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2022年小學(xué)生的文明禮儀小故事(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:21:28
2022年小學(xué)生的文明禮儀小故事(10篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:21:28     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生的文明禮儀行為篇一

我叫____

,,是二年(1)班的一名少先隊(duì)員,。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,,要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

在校,,我是講文明的好學(xué)生,,了遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,,發(fā)言先舉手,,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,,友好合作,,得理讓人,失理道歉,,尊重,,信任,同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力,,不怕苦不怕累,,,遇到,,學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,,不亂丟亂扔,服從老師的花理,,值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生,,熱愛勞動(dòng),班集體,,為班集體爭(zhēng)光,。

在家里,我是講文明的好孩子,,不嬌不慣,。尊敬長(zhǎng)輩,體貼,、孝敬父母,,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;花對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),,能,,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,,熱情,、大方,、有禮貌的招待。

在公共場(chǎng)合,,我爭(zhēng)做講文明的小公民,。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,,不妨礙他人;尊老愛幼,,幫助有的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,,“與人為善,,心中有他人”。

細(xì)微之處見精神,,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,,養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,,讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的小學(xué)生,。


小學(xué)生的文明禮儀行為篇二

教學(xué)目標(biāo):

1、通過讀新聞,,看錄像,,表演小品相聲等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。

2,、認(rèn)知走路,,騎自行車,,乘車安全知識(shí),,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1,、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。2,、搜集文明交通小知識(shí),。

教學(xué)過程:

一,、認(rèn)識(shí)文明交通的重要性,。

1,、看錄像 (或?qū)W生講述交通安全事故)

2、教師導(dǎo)言:說起死亡,,人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起,,第一次世界大戰(zhàn),萬人喪失生命,,第二次世界大戰(zhàn),,3600萬人化為硝煙,然而,,一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了,,自第一輛汽車問世以來,,已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公xx交通管理局統(tǒng)計(jì),,我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù),每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣城的人口數(shù),,更為可怕的是,,全國平均每6分鐘就有一人死于車禍,每1分鐘就在車禍中受傷,。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5,。

3、危險(xiǎn)離我們很近,,說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故,。

4、聽了剛才同學(xué)了解到的新聞,,想想,,引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(違反交通規(guī)則)

5、再深究一下,,為什么會(huì)違反?(有時(shí)是不知道,,有時(shí)是知道,但思想上麻痹大意)

6,、所以,,我們不光要了解更多的交通知識(shí),更要怎樣?(懂得時(shí)時(shí)遵守)

二,、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)

1,、以小組為單位展開競(jìng)賽:說說走路,騎自行車,,乘車安全知識(shí),。

交通小常識(shí)

(1)上學(xué)和放學(xué)時(shí),正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)刻,。馬路上車多人多,,千萬不要隨意在道路上穿行,猛跑,。

(2)避讓車輛的方法是:過馬路先看左邊有沒有車輛,,如果無車輛駛來,可迅速走到馬路中間;再看看右邊有沒有車輛駛來,,沒有車輛就可以迅速通過,。不要在車輛臨近時(shí)突然猛跑。

(3)在車輛多和熱鬧故意發(fā)生交通事故的路段,,交通部門在馬路中間設(shè)置了交通護(hù)欄,。有許多同學(xué)省事,,怕繞路,上下學(xué)經(jīng)??鐧跅U橫過馬路,。這樣做是錯(cuò)誤的,十分危險(xiǎn),。

(4)通過有交通信號(hào)控制的人行橫道,,要遵守信號(hào)燈的規(guī)定:綠燈亮?xí)r,可以通過;綠燈閃爍時(shí),,不要進(jìn)入人行橫道,,但已進(jìn)入人行橫道的,可以繼續(xù)通過;紅燈亮?xí)r,,不準(zhǔn)行人通過,。從路中經(jīng)人行橫道過馬路時(shí),可以橫過馬路,,但仍需注意來往車輛,。

(5)在道路上行走,要走人行道,。沒有人行道的地方要靠路邊行走,。

(6)不可以在馬路上踢球,溜旱冰,,跳皮筋和做其它游戲走路要專心,,不可以東張西望或看報(bào)。不強(qiáng)行攔車或扒車,。

(7)騎自行車不能走機(jī)動(dòng)車道,,沒有劃分中心線和機(jī)動(dòng)車,非機(jī)動(dòng)車路上,,要靠右行駛,,行駛中不蛇行,不闖紅燈,。行經(jīng)交叉口時(shí)須注意轉(zhuǎn)彎來車,,并伸手示意并減速慢行。

(8)經(jīng)常檢查車鈴,,車閘能否正常使用,。

(9)騎自行車不可以攀附車輛行駛。

(10)乘坐汽車時(shí),,汽車未停穩(wěn)前不搶先上,,下車。不攜帶鞭炮,,汽油等易爆易燃物品,。

(11)機(jī)動(dòng)車行駛途中,,不要將身體任何部位伸到車外。

(12)下公共汽車后需橫過馬路時(shí)千萬別從車前穿過或猛跑,。要先上人行道,,等汽車開走后在從人行道通過。

(13)不要乘坐無證船舶和超載船,。遇到大風(fēng)大雨,,洪水泛濫及濃霧等惡劣天氣,最好不要冒險(xiǎn)乘渡船和其它小型船只,。不帶易燃,易爆等危險(xiǎn)物品上船,。

三,、知識(shí)搶答,增強(qiáng)意識(shí)

1,、通過人行橫道時(shí),,紅色信號(hào)燈亮了,這時(shí)應(yīng)該:

a.搶跑過馬路 b.等候綠燈亮后再走

2,、過馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊,,走到路中央時(shí)再看右邊,這種說法,,為什么?

a.對(duì) b.不對(duì)

3,、行人在沒有人行道的路上行走,應(yīng)該:

a.靠路邊行走 b.隨意走

4,、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí),,汽車向:

a.左轉(zhuǎn) b.右轉(zhuǎn)

5、汽車車尾白燈閃爍時(shí),,表示汽車:

a.前進(jìn) b.倒車

6,、行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車,、輕便摩托車嗎?

a.能 b.不能全帶

7,、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話:

a.110 b.122 c.120

8、鉆跨護(hù)攔,,橫穿道路,,這種行為正確嗎?

a.正確 b.不正確

9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了,,你應(yīng)該立即:

a.記下車牌號(hào) b.告訴老師或家長(zhǎng) c.不需要做任何事

10,、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街?

a.8歲 b.12歲 c.14歲

11、乘坐公共電汽車時(shí),,下面的行為哪個(gè)不安全?

a.在車廂內(nèi)隨意站立 b.行車時(shí)扶好扶手 c.將手或身體置于車窗外

12.小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴“小黃帽”?

a.好看 b.黃色色彩鮮明,,司機(jī)叔叔好辨認(rèn) c.學(xué)校規(guī)定

13,、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路:

a.城市快速路 b.高速公路 c.封閉的機(jī)動(dòng)車道

a.服從指揮信號(hào)燈 b.服從交通標(biāo)志、標(biāo)線 c.服從交通警察指揮

15,、在有人行道的路上,,你應(yīng)該:

a.走人行道 b.走非機(jī)動(dòng)車道 c.隨心所欲,哪兒沒車走哪兒

16.我國的道路通行原則是:

a.右側(cè)通行原則 b.左側(cè)通行原則 c.中間通行原則

a.爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定

b.喝三杯啤酒沒有關(guān)系,,照樣可以開車

c.爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定,,小紅沒有

四、詩朗誦《安全綠色交通》,。

主持人女:同學(xué)們,,再過幾天我們就迎來了五一小長(zhǎng)假了,但是在我們享受這個(gè)快樂的同時(shí),,在我們必要的出行的同時(shí),,安全是不容忽視的。

男:安全是我們快樂生活的保障,。我們?cè)诜偶倨陂g一定要遵守交通規(guī)則,。

女:同學(xué)們放假了我們是應(yīng)該好好的放松一下,但終究還是要有度的,。不等不注重場(chǎng)所隨便玩,,我們還安全與快樂伴我行。

男:下面我們來給大家講講交通出行的規(guī)則,。

合:交通安全很重要,,交通規(guī)則要記牢,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,,不在路上玩游戲,,行人應(yīng)走人行道,沒有行道往右靠,,天橋地道人行道,,橫穿馬路不可靠。

女:光說不行和同學(xué)們一定要牢記在心中,。

男:下面有請(qǐng)王麗瑩等人為大家?guī)淼脑姼鑋安全綠色交通],。

安全的交通有色彩嗎?有,它是綠色的,。

騰: “要想富,,先修路?!币粭l條寬闊平坦的高速公路,,猶如一條條巨龍橫臥在中國大地上,托起了高速發(fā)展的中國經(jīng)濟(jì)快車。

路多了,,車快了,,人忙了,交通安全了嗎?

王:別忙著疑問,,看 ,,美麗、和諧的環(huán)境—— 天地間,,倘單有泥土的蒼黃和公路的銀灰,,世界不會(huì)美麗。聰明的人們懂得這一道理,。銀灰的帶子兩旁鑲繞上綠色的絲線,,行駛著五彩繽紛的車輛,這是一張多么美麗的圖畫,。

閆: 流動(dòng),、有序的車輛—— 紅燈亮了,沒有刺耳的剎車聲,,沒有轟鳴的喇叭聲,沒有抱怨的詛咒聲,,不分貴賤,、不分大小的車們緩緩地停住了。

合: 最前頭的那一輛明藍(lán)色的“寶馬”輕盈地立在斑馬線外,,像一位紳士耐心地等候著心愛的姑娘,。稍后的一輛有些褪色的貨運(yùn)車有些笨重地停下了,似一名長(zhǎng)途跋涉的旅行人駐足欣賞起了風(fēng)景,。

騰:行者似留戀那美麗的風(fēng)景,,慢慢地走向了遠(yuǎn)方。執(zhí)著,、奉獻(xiàn)的人兒——

五,、小品《交通知識(shí)我最行》

女:我們班會(huì)的主旨是安全快樂伴我行??鞓樊?dāng)然不等少,,下面請(qǐng)欣賞朱美旭等人給大家?guī)淼男∑贰督煌ㄖR(shí)我最行》。

六,、男:請(qǐng)欣賞白院士教大家紅燈停,,綠燈行,黃燈應(yīng)該怎么辦?

紅燈停綠燈行黃燈應(yīng)該怎么辦

這位同學(xué)說的不錯(cuò),,但還是不太全,,大家還是聽聽我是怎樣過馬路的吧!

我的爸媽從小就告訴我,紅燈停綠燈行黃燈亮了的時(shí)候,如果剛才是綠燈的話,,那就趕快走;如果是紅燈的話,,那就準(zhǔn)備走。但是,,因?yàn)楹髞砦野l(fā)現(xiàn)這樣是不對(duì)的,,所以我把我的舊理念換成新的概念黃燈亮了的時(shí)候,如果剛才是綠燈的話,,要立刻停下腳步;如果黃燈亮之前是紅燈,,那還跟以前一樣。

所以大家要記住,,我們寧肯要多等會(huì),,也不要搶時(shí)間,往前走,,丟了自己的小命!

女;生命是美好的也是薄弱的,,我們要珍惜這易碎的生命,生命不等再重來,。

七,、請(qǐng)欣賞李婷等人給大家?guī)淼脑娎收b《假如生命可以重新開始》。

假如生命可以重新開始

崔:我的長(zhǎng)輩們我的朋友們

里:迎著生活的風(fēng)帆

張:向陽光的棲居處前進(jìn)

崔:尋找生命的精彩

里:不要留下太多傷感

張:不要讓活著的人再為你傷心

崔:假如生命可以重新起航:我親愛的朋友們

請(qǐng)看準(zhǔn)目標(biāo)勇敢的往前走

道途中風(fēng)景迷人

李:為何要貪圖一時(shí)性情

煙酒能與生命等價(jià)嗎

假如生活可以重新來過

張:我心中的姑父——

請(qǐng)告訴活著的親人

告訴他們陽光的深處

依然晴空萬里

崔:撫慰他們別再為你傷心流淚

警告他們——

酒味凝住了您的腳步

酒性停止了您的呼吸

你還會(huì)為酒奉獻(xiàn)你的生命嗎

合:走也要與夕陽同步

一起向新的開始出發(fā)

八,、相聲表演《馬路奇遇》

主持人男;下面請(qǐng)欣賞崔升煜和邵正涵給大家?guī)淼南嗦暋恶R路奇遇》

馬路奇聞

甲:現(xiàn)在有許多的交通事故,。

乙:對(duì)呀 ,每天都可能發(fā)生。

甲:有些是因?yàn)樗緳C(jī)的問題,,但是有時(shí)候行人也搗亂,。

乙:沒錯(cuò)。

甲:比如酒,,它可是一項(xiàng)大忌,。

乙:是的,司機(jī)喝了它就太危險(xiǎn)了,。

乙:怎么了?

甲:比如下面這個(gè)人,,喝了酒就在大街上發(fā)飆。

乙:是嗎?他怎么干的啊?

甲:他在酒店喝了一些酒之后,。走在大街上,。

乙:走在大街上不是很普通的一件事情嗎?

甲:他是在機(jī)車道上走、,。

乙:那不太危險(xiǎn)了?

甲:別人都讓他離開,,可他就不走。

乙:啊!不走,,他是想去天堂旅游吧?

甲:這時(shí)候,,有人喊前面來了一輛自行車。

乙:這下他該走了吧!

甲:哪呀!他反而橫躺在馬路,還喊出來,,兩個(gè)輪的,,來撞我呀。

甲:吱……,,自行車?yán)@走了,、

乙:不和他一般見識(shí)。

甲:這時(shí)候又有人喊來了一輛三輪車,。

乙:這回該走了吧,。

甲:沒有,反而又躺下了,。喊道:“三個(gè)輪的來撞我呀,。

乙:那三輪車那?

甲:人家繞走了。那個(gè)人還不大笑你們膽小鬼啊,、

乙:這個(gè)人還得寸進(jìn)尺,。

甲:突然,前面沖出來一輛救火車,。

乙:這回還不走吧,。還喊四個(gè)輪的,來撞我呀,、

甲:部隊(duì),。、這回他站起來了,。

乙:咦?這回怎么走了?

甲:因?yàn)椋然疖囎踩耸遣毁r錢的,。

乙:原來是這樣

甲:?jiǎn)柾邌柾邌柾摺?

乙:怎么了?救火車又回來了?

甲:不是,。是來了一輛警車把他帶走了

九、全體學(xué)生唱歌謠

男主持人:活動(dòng)進(jìn)行到這,,我們來唱一首拍手歌輕松一下,。

你拍一,我拍一,,交通安全是第一,,你拍二,我拍二,,紅綠黃燈要看清,,

你拍三,我拍三,,不穿紅燈保安全,,你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,,

你拍五,,我拍五,大小拐彎要注意,,你拍六,,我拍六,自行車上別載人,,

你拍七,,我拍七,不要邊走邊玩耍,,你拍八,,我拍八,生命才是第一位,,

你拍九,,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,,你拍十,,我拍十,做個(gè)文明小公民,。

十,、相聲《安全出行》

乙:今天我們來給大家說段相聲。

甲:哎,,說段相聲,。(無精神)

乙:我說今天你怎么無精打采的。

甲:甭提了,,倒霉唄!

乙:說來聽聽.

甲:你說現(xiàn)在走路怎么那么難呢?

乙:怎么說?

甲:前兩天我來上學(xué),。。,,我是親自走路來上學(xué)的這你知道吧?

乙,,你要不親自,你還準(zhǔn)備怎么著啊!

甲:我的意思是我是走著來上學(xué)的,。

乙:你說步行不得了,。

甲:我一出小區(qū)門就上了大馬路了。

乙:哦,,你們小區(qū)門口就是橫道線?

甲:沒,。

乙:那是不設(shè)橫道線的小馬路。

甲:也不是,,雙向六車道的大馬路,。

乙:那你這可是亂穿馬路啊!你得走人行橫道線,。

甲:走人行橫道不得繞點(diǎn)路嗎。

甲:我一上馬路那就熱鬧了

甲:那馬路上啊是車水馬龍,,我過不去啊

甲:嘿!把我給急的,,就差掏出飯勺挖地道了!

乙 還是個(gè)急脾氣!

甲:還行,不遠(yuǎn)處來了個(gè)小家伙,,我一看機(jī)會(huì)來了,。

甲:不大,也就十幾米長(zhǎng),,幾十噸重吧,,看著挺可愛,學(xué)名叫公交車,。

乙:這還小?

甲:它速度慢啊!一搖一擺一搖一擺的就過來了(做烏龜爬狀)

乙:有那樣的公交車嗎?

甲:我也沒閑著,,沖吧?我屏氣凝神,氣沉丹田,,清氣上升,,濁氣下降,一個(gè)箭步,,沖出去了,。

乙:瞧這勁廢得

甲:再一個(gè)箭步,噌,。

乙:過去了,,

甲:坐地上了。

乙:怎么坐地上了?

乙:多危險(xiǎn)哪!

甲:危險(xiǎn)?那是公交車萬幸沒撞著我,,

乙:要是撞著了呢?

甲:他要敢撞我,,我就敢罵他!

乙:就這出息

甲:我心里那個(gè)氣啊,心里想:你要不剎車,,能嚇倒我嗎

乙:人家不剎車那就軋著你了

甲:軋我?不怕!你壓得到我的肉體,,壓不倒我的靈魂

乙:你是夠混的

甲:旁邊來了一輛出租,司機(jī)一開門,,小朋友,去哪兒,,我送你

乙:碰上熱心人了

乙:人家犯的著猜嗎

甲:哎,,那誰,勞駕扶我一把,,讓我先站起來,,

乙:還坐著呢。

甲:我早飯就少吃了半個(gè)燒餅,,就把我餓的這滿眼的金星啊!

乙:你那是餓的嗎?那是撞的

甲把我疼的啊,,(唱)(花兒樂隊(duì)蝴蝶飛調(diào))眼淚飛~~~~~~

乙:是嗎

甲:現(xiàn)場(chǎng)那個(gè)慘不忍睹啊一地的書,,還有鞋。還有個(gè)人這么趴著(背過身做s狀)

乙:您就別學(xué)了,,是夠慘的,。

甲:看得我一咬牙一跺腳,

乙準(zhǔn)備好好遵守交通規(guī)則了

甲:換臺(tái)了,。

男;在班會(huì)的結(jié)尾請(qǐng)欣賞(幸福的美麗)

十一,、詩朗誦《幸福的美麗》

合: 在家園溫馨的氛圍里

綻放出芬芳的花朵

幸福是一份

追求和創(chuàng)造的宣言書

王鑫鈺: 仰望幸福

一束親切而又熾熱的陽光

于是我們踏著

被警示鑄就的步伐

轟轟烈烈一往無前的走向幸福

李婧怡: 仰望幸福

讓生活之馬 在生命的疆場(chǎng)上

平安的馳騁

用快意的安全體驗(yàn)

去輝煌的開拓幸福 鑄造幸福

粗壯的樹干支撐季節(jié)的天空

歲月的記錄成長(zhǎng)的腳步

有時(shí)也顯得十分脆弱

事故的颶風(fēng)一旦襲來

就被摧毀走向死亡的歸宿

快快筑起安全的防風(fēng)林帶

讓生命盡情享受

春風(fēng),陽光和雨露

男女主持人合:同學(xué)們我們就要放五一長(zhǎng)假了,,希望大家遵守交通規(guī)則,,下面請(qǐng)老師講話。

小學(xué)生的文明禮儀行為篇三

大家好,!

文明是世界上最深刻的東西,,它總是對(duì)人類有一定的影響。而中國五千多年來孕育了無數(shù)的文明瑰寶,。作為一個(gè)中國人,,每天都受到中華文明的影響,給我的第一感覺就是博大精深,。

繁榮是指物質(zhì)文明,,民主是指政治文明,這里的文明特指精神文明,。

文明是一種思想,。物質(zhì)文明的實(shí)現(xiàn)是否依賴于市場(chǎng)和法制建設(shè);實(shí)現(xiàn)政治文明的關(guān)鍵在于從制度上保證社會(huì)和諧,;而精神文明的實(shí)現(xiàn)首先是人的思想,。在中國,儒,、道,、佛共存了幾千年,相輔相成,,成為滋養(yǎng)文明的源泉,。孔子,、孟子,、老子等著名思想家為中華文明增添了許多色彩,他們是傳統(tǒng)思想文明的創(chuàng)造者,。在現(xiàn)代生活中,,培養(yǎng)和提高公民的思想內(nèi)涵和人口素質(zhì)是一項(xiàng)極其重要的工程。繁榮,、民主,、文明,、和諧和愛國主義的社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植于我們每個(gè)人的心中??v觀歷史的發(fā)展,,思想文明不斷豐富,我們也可以從這種深遠(yuǎn)的文化中領(lǐng)悟到中華民族的智慧,,從而用辯證的思維看待當(dāng)下的困難,。

文明是一種環(huán)境,其實(shí)文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng),。生活中,,會(huì)看見一些人將用完的紙巾順手一扔,根本沒有意識(shí)到環(huán)境是我們每個(gè)人生存的環(huán)境,。以前,,一個(gè)垃圾扔在路邊可能十幾天后也還留在原地,沒有人主動(dòng)去撿起來丟到垃圾桶里,。但近幾年,,國家加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù),頒布了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),。人們的行為受到約束,,逐漸從亂扔垃圾到遵守法規(guī),再到主動(dòng)保護(hù)環(huán)境?,F(xiàn)在水清了,,樹綠了,天也藍(lán)了,。事實(shí)證明,,環(huán)境可以改變我們,但首先要靠我們用雙手來改變環(huán)境,。

文明是一種行為,。文明可以大到治國,安家,,平天下,,小到一件事,一句話,,一個(gè)動(dòng)作,。簡(jiǎn)單來說,微笑也是一種行為文明,。著名畫家蒙娜麗莎的微笑則是典型的代表。她的微笑中透露著神秘,,睿智,,慈祥,。文化是豐富的。在今天,,當(dāng)我們與別人打招呼時(shí),,也總要面帶微笑,以表對(duì)別人的尊敬,,可見,,中華文明博大精深。

文明是一種力量,。一個(gè)文明的強(qiáng)國不用自我標(biāo)榜強(qiáng)大就可以讓世界各民主感受它的偉岸,;一個(gè)民族也不用自我標(biāo)榜昌盛,他的文化自然傳遍每個(gè)角落……文明的感染力和穿透力從來都是不言而喻的,。對(duì)我來說,,文明就是一種威嚴(yán),一種力量,。不會(huì)因?yàn)槟阋暥灰?,充而不聞而忽視它的存在?/p>

世界文化豐富多彩,中華文化更是博大精深,,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。這是我們中華兒女的驕傲,我們應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng),。讓中華文明成為祖國崛起的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。我相信總有一天中國會(huì)讓世界刮目相看,博大精深的中華文化會(huì)再次引領(lǐng)世界,!

小學(xué)生的文明禮儀行為篇四

教學(xué)目標(biāo):

1,、通過學(xué)習(xí)xx小學(xué)學(xué)生一日常規(guī),讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么,,怎樣做,,做得怎樣。

2,、將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中,,讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍,。

教學(xué)過程:

一,、談話導(dǎo)入

看來,孩子們?cè)谝郧皩W(xué)到的文明禮儀知識(shí)還真不少,,中國是一個(gè)具有五千年歷史的.文明古國,,每一個(gè)孩子都應(yīng)該從小做起,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵,。

聽故事:《酒店老板與無賴》

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了,,改日送來”店老板連聲“不礙事,,不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了,,他也進(jìn)了飯店要了酒菜,,吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”,。誰知店老板臉色一變,,揪住他,非剝他的衣服不可,。無賴不服說:“為什么剛才那人可以記帳,,我就不行?”店家說:“人家吃飯,筷子在桌子上找整齊,,喝酒一盅盅地篩,,斯斯文文,吃飯時(shí)并掏出手絹揩嘴,,是個(gè)有德行的人,,豈能賴我?guī)讉€(gè)錢,你呢?筷子在胸前找齊,,狼吞虎咽,,吃上癮來,腳踏上條凳,,端起酒壺直往嘴里灌,,吃罷用袖子揩嘴,分明是個(gè)居無定所,,食無定餐的無賴之徒,,我豈能饒你!”一席話,說得無賴埡口無言,,只得留下外衣,,狼狽而去。

聽了這個(gè)故事,,你得到了什么啟示?

啟示一:動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。一個(gè)品德端莊、富有內(nèi)涵的人,,其姿勢(shì)必然優(yōu)雅,。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人,,是做不出高雅的姿勢(shì)來的,。

啟示二:在人際交往中,我們必須留意自己的形象,講究動(dòng)作與姿勢(shì),。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì),,是別人了解我們的一面鏡子。

啟示三:在人際交往中,,我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來衡量,、了解和理解別人,,同時(shí)也提醒自己在任何場(chǎng)合都要注意禮儀。

因此,,文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)!

三,、學(xué)習(xí)了《xx小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》

1、學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)習(xí)品行常規(guī)。

3,、學(xué)習(xí)課堂常規(guī),。

4、學(xué)習(xí)課間常規(guī),。

5,、學(xué)習(xí)課外常規(guī)。

6,、學(xué)習(xí)禮儀常規(guī),。

7、訓(xùn)練常規(guī),。包括:走,、站、坐,、立,、聽、讀,、說,、寫。

四,、總結(jié),。

孩子們,希望通過我們的共同努力,,形成一個(gè)“人人禮儀,,班級(jí)規(guī)范,學(xué)校文明”的濃厚氛圍,校園是美好的,,生活是多姿多彩的,,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,,共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園,。

最后,請(qǐng)大家謹(jǐn)記:

當(dāng)你走出家門,,肩上就扛著家庭的榮辱!

當(dāng)你走出校門,,肩上就扛著學(xué)校的榮辱!

當(dāng)你走出國門,肩上就扛著國家的榮辱!

小學(xué)生的文明禮儀行為篇五

活動(dòng)目的:

1,、學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》的內(nèi)容,使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí),。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范,。幫助學(xué)生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識(shí),,增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,,從一點(diǎn)一滴做起,,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、《守則》,、《規(guī)范》

2、班主任制定活動(dòng)方案,,指定主持人

活動(dòng)過程:

(一)班主任談話導(dǎo)入

同學(xué)們,,俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”,,我們小學(xué)生年齡小,,任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的.習(xí)慣,《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》,,就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了,。今天,,我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則,、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請(qǐng)黃曼蕓,、朱迎春兩位同學(xué)主持這次活動(dòng),。

(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》

黃:我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學(xué)生守則》,?生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià))

1,、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?

2,、《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么,?

3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng),?

(三)將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足

黃:同學(xué)們真厲害,,對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué),、去背,,然而,說起來容易做起來難,,下面請(qǐng)同學(xué)們說一說你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》,、《規(guī)范》做的。

生自由說,。要說出自己不足并對(duì)照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正

朱:看來,,我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》,,可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易,,我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起,。

(四)自由記憶《守則》,、《規(guī)范》

黃:我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容,。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰記得又快又好,。

學(xué)生自由記憶

(五)班主任總結(jié)

習(xí)慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,,純潔的是自己的精神,,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,,鳥兒因翅膀而自由翱翔,,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,,中華民族是禮儀這幫,,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),讓我們從點(diǎn)滴做起,,學(xué)規(guī)范,,用規(guī)范,爭(zhēng)做文明好少年,。

小學(xué)生的文明禮儀行為篇六

通過主題班會(huì)活動(dòng),,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、開班會(huì)前,,我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:2、搜集中華文明禮儀的故事等資料,;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的`做法。3,、環(huán)境布置(黑板,、場(chǎng)地等),。

三、活動(dòng)過程:

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,作為新一代的少年兒童,,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,,讓文明之花常開心中,,把文明之美到處傳播,!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

(二)活動(dòng)開始

1、朗誦《歌頌文明》 朗誦者 張熙垚

通過此文讓學(xué)生更加深刻地理解文明乃是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2、講述關(guān)于文明禮儀的小故事 講述者 高文博

通過講故事這個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生能夠清晰的了解到文明禮儀就在我們的身邊,,有些人做的好,,而有些人做得不好,,讓學(xué)生自己思考自己的一些文明禮儀行為。

3,、同學(xué)自己講述自己的文明禮儀經(jīng)歷,,包括好的方面和不好的方面

4、文明禮儀知識(shí)問答 提問者 孫語濃

分小組進(jìn)行知識(shí)問答,,獲得最高分?jǐn)?shù)的組,被評(píng)為“文明禮儀先驅(qū)小組”

(三)活動(dòng)尾聲

1、主持人總結(jié)陳詞

主持人:同學(xué)們,,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,,我們要做到遇到師長(zhǎng),、來賓,,主動(dòng)敬禮問好,;上下樓梯,,人多擁擠,注意謙讓,,靠右行走,,保障暢通;講究衛(wèi)生,,不亂扔果皮,,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,,不亂寫亂劃,,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,,共同促進(jìn),,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

2,、班主任總結(jié)

親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,,作為一名學(xué)生,,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),,有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),,樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,,它就會(huì)在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好,!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,,讓文明之花越開越盛,開遍家庭,、校園,、社會(huì)!

小學(xué)生的文明禮儀行為篇七

在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,,建筑高,,人們的經(jīng)濟(jì)水平高,什么都高,。但是隨著社會(huì)的進(jìn)步,,不文明行為越來越多,,對(duì)于社會(huì)來說可以說是“負(fù)增長(zhǎng)”。因此,,我們必須停止不文明的行為,,大聲說“不”。

不文明行為的存在非常重要,。想象一下,,在一個(gè)公共封閉的地方,人口集中,,空氣不好,,地方擁擠。一個(gè)人在里面抽煙,,人吸進(jìn)去的不僅是廢氣,,還會(huì)死,整個(gè)屋子都是煙味,。誰愿意帶進(jìn)去,,抽煙的人卻不這么認(rèn)為?相信你深受感動(dòng),。想想看,,違反校規(guī),在校服上亂涂亂畫,,走在校園外,,就代表了一個(gè)學(xué)校的形象,人們會(huì)怎么看待這個(gè)學(xué)校,。

就算有垃圾,,出于良心,沒有人會(huì)再扔掉,,那我們面前就有一片凈土了,。我們追求的文明不僅僅局限于外在,更是精神文明,。我敢說,,如果一個(gè)人連基本的心理健康都沒有,,怎么可能對(duì)社會(huì)對(duì)他人文明,?采取懲戒措施,治標(biāo)不治本,,控制一陣子,,控制不了他。有人說過一次臟話,,剛批評(píng)完,,過不了多久又犯了,。已經(jīng)“導(dǎo)出為dirty”,無法更改,。如果他在說話前留出一分鐘思考時(shí)間,,骯臟的新詞就不能說了。久而久之,,他逐漸養(yǎng)成一種習(xí)慣,,并改變它。這不是一朝一夕或一蹴而就的結(jié)果,。這就是精神追求,。大腦3354指揮全身運(yùn)轉(zhuǎn)‘心理干凈,他的行為會(huì)不文明,。

藍(lán)天,、清澈的河水、甜美的空氣早已逝去,,但這是一種理想的境界,,我們所擁有的都?xì)г诹巳藗冏约旱氖种小N覀兛释黄炜?,一片草地和一個(gè)幸福的“家”,。拯救這一切很難,但我相信,,如果我們對(duì)不文明行為說‘不’,,世界會(huì)變得更好。期待那一天,。

小學(xué)生的文明禮儀行為篇八

在學(xué)習(xí),、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用,,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文,。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)生行為規(guī)范與文明禮儀作文,,歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡。

尊敬師長(zhǎng),,見面行禮,,主動(dòng)問好,要用尊稱,,不直呼姓名,。

每天在學(xué)校里,我們會(huì)見到非常多的老師,有教語文的,,有教數(shù)學(xué)的,,有教科學(xué)的,還有教音樂的……我們不可能把每個(gè)老師的姓都叫上來,,這時(shí)候,,我們便可以禮貌的說一句:“老師好!”這句話,,包含了我們對(duì)老師的尊重,,也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時(shí),,心情將是怎樣的'激動(dòng)?。?/p>

小學(xué)生守則上最后一條說:誠實(shí)勇敢,,不說謊話,,有錯(cuò)就改。短短的十二個(gè)字,,寫出了中華美德的骨干中心,,而我,也有過親身經(jīng)歷,。記得那是在我四五歲的時(shí)候,。有一天晚上,爸爸給我做好了飯,,而我又想出去玩兒,,爸爸讓我喝完一碗稀飯,吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩,。稀飯喝完了,,還要吃一個(gè)雞蛋,但到底是吃呢,,還是不吃呢,?我開始疑慮起來,這時(shí),,我仿佛聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩,,于是,我心急火燎的吃了幾口雞蛋,,放到了鐵鍋的后面,,跟爸爸說我吃完了,然后就出去玩了,?;貋硪院螅铱吹桨职株幊林?,便知道我又犯錯(cuò)誤了,,便耷拉下頭,等著挨批,。過了一會(huì)兒,,爸爸問我:“你吃完飯了嗎?”我心里猛地一驚,,呀,,壞了,讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了,?!笆澜缟献羁蓯旱氖侨鲋e,撒謊甚至比偷東西還惡劣,,小時(shí)候撒謊,,到社會(huì)上還撒謊,你的未來就沒有立足的余地了,!”爸爸的一番話使我為之一振,,于是我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。

中華美德是無窮無盡的,,我們要從小學(xué)開始,,一步一個(gè)腳印,成為遵紀(jì)守法的好少年,!

小學(xué)生的文明禮儀行為篇九

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解,、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信,、勤奮向上的小學(xué)生,。

【活動(dòng)簡(jiǎn)介】

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過奏唱班歌,、生活實(shí)例窺探,、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,。

【活動(dòng)要求】

注重人人參與,,講究活動(dòng)秩序,聯(lián)系實(shí)際,。

【主持人】

班長(zhǎng) 文藝委員

【活動(dòng)地點(diǎn)】

xx班

【活動(dòng)過程】

一,、奏唱班歌

二,、由生活中的點(diǎn)滴談起

三、《 是對(duì)還是錯(cuò)》

(讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)

四,、《比劃猜猜猜》

五,、答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)

以答題競(jìng)賽的形式加深孩子們對(duì)日常行為規(guī)范的印象,。

六,、再談啟發(fā)

七、倡議書簽名

【活動(dòng)小結(jié)】

班主任總結(jié):希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng),,牢記《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng),力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,,在家做一名好孩子,,在社會(huì)上做一名好公民。

“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”倡議書

同學(xué)們:

①課堂有紀(jì)律,,認(rèn)真聽講,,做好筆記,不頂撞老師

②課間有秩序,,不喧嘩打鬧

③語言有禮貌,,不講臟話,語氣和藹

④穿著得體,,不盲目追求時(shí)尚

⑤心中有他人,,不自私,多為他人著想

⑥后進(jìn)生有進(jìn)步,,要不甘落后,,奮起直追

⑦講究衛(wèi)生,地上無痰跡,、紙屑,,墻上無污痕,桌上無刻劃,,門窗無破損

⑧勤儉節(jié)約,,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

小學(xué)生的文明禮儀行為篇十

大家好!

我今天演講的題目是“校園文明禮儀”,。禮儀無處不在,,它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,,能夠帶來很多有意義的作用,。

我們小學(xué)生要穿著得體,頭發(fā)整齊,,看上去也就非常的精神,,能夠體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生積極向上的風(fēng)格,。要從外表再到內(nèi)心的轉(zhuǎn)變,才能讓文明禮儀變得更加普通化,,人人都能做到,。

對(duì)學(xué)生來說,升旗是最隆重的儀式,。這凝聚著文明和鮮血的國旗,,在禮儀中顯得熠熠生輝,。此時(shí)此刻,,在國旗下我們應(yīng)該認(rèn)真、精力充沛,。唱國歌的時(shí)候,,不要嬉笑怒罵,要認(rèn)真對(duì)待,,這就是一種講文明的禮儀,。

文明禮儀在課堂上的體現(xiàn),也很關(guān)鍵,。畢竟課堂對(duì)教師的教學(xué)有著很大的意義,,它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)了班級(jí)的風(fēng)格和班級(jí)的面貌,。

校園禮儀更重要的是,,課間休息后,不要隨地吐痰,,不要亂扔紙屑,,不要拿粉筆玩,上下樓梯不隨意打鬧,,看到老師應(yīng)該主動(dòng)用普通話打招呼,。

我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不要越過綠化帶,。注意衛(wèi)生,,服從老師的管理,受到老師的幫助,,應(yīng)該主動(dòng)說聲謝謝,。

學(xué)生離不開禮儀,它就像潤滑油,,讓周圍都變得更加和諧,。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神,使班級(jí)更加團(tuán)結(jié),,友誼更加深厚,,這樣的文明禮儀顯得特別重要,。

作為學(xué)生,我們將肩負(fù)起傳承禮儀的使命,,讓我們的校園變得更美麗,。

我的演講到此結(jié)束!非常感謝!

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