在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

s管理心得體會篇一

為了不斷提高煙葉公司的干部,、職工隊伍綜合素質(zhì),，適應煙葉生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展及體制深化改革的需要，打造一支高素質(zhì)的領(lǐng)導班子隊伍和專業(yè)化職工隊伍,，增強創(chuàng)新能力和競爭能力，搶抓新的發(fā)展機遇,，加快向現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)和提供智力支持,，××*煙葉公司這兩年狠抓職工教育培訓工作，取得了可喜的成績,。

一、主要做法

1,、明確指導思想

以黨的xx大精神為指針,，以實現(xiàn)“三個正規(guī)化”為目標，堅持職工教育培訓創(chuàng)新,，引進現(xiàn)代人力資源管理觀念，加強培訓工作,，全面提高干部,、職工的政治覺悟和知識水平，提高綜合素質(zhì),，努力打造一支政治上堅定、思想上先進,、作風上務實,，業(yè)務上精湛,，步調(diào)上一致的干部職工隊伍,。

2,、制定培訓規(guī)劃

⑴總體目標

按照公司黨組用三年時間，打造一支全新的干部職工隊伍的要求,，制定切實可行的職工教育培訓規(guī)劃，領(lǐng)導班子建設要達到省局(公司)“四好班子”建設先進水平,，做到學習、自律,、廉潔、嚴謹,、高效、團結(jié),、有戰(zhàn)斗力和凝聚力;干部職工隊伍建設要達到適應現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設發(fā)展要求，做到學習,、務實、守紀,、敬業(yè)、鉆研,，以此做為××*煙葉公司實現(xiàn)跨越式發(fā)展最基礎(chǔ)的人才保證,。

⑵具體目標

①領(lǐng)導班子建設扎實推進。班子廉政團結(jié),、決策高效,，認真執(zhí)行黨和上級的各項方針政策,，具有駕馭現(xiàn)代煙草企業(yè)的能力。

②建立和諧,、競爭的干部職工管理機制,。人員實行動態(tài)管理,，充分發(fā)揮每個人的內(nèi)在潛能,。

③完善教育培訓體制,。通過規(guī)范化的各級各類培訓，鼓勵干部職工學知識,、學技能,，做到每人都有立身之本,、一技之長,。強化培訓管理職能,，增加培訓的針對性和目的性,，更新培訓觀念,，提高培訓質(zhì)量,，加強職業(yè)技能鑒定,。

④加強干部職工思想教育和職業(yè)道德建設,，增強法制觀念,。用先進的思想教育職工,，引導職工樹立科學的人生觀、價值觀,，使干部職工思想覺悟不斷提高,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻。 ⑤深入開展以創(chuàng)建學習型和創(chuàng)新型企業(yè)為載體的企業(yè)文化建設,，內(nèi)涵豐富,，特點鮮明,。文明單位建設達到省級文明單位標兵水平。

⑥培養(yǎng)自律,、節(jié)儉,、勤奮,、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和講寬容、講互助,、講團結(jié),、講和諧的企業(yè)風氣。

3,、完善保證措施

⑴轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識,，認清職工培訓的重要性和必要性,。

養(yǎng)和競爭開始的,，現(xiàn)代的企業(yè)培訓已經(jīng)成為關(guān)乎企業(yè)實力與潛力,、生存與發(fā)展的一項工作,。沒有先進的培訓理念,，不引進先進的管理經(jīng)驗，企業(yè)的管理只能在低水平徘徊,。因此,，做好職工的培訓工作是促進現(xiàn)代企業(yè)生存與發(fā)展的第一加油站,。⑵科學規(guī)劃,、完善制度，加速職工教育培訓進程,。

在企業(yè)現(xiàn)有職能部門基礎(chǔ)上,，明確職責,，加大管理力度,，確定專人專項負責職工培訓工作，積極制定科學有效的年度教育培訓計劃,、企業(yè)中長期教育培訓發(fā)展規(guī)劃及教育培訓規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行,、落實培訓計劃。徹底轉(zhuǎn)變和糾正培訓工作可做可不做,、應付了事的錯誤認識，對于重視程度不高或是完不成培訓任務的部門或個人,，嚴厲處罰,，絕不姑息,。

⑶制定政策,，獎懲分明,，健全教育培訓工作獎勵機制。

通過各種激勵政策,，鼓勵職工參加學習培訓，提高文化知識水平和專業(yè)技能水平,，變過去的培訓只是一種任務為一種獎勵，調(diào)動職工參加學習培訓的積極性,，變“要我學習”為“我要學習”,，進一步樹立不斷學習、終生學習的理念,，在工作中學習,，在學習過程中做好工作,，讓職工自覺認識到不學習就要落伍,，就要被淘汰,。

s管理心得體會篇二

在全轄中層管理人員學習會上,，我和全行中層干部及城區(qū)網(wǎng)點主任認真聽取了行長就如何提高中層管理人員的執(zhí)行力,、積極應對新形勢新挑戰(zhàn)的重要講話,。

行長用精辟的語言，從細微處著手,，宏觀上把握,，結(jié)合行長在省分行黨委中心組（擴大）學習班上的講話精神，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典,，即分析了行當前面臨的金融形勢，也對我們各級中層干部提出了要求,，對此我深有感觸,。下面我就根據(jù)行長的講話精神和自己的感知感悟,，結(jié)合自己的工作實際,，談談自己的膚淺認識和體會,。

中層,，“是我們發(fā)揮執(zhí)行能力,、實現(xiàn)既定目標的關(guān)鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者,，又是領(lǐng)導者,。他們的作用發(fā)揮得好,，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁,；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻,。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴格執(zhí)行和組織實施,。

對于支行來講,，我們各科室,、分理處主任便處于中層管理的位置,，是貫徹落實支行工作目標和任務的關(guān)鍵,。我們擔負著將支行的意圖貫徹到網(wǎng)點的每一位員工,，最終實現(xiàn)支行每一個具體經(jīng)營管理目標,，并帶領(lǐng)全所員工確保任務目標完成的責任。

任何一個戰(zhàn)略意圖都是靠人來執(zhí)行的,，雖有好的制度作“支撐”,，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話,。各級行中層的“帶頭,、表率”作用,，是貫徹執(zhí)行各項制度方法的根本保證。中層干部和業(yè)務主管部門即是任務目標的執(zhí)行者,，也是督辦,、協(xié)助者,。而工作目標能否得以實施,、是否發(fā)揮作用,，還要靠我們基層網(wǎng)點員工來體現(xiàn)和驗證,。行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導作用，我們都要不折不扣的遵照執(zhí)行,。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談談自己的體會,。

1,、帶頭主動學習,，做創(chuàng)建學習型銀行的表率,。

行長在講話中指出“學”與“時”相結(jié)合,，就是“要與時俱進地學,，我們的學習要緊密結(jié)合時代和當前發(fā)展的需要”；“學”與“思”相結(jié)合,，就是“要結(jié)合本身的實際來思考，而不是被動和機械的學”,；“學”與“用”相結(jié)合，就是要“在實踐中檢驗和完善理論,，再反過來指導實踐”。以前我學習確實存在著學習是領(lǐng)導安排或者是為了獲取文憑而學習的觀念,，沒有真正“把我們很有限的時間和精力,，放在非常需要學的內(nèi)容上,，增加學習的針對性和有效性,?！弊鰹榛鶎臃掷硖幹魅危覀円Y(jié)合自己的實際情況,，轉(zhuǎn)變這種觀念，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習,，由要我學習變?yōu)槲乙獙W習。

學習政治理論,，提高政治思想覺悟；學習英語等文化知識,，提高的文化水平；學習省行,、市行下發(fā)的文件精神，提高經(jīng)營管理水平,；學習電腦及oa系統(tǒng)知識，提高辦公自動化操作能力,；學習法律和我行規(guī)章制度，提高經(jīng)營法律意識,。不僅使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)得到不斷提高,，而且更重要的是學到生存發(fā)展之道,，去適應如今新的形勢下帶來的新挑戰(zhàn),。

2、帶頭深化服務,，做提升經(jīng)營管理水平的表率。

做為基層網(wǎng)點,，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客戶服務水平,。如今我所的服務方式還較多的停留在微笑服務的低層次服務上。如何逐步提高到有效率,、有質(zhì)量的高層次服務上正是我們值得深深思考的問題。

金融業(yè)的競爭，總歸是一種信譽的競爭,，服務的.競爭。誰的信譽好,、服務好,，能更適應顧客的需要,，誰就能占領(lǐng)更多的市場,。服務也要講究一個創(chuàng)新,，不能一成不變,，只有不斷創(chuàng)新服務,，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力,，才能立于不敗之地,；才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏；才能最大限度的為客戶提供滿意的服務,，為我們吸引越,。來越,。多的中高端客戶。

聽了行長的報告,，我體會到在實際工作中除了要做好日常的管理，更要著重做好人的思想工作,。做好基層網(wǎng)點員工的思想政治工作,，無論對加強我們的精神文明建設,，保證我行各項業(yè)務的順利開展,，還是對加強處所內(nèi)部管理,、提高服務水平以及調(diào)動員工工作積極性都具有十分重要意義。做為一各分理處的主任,，今后我將多多“理解員工、關(guān)心員工,、愛護員工”認真研究員工的思想,、工作、學習及生活動態(tài),，做到心中有數(shù),。

3,、帶頭加強修養(yǎng),，做推動和發(fā)展的表率。

要加強自身修養(yǎng),，就是要提高自己的境界,，有著高尚的精神追求。不斷加強政治理論和職業(yè)道德的學習,，提高自身綜合素質(zhì),。樹立正確的人生觀、價值觀,、權(quán)力觀,，不為權(quán)力,、金錢所動，保持一名共產(chǎn)黨員的本色,。工作中做到認認真真,、雷厲風行、求真務實,、善始善終一項一項工作抓落實,，推動我所各項工作不斷向前發(fā)展。

行長在講話中還提到,，“團結(jié)就是力量,，團結(jié)就是勝利，團結(jié)能夠創(chuàng)造效益,，團結(jié)能創(chuàng)造生產(chǎn)力,。”現(xiàn)代社會是一個講究團結(jié)協(xié)作的社會,，銀行內(nèi)部對協(xié)作的要求更加嚴格,，一個部門和員工的任務完不成，就會影響整個目標,。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述,，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密,。

如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大,，同樣無法裝滿水。因此我們網(wǎng)點團隊的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的能力,，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作,、相互配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感,，形成團隊成員之間的尊重,、信任、寬容,、團結(jié)協(xié)作,，這樣才能形成一個強大的整體，才能實行個體和分理處集體的共同發(fā)展,。

1,、工作領(lǐng)悟能力

無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責,、工作內(nèi)容,、領(lǐng)導的意圖和目的,；然后以此為目標來把握做事的方向和要達到的效果，這一點很重要,。實際工作中那種費力不討好的事比較多的原因也就在于沒有重視這一點,。也就是說，清楚悟透一件事,，勝過草率做十件事,，并且會事半功倍。

2,、制定計劃能力

要完成任何任務都要制定計劃和設定標準,，我要將各項任務按照輕、重,、緩,、急列出計劃表，作好工作安排和檢查工作,。在計劃的實施及檢討時,，要掌握關(guān)鍵性問題，不能因瑣碎的工作,，而影響了應該做的重要工作,。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績,。

3,、指揮協(xié)調(diào)能力

一項計劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執(zhí)行,，仍然不能達到預期的效果,，而計劃的執(zhí)行并不是主任一個，而是全所員工,。因此適時的指揮和協(xié)調(diào)是有必要的,，所以今后要多加強這方面的學習和鍛煉。

4,、判斷能力

判斷對于一個經(jīng)理人來說非常重要,，網(wǎng)點事務煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系,，從而找到問題的真正癥結(jié)所在,，并提出解決方案。這就要求洞察先機,，未雨綢繆,。這樣我們才能化危機為轉(zhuǎn)機，最后變成良機,。

5,、創(chuàng)新能力,。

要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外,，更重要的還要時時,、事事都有強烈的創(chuàng)新意識，這就需要不斷地學習,，而這種學習不是單純的掌握知識的學習,，它要求大家把工作的過程本身當作一個系統(tǒng)的學習過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,。解決問題的過程,，也就是向創(chuàng)新邁進的過程。因此,，我們做任何一件事都可以認真想一想,，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快,、效果更好。創(chuàng)新無極限,，唯有創(chuàng)新,，才能生存,。

s管理心得體會篇三

既然我是一名客服服務人員,，我就以這些措施來帶領(lǐng)我的團隊，將我的團隊發(fā)展成一個可以為客戶服務時刻關(guān)心客戶的需求,。以服務客戶為主要核心，來提高企業(yè)的服務員工的綜合素質(zhì),，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟利益,。

客戶投訴問題整體可以分為四個步驟：

一、傾聽客戶訴說，控制自己的情緒,，平息客戶的怨氣

客戶來電投訴,，一開始肯定很激動和惱火,，這時我們應采取全方位傾聽是非常重要的，充分調(diào)動自己左右腦,，直覺和感覺來聽,，比較自己所聽到,、感到和想到的內(nèi)容的一致性。用心體會,、揣摩聽懂弦外之音。此時千成別打斷客戶的話，讓客戶把心里想說的話全說出來,。如果中途打斷顧客的陳述,，可能遭遇顧客更大的反感,。在這個時候我們除了傾聽外，還需要控制自己的反應情緒?？傊畧猿忠豁椩瓌t：可以不同意客戶的投訴內(nèi)容，但不可以不同意客戶的投訴方式,。

當客戶投訴時，他最希望自己的意見能得到對方的認同,，自己能被別人尊重,。我們聽完客戶陳述后,，用自己的話重述顧客的惱火原因，描述并稍微夸大客戶的感受,。對感受做出回應,，把你從顧客那里感受到的情緒說出來。以換位來思考：如果我是顧客,，碰到這種情況,，我會怎么樣呢?。取得客戶的信任,，也就是建立與客戶共鳴,，得到對方的信任,。

三、道歉,，向客戶表示歉意

真誠的說聲是我們的錯,，給您造成了損失，對不起!語氣一定要表現(xiàn)出真誠,，這時候不要太吝嗇道歉的話,，因為主動道歉并不是主動承認錯誤，而道歉是客戶這時候需要的,。有道是,，伸手不打笑臉人，你已經(jīng)道歉了,，客戶很可能也會退讓一步,。因此，對所有客戶投訴的處理,，無論已經(jīng)被證實還是沒有被證實的,，都不是先分清責任，而是先表示歉意,，這才是最重要的：否則,，后果將會難以想象。

四,、正確及時地解決客戶問題

對于客戶的投訴應該及時正確地處理,，若拖延時間，只會使客戶的怨氣變得越來越強烈,，使客戶感到自己沒有受到足夠的重視,。應迅速做出應對，要針對這個問題提出應急方案;同時,，提出杜絕類似事件發(fā)生或?qū)︻愃剖录M行處理的預見性方案,，而不僅僅是修復手頭的問題就萬事大吉。如果經(jīng)過調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)責任的確在于我們身上,，我們應該給予適當?shù)难a償，盡快告訴客戶處理的結(jié)果,。

在處理各種客戶投訴時,，總結(jié)兩大原則：

第一是顧客至上，永遠把顧客的利益放在第一位,。

第二是迅速補救，及時研究對策,，給予補救,，重新獲得顧客的信賴,，引以為戒。

在工作上我還存在很多不足,，需要進一步學習與提高,。特別是團隊管理經(jīng)驗，還很缺乏,，請公司多給予批評與指教,。

s管理心得體會篇四

從事小學教育9年多以來，一直擔任著班主任工作,，對于班級管理,，一直處于摸索狀態(tài)，因為每一次所帶的班級,，都與以往的班級學生基本情況各不一樣?，F(xiàn)在實行素質(zhì)教育，對于孩子,，我們不僅僅只一味的說教,，有的時候還需要更多更好的方法，來約束班級里的孩子,，教育好學生,，這就需要尋找好的方法來管理班級。

做為班主任,，首先要對自己有信心,，有信念，相信自己能管好自己的班級,，并且要把本班級的孩子都當成自己的孩子一樣,。記得我每次接手一個新班的時候，不論這班級的學生好還是壞,，不論以前他們班級風氣有多么不好,，都不要對孩子輕視，應該想：這就是我的孩子們,，這是我自己的班級,，我要教好他們。在班級里,，要對孩子們說：我不會聽別人說你們怎么怎么不好,，我只相信自己的眼睛，相信我們在坐的每一個孩子都不希望自己比別的班級差,，同時也相信大家一定會努力,，也希望大家要相信老師，老師是優(yōu)秀的,，你們也是優(yōu)秀的,，相信老師一定會帶好你們的,。

其次，在班級里,，要相信孩子的能力,，培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。并且用好班級干部,，班干部是班主任在班級里的得力小助手,，用的好的話，會減輕班主任在班級管理上的負擔,。孩子是班級里的主人,，要讓每一個孩子都感覺到自己是班級里一個很重要的成員，不能因為自己而影響整個班級體,。發(fā)揮每一個孩子的作用,，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽感。在班級里,，要平等對待每一個孩子,，不論他的成績好壞，家庭如何,。班級管理中,，班級干部管理班級，并受全體同學的監(jiān)督,，每一個學生都有維護班級榮譽的權(quán)利,。

作為班主任，還有一股凝聚力,，要把班級所有科任老師,，都凝成一股繩，要讓班級中所有的科任老師都要為班級出力,，讓他們重視我們這班級,。如何讓班級的科任老師關(guān)心自己的班級呢?班主任要搞好科任老師的關(guān)系，與科任老師關(guān)系好了,，科任老師自然就會關(guān)注自己的班級體,。這樣，讓班級里所有的科任老師都喜歡我的班級,，并讓他們關(guān)心班級里所有的孩子,。這樣，班級里就形成一個大家庭模式,，這樣管理班級起來,，更加輕松，而且效果會更好。

班級管理中,，還必須要有一個完整的制度,，來制約學生。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。為此,，我在班級里,，制訂了一個完整的制度來約束孩子。誰違犯制度了,，一定就要按照制度來,，該懲罰的就懲罰。作為班主任,，不能偏向某一個孩子,，要一視同仁。制訂了制度,，要實施,，并且要堅持，不能半途而廢,。這說起來容易,，做起來，其實很困難的,，有的時候根本沒有時間去宣讀,。在這個時候，我會利用好每一周的班會課,。在每周班會課的時候,，只要占用幾分鐘時間，總結(jié)一下上周情況,，然后,，對下周進行安排，這樣孩子們都知道自己在本周該做什么,，不該做什么,，做的不好的改正，做的好的,，繼續(xù)發(fā)揚,。

班主任在班級中占主導地位，因此作為班主任,，一言一行,，一舉一動，都會影響到班級上的所有的孩子。因此班主任要時刻提醒自己,，為孩子的楷模,，孩子的典范。比方說教育孩子如何學會有禮貌,，主動問好,，這就要求班主任主動向每一個孩子及時的問好，培養(yǎng)孩子主動向人問好,，養(yǎng)成良好習慣,，樹立良好班級風貌。

在班級里,，孩子們時刻都會注意班主任的一頻一笑,，班主任在更多的時候應該給予孩子鼓勵。無論做什么,，班主任都必須要有滿腔的熱情,，不要給孩子施加壓力，無論做什么,，告訴學生重在參與,，不要計較結(jié)果怎樣，這樣孩子壓力自然減輕,，同時讓孩子會以平常心贏得更好的結(jié)果,。記得在一次拔河比賽中，我班的孩子與別的班級學生拔河,，當時在第一局的時候,，開始我一直都在前面大聲的叫著加油，一身都使?jié)M了勁,，可是,，拔到后來，一個孩子由于隊伍沒有站好,，就被拔出來了,，當時，作為班主任的我一下就泄氣了,，當時班級中在拔河的孩子一看到我這樣的情景,，他們也突然松了勁，一眨眼的工夫就被對方給拔過去了,，第一局就這樣輸了,，當時在場的孩子們因為輸了而垂頭喪氣，認為自己不行,。我一看,，知道是自己的原因，于是,，當時給他們鼓氣,，在第二場第三場中，我一直堅持不懈的站在前面使足勁加油,，孩子們也卯足了勁,，終于給贏回來這場拔河比賽。

管理班級的方法很多很多,，這需要班主任對學生有更多的關(guān)心,、愛心、耐心。無論什么樣的班級,，只要班主任用心去地管理、經(jīng)營自己的班級,，相信任何班級都能管理好的!

s管理心得體會篇五

質(zhì)量是什么?質(zhì)量是一個企業(yè)賴以生存的保障,，如果說一個企業(yè)所制造出來的產(chǎn)品或所提供的服務失去了質(zhì)量，那么這個企業(yè)也就失去了市場,，注定會在這個歷史舞臺上黯然倒下,。尤其像我們這種重型裝備制造企業(yè)，可謂成也質(zhì)量,，敗也質(zhì)量，質(zhì)量關(guān)乎企業(yè)的生死存亡,，這一點似乎公司每個人都有共識,。但是，如何改善我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量,，如何提升我們公司的質(zhì)量管理水平,，如何讓全體員工都具備這種質(zhì)量意識，卻是我們公司所面臨的一個問題,。

我認為質(zhì)量管理體系有兩個最為核心的思想：一是以顧客為中心,，使產(chǎn)品滿足顧客要求;二是不斷對產(chǎn)品進行持續(xù)改進，獲得創(chuàng)新,。有人說質(zhì)量管理體系約束了企業(yè)的發(fā)展,，給企業(yè)帶來了阻力，認為它只是做做表面功夫，沒有任何的實際用處,，無論公司組織的學習也好,，還是培訓也好，包括各種管理程序文件的建立都只是為了獲得國家質(zhì)量體系認證,，這很顯然違背了質(zhì)量管理體系的思想,，質(zhì)量管理體系標準的建立，并不是為了統(tǒng)一文件,。在標準引言中,，有個總則，是這樣描述的：采用質(zhì)量管理體系應該是組織的一項戰(zhàn)略性決策,，組織的質(zhì)量管理體系的設計和實施受各種需求,、具體的目標、所提供的產(chǎn)品,、所采用的過程以及組織的規(guī)模和結(jié)構(gòu)的影響,，統(tǒng)一質(zhì)量管理體系的結(jié)構(gòu)或文件不是本標準的目的。很多企業(yè)或公司管理人員歪曲了質(zhì)量管理體系的原意,。我們必須對它有一個真正的認識和了解,，不然，公司或企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量將得不到保證,，因為誤解了其目的,，那么我們自然領(lǐng)司不到其核心思想了，更加不會把顧客利益放在第一位,，也不會加大投入對產(chǎn)品進行持續(xù)改進,，創(chuàng)新也就失去了動力。

當然,，質(zhì)量應該是一個綜合全面的概念,，對質(zhì)量管理的認識不應只局限于生產(chǎn)產(chǎn)品，還應該考慮服務,、設備運行,、材料供給、測量等行業(yè),，也不能局限于某一職能部門,，應屬于公司整體范圍全員參與。保證公司產(chǎn)品的質(zhì)量應該是公司全體人員的責任,，應該使公司全體人員都具有質(zhì)量的概念和承擔有關(guān)質(zhì)量的責任;要解決質(zhì)量問題,，不能僅僅局限于產(chǎn)品制造過程，而是應在產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)生,、形成及實現(xiàn)的全過程中進行質(zhì)量管理,。只有全員參與,，全員全面提高質(zhì)量意識，我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量才能不斷持續(xù)向前發(fā)展,。在質(zhì)量管理方面有八大原則,，其中一條便是“全員參與”。因此,，公司必須注重整個公司內(nèi)部員工的作用,，充分發(fā)揮他們的積極性，不能僅僅對中層干部進行管理體系的培訓,，而是要把這樣一種思想從上至下貫穿到整個公司,。

在這次質(zhì)量管理學習中，我意識到全面質(zhì)量管理不僅應貫穿于公司經(jīng)營活動,，還應成為一種企業(yè)文化建設,，實現(xiàn)自覺自愿的全員參與，使質(zhì)量文化在企業(yè)內(nèi)部的管理實踐中,，形成共同的價值觀,、道德準則和行為規(guī)范，形成全體員工共同的凝聚力,、約束力和推動力，從而牢固樹立起質(zhì)量第一的觀念,。如果全體員工都能這樣自覺自律自愿投入其中,，那么我相信，整個公司的產(chǎn)品質(zhì)量將會有更大的突破,，我們將會取得更加廣闊的市場,。

企業(yè)管理包含著質(zhì)量管理，質(zhì)量管理是企業(yè)管理的保障,，只注重其他的管理,，忽略質(zhì)量管理，產(chǎn)品質(zhì)量得不到保證,，企業(yè)將無法生存,。所以必須把質(zhì)量管理放在企業(yè)的重要工作來抓，加強企業(yè)的的綜合管理,，才能保證企業(yè)的長期健康的發(fā)展,。

首先，我們要弄清什么是質(zhì)量?質(zhì)量管理是做什么的?質(zhì)量是包含在產(chǎn)品或服務中的固有屬性,，是滿足顧客期望的程度;所謂好,，就是充分滿足顧客的期望。產(chǎn)品的質(zhì)量取決于生產(chǎn)過程,，包括工作質(zhì)量,、設計質(zhì)量,、工藝質(zhì)量等。質(zhì)量管理的目的是通過組織和流程,，確保產(chǎn)品或服務達到內(nèi)外顧客期望的目標,，確保企業(yè)以最經(jīng)濟的成本實現(xiàn)這個目標，確保產(chǎn)品開發(fā),、制造和服務的過程是合理和正確的,。為達到以上目的及目標，企業(yè)要建立起質(zhì)量保證體系,，使產(chǎn)品和服務在可預見的范圍內(nèi),，滿足內(nèi)外顧客需求，樹立品牌忠誠度和美譽度,，從而實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略目標,。而質(zhì)量管理重要的準則是行動，所遵循的原則是加強流程管理,，做到有檢查,、有落實、有跟蹤,、有反饋,、有結(jié)果，有始有終,，才有效果,。

通過學習，我認為我們現(xiàn)在工作欠缺的恰恰是行動,。很多人的水平并不亞于某些大公司的職員,，但在行動上卻慢人一步，憑經(jīng)驗處理問題,，沒有經(jīng)過系統(tǒng)科學的pdca循環(huán),，因而不能徹底解決問題。在質(zhì)量信息工作上,，我也感覺到自己做得很不夠,。對pdca循環(huán)，我認為這是一個非常好的工作方法,，今后一定要應用到工作中,，以解決好生產(chǎn)過程中遇到的各種難題。

質(zhì)量管理沒有止盡,，只有不斷探索和改善,，才能充分滿足顧客的期望，進一步提升對“蘇中”品牌的忠誠度,、美譽度,。這是我公司的目標,，也是我們每位員工的責任，讓我們落實于行動,，推動全面質(zhì)量管理再上新臺階,，促進企業(yè)更好更快發(fā)展。

s管理心得體會篇六

自我管理：泰勒斯曾說過,，向別人提意見是最容易的,，而最難的事就是自我管理。自我管理不僅是對自己,，也可影響身邊的人,，比如每天一上班是先工作，還是先找人閑聊一番,。能做好自我管理,，需要有強大的自我約束力、行動力,，要善用一些方法來影響自己的行為,。

言傳身教：首先要成為一個合格的管理者，那就是“做對的事,，做有效的事”,。也就是說通過正確的決策來引導好的結(jié)果。在這樣的前提下,，我們才能給他人提供正確的指導和影響,，為組織不斷增值。

親自實踐：實踐能夠更好地滿足個人和組織的進步,，正如陸游所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。對于有更廣闊的實踐機會,，要珍惜機會，善于把握,，在實踐中與理論高效結(jié)合,，化為自己的才能。

變成習慣：有研究表明,，人一天的活動,，有40%是習慣的產(chǎn)物。對習慣的養(yǎng)成,，可通過后天訓練來達成,。正如公司安全操作規(guī)程要求，入職三級教育,、上崗培訓,、考試強化等,，就是通過訓練的手段形成習慣。后天的習慣,，也直接影響你行動的有效性,。

用人所長：每個組織中有不同性格、不同能力,、不同經(jīng)驗的個體,，要善于發(fā)揮或挖掘優(yōu)勢亮點，放在必要的位置上,。有效用人,，包括自己、同事,、下屬及上屬,，目的就在于通過搭建這樣一個團隊來實現(xiàn)最大績效。而作為自己,，要有思想和目標,，充分挖掘自己的潛能，向“精而后博”努力,。

s管理心得體會篇七

時光荏苒,，一年的見習期很快就要過去了，轉(zhuǎn)眼間又到新開始,，回首過去的一年里,，內(nèi)心不禁感慨萬千，雖沒有取得顯著的成績,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,。

財務工作一年，也寫過對自己的總結(jié),，按說,，定期對自己進行一番盤點，也是對自己的一種鞭策吧,。

作為xx煤礦財務部應算是關(guān)鍵部門之一,，對內(nèi)不僅要求迅速熟悉集團財務制度，熟悉財務軟件的操作,，而且還應適應不斷的財務更新的要求,，審計及局機關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策的合理正確應用,。在領(lǐng)導及同事們的幫助指導下,，并通過自身的努力，由一名初涉會計行業(yè),，沒有任何經(jīng)驗的新人,，成為一名煤炭行業(yè)財務會計,。感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進了一步。

一,、會計基礎(chǔ)工作學習及理解

(1)認真學習執(zhí)行《會計法》,，進一步加強財務基礎(chǔ)工作的學習，規(guī)范和學習記賬憑證的編制,，特別是對財務軟件的學習和利用,，掌握了帳套的設置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化，以及系統(tǒng)管理員的基本操作,，固定資產(chǎn)模塊的設置及基礎(chǔ)的錄入,。全面掌握了該財務軟件的基本操作。

(2)學習了局里及礦上的財務發(fā)展和核算的內(nèi)部制度,，重點了解我局的內(nèi)部銀行的設置,，和局往來賬戶的管理，對局和我礦的承包財務結(jié)算有了很好的認識和理解,，為自己在以后的發(fā)展有了很好的基礎(chǔ),。

(3)學習了編制礦上需要的各種類型的財務報表及申報各項稅金。由于我單位是以采礦為主,，材料品種多,，成本項目多，并且涉及到很多,，所以需要編制很多的財務報表,，這點也是我們財務工作的難點。重點是報表的準確性和及時性,，隨時為上級單位提供準確的財務資料,。

二、費用成本,、在建工程方面的學習,。

(1)學習了的材料核算的管理，明確了成本費用的分類,，項目管理,，分部門項目管理,，真實反映當期的成本,，為績效管理提供參考依據(jù)。我礦也算是一個比較大的煤礦,，每月的材料不但數(shù)量多,，而且品種多，這也給財務成本和材料的管理帶來了很大的不便,，雖然我們試用過存貨材料的軟件管理,，但是就因為材料品種多,，出入平凡，所以存貨管理軟件不適合我們的礦的材料的管理,。因此我礦就用人工分工的管理方法,，取得了很好的效果。但材料管理好了,，到結(jié)轉(zhuǎn)成本的時候又遇到了很大的問題,，我們成本項目共十三類，還要按各個部門分類,，而且又要符合我們礦上的內(nèi)部考核,，這樣我們的工作量很大。通過認真的學習和探討,，我們把部門核算和內(nèi)部考試實質(zhì)性的結(jié)合在一起,，再結(jié)合我們的財務總賬，很明顯的減少了我們的工作量,，使得工作更簡化和明了,。通過這件事我明白了，干財務工作只有你自己經(jīng)歷過,，你才能明白它說明了什么問題,，更能好好的改進和完善財務核算辦法。

(2)學習了成本核算管理,，全面地掌握了材料成本差異管理,。

從材料采購到材料入庫再到材料分配的管理都得到了很好的學習。但是材料會計學習中最重要的要說材料成本差異,，這是干好這項工作的關(guān)鍵,。我們單位是采用計劃成本核算，也就是每月的入庫就是按照我礦預訂好的材料單價入庫,，但我們實際的單價還是和我的計劃有一定的差異,，這就是材料成本差異，但在實際做中會遇到很多的問題,，比如說正負差異的處理,，差異率的計算等。從這點我學習到理論和實際結(jié)合得運用,，使我更好地掌握了差異的核算,。

(3)學習在建工程的管理，及資金來源的核算管理,。

三,、我對財務管理的總體影響及理解認識。

財務管理是利潤的管理嗎?利潤大了，企業(yè)就盈利里嗎?我認為以利潤來考核企業(yè),，第一,，他沒有考慮到投入。比如說:a企業(yè)今年實現(xiàn)利潤100萬,，b企業(yè)實現(xiàn)利潤150萬,，你說哪個企業(yè)好，但很多人會認為當然是b企業(yè)了,。其實他們是沒有考慮到投入和產(chǎn)出,。假如a企業(yè)投入10萬，b企業(yè)投入100萬,，你說那個企業(yè)好?其實這里面還要考慮財務風險,，這只是我個人對財務的一點認識,。

新的工作崗位意味著新的起點,、新的機遇,、新的挑戰(zhàn)，我會再接再厲,，認真對待每件事,。其實工作不僅僅是工作，更要學會做人,，做事,。你學會做人了，工作自然也會做好,。

s管理心得體會篇八

昨天下午,，公司安排了一堂《管理者的角色與定位》培訓。主講是來自某咨詢公司的陳總,。陳總以實戰(zhàn)為主,，理論很少。主要以自己的親身管理體會來給我們傳授經(jīng)驗,。陳總講了一個親身經(jīng)歷：他被獵頭空降到一家企業(yè),，做xx年之后，團隊的業(yè)績逐漸出色,。當團隊進入一個狀態(tài)之時,，陳總每天只需要上兩個小時的班。除了周末的例會時候檢查下業(yè)績,，不好的話,，可以破口大罵的訓斥。具體兩個小時肯定就是處理些大小事物,。其他時間,，就回去打麻將或干其他事情。老總找到他談話,，陳總說,，我們團隊的業(yè)績在這一年中比以前有什么樣的變化？老總說,，變化很大,。業(yè)績達到前所未有的提升。那陳總說你還管我干什么,？老總也就不再干涉了,。

隨后陳總給我們講了戰(zhàn)略，流程,，執(zhí)行等,，還有職業(yè)素養(yǎng)，管理能力,，專業(yè)技能,，領(lǐng)導能力等等知識點。

整個一個陳總的親身案例,，讓我想了很多很多,。包括之后的這些理論加實踐的知識點。我都統(tǒng)籌思考了,。首選肯定的是,，陳總是一個成功人士。之所以陳總能夠站在臺上給我們演講,，那么肯定有他獨到之處,。而從他的案例中，我卻產(chǎn)生了多個不同的看法和疑點,。

首先：陳總被空降的一家企業(yè),，首先做的是整頓團隊，撤掉主管,。集大權(quán)于一身,，統(tǒng)籌全局，指點江山,。那么,，陳總能力達到了這個地步，可以這樣統(tǒng)一規(guī)劃,。是不是真的有個固定流程就可以將業(yè)績提高,？是不是真的就是每天處理一些緊急事務就可以上兩個小時班？把主管撤掉后,，所有的事情都由陳總一個人來管理,。陳總的能力是在不斷的提升,，身價也在不斷的提高。但是,，假如,，陳總有一天離開了這個企業(yè)，那么我給企業(yè)留下來的是什么,？僅僅是一個固定的工作流程嗎,？主管都撤掉了，誰來接替我的崗位,？還要老總再花重金去獵頭空降嗎,？人走了，留下了什么,？這個是一個職業(yè)經(jīng)理人必須要考慮的問題,！

再者，兩個小時處理事情,，在周末例會檢查任務,。如果做不好，會給予批評甚至罵他們?，F(xiàn)代管理理論中,，罵員工已經(jīng)不再提倡。批評員工也要講究方法,。如果處理不當,，誰知道員工心理是什么樣的承受力？富士康員工跳樓事件難道我們還不能借鑒,？零容忍是可以,，強壓式工作也可以，但是心理教育是必須的,。

1,、陳總對我們公司文化了解不深。在他的行業(yè)可以做的事情或他的人生經(jīng)歷,，并不一定在我們行業(yè)適合,。

2、陳總講的一些話,，太現(xiàn)實,。有時候，給員工不應該太給予現(xiàn)實說法,。賺錢,，掌權(quán)。權(quán)利可以賺更多的錢等等,。這個可能是對我們現(xiàn)狀的業(yè)務轉(zhuǎn)管理有一定的好處,。但掌權(quán)后能否做好還是另一說,。

3、作為一名培訓師,，給我們的感染力不夠強烈,。

聽了一個小時半的課程，也從里面學到了很多,，以上的思想，是我根據(jù)人性心理方面,，很可能會給我們員工造成的一個誤導,，有必要在此說下個人見解。不一定對,，僅作參考,。

s管理心得體會篇九

一個企業(yè)從某種意義上來說，就是一個社會,。它包括無數(shù)相關(guān)的因素,，而要搞清每個問題，就是管理者必須有持之以恒的學習精神,。尤其在現(xiàn)代企業(yè)管理中這一點更為顯得重要,。這種學習還應該是多層面的，包括在書本中學,，在工作中學,，在市場中學，在競爭中學,，只有樹立終身學習的理念,，管理者就會跟上社會發(fā)展的需要不被淘汰。

你不但要對自己分管的部門的業(yè)務要了如指掌,，你還要對整個公司的業(yè)務做到心中有數(shù),，這樣你的管理就會即符合公司整個的管理宏觀要求，又切合分管部門的實際,，你的管理就會切中時弊,，管理的定位就會準確到位，不會出任何偏差,，這就是管理學中所說的管理精細化問題,。

企業(yè)管理有一成不變的地方，也有許多靈活化的規(guī)律,，不可能是一個固定的一成不變的模式,，這就需要管理者用心去思考和揣摸，心就是自己的智能,，智能就是自己的綜合素質(zhì),。兩者結(jié)合起來就是一個智能型的管理者,。

市場競爭的無情和殘酷，企業(yè)發(fā)展消亡的生死憂關(guān),，對每個管理者都提出了一個最嚴重的課題,，要是學不會開拓市場，或者說沒有開拓精神,，這種管理者就會軟弱無力,，不僅不能保證經(jīng)濟效益這個企業(yè)追逐最大目標的實現(xiàn)，更談不上管理者的管理生命,。所以說,，現(xiàn)代企業(yè)的管理者必須是一個開拓創(chuàng)新的先鋒和尖兵。

任何一項管理都有管理要求,，這種要求歸結(jié)起來就是深,、精、細,、嚴,、而要確保每個環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)充分的效率性，就要求管理者必須具有強烈的責任感,、使命感和危機感,，以最大的努力去做好管理中的每一項工作，去協(xié)調(diào)好管理中的各項問題,，去處理好管理中的任何關(guān)系,。這一點就是管理者良好的忠于職守的敬業(yè)精神，也是一個管理者必須具備的優(yōu)秀職業(yè)的操守,。

以上談了五個方面的問題,，其中之間的關(guān)系應該是相互制約、互為因果,、相互促進,、缺一不可的有機統(tǒng)一整體。只有具備了這種良好的職業(yè)素質(zhì),，才不失為一個合格管理者,。