我的書塞滿了整整四個書架格子,。每當(dāng)周末寫完作業(yè)時,我便會拿來一本細細品讀,。因為愛讀書,,我的作文《我的老師》還在四年級時得了二等獎呢!
是啊,書是人類進步的階梯,,我相信,,今后,書會助我一直成長!
讀書助我成長初三作文5
書,,是在成長中必不可失的養(yǎng)料,。有了它的滋潤,我才能茁壯成長,。
記得六歲時候的我,,正處在兒童時期。當(dāng)年,,爸爸媽媽帶我去書店,。一進書店,我就跑到兒童讀物區(qū),,拿起一本自己感興趣的書,,席地而坐,,津津有味地看了起來。因為識字不多,,所以看的基本也就是那些漫畫或有插圖,、淺顯易懂的書籍等了。從這些書中,,我仿佛聽到了美人魚內(nèi)心中的悲傷的哭聲,,感受到丑小鴨變白天鵝的喜悅......
隨著年齡的增長,歲數(shù)的要求也就高了,,上小學(xué)三年級時,,我再也不看漫畫了,而是讀起了名著,。如《西游記》,、《水滸傳》、《三國演義》,,從中我認識了足智多謀的諸葛亮,,神通廣大的孫悟空,憨厚老實的豬八戒......現(xiàn)在,,我上五年級了,,開始迷戀一些具有人生哲理或比較深奧的書籍了。
記得有一次,,大人去逛街,,我獨自來到“新華書店”。一進門,,就聞到清幽的書香味,。那是一陣沁人心脾,發(fā)自內(nèi)心的愉悅,。我穿過兒童區(qū),,來到青少年區(qū)。我用手指從書柜上劃過,,用眼睛看著那些書的名字,。突然,我定睛一瞧,,我看見《童年資本》四個字,。腦子里第一個字反映就是幾個問題:為什么要用這個題目?書中講述了什么樣的故事?資本是什么?......帶著這些疑問,我從書架上拿下這本書,。這是本淺綠色封面的書,。我翻開第一頁,是一張圖片和作者介紹,,再往后翻,,終于到了正文,。我席地而坐,開始咀嚼這本書《童年資本》,。一坐,,便是兩個鐘頭。隨著時間的推移,,我心中的疑團也一一解開,。我決定買下這本書。這本書給我的啟發(fā)很大:活著就要天天開心,,也許你的開心,,會讓別人感到愉快。是的,,一本本經(jīng)典拿在手中,,就有一份快樂洋溢在心中。
讀書助我成長,,只有讀書才會讓我擁有發(fā)自內(nèi)心的愉快,,才能讓我茁壯成長!我愿遨游在書海里,,讓讀書伴我成長,。
讀書助我成長初三作文6
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,,就好像鳥兒沒有翅膀。”書就是人精神的糧食,,如果世上沒有書,,人們就沒有知識。
在我咿呀學(xué)語的時候,,媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事,,如:阿凡提、一休哥,、藍貓3000問,、大頭兒子與小頭爸爸……在故事中,我甜甜地進入夢鄉(xiāng),。
在我三四歲時,,媽媽經(jīng)常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書,,讓我認識了許多東西,,如:植物、動物,、交通工具
上學(xué)以后,,識字的我更加如魚得水,。從那以后,我迷上了看書,,看書就成了我每天必不可少的事情,。一見到一本新書就愛不釋手,把什么都忘記了,,連吃飯也忘了,,好像叫書迷了魂。媽媽經(jīng)常說:“培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識”,。讀書太好了,,我非常喜歡讀書。若要讓我發(fā)現(xiàn)一本好書,,我就會把讀書看成一項任務(wù),,努力用最短的時間來完成這項任務(wù),并把它完成好,。
當(dāng)我坐在課堂里,,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨游,,使我的大腦日益充實,。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤,。對了,,成功的喜歡讓我取得成功,錯了,,失敗使我得到經(jīng)驗,。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂意,,因為讀書是一種享受,,我愛讀書。
大家都來讀書吧,、收獲吧!讓我們盡情地在書中沐浴,,在書中享受。書是黃金,,珍貴無比;書是陽光,,能量無限。捧起書本吧!書是給人們指路的明燈,,書就像是在知識的海洋里的一位導(dǎo)航員,,駕駛著神奇的帆船,帶著我們在龐大的知識海洋里遨游,。
讀書助我成長初三作文7
如今,,我也將走上人生的舞臺,,舞動夢想的絲帶,我不敢看臺下是否掌聲響起,,是否熒光舞動,,只是閉上眼睛,為自己鼓勁!
我在一片書海中,,為自己鼓勁!回溯遠古時代,,我看到了春秋的紛爭,戰(zhàn)國的紛鳴,,看到了廉頗,、藺相如的一曲美唱:將相合,才可救趙國于水深火熱之中,,我想用將相和,,為自己鼓勁,鼓勵我容忍自己的敵人,,和他們相互配合,,摘取成功的盛果。
書海中,,我繼續(xù)游走,,時光流淌到漢時,張良善將將,,韓信善將兵,,二人相互配合,,才有了"決勝于千里之外"的妙計,,使?jié)h王朝久亂之后得以大一統(tǒng),
我想用張良韓信來為自己鼓勁,,鼓勵我發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,勇敢地為自己編排下一個決戰(zhàn)千里的戰(zhàn)局。
用文字為自己鼓勁,,用古人的故事為自己鼓勁,,我想在人生的舞臺上不再慌張,可以鎮(zhèn)定自若,,讓夢想的絲帶飄揚而起,,我聽到了掌聲漸漸響起!
我又在音樂的跳動中,為自己鼓勁!我在七個跳動的音符中找到了自己,,我戴上耳機聽到的仍是五月天那句:"逝風(fēng)的方向,,更適合飛翔,我就是我自己的神,,在我活的地方,。"生活就應(yīng)該這么豪放,,失敗在所難免,我用五月天的《倔強》鼓勵自己,,不妨在逆境中做一回詩仙太白,,豪放灑脫,把不幸拋之腦后,,體會另一種人生!
用音樂鼓勁自己,,用律動的音符、動感的字眼為自己鼓勁,,有了音樂的相隨,,當(dāng)我用生命的高潮搖動夢想的絲帶,這時我必定光芒四射!
為自己鼓勁,,使青春不落幕,,鴿子不慌張,山花也永遠浪漫于生命的每個角落!
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