讀書助我成長初三作文,，“書猶藥也,，善讀者可以醫(yī)愚。”在我們一生中,，要學(xué)習(xí)的東西有很多,，要領(lǐng)會的思想也很多,，我們必須不斷地充實自己，提高自己,，才能緊跟時代的步伐,。以下是小編為大家整理的幾篇讀書助我成長的初三作文，供大家參考,。

讀書助我成長初三作文1

在我的書柜上,，各式各樣的書排列成行，整整齊齊的,，遠遠望去,，就像一個巨大的梯子，幫助我到達知識的殿堂,。有時候,，我喜歡撫摸它們光滑又稍帶涼意的書脊，感受指尖的涼意,，回味人生,。

讀書助我成長，它讓我明白人生的哲理,。第一次讀《假如給我三天光明》這本書,，是在一個雨天，我心愛的新買的手表卻被媽媽換成了文具盒,，心中不平的我跑出了家門,，躲進一旁的書店,，拿起書柜上的一本書，讀了起來,。這本書就是《假如給我三天光明》,。讀著讀著，我就被海倫的精神打動,。海倫三歲就雙目失明,，雙耳失聰，幾乎成了廢人,，但小小年紀的海倫卻用驚人的毅力,，學(xué)會了走路，學(xué)會了拼寫,，別人學(xué)一遍就學(xué)會的東西,，她卻要學(xué)十遍，即使這樣,，海倫仍然用行動證明了自己,。合上書頁，我想：海倫身體殘疾,，行動不便,，和她相比，我有一個健康的身體,，還再奢求什么呢?于是,，我回家向媽媽道了歉，又將這本書擺在桌前,，讓它時刻提醒我,，激勵我。

讀書助我成長,，它讓我懂得了許多知識,。小時候，我看到螞蟻有時候會成群結(jié)隊,，把家搬到另一個隱蔽的洞里,，心里總納悶兒：這好好的，搬什么家呀?我后來讀書時看到：螞蟻搬家是因為感覺到空氣潮濕,，即將下雨,。我這才明白了其中的奧妙,。

讀書助我成長,，它讓我的生活變得豐富多彩。暖暖的臺燈亮而不刺眼,，我常常在這樣的氛圍中讀書,，鬧鐘滴答滴答響著,，記錄著時間的流逝。煩躁時,、苦惱時,，只要靜下心來讀一小會兒書，再灰暗的一天,，也因為讀書而變得妙趣橫生,、五彩繽紛了。

讀書給我樂趣,，讀書助我成長,。我曾是一個無知的孩童，正因為有了書的啟迪,，我才成為一個知曉大自然的少年;我曾是一個嫩芽,，正因為有了知識的灌溉，我才成為一朵芳香四溢的花;我曾在人生的分岔口徘徊,，因為它的帶領(lǐng),，我走上了正確的道路,。因為它，我才得以成長，得以輝煌,。讀書，助我成長!

讀書助我成長初三作文2

驀然回首,，夢里春秋已十六度,，在這十六年里，書始終伴著我成長,，教給我點點滴滴,。

還記得小時候讀《哆啦A夢》的情景：左手捧書，右手拿著零食,，看到大雄的懶惰,，不禁嘆氣;看到靜香的溫柔，不禁喜歡;,，驚于哆啦A夢的神奇,。每當(dāng)他們遇到危險時，不僅為他們擔(dān)心,，然而大雄的勇敢,，胖虎的重義氣，靜香的沉著冷靜,，哆啦A夢的機智神奇,，一點點，一頁頁，一本本,，伴著我度過美好的童年,。

曾嘆于賣火柴的小女孩的悲慘，贊揚格列夫的勇敢,，魯賓遜的堅強,，丑小鴨的耐苦……《安徒生童話》、《格列夫游記》,、《哈利波特》,、《湯姆叔叔的小屋》、《茶花女》,、《簡愛》……這些都帶給我別樣的趣味

“商女不知亡國恨,，隔江猶唱后庭花。”“興,，百姓苦,，亡，百姓苦,。”“國破山河在,，城春草木深。”“烽火連三月,，家書抵萬金,。”……這些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放,、杜甫的傷感,，李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動,，同時又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲,。讀書，給予我的實在太多太多了,。

讀書,，使我認識到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛;讀書,，使我懂得了“力盡不知熱,，但惜夏日長”的生活;讀書，更使我體會到了“空山新雨后,，天氣晚來秋”的舒爽……

當(dāng)我受挫折時,，是書教會我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”;當(dāng)我想放棄時,，書又給予我“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”的勇氣;當(dāng)我想蜷縮在書的角落里時,，書又讓我去領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景色,。

讀書助我成長初三作文3

一陣春風(fēng)伴著書香，迎面撲來,。隨手拾起一片樹葉夾在書中,，油墨香伴著葉片特有的芬芳，沁人心脾,，猶如閱讀伴隨著我的幼稚心靈,，點亮我人生旅途上的無數(shù)明燈。

從兒時讀的《格林童話》到現(xiàn)在讀的四大名著和《簡愛》,，從兒時盼望美好的結(jié)局到如今神往閱讀“文脈”,，從小時著迷書中的情節(jié)到如今仔細揣摩書中的語言……一點一點，凝聚了多少知識,，凝聚了多少智慧,。

從《格林童話》中善良的小姑娘、沒主見的小馬,、美麗的白雪公主……使我知道了：要做一個善良的人,，要學(xué)會獨立，不要去捉弄別人……我開始愛上了讀書啦!

讀《簡·愛》時,，我常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住,，似乎那情景就在眼前發(fā)生。當(dāng)我看到簡在舅母家受盡歧視和虐待時,，我忍不住生氣發(fā)怒;每當(dāng)我讀到羅切斯特和簡幸福地生活在一起,，又忍不住暗暗欣喜。

《簡·愛》的主人公簡給我留下了深刻的印象：她是一個對愛情,、對生活,、對社會以及宗教都采取積極進取的態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取平等地位的女性形象,。這樣一位敢于同社會抗?fàn)幍暮喸醪涣钊司磁?

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時,，通過保爾·柯察金成長經(jīng)歷：歷經(jīng)艱辛的生活、殘酷的戰(zhàn)爭以及戰(zhàn)后建設(shè)的一系列磨煉,，保爾終于被鍛造成無產(chǎn)階級革命英雄的曲折過程,，我了解了蘇聯(lián)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭前后的社會特點和時代氣氛，認識了一批為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)熱血青年!

主人公保爾是把黨和人民的利益放在第一位,，即使在癱瘓在床,、雙目失明的情況下仍然信守諾言，勇敢地拿起筆來服務(wù)于人民,，保爾那種忘我的革命激情,、愛憎分明的階級立場、旺盛的生命力和鋼鐵般的堅強意志感動了一代又一代人，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣,。

閱讀促進了我的成長：當(dāng)挫折來臨時,，它鼓勵我勇敢面對，學(xué)會在困難面前不退縮不逃避,，努力戰(zhàn)勝挫折!我要像書中的主人公簡那樣通過不懈的努力去實現(xiàn)自己的人生目標;要像保爾那樣,，始終把黨和人民的利益放在首位，努力奉獻自我!

讀書助我成長!我通過讀書獲取知識,、明白道理,，不斷獲得前進的動力。我要像冰心奶奶說的那樣：多讀書,，讀好書,，好讀書!讓讀書助我健康成長!

讀書助我成長初三作文4

高爾基說過，書是人類進步的階梯,。沒錯,，書是人類的精神食糧。古今中外,，許多文人墨客,，為世界作出偉大貢獻的人，都是以書本為友,。曾被認為“低能兒”的發(fā)明大王,，只在學(xué)校讀了三個半月書，但由于勤奮刻苦,，自學(xué)鉆研,，發(fā)明了電燈、留聲機,、電報等一千多項發(fā)明,，成為世界上一流的發(fā)明家，這都是以書為友,、自學(xué)成才的典范啊!

在我兩歲半時,，奶奶就開始教我識字，那時,，我已經(jīng)會自己看一些有文字的繪本了,。時至今日，我仍清晰地記得幼兒園時的一件事,。有一次,，老師講了一個《小熊拜年》的故事，那時的書已經(jīng)不是繪本,，而是一段文字配一個插圖,。老師講完后,，問：“現(xiàn)在誰來講講這個故事?”當(dāng)時，教室里靜得出奇,，小小的我勇敢地舉起了小手,，老師看到后高興地說：“來，陳韻嘉,，你來講一下,。”我站了起來，用略微顫抖的童音讀起來：“過年了,，熊媽媽讓小熊去拜年……”讀完后,，老師說：“陳韻嘉讀得好不好呀?”“好!”小朋友們異口同聲地說,。“那讓我們?yōu)樗墓恼坪貌缓?”“嘩——”教室里響起了熱烈的掌聲,，我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。

現(xiàn)在,，書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分了,。《十萬個為什么》讓我擴展了知識面,，《少年文藝》讓我學(xué)會了許多優(yōu)美的句子,，《開心學(xué)堂》讓我學(xué)會了許多寫作方法、學(xué)習(xí)技巧……現(xiàn)在,，我的書塞滿了整整四個書架格子,。每當(dāng)周末寫完作業(yè)時，我便會拿來一本細細品讀,。因為愛讀書,，我的作文《我的老師》還在四年級時得了二等獎呢!

是啊，書是人類進步的階梯,，我相信,，今后，書會助我一直成長!

讀書助我成長初三作文5

書,，是在成長中必不可失的養(yǎng)料,。有了它的滋潤，我才能茁壯成長,。

記得六歲時候的我,，正處在兒童時期。當(dāng)年,，爸爸媽媽帶我去書店,。一進書店，我就跑到兒童讀物區(qū),，拿起一本自己感興趣的書,，席地而坐,，津津有味地看了起來。因為識字不多,，所以看的基本也就是那些漫畫或有插圖,、淺顯易懂的書籍等了。從這些書中,，我仿佛聽到了美人魚內(nèi)心中的悲傷的哭聲,，感受到丑小鴨變白天鵝的喜悅......

隨著年齡的增長，歲數(shù)的要求也就高了,，上小學(xué)三年級時,，我再也不看漫畫了，而是讀起了名著,。如《西游記》,、《水滸傳》、《三國演義》,，從中我認識了足智多謀的諸葛亮,，神通廣大的孫悟空，憨厚老實的豬八戒......現(xiàn)在,，我上五年級了,，開始迷戀一些具有人生哲理或比較深奧的書籍了。

記得有一次,，大人去逛街,，我獨自來到“新華書店”。一進門,，就聞到清幽的書香味,。那是一陣沁人心脾，發(fā)自內(nèi)心的愉悅,。我穿過兒童區(qū),，來到青少年區(qū)。我用手指從書柜上劃過,，用眼睛看著那些書的名字,。突然，我定睛一瞧,，我看見《童年資本》四個字,。腦子里第一個字反映就是幾個問題：為什么要用這個題目?書中講述了什么樣的故事?資本是什么?......帶著這些疑問，我從書架上拿下這本書,。這是本淺綠色封面的書,。我翻開第一頁，是一張圖片和作者介紹,，再往后翻,，終于到了正文,。我席地而坐，開始咀嚼這本書《童年資本》,。一坐,，便是兩個鐘頭。隨著時間的推移,，我心中的疑團也一一解開,。我決定買下這本書。這本書給我的啟發(fā)很大：活著就要天天開心,，也許你的開心,，會讓別人感到愉快。是的,，一本本經(jīng)典拿在手中,，就有一份快樂洋溢在心中。

讀書助我成長,，只有讀書才會讓我擁有發(fā)自內(nèi)心的愉快,，才能讓我茁壯成長!我愿遨游在書海里,，讓讀書伴我成長,。

讀書助我成長初三作文6

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。”書就是人精神的糧食,，如果世上沒有書,，人們就沒有知識。

在我咿呀學(xué)語的時候,，媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事,，如：阿凡提、一休哥,、藍貓3000問,、大頭兒子與小頭爸爸……在故事中，我甜甜地進入夢鄉(xiāng),。

在我三四歲時,，媽媽經(jīng)常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書,，讓我認識了許多東西,，如：植物、動物,、交通工具

上學(xué)以后,，識字的我更加如魚得水,。從那以后，我迷上了看書,，看書就成了我每天必不可少的事情,。一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘記了,，連吃飯也忘了,，好像叫書迷了魂。媽媽經(jīng)常說：“培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識”,。讀書太好了,，我非常喜歡讀書。若要讓我發(fā)現(xiàn)一本好書,，我就會把讀書看成一項任務(wù),，努力用最短的時間來完成這項任務(wù)，并把它完成好,。

當(dāng)我坐在課堂里,，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游,，使我的大腦日益充實,。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤,。對了,，成功的喜歡讓我取得成功，錯了,，失敗使我得到經(jīng)驗,。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意,，因為讀書是一種享受,，我愛讀書。

大家都來讀書吧,、收獲吧!讓我們盡情地在書中沐浴,，在書中享受。書是黃金,，珍貴無比;書是陽光,，能量無限。捧起書本吧!書是給人們指路的明燈,，書就像是在知識的海洋里的一位導(dǎo)航員,，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里遨游,。

讀書助我成長初三作文7

如今,，我也將走上人生的舞臺,，舞動夢想的絲帶，我不敢看臺下是否掌聲響起,，是否熒光舞動,，只是閉上眼睛，為自己鼓勁!

我在一片書海中,，為自己鼓勁!回溯遠古時代,，我看到了春秋的紛爭，戰(zhàn)國的紛鳴,，看到了廉頗,、藺相如的一曲美唱：將相合，才可救趙國于水深火熱之中,，我想用將相和,，為自己鼓勁，鼓勵我容忍自己的敵人,，和他們相互配合,，摘取成功的盛果。

書海中,，我繼續(xù)游走,，時光流淌到漢時，張良善將將,，韓信善將兵,，二人相互配合,，才有了"決勝于千里之外"的妙計,，使?jié)h王朝久亂之后得以大一統(tǒng)，

我想用張良韓信來為自己鼓勁,，鼓勵我發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，勇敢地為自己編排下一個決戰(zhàn)千里的戰(zhàn)局。

用文字為自己鼓勁,，用古人的故事為自己鼓勁,，我想在人生的舞臺上不再慌張，可以鎮(zhèn)定自若,，讓夢想的絲帶飄揚而起,，我聽到了掌聲漸漸響起!

我又在音樂的跳動中，為自己鼓勁!我在七個跳動的音符中找到了自己,，我戴上耳機聽到的仍是五月天那句："逝風(fēng)的方向,，更適合飛翔，我就是我自己的神,，在我活的地方,。"生活就應(yīng)該這么豪放,，失敗在所難免，我用五月天的《倔強》鼓勵自己,，不妨在逆境中做一回詩仙太白,，豪放灑脫，把不幸拋之腦后,，體會另一種人生!

用音樂鼓勁自己,，用律動的音符、動感的字眼為自己鼓勁,，有了音樂的相隨,，當(dāng)我用生命的高潮搖動夢想的絲帶，這時我必定光芒四射!

為自己鼓勁,，使青春不落幕,，鴿子不慌張，山花也永遠浪漫于生命的每個角落!

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