作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量,。那么問題來了,，教案應該怎么寫？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板一

活動目標：

1、知道在馬路上要遵守“紅燈停,、綠燈行”的交通規(guī)則,。

2、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作,，體驗模仿游戲的快樂,。

3、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力,。

5,、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1,、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》;圖片：《怎樣過馬路最安全》,。

2、自制紅,、綠,、黃信號燈各一個。

3,、音樂《我是汽車小司機》,。

活動過程：

1、認識紅綠燈,，懂得遵守交通規(guī)則,。

(1)教師引導幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導幼兒認識交通信號燈,。

(2)出示玩具小汽車,，引導幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則,。

(3)討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?

小結：十字路口通常會有交通信號燈,，一般都有三種顏色：紅色、黃色,、綠色,。紅燈亮時，過馬路的人就要停下來,，等待;綠燈亮時,，才可以過馬路;黃燈亮時要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上,，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去,。

2、學念兒歌,，模擬遵守交通規(guī)則,。

(1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,，請幼兒在座位上分別作出“停車”,、“開車”、“按喇叭”的動作,。

(2)幼兒學念兒歌：“紅燈停,、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時,，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,，以幫助幼兒記憶,。

3、帶領幼兒玩游戲《我是汽車小司機》,。

(1)請部分幼兒扮小汽車,，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”,、“綠燈”信號牌,，幼兒據(jù)此做出相應的動作，如“紅燈紅燈眨眼睛,，綠燈綠燈眨眼睛,，行人行人走過來”。

(2)教師播放音樂《我是汽車小司機》,，幼兒隨音樂做游戲,。變換角色，反復游戲,。

幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板二

活動目標：

1,、知曉安全乘車的道理。

2,、掌握一些必要的自我保護的方法,。

重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為,。

活動準備：

情景畫四幅,，車窗一個，小猴頭飾一個,，棒棒糖一根,，零食若干。

活動過程：

一,、引出問題

師：今天天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好,，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩,，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?

二,、看情景表演并討論

1,、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師：好高興呀，馬上要到海洋公園了,，可以和海龜,、海獅還有海豚玩，哈哈,，咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,，我要大氣球!爸爸，你看那只小狗多可愛啊,，你好,，小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮,，一輛車開過來(其他教師輔助當成車開過),，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進車里,，不一會兒,，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩,，一個急剎車鬧鬧差點摔倒)

2,、討論 師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情,，你覺得他做的對不對?為什么覺得他做得不對?如果是你你會怎么做? 出示圖片小結：車在路上行駛的時候,，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時摔倒。

3,、情景表演二：在車里吃帶棒的食物,，從車中往窗外吐痰或扔廢物 師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了,，這是媽媽給我買的棒棒糖,，我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎,，差點噎住,，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔)

4,、討論 師：好,，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

出示圖片小結：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖,、串燒,、糖葫蘆等,，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔,，不但會把馬路弄臟,，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件,。

三,、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應該注意安全,，有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看,。 小朋友乘坐期間出難題。

1,、看,，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧!

2,、請他們選擇正確的零食吃,。

四、小結 再次出示上述圖片,，讓小朋友講出正確的做法,。

師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車,，我們來看看要怎么做呢? 車在路上行駛的時候,，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,，比如棒棒糖,、串燒、糖葫蘆等,，以免車子急剎棒子插進嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟,，也容易擋住其他車子的視線造成車禍,。

五、延伸活動

活動以后,，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。

幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板三

寒假即將來臨,，這讓孩子們快樂不已，他們盼望著能放鞭炮,、玩電腦游戲的春節(jié),。可孩子們放假家里沒人管,，在校外是否會注意自身安全,，這些都讓家長和老師憂慮。因此,，寒假期間應給孩子系上

“安全帶”,，教會一些必要的安全常識，避免意外傷害和事故的發(fā)生,。

一,、消防安全

假期中我們要度過一個重要的節(jié)日——春節(jié)，在這個節(jié)日中免不了的是放煙花,、爆竹,，在這一過程中我們要用到的是危險物品之一：火。不管在家中還是在其他場合,，如果遇到火災我們首先要做的就是保證自己的安全,，在逃生過程中要做到彎腰、用濕毛巾捂住口鼻,，迅速逃出去,。并學會撥打急救電話：119。

二,、交通安全

假期中小朋友們會跟著爸爸媽媽出門走親訪友,，這就要我們注意交通安全，過馬路的時候要走人行橫道,，并注意紅綠燈,，在保證左右沒有車輛的情況下過馬路，不能在馬路上玩耍,。在乘坐交通工具時,，要系好安全帶，不能再車上打鬧,，吃帶有尖銳的食物,，避免造成危險。

三,、集體活動安全

臨近假期,，保證孩子在幼兒園的每一天都是安全的，在集體活動過程中,，首先要檢查活動場地是否存在安全隱患,，確保安全后才可以帶幼兒進行活動,。上下樓梯過程中老師要做到一前一后。同時也要引導孩子靠右邊走,，并扶好樓梯扶手,，不能在樓梯上推擠、打鬧,。

四,、預防冬季溺水

在假期中小朋友不能單獨到小河、池塘邊,，雖然河面看似已經(jīng)結冰,，但是冰的厚度還沒有達到可以承載人在上面走。如果小朋友要到河邊的話,，一定要有成年人的陪同,。當看到有人溺水，不能自己下水施救,，要大喊成人來救人，確保自己的安全,。

五,、燃放煙花爆竹

煙花爆竹雖然好玩，但也是咬手的“老虎”,，在燃放煙花爆竹的時候一定要在成人的監(jiān)護下,，不能自己一人燃放。鞭炮或煙花沒有放完之前不能接近,，要等到完全放完之后確保安全之后才能接近,。放鞭炮時不能直接用手拿，觀看煙花時也要在安全距離下觀看,，同時也要有成人的監(jiān)護,。

六、防盜防騙

假期中有的家長會讓孩子獨自一人在家中,，當自己一個人在家時,，如果有人敲門，一定要問清楚對方是什么人,，并從貓眼里看清楚,，之后才可以。如果是不認識的人可以選擇不說話或者是告訴他家里沒有人,，可以讓他改天再來,。如果家里進入了盜賊，不要與他打斗,，找機會悄悄的給爸爸媽媽打電話,，或者是撥打110求救,。

假期中的安全很重要，我們不光要做到提醒家長,，更重要的是要教會小朋友如何預防及保護自己,。

幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板四

教學目的：

1、通過對學生行路,、騎車,、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識,。

2,、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學生安全,、健康成長。

3,、用血的教訓,，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次,，要好好珍惜,。

4.使學生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助。

5,、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法,，強化防溺水的意識。

6,、讓學生懂得一些俗語：寧欺山,，莫欺水;不怕一萬，只怕萬一;生命沒有第二次,。

教學內(nèi)容：防溺水安全,、行路的安全、乘汽車的安全,、騎車的安全 教學過程：

一,、交通安全教育

(一) 列舉交通安全事故交通安全

自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。交通事故已成為“世界第一害”， 一個永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。

中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總人數(shù)的8%左右,。直接經(jīng)濟損失 731 萬。年經(jīng)濟損失33億多元,，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,，改變他們的人生軌跡。交通安全,，一個關系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故,，你將會對人們(如司機,、行人、親人,、交通管理部門等等)說些什么?教師總結：“生命如此美麗,，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識”,。

(二)不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5,、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,，

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7,、騎車上下學一群并排行駛,，這樣既妨礙交通，又不文明,，互相擠道,，也容易摔跤或撞人,。

8、在馬路上,，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的。

9,、隔著馬路相互喊話,、問候，也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。

10、當走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時,，很容易發(fā)生意外，坐車時不能把頭,、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

(三)我校主要交通安全常識 ：現(xiàn)在,，我教大家學習三大本領：一會走路,、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

1,、走路時,，要走人行道或在路邊行走，過馬路時,，左右看,，紅燈停、綠燈行,，不亂跑,、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩、保生命,。

2,、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔東西,。

3、不要搭乘超載車，如摩托,、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車,。

4,、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,，車速不能過快,，更不能雙手離把，不逆行,，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意,。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙,。

6,、遇到交通事故，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢,。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長,。

二,、防溺水安全教育

(一)血淋淋的教訓

20__年陽光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié),。而對于剛剛在新店中學,、鴨池河中學溺亡的2名中小學生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光,。20__年5月7日,，我校一年級王飛業(yè)、四年級王美富在王莊鏵錦污水處理池溺水身亡，花季生命過早凋謝,，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦,，又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。

師講述去年兩名溺水初中生的故事,。

(二)說說感受

師：聽了這些實例,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說,，失去孩子會有怎樣的感受? 請同學談談你的看法??

(三)小結發(fā)生溺水事故的原因

●多發(fā)生在周末,，節(jié)假日或放學后 ;

●多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結合部,，多發(fā)生在無人看管的江河,、池塘等野外水域;

●多發(fā)生在學生自行結伴游玩的過程中;

●多發(fā)生在小學生和初中生中，男生居多;

包含各類專業(yè)文獻,、文學作品欣賞,、外語學習資料、行業(yè)資料,、中學教育,、各類資格考試、應用寫作文書,、專業(yè)論文,、幼兒教育、小學教育,、防溺水,、交通安全教育主題班會教案50等內(nèi)容。

幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板五

教學目標：

讓學生認識簡單的交通標志,，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全,，人人都務必遵守交通規(guī)則,。

教學重點和難點

1.各種交通信號、標志和標線的作用,。

2.有關的交通法規(guī),。

教學過程

一、新課導入

隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展,，道路上的車輛越來越多,，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?這天我們就來學習。

二,、認識交通標志

1,、提問：你明白各種交通信號和交通標志、標線嗎?它們有什么作用?

2,、出示交通標志圖片學生分小組討論,。

討論資料：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用,。

“紅綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號,。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮,，帶有強制性的約束效力,。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停,、綠燈行,，就指出了它的作用。

“禁止鳴笛標志”：一般設在醫(yī)院附近,，表示那里需要安靜,，提醒司機在有這個標志的地方，禁止鳴笛,。

“道路轉(zhuǎn)彎標志”：一般設在道路的急轉(zhuǎn)彎處,，提醒司機，見到這一標志,，車輛慢行,，前面有彎道。

“指路標志”：一般設在道路旁,，表示該地的地名,。也有的表示道路前方所到達的地點名稱和距離。

“標線”：一般設置(畫在公路路面上)在公路路面的必要處,。如：道路地面上的白色和__縱線或橫線,，道路中央的__縱線，表示把對向行駛的車流分開,，防止相撞,。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。為行人穿越公路開辟的安全地帶,。在此標線內(nèi)行走,，保證人身安全,。司機見到人行橫道標志,，應慢行和避讓。

師：常見交通標志，可分以下四種：(投影出示)

(1)“警告標志”：通常為等邊三角形(或菱形),，黃或(白)底,，黑色或紅邊，黑色或深藍色圖案,。這種標志表示,，注意危險。如鐵路道口標志,。

(2)“禁令標志”：通常為圓形,，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案,，如禁止非機動車通行標志,、禁止行人通行標志。

(3)“指示標志”：通常為圓形和短形,，藍底白色圖案,，如步行街標志、機動車道標志,。

(4)“指路標志”：通常為矩形,，藍(綠)底白字和白色圖案，如地名標志,，方向地點距離標志,。

三、認識交通規(guī)則

1,、介紹乘車,、乘船的有關知識。

①乘車,、乘船的基本要求和注意事項,。

②要求學生要禮貌乘車、乘船,。

2,、行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題,。

①在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道,，靠路右邊走,。

②群眾外出時，要有組織有秩序列隊行走,。

③穿越馬路,，要走斑馬線,。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”,。

⑤要學會避讓機動車輛,。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍,、打鬧,、追逐。

3,、騎自行車安全常識,，并指出學生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車,，應在非機動車道上靠右行駛,。

②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路,。

③彎時減速,，觀察并打手勢。

④不要雙手離把,，不要并肩行駛,。

⑤騎車不打鬧，不追逐,。

⑥騎車不要攀扶機動車輛,。

四、列舉一兩個重大交通事故案例,，教育學生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則。

進入新世紀以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,，這個數(shù)字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災,，一年經(jīng)濟損失高達33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。師舉例后學生談談身邊的例子。

五,、總結,。

透過這天的學習，我們學到了許多有用的知識,。我們不僅僅認識了交通標志,，而且了解了交通法規(guī),。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P的大事情。為了他人和自己的安全,，我們一刻也不能忽視。我們不僅僅自己要自覺遵守交通法規(guī),，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳,，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板六

一,、教學目的：

1,、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

二、課前準備：

1,、讓同學們收集有關交通事故的新聞,。

2、組織學生排演小品,。

3,、選好及訓練班會主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見的標志,。

三,、活動過程：

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持A讀新聞,。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學們議論,，各抒己見。

4,、主持：

A：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4,、什么燈亮時才可以走?

5、行車,、行人應__哪邊走?

6,、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

(三)看小品,，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結果出了車禍,。

2、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4、由小品,、談體會,。

(四)：

1、同學們：通過這次活動,，你懂得了什么?

2,、班主任：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(五)課外延伸

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

幼兒園開學大班安全教育教案及反思模板七

教學目標：

1,、了解怎樣安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,。

2,、認識什么是平交道口。

3,、學會安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,，樹立強烈的道路交通安全意識,。

教學過程：

一,、引入

1、同學們,，當我們上學,、放學和外出活動的時候，幾乎天天都要在各種道路上行走,。瞧,，這些同學在穿越道路時是多么有秩序，多么注意安全呀,。(課件播放學生通過走人行橫道、地道,、天橋安全穿越道路的畫面或錄象)

二,、新授

1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠,，看看我們從中可以學到哪些正確穿越道路的方法,。

2、學生讀歌謠,，交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險,，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要,，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險等,，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來),。

3、讓學生背一背這些歌謠,，牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背),。

4、背下了這些童謠,，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,，不過在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請同學們了解的,。

A,、情況一當你準備穿越橫道，在綠燈亮的時候,，過馬路就一定安全嗎?不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?學生說一說,。

B、情況二城鄉(xiāng)街道,、胡同比較多,，并不是都有交通信號燈,，那我們應該怎么來穿越道路呢?

課件播放錄象：一名學生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎，剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,，人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了,，一名學生還硬要橫穿馬路與車搶道。

先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎?那么在街道,、胡同究竟應該怎樣正確安全地穿越道路呢?

5,、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口,。A,、認識什么是平交道口(邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無人值守兩種)

B,、課件播放錄象：道口剛亮紅燈,，鈴聲響，橫桿已經(jīng)落下來,，一名學生左右看看,，還沒看見火車，就去拉開橫桿想快速跑過去,。

說說這樣做對嗎?安全正確地穿越平交道口,，究竟應該怎樣做呢?讀背兩首相關歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法,。

三,、拓展

1、老師帶領學生在學校模擬基地上邊背歌謠邊學穿人行橫道,、走天橋,。

2、學會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道,、走天橋的行人,，給小伙伴指出應該怎樣正確行走。

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