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教師讀《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》有感

教育要肩負(fù)擔(dān)當(dāng)作為

習(xí)近平總書(shū)記《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)上的講話》提到：“新時(shí)代中國(guó)青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,、要熱愛(ài)偉大祖國(guó)、要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,、要勇于砥礪奮斗,、要練就過(guò)硬本來(lái)、要錘煉品德修為,。”這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年的要求,，是希望，也是我們教育人應(yīng)該思考的時(shí)代課題與責(zé)任,。

作為教師,，我們需要主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng),，不僅要了解學(xué)情,，提前備課，用心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng),，認(rèn)真上課,，及時(shí)反思，做好作業(yè)批改與反饋,，還要提升自身業(yè)務(wù)和政治素養(yǎng),，更要胸中有愛(ài)，要胸懷天下,，以培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義合格接班人為己任,，影響和塑造學(xué)生的家國(guó)情懷和全球視野。校長(zhǎng)作為一個(gè)學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)軍人物,，要走在前,，做在先。

教育要傳承文化精神

今天讀《革命精神是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富》,，重溫習(xí)近平總書(shū)記講述紅船精神,、井岡山精神、長(zhǎng)征精神,、延安精神,、西柏坡精神、抗美援朝精神,、雷鋒精神,、焦裕祿精神、王杰精神,、抗疫精神等偉大革命精神,。

“不能設(shè)想,，一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大精神支柱的民族，可以自立于世界之林,。”

作為教師不僅要傳承文化,，也要傳承精神。我在講到八年級(jí)物理《光的直線傳播》時(shí),，總要對(duì)“墨經(jīng)”中記載的“小孔成像”,，進(jìn)行大篇幅的講解，讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),、做圖,，學(xué)生們無(wú)不被祖國(guó)悠久的歷史、博大的文化,、先人的智慧所折服，從而激發(fā)了學(xué)生愛(ài)上中國(guó)文化的興趣,。

我們每年3月是學(xué)習(xí)雷鋒月,，各校都會(huì)利用這個(gè)月掀起學(xué)生做好事的熱潮。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法,，體現(xiàn)在平凡的工作中，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，把雷鋒精神代代傳承下去,。”所以，學(xué)雷鋒,、做雷鋒,，應(yīng)該在我們的日常教學(xué)中、生活中,。

寫(xiě)到這,，天空的霧散去了，我的心情也好了起來(lái),。

校長(zhǎng)要有法治思維標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)

毛主席說(shuō),，看齊是原則，有偏差是實(shí)際生活,，有了偏差,，就喊看齊。一個(gè)政黨,，一個(gè)單位,，一個(gè)人都要有法治意識(shí)。

一名校長(zhǎng),，不僅要有法治思維,，要有敬畏之心,。一要敬畏法律法規(guī)，要學(xué)法懂法,，才能做到守法用法,，如何做到這些神圣的法律，已被銘記在我的心中,，鐫刻在我的神經(jīng)里,，灌注在我的血液中，并同我共呼吸,；它們是我的生存,，特別是我的幸福所必需的。這應(yīng)是校長(zhǎng)法治思維一種境界,。二要敬畏自己的事業(yè),，站在三尺講臺(tái)，不止于傳道授業(yè),，自己的一言一行皆為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，要讓自己的光亮驅(qū)散所有的陰暗，發(fā)現(xiàn)美,，培育美,，讓學(xué)生尚善尚美。三要敬畏自己的內(nèi)心,，做到慎獨(dú),、慎微、慎言,、慎行,。

校長(zhǎng)還要有標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，立德樹(shù)人是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的核心所在,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，學(xué)校管理是學(xué)校工作的重要方面，是育人的重要途徑,。校長(zhǎng),，作為教師的身份，要參照教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)課程教學(xué),；作為校長(zhǎng)的身份,，要參照校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培育職業(yè)理想和教育情懷；作為學(xué)校管理核心的身份,，要參照學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)依法治校,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施科學(xué)管理、民主管理,，發(fā)揮管理的育人功能,，建設(shè)具有鮮明個(gè)性化的校園文化，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

教師要做到初心如磐 使命在肩

今天是線上教學(xué)的第二天，盡管在上級(jí)的指導(dǎo)下,，我們進(jìn)行了線上教學(xué)演練,，但真正實(shí)施線上教學(xué)后，要想了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)效果,，隔著手機(jī)屏幕交流，還真感覺(jué)有點(diǎn)難度,。

帶著困惑和些許焦慮,，我翻開(kāi)《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》，看到習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心,、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上講話（2020年1月8日）《始終做到初心如磐,、使命在肩》中說(shuō)到：“……一個(gè)人也好，一個(gè)政黨也好,，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊,。……從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén),，從興業(yè)路到復(fù)興路，我們黨近百年來(lái)所付出的一切努力,、進(jìn)行的一切斗爭(zhēng),、做出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復(fù)興,。……”

讀著讀著,，我緊鎖的眉頭舒緩了一些，我知道,，我們這時(shí)候尤其需要樹(shù)立師生的責(zé)任心和信心,。眼前我們面臨的困難，都是暫時(shí)的,，不論是師生防疫還是線上教學(xué),，也是對(duì)我們教育人的挑戰(zhàn)。這需要我們教師不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù),，準(zhǔn)確研判學(xué)生的學(xué)情,、積極采取學(xué)生樂(lè)于和能夠接受的方式。因?yàn)橐仓挥形覀兝蠋熥龅匠跣娜缗停姑诩?，我們才能培養(yǎng)出有責(zé)任心,、敢擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窠影嗳恕?/p>

此時(shí)，心中默默祈禱,，愿“山”“菏”無(wú)恙,，師生平安。

教育要培育英雄

在《崇尚英雄,、學(xué)習(xí)英雄,、關(guān)愛(ài)英雄》中，記錄了從2014年5月到2020年10月,，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于英雄的論述,。書(shū)中，習(xí)近平總書(shū)記講到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅(jiān)持工作,，用一根棍子頂著肝部,，藤椅右邊被頂出一個(gè)大窟窿。焦裕祿忍著劇痛堅(jiān)持工作,，源于他“心中裝著全體人民”,。焦裕祿同志的人民情懷，非常感人,，堪稱英雄,。

但今天一早，打開(kāi)手機(jī),，張某,、林某陽(yáng)事件推向熱搜，不覺(jué)讓人陷入沉思,。

中華民族是英雄輩出的民族,，新時(shí)代是成就英雄的時(shí)代。

我們要崇尚英雄,、學(xué)習(xí)英雄,、關(guān)愛(ài)英雄。但絕不是有些人瘋狂追流量名星,，各行各業(yè)都有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,，包括航天英雄、奧運(yùn)冠軍,、大科學(xué)家,、勞動(dòng)模范、青年志愿者,，還有那些助人為樂(lè),、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn),、孝老愛(ài)親的好人,。

作為教師，我們要幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩?rdquo;,，做一個(gè)“明志、修德”文明的小學(xué)生,，內(nèi)心牢固樹(shù)立“愛(ài)家,、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”意識(shí)的學(xué)生,，具有“誠(chéng)信,、友善、善讀,、多思”的學(xué)風(fēng),；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教師擔(dān)當(dāng)作為，踏石留印的作風(fēng),，使教師們具備“求真,、求新”的敬業(yè)精神。

教育要培育英雄,。

通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育,，我深知校長(zhǎng)是履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理工作職責(zé)的專業(yè)人員，關(guān)鍵是“領(lǐng)導(dǎo)”和“專業(yè)”,，校長(zhǎng)作為一名“專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)”去“領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)”,，務(wù)必“貨真價(jià)實(shí)”。校長(zhǎng)要用廉潔打底,，用良知作魂,，做事要“真”,，做人要“正”,，關(guān)鍵時(shí)刻，才能做到“昂首挺胸”,，校長(zhǎng)的立場(chǎng),，就是學(xué)校的底線、教育的立場(chǎng),。反思自己的校長(zhǎng)經(jīng)歷,，如何在“真”“正”上去下功夫，是我一直追求的境界,。

新時(shí)代,，新要求，新征程，爭(zhēng)做一名“真”“正”的校長(zhǎng),，或不能至,，但我心往之！

初心如磐,，使命在肩,，你我共勉。  

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