報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

金工焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

一,、安全第一

今天是實(shí)習(xí)的頭一天,。剛到達(dá)實(shí)習(xí)的地點(diǎn),，我們便被要求去看一個(gè)關(guān)于實(shí)習(xí)安全方面的錄像,，錄像里十分詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求,，像電焊氣焊,，熱處理等,?？粗S多因?yàn)椴话聪嚓P(guān)要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,，我真的有點(diǎn)害怕,，許多人也和我有同樣的感受,。老師看出了這一點(diǎn),，就告訴我們,，只要按照正確的方法,，掌握要領(lǐng),，是不會(huì)發(fā)生事故的,，于是我明白了,，規(guī)范的操作,，是安全的重要保證!

聽(tīng)完了老師的動(dòng)員課，便去一樓聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),?？粗l(fā)下來(lái)的資料,，我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí),，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí),，如果不掌握的話,，不但會(huì)被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故,?？赐曩Y料,，老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識(shí)，展示了四種常用的滅火器,，有二氧化碳滅火器,，干粉滅火器,，

二,、薄板加工

薄板加工算是金工實(shí)習(xí)里比較危險(xiǎn)的了，因?yàn)椴僮鞴ぞ叨际切┖茕h利的東西,，操作對(duì)象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線,，然后用剪刀剪裁,，時(shí)刻都有劃爛手的可能,。但由于作品比較有趣，是一個(gè)鐵皮盒子,，大家的熱情還是很高的。但做起來(lái)就不是那樣了,，劃線難,，剪裁更難，一不小心剪錯(cuò)了,，真是欲哭無(wú)淚。但是看到自己剪的完美的配件,，又有一種成就感,。當(dāng)自己做的鐵盒裝配成時(shí),，真是百感交集。金工實(shí)習(xí)的目的可能也在此,，讓我們體會(huì)到成功與付出的關(guān)系,。最激動(dòng)人心的那一刻，就是鐵盒合上時(shí),，你可不要小看這一關(guān),，這一關(guān)最困難了,，前面所有的失誤都會(huì)對(duì)這一關(guān)產(chǎn)生影響,，能不能合上，是對(duì)鐵盒的最重要的判定,。

三,、車(chē)工

在第一周的星期四，我們?cè)僮髁藬?shù)控車(chē)床,，就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷,，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。而非數(shù)控的車(chē)床就沒(méi)有這么輕松了，我們第二周的周四就進(jìn)行了車(chē)工的實(shí)習(xí),。首先我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。

車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形,，中間是圓柱的一個(gè)工件,。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工,。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工,，然后就是切槽和加工球面,，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,， 有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量,。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。

切完槽,，就要加工球面了,，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn),。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午,，還算滿意,，不過(guò)比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的熱的鐵屑燙傷了,，不管怎么說(shuō),，一句話，還是不熟練,。但看著自己加工出來(lái)的工件,，心里真的很高興。

四,、辛苦的鉗工

早就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)鉗工很辛苦,，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了?怎么會(huì)辛苦的呢?直到今天——實(shí)習(xí)第二周的周三下午,，我才體會(huì)到,。 老師也沒(méi)多說(shuō)什么，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗,，銼刀和鋸的使用方法,，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)

其實(shí)一開(kāi)始，老師就告訴我們今天來(lái)實(shí)習(xí)的目的一個(gè)是練手藝,，因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工,，另一個(gè)就是體驗(yàn)生活。雖然下午干的的確比較辛苦,，但心里面還是挺充實(shí)的!

在這短短兩周的時(shí)間內(nèi),，我們還進(jìn)行了電焊氣焊,，注塑擠塑，和cad等的實(shí)習(xí)操作,，都非常有趣,，特別是氣焊，一開(kāi)始看著的確是挺恐怖,，然而學(xué)會(huì)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)不是那么難的事情,。這段時(shí)間，雖然每天都要起的挺早,，有時(shí)中午也來(lái)不及睡午覺(jué),，是挺辛苦，但感受到的那份充實(shí),，是什么也替代不了的,。學(xué)到的一些基本的技能對(duì)我們將來(lái)也是很有好處的。

現(xiàn)在,，我的桌子上擺著一個(gè)工藝品,，那是化學(xué)加工時(shí)我自己動(dòng)手做的。我把它擺在桌子上,，希望自己能經(jīng)常想起金工實(shí)習(xí)的苦與累,，歡歌與笑語(yǔ)，也希望它能時(shí)時(shí)提醒我：要想做一名合格的工作者,，首先要掌握過(guò)硬的本領(lǐng),。

金工焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

1、通過(guò)本次實(shí)習(xí)讓我在實(shí)踐操作方面有了很大的提高,，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，為我以后的工作和學(xué)習(xí)都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程,，并逐漸的適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。

3,、本次實(shí)習(xí)讓我懂得了許多做人和為人處世的道理,，是我一生受用不盡的財(cái)富。

1,、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年5月6日起至20xx年6月20日止

2,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

3、實(shí)習(xí)性質(zhì)：就業(yè)實(shí)習(xí)

東風(fēng)新疆汽車(chē)有限公司是中外合資企業(yè)東風(fēng)汽車(chē)有限公司的控股子公司;是東風(fēng)系列重型汽車(chē),、沙漠越野汽車(chē),、專用汽車(chē)生產(chǎn)基地;新疆機(jī)械工業(yè)的骨干企業(yè)及自治區(qū)重點(diǎn)支持的30戶成長(zhǎng)型工業(yè)企業(yè)。

公司設(shè)立了東風(fēng)汽車(chē)研究院新疆汽車(chē)研究所和新疆沙漠汽車(chē)研究所，公司技術(shù)中心為自治區(qū)級(jí)科研機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)擁有計(jì)算機(jī)圖形工作站、大型數(shù)控沖床,、3500噸油壓機(jī),、1000噸數(shù)控折彎?rùn)C(jī)、大型數(shù)控火焰切割機(jī)等先進(jìn)設(shè)備,，具有車(chē)架總成,、車(chē)箱總成、駕駛室總成的制造能力,，具備自主研發(fā)并年產(chǎn)重型汽車(chē)及其改裝汽車(chē)5000臺(tái)的生產(chǎn)能力,。公司已形成以8×4、6×2,、6×4,、4×2全系列商用車(chē)，2噸,、4噸,、6噸、8噸,、10噸沙漠越野車(chē)系列和改裝車(chē)系列的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)格局,，并擁有多項(xiàng)專利技術(shù)。

公司擁有較強(qiáng)的產(chǎn)品質(zhì)量控制體系,，通過(guò)了中國(guó)機(jī)械工業(yè)質(zhì)量認(rèn)證中心的iso9001-____質(zhì)量體系認(rèn)證以及中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心組織的“ccc”認(rèn)證,，成為自治區(qū)機(jī)電行業(yè)首家通過(guò)“ccc”認(rèn)證的企業(yè)。公司與東風(fēng)汽車(chē)有限公司擁有統(tǒng)一的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及平臺(tái),，本著用戶至上的原則,，為用戶提供熱情、周到,、及時(shí)的服務(wù),。優(yōu)越的產(chǎn)品質(zhì)量，完善的售后服務(wù),，使公司的產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)內(nèi)二十幾個(gè)省市和國(guó)際市場(chǎng),。

公司在合資后，積極導(dǎo)入先進(jìn)的管理理念和方法,，大力倡導(dǎo)qcd改善,，實(shí)施kpi考核體系。公司將繼續(xù)堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，以用戶的利益為關(guān)注焦點(diǎn),，以人為本、持續(xù)改善，不斷提高企業(yè)管理水平,，借助東風(fēng)商用車(chē)的先進(jìn)產(chǎn)品及技術(shù)平臺(tái),，以差異化和屬地化的產(chǎn)品，提高公司產(chǎn)品在新疆市場(chǎng),、出口市場(chǎng),、油田市場(chǎng)的占有率，把公司打造成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化,、特色化的汽車(chē)制造企業(yè),，成為東風(fēng)商用車(chē)西出亞歐、穩(wěn)占新疆,、服務(wù)油田的主力軍,。

在公司實(shí)習(xí)期間，安排在專用車(chē)分廠從事焊接工作,，主要負(fù)責(zé)焊接車(chē)廂及其他一些重要結(jié)構(gòu)件,。

時(shí)間過(guò)得真快，恍惚間,，就是一年啊!太多的感觸,，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的差距，當(dāng)我寫(xiě)完這篇報(bào)告的時(shí)候,，我該畢業(yè)了!是啊,，畢業(yè)了!卻不知是該高興還是失望。雖然有很多的無(wú)奈,，但這只是人生路上的一個(gè)小插曲,，前路漫漫還很長(zhǎng)啊!還是言歸正傳吧，寫(xiě)寫(xiě)自己在實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧!

大包小包的上了進(jìn)疆的火車(chē),，一路上看到那么多風(fēng)塵仆仆的人,，總感覺(jué)一切都很美好，工作不是問(wèn)題,，票子不是問(wèn)題,，一切都是神馬浮云!下了火車(chē)，哇!烏魯木齊的火車(chē)站夠大的啊,，短短的停留了一會(huì),，似乎一切都很順利，很順利的進(jìn)了東風(fēng)新疆汽車(chē)廠,，剛進(jìn)入車(chē)間,，看著那么多龐大的家伙，感覺(jué)是個(gè)好整的家伙啊,。對(duì)整個(gè)焊接工作還不是很熟悉,，學(xué)校只是停留在最基本的認(rèn)識(shí)上面,，不知道怎么焊接，不知道怎么下手,，總感覺(jué)左也不是右也不是的,。在師傅的指導(dǎo)下，很快就了解了焊接流程,，再怎么說(shuō)咱還是專業(yè)對(duì)口的啊!基本的都掌握了啊!

每天上班,，必須先擦洗焊機(jī)及工具柜，有個(gè)良好的工作環(huán)境,，才能有良好的工作態(tài)度。其次要檢查焊機(jī)的氣路,、電路及焊鉗是否符合標(biāo)準(zhǔn),，接線處連接是否松動(dòng)，正負(fù)極接頭處螺栓是否緊了,，逐一檢查無(wú)異常后,，方可施焊。我被安排在車(chē)廂三組,，主要是組立車(chē)廂,，車(chē)廂一組是焊接車(chē)廂的左右側(cè)板、前板,、后板,，還有一個(gè)工位專門(mén)負(fù)責(zé)工裝，定位車(chē)廂底板,，將下好的方管,、槽鋼，還有機(jī)加工車(chē)間轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的半成品,，在工裝上定位好后,，我們吊到我們的區(qū)域負(fù)責(zé)完成這個(gè)車(chē)廂的焊接，最后由質(zhì)檢人員驗(yàn)收,，方才通過(guò),。我們將吊過(guò)來(lái)的底板架子，刷上飛濺油,，減少落在鋼板上的飛濺,，特別要說(shuō)的是東風(fēng)廠為了提高生產(chǎn)效率，全部采用氣體保護(hù)焊,，氣體也是最方便的混合氣體,，焊好后又將底板翻過(guò)來(lái)鋪上鋼板，板厚根據(jù)扯得載重而不同,，板鋪好后又在板得背面焊些加強(qiáng)的加工成盒裝的板子,，底板好了就放在凳子上，一定要放穩(wěn)，這期間一定要注意安全,，寬體車(chē)的車(chē)廂重達(dá)9噸左右,，最輕的沙漠車(chē)也得2噸左右，你想想2噸放在你身上是啥概念,，放穩(wěn)后就從一區(qū)吊過(guò)來(lái)左右邊板,、前板、后板,，依次組裝好后,，就開(kāi)始焊了，放凳子就是為了焊車(chē)廂底下的仰焊和便于組裝邊板,，焊好后,，可以去掉凳子了，直接落在地上焊車(chē)廂里面還有外面的一些小的結(jié)構(gòu)件,。焊接時(shí),，如果發(fā)現(xiàn)焊接處有嚴(yán)重油污、灰塵,，需擦去,，以防止焊點(diǎn)結(jié)實(shí)，牢固,。要是焊接后焊點(diǎn)有燒穿,、半點(diǎn)、大量毛刺或是有明顯扭曲變形等缺陷,，就要想辦法弄好,，不然檢驗(yàn)員讓你交了車(chē)，因此,，焊接時(shí),，得小心謹(jǐn)慎，按操作規(guī)程操作,，保持焊點(diǎn)表面平整,，絕不馬馬虎虎，朦朦朧朧混過(guò)關(guān),。特別是有些地方要求焊縫高度8mm,，就要焊的厚一點(diǎn)，多焊兩邊,，因?yàn)檫@些地方承受的載荷很大,，對(duì)車(chē)的整體性能有很大的影響，千萬(wàn)馬虎不得,，也許你的一次疏忽就會(huì)造成一個(gè)家庭的悲劇,。呵呵,，不過(guò)我們廠的質(zhì)檢員特別細(xì)心和嚴(yán)厲，不合格的車(chē)是不會(huì)出廠的,，再說(shuō)我們下面還有好幾道工序了,。焊完后，就得打磨,，清焊渣,，質(zhì)檢員檢驗(yàn)合格后方才吊走，也就是一個(gè)車(chē)廂的焊接流程走完了,。每天下班后,，清掃場(chǎng)地，收拾工具,，擺好焊機(jī),，一天的工作也就結(jié)束了。

這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開(kāi)始了與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真按時(shí)地完成安排的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。我們的肩上自己的職責(zé),，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤而導(dǎo)致不合格件的產(chǎn)生，承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決,。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我彷徨，迷茫,，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ),。感覺(jué)自己很沒(méi)用,，什么都不會(huì)，所干的永遠(yuǎn)都是一些無(wú)關(guān)重要的天天重復(fù)的活,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少,。我在這個(gè)崗位上,，雖然每天都與焊鉗打交道，如機(jī)械般重復(fù)著同樣的動(dòng)作,。名義上在焊接,，實(shí)際上幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。確實(shí),，我得承認(rèn)雖然我們來(lái)了一年左右了,，很多東西對(duì)我們而言還是很陌生，我們會(huì)的崗位技能少之又少,，相對(duì)老員工來(lái)說(shuō),，還是有一段距離，這確實(shí)是不爭(zhēng)的事實(shí),。在工作過(guò)程中我們必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，虛心求教，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。在焊接過(guò)程中遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,。而每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時(shí)間久了容易厭倦。

確實(shí)踏上社會(huì),，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙,，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖,。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候都無(wú)法適應(yīng)。環(huán)境往往會(huì)影響我們的工作態(tài)度,。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的車(chē)間,，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們毫不猶豫的想選擇跳槽,。我們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,，每天只是在等待著下班，無(wú)精打采地工作,。

剛剛從學(xué)校來(lái)的我們,，公司安排我們?cè)诹魉€上,，每天累死累活地干活，實(shí)在是委屈人,。剛剛上班時(shí),，我也有這樣的想法?？墒墙?jīng)過(guò)十幾天的實(shí)習(xí)之后,，漸漸有了改觀。其實(shí)就算一個(gè)新招聘進(jìn)來(lái)的正式員工,，也要從小事做起,、底層做起，更何況是尚未走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生呢,。作為新人,，什么都不了解，怎么可能在底層做起呢?雖然現(xiàn)在做的事累,，但卻能因?yàn)閷拸V的眼界而變得意義重大起來(lái),。其實(shí)說(shuō)真的在“打雜”的日子里，正是了解工作流程,，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),，尋找自身差距的好時(shí)機(jī)。把實(shí)習(xí)處處留心,，多觀察,，多思考,，收獲才會(huì)更多,。而實(shí)習(xí)一般都會(huì)有正式的員工來(lái)做指導(dǎo)老師，這就是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。而且從對(duì)待小事的態(tài)度上,，更能看出一個(gè)人的素質(zhì)。連一點(diǎn)兒小事都做不好,，如何能讓人對(duì)你有信心,，將更重要的職責(zé)交付給你?

畢業(yè)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)過(guò)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中了解社會(huì),，從中學(xué)到了很多課本上沒(méi)學(xué)到知識(shí),，受益匪淺，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步不如社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的心態(tài),，丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,，才能在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參與競(jìng)爭(zhēng),，敢于承受社會(huì)壓力,，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)，被這個(gè)社會(huì)所接納,，進(jìn)而生存發(fā)展,。剛進(jìn)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候我有些擔(dān)心，但是經(jīng)歷了事情之后,，我努力調(diào)整心態(tài),，正確認(rèn)識(shí)自己該做什么，不該做什么,，我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),，改變和調(diào)整看問(wèn)題的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí),，才能在人生的道路上經(jīng)歷風(fēng)雨之后,，見(jiàn)到美麗的彩虹。

眼尖：眼尖包括“觀察”,，再者就是有“眼力見(jiàn)”,。作為一名實(shí)習(xí)生，在單位里首先要不給人家添亂,。雖然有指導(dǎo)老師,，但提問(wèn)也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，別在老師正在忙的時(shí)候去打擾人家的正常工作,。在初步了解了行業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作后,，要有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)崗位上的具體工作，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ),。

手勤：盡管是實(shí)習(xí)崗位,，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名大學(xué)生,，而要像正式員工一樣嚴(yán)格要求自己,，熟悉單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。

心細(xì)：用人單位都喜歡把一些瑣碎,、的工作交給實(shí)習(xí)生做,，如給復(fù)印機(jī)加紙，換一下飲水機(jī)上的空水瓶……這個(gè)階段缺乏樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性,，只有經(jīng)過(guò)這樣的考驗(yàn),，才有機(jī)會(huì)獲得進(jìn)一步施展才能的機(jī)會(huì)。除了指導(dǎo)老師交代的工作要用心去做,，還要細(xì)心地記錄觀察,，最好做實(shí)習(xí)日記,，將每天的收獲、感觸和遇到的問(wèn)題,，企業(yè)的信息都一一記錄下來(lái),，為以后更好的發(fā)展養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

此外,，端正心態(tài)和學(xué)會(huì)面對(duì)自己“不喜歡”的工作,，也是實(shí)習(xí)的必修課。因?yàn)樾膽B(tài)決定生活狀態(tài),，不要有“我在學(xué)校怎么怎么”或者“我比你現(xiàn)在的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感,。要知道企業(yè)要的是實(shí)用型人才，企業(yè)要看你是否符合他們的要求,。老板給你安排工作,，可能很少是你“喜歡”做的。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志,，也是一個(gè)人能否取得人生成功的重要因素,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)學(xué)到的東西,，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大改變,，以前我總想找一份適合自己的愛(ài)好，專業(yè)對(duì)口的工作,，可現(xiàn)在我知道找工作很難,，要專業(yè)的更難。很多東西我們初到社會(huì)才接觸,，所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái),，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)觀。應(yīng)該盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,，敢于參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，敢于承受社會(huì)壓力,，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常保持一顆學(xué)習(xí),、思考的心,。作為一個(gè)大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力,。在成飛瑞鵠這樣的一個(gè)新環(huán)境中,，有我們很多學(xué)習(xí)和思考的地方，這就需要我們自己保持一顆學(xué)習(xí),、思考的心,。首先在技術(shù)方面,，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足認(rèn)真對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí),，同時(shí),，在企業(yè)的環(huán)境中，更要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理和人文文化,，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí),。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)期間,，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中,，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生,，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人,。

感謝東風(fēng)新疆汽車(chē)有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西,，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓了眼界,。感謝我所在分廠的所有同事，是你們的幫助和毫無(wú)保留的傾囊相授讓我的技藝突飛猛進(jìn),，讓我這一年過(guò)的快樂(lè)并充實(shí),，在這里我謝謝大家了。感謝我們分廠楊廠長(zhǎng),、李廠長(zhǎng),、還有小組組長(zhǎng)，你們幫助我解決相關(guān)問(wèn)題,，并包容我的錯(cuò)誤,，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師陳永兵老師,，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中注意的相關(guān)事項(xiàng),，給我細(xì)心的講解很多難題。我感謝所有在我困難時(shí)幫助過(guò)我的所有人,，正是你們的愛(ài)撐起了一個(gè)美好的社會(huì),。

金工焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

了解焊接、鑄造,、熱處理,、鍛壓的基本知識(shí)以及基本技能，增強(qiáng)自我對(duì)各方面知識(shí)的認(rèn)識(shí),。

1,、掌握焊接基本知識(shí)和入門(mén)操作。

2,、掌握鑄造基本知識(shí)和了解基本技能,。

3、掌握熱處理基本知識(shí)和了解基本技能,。

4,、掌握鍛壓基本知識(shí)和了解基本技能。

（一）焊接

資料：經(jīng)過(guò)觀看視頻演練和實(shí)際操作初步認(rèn)識(shí)焊接的基本資料,。

（二）鑄造

資料：經(jīng)過(guò)觀看視頻演練和教師講解以及工廠參觀來(lái)認(rèn)識(shí)鑄造的基本資料,。

（三）熱處理

資料：經(jīng)過(guò)觀看視頻演練和教師講解以及工廠參觀來(lái)認(rèn)識(shí)熱處理的基本資料。

（四）鍛壓

資料：經(jīng)過(guò)觀看視頻演練和教師講解以及工廠參觀來(lái)認(rèn)識(shí)熱處理的基本資料

時(shí)光飛逝,，一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，這一周是我們的實(shí)習(xí)周，主要是對(duì)焊接,、鑄造,、熱處理和鍛壓的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。在這一周里,，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我們了解了很多這方面的知識(shí)，雖然這些并不是我們專業(yè)的知識(shí),，但俗話說(shuō)活到老,，學(xué)到老，誰(shuí)也不會(huì)閑自我懂的多些的知識(shí)呢,！這樣,，不但增強(qiáng)了我們的知識(shí)面,，并且還鍛煉了我們的動(dòng)手本事,，何樂(lè)而不為呢！

（一）焊接

第一階段是焊接，一開(kāi)始,，教師先讓我們觀看視頻,，并且一邊幫我們講解焊接的入門(mén)知識(shí)，讓我們經(jīng)過(guò)視頻和他的講解來(lái)認(rèn)識(shí)焊接的一些必要知識(shí),。同學(xué)們也很認(rèn)真地邊看邊做著筆記,，以免自我到時(shí)候上手時(shí)出差錯(cuò)。人只要認(rèn)真起來(lái),，無(wú)論做什么,，時(shí)間都會(huì)過(guò)得很快，所以,，一午時(shí)的時(shí)間也就飛快地過(guò)去了,，第一天沒(méi)什么事，也就是讓我們看看視頻,，聽(tīng)聽(tīng)講,，做下筆記而已。由于實(shí)習(xí)的班級(jí)挺多的,，我們是第二天是被安排到了晚上實(shí)習(xí)的,，資料也差不多，主要是理論方面的知識(shí),，理論可是關(guān)的話還談什么操作呢,？所以，第二天的資料也是看視頻和聽(tīng)教師講解,。第三天到了,，最終能夠上手了，雖然說(shuō)焊接看著很?chē)樔?，?shí)際上并不是那么回事,，我們先看教師給我們實(shí)際操作了一下，然后就根據(jù)規(guī)定去了自我的工作臺(tái)開(kāi)始了焊接的入門(mén)操作,。當(dāng)然是男同學(xué)為主力拉,，女同學(xué)一開(kāi)始還有點(diǎn)怕，但當(dāng)自我來(lái)的時(shí)候,，還是很順利地完成了功課,。說(shuō)真的，我們來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)也是學(xué)校的特色吧,，重在了解,、認(rèn)識(shí)，并不是真要把我們培養(yǎng)成焊工,，所以這焊接的實(shí)習(xí)就告一段落了,。

（二）鑄造

鑄造是人類掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝,，它是一種熔煉金屬，制造鑄型,，并將熔融金屬澆入鑄型,，凝固后獲得有必須形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法,。同樣的,，我們是經(jīng)過(guò)觀看視頻來(lái)對(duì)鑄造進(jìn)行初步認(rèn)識(shí)和了解的。我們也對(duì)視頻中的那些鑄造的物品很干興趣,，教師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過(guò)程,，由于有些過(guò)程不適合學(xué)生在此實(shí)習(xí)工廠中實(shí)際操作，所以我們沒(méi)有進(jìn)行實(shí)際操作,，只是在教師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了一下鑄造過(guò)程中需要用到的工具,，如爐具、坩堝,、刮沙板等,，并且還參觀了工廠里面幾件鑄造用的機(jī)械設(shè)備，真是讓我們大開(kāi)眼界啊,，真想不到那些看起來(lái)那么實(shí)用并且精巧的大件物品是這樣出來(lái)的,。

（三）熱處理

熱處理是將金屬材料放在必須的介介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫,、冷卻,，經(jīng)過(guò)改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu)，來(lái)控制其性能的一種金屬熱加工工藝,。金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一,，與其他加工工藝相比，熱處理一般不改變工件的形狀和整體的化學(xué)成分,，而是經(jīng)過(guò)改變工件內(nèi)部的顯微組織,，或改變工件表面的化學(xué)成分，賦予或改善工件的使用性能,。其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量,，而這一般不是肉眼所能看到的。對(duì)于熱處理的實(shí)習(xí),，這是我們最終兩天的資料了,，這次我們是來(lái)到工廠來(lái)實(shí)習(xí)的，主要就是聽(tīng)教師來(lái)講和觀看一下熱處理所要用到的工具,，這個(gè)工廠的機(jī)械也挺多的,，聽(tīng)說(shuō)以前是一家生產(chǎn)這方面物件的工廠，此刻被學(xué)校買(mǎi)了下來(lái),，給學(xué)生們實(shí)習(xí)之用,。當(dāng)然,，我們工程學(xué)院是必須得有工廠的了。經(jīng)過(guò)教師的仔細(xì)講解,，我們了解了這些東西是干什么用的,，然后,，教師還給我們介紹了熱處理的基本原理和過(guò)程,，如果不是我們專業(yè)不對(duì)口的話，可能真要試試這是怎樣個(gè)熱處理的了,。

（四）鍛壓

鍛壓是鍛造和沖壓的合稱,，是利用鍛壓機(jī)械的錘頭、砧塊,、沖頭或經(jīng)過(guò)模模具對(duì)坯料施加壓力,，使之產(chǎn)生塑性變形，從而獲得所需形狀和尺寸的制件的成形加工方法,。在鍛造加工中,，坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形，有較很多的塑性流動(dòng),；在沖壓加工中,，坯料主要經(jīng)過(guò)改變各部位面積的空間位置而成形，其內(nèi)部不出現(xiàn)較大距離的塑性流動(dòng),。鍛壓主要用于加工金屬制件,，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料,、橡膠,、陶瓷坯、磚坯以及復(fù)合材料的成形等,。鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制,、拔制等都屬于塑性加工，或稱壓力加工,，但鍛壓主要用以生產(chǎn)金屬制件,，而軋制、拔制等主要用以生產(chǎn)板材,、帶材,、管材、型材和線材等通用性金屬材料,。這些專業(yè)知識(shí),，教師講得很詳細(xì)，我們也記下來(lái)了,，雖不是本專業(yè),，但了解一下也好,。同樣的，教師給我們介紹了鍛壓的工具和過(guò)程,，同學(xué)們也就了解一下就好了,。

這次的金工實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，一周雖短,，但我們所了解和認(rèn)識(shí)的東西卻是不少,，開(kāi)闊了我們的眼界，鍛煉了我們的動(dòng)手本事,，也活躍了我們是思維,，也算是受益匪淺啊。這樣的機(jī)會(huì)并不是很多,，畢竟我們不是學(xué)方面專業(yè)的,，所以更應(yīng)當(dāng)珍惜自我所學(xué)到的一些知識(shí)。我想,，也許在以后的人生路上,，我們總會(huì)有機(jī)會(huì)用到這其中的一些知識(shí)的，今日的知識(shí),，就是明天的財(cái)富啊,。

金工焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。根據(jù)專業(yè),，我實(shí)習(xí)的崗位是焊工,。焊接就是用熱能和壓力將兩個(gè)公件鏈接在一起的一門(mén)技術(shù)活。焊接種類繁多,，例如：co2保護(hù)焊,、手工電弧焊、氬弧焊等等,。對(duì)安全操作要求很高,，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題都要向老師報(bào)告，工藝要求是最重要的,，我們焊接出來(lái)的東西一定要具有工藝性,，可運(yùn)用：引弧，運(yùn)條,，結(jié)尾段弧形,，降溫，在引弧的流程來(lái)操作,。接下來(lái)對(duì)我這段時(shí)間的焊工實(shí)習(xí)做如下報(bào)告：

我市某焊工廠

把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,，了解焊工的工作原理及方法。學(xué)會(huì)正確的焊接技術(shù)并能獨(dú)立焊接,。

主要是交流電焊機(jī)和直流電焊機(jī)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用,。平焊的過(guò)程以及引弧的方法,，電焊的安全操作技術(shù)，氣焊的設(shè)備和應(yīng)用以及安全技術(shù),，記住幾種不同性質(zhì)的氣焊火焰等等,。

焊工師傅要我們把兩根鐵棒焊接到一起，看結(jié)果來(lái)給我們這次實(shí)習(xí)評(píng)分,。鐵棒也是我們自己準(zhǔn)備的,，因?yàn)闆](méi)有底氣所以我們動(dòng)手切割并加工了很多的鐵棒以便于我們反復(fù)聯(lián)系，然后在拿出最好的去給老師評(píng)分,，當(dāng)然功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)我們的努力刻苦,，做出來(lái)的成品等到了指導(dǎo)焊接師傅的肯定,，并表?yè)P(yáng)了我們做的很不錯(cuò)，這也是對(duì)我們長(zhǎng)期努力的一個(gè)肯定,?？傊覀兇蠹叶己荛_(kāi)心,，很驕傲,。

經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得焊工是比較輕松的活計(jì),。不用經(jīng)常站著工作,，可以用專用的皮手套，坐在工作臺(tái)前一邊觀察一邊學(xué)習(xí)焊工技術(shù),。焊接的種類很多,，我這次實(shí)習(xí)主要是平焊，是最基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的焊接技術(shù),。就算如此,，也覺(jué)得很困難。那么小的焊條,，就像是故意刁難我一樣,，有時(shí)候接觸了工件，但是卻偏偏沒(méi)辦法引起電弧,，搞了半天,，還是不知所措。有時(shí)候,，好容易弄出來(lái)火花了,，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看,，傻眼了,，不知道焊出來(lái)的是什么,。全部都變形了。這就是老師所說(shuō)的掌握不住高度和速度的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)不足,。做焊工這行,，最重要的還是安全問(wèn)題，因?yàn)槊總€(gè)焊接步驟的需要高溫,，一不小心就會(huì)傷到自己,，所以老師特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，然后反復(fù)的練習(xí),，后來(lái)我知道了,，焊條要移動(dòng)慢點(diǎn)，拿低一點(diǎn),，這樣更好把握,，焊出來(lái)的也更好。老師會(huì)在一旁指導(dǎo)我們,，我把我的和老師焊出來(lái)的做比較,，發(fā)現(xiàn)我的不足，積累經(jīng)驗(yàn),，反復(fù)練習(xí),，漸漸的焊接出來(lái)的都還不錯(cuò)了，找到了自信,，也得到了老師的肯定,。

經(jīng)過(guò)這次焊工實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，必須更努力刻苦的學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)，做事要一絲不茍,，反復(fù)琢磨,，只有這樣我們才能進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)只是個(gè)開(kāi)始,，我相信以后我會(huì)做的更好,。

金工焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

（1）實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日。

（2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx公司,。

（3）實(shí)習(xí)性質(zhì)：實(shí)習(xí)報(bào)告,。

xx集團(tuán)，成立于xx年,。全球xx研發(fā)與制造廠商,。全球500強(qiáng)企業(yè)。全球科技100強(qiáng)。xx企業(yè)排名第x名,。20xx年進(jìn)出口總額全國(guó)第x名,，xx省第x名。

實(shí)習(xí)期間,，我在實(shí)習(xí)工廠的xx車(chē)間xx部門(mén)主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡(jiǎn)單加工產(chǎn)品,。我被安排在該部門(mén)的一個(gè)小組工作，該部門(mén)有經(jīng)理x名,，主管x名,，領(lǐng)班x名。車(chē)間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(zhǎng)x名,，技術(shù)員x名,，ipqc人員x名多名左右。

（1）了解過(guò)程,。

起初,，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的,。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好,，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作x個(gè)月,。

第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng),、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單的測(cè)試電腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我按照技術(shù)員教我的方法,，運(yùn)用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著測(cè)試該產(chǎn)品,，在測(cè)試的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。

實(shí)習(xí)的第一天,，我就在這初次的工作崗位上測(cè)試產(chǎn)品,，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境,。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō),，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解,，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng),，通過(guò)他們的幫助,，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解,。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制,，兩班的工作時(shí)間段為：早上x(chóng)：xx至晚上x(chóng)：xx,；晚上x(chóng)：xx至早上x(chóng)：xx。車(chē)間的所有員工都必須遵守該上,、下班制度,。

（2）摸索過(guò)程。

對(duì)車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后,，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái),，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定,，地點(diǎn)等待領(lǐng)班集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng),，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具。

在流水線進(jìn)行正常作業(yè),，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品測(cè)試好,，并刷槍。另外在工作中,，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常,。

出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知領(lǐng)班,、工程師,，萬(wàn)能工讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，領(lǐng)班,、工程師通過(guò)對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常,，符合檢驗(yàn)的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的`測(cè)試難度較大,。剛開(kāi)始加工起來(lái)還真棘手的,，工作效率不高，測(cè)試出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的,。讓人苦惱的,，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的測(cè)試方法與技巧,。

運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著測(cè)試這有難度的產(chǎn)品,，從中體會(huì)測(cè)試產(chǎn)品的效果。同時(shí)在測(cè)試中選擇適合的測(cè)試工具,，也有利于提高工作的效率,。

實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系,，但實(shí)習(xí)中,，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí),，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性,。每天較早就要上班工作,，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊,，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū),。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí),，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法,。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性,，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己,，也鍛煉了下意志力,，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能,。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn),，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

金工焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

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xx校區(qū)實(shí)習(xí)工廠

本次實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段：鉗工實(shí)習(xí)階段（在第xx周進(jìn)行）,、車(chē)工實(shí)習(xí)階段（在第xx周進(jìn)行）。

每個(gè)學(xué)期我都盼望著實(shí)習(xí)的到來(lái),，因?yàn)榻K于可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來(lái),，去認(rèn)識(shí)、了解,、接觸,、掌握一下實(shí)際的東西，能感覺(jué)到一些真實(shí)的東西,。

實(shí)習(xí)第一周是鉗工實(shí)習(xí),，下午實(shí)習(xí)，中午之前去,，晚上回來(lái),。當(dāng)時(shí)剛下過(guò)雪，路滑，騎自行車(chē)將近一個(gè)小時(shí)的路程,。當(dāng)我們走向那培訓(xùn)中心后,，說(shuō)實(shí)話，那地方太簡(jiǎn)陋了,，給我留下印象挺深的是老師嚴(yán)肅的面孔,、精高的要求。

教室里挺冷的,，老師一天沒(méi)休息,，吃飯都匆匆忙忙的，和我們一起挨凍,，老師歲數(shù)大了,，挺辛苦的。首先是安全問(wèn)題,，要嚴(yán)格按照操作規(guī)程要求,，安全第一。

在加工時(shí)候累了我就去休息會(huì)兒,，看看老師講臺(tái)上放的相關(guān)書(shū)籍,，沒(méi)有精讀但也學(xué)到不少東西。加工的時(shí)候同學(xué)們相互交流,、探討,、既增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼，又學(xué)到了新的知識(shí),，可謂一舉兩得,。

讓我體會(huì)很深的是老師本可以只教給我們這次實(shí)習(xí)最終要做的零件，可他沒(méi)有偷懶,，他不僅講了我們要學(xué)的,，而且講了許許多多關(guān)于車(chē)床的東西。他在黑板上講得很細(xì)很認(rèn)真,，每講一部分,，他都親自在機(jī)床上演示、介紹,，由于人多,，講一次不可能全看清，他再重復(fù)一遍,，最后還個(gè)別指導(dǎo),?？傊铱吹搅死蠋煴局鵀榱俗屛覀兌鄬W(xué)知識(shí)的一顆心。

本次實(shí)習(xí)很值得，他教會(huì)了我很多，針對(duì)自己學(xué)到知識(shí)、磨練意志、體會(huì)學(xué)習(xí)方法,。期待下一學(xué)期的實(shí)習(xí)。

金工焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

為配合完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作能力,，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,，使學(xué)生在金工具體操作過(guò)程中,，對(duì)機(jī)械制造過(guò)程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來(lái)從事相關(guān)的技術(shù)工作,，打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ),。同時(shí)增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)的意識(shí)，達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

本次實(shí)習(xí)類容包括鍛造,，鍛壓，焊工,，刨工,，磨工，鉗工,，鑄造,，銑工以及車(chē)床加工。由于工種眾多,，我們的安排情況是第一次是鍛造,，鍛壓，焊工,；第二次是鉗工,，第三次是數(shù)控車(chē)床，第四次是磨工,，刨工,，銑工。在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)我們看了書(shū)籍,，對(duì)我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識(shí)，以及大致的說(shuō)了一下在實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意基本常識(shí)和安全事項(xiàng),。比如,，女生還必須要帶帽子，任何人不得戴手套進(jìn)行操作,。實(shí)習(xí)的基本要求是一切聽(tīng)從老師的安排,，不得擅自開(kāi)啟動(dòng)用設(shè)備和機(jī)器,，安全第一。

車(chē)工的主要工作方式是在車(chē)床上用車(chē)刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車(chē)削加工,，主要是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的切割如切割出平面元,，圓錐，圓環(huán),。操作前,，老師先給我們講解了車(chē)床的構(gòu)造和工作原理，然后又詳細(xì)的講解了車(chē)床的主要操作步驟和主要原件的操作方法,，然后給我們示范的做了一個(gè)機(jī)械零件,。

刨工主要是操作刨床，按照?qǐng)D紙的工藝要求,，以刨刀對(duì)工件水平相對(duì)直線的往復(fù)運(yùn)動(dòng)來(lái)切削加工零件的工藝,。

磨工是運(yùn)用磨床加工工件的。磨床能加工硬度較高的材料,，也能加工脆性材料,，能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能進(jìn)行高效率的磨削,。它的工作方式是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工,。

焊工是一種實(shí)行焊接工作的工種，其廣泛地運(yùn)用于金屬器件的連接,，損傷器件的修復(fù),，裂痕的修補(bǔ)等粗加工。

鑄造是人類掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝,，它是一種熔煉金屬,，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型,，凝固后獲得有一定形狀,、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。

車(chē)床是車(chē)床加工：車(chē)床加工是機(jī)械加工的一部份,。車(chē)床加工主要有兩種加工形式：一種是把車(chē)刀固定,，加工旋轉(zhuǎn)中未成形的工件，另一種是將工件固定,，通過(guò)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的車(chē)刀,，進(jìn)行精度加工。在車(chē)床上還可用鉆頭,、擴(kuò)孔鉆,、鉸刀、絲錐,、板牙和滾花工具等進(jìn)行相應(yīng)的加工,。車(chē)床主要用于加工軸,、盤(pán)、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件,，是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類機(jī)床加工,。

銑工主要應(yīng)用于使用銑床加工各種形狀的的工件，如齒輪的齒面,、零件的鍵槽等,，在制造業(yè)中是很重要的工種，特別是工具零件復(fù)雜的加工工序,、齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的“拿手好戲”,，工具模具更是離不開(kāi)銑工的參與。在制造業(yè)中是很重要的工種,。

鉗工是使用鉗工工具和設(shè)備,，按技術(shù)要求對(duì)工件進(jìn)行加工、修整,、裝配的工種,，其工作全部是要人工進(jìn)行操作的，較為精細(xì)平滑的平面和曲面都得由鉗工完成,。其主要的工具有銼刀,、攻絲、鋸等手工工具,。

金工實(shí)習(xí)感受

從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器,，讓我感到好奇而又興奮。

實(shí)習(xí)車(chē)間里,，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著,，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡(jiǎn)單,，操作過(guò)程也不難,，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我的心情,。

實(shí)習(xí)僅僅是四個(gè)半天,，但是我們能學(xué)到的卻很多，對(duì)于一名大學(xué)生,，特別是一名工科的大學(xué)生,，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁,，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用,，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。

理論與實(shí)踐

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景,。

通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,。

金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多,。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時(shí)，對(duì)車(chē)床的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無(wú)存,。這兒的老師既和藹又嚴(yán)格,，說(shuō)起話來(lái)很和氣還會(huì)開(kāi)玩笑，但講到理論知識(shí)和安全教育卻毫不含糊,，認(rèn)認(rèn)真真,，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問(wèn),，還好,，大多數(shù)同學(xué)課聽(tīng)得都很認(rèn)真，輕松過(guò)關(guān),。

實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個(gè)車(chē)床操作工是一件多么不容易的事,，要熟悉每個(gè)操作步驟，要牢記每個(gè)注意事項(xiàng),，時(shí)時(shí)精力集中,，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差,，有車(chē)床轟鳴的噪音,，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會(huì)過(guò)的,，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任,。

金工焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

根據(jù)學(xué)校的安排，我們?cè)趚x企業(yè)進(jìn)行了為期近兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)以聽(tīng)報(bào)告和參觀為主,，在老師的帶領(lǐng)下,，我們先后參觀了多個(gè)廠，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

增加實(shí)際認(rèn)識(shí),，提高實(shí)踐能力。通過(guò)此次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)的概貌,，了解鋼鐵企業(yè)的主要生產(chǎn)工藝,，增加對(duì)安全工程專業(yè)學(xué)科的感性認(rèn)識(shí)，了解安全工程專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中地位,、作用和發(fā)展趨勢(shì),。熟悉安全工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí),。虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí),，培養(yǎng)熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)工農(nóng)的品德,。

聽(tīng)安全報(bào)告。主要內(nèi)容有：工廠安全管理的體制,、安全管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置及人員的配備,、安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全教育及培訓(xùn),、安全生產(chǎn)投入及安全技術(shù)措施計(jì)劃,、傷亡事故和職業(yè)病的報(bào)告登記調(diào)查處理與統(tǒng)計(jì)分析等。聽(tīng)生產(chǎn)工藝報(bào)告,，并參觀了解工廠的主要生產(chǎn)工藝流程（包括燒結(jié)工藝,、焦化工藝、煉鐵工藝,、煉鋼工藝,、軋鋼工藝等）。

參觀中必須聽(tīng)從引導(dǎo)人員的指揮,，嚴(yán)格遵守工廠的安全規(guī)章制度,，牢樹(shù)安全第一的思想，切實(shí)注意安全,。一旦發(fā)現(xiàn)有違反紀(jì)律者,，實(shí)習(xí)成績(jī)一不及格處理。實(shí)習(xí)時(shí)必須認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告,、做好筆記,。實(shí)習(xí)參觀過(guò)程中主動(dòng)向工程技術(shù)人員請(qǐng)教有關(guān)生產(chǎn)和安全管理方面的問(wèn)題。

焦化廠在安全方面有很?chē)?yán)格的管理體系。概焦化設(shè)施的設(shè)計(jì)應(yīng)保證安全可靠,，對(duì)于危險(xiǎn)作業(yè),、惡劣勞動(dòng)條件作業(yè)及笨重體力勞動(dòng)作業(yè)，應(yīng)優(yōu)先采取機(jī)械化,、自動(dòng)化措施,。散發(fā)有害物質(zhì)的設(shè)備應(yīng)進(jìn)行密閉，避免直接操作,。焦化主體設(shè)施的設(shè)計(jì)和制造應(yīng)有完整的技術(shù)文件，設(shè)計(jì)審查應(yīng)有使用單位的安全部門(mén)參加,。施工必須按設(shè)計(jì)進(jìn)行,，如有修改應(yīng)經(jīng)設(shè)計(jì)單位書(shū)面同意。隱蔽工程,，應(yīng)經(jīng)使用單位與施工單位共同檢查合格,，才能封閉。施工完畢,，應(yīng)由施工單位編制竣工說(shuō)明書(shū)及竣工圖,，交付使用單位存檔。

新建,、擴(kuò)建,、改造和大修的焦化設(shè)計(jì)，必須經(jīng)過(guò)檢查驗(yàn)收合格,，并有完整的安全操作規(guī)程,，才能投入運(yùn)行。焦化設(shè)施的驗(yàn)收,，應(yīng)有使用單位的安全部門(mén)參加,。對(duì)焦化作業(yè)人員必須進(jìn)行安全技術(shù)教育和操作培訓(xùn)，經(jīng)考試合格,，方可獨(dú)立工作,。存在危險(xiǎn)物質(zhì)的場(chǎng)地，應(yīng)設(shè)醒目的安全標(biāo)志,?？赡苄孤┗驕粲卸尽⒂泻怏w而造成危險(xiǎn)的地方,，應(yīng)設(shè)自動(dòng)監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置,。較高的通行、操作和檢修場(chǎng)所,，應(yīng)設(shè)平臺(tái)或防護(hù)欄桿,。在易燃、易爆場(chǎng)所，禁止使用易產(chǎn)生火花的工具,。

通過(guò)聽(tīng)報(bào)告我們了解到鐵精礦是燒結(jié)生產(chǎn)的主要原料,，在選礦廠生產(chǎn)過(guò)程中，常夾雜著大塊和其他雜物,，在膠帶運(yùn)輸中經(jīng)常發(fā)生堵塞,、撕裂皮帶，甚至進(jìn)入配料圓盤(pán)使排料口堵塞事故,。處理時(shí)易發(fā)生人身傷害事故,。為避免事故，膠帶機(jī)的各種安全設(shè)施要齊全,，保證靈活,、可靠，并應(yīng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制,。工業(yè)爐發(fā)生事故,，大部分是由于維護(hù)、檢查不徹底和操作上的失誤造成的,。首先要檢查各系統(tǒng)是否完好,，加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患部位,，迅速整改,，防止事故發(fā)生。

為了預(yù)防軋鋼生產(chǎn)事故,，檢修前組織好檢修人員和安全管理人員做好安全準(zhǔn)備工作,，并在檢修過(guò)程中加強(qiáng)安全監(jiān)護(hù)。重視不安全因素,，除有安全防范措施外,，檢修現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)置圍檢、安全網(wǎng),、屏障和安全標(biāo)志牌,。高空作業(yè)必須戴安全帶。

通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，我對(duì)我們的專業(yè)有了更加深入的了解,，熟悉了安全工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得了組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí),；也更加明確了未來(lái)工作的方向和工作任務(wù),。這樣也便于我在以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn)，學(xué)好專業(yè)知識(shí),。安全為天,，警鐘長(zhǎng)鳴！作為安全專業(yè)的學(xué)生，我們的.任務(wù)是艱巨的,。雖然現(xiàn)在科技發(fā)展快,，各行各業(yè)都引進(jìn)了一些高科技的機(jī)械設(shè)備，但安全隱患并未隨之減少,，相反且很有可能帶來(lái)新的問(wèn)題,。這就需要我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研,，爭(zhēng)取研究出更加安全環(huán)保的設(shè)備或者是科學(xué)的安全環(huán)保措施,！

最后感謝學(xué)校給我們安排了這次實(shí)習(xí)，也感謝xx各廠給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)以及各廠相關(guān)人員對(duì)我們的指導(dǎo),，更感謝兩位專業(yè)老師兩周以來(lái)帶領(lǐng)我們參觀,，并耐心的幫我們解決各種疑難困惑。以后我會(huì)努力學(xué)好安全專業(yè)的相關(guān)知識(shí),，將這次實(shí)習(xí)的收獲體現(xiàn)到我的行動(dòng)中去。

金工焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

短短兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，我們的xx之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，感激學(xué)校為我們供給這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感激我們的實(shí)習(xí)教師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺,，從剛開(kāi)始的什么都不懂，到此刻對(duì)一些機(jī)器有著深刻的認(rèn)識(shí),，并掌握一些基本操作,。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分,，金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律，并上升為理論,。金屬工藝學(xué)是在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的,，所以它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。經(jīng)過(guò)金工實(shí)習(xí)的教學(xué),，配合金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步的了解加工不一樣的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可選取不一樣的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù),。

本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝,，以及對(duì)切削加工的設(shè)備和使用方法的了解，另外在鉗工實(shí)習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具,。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實(shí)驗(yàn)室專用實(shí)驗(yàn)桌,。

1、鉗工實(shí)習(xí)

因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌，而以往的學(xué)長(zhǎng)們則做的是一個(gè)錘子,，或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧,，指導(dǎo)教師對(duì)我們的講解格外詳細(xì)，最重要的是在安全方面的知識(shí),。第一天教師首先把實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題以及操作注意事項(xiàng)給我們說(shuō)了一下,，之后把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們。最終,，我們就進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí),。

鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀,、小銼刀,、手鋸、鋼尺,、游標(biāo)卡尺,、垂直度測(cè)量?jī)x。由于在理論知識(shí)講解過(guò)程中教師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用,，手如何放置,，身體如何站立，包括與工作臺(tái)的距離,、角度等,，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置,，如何用力等知識(shí),，所以我們操作起來(lái)就覺(jué)得很省力、很自在,。

2,、車(chē)工實(shí)習(xí)

車(chē)加工所用的機(jī)器就是車(chē)床，所以,，講的理論主要資料就是車(chē)床各部分的使用,。由于是機(jī)器操作，所以,，效率較高,，工件加工需要時(shí)間很短。所以,，教師將大部分時(shí)間都放在了理論知識(shí)的講解上,。車(chē)床由床身、床頭箱,、掛輪架,、進(jìn)給箱,、光杠、絲杠,、溜板箱,、方刀架、卡盤(pán),、尾座,、中心架、跟刀架等組成,。

3,、銑工實(shí)習(xí)

銑床的種類很多，有臥式銑床,、立式銑床,、工具銑床、龍門(mén)銑床,、數(shù)控銑床,，銑床的特點(diǎn)是進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，工件作水平或垂直直線運(yùn)動(dòng),。銑床主要部件及附件的名稱有床身,、主軸、拉刀桿,、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái),、升降臺(tái),、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤(pán),、平口虎鉗,。

根據(jù)所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀,、三面刃銑刀,、端銑刀、片銑刀,、模數(shù)銑刀,、和異型銑刀。立銑刀主要用于開(kāi)長(zhǎng)方槽,；開(kāi)鍵槽,。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理，任何分度頭定數(shù)均為40,；分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù),。

4,、焊接實(shí)習(xí)

手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊,、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等,。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相，兩相,，單相輸入,；直流和交流兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000c以上,，所以對(duì)身體和眼睛的保護(hù)工作很重要,。氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別經(jīng)過(guò)管道輸送到焊炬在焊咀咀進(jìn)行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一齊,，也能夠在焊縫處熔化銅,，銀等其它金屬，使工件進(jìn)行焊接,。

氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻,，高頻電弧燃燒金屬。氬氣保護(hù)焊接金屬不被氧化,。氬氣是惰氣中較多的,，相比成本低一點(diǎn)，焊接時(shí)熔化的焊劑與母材熔合時(shí),，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化,，采用惰氣（氬氣）進(jìn)行隔離空氣，保護(hù)焊點(diǎn),，堅(jiān)持化學(xué)成分,，從而保護(hù)其機(jī)械性能。

在我看來(lái),，金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課,，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事有很大的意義。作為機(jī)械設(shè)計(jì)的一名學(xué)生,，學(xué)好理論知識(shí)固然重要,，但動(dòng)手本事也是至關(guān)重要，此刻的很多大學(xué)生,，異常平時(shí)不注重實(shí)踐的同學(xué),，自我動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的本事差,，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求,。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂,，自我動(dòng)手,，親身體驗(yàn),，這些對(duì)我們的幫忙是巨大的。

在實(shí)習(xí)期間,，我先后參加了鉗工,，車(chē)工，銑工,，焊接,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自我的動(dòng)手本事,。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是經(jīng)過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種本事,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟、去反思,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。