制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任德育工作計劃1

新的學期為了進一步引導(dǎo)班級學生在各方面得以健康的發(fā)展,，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì),。

二,、班級情況分析

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

三、德育工作

1、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于初一是最為麻煩的年級,，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。

2、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3、培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任、律己,、感恩意識”的教育工作,。

四、本學期具體目標

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導(dǎo),，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生,，努力開導(dǎo)學生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,。

(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學風建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。

班主任德育工作計劃2

為了使學校教導(dǎo)處相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質(zhì),，將自己本學期的工作計劃安排如下：

班級現(xiàn)有26名學生，其中男生12人,，女生14人,。班級中已經(jīng)基本形成良好的學風和班風，但班級兩極分化嚴重,，少數(shù)同學對學習不主動,，不愛學習,，導(dǎo)致成績和別人相比有很大的距離,。個別學生集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想,，對班級的事情不關(guān)心,。基于這種情況,，我要求自己一定要將班級培養(yǎng)成一個凝聚力強,、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺,。

培養(yǎng)學生成為積極,、樂觀、高效,、勤奮,、自信的個體，塑造班級成為文明,、團結(jié)的班集體,。紀律方面，力爭能保持課堂無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,，不出現(xiàn)和老師對立的現(xiàn)象,，課后能文明休息。通過午休,、班會或主題教育課,，利用小事，實事,，身邊事對學生進行責任的教育,，進行潛移默化的影響，把學生的行為教育落到實處,。利用小組競賽的形式,，調(diào)動學生們的學習積極性，實現(xiàn)同學之間的相互幫助,，解決遲到,、課堂紀律等的問題。

1,、抓好學生的常規(guī)教育,。

結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》，班委和班主任共同制定出本班的文明公約,，針對課間不文明休息,、違反課堂紀律等現(xiàn)象及時教育，杜絕打架行為,。做好儀表的規(guī)范化教育,，到校穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾,，男生不留長頭發(fā),，女生劉海不宜過長等等,。進入青春期的孩子會特別注意自己的形象，但有些時候會有錯誤的審美觀,，如果遇到,，需要及時糾正和交流想法。積極配合教導(dǎo)處,、大隊部和衛(wèi)生室的衛(wèi)生檢查工作,，加強學生衛(wèi)生工作，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，勞動委員匯報每日衛(wèi)生工作,，每周五午會課小結(jié)一周衛(wèi)生及常規(guī)工作。

2,、鞏固班級學風,。

通過對上學期各學生的表現(xiàn)，與個別學習不積極的學生談心,，做好本學期思想教育工作,，保證學生的思想更端正，學習態(tài)度更積極,，努力創(chuàng)建和諧向上,、努力進取的學習氛圍。發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神,，促進共同進步,。利用班會課時間，讓學習拔尖的學生交流學習心得和他們學習的好方法;施行“學習一幫一”,，好的學生要切實幫助學習較差的,，遇到問題、困難,，要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,。

3、加強班級管理崗位責任制,。

設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，如指定某位學生負責每天放學前關(guān)教室的電源,、每次上體育課或?qū)嶒炚n離開教室時關(guān)門窗燈,、如每日衛(wèi)生角的勞動工具擺放,、午餐餐盒管理等等。每個崗位專人負責,，一人一崗,，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高,。

4,、加強班干部隊伍建設(shè)。

每周召開班干部例會,，在了解班級一周情況的同時使班干部明確自己的責任和義務(wù),，真正起到帶頭作用，成為工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓同學得到錘煉，實行值周班長負責制,，一人負責一周,，每周班會課由值周班長匯報班級情況。

5,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，形成團結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

6,、樹立正確的交友觀,。

青春期的孩子結(jié)伙傾向明顯，喜歡集體或小組活動,，但另一方面,，他們的情感會比較豐富，情緒容易波動起伏,，作為班主任,，就要有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子細微變化的“火眼金睛”，及時幫助孩子解決困擾,，包括怎么樣處理和異性的關(guān)系,，幫助他們樹立正確的交友觀,，可以利用午會課或班會課，開展相關(guān)內(nèi)容的主題教育,，課后也可以進行個別同學的談心,，疏導(dǎo)學生們心中的困惑或解決問題。

總之,，本學期我將進一步發(fā)揮自己的潛能,，在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平，解決班級的問題,。

班主任德育工作計劃3

總?cè)藬?shù)：39人,，其中男生20人，女生19人,。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒,。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

堅持以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo)，認真落實全國,、市,、區(qū)德育工作會議的要求，結(jié)合校本德育工作體系,，以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強學校德育工作的實效性,，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號。

1,、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、強調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學任務(wù)的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中。

3,、通過系列地學習,、培訓、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

4、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民。

6,、通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物,、植物,、動物做起，為樹立新形象出金點子,，人人爭做“小形象大使”,。

7、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,，形成強而有力的德育合力,。

8、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

（一）,、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī),。

1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

（二）,、主題教育活動：

1、“做小主人,，創(chuàng)新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會,。

為校園畫一張畫,、寫一首小詩、拍一張照,。

開展“如何愛護身邊的小生命

征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比,。

自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物,、動物,，做小主人。

2,、愛國主義專題教育

每月至少推薦1本愛國主義書籍,。

開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽,。

積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽,。

“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議

（三）,、班級體育,、班級衛(wèi)生工作計劃：

1、上好體鍛課,。配合班主任組織好早鍛煉,，力求人人參與，不缺席,，不遲到,。

2、與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。

3、與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅持鍛煉,。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步,。

5,、抓好“兩操”，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

6、上好每周20分鐘的健康教育課,。

7,、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識,。

（四）、科技,、藝術(shù)工作：

1,、組織好學生參與每周的科技、藝術(shù)日活動,。

2,、協(xié)助科常、音樂,、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng),。

（五）、家長工作：

1,、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系。

2,、開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地,。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。

（六）,、心理健康教育：

1,、建立班級心理檔案,，有針對性的2-3人。

2,、正確引導(dǎo)學生的心理,，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心,。

3,、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記,。

（七）,、教師的自我要求：

1、為人師表,，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣。

2,、通過工作，結(jié)合心理學,，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3,、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

班主任德育工作計劃4

學年度第二學期的到來,，我將繼續(xù)擔任的二年級的班主任工作,，看著這一群可以的學生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,，我深切地感到身上的擔子更重了,。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來,。根據(jù)班級實際情況,，我制定出小學二年級德育工作計劃：

立足本級實際，求真務(wù)實,，千方百計創(chuàng)設(shè)利于學生身心健康,、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,，以健全的制度規(guī)范人,，以發(fā)展的目標凝聚人，使德育工作落到實處,，更上一個臺階,。

我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點：

（一）形式多樣的主題教育活動,，豐富德育內(nèi)涵。

（1）開展“給媽媽洗腳”活動,，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際,，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學生用自己的實際行動,，從生活中的點滴小事做起,，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

（2）“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動,，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的良好行為習慣,。

（3）“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動,，提高學生自護意識,。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,，通過法制專題講座,、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

（4）“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術(shù)教育

以“六一”兒童節(jié)為契機,，開展校藝術(shù)節(jié)活動,，展示學校藝體特色教育。圍繞主題,，熱情歌頌祖國,，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,，節(jié)目具有鮮明的時代特征,、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

（二）重視學科滲透,，加強德育科研。

不僅二年級的德育工作,，在小學德育工作計劃中都將：

1,、優(yōu)化學科教學

課堂是實施德育教育的主陣地,，要繼續(xù)認真上好品德與生活、品德與社會,、思品課,、晨會、班隊活動課,。

2,、開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動,，并同學校傳統(tǒng)校園文化,、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合。通過社會調(diào)查,、公益勞動,、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實踐,，不斷提高學生社會實踐能力,，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目。

附：每月份工作安排：

三月份

1,、寒假生活總結(jié),，期初常規(guī)工作

2、制訂班級管理工作計劃

3,、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4,、進行勤儉節(jié)約教育。

5,、“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動

6、慶祝“三八”婦女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動,。開展“給媽媽洗腳”活動,。

四月份

1、清明節(jié)活動

2,、“人人講誠信”讀書教育活動

3,、“珍愛生命”主題活動

五月份

1、勞動節(jié)紀念活動

2,、對學生進行愛護公物教育,。

六月：

1、慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動

2,、走進中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動

3,、制定復(fù)習計劃,，鼓勵學生努力學習。

4,、加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

班主任德育工作計劃5

育人是現(xiàn)代教育的重要的有機組成部分,，是學校教育工作的重中之重,。思想品德教育是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者的重要內(nèi)容。在市場經(jīng)濟大潮沖擊現(xiàn)代生活,、社會不良風氣威脅校園文化的嚴峻形勢下,，加強學生的思想品德教育，具有極其深遠的現(xiàn)實和社會影響和重要的意義,。

現(xiàn)結(jié)合社會,、學校和班級實際情況，根據(jù)學校德育工作安排,，制定本班德育工作計劃,。

一、基本情況分析

我班共有學生46名,，其中男生21人,，女生25人。絕大部分同學熱愛祖國,，熱愛人民,，關(guān)心集體，集體觀念較強,；自信,，自強，自律,，自尊,，自愛，自主,。熱愛學習,，學習目的明確，學習態(tài)度端正,，學習積極性較高,；團結(jié)同學，尊敬師長,，樂于助人,；但全班同學來自不同的地區(qū)，各方面不同程度的存在著差異,，個別同學還由于受社會和家庭因素的影響,，或自私自利,，或厭學情緒嚴重，或?qū)W習懶惰,，完不成學習任務(wù),，學習的積極性不高，時常表現(xiàn)為學習不上進,，參加活動不積極,，有時還會出現(xiàn)不團結(jié)、搞分裂的現(xiàn)象,。

二,、工作目標

本學期內(nèi)，通過加強德育工作,，進一步提高學生的思想覺悟,，養(yǎng)成良好行為習慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，促使學生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展，樹立科學的,、正確的人生觀和價值觀,。

三、工作措施

1,、教師以身作則,，為人師表，以身教代言傳,，潛移默化,，加強對學生的感化,。

2,、協(xié)調(diào)各科教學，充分挖掘教材中的德育素材,，結(jié)合教學內(nèi)容和學生的實際情況,，有重點有針對性地在課堂教學中滲透思想品德教育，爭取做到德育與智育相輔相成,，獲得雙贏,。

3、扎實上好班會課,。認真總結(jié)平時學生的表現(xiàn)和班級工作,，及時分析出現(xiàn)的問題,，解決問題，為學生端正行為導(dǎo)航,；利用班會學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，督促學生規(guī)范行為，嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的行為習慣,；進行安全教育，安全警鐘長鳴,，防患于未然,；舉行主題班會，加強思想教育,。

4,、勤跟班，抓好班級管理,。教師經(jīng)常深入學生中間,，了解學生各個方面的情況，掌握學生的思想動態(tài),，加強個別教育,。多了解住校生的生活狀況，給他們關(guān)懷,，使他們能夠安心學習,，自覺遵守校紀校規(guī)。

5,、開展豐富多彩的課外活動,，寓教于樂。

6,、利用課外活動時間,，觀看愛國主義教育影視片，實施愛國主義教育,。

7,、鼓勵通過收看、收聽新聞和反映社會良好風尚的影視片,，堅定立場,，敢于和壞人壞事作機智勇敢的斗爭。

班主任德育工作計劃6

全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃,，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理,。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體,、切實,、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng),，促進本班各項教育目標的實現(xiàn),。

文明、合作,、奮進是本班的精神,。

文明：所有的同學都講文明禮貌。

合作：班級是個大家庭,，同學之間要和睦相處,，對班級的事要積極參與，加強合作,，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性,。

奮進：胸懷大志，理想永存,；銳意進取,，刻苦勤奮；鞭策自身,，激勵他人,。

1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成,。以“規(guī)范儀表,、規(guī)范習慣”為突破口，全面規(guī)范學生行為,，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀,、守法、文明,、禮貌,、守時、儀表,、衛(wèi)生,、安全、勞動”等良好行為習慣,。

2,、本學年德育教育工作的重點——引導(dǎo)學生進行自我教育,。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束,。指導(dǎo)學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理,、自我教育,、自我約束,。

3、本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育,。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎(chǔ),。“自信心,、進取心、愛心,、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容,。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學、進取,、自信,、友愛,、盡責、拼搏”等良好品質(zhì),。

1,、德育工作計劃性和日常性,。德育工作是一個長久性的,、日常性的工作，要常抓常新,。本學年我班將進一步貫徹學校部德育工作計劃，組織形式多樣的學生活動,，進行道德行為和文明習慣的自我評價,、自我教育和自我約束。

2,、德育工作的整體性和局部性,。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結(jié)合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，語文課更要充分發(fā)揮德育功能,，平時對學生嚴格、大膽管理，既教書,，又育人,，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍。

3,、德育工作的具體性和切實性,。班級德育工作要落實好，首先要加強班干部隊伍建設(shè),，認真培養(yǎng)和大膽使用班級優(yōu)秀干部,，建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的班級干部隊伍,，讓他們自覺地,、主動地去作好各項工作。及時給學生干部指導(dǎo),、鼓勵和支持,，促進學生自我管理、自我教育的水平不斷提高,。

4,、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸,。一是充分發(fā)揮家長的作用,，溝通學校、家庭共同育人的渠道,，爭取家長的支持與配合,，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用,，對學生中好典型,、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養(yǎng)成,。

5,、德育工作的規(guī)范性和可操作性。加大德育工作的考核力度,，對學生進行全面考核,。對學生量化考核的情況采取“日檢查、周公布,、月考核,、學期總結(jié)”的方式，對每周得分居前30%的學生進行表揚,，以促進學生間良性競爭和良好班風,、學風的形成,。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”，對月考核長期得分較低,，從未得過”文明之星”，的學生進行單獨教育,。

班主任德育工作計劃7

新的學期開始了,，我擔任四年級的班主任。學生各個方面比以前都有了不同的變化,，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折,。所以，從這學期開始,，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學生的綜合素質(zhì),。結(jié)合本學期學校的的德育工作安排,，我將我的班級的德育計劃安排如下：

一、加強常規(guī)教育

1,、抓好常規(guī)的文明,、禮貌、紀律,、衛(wèi)生等工作,，提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時、講信用,、講秩序,、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風。

2,、利用班晨會的時間,，上好心理健康課,、班會、晨會,，按照要求認真的備好課,、上好課、相關(guān)的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》,，提高學生的思想覺悟,。在班會上，以安全為主題,，對學生加強交通,、飲食、游戲,、等安全教育,。

3、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高,。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習,。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作,，積極和家長交流,，督促學生的學習。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致。

二,、配合學校,，做好各項工作

1、以發(fā)表文章的同學為榜樣,，激發(fā)同學們的寫作興趣,。

2、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”,，讓學生真正參與活動,，體驗勞動,，最后寫好實踐日記,。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比,，提高德育的實效性,。

一 、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，為師生營造一個良好的教學環(huán)境,。

二、德育工作的目標任務(wù)是：本期結(jié)合學校校情,，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系,；依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標，確立充實的德育教育內(nèi)容,，注重實效,，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理,，建立健全班級工作計劃制度,，根據(jù)低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列,，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。

三、工作要點

（一）加強德育隊伍建設(shè),。

1,、每周舉行1次班會，學習理論,，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高學生思想素質(zhì)；特別加強班干部的培養(yǎng)工作,；繼續(xù)學生之間的幫帶活動,。

2,、主題班會做到有計劃、有教案,、有主題,、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學生影響較大,、質(zhì)量較高的主題班會,，并做好班會記錄；

3,、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育，進行幫教工作,，減少違紀現(xiàn)象,。

4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍,。如整潔氛圍,、誠信氛圍、友愛氛圍,、全勤氛圍,、競爭氛圍和教研氛圍等。

5,、加強督促檢查,，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀,。通過評比考核評估制度,，構(gòu)建班主任——學生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成,，爭創(chuàng)“文明班”,、“先進班”。

（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育,。

1,、落實《小學生日常行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明班級,，告別不文明行為”的活動,。

2、抓反復(fù),，反復(fù)抓,，加強檢查、督促,，約束極少數(shù)同學的不文明行為,，凈化,、美化校園環(huán)境。

3,、加強學生網(wǎng)絡(luò)道德教育,，主要是引導(dǎo)學生誠實、守信,、正義,，提高學生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

4,、抓好宣傳陣地建設(shè),。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄,，豐富宣傳內(nèi)涵,，加強環(huán)境育人效果。

5,、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣,。

（三）充分發(fā)揮社會,、學校,、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。

1,、落實家訪工作,。組織家長會。

2,、組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像,。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì),。

一,、指導(dǎo)思想

進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念,， 通過訓練發(fā)展學生的身體素質(zhì),，增強體能，促進身體正常的生長發(fā)育,。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作,。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術(shù),，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽,。在學習中充分展現(xiàn)自我,。增強自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅,。培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神,。積極進取，樂觀開朗,。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,，爭取在片比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ),。

二,、訓練對象

小學一至六年級。

三,、訓練地點

校足球場

四,、訓練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段

1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律,。

2.培養(yǎng)榮譽感,、責任感，樹立為隊 ,、為校爭光的信念,。

3. 形成梯隊隊伍。

4.培養(yǎng)球隊有骨干力量,，加強團結(jié)和自我管理能力 ,。

5.保持并提高隊員的訓練比賽作風。

訓練作風方面：

1.嚴格的組織紀律性

2.嚴格的訓練自覺性

六,、主要訓練手段

身體訓練手段：

比賽規(guī)則,、守門員的技術(shù)（利用訓練間隙單獨訓練）教學克服自身體重的各種跳躍、后退跑,、全速跑,、變速跑、曲線跑,、急停,、急轉(zhuǎn)、變向等,。

技術(shù)訓練手段：

踢球,、顛球、停球,、頭頂球,、運球、搶斷球、擲外球,、

綜合技術(shù)訓練：

各種一對一,、二對二、三對二攻守,，二三人跑動中傳接球配合,、比賽陣比賽

七、訓練分段:

a,、低年級部：1——2年級

a,、 培養(yǎng)低年級學生對足球運動的興趣；

b,、 培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力,；

c、 學習基本的運,、傳,、接、射門等技術(shù)動,；

d,、 培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù),，發(fā)展身體動作的柔韌性,、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力,；

e,、 通過分隊比賽領(lǐng)會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想,，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識

b,、高年級：（3—6）年級

a、 進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好,；

b,、 繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術(shù)；

c,、 學習與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運,、傳、接,、射,、搶和頭頂球技術(shù),；

d、 在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上,，形成技術(shù)定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力

班主任德育工作計劃8

以新課程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，教書育人,。不僅要教學生如何學習，更要交學生如何做人,，即學會學習,，學會做人,。這是班主任的中心工作,。

1,、抓好學生的常規(guī)管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤,、腿勤,，經(jīng)常檢查紀律,、衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明,，經(jīng)常在課間時候深入到班級,，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,，約束學生的言行,，保持課間教室和走廊的秩序,，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,、作好班級學生的思想工作,，確保學生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學生談話,、聊天,，了解學生的學習、家庭狀況,，思想動態(tài),，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生,。所以,，本學期爭取每一個星期與2名―3名學生進行談話。

同時,，要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,，經(jīng)常與家長打電話,，把學生在學校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生,。特別是學生沒有按時到學校上課時,，更要及時給家長打電話,，詢問清楚,，以防萬一，減少不必要的麻煩,。

3,、重視安全、法制教育,，提高學生的安全意識,，確保學生在學校在家的人身安全。人們常說,，安全無小事,，安全重于泰山，所以,，作為班主任,，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報,，班會等形式,，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火,、遵守交通規(guī)則,、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校,。教育學生上學不能帶各種管制刀具,，如果帶到學校，將立即沒收,。

4,、關(guān)心體貼單親無親學生的學習與生活，讓這個特殊的群體感受到老師,、學校的溫暖,。班級單親無親學生占班級人數(shù)的三分之一，關(guān)心他們是自己的工作,。建立單親無親檔案,，每周與2名―3名學生進行聊天、談話,，了解他們的思想動態(tài),，家庭情況,，身體狀況，父母的相關(guān)情況,，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛,，使他們不再孤單與冷漠。

5,、加強對班級的管理,，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內(nèi),、走廊里打鬧,，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行,。教育學生愛護班級,、學校，樹立以班級,、學校為家的思想,，愛護學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制,，門,、窗、燈等實行責任制,。作到責任到位,，誰出現(xiàn)問題誰負責的制度。

6,、引導(dǎo)學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動,，并爭取在各項活動中取得好成績。三月份,，參加活動,，主要在班級內(nèi)部進行，教育學生為班級做一件好事,，四月份,，參加清明節(jié)祭掃烈士墓的活動，對學生進行傳統(tǒng)教育,，五月份,。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機，參加美化校園的植樹,、種花勞動,。

7、關(guān)心學困生，幫助智優(yōu)生,，使他們各有所長,，各有所優(yōu)。對待學困生,，要耐心細致,，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，克服自卑的心理,，增強他們的信心。對待智優(yōu)生,，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會,，創(chuàng)造學習的機會，學習的空間,，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取,，樹立遠大的奮斗目標,。

8、班主任教師在教育學生管理班級的過程中,，還要堅持理論學習,，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習,，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習,，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升,。

9,、加強自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行良好的人民教師,。學習《中小學教師師德規(guī)范》,，熱愛學生，決不打罵學生,，體罰學生,，決不亂收費，決不給學生攤派各種學習資料,。敬崗愛業(yè),，無私奉獻，以身正為范,，去感染學生,，去感染家長。做一名讓學校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學生喜歡信服的教師,，做一名讓學生家長敬佩的教師,。

班主任德育工作計劃9

高三是學生走向社會前最重要的一年，這一年要想獲得思想,、成績雙豐收,，必須在原有的對學生教育的基礎(chǔ)上，工作更認真,、更細致,，落實要到位，不能含糊,。在積極參與學校各項活動的基礎(chǔ)上,，根據(jù)高三年級學生年齡特點，警醒合理的管理,，保證年級穩(wěn)定,。具體計劃如下：

要認清形勢，增強緊迫感和責任感,，高三年級學生獨立性自主性強,，學習壓力大，情況特殊復(fù)雜,，德育工作困難大任務(wù)重,，特別是進入下學期，隨著學生成績兩極分化越來越明顯,，高三年級學生將會相應(yīng)出現(xiàn)兩極分化的兩大問題,。

1．于8月高三年級升國旗集中的機會，開展高考300天的系列活動,，如做高考動員,，學生高考300、200,、100天的宣誓活動,。

2．各班級準備班級誓言，在高考備考前8個月內(nèi),，利用早中晚的時間,，在班級大聲宣讀，激勵學生斗志,，鼓舞學生士氣,，營造班級氛圍。

3．利用學校教學樓的空間,，設(shè)置巨大的條幅激勵標語,。

4．利用教室外墻的展板,，宣傳各班級先進個人和集體，表彰優(yōu)秀和先進,，表彰進步和勤奮,。

5．利用教室內(nèi)空間，鼓勵和引導(dǎo)各班級多張貼名人名言,，營造積極向上的班級教室空間,。

6．每周年級準備一篇勵志文章，在班級自主班會上印發(fā),，朗讀和交流,。

7．繼續(xù)搞好各班級的競爭活動，每次大型考試結(jié)束后,，暫時落后的班級給優(yōu)勝班級送流動紅旗,，把班級競爭活動堅持下去，且落到實初,。

1．加強年紀學風學風建設(shè)的重視程度,，全體高三年級管委會成員，全體高三班主任和全體教師,，齊抓共管,，力爭高三年級形成班級班風正，學風好的氛圍,。

2．年級加大對各班常規(guī)檢查的檢查力度，發(fā)現(xiàn)任何有影響班風學風的學生,，立即采取措施,，在不良之風扼殺在搖籃之中。

3．利用高三年級升國旗的機會,，大力宣傳年級的先進榜樣,，通過榜樣激勵，班級競爭等活動,，營造高三年級良好的學習氛圍,。

4．結(jié)合教導(dǎo)處開展的班級培優(yōu)補差活動，促進尖子生上臺階,，后進生有進步,，抓兩頭，帶中間,，進而帶動整個年級的學習風氣,。

1．開學后第一周，布置年級的紀律和安全教育任務(wù),，加強春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作,，要求各個班級重視安全教育，嚴禁將煙花爆竹帶如校園，布置兩節(jié)期間的紀律要求,。

2．結(jié)合學校政教處開展的有關(guān)活動,，對學生的頭發(fā)，衣著服飾進行一次檢查,，對不符合要求者限期整改,，年級組織檢查，并納入班級考核,。

3．加強對學校各班級安全隱患的排查,，對開學未于報名注冊的學生，長期請假的學生和在外學藝術(shù)等學生,，按要求辦理好相關(guān)手續(xù),。

4．要求各班主任對本班級住讀生進行一次認真清理，準確掌握住讀生異動情況,。

5．加強對學生住宿安全和就寢紀律的教育,，重申歸寢就寢時間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務(wù)要求。

6．在學校美術(shù)生歸校后,，加強美術(shù)生的紀律教育,，聯(lián)合政教處對美術(shù)班進行嚴格管理,。

1．結(jié)合高三學生普遍心理壓力大,，心理波動大的特點,，全年級動員,，全體班主任動員,，全體高三年級教職員工動員,，重視學生的心理安全工作。

2．各班級班主任和任課教師平時注意觀察和排查,，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生，第一時間上報年級和學校有關(guān)部門，及早解決。

3．與學校政教處及學校心理咨詢室加強聯(lián)系，鼓勵和要求學生有壓力有問題的時候，及早與班主任溝通,，積極與心理咨詢室的老師交流,。

4．班主任和班級任課教師要加強團結(jié)，不得歧視和忽視后進學生,，不得隨意在教室和公共場合對學生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣,，不得侮辱和

體罰學生，重視班級后進生的思想工作,。

5．班主任和班級任課教師要加強對優(yōu)秀學生的心理問題的重視,，在重視后進學生的同時,，更要重視績優(yōu)生,，力爭本屆優(yōu)生高考在名校上能夠更上檔次,。

班主任德育工作計劃10

1.利用好勵志教育這一主陣地，加強對學生的引導(dǎo)。

2.每天一總結(jié),，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣,。

3.定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

4.多多了解關(guān)心學生,，努力開導(dǎo)學生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”,。

5.適時開展各種相應(yīng)的主題班會,。

學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。

認真扎實地搞好六種行為習慣的養(yǎng)成教育,。

六種行為習慣指的是：禮儀習慣,、誠信習慣、勤儉習慣,、學習習慣,、健體習慣和衛(wèi)生習慣。

(1)深入開展“告別陋習,，走向文明”主題教育活動,。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律,。引導(dǎo)學生自覺遵守各項行為規(guī)范,，“管好自己的嘴，不隨地吐痰,、不出口成‘臟’;管好自己的手,，不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿,，不亂闖紅燈,、不踐踏草坪”。自覺養(yǎng)成珍惜自己,、關(guān)愛他人,、維護社會的良好習慣。

(2)開展“怎樣做一個文明學生”的主題班會評比活動,。學生就禮儀,、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行討論,。

(3)堅持一日二掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度,，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣,。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

(4)培養(yǎng)學生理財觀念,，教育學生合理使用零花錢;提倡衣著整潔,、樸實。不攀比,。

(5)開展學習方法交流活動,，班內(nèi)品學兼優(yōu)的學生代表向全班學生介紹自己的學習心得，營造良好的學習氛圍,。

1.完善班規(guī)和調(diào)整班委工作,。充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的輔助作用。班規(guī)是規(guī)范學生行為的標準,，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生,，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用,。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉,，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責,，團結(jié)協(xié)作,，共同管理班級適當調(diào)整班干部組織，每周舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

2.值日生日記,，班級日記,。值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。放學以前的工作小結(jié),，布置作業(yè)。檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查,。抓好課間文明休息和午間紀律及教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

3.每兩周換一次座位。

4.抓清潔衛(wèi)生習慣,。由班主任帶領(lǐng)衛(wèi)生委員親自監(jiān)督上路,。適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,，做到“人人有事干,，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

5.作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮,，美,，誠，信為主題出好黑板報和墻壁文化,，做到常換常新,。建立圖書角。

6.出操做到快,、靜,、齊。

班主任德育工作計劃11

德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”,，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”,，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引學生。以“安全教育”,、“公德教育”,、“誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新,，富有特色地完成本學期的班主任工作,。為了得到更好的工作效果，本人計劃如下：

本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，為全班師生營造一個良好的教學環(huán)境。堅持德育工作的主導(dǎo)地位,，以努力提高自身的工作能力為工作中心,，以嚴抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成為工作重點，加強精神文明建設(shè),，為形成良好的學風,、班風、校風打下堅實的`基礎(chǔ);為培養(yǎng)學生愛家,、愛校,、愛鄉(xiāng),、愛國，做一個新時代的好學生,、好孩子,、好公民而努力工作。

以“小手拉大手,，爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標,，以人為本，大處著眼,，小處著手的原則，重教重管,，采取切實有效的措施,，力求切實向上，規(guī)范日常行為,，培養(yǎng)良好習慣,。樹立自信心，進行艱苦奮斗教育,。強化紀律意識,，培養(yǎng)耐挫能力。

1,、每周舉行1次班會,，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高學生思想素質(zhì);特別加強班干部的培養(yǎng)工作;繼續(xù)學生之間的幫帶

活動,。

2、在晨會及班隊活動中進行思想品德教育,。晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的一種集會,，它針對性強，時間短,，收效快,，所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育，本學期我仍會將重點放在禮儀教育上,，培養(yǎng)學生做一個文明的小學生,。

3、在班會,、中隊會及各項活動中,，我也將進行德育教育，如繼續(xù)強化學生“愛校如家”的理念,，這樣才能加強班級的管理,，深入細致地做好個別學生的教育工作,，建立和形成良好的班風。

4,、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育，進行幫教工作,，減少違紀現(xiàn)象,，保證犯罪率為零。

5,、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍,。如整潔氛圍、誠信氛圍,、友愛氛圍,、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等,。

6,、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學期將繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用,，加強環(huán)境育人效果,。組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì),。

7,、組織學生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì),。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo),。

8、進一步完善和實施“班紀班規(guī)制定”,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，推進學校德育工作。建立班干部職責規(guī)范,、和對學生的定期考核并張榜公布,，以組為單位獎優(yōu)罰懶。

1,、開學初工作安排,，制訂班級工作計劃。

2,、指導(dǎo)學生完成“學習雷鋒”黑板報,。

3、開展“文明禮儀”主題班會,。

4,、制訂后進生轉(zhuǎn)化計劃.

5,、“愛我校園做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會。

6,、“關(guān)愛生命安全出行”主題班會

7,、“今天我當家”主題班會;更換安全教育黑板報。

8,、做好學生參加小考考前心理教育;

班主任德育工作計劃12

德育工作在學校教育教學工作中起著舉足輕重的作用,，本學期我們將以生活德育、情境德育總體思路為指導(dǎo),，以學生良好的行為習慣的養(yǎng)成為突破,，用美術(shù)的形式切實開展各種德育活動。

結(jié)合全員育人有關(guān)精神,，按照學校德育工作要求,，以“學生的基本道德素質(zhì)同學生的基本文化素質(zhì)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合,、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,，全面加強學生的美育,、思想政治教育、品德教育,，把學生良好的行為習慣養(yǎng)成,、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動,、鍛煉學生能力,，陶冶學生性情，形成良好的意志品格,，重在為學生創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境,，讓學生在實踐中體驗，在體驗中情感成長,。

1,、加強德育工作貫穿整個美術(shù)教學中的思想。端正思想,，提高認識,。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到言傳身教,、教書育人,，教學中克服重智育、輕德育,，重書本知識,、輕社會實踐,，重死記硬背、輕創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重校內(nèi)教育,、輕校外教育的思想，把學生身心健康成長放在頭等重要位置來抓,。

2,、寓德育于課堂教學之中，使學生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合,。充分發(fā)揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用,，根據(jù)各學科德育工作要點，把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學過程中,。

（1）在美術(shù)備課中,，根據(jù)教學內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的德育滲透教學目標,，對學生進行思想政治教育,，品德教育，紀律教育,，環(huán)保教育等,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力。

（2）在教學過程中,，注意培養(yǎng)學生的學習動機,，學習態(tài)度，學習習慣和良好的學習風氣與意志品格,。在課堂教學中落實德育目標,，做到德育與美術(shù)學科教育的滲透。如：環(huán)保方面,，讓學生愛護花草樹木,，讓學生愛護大自然，親密大自然,。

3,、深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法,，營造各種德育靈活發(fā)展的空間,，為學生創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗,，在體驗中感悟和成長,。

（1）讓各班、各年級積極行動起來,，用學生美術(shù)經(jīng)驗來豐富?？?、校園網(wǎng)、黑板報,、走廊文化等各種德育活動,。讓學校每一個角落留下班級美術(shù)文化的痕跡，讓學生把自己所學的知識應(yīng)用到社會生活實踐中,，達到學有所用,，學有所長，學有專長,，全方位鍛煉學生的各種能力,。

（2）組織學生到室外去采風，寫生,，讓學生畫生活日記,、表現(xiàn)自己感興趣的人、事,、景,、物，積極在生活中收集素材,，并把這些素材加以提煉,，提高學生熱愛生活的情感。藝術(shù)來源于生活而高于生活,，讓學生的作品情趣化，生活化,，藝術(shù)化,，人文化。提高學生的審美素養(yǎng)和氣藝術(shù)品味,，利用一切媒材調(diào)動學生的情感,，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲，表現(xiàn)欲,。提倡奇思妙想,，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

4,、以活動為載體,，為學生創(chuàng)造各種實踐、體驗的機會,，寓德育內(nèi)容于各項活動之中,。

（1）開展手抄報制作比賽、學生藝術(shù)作品展示會,、美術(shù)成果展示會等,。培養(yǎng)學生和競爭與交流意識,。

（2）開展豐富多彩的教學活動，開展為經(jīng)典詩文,、成語故事配畫,，及德育繪畫比賽等，使教學有生氣,，學生有動力,，學習有興趣，使學生每時每刻都在良好的育人環(huán)境里快樂成長,。

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