作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園開學(xué)大班安全教育教案及反思模板一

活動目標：

1,、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則,。

2,、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作，體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

3,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

5,、加強幼兒的安全意識,。

活動準備：

1,、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》;圖片：《怎樣過馬路最安全》。

2,、自制紅,、綠、黃信號燈各一個,。

3,、音樂《我是汽車小司機》。

活動過程：

1,、認識紅綠燈,，懂得遵守交通規(guī)則。

(1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》,，引導(dǎo)幼兒認識交通信號燈,。

(2)出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認識紅綠燈,，懂得遵守交通規(guī)則,。

(3)討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?

小結(jié)：十字路口通常會有交通信號燈，一般都有三種顏色：紅色,、黃色,、綠色。紅燈亮?xí)r,，過馬路的人就要停下來,，等待;綠燈亮?xí)r，才可以過馬路;黃燈亮?xí)r要停下來等一等,，如果已經(jīng)走在馬路上,，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

2,、學(xué)念兒歌,，模擬遵守交通規(guī)則。

(1)教師分別出示“紅燈”,、“綠燈”的信號牌,，請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”,、“按喇叭”的動作,。

(2)幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行,、黃燈亮了等一等,。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時，依次出示“紅燈”,、“綠燈”的信號牌,，以幫助幼兒記憶,。

3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機》,。

(1)請部分幼兒扮小汽車,，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”,、“綠燈”信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作,，如“紅燈紅燈眨眼睛,，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”,。

(2)教師播放音樂《我是汽車小司機》,，幼兒隨音樂做游戲。變換角色,，反復(fù)游戲,。

幼兒園開學(xué)大班安全教育教案及反思模板二

活動目標：

1、知曉安全乘車的道理,。

2,、掌握一些必要的自我保護的方法。

重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理,。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為,。

活動準備：

情景畫四幅，車窗一個,，小猴頭飾一個,，棒棒糖一根，零食若干,。

活動過程：

一,、引出問題

師：今天天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好,，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩,，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動個不停,，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?

二,、看情景表演并討論

1、情景表演一：手和頭伸出窗外,、反向跪坐在車位上 師：好高興呀,，馬上要到海洋公園了，可以和海龜,、海獅還有海豚玩,，哈哈,，咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球，我要大氣球!爸爸,，你看那只小狗多可愛啊,，你好，小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,，顯得很興奮,，一輛車開過來(其他教師輔助當成車開過)，把鬧鬧嚇了一跳,，趕緊把頭伸進車里,，不一會兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,，跪在椅子上玩,，一個急剎車鬧鬧差點摔倒)

2、討論 師：好,，鬧鬧剛才在車上做了什么事情,，你覺得他做的對不對?為什么覺得他做得不對?如果是你你會怎么做? 出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外,，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒,。

3,、情景表演二：在車里吃帶棒的食物，從車中往窗外吐痰或扔廢物 師：車子又往前開,，馬上就要到海洋公園了,，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,，又一個急剎,，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴,，把餐巾紙往外面扔)

4,、討論 師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食,，比如棒棒糖,、串燒、糖葫蘆等,，以免車子急剎棒子插進嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線,，造成撞車事件,。

三、請幼兒做文明乘車,，安全乘車的小乘客

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全,，有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看,。 小朋友乘坐期間出難題。

1,、看,，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧!

2,、請他們選擇正確的零食吃。

四,、小結(jié) 再次出示上述圖片,，讓小朋友講出正確的做法。

師：好,，我們今天知道了該怎么安全文明乘車,，我們來看看要怎么做呢? 車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外,，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒,。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,，比如棒棒糖、串燒,、糖葫蘆等,，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔,，不但會把馬路弄臟,，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

五,、延伸活動

活動以后,，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

幼兒園開學(xué)大班安全教育教案及反思模板三

寒假即將來臨,，這讓孩子們快樂不已,，他們盼望著能放鞭炮、玩電腦游戲的春節(jié),?？珊⒆觽兎偶偌依餂]人管,，在校外是否會注意自身安全，這些都讓家長和老師憂慮,。因此,，寒假期間應(yīng)給孩子系上

“安全帶”，教會一些必要的安全常識,，避免意外傷害和事故的發(fā)生,。

一、消防安全

假期中我們要度過一個重要的節(jié)日——春節(jié),，在這個節(jié)日中免不了的是放煙花,、爆竹，在這一過程中我們要用到的是危險物品之一：火,。不管在家中還是在其他場合,，如果遇到火災(zāi)我們首先要做的就是保證自己的安全，在逃生過程中要做到彎腰,、用濕毛巾捂住口鼻,，迅速逃出去。并學(xué)會撥打急救電話：119,。

二,、交通安全

假期中小朋友們會跟著爸爸媽媽出門走親訪友，這就要我們注意交通安全,，過馬路的時候要走人行橫道,，并注意紅綠燈，在保證左右沒有車輛的情況下過馬路,，不能在馬路上玩耍,。在乘坐交通工具時，要系好安全帶,，不能再車上打鬧,，吃帶有尖銳的食物，避免造成危險,。

三,、集體活動安全

臨近假期，保證孩子在幼兒園的每一天都是安全的,，在集體活動過程中,，首先要檢查活動場地是否存在安全隱患，確保安全后才可以帶幼兒進行活動,。上下樓梯過程中老師要做到一前一后,。同時也要引導(dǎo)孩子靠右邊走，并扶好樓梯扶手，不能在樓梯上推擠,、打鬧,。

四、預(yù)防冬季溺水

在假期中小朋友不能單獨到小河,、池塘邊,，雖然河面看似已經(jīng)結(jié)冰，但是冰的厚度還沒有達到可以承載人在上面走,。如果小朋友要到河邊的話,，一定要有成年人的陪同。當看到有人溺水,，不能自己下水施救,，要大喊成人來救人，確保自己的安全,。

五,、燃放煙花爆竹

煙花爆竹雖然好玩，但也是咬手的“老虎”,，在燃放煙花爆竹的時候一定要在成人的監(jiān)護下,，不能自己一人燃放。鞭炮或煙花沒有放完之前不能接近,，要等到完全放完之后確保安全之后才能接近。放鞭炮時不能直接用手拿,，觀看煙花時也要在安全距離下觀看,，同時也要有成人的監(jiān)護。

六,、防盜防騙

假期中有的家長會讓孩子獨自一人在家中,，當自己一個人在家時，如果有人敲門,，一定要問清楚對方是什么人,，并從貓眼里看清楚，之后才可以,。如果是不認識的人可以選擇不說話或者是告訴他家里沒有人,，可以讓他改天再來。如果家里進入了盜賊,，不要與他打斗,，找機會悄悄的給爸爸媽媽打電話，或者是撥打110求救,。

假期中的安全很重要,，我們不光要做到提醒家長，更重要的是要教會小朋友如何預(yù)防及保護自己。

幼兒園開學(xué)大班安全教育教案及反思模板四

教學(xué)目的：

1,、通過對學(xué)生行路,、騎車、乘車等知識的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識,。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,，使學(xué)生安全、健康成長,。

3,、用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常,，感悟生命只有一次,，要好好珍惜。

4.使學(xué)生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助,。

5,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意識,。

6,、讓學(xué)生懂得一些俗語：寧欺山，莫欺水;不怕一萬,，只怕萬一;生命沒有第二次,。

教學(xué)內(nèi)容：防溺水安全、行路的安全,、乘汽車的安全,、騎車的安全 教學(xué)過程：

一、交通安全教育

(一) 列舉交通安全事故交通安全

自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,， 一個永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。

中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬,。年經(jīng)濟損失33億多元,，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡,。交通安全,，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題,。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們,，面對著這些觸目驚心的交通事故,，你將會對人們(如司機、行人,、親人,、交通管理部門等等)說些什么?教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱,， 愛惜生命提高交通安全意識”,。

(二)不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5,、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7,、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通,，又不文明,，互相擠道，也容易摔跤或撞人,。

8,、在馬路上,，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的,。

9,、隔著馬路相互喊話、問候,，也容易被往來的行人,、車輛碰撞。

10,、當走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外,，坐車時不能把頭,、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

(三)我校主要交通安全常識 ：現(xiàn)在,，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車,、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

1,、走路時，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時,，左右看，紅燈停,、綠燈行,，不亂跑、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩,、保生命,。

2、乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3,、不要搭乘超載車,，如摩托、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車,。

4、12歲以下不要騎車,。騎車時要靠右走,，車速不能過快，更不能雙手離把,，不逆行,，不要騎英雄車。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時要伸手示意,。

5、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙,。

6、遇到交通事故,，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧,。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長,。

二,、防溺水安全教育

(一)血淋淋的教訓(xùn)

20__年陽光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié),。而對于剛剛在新店中學(xué),、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中小學(xué)生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光,。20__年5月7日，我校一年級王飛業(yè),、四年級王美富在王莊鏵錦污水處理池溺水身亡,，花季生命過早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦,，又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘,。

師講述去年兩名溺水初中生的故事,。

(二)說說感受

師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?對于人失去親人的父母來說,，失去孩子會有怎樣的感受? 請同學(xué)談?wù)勀愕目捶??

(三)小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因

●多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后 ;

●多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū),，城鄉(xiāng)結(jié)合部,，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;

●多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中;

●多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中,，男生居多;

包含各類專業(yè)文獻,、文學(xué)作品欣賞、外語學(xué)習(xí)資料,、行業(yè)資料,、中學(xué)教育、各類資格考試,、應(yīng)用寫作文書,、專業(yè)論文、幼兒教育,、小學(xué)教育,、防溺水、交通安全教育主題班會教案50等內(nèi)容,。

幼兒園開學(xué)大班安全教育教案及反思模板五

教學(xué)目標：

讓學(xué)生認識簡單的交通標志,，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,，為了自己和大家的安全,，人人都務(wù)必遵守交通規(guī)則。

教學(xué)重點和難點

1.各種交通信號,、標志和標線的作用,。

2.有關(guān)的交通法規(guī)。

教學(xué)過程

一,、新課導(dǎo)入

隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展,，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視,。怎樣注意交通安全呢?這天我們就來學(xué)習(xí),。

二、認識交通標志

1,、提問：你明白各種交通信號和交通標志,、標線嗎?它們有什么作用?

2,、出示交通標志圖片學(xué)生分小組討論。

討論資料：說一說這些交通信號,、標志和標線各自的作用,。

“紅綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止,，都由紅綠燈的變換來指揮,，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守,。我們常說：紅燈停,、綠燈行，就指出了它的作用,。

“禁止鳴笛標志”：一般設(shè)在醫(yī)院附近,，表示那里需要安靜，提醒司機在有這個標志的地方,，禁止鳴笛,。

“道路轉(zhuǎn)彎標志”：一般設(shè)在道路的急轉(zhuǎn)彎處，提醒司機,，見到這一標志,，車輛慢行，前面有彎道,。

“指路標志”：一般設(shè)在道路旁,，表示該地的地名。也有的表示道路前方所到達的地點名稱和距離,。

“標線”：一般設(shè)置(畫在公路路面上)在公路路面的必要處,。如：道路地面上的白色和__縱線或橫線，道路中央的__縱線,，表示把對向行駛的車流分開,，防止相撞。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道,。為行人穿越公路開辟的安全地帶,。在此標線內(nèi)行走，保證人身安全,。司機見到人行橫道標志,，應(yīng)慢行和避讓。

師：常見交通標志,，可分以下四種：(投影出示)

(1)“警告標志”：通常為等邊三角形(或菱形),，黃或(白)底，黑色或紅邊，黑色或深藍色圖案,。這種標志表示，注意危險,。如鐵路道口標志,。

(2)“禁令標志”：通常為圓形，白底紅邊,，紅斜杠黑色圖案,，如禁止非機動車通行標志、禁止行人通行標志,。

(3)“指示標志”：通常為圓形和短形，藍底白色圖案，如步行街標志,、機動車道標志,。

(4)“指路標志”：通常為矩形，藍(綠)底白字和白色圖案,，如地名標志,，方向地點距離標志。

三,、認識交通規(guī)則

1,、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識,。

①乘車,、乘船的基本要求和注意事項。

②要求學(xué)生要禮貌乘車,、乘船,。

2、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實際當前學(xué)生行走時存在問題,。

①在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道,，靠路右邊走。

②群眾外出時,，要有組織有秩序列隊行走,。

③穿越馬路，要走斑馬線,。

④遇到“紅燈”要停止,，做到“紅停綠過”。

⑤要學(xué)會避讓機動車輛。

⑥不能在馬路上逗留,，玩耍,、打鬧、追逐,。

3,、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題,。

①不在人行道上騎車,，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速,、觀察或下車推車過路,。

③彎時減速，觀察并打手勢,。

④不要雙手離把,，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧,，不追逐,。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

四,、列舉一兩個重大交通事故案例,，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則,。

進入新世紀以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個數(shù)字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn),，如果以每一位死者直系親屬3人計,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟損失高達33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。師舉例后學(xué)生談?wù)勆磉叺睦印?/p>

五,、總結(jié),。

透過這天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識,。我們不僅僅認識了交通標志,，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情,。為了他人和自己的安全,，我們一刻也不能忽視。我們不僅僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳,，使大家共同來維護好良好的交通秩序,。

幼兒園開學(xué)大班安全教育教案及反思模板六

一、教學(xué)目的：

1,、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

二、課前準備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2、組織學(xué)生排演小品,。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見的標志,。

三,、活動過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持A讀新聞,。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見。

4,、主持：

A：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車,、行人應(yīng)__哪邊走?

6,、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義,。

(三)看小品,，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4、由小品,、談體會,。

(四)：

1、同學(xué)們：通過這次活動,，你懂得了什么?

2,、班主任：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(五)課外延伸

請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

幼兒園開學(xué)大班安全教育教案及反思模板七

教學(xué)目標：

1,、了解怎樣安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,。

2,、認識什么是平交道口。

3,、學(xué)會安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,，樹立強烈的道路交通安全意識,。

教學(xué)過程：

一、引入

1,、同學(xué)們,，當我們上學(xué),、放學(xué)和外出活動的時候，幾乎天天都要在各種道路上行走,。瞧,，這些同學(xué)在穿越道路時是多么有秩序，多么注意安全呀,。(課件播放學(xué)生通過走人行橫道,、地道、天橋安全穿越道路的畫面或錄象)

二,、新授

1,、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法,。

2,、學(xué)生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險,，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要,，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險等,，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來),。

3、讓學(xué)生背一背這些歌謠,，牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背),。

4、背下了這些童謠,，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,，不過在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請同學(xué)們了解的,。

A,、情況一當你準備穿越橫道，在綠燈亮的時候,，過馬路就一定安全嗎?不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?學(xué)生說一說,。

B、情況二城鄉(xiāng)街道,、胡同比較多,，并不是都有交通信號燈，那我們應(yīng)該怎么來穿越道路呢?

課件播放錄象：一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎,，剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,，人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了,，一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道。

先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎?那么在街道,、胡同究竟應(yīng)該怎樣正確安全地穿越道路呢?

5,、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口,。A,、認識什么是平交道口(邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無人值守兩種)

B,、課件播放錄象：道口剛亮紅燈,，鈴聲響，橫桿已經(jīng)落下來,，一名學(xué)生左右看看,，還沒看見火車，就去拉開橫桿想快速跑過去,。

說說這樣做對嗎?安全正確地穿越平交道口,，究竟應(yīng)該怎樣做呢?讀背兩首相關(guān)歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法,。

三,、拓展

1、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道,、走天橋,。

2、學(xué)會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道,、走天橋的行人,，給小伙伴指出應(yīng)該怎樣正確行走。

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