為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

紀(jì)念兒童節(jié)活動方案策劃篇一

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日,，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，展示自身特長,，讓全校每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn),，充分體驗節(jié)日的歡樂,。為了開展好本次活動，特制定此方案,。

二,、活動主題

“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動準(zhǔn)備：

三、活動準(zhǔn)備

1,、各年級精心準(zhǔn)備兩個節(jié)目,，如有大合唱的年級,，只需另外準(zhǔn)備一個非大合唱類的節(jié)目，各年級參演的節(jié)目應(yīng)能充分展示本年級特色和學(xué)生精神風(fēng)貌,，參與人數(shù)居多者優(yōu)先,。

2、學(xué)校各興趣小組均準(zhǔn)備一個節(jié)目,。

3,、幼兒園各班準(zhǔn)備一個節(jié)目。

4,、各中隊開展校級“美德少年”,、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭章突出進(jìn)步學(xué)生”評選,，其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報,，“雛鷹班干部”,、“爭章突出進(jìn)步學(xué)生”可在5月15日前班主任工作群上報,，逾期視為放棄。

5,、低年級中隊發(fā)展新少先隊員,，5月15前請各位班主任老師在班主任工作群上報，逾期視為放棄,。

6,、各中隊節(jié)日當(dāng)天布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，學(xué)校張貼宣傳標(biāo)語,。

四,、活動要求

有情趣、有童趣,、有朝氣;

大膽創(chuàng)新,、立意標(biāo)新、形式多樣,、內(nèi)容健康向上;

加體育鍛煉,、享受健康人生;

緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采,。

五,、活動組織機構(gòu)及分工

顧問：。

組長：x,。

副組長：x,。

策劃：。

組員：各行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任,。

宣傳：x,。

節(jié)目審核：x,。

物質(zhì)保障：x。

現(xiàn)場秩序：x,。

來賓接待：x,。

音響設(shè)施：x。

協(xié)調(diào)組：x,。

六,、活動安排

慶“六一”系列活動分三大塊，分別是新少先隊員入隊儀式,、市級,、區(qū)級和校級優(yōu)秀學(xué)生全校表彰、文藝匯演,。

具體活動安排：(暫定)

1,、4月27日----5月21日宣傳準(zhǔn)備階段。

2,、一,、二年級開展“相約中國夢”繪畫比賽，由各班美術(shù)老師指導(dǎo)完成,，5月15前,，以年級為單位，將優(yōu)秀作品上交到大隊部,，并將繪畫活動相關(guān)照片上傳到指定郵 箱,，六一活動期間將以展板形式展出。

3,、三,、四、五至六年級開展以“美麗中國,，我的中國夢”為主題的讀書征文大賽,，由各班語文老師指導(dǎo)完成，5月5日前,，以班級為單位,，將優(yōu)秀作品以電子檔方式發(fā)送到指定郵 箱，六一活動期間將以展板形式展出,。

4,、5月26日前各班出一期“迎接六一”主題黑板報。

5,、5月26日低年級中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行入隊前教育,。

6、5月20日前各年級組長把文藝匯演節(jié)目上報少先隊大隊部老師處。

7,、5月25下午進(jìn)行節(jié)目審核,。(地點：一樓電教室，)

8,、5月29日下午彩排,。

9、5月30日舉行校級文藝匯演,。(地點：方案一---在學(xué)校操場,，方案二-----各班主任老師組織學(xué)生在教室觀看，幼兒園小朋友,、教室無投影的班級在一樓電教室觀看)

七,、活動流程

1.介紹嘉賓。

2.優(yōu)秀隊員代表給嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾,。

3.優(yōu)秀學(xué)生表彰,。

4.學(xué)校聯(lián)合社區(qū)給學(xué)校留守兒童捐贈。

5.文藝匯演,。

八,、活動要求

1、各班精心準(zhǔn)備節(jié)目,，提前作好準(zhǔn)備,，及時上報節(jié)目,，認(rèn)真進(jìn)行彩排,。

2、觀看演出時,，一切行動聽指揮,，觀看節(jié)目時，班主任注意組織好本班同學(xué)紀(jì)律,，做文明觀眾,。

紀(jì)念兒童節(jié)活動方案策劃篇二

利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日和迎接六一兒童節(jié)到了,，為迎接新中國成立周年的到了營造良好氛圍,。

主 題：我們的節(jié)日

活動時間：5月25日-6月1日

活動形式：

1、利用主題班會,，向?qū)W生介紹端午和六一的來歷和挖掘節(jié)日深厚文化內(nèi)涵,。

2、端午節(jié)主題實踐活動，讓學(xué)生感受傳統(tǒng),，了解民俗,，喜愛“我們的節(jié)日”。

3,、利用國旗下講話愛國教育教育,。

4、通過開展衛(wèi)生健康知識,、整治校園和班級環(huán)境衛(wèi)生,、出專刊,、講故事,、班隊活動、新少先隊入隊和表彰優(yōu)秀學(xué)生,，增強端午和六一節(jié)日氛圍,，在弘揚傳統(tǒng)中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

活動安排：

1,、5月25日(周一)：升旗儀式進(jìn)行“向國旗敬禮,、做一個有道德人”網(wǎng)上簽名寄語啟動儀式。(負(fù)責(zé)人：)

2,、5月25日----6月1日：3-6年級“向國旗敬禮,、做一個有道德人”網(wǎng)上簽名寄語由信息課進(jìn)行。1-2年級班主任組織學(xué)生在教室或布置學(xué)生在家完成,。

3,、5月26日(周二)下午：英語開放日活動。(英語組)

4,、5月27日(周三)上午：幼兒園匯報演出,。()

5、5月27日(周三)下午：“大手拉小手 用電安全進(jìn)校園活動”,。(四年級組2：00報告廳)

6,、5月28日-30日：包粽子、掛白艾,、制香囊,、看龍船賽與家人過端午節(jié)。

6,、5月31日(周日)“我們的節(jié)日.六一”講故事。(一年級組 3：00報告廳)

7,、6月1日(周一)(上午)新少先隊入隊、表彰優(yōu)秀少先隊員儀式。()

要 求：

1,、充分利用“我們的節(jié)日”向?qū)W生進(jìn)行愛國愛校、愛傳統(tǒng)文化,、熱愛生活教育,。例：從科學(xué)角度介紹懸白艾、掛菖蒲,、抹雄黃酒的端午傳統(tǒng)，增強日常保健知識,。

2,、班主任在六一前夕把班級衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底清掃。

3,、利用假期與父母一起讀誦《弟子規(guī)》,，增強感恩意識。與家人一同包粽子體會親情,。

4,、利用班會或晚自習(xí)介紹屈原,。

5,、撰寫小文章或日記,，深化活動,。

6、做好資料的收集和整理,。有的文字和圖片作品傳送到辦公室。

紀(jì)念兒童節(jié)活動方案策劃篇三

一,、活動目標(biāo)

為了讓孩子們過一個輕松,、快樂、自由的兒童節(jié),，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動,。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團結(jié)的意識,，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向,，度過一個快樂、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié),。

二,、活動準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標(biāo)語追求童年、追求快樂,、追求智慧！,，五月二十三日前各班布置六一主題畫展）,。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝,、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品,。（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個親子游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）,。

（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝,。

3,、各班做好班級內(nèi)的二幼之星比賽時間安排，交一份計劃到園長室,。

4,、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

5,、做好主持工作準(zhǔn)備,。

6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料。

5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作比賽,；

5月30日：二幼之星比賽；

5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會,。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演,；頒獎；結(jié)對子親子游園活動）

四,、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌,；選材符合本班幼兒水平,；幼兒人人參與,；表演活潑、大方,；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景、表演道具,；朗誦效果、配樂良好,。

（3）評獎：根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計,、音色獎。

2,、環(huán)保有用的紙盒制作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎,。

3、二幼之星比賽

（1）目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分,，服裝2分，滿分為10分）,。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大,、中、小三組進(jìn)行搶答）,，每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出二幼之星10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行,，年級賽在5月中旬進(jìn)行,，全園決賽在5月30日進(jìn)行,。

4,、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛,；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）,。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

紀(jì)念兒童節(jié)活動方案策劃篇四

一,、活動目標(biāo)

1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。

2、能勇敢,、大膽地集體面前表演節(jié)目,。

3、體驗節(jié)日的快樂,。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

5、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

二、活動準(zhǔn)備

1,、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙,、毛線、糨糊,、抹布。

2,、操作材料，教學(xué)掛圖,。

三,、活動重點

知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。

四,、活動難點

能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目,。

五,、審美元素

“六一”的鮮花最美,，“六一”的孩子最快樂,?！傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情,。

六,、活動過程

1、通過談話,，知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望,。

師：幼兒園這幾天好漂亮,，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

2,、引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。

引導(dǎo)幼兒看操作材料,、教學(xué)掛圖。

師：小朋友,，你們看，各行各業(yè)的叔叔,、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

3,、幼兒按自己的意愿分組,，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。

(1),、教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

(2),、幼兒分組進(jìn)行手工操作活動,，教師酌情給予幫助。

4,、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,，欣賞自己的作品。

5,、幼兒唱歌、跳舞,、做游戲來慶祝自己的節(jié)日,。

(1)、教師鼓勵幼兒大膽地表演,、做游戲。

(2),、教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物,，并祝幼兒節(jié)日快樂!