心中有不少心得體會時,,不如來好好地做個總結(jié),,寫一篇心得體會,,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
特殊教育教師培訓(xùn)心得體會篇一
我有幸參加了沈陽市教委組織的特教培訓(xùn)學(xué)習(xí),。可謂“聽君一席話,,勝讀十年書”,,通過這次培訓(xùn),收獲很多:眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界,,許多疑問得到了解決。
我虛心,、誠懇地接受著培訓(xùn),,態(tài)度之端正、學(xué)習(xí)之專注,,仿佛又回到了曾經(jīng)的校園,。培訓(xùn)期間,每個人都是那樣的專心致志,,全神貫注,,認(rèn)真的聆聽,適時地記錄,,如饑似渴地接受著新鮮的理念,,大家都覺得機會是如此的難得,學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚,。
張寧生教授講座就象是一頓豐盛的大餐呈現(xiàn)在我的面前,。他毫無保留的把自己數(shù)十年來的研究觀點拿出來與大家分享,深入淺出,,幽默風(fēng)趣,,讓人久久難忘;更讓我深深感覺到特教研究無止境,,教學(xué)創(chuàng)意無極限,。
聽張教授滔滔不絕、揮灑自如的講座,,心中十分嘆服,。嘆服他的口才,嘆服他的自信,,嘆服他的敏銳,,嘆服他的'淵博,。如此才氣從何而來?那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),,朝朝如此,,暮暮如此,年年歲歲,,日復(fù)一日,,永不停息,永無止境,。讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,,成為了他必不可少的生活方式。也許窮我一生也未必能成為教育教學(xué)的專家和教授,,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像他一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分,。對我們來說,每位教師都是一座豐富的寶藏,。作為一線的特教老師,,我們有自己的獨特個性,每個人又身在不同的學(xué)校,,面對不同的學(xué)生,,教育方法也不盡相同,這就要求我們用心研究分析,,對照自己的實際,,為我所用。
特殊教育教師培訓(xùn)心得體會篇二
1.喜歡參加游戲和各種有益的活動,,活動中快樂,,自信;
2.樂意與人交往,禮貌,、大方,,對人友好;
3.知道對錯,能按基本的社會行為規(guī)則行動;
4.樂于接受任務(wù),,努力做好力所能及的事;
5.愛父母,、愛老師、愛同伴,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
(二)教育要求
1.引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各種活動,,體驗和同伴共處的樂趣;
6.教育幼兒愛護(hù)玩具和其它物品,,用完收拾;
8.擴展幼兒對社會生活環(huán)境的認(rèn)識,,激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
育理念
幼兒園的教育教學(xué)要面對兩方面的發(fā)展需要,。一是個體,就是要讓幼兒健康,、快樂,、感覺有趣味,學(xué)得輕松,,教師要順應(yīng)幼兒的天性,,因為幼兒都是好游戲、好模仿,、好奇,、喜歡成功、喜歡野外生活,、喜歡合群,,而且還喜歡稱贊的。二是社會,,老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求,,既要體現(xiàn)德、能,、勤,、績,德,、智,、體、美,、勞,,還要讓他們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,、學(xué)會生存,總之,,教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要,,還要對照個體的發(fā)展需要。
總之,,社會領(lǐng)域的教學(xué)活動可以滲透到各個領(lǐng)域中,,也可以滲透到日常生活的學(xué),不一定要召集所有的孩子一起坐下來講理論,有時候一個簡單的動作都會比在集體教學(xué)活動中的學(xué)要容易接受得多,。環(huán)境方面也很重要,,根據(jù)不同班級,不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料,,投放的材料要便于幼兒操作,,數(shù)量要適宜、安全,、有教育性,、趣味性,材料的擺放要有條理性,,層次性,,并讓幼兒參與區(qū)域布置,因為布置的過程也是幼兒學(xué)的過程,。在這一過程中也能滲透社會教育,,比如,進(jìn)區(qū)時要懂得排隊,,不能大聲喧嘩,,要相互謙讓等等。
相信通過這次的學(xué),,我將會好好的學(xué)以致用,讓孩子都能做個講文明,、懂禮貌的好孩子,。
教師培訓(xùn)心得
特殊教育教師培訓(xùn)心得體會篇三
為期四個月的“小學(xué)教師教學(xué)能力提高工程培訓(xùn)”活動結(jié)束了,半個月的理論學(xué)以及三個月的實踐,,讓我學(xué)著,、收獲著。首先要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個學(xué)平臺,,讓我有機會聆聽到專家們精彩的講座,。在短期培訓(xùn)中,大家互相幫助,,共同進(jìn)步,,一起成長,分享快樂!
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,,形式多樣,,有各級教育專家的精彩專題報告,有優(yōu)秀的教學(xué)案例,,有也有學(xué)員的互動討論,,更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。對我既有觀念上的洗禮,,也有理論上的提高,,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的日子,,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的時光。下面,,我將把自己此次培訓(xùn)學(xué)的心得與大家分享,。
1、加強了師風(fēng)師德建設(shè),。聆聽有關(guān)“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座,,提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,增強從事教育工作的使命感,、緊迫感和自我進(jìn)取的意識,。
2、獲得了實用的教學(xué)技巧與理念,。帶著教學(xué)實踐中的種.種疑問,,我走進(jìn)培訓(xùn)課堂。其中了令我記憶猶新的有:李老師的《自由作與有效指導(dǎo)》,,特別是李老師帶來的二個作指導(dǎo)課例,,使我感受頗深,受益良多;鄭老師的《小學(xué)語文課外指導(dǎo)》,,講出了語文課外閱讀在生活學(xué)中地位與作用,,認(rèn)我樹立了新的教學(xué)觀——讀書就是最好的備課;李教師的《走進(jìn)說課》讓我一睹說課的真面目;徐x教授的《課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考》,讓我明白課堂要上得實在些,,講究其實效性等等,。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思,。我喜悅的收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華。
3,、提升了教育教學(xué)技能,。通過專家教師們的現(xiàn)場授課,讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”,,更新了理念,,還得以真正認(rèn)識到如何使計算機能更有效地為教學(xué)服務(wù),提高教師電腦應(yīng)用能力,,讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡單的課件制做并能獨立制作課件,。
4,、加強了理論與實踐的結(jié)合。
在培訓(xùn)中論從理論還是教學(xué)上,,這都是一個讓我進(jìn)步的有效良機,。在回到一線教學(xué)實踐中,我主動為老師提供教學(xué)研討,,還積極參與各類交流活動,,虛心向同行學(xué)、請教,,認(rèn)真學(xué)新課程理念,,積極探索有效的教學(xué)方法,時刻反思自己的教學(xué)行為,,撰寫反思,、心得,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。
這次時間雖然短暫,,但是能給我們帶來強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)及許多教學(xué)上實用的東西。我希望以后能有更多的機會參加這樣的培訓(xùn),。
特殊教育教師培訓(xùn)心得體會篇四
本學(xué)期,,我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”,通過幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,我認(rèn)真聽取了專家學(xué)者的教育新理念,,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,,同時還與學(xué)員們進(jìn)行了充分的交流,,收獲很大,,同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足,。
這次培訓(xùn)來的很及時,培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻,,培訓(xùn)的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,,在培訓(xùn)過程當(dāng)中,我所遇到的每一個老師都流露出積極,、樂觀,、向上的心態(tài),我認(rèn)為,,保持這種心態(tài)對每個人的工作,、生活都是至關(guān)重要的,這將深深地影響著我,、激勵著我對今后工作的態(tài)度,。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。
培訓(xùn)一開始,我就認(rèn)認(rèn)真真地聆聽并閱讀了霍懋征,、鄒有云,、黃靜華、盤振玉,、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會上作精彩報告,。他們的先進(jìn)事跡和崇高師德感人至深,催人奮進(jìn),。
在培訓(xùn)過程中,,不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識,更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點,。通過和其他學(xué)員交流,,我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。
作為老師,,只有不斷的更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),不斷的`完善自己,,才能教好學(xué)生,。多年來,老師教,,學(xué)生學(xué),;老師講,學(xué)生聽,,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”,、“主動探究”,、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵,。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,,為課堂注入了新的生機與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,,改變課堂的面貌,,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主,;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,,今后我會本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,,將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,,立足“用活新老教材,,實踐新理念?!绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色,,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高語文教學(xué)質(zhì)量,。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使我深刻意識到:自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺,,教學(xué)理念也比較陳舊,。在今后的教學(xué)中,我將立足實際,,繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源,,加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,積極實踐新課改,,不斷地提高自身的價值,為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù),。