在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

焊接的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

手工焊接對于我們來說并不陌生,，我們也都曾在學(xué)校里做過焊接試驗(yàn),，對焊接有一定的了解，去了后才知道,，焊接并不是把元器件插到電路板上,，用電烙鐵直接焊接在電路板上，才知道我們會(huì)的東西很少,，很膚淺,。

焊接是整個(gè)生產(chǎn)車間中最重要的環(huán)節(jié)，它不僅要求焊點(diǎn)的牢固,、美觀,，還要求焊接面的清潔和機(jī)械強(qiáng)度，這比我們在學(xué)校里焊接有較嚴(yán)格的要求,，和更標(biāo)準(zhǔn)的操作方法,。通過跟師傅們的請教和學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多的焊接經(jīng)驗(yàn),。怎樣感覺電烙鐵最佳的焊接溫度,，要隨時(shí)保持烙鐵頭的清潔，充分保持烙鐵頭與焊件之間的熱傳導(dǎo),。隨時(shí)在烙鐵架上蹭去雜質(zhì),，或是用一塊濕布或濕海綿去擦拭烙鐵頭，以隨時(shí)保持烙鐵頭的清潔,。

在焊接過程中必須要保持焊點(diǎn)的牢固,，以避免出現(xiàn)虛焊，為以后的工作造成不必要的麻煩,，必須每次焊接都要做到最好,，焊接人員在焊接時(shí)不能只是一味的低頭焊接，盡可能排除可能造成不良焊接的一切原因,，需要焊接人員的細(xì)心和耐心,，不急不躁,，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在保證質(zhì)量的前提下追求速度,，保質(zhì)保量的發(fā)展,。我們沒有太多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要在實(shí)踐中去注意,、去學(xué)習(xí),，用他們告訴我們的經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)我們以后的工作和學(xué)習(xí)。

在這里見到了自動(dòng)焊接機(jī),，以前我們做貼片元件的.焊接是用電烙鐵手工焊接,，一手用鑷子夾著貼片元件，把原件放到電路板上,，另一只手拿著烙鐵沾上焊錫去進(jìn)行焊接,。這時(shí)特別容易造成焊料的氧化，焊點(diǎn)比較黑,，沒有光澤,，影響美觀，還容易造成虛焊,。貼片元件特別小,，焊盤也小，一不小心會(huì)造成焊接面接觸不良,，原件小不容易發(fā)現(xiàn),。

在學(xué)校學(xué)習(xí)中學(xué)過自動(dòng)焊接工藝的流程，也聽老師講過貼片機(jī)的焊接過程,。在這里跟著師傅,，聽師傅講解自動(dòng)焊接機(jī)的工作原理和工作流程。

自動(dòng)焊接機(jī)采用回流焊的工藝技術(shù),。首先要將即將焊接的板子放到機(jī)器的入口,，焊錫膏通過自動(dòng)絲網(wǎng)印刷機(jī),，將焊膏印到印制板上,，板子出來后放到貼片機(jī)，貼片機(jī)通過里面的程序,，找到相應(yīng)的元器件,，把元器件貼裝到印制板的焊盤上,。再將板子放入加熱爐中進(jìn)行加熱，加熱的溫度必須根據(jù)焊膏的溶化溫度準(zhǔn)確控制,。加熱爐內(nèi),，一般分為三個(gè)溫度區(qū)域：預(yù)熱區(qū)、再流焊區(qū)和冷卻區(qū),，可以再溫度控制系統(tǒng)的控制下,，按照三個(gè)溫度的梯度的規(guī)律調(diào)節(jié)控制溫度的變化。電路板隨傳送系統(tǒng)送入加熱爐中,，經(jīng)過再流焊區(qū)的最高溫度使焊膏熔化,、浸潤，粘合劑和抗氧化劑氣化成煙排出,。加熱爐使用紅外線的,，使其加熱的均勻性和溫度容易控制。焊接完后經(jīng)過測試機(jī)進(jìn)行焊接測試,，先把正確無誤的板子輸入到測試機(jī)中,，再把焊接好的板子放到測試集中進(jìn)行比對測試。然后再將檢測到焊接有誤的板子拿去修正,，大大節(jié)省了手工焊接的時(shí)間和手工焊接的不便,，以充分提高焊接的效率。

通過了解焊接機(jī)的工作過程,，目睹了焊接機(jī)整個(gè)的焊接過程,，雖然不能親自進(jìn)行操作，但我們可以把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際充分的結(jié)合起來,，在看機(jī)器工作的同時(shí)把我們學(xué)到的知識(shí)與其結(jié)合起來,。焊接操作的師傅告訴我們一些操作時(shí)應(yīng)該注意的問題，操作時(shí)應(yīng)隨時(shí)注意焊料,，要隨時(shí)保持焊料的充足,，避免焊料不足引起電路板上印刷焊膏的不足，導(dǎo)致焊接虛焊或焊接不牢,。還要保證貼片機(jī)中元器件不能為空,，完了一個(gè)換一個(gè)，以避免停止工作,。同時(shí)我們還學(xué)習(xí)一些簡單的操作,，以便以后工作中能夠有些基礎(chǔ)，對自己專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀有了初步的了解,。

在實(shí)習(xí)過程中,，我們了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，并對焊接有了比較綜合性的認(rèn)識(shí),，從我們單層面,、小視野擴(kuò)大到多層面、大視野,，同時(shí)也對我們自己提出了更高的要求,。

通過今天在焊接組的學(xué)習(xí)和了解,，讓我們對課本上所學(xué)到的知識(shí)有了更加系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí),，學(xué)到了課本上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),，給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，只有通過自己親身去實(shí)踐操作,，才能從中領(lǐng)悟到焊接的真實(shí)技術(shù)性,，于無形之中，提升自己的動(dòng)手能力,。跟師傅們學(xué)到了許多焊接的技巧和方法,，如何使焊接點(diǎn)牢固和美觀，了解和學(xué)習(xí)了貼片機(jī)焊接電路的流程,，以及如何運(yùn)用貼片焊機(jī)進(jìn)行焊接操作,，并且對自己的專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)狀有了更深層的了解，同時(shí)也對自己將來所要從事的專業(yè)有了比較清楚的認(rèn)識(shí),，對我們以后的工作提供了很大的幫助,。

在焊接組的實(shí)習(xí)不僅讓我們對焊接實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，使我們更好地把理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，并鞏固了我們所學(xué)材料成型的知識(shí),。

實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要部分，我們以前所學(xué)的理論知識(shí),，接觸的面比較窄,，對什么事情想象的都比較完善，但是現(xiàn)實(shí)與理論總存在著比較大的差距,。在實(shí)踐中,，有許多意想不到的問題，可能許多時(shí)候可以運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)解決,，但是有時(shí)在書本中找不到解決方法,，而需要在實(shí)踐中找到。通過實(shí)習(xí),，將我們所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，找到差異，并累積一定的工作經(jīng)驗(yàn),，使我們在實(shí)踐中了解社會(huì),，使我們體會(huì)學(xué)校與社會(huì)的不同，同時(shí)也打開了視野,，增長了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí),，將我們的知識(shí)更加牢固,，有利于我們提高學(xué)習(xí)效率,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，公司對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，遵守安全操作規(guī)程,，嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度，這對我們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和實(shí)際應(yīng)中專業(yè)知識(shí)的匱乏,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。

為了今后更好地提高，通過不斷地總結(jié),，不斷地提高,，更有信心在以后的工作中更好的完成任務(wù)，作為一名大學(xué)生,，我們必須在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，總結(jié)其間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在成長中不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步。

總之,，在焊接組一天的實(shí)習(xí),，學(xué)到了更多課本中、課堂中沒有的知識(shí),，本次理論與實(shí)踐的結(jié)合,，讓自己對于實(shí)習(xí)的重要性有了全新的認(rèn)識(shí)，拓寬了視野,，學(xué)到了許多新的事物,，而實(shí)習(xí)過程中師傅們的教導(dǎo)更令人受益匪淺。

焊接的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

1,、熟悉焊接方法的種類,，熟悉鋼材、鑄鐵,、鋁及鋁合金,、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法。

2,、熟悉焊接的有關(guān)設(shè)備,，熟悉焊接材料及選用。

3,、初步掌握手工電弧焊,、氣焊,、釬焊等焊接方法。4,、初步掌握氣焊,、手工釬焊工藝設(shè)計(jì)、焊接結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì),。

倉庫貨架制作(規(guī)格：2.00m*1.65m*0.50m,，數(shù)量：10個(gè))

5m鋼卷尺1把，剛角尺,、鱷魚鉗2把,、電焊面罩、護(hù)腿,、電焊手套,。 理

9kva交流電焊機(jī)(包括電焊鉗、電纜線),。

石筆,、ф2.5電焊條。

1,、看實(shí)習(xí)圖紙(見附圖),。計(jì)算角鐵45條

2、根據(jù)圖紙,，用切割機(jī)將角鋼切成所需尺寸,。切割時(shí)注意：

①角鐵標(biāo)準(zhǔn)長度為6m，這時(shí)將一條角鐵均分為3段,，1.99m/段;貨架焊成后加上角鐵厚度剛好長2m,，如果下料時(shí)2m/段，剩下的第3段就不足2m,，造成材料浪費(fèi),，產(chǎn)品不符要求;10個(gè)貨架，需1.99m/段角鐵共80段,，一共角鐵27條,，余2m，可均分為4段為貨架寬度所需;

②下1.65m料時(shí),，將一條角鐵均分為3段,，1.65m/段，剩下1m剛好分2段,，0.5m/段,，為貨架寬度所需;10個(gè)貨架，需1.65m/段角鐵共40段，一共角鐵14條,，其中13條余1m,，可均分為2段為貨架寬度所需;另1條余4.35m，可均分為8段為貨架寬度所需;

③10個(gè)貨架,，需0.50m/段角鐵共80段,，綜合①、②共有8 26 4=38段,，還需0.50m/段材料42段,，即需整條角鐵4條，其中3條每條均分為12段,，0.49m/段,，另一條分6段后余3m;

④將0.50m/段和0.49m/段角鐵注意分開擺放，0.49m/段用于貨架中層,，不影響貨架尺寸。

3,、將1.65m/段,、1.99m/段材料各2段按圖紙尺寸，擺為貨架支柱,，上下層橫檔;注意對角線長度相等,。先電焊，尺寸無誤后滿焊,。

4,、按圖紙尺寸焊上中層2橫檔，這樣貨架一側(cè)就完成了,。

5,、以第1個(gè)支架(貨架一側(cè))為“模板”，完成其它支架,。

6,、焊貨架短橫檔，注意兩側(cè)角度垂直,。

貨架制作應(yīng)該是最簡單的金屬焊接——基本只有平焊,，當(dāng)然在不翻動(dòng)貨架的情況下，可以練習(xí)立焊,、仰焊,。制作過程中要注意材料計(jì)算，避免浪費(fèi),。因?yàn)殡姾富」夂袕?qiáng)烈的紫外線等,，對眼睛、皮膚產(chǎn)生灼傷，所以電焊作業(yè)千萬注意：帶面罩,、穿較厚的棉工作服,、電焊手套、護(hù)腿等;做好勞動(dòng)保護(hù),。

焊接的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間臨近畢業(yè)。那時(shí)感覺理論這么簡單,，想必操作起來也并不難,，但事實(shí)卻并非如此。當(dāng)我來到工作崗位時(shí),，才發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合并非易事,。于是，我在將理論知識(shí)學(xué)習(xí)之后,，終于邁進(jìn)了咱們期望已久的“實(shí)戰(zhàn)”中,。

當(dāng)我踏入工作崗位后，首先給咱們講的就是安全問題,。在現(xiàn)場如果忽視了安全問題就很容易發(fā)生公傷事故,，當(dāng)然承受痛苦的也是自己。因此,，咱們每天上班集合時(shí)都會(huì)一起喊口號(hào)：“安全第一”,。為的就是要告誡咱們自己不論做什么事都要三思而后行，更不要完全依靠自己的感覺和經(jīng)驗(yàn)做事,。

1,、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式；

2,、學(xué)會(huì)正確的焊接,，并能正確使用一種焊接工件方式。

在實(shí)習(xí)過程中,，我從技術(shù),，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 ,。從技術(shù)方面來說,，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中,，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

1,、是由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要,，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃,，分工明確，在工作過程中咱們不但要做好自己的工作,，還要考慮同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要,，小組的氣氛很大程度上影響工作的進(jìn)度,。

2、是在實(shí)習(xí)前一定要及時(shí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，在實(shí)習(xí)過程中要細(xì)心,，避免由于方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高工作的效率

3、是焊接過程中的計(jì)算必須要非常仔細(xì),，因?yàn)闆]一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤,，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi),。

通過實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一項(xiàng)工作要完整的做完,，有時(shí)單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

1,、簡介：焊接，就是用熱能或者壓力,，或者兩者同時(shí)使用,，并且用或不用填充材料，將兩個(gè)工件連接在一起的工作方法,。

2,、焊接種類：釬焊、氧—乙炔焊,、co2保護(hù)焊,、氬弧焊、手工電弧焊。

3,、安全操作：

1）防觸電：工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好,；檢查焊鉗電纜是否良好。

2）防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光,，可對眼睛和皮膚有刺激作用,，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時(shí),，要用力適當(dāng),，注意方向。

3）防護(hù)用品：電焊面罩,、皮手套,、膠底鞋。

4）設(shè)備的安全,，交流的弧焊機(jī),。焊鉗不要放在工體上或者工作臺(tái)上，以免短路燒壞焊機(jī),。工作中,，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味，立即停止工作,，關(guān)掉電源,。

4、工藝：

1）引?。航佑|法,。輕輕接觸，迅速提起2—4mm,。

2）運(yùn)條：把握好焊條角度,，基本上垂直于工件，而向前進(jìn)放行傾斜5—15度,。前進(jìn)速度要緩慢,，均勻且呈直線狀。

3）結(jié)尾段弧形,，降溫,，在引弧。

交流電焊機(jī)和直流電焊機(jī)的大致結(jié)構(gòu)及應(yīng)用,。

（1） 電焊條的規(guī)格,、組成和作用。

（2） 手工電弧焊的工作原理,、特點(diǎn),、種類及應(yīng)用范圍,。

（3） 平焊的過程、引弧,、運(yùn)條穩(wěn)弧的方法,。

（4） 常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因。

（5） 焊接安全技術(shù),。

手工電弧焊引弧,、 平焊、 氣焊火焰的調(diào)節(jié)極其應(yīng)用,、 氣焊,、氣割。

在我已開始所接觸到的這些工種里面,，焊工是最輕松的活,。因?yàn)樵蹅兛梢圆槐叵袂皫状文菢诱局ぷ鳎蹅兛梢詭蠈Ｓ玫钠な痔椎?，坐在工作臺(tái)前一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)焊工技術(shù),。當(dāng)然，這也是一門學(xué)問,，而且,，學(xué)問很大。焊接的技術(shù)很寬泛,，而咱們學(xué)習(xí)的只是平焊一種,，也就是最簡單最基礎(chǔ)的焊接技術(shù)。但就算如此,，也是困難重重,。那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去一半,，有時(shí)候已經(jīng)接觸了工件，卻偏偏不無法引起電弧,，左右折騰半天,，仍然不知所措。有時(shí)候,，好容易弄出來火花了,，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看,，全傻了眼了,，不知道焊的是什么，全變形了,，這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題,，也就是經(jīng)驗(yàn)不夠,。當(dāng)然，焊工最重要的還是安全問題,。因?yàn)樗母邷?，一不小心就觸傷了皮膚，也因?yàn)樗碾娀」?，對眼睛的傷害相?dāng)嚴(yán)重,。通過這次實(shí)習(xí)，我主要總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1,、實(shí)習(xí)是咱們學(xué)習(xí)期間的非常重要一部分,，通過實(shí)習(xí)使我對專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的掌握，使我的理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,，把知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐,，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，為要走上工作崗位的咱們能更快地適應(yīng)自己的工作做好的鋪墊,。

2,、通過實(shí)習(xí)，咱們要切實(shí)了解現(xiàn)實(shí)工作與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不同思路,，不同方法,，咱們要以新的面貌、新的姿態(tài),、新的思維方式,，最快地融入工作，適應(yīng)工作的要求,。

3,、實(shí)習(xí)的過程中，我不僅要看到理論與現(xiàn)實(shí)的差距,，更要看到它們的聯(lián)系,，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一個(gè),，咱們不能放棄理論,，反而要在現(xiàn)場工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

4,、認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位和敬業(yè)精神的重要性,，為以后的工作打下良好基礎(chǔ),。

實(shí)踐是學(xué)習(xí)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是鍛煉成長的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。想要快速成長，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),。

七

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，，讓我提前體驗(yàn)到不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無所謂，重要的是咱們有了收獲,、也有了成果,。

在以后的工作中，更多的是需要我自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我接觸到的焊工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外看似簡單的拆裝焊接,，都需要咱們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了咱們一種挫折感等等。這次實(shí)習(xí)帶給咱們的,，不全是咱們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種

所要求咱們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要咱們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

在實(shí)習(xí)過程中,，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西,，我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。實(shí)習(xí)工作更讓我深深地體會(huì) 到人生的意義——世間無難事,，只要功夫深，鐵杵磨成針,！

總之,，經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到理論與實(shí)際的差距,，更重要的是,，要懂得怎么去處理好人際關(guān)系，這也是自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的橋梁,。

焊接的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

為期十天的焊接實(shí)習(xí)即將接近尾聲,，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，這次難得的實(shí)踐定會(huì)成為我們今后學(xué)習(xí)工作中的一次彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn),。作為一名安全工程專業(yè)的學(xué)生，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不容忽視,，但是動(dòng)手能力也是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在的大學(xué)生，動(dòng)手機(jī)會(huì)比較少,，真正邁入社會(huì)時(shí)會(huì)難以達(dá)到全方位人才的需求,。而焊接實(shí)習(xí)為我們這些工科生提供了很好的實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂,，“學(xué)習(xí)工藝知識(shí),，增強(qiáng)工程實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì),，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)”,，身臨其境地面對各種各樣的零件和機(jī)器。

在實(shí)習(xí)期間，我們先后學(xué)習(xí)了焊接,、鉗工,、鑄造、數(shù)銑,、數(shù)車,、銑磨、線切割,，車工,，從中汲取了很多書本上學(xué)不到的東西。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,，我們創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力得以培養(yǎng)和加強(qiáng)。

演示過程中,，我們小組的師傅反復(fù)重復(fù)焊條應(yīng)該保持的角度和高度,，在焊接過程中應(yīng)注意勻速移動(dòng)等注意事項(xiàng)。我努力記下一條條要點(diǎn),，但真正練習(xí)時(shí),，卻很難體會(huì)到要領(lǐng)。師傅說,，熟能生巧,。確實(shí)，一點(diǎn)一滴的積累才能有階梯式的提高,，不斷地實(shí)踐會(huì)幫助我們把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。

此外，師傅會(huì)對我們焊縫的效果打出匹配的分?jǐn)?shù),。這樣可是使我們對自己作品的質(zhì)量高低有明確的認(rèn)識(shí),，對于提升我們的技術(shù)水平有很好的激勵(lì)作用。

我認(rèn)為,，鉗工算是一項(xiàng)體力活吧,。一天下來，難免會(huì)累得腰酸背疼,，簡單的鋸挫也很容易令人筋疲力盡,。特別是當(dāng)我抓緊課間休息，可是還是半天鋸不下來一個(gè)角是,，怎一個(gè)郁悶了得,。記得鉗工時(shí)室友手上還起了水泡，但是看著我們辛辛苦苦做出的成果——小錘,、自己設(shè)計(jì)的起子,，興奮之情還是溢于言表的。

老師細(xì)致耐心的講授了整模造型、分模造型,、挖沙造型等理論知識(shí)，并現(xiàn)場給我們做示范,。挖沙造型時(shí)師傅給了我們一些模樣,，讓我們發(fā)散思維，自己尋找解決的辦法,。大家各抒己見,，暢所欲言，但是方法不是太理想,。當(dāng)老師公布出方法后,，我們大都恍然大悟，其實(shí),，是并不難,。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”,。聽師傅講,，他們也是像我們一樣一步步走過去的，所以不能著急,，靜下心來細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來,。

緊接著的數(shù)控銑磨,、線切割，讓我們見識(shí)了自動(dòng)化加工的快捷簡便,。在電腦的輔助下,，我們可以隨心所欲的設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。只要把程序編好,，輸入計(jì)算機(jī),，零件可以自動(dòng)被加工出來。提高了生產(chǎn)效率的時(shí)也減少了人的勞動(dòng)強(qiáng)度,。

每更換一個(gè)工種,，師傅們首先交代的一定是安全。女生的長發(fā)必須被放進(jìn)帽子里,；要帶防護(hù)鏡,；如果鐵屑不慎飛進(jìn)眼睛里面，一定不可以揉,；操作過程中偶爾的閑聊,，無意的打盹，甚至是走出車間的一剎那，都會(huì)造成不可挽回的后果,。

加工一個(gè)工件,，有時(shí)困難不在于是否有天賦，而是在測量,，要控制誤差,。不斷地測量，不斷地試刀,，一次次試切,。一次次檢查誤差。

1,、我覺得在課程的安排上,，應(yīng)該先難后易，扎實(shí)打好基礎(chǔ),，不如先安排鉗工車工,。

2、我覺得有些工種的長時(shí)間連續(xù)地視頻或講解有一點(diǎn)點(diǎn)枯燥,，可以將一些理論貫穿到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講授,，這樣更有利于達(dá)到我們的吸收。

3,、在保證安全的前提下,，讓同學(xué)們發(fā)散思維，鍛煉分析問題,、解決問題的能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，,，而不是機(jī)械地重復(fù)師傅的操作過程,。

4、有意識(shí)地對同學(xué)們進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)行為規(guī)范,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、經(jīng)濟(jì)環(huán)保等理念的傳輸。

5,、制定相關(guān)手冊,，印有車間的規(guī)章制度、安全操作規(guī)程,，考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,，突出重點(diǎn)。師傅在講解過程中,，結(jié)合不同專業(yè)的特點(diǎn)有所側(cè)重,，重視實(shí)效,。

6、設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行維修,、更新,，使同學(xué)們可以掌握傳統(tǒng)設(shè)備操作地同時(shí)，接觸新工藝,、新技術(shù),。