作為一名教師,,通常需要準備好一份教案,,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量,。那么問題來了,,教案應該怎么寫?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板一
活動目標:
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停,、綠燈行”的交通規(guī)則,。
2、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作,,體驗模仿游戲的快樂,。
3、遵守社會行為規(guī)則,,不做“禁止”的事,。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力,。
5,、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
1,、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過馬路最安全》,。
2、自制紅,、綠,、黃信號燈各一個。
3,、音樂《我是汽車小司機》,。
活動過程:
1、認識紅綠燈,,懂得遵守交通規(guī)則,。
(1)教師引導幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導幼兒認識交通信號燈,。
(2)出示玩具小汽車,,引導幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認識紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則,。
(3)討論:如果沒有紅綠燈會怎么樣?
小結:十字路口通常會有交通信號燈,,一般都有三種顏色:紅色、黃色,、綠色,。紅燈亮時,過馬路的人就要停下來,,等待;綠燈亮時,,才可以過馬路;黃燈亮時要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去,。
2、學念兒歌,,模擬遵守交通規(guī)則,。
(1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,,請幼兒在座位上分別作出“停車”,、“開車”、“按喇叭”的動作,。
(2)幼兒學念兒歌:“紅燈停,、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時,,依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,,以幫助幼兒記憶,。
3、帶領幼兒玩游戲《我是汽車小司機》,。
(1)請部分幼兒扮小汽車,,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”,、“綠燈”信號牌,,幼兒據(jù)此做出相應的動作,如“紅燈紅燈眨眼睛,,綠燈綠燈眨眼睛,,行人行人走過來”。
(2)教師播放音樂《我是汽車小司機》,,幼兒隨音樂做游戲,。變換角色,反復游戲,。
幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板二
活動目標:
1,、知曉安全乘車的道理。
2,、掌握一些必要的自我保護的方法,。
重點:能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
難點:能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為,。
活動準備:
情景畫四幅,,車窗一個,小猴頭飾一個,,棒棒糖一根,,零食若干。
活動過程:
一,、引出問題
師:今天天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好,,陽光很好,爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩,,鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,,一路上在車上動個不停,想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?
二,、看情景表演并討論
1,、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,,可以和海龜,、海獅還有海豚玩,哈哈,,咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,,你好,,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,,一輛車開過來(其他教師輔助當成車開過),,把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進車里,,不一會兒,,鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,跪在椅子上玩,,一個急剎車鬧鬧差點摔倒)
2,、討論 師:好,鬧鬧剛才在車上做了什么事情,,你覺得他做的對不對?為什么覺得他做得不對?如果是你你會怎么做? 出示圖片小結:車在路上行駛的時候,,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩,,以免急剎車時摔倒。
3,、情景表演二:在車里吃帶棒的食物,,從車中往窗外吐痰或扔廢物 師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,,這是媽媽給我買的棒棒糖,,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,,差點噎住,,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)
4,、討論 師:好,,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?
出示圖片小結:不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖,、串燒,、糖葫蘆等,,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,,不但會把馬路弄臟,,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件,。
三,、請幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客
師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應該注意安全,,有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看,。 小朋友乘坐期間出難題。
1,、看,,外面有個圣誕老公公,伸出手跟他打個招呼吧!
2,、請他們選擇正確的零食吃,。
四、小結 再次出示上述圖片,,讓小朋友講出正確的做法,。
師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,,我們來看看要怎么做呢? 車在路上行駛的時候,,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩,,以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,,比如棒棒糖,、串燒、糖葫蘆等,,以免車子急剎棒子插進嘴里,,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,,也容易擋住其他車子的視線造成車禍,。
五、延伸活動
活動以后,,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。
幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板三
寒假即將來臨,,這讓孩子們快樂不已,他們盼望著能放鞭炮,、玩電腦游戲的春節(jié),。可孩子們放假家里沒人管,,在校外是否會注意自身安全,,這些都讓家長和老師憂慮。因此,,寒假期間應給孩子系上
“安全帶”,,教會一些必要的安全常識,避免意外傷害和事故的發(fā)生,。
一,、消防安全
假期中我們要度過一個重要的節(jié)日——春節(jié),在這個節(jié)日中免不了的是放煙花,、爆竹,,在這一過程中我們要用到的是危險物品之一:火。不管在家中還是在其他場合,,如果遇到火災我們首先要做的就是保證自己的安全,,在逃生過程中要做到彎腰、用濕毛巾捂住口鼻,,迅速逃出去,。并學會撥打急救電話:119。
二,、交通安全
假期中小朋友們會跟著爸爸媽媽出門走親訪友,,這就要我們注意交通安全,過馬路的時候要走人行橫道,,并注意紅綠燈,,在保證左右沒有車輛的情況下過馬路,不能在馬路上玩耍,。在乘坐交通工具時,,要系好安全帶,不能再車上打鬧,,吃帶有尖銳的食物,,避免造成危險。
三,、集體活動安全
臨近假期,,保證孩子在幼兒園的每一天都是安全的,在集體活動過程中,,首先要檢查活動場地是否存在安全隱患,,確保安全后才可以帶幼兒進行活動,。上下樓梯過程中老師要做到一前一后。同時也要引導孩子靠右邊走,,并扶好樓梯扶手,,不能在樓梯上推擠、打鬧,。
四,、預防冬季溺水
在假期中小朋友不能單獨到小河、池塘邊,,雖然河面看似已經(jīng)結冰,,但是冰的厚度還沒有達到可以承載人在上面走。如果小朋友要到河邊的話,,一定要有成年人的陪同,。當看到有人溺水,不能自己下水施救,,要大喊成人來救人,確保自己的安全,。
五,、燃放煙花爆竹
煙花爆竹雖然好玩,但也是咬手的“老虎”,,在燃放煙花爆竹的時候一定要在成人的監(jiān)護下,,不能自己一人燃放。鞭炮或煙花沒有放完之前不能接近,,要等到完全放完之后確保安全之后才能接近,。放鞭炮時不能直接用手拿,觀看煙花時也要在安全距離下觀看,,同時也要有成人的監(jiān)護,。
六、防盜防騙
假期中有的家長會讓孩子獨自一人在家中,,當自己一個人在家時,,如果有人敲門,一定要問清楚對方是什么人,,并從貓眼里看清楚,,之后才可以。如果是不認識的人可以選擇不說話或者是告訴他家里沒有人,,可以讓他改天再來,。如果家里進入了盜賊,不要與他打斗,,找機會悄悄的給爸爸媽媽打電話,,或者是撥打110求救,。
假期中的安全很重要,我們不光要做到提醒家長,,更重要的是要教會小朋友如何預防及保護自己,。
幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板四
教學目的:
1、通過對學生行路,、騎車,、乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識,。
2,、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護,、自救觀念,,形成自護、自救的意識,,使學生安全,、健康成長。
3,、用血的教訓,,使學生了解生命的脆弱無常,感悟生命只有一次,,要好好珍惜,。
4.使學生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助。
5,、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法,,強化防溺水的意識。
6,、讓學生懂得一些俗語:寧欺山,,莫欺水;不怕一萬,只怕萬一;生命沒有第二次,。
教學內(nèi)容:防溺水安全,、行路的安全、乘汽車的安全,、騎車的安全 教學過程:
一,、交通安全教育
(一) 列舉交通安全事故交通安全
自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。交通事故已成為“世界第一害”, 一個永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。
中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總人數(shù)的8%左右,。直接經(jīng)濟損失 731 萬。年經(jīng)濟損失33億多元,,可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,,改變他們的人生軌跡。交通安全,,一個關系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,,怎不讓我們?yōu)橹?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,,你將會對人們(如司機,、行人、親人,、交通管理部門等等)說些什么?教師總結:“生命如此美麗,,又是如此脆弱, 愛惜生命提高交通安全意識”,。
(二)不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧
2,、跨越隔離墩
3,、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險
5,、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,,
6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,,不要幾個小朋友橫著走,,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7,、騎車上下學一群并排行駛,,這樣既妨礙交通,又不文明,,互相擠道,,也容易摔跤或撞人,。
8、在馬路上,,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,,這都是不安全的。
9,、隔著馬路相互喊話,、問候,也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。
10、當走路只顧著談天說地,,沒有留意地面的情況時,,很容易發(fā)生意外,坐車時不能把頭,、手伸出車外,,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
(三)我校主要交通安全常識 :現(xiàn)在,,我教大家學習三大本領:一會走路,、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
1,、走路時,,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,,左右看,,紅燈停、綠燈行,,不亂跑,、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,,遵規(guī)矩、保生命,。
2,、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,,也不要向車外亂扔東西,。
3、不要搭乘超載車,如摩托,、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車,。
4,、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,,車速不能過快,,更不能雙手離把,不逆行,,不要騎英雄車,。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意,。
5,、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙,。
6,、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,,同伴被車撞倒,,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征,。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:
走路要走人行道,,不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道,,靠右行車要記牢,。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐,。
遵守交規(guī)習慣好,健康平安幸福長,。
二,、防溺水安全教育
(一)血淋淋的教訓
20__年陽光燦爛的夏日,本該是充滿歡笑的季節(jié),。而對于剛剛在新店中學,、鴨池河中學溺亡的2名中小學生來說,卻再也無法沐浴這美好的陽光,。20__年5月7日,,我校一年級王飛業(yè)、四年級王美富在王莊鏵錦污水處理池溺水身亡,花季生命過早凋謝,,帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦,,又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。
師講述去年兩名溺水初中生的故事,。
(二)說說感受
師:聽了這些實例,,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,,是否惋惜,,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?對于人失去親人的父母來說,,失去孩子會有怎樣的感受? 請同學談談你的看法??
(三)小結發(fā)生溺水事故的原因
●多發(fā)生在周末,,節(jié)假日或放學后 ;
●多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū),城鄉(xiāng)結合部,,多發(fā)生在無人看管的江河,、池塘等野外水域;
●多發(fā)生在學生自行結伴游玩的過程中;
●多發(fā)生在小學生和初中生中,男生居多;
包含各類專業(yè)文獻,、文學作品欣賞,、外語學習資料、行業(yè)資料,、中學教育,、各類資格考試、應用寫作文書,、專業(yè)論文,、幼兒教育、小學教育,、防溺水,、交通安全教育主題班會教案50等內(nèi)容。
幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板五
教學目標:
讓學生認識簡單的交通標志,,初步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則,,懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,為了自己和大家的安全,,人人都務必遵守交通規(guī)則,。
教學重點和難點
1.各種交通信號、標志和標線的作用,。
2.有關的交通法規(guī),。
教學過程
一、新課導入
隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展,,道路上的車輛越來越多,,交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?這天我們就來學習。
二,、認識交通標志
1,、提問:你明白各種交通信號和交通標志、標線嗎?它們有什么作用?
2,、出示交通標志圖片學生分小組討論,。
討論資料:說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用,。
“紅綠燈”:是指設在交通道口的交通管制信號,。車輛和行人的通行和停止,都由紅綠燈的變換來指揮,,帶有強制性的約束效力,。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說:紅燈停,、綠燈行,,就指出了它的作用。
“禁止鳴笛標志”:一般設在醫(yī)院附近,,表示那里需要安靜,,提醒司機在有這個標志的地方,禁止鳴笛,。
“道路轉(zhuǎn)彎標志”:一般設在道路的急轉(zhuǎn)彎處,,提醒司機,見到這一標志,,車輛慢行,,前面有彎道。
“指路標志”:一般設在道路旁,,表示該地的地名,。也有的表示道路前方所到達的地點名稱和距離。
“標線”:一般設置(畫在公路路面上)在公路路面的必要處,。如:道路地面上的白色和__縱線或橫線,,道路中央的__縱線,表示把對向行駛的車流分開,,防止相撞,。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。為行人穿越公路開辟的安全地帶,。在此標線內(nèi)行走,,保證人身安全,。司機見到人行橫道標志,,應慢行和避讓。
師:常見交通標志,可分以下四種:(投影出示)
(1)“警告標志”:通常為等邊三角形(或菱形),,黃或(白)底,,黑色或紅邊,黑色或深藍色圖案,。這種標志表示,,注意危險。如鐵路道口標志,。
(2)“禁令標志”:通常為圓形,,白底紅邊,紅斜杠黑色圖案,,如禁止非機動車通行標志,、禁止行人通行標志。
(3)“指示標志”:通常為圓形和短形,,藍底白色圖案,,如步行街標志、機動車道標志,。
(4)“指路標志”:通常為矩形,,藍(綠)底白字和白色圖案,如地名標志,,方向地點距離標志,。
三、認識交通規(guī)則
1,、介紹乘車,、乘船的有關知識。
①乘車,、乘船的基本要求和注意事項,。
②要求學生要禮貌乘車、乘船,。
2,、行走時應怎樣注意交通安全,并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題,。
①在道路上行走,,要走人行道,沒有人行道,,靠路右邊走,。
②群眾外出時,要有組織有秩序列隊行走,。
③穿越馬路,,要走斑馬線,。
④遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”,。
⑤要學會避讓機動車輛,。
⑥不能在馬路上逗留,玩耍,、打鬧,、追逐。
3,、騎自行車安全常識,,并指出學生騎自行車存在的問題。
①不在人行道上騎車,,應在非機動車道上靠右行駛,。
②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路,。
③彎時減速,,觀察并打手勢。
④不要雙手離把,,不要并肩行駛,。
⑤騎車不打鬧,不追逐,。
⑥騎車不要攀扶機動車輛,。
四、列舉一兩個重大交通事故案例,,教育學生重視交通安全,,遵守交通規(guī)則。
進入新世紀以來,,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,,這個數(shù)字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn),如果以每一位死者直系親屬3人計,,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災,,一年經(jīng)濟損失高達33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,,留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。師舉例后學生談談身邊的例子。
五,、總結,。
透過這天的學習,我們學到了許多有用的知識,。我們不僅僅認識了交通標志,,而且了解了交通法規(guī),。交通安全是與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P的大事情。為了他人和自己的安全,,我們一刻也不能忽視。我們不僅僅自己要自覺遵守交通法規(guī),,還要向家長和你熟悉的人進行宣傳,,使大家共同來維護好良好的交通秩序。
幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板六
一,、教學目的:
1,、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。
2,、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。
二、課前準備:
1,、讓同學們收集有關交通事故的新聞,。
2、組織學生排演小品,。
3,、選好及訓練班會主持。
4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。
5、了解一些常見的標志,。
三,、活動過程:
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1,、主持A讀新聞,。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3,、同學們議論,,各抒己見。
4,、主持:
A:生命在你手中,,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4,、什么燈亮時才可以走?
5、行車,、行人應__哪邊走?
6,、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。
(三)看小品,,議一議:
1、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,,結果出了車禍,。
2、議一議:
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?
3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。
4、由小品,、談體會,。
(四):
1、同學們:通過這次活動,,你懂得了什么?
2,、班主任:生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。
(五)課外延伸
請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則
幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板七
教學目標:
1,、了解怎樣安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,。
2,、認識什么是平交道口。
3,、學會安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,,樹立強烈的道路交通安全意識,。
教學過程:
一,、引入
1、同學們,,當我們上學,、放學和外出活動的時候,幾乎天天都要在各種道路上行走,。瞧,,這些同學在穿越道路時是多么有秩序,多么注意安全呀,。(課件播放學生通過走人行橫道、地道,、天橋安全穿越道路的畫面或錄象)
二,、新授
1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠,,看看我們從中可以學到哪些正確穿越道路的方法,。
2、學生讀歌謠,,交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險,,匆匆奔跑不安全,嬉戲打鬧全不要,,莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,,不要在道路上追逐打鬧,這樣很危險等,,在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來),。
3、讓學生背一背這些歌謠,,牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背),。
4、背下了這些童謠,,那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,,不過在穿越道路中還有許多特殊情況,也要請同學們了解的,。
A,、情況一當你準備穿越橫道,在綠燈亮的時候,,過馬路就一定安全嗎?不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?學生說一說,。
B、情況二城鄉(xiāng)街道,、胡同比較多,,并不是都有交通信號燈,,那我們應該怎么來穿越道路呢?
課件播放錄象:一名學生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎,剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,,人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了,,一名學生還硬要橫穿馬路與車搶道。
先小組討論再交流:他們這樣穿正確嗎?那么在街道,、胡同究竟應該怎樣正確安全地穿越道路呢?
5,、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越,這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口,。A,、認識什么是平交道口(邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口,平交道口分為有人值守和無人值守兩種)
B,、課件播放錄象:道口剛亮紅燈,,鈴聲響,橫桿已經(jīng)落下來,,一名學生左右看看,,還沒看見火車,就去拉開橫桿想快速跑過去,。
說說這樣做對嗎?安全正確地穿越平交道口,,究竟應該怎樣做呢?讀背兩首相關歌謠,牢記安全正確地穿越平交道口的方法,。
三,、拓展
1、老師帶領學生在學校模擬基地上邊背歌謠邊學穿人行橫道,、走天橋,。
2、學會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道,、走天橋的行人,,給小伙伴指出應該怎樣正確行走。
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