每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

初中家長會家長講話稿篇一

我是史晨彤的家長朱虹,，首先，非常感謝校方,、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會,。我們知道，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下,，有了一個又一個的飛躍,。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天,，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸,，同時也感到一絲慌恐。因為我知道,，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。所以，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經驗,，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從四個方面來談談自己的看法,。

一是對孩子要理性定位

作為家長,，特別是媽媽們，在朋友相聚,、親人團聚的時候,，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的,，家長們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家,，孩子為此也沒少挨罵,。我認為，首先要對孩子客觀定位,，不要把孩子當作天才,，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點,。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質,、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化,、模式化,。做父母的，要經常同自己的孩子進行溝通交流,，充分了解孩子的理想抱負,、喜怒哀樂,、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習,、心理,、生理上的變化。通過對孩子的全面了解,，對他進行理性定位,，做到因人施教，對癥下藥,，有的放矢,，才能得到滿意的回報。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說，或從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表,，當看到孩子進步的時候,，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的,，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表。通過不斷地和老師溝通,，使我認識到,，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力,、去進取,，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力,，不斷地進取,，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。

二是重視孩子的心理健康

重視孩子的健康,，特別是身體健康,，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個家長都有所關注的,。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要,。

1,、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期,，是獨立性和依賴性,，自覺性和幼稚性錯綜復雜，充滿矛盾的時期,。這一時期被大家公認為“危險期”,，注意不好，打架鬧事,、出走,、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生,。這一時期內,，應引起我們家長乃至學校,、社會的高度關注,，要精心加以引導。

在引導的過程中,，我們要注意方法,，經常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點,。比如,，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們偶爾去看看他,，當他看到我們走近他的時候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,，其實作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

2,、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母,，觀察同學,，他們會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑,、與同學交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法,。我一般是利用周末時間跟孩子交流，讓他給我講講學校里的事情,，跟同學們之間的一些事,，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些建議,，進行疏導,。

總之，我們家長要善于引導孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂觀、開朗,、自信,、合群、寬容,、堅強,、耐挫等良好的心理素質，克服自私,、任性,、自傲、自卑,、孤僻,、脆弱等不良心理傾向。其實,，說起來容易,，做起來真得很難啊。

三是關注孩子的學習

說到學習,，那應該是我們家長最為關注的,，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充,。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的,。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

在上學期間，尤其是周末在家做作業(yè)時,，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會嚴重干擾孩子的正常學習,，久而久之,，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉,。因此,，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書，或者看看報紙,、雜志,，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍,，培養(yǎng)孩子主動學習的意識,。

2、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子升入初中以后,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應付不過來,，有時寫作業(yè)到很晚,。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法,。于是我便從如何提高聽課效率,、如何做課堂筆記,、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習慣,、以及怎樣復習學過的內容等方面和他一起探討，引導他找到符合自己特點的學習方法,。

我們主張孩子主動學習,，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習,，給他以適當?shù)膸椭?/p>

3,、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候經常看看孩子的課本,，看看他學到什么地方了,，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學習的內容,，掌握孩子的學習進程,，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習過程中遇到的問題,，給予幫助理解、消化,，這樣便能不留學習死角,，沒有“夾生飯”的產生。

4,、要正確看待孩子的考試成績

現(xiàn)在的孩子,，普遍怕考試，擔心考不好怎么辦?拿了壞分數(shù),，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力,，不光事在學校有學習上的壓力，還有就是害怕家長的訓斥,。其實,，我們大人越在乎孩子的分數(shù)，孩子就越緊張,?？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y一下,，這次考的不好,，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學習不太扎實?找出原因之后,，根據(jù)孩子的具體情況,，幫助孩子確立一個能夠實現(xiàn)的目標，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力,。那么,，什么是合適的目標呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分,，這就有點不現(xiàn)實,，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn),，他本人也自會努力的,。

我的孩子有的科目學習成績也不是很好，每次考完試,，不管考的好壞,，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強,，考不好他自己心里也不舒服,，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績,。

四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師,，配合學校做好工作,，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論,，而應該積極引導,，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子,，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。

試想,，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力,，而一個年級有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。 各位家長，教育是一份責任,，教育是一門藝術,，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當之處,，歡迎大家批評指正。

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學709班的各位老師付出的辛勤勞動，并預祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

初中家長會家長講話稿篇二

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!我是軍豪的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分榮幸,。

對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談,，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說,，目的在于與大家一起交流，取長補短,，共同提高,。

我家軍豪上初中以來，學習進步較快,，這首先就要感謝各位老師的教育有方,，對于軍豪的成長進步，我概括起來是下面五個詞,，即：選擇,、轉變、放手,、表率,、交流。 一是“選擇”：在孩子進入六年級后,，我就一直在了解萍鄉(xiāng)初中學校的基本情況,，選擇萍實可以說是我從未改變的決定，首先,、萍實不分重點班,，第二、萍實的師資力量是特別優(yōu)秀的,，其三,、萍實的校風是非常嚴謹?shù)模谒?、萍實有著與眾不同的教育理念……正因為我選擇了萍實學校,，軍豪在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學習,、活動參與等方面得以迅速進步,。

二是“轉變”：可能很多家長有同感，孩子進入初中后,，讓我們都手忙腳亂,、措手不及，孩子的學習科目多了，孩子的學習時間長了,，孩子的業(yè)余時間少了……對此,，我及時與學校老師請教、交流,，覺得首先要轉變的孩子自己的觀念,，引導孩子變“被動式學習”為“自主學習”，引導孩子不僅僅只學習語文數(shù)學,，還要學習其它科目,，為了提高學習興趣，我提前給他講一些比較深奧問題用所學科目的解決方法,。其次要轉變我們家長的觀念,，對于很多孩子沒學懂的問題，要主動靠上去輔導;到了萍實這個特殊的環(huán)境里,，要讓孩子知道不僅僅是為了學習而學習,，還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量,、 培養(yǎng)他們的興趣愛好,，讓孩子全面發(fā)展。

三是“放手”,，讓孩子在生活中“斷奶”,。首先，孩子的事情讓孩子拿主意,、家庭的問題讓孩子參與分析,，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力,。二是孩子的事情自己做,，在開學初期，軍豪的學習時間總是不夠用,，做作業(yè)要做到很晚,，但是，不管多晚,，我不再幫他整理文具,、書包，準備衣服,，讓孩子自己合理安排時間去準備;第三,，結合學校組織的活動，鍛煉孩子的自理能力,。以前,，軍豪從來沒買過菜,，不知道1斤肉多少錢,，要買多少菜;以前,，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實惠,，通過學校的“今天我當家”等活動,，我?guī)е槍ν簧唐愤M行了一些比價，他知道了,，商城門口的文具店28元一個的風琴夾,，在商城里面只要18元，使他在社會中得到了實踐,、在實踐中不斷地成長,。

四是“表率”，俗話說：近朱者赤,，近墨者黑,，孩子最接近的人是自己的父母，當然父母的言傳身教非常重要,。作為家長,，就要做好表率，在學校組織的“扶老濟困”活動中,，我們家長與孩子一起參加,，讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當然的事。養(yǎng)成良好的生活習慣,，例如在公共場所帶著孩子觀察清潔工的辛苦,，從而杜絕隨意丟垃圾等等……

五是“交流”，軍豪初中入學之前,，是一個非常靦腆的男生,，什么活動不敢獨自參加，自從學校發(fā)現(xiàn)其特長和潛力后,，孩子變得大膽了,，其原因，就是因為有老師與其交流鼓勁,，讓他更加自信,、大膽了。再者,，我們家長不能只是當孩子的父母,，還要當孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享,、分擔,，我們才能真正的走入孩子的內心深處,，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么,，當他們遇到困難時,，我們才能及時有效的提供幫助。

我感覺,，現(xiàn)在孩子的學習相當于是老師,、家長和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)部隊,，老師是總指揮,，咱們家長就是后勤保障部隊，我們要盡好自己的義務,，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,，作為家長，我也深感慚愧,，我也沒有良好的教育經驗,，今天也想借此機會向各位家長取經，也請各位老師能夠一如既往,、不辭辛勞地教導我們的孩子,，最后祝各位老師、各位家長工作愉快,，身體健康,，謝謝大家。

初中家長會家長講話稿篇三

尊敬的各位老師,、各位家長,，大家下午好!

我是七年級(一班)鄧雨的家長，非常感謝學校,、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會,。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸,，同時也感到非常不安。因為我知道,，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還存在很多不足之處,。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。

第一,、多對孩子進行正向教育和引導

孩子的成長需要良好的環(huán)境,，進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的

求學環(huán)境，行中是一個教學制度嚴謹,、教學方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛心的學校。 孩子需要老師的辛勤培育,，還需要家長的正確引導,。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習,，作為家長應該以身作則,，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹立良好形象,，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講,，在大人的引導向,，孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的,，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光,。 第二,、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期,，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母，觀察同學,，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,，遇到問題及時進行疏導,。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺,，更會和家長敞開心扉,。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重,、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣,，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題,，而不能高高在上，一副家

長的姿態(tài),。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯,。

第三、是關注孩子的學習

說到學習,，那應該是我們家長最為關注的,，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充,。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視,，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視,、玩電腦,，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的,，每個孩子都希望有個溫暖的家,，有個愛他的父母。

2,、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應初中的生活,，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業(yè),，及時預習和復習,，由于鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分,，不僅鍛煉了孩子的能力,，增強了孩子的自信心。

3,、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候也經?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質量和認真程度,，我認為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學習的一些問題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題,，只有寫的認真才能做的認真,。

4、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多,，周考,、月考、期中考試,、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我,，我現(xiàn)在特別喜歡考試,。

四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師,，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子,，我們教育起來都感到很吃力,，一個班有幾十個孩子，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長，教育是一份責任,，教育是一門藝術,，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處,，歡迎老師和家長批評指正,。

初中家長會家長講話稿篇四

尊敬的各位領導,、老師、家長朋友：

你們好!

我是20xx級5班*同學的家長,，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考,。

現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦,，老師更辛苦,。“師者,，父母心”,，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果,。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進,。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標,。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系,，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,，做到有的放矢。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外,。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強,，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導,。我的孩子性格內向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好,，于是我經常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助,。看到兒子在周末打電話與同學聯(lián)系,，我甚至感到欣慰,。當然，這也是與老師的幫助分不開的,。在我與班主任老師的溝通交流中,，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動,，承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè),，復印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚,。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激,。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步,。這是個信息互通的時代,，網絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經也迷戀過網絡游戲,，成績一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠,，主動要求斷網,，目前我們家不能上網。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習,，這是我們應該支持并能夠做到的,。在斷網的同時，我們家基本上也不看電視,，當然看看時事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習,，溫故而知新，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了,。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己,，面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和督促,。當孩子交給我們一份不理想的成績時,，我們曾經憤怒過，也失望多,，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導下,，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么,，忍住內心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”,。說完這句話時,，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學習任務重,，休息時間少，科學合理的搭配膳食,，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習前，準備一些水果,，糕點,，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè),，準時在12鐘睡覺。,。,。。,。,。如此往復循環(huán)，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的,。

在這里,，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情,。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,，用理解、信任,、關切的目光注視著孩子的點點滴滴,。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動,，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當之處，請大家多多包涵,。謝謝大家!

初中家長會家長講話稿篇五

尊敬的教師,、各位家長,、親愛的孩子們，大家早上好,。

我是的爸爸,，十分感激教師給我這么好一個機會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育問題,。

剛剛教師說了,，今日是母親節(jié)，我們感恩我們的母親,，更感激我們像媽媽一樣的八二班的所有教師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀,。

下頭我想從三個方面來交流一下自我教育孩子的一些體會和感受,。

第一，家長就是最好的教師,。家長的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響,。家長應當以身作則,、以自我的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說,，要孩子自力自強,，我們自我就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)儉，我們自我就不能大手大腳;要孩子知難而進,，我們自我在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母，我們自我就不能虐待老人;……也就是說,，我們不能在教育孩子時是一套,，自我行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引,。

第二，要了解孩子,、關愛孩子并幫忙孩子樹立自信心,。

我們的孩子，有的成績不是異常優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象,，其實并不是孩子不夠努力，而是理解本事有高低,，有的孩子語文成績好,、有的孩子數(shù)學成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術,。

所以作為家長,，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位,，要明白孩子在性格,、學習、生理方面優(yōu)點,、缺點,、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置,，學科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一齊的時候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調整孩子的學習方式或學習方法。幫忙孩子確定合理的學習目標,，確定一個努努力就能到達的目標,。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右,。只要有提高就要給予鼓勵,，給予表揚，幫忙孩子從學習中找回自信,。讓學生從提高中重新找到學習的樂趣,，建立學習興趣。

要看到孩子的點滴提高和閃光點,，理解孩子在學習中遇到的困難,，必須要多表揚

多鼓勵，少批評,。

第三,、科學教育、拒絕家暴

當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦?

就要給孩子講道理,，動之以情、曉之以理,，要讓孩子明白,，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白，什么是對,，什么是錯,。

別動不動就采取暴力手段，經常挨打或挨罵的孩子(家暴),，會產生嚴重的心理扭曲,，甚至會影響孩子的整個人生。再說,，這個年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強，教育孩子更應當注意方式方法,。

最終我還想對孩子們說幾句,，孩子們，春天過去了,，有再來的時候,，楊柳枯了，有再青的時候,，時光去了,，就一去不復返了，莫讓自我的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少,，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。

努力吧,，孩子們，明年這個時候就面臨著中考,，在今后的這一年里,，相信你們必須會更加嚴格要求自我，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學習中,，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

最終,，祝我們的教師工作順利,，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績!

初中家長會家長講話稿篇六

各位家長朋友,、同學們：

大家好!我十分感激李教師給我們家長供給一個這樣的交流機會,。下頭我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下,，有不足之處，敬請各位批評指正,。

一,、要學習，先立志,。定目標,，找動力。

就孩子學習來說,，也有內因和外因兩個方面的動力,。而內因是起主導作用的。這個內因是什么也就是說,，我們的孩子為什么而學恐怕不少孩子認為是為家長而學,，為教師而學，而沒有想到是為自我而學,。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習,，這是激發(fā)孩子學習進取性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙,，就是定目標,。

家長和孩子坐下來，分析自我孩子的資質和秉賦,，尋找一個既適合孩子的實際情景又跳一跳能夠得著的目標,。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”,。意思是說,，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標,，如果你向中目標努力,，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說,，如果你向全國一流重點大學努力,，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標,，接下來就要攻克攀登路上的障礙,，從每一天做起，一步一個腳印,。具體到尋找適合自我的最好的學習方法,，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了,，都取得了成功。家長們不妨試試,。

此刻,，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期,?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎樣啦我們不難發(fā)現(xiàn),，一方面孩子因書本知識結構的提升,、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面,，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”,，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見，異常期望得到別人的理解與尊重,。如果家長不了解這些特點,，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴,，顯然是不適宜宜,，也根本解決不了問題。

二,、家長作表率,，讓孩子在鼓勵中成長。

要求孩子做到的,，家長必須做到,。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則,。如果家長一邊津津有味地看電視劇,、足球賽，一邊要求孩子好好學習,，孩子可能會反過來說：“你為什么不學習”我家一般是在孩子學習時段不看電視,，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語,，我收拾完家務后也看書,、寫作。在家里營造一種學習的氛圍,。

有關專家有這樣的看法：說小學四五年級,、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去,，一般來說高考就不成問題。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上,，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長,。我和孩子一齊分析新問題的客觀難度,，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”,，鼓足干

勁全力以赴，你的夢想就近你一步,。孩子理解了我的意思,，在幾何、古文方面有意識地多花功夫,，由于事先有心理準備,，又在學習中注意到該用功的地方，所以,，她反而沒有感到在“斜坡”上費勁,。

去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段,，免不了做很多的卷子,、作業(yè)，孩子回到家,，一邊做作業(yè),，一邊抱怨：“哎，做學生真累呀!”剛開始幾天,，我只是聽著,，之后她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒,。我意識到有問題了,，我對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日,，二是知難而進,，做浪尖上的勇者，向你夢想的彼岸挺進,。你選擇吧!”女兒當然選擇了后者,，她說：“我只是說說嘛!”我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說：“啊，我們教師真是太負責了,，今日教師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負教師的期望!”如果天天以這種心態(tài)去應對鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣,。

-------“感恩學校、感恩家長”

初中家長會家長講話稿篇七

尊敬的各位老師,、家長們,，你們好：

我是初 x(x)班 的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

我的孩子 ,，x 年畢業(yè)于 小學,，當時我們選擇了 初中，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確,，一年多來，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實,，勤奮刻苦，不事張揚,，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,，特別是 老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質,、生活樸實的作風,、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書,，又學會了做人,。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,，從增強愛國情感做起，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高,。

如今是信息時代,，禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則,?！岸隆敝附顾ゾW吧上網。禁止瀏覽“充涉色情,、暴力”的不健康網站,，“疏“指允許她在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網,，并協(xié)助她挑一些有益的網站,，比如一些教育在線網站等。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面,。當然,，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

我們家 每天早晨 x:x 點起床,，這也是我們家長的起床時間,，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶,。讓她一邊刷牙,、洗臉、吃早飯,，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平,。另外,，適當?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話,，不斷提高孩子學英語的興趣,。

再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視,，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。

三,、把孩子當作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關愛,，那么這種努力一定有收益。

作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務,，并以此來作為今天的總結,。

謝謝!

初中家長會家長講話稿篇八

親愛的爸爸媽媽，尊敬的各位叔叔阿姨：

你們好!我是09(5)班班的學生,。能在那里發(fā)言,，我感到十分榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎!生活在中學這樣一個幸福的大家庭里,，我從心底里感到歡樂,。每一天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲,，教室里傳來我們朗朗的讀書聲,。有人說初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因為我們寒窗苦讀,，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好教師,，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學，團結互助,，共同提高,。在那里我要向我的教師同學說：“多謝你們!”正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績,。

隨著時光的飛逝,，眨眼間半個學期過去了，期中之后的這場家長會,，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流,，探討我自我的學習經驗及方案。學習有時我把他看作一件趣事,，因為在學習中我不僅僅感受到了他的歡樂,，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點,，學習之迷就會不攻自破了。

1.激發(fā)學習斗志

斗志是一種進取的情緒,，也是一種有待開發(fā)的潛能,，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強勁的力量。有這么一個事例：一位學生找到語文教師,，說：“教師,，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎樣辦”這位語文教師的做法值得仿效,，每每上課之前都讓學生進行課前呼號,，資料大致是：“做學習的主人，做讀書的卓越者,，我最踏實,，我必須成功?！彼麑⒁粋€學生的心理轉變放到團體中,，讓他在團體的熱情中找到自我的進取情緒。這位教師說：“學生每每呼號時,，群情激奮,，斗志昂揚。我常常想,，學生課課處在一種‘我必須成功’的渴望中,，怎樣能學不好呢”，處于亞學習狀態(tài)的學生,，不妨寫幾句激動人心的話,，每一天厲聲朗讀，把將自我?guī)нM良好的學習情境中,。

2.實施計劃學習

到了初中，學習行為要進行科學的管理,，這種管理換一個名詞就是計劃學習,。千萬不要忽視了學習計劃，不要總覺得今日不學了,，明天補上就是了,，要明白計劃沒有變化快，明天必須還會有別的事情要做,。為了有規(guī)律的學習,，要堅守計劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了學習、提高的需求,。學習計劃表能夠幫忙克服惰性和倦怠,，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。根據(jù)筆者的觀察和研究,，善于管理學習的同學常常表現(xiàn)為善于計劃學習,，為此筆者提出計劃學習這個概念,。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程,，首先是從對學習進行計劃開始的,。所以，計劃學習由這些環(huán)節(jié)構成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學習—學習調整—新的學習計劃—學習目標……學會了計劃學習,，就學會自我控制自我,，自我安排學習生活，就能夠做到勞逸結合,。在一次計劃完成或者破壞之后,，要立刻產生新的學習計劃。

3.學會進取等待

學習品質優(yōu)秀的學生對教師的教學行為,，常常處在一種進取等待的渴望狀態(tài),。在教學開始之前，優(yōu)秀的同學已經準備好學習用具和書本,，鞏固了上一節(jié)課學習的資料,，預明白要學習資料的難度，心理上處于一種進取盼望,、等待的心理狀態(tài),。這時，不僅僅明白重點聽什么,、記什么,，還明白哪些是比較難的，哪些是比較易的,，能夠較早的進行難度預案,，預設課后進行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài),，就是時常所說的“我要學”的狀態(tài);具備這種學習心理狀態(tài),，就能主動的和教師創(chuàng)設的教學平臺自然的銜接，當教師進行新資料的講練時,，自覺的進入學習情境,，和教師心理產生共振。這要比教師已經開講,，那些心還在課堂之外,，遲遲的進不了教學情境，拿來不出書本用具,，被動聽課的同學來說,，學習心理意識要進取的多。

4.學會學習反思

學會學習反思,。學習反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略,。學習的好不好,，方法對不對，怎樣提高效率常常是經過反思來實現(xiàn)的,。所以,，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學習理論中,，學習反思占相當重要的地位。學生費盡心力學了,，成績不好,，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學習調整,。能夠這樣說,，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習資料,，也是學習策略,。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思,，既能加快學習進程,，又能提高學習質量。學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5.學習交流

跟成功者進行深入的學習會談學習經驗,、方法和資料的共享是現(xiàn)代教育的潮流。一些同學之所以落后,，就是在學習信息上,，不如成功的學習者來得豐富。事實上,，處于亞學習狀態(tài)的同學如果能多和學習成功者在一齊,，經過同學之間的有深度的會談交流，分享同學的成功的同時,，就會以自我的學習狀態(tài)和同學進行比較，就能實現(xiàn)對自我學習系統(tǒng),、學習過程和學習策略的校正和管理,，從而激發(fā)自我的學習潛能，擺脫亞學習狀態(tài),。以往有一位成績十分不夢想的同學在和別人的交流中發(fā)現(xiàn),，自我學習質量不高很重要的原因是學習速度的問題，學習成功的同學學習速度相當快,，而自我則十分慢,。于是,，他從中悟到，快是一種學習力,，也是很重要的一個學習策略,。初中學習就要講究高效快捷，快是自我提高學習力的關鍵,。他在一篇學習反思中說：“我學習不夢想,，主要原因是不能快速的進入學習狀態(tài)，沒有敏捷的學習力,。應對眾多學科,，很多的講義、筆記,、上本作業(yè),，自我不能快速高效的解決問題，不具有快速處理作業(yè)的本事,?！闭业絾栴}之后，他的學習速度提高很快,。

這些只是我在學習過程中總結的,，期望它們能為各位家長的子女帶來必須的幫忙。

漫漫人生,，惟有激流勇進,。不畏艱難，奮力拼搏,，方能中流擊水,，抵達成功的彼岸?？墒?，要乘風破浪，搏擊滄海并不是容易的,。信念的堅強,，心靈的堅韌，來自于對現(xiàn)實的挑戰(zhàn),，來自于對目標不屑追求的執(zhí)著,。我們有著特殊的任務，有著特殊的目標,。所以,，我們在學習時耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自我的心,，靜得下心來,。我們樂觀，我們自信,，我們相信不能選擇過去,，但能夠成就未來，這八個字我要送給我的同學們,，放眼未來,，把握此刻。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來,，不思考夢想,，但我們更要抓住此刻，從此刻開始,。

羊有跪乳之恩,，鳥有反哺之乳。春風化雨,，潤物無聲,。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,，叩開神圣的大學之門,，迎接完美的明天，做最精彩的自我,，以此來回報父母教師為我們所做的一切!最終我代表全體同學向父母教師祝福：“祝愿父母教師身體健康工作順利”!

多謝各位家長的傾聽!

初中家長會家長講話稿篇九

各位家長：

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感激!對我們學校和班級工作的支持表示感激。

今日,，我的發(fā)言分兩個部分,，一是向大家匯報一下三個月來本班教育教學情景，二是說一說期望家長配合做的幾件事,。

先說一下班級情景,，我們班現(xiàn)共有學生45人。班級教育教學秩序井然,，同學之間,、師生之間關系融洽，學生生活,、學習等各方面都在不斷提高,。在一種關愛、寬容的環(huán)境中,，在一種教學相長的氛圍里,，教師的悉心教育，家長的正確引導,，使我們班基本構成了一個有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班團體。

任課教師工作嚴謹,，作風正派,，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課,，仔細批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個問題，其中考試的成績,、多次比賽獲得的榮譽,、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明。

學校教育的形式是群體性的,，一個教師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在本事是巨大的,。

有這樣一個比喻,，教師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個方面構成共識,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們必須虛心聽取各位家長合理的意見和提議,，百尺竿頭,，更進一步，力爭把工作做的更好,。

各位家長,，“十年樹木，百年樹人”,，讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來,，為了孩子完美的明天,，努力吧。

初中家長會家長講話稿篇十

尊敬的教師們,，家長朋友們：

你們好!

我是__市市直二初中七年七班的學生徐榕繁的家長,。今日懷著無比喜悅和崇敬的心境，很榮幸能在那里作為家長代表發(fā)言,，首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感激!是教師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是教師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的期望,，是祖國的未來,，為了孩子完美的明天，今日我們聚集在一齊,，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長,，我由衷地感激校領導的新教育理念，感激班主任及任課教師的創(chuàng)造性工作,，以及對孩子住校生活付出的關心與愛護,。學校對孩子的教育、關心是全方面的,，是貼合現(xiàn)代最新教育理念的,。學校精心地哺育我們的孩子,，那麼我們做家長的應當做些什麼呢我個人認為應當做好以下三個方面的工作：

一、營造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學習,、生活習慣。

父母是孩子的第一任教師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個進取向上的氛圍,，父母以身作則,，身體力行，比如尊敬長輩,，關心他人,，寬待他人，說話算話,，言行一致,，關心團體，進取參加團體勞動,，進取參與班級管理,，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自我的事自我做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經得起批評與挫折。

二,、全面關心孩子,，了解、理解并幫忙孩子,。

在座的各位家長能夠說百分百是愛自我孩子的,，也是期望孩子將來是有出息的，可是對于此刻的獨生子女,，我認為愛要恰到好處,，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子供給良好的生活條件是一種愛,，可是孩子要什么就給什么,，異常是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛，則有百害而無一利,。

做家長的要關心孩子,，不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程,，了解他們在學校的學習情景,，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進行教育,，不僅僅關心孩子的學習,，還要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話，說真話,，哪怕做錯了,，只要說真話都應當給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他,，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣,，不能用簡單的打,、罵方式，而應當耐心地講道理,，并且允許孩子有一個改正的過程,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關愛,，那麼這種努力必須有收益。

三,、進取配合教師和學校,。

教師是孩子的知識傳授者，道路指引者,，作為家長必須要進取配合教師,，配合學校做好工作，即使家長認為教師或學校的某些做法欠妥,，也不要直接當著孩子的面談論,，而應當進取引導,，從教師的出發(fā)點，善意地引導孩子,，否則孩子會不信任教師,，不喜歡教師教的這門課，最終受影響的還是孩子,，如果覺有什么地方不妥能夠直接與教師溝通,，我們學校開通的校信通就是家長與學校溝通的最佳橋梁。

教師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，并且教師都期望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。試想，在家里僅有一個孩子,，我們經常都感到很累人,，很難教育，學校有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子,，其職責之大，難度之大是很難想象的,。我們家長僅有與學校進取配合,，才能與學校構成幫忙孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長,，教育是一門藝術，教育又是一份職責,，孩子的成長離不開學校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育，并且還不能缺少家庭的關懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,，不當之處歡迎大家批評指正。最終讓我們再一次用熱烈的掌聲感激市直二初中的各位領導及教師付出的辛勤勞動,，并預祝市直二初中的明天會更完美,，預祝我們孩子的明天會更完美!

我的講話完了，多謝大家!

初中家長會家長講話稿篇十一

尊敬的各位教師,、各位家長,，大家午時好!

我是七年級(一班)__的家長，十分感激學校,、感激各位教師給了我們家長一個溝通和交流的機會,。首先向辛勤耕耘在七年級的全體教師們致以衷心的感激!

今日,，有機會在那里與大家共同討論孩子的教育問題，感到十分榮幸,，同時也感到十分不安,。因為我明白，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處,。我今日要和大家交流的,，是自我在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

第一,、多對孩子進行正向教育和引導

孩子的成長需要良好的環(huán)境,，進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的

求學環(huán)境，行中是一個教學制度嚴謹,、教學方法靈活,、教師敬業(yè)充滿愛心的學校。孩子需要教師的辛勤培育,，還需要家長的正確引導,。我們都期望自我的孩子進取向上努力學習，作為家長應當以身作則,，做一個進取向上的人,，讓我們的孩子佩服自我，在孩子心目中樹立良好形象,，這樣對孩子的教育才有說服力,。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講，在大人的引導向,，孩子也經常把他在學校的點滴提高將給我們聽,，并且我能感覺到孩子在努力讓自我做得更好。我們都期望孩子是進取向上充滿陽光的,，讓孩子理解陽光教育,，孩子會更加陽光。第二,、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀,，價值觀構成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母,，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑,、學習上的困惑,、與同學交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長,。我們家長就

要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流,，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自我的一些事情講給孩子聽,，這樣孩子會有被尊重的感覺,，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重,、理解和支持的,，我們家長應當讓孩子感覺自我向朋友一樣，應當蹲下身子和孩子一個高度看問題,，而不能高高在上,，一副家

長的姿態(tài)。我個人認為能和教師家長溝通的孩子青春期的逆反應當不會太明顯,。

第三,、是關注孩子的學習

說到學習,，那應當是我們家長最為關注的,，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充,。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

孩子在家做作業(yè)時，盡量堅持家里安靜,，最好不要看電視,，玩電腦，同時我自我一般也很少在這個時候看電視,、玩電腦,，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是十分有幫忙的,，每個孩子都期望有個溫暖的家,，有個愛他的父母。

2,、幫忙孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業(yè),，及時預習和復習,，由于鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到教師的表揚并所以加分,，不僅僅鍛煉了孩子的本事，增強了孩子的自信心。

3,、家長要明白孩子的學習進程

我沒事的時候也經常看看孩子的課本,，看看他學到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質量和認真程度,，我認為經過孩子的作業(yè),，能夠反映孩子學

習的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情景,，我一向要求孩子要認真書寫,，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題，僅有寫的認真才能做的認真,。

4,、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多，周考,、月考,、期中考試、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息,，經過考試能夠發(fā)現(xiàn)自我的差距和不足，經過考試能夠展示自我的本事,，漸漸地孩子告訴我,，我此刻異常喜歡考試。

四是進取配合教師和學校

教師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長必須要進取配合教師，配合學校做好工作,，在家里通常僅有一個孩子,，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子,，其職責之大,，難度之大應當是能夠想象的。我們家長僅有與學校進取配合，才能與學校構成幫忙孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長，教育是一份職責,，教育是一門藝術,，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處,，歡迎教師和家長批評指正,。

初中家長會家長講話稿篇十二

各位家長、各位老師,。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷,。

學校要我在今天的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠,。既然今天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹,。

1 ,、家長是孩子的首任老師

我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃,，出人頭地,。但是,，我認為學習好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣、學壞了,，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習氣,，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,、誠實守信的好習慣,。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。

2 ,、多鼓勵,、少批評，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點進步,，我就表揚她，使她今后做得更好,。當前,，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦,，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。

3 ,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時補習。比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好,，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固,，一開始他也不肯學，我就給他做工作,，學了以后,，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下,。補課后,，基礎扎實了，成績也有明顯的提高,，對這些課程也特別感興趣了,，會去鉆研、會去攻讀,。

4 ,、學習和休息相結合。學習累了給他適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務活,，星期天帶他到外面去走一走，買點東西,，這樣對學習有很大的幫助,。他在做作業(yè)的時候,，我不看電視，只做家務活或者看看書,，讓他有個安靜的學習環(huán)境,。

5 、家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候,，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松,，也很快樂,，我兒子的性格很內向，膽子也很小,，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處,。來中學學習的第一階段他也對我說,，有時候還不能適應初中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出,，我就鼓勵他,，要多去問老師，不用怕,，老師最喜歡你們去問不懂的問題,。

6 、培養(yǎng)孩子獨立生活能力,。我兒子從小也很懂事,。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎么管他了,，早晨我就給他一個鬧鐘,，讓他自己起床，吃完早餐,，然后去上學,，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家,，因為我家離學校有很長一段路,，并且要過公路,，這時候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了,，當人長大了一點,，假期里還能幫我做些家務活。

我的發(fā)言完了。

謝謝大家,。

初中家長會家長講話稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!

我是本班的一名學生王贈安,，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話,。

轉眼間,，我們已經度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,，便捷與高效,，疲憊與歡欣。

然而,，我覺得,，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習,。

于是,，首先在那里我想談談對學習的認識。我們要明白,，學習,，并不完全只追求結果，而在于平時點點滴滴的過程,。所以說,，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績,，這完全是投機取巧的，而學習的過程,，就應當把握45分鐘的課堂效率,，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的,。打個比方說,，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無補,。課堂上，因為是接觸新知識,，只要我們融入課堂之后,，對于知識的記憶就異常深刻，這一點我有著深切的體會,，所以,，教師講新課時,，就成了我們能學習成績提高的突破口。

如何突破呢第一,，就需要我們上課進取思考,，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自我的看法,，能夠說,，我們實驗初中師教師教學水平都很高，只要跟著教師的思路走,，就必須能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,，在這一舞臺上，彰顯自我的魅力,。普遍的來說,，課堂上思維活躍，進取舉手發(fā)言的同學,，例如我們班的陳思源,、蔣飛卿同學，上課十分活躍,，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績,。第二，認真整理錯題筆記,。錯題筆記的作用很大,，對它的整理決不僅僅限于應付檢查，這是自我在欺騙自我,，錯題筆記本并不必須只記錄錯題,，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上頭，整理的時候把自我的學習心得也寫在上頭,，平時多拿出來看看,。重新做一下，回憶一下當時是怎樣做的,，此刻做是否還有更簡單,、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗,，這才是錯題筆記本真正的功效,。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,，我認為,，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高,。

之后,，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”,。我國唐代著名詩人,、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書,、學習的道路上，沒有捷徑可走,，沒有順風船可駛,，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,，“勤奮”是一個必不可少的,，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮怎樣做到勤奮呢勤奮,，也就是不懈地努力,，努力學習?；蛟S,，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時,，都很少會說到“努力”或者“勤奮”,，可是一分耕耘，才會有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,，勤奮對與學習是至關重要的,。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們僅有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習,，認真努力,，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰,。

最終,，作為班長的我，必須和班主任教師,，帶領全班同學,，向更高的目標奮進，相信我們這個班團體,，必須會做得越來越好,。

多謝大家,。

初中家長會家長講話稿篇十四

尊敬的校領導、教師,，各位家長:

大家好,，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和教師們致以崇高的敬意和衷心的感激!

來參加這次初三家長會,，我感到十分高興,。因為這件事本身讓我感受到學校和教師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都明白,，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的,，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地,。馬教師讓我說兩句,，我不太會講話，說兩句實話吧!說來慚愧,，我的孩子學習成績并不是異常優(yōu)秀的,。雖然她不是班里的學習標兵，可是,，在我的眼里,，她仍然是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑,、為人坦誠,，心地善良，善解人意,，有較強的表達本事和組織本事,，異常是樂于助人，我支持她經常為同學和教師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也能夠換句話說，從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。

我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長一樣，孩子的提高左右著我的晴雨表,，當看到孩子提高的時候,，我滿心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的,，當她的成績下降的時候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心境,，無以言表,。經過不斷地和教師溝通，使我認識到,，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標,，讓孩子去努力,，去進取,，我們才能每一天都看到孩子在提高。經過這樣不斷地努力,，不斷地進取,，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興,。

選擇這所學校我們是征求過孩子的意見的,。我們經常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機會,，讓她學會思考分析,，讓她明白任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負職責,。三年和教師和以及學校的接觸,，還有孩子的不斷提高使我感到，我們選擇了這所學校是正確的,，二中的校長和教師用勤奮和努力,，用無私和奉獻，用進取和進取影響著每一個學生,，感染著每一個學生,，讓孩子們具有不怕吃苦進取向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣,、一種品質,，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富,。

離中考還有三個月的時間,，我們做家長的，該做些什么呢?

我想,，首先我們應當更好地配合學校,，配合教師,，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食,，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間,，讓孩子有一個健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考，真得很累,，家長和學校應當把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事,。

其次,，對孩子們多一些鼓勵。其實,，此刻的孩子可聰明了,，他們也都明白該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期,，也就我們說的反動期,，我家孩子也說了，有時候也是自我管不住自我,。所以,，我們做家長的，也應當理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自我管理自我的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

最終是多溝通,，多和教師溝通孩子的學習情景，有目的的指導孩子的學習,，做到有的放矢;多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心境,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理,。

今日在那里我想對我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會做什么，走多遠,，在你人生的道路上,，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你,，家里永遠是你溫暖的港灣,，父母永遠是你最知心的朋友;第二句也能夠說給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者,，最無忌的哲人,，因為你們擁有健康、年輕,、聰明,，能夠不斷地學習、積累和創(chuàng)造,，期望你們懂得珍惜和把握此刻所擁有的一切,。

總之,，一個人的成長,，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會,、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺,。我們家長都期待著你們能充分做好準備,，在中考中發(fā)揮出自我更好的水平。