每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
法律知識的心得篇一
一,、務(wù)必培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念
法制觀念由來已久,作為我們處在現(xiàn)代社會的人,,在法制建設(shè)不斷健全,、社會禮貌中不斷發(fā)展的新形勢下,個(gè)人的社會活動(dòng)都務(wù)必依據(jù)法律而進(jìn)行,,因此,,更就應(yīng)學(xué)法、懂法,,用法,、遵循法律。
常常會在電視,、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念,,不懂得用法律的武器來維護(hù)自我的尊嚴(yán)和權(quán)利,他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不明白用法律途徑解決問題,,有的選取暴力,、有的選取忍受。這是一種悲哀,,我們要吸取教訓(xùn),,培養(yǎng)自身的法制觀念,同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳,,只有大家都有法制觀念了,,法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自我的'法律素質(zhì)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用,,明白什么是法律所允許的,什么是法律所禁止的,,要在法律所限定的框架內(nèi)做事,。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教,、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,推進(jìn)社會主義法治建設(shè),構(gòu)建和諧社會,、全面建設(shè)小康社會的必然要求,。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處
普法的學(xué)習(xí)務(wù)必要有針對性,,要有所的有所獲,,對于個(gè)人來講,在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺,,透過學(xué)習(xí)不僅僅認(rèn)識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū),,同時(shí)透過學(xué)法能夠很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展,對日常工作所產(chǎn)生的用心影響是明顯的,。
因此,,普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事,學(xué)好,、用好法律是一件重要的事情,,我不僅僅更新了自我對法律的認(rèn)識,更是清楚的了解到自我的法律地位,,每個(gè)人都享有必須的權(quán)利,,“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已,落實(shí)到實(shí)處才擁有好處,,否則有法也等于無法了,。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì),普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度,,今后必須要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,,樹立終生學(xué)法的觀念。
法律知識的心得篇二
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂透過的《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,,本學(xué)期我們泰山小學(xué)透過各種不一樣形式,,多途徑,,全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育,不斷提高教師,、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法,、守法意識及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的潛力,。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要資料,抓緊,、抓實(shí),、抓好。,。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展,,使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。
在這次活動(dòng)中,,我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》,、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等,。透過學(xué)習(xí),使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自我的法律意識,,增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多,,下方就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會:
一,、教師要愛國守法,我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,,更應(yīng)學(xué)法,、知法、守法,、用法,,不斷提高自我的綜合素質(zhì),,不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識,并把學(xué)法,、知法,、守法、用法的意識貫徹到自我的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中,。
二,、教書育人,為人師表,,終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)資料,。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè),、解惑,。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求,。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,,因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,,要嚴(yán)格要求自我,,做到以德服人,以身立教,,在平凡的工作中要安貧樂教,,甘于奉獻(xiàn),為學(xué)生樹立起楷模的形象,。
三,、教師要愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中,,教師要自覺遵守法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,,有高度的事業(yè)心,、職責(zé)心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生,,用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,,最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中,,教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,,不歧視學(xué)生,更不體罰或變相體罰學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友,,使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康,、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育,。學(xué)校的法制安全教育工作務(wù)必要與家庭,、社會密切配合,課內(nèi)外,、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,,調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,,相互合作,構(gòu)成合力,,齊抓共管,,這樣才能取得更好的效果。
法律知識的心得篇三
前一段時(shí)間,,市委聘請法學(xué)專家教授,,對全市科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展了法律法規(guī)培訓(xùn),通過培訓(xùn),,使我自己的法律意識有了明顯提高,,以前,對法律條文只是從表面理解,,現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,,有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)結(jié)束后,,我靜下心來,,對照筆記,聯(lián)系交通系統(tǒng)執(zhí)法工作實(shí)際,,覺得在法制建設(shè)方面,,交通系統(tǒng)還有很多工作要做,還有許多亟待解決的問題,,比如“有法不依,,執(zhí)法不嚴(yán),違法不糾”的問題仍較普遍存在,,亂扣濫罰,、重費(fèi)輕管、以權(quán)謀私等問題也時(shí)有發(fā)生,。這些問題的存在,,直接影響了交通行政機(jī)關(guān)的形象,如何從根本上解決交通行政機(jī)關(guān)依法行政,,提高行政執(zhí)法水平,,就這個(gè)問題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會,。
行政執(zhí)法是我們交通行政機(jī)關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作,它關(guān)系到交通管理活動(dòng)是否能有秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn),,關(guān)系到深化改革擴(kuò)大開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。因此,交通行政執(zhí)法必須堅(jiān)持有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究的原則,使交通行政執(zhí)法活動(dòng)合法,、有效,、準(zhǔn)確、高效,。
合法,。合法要求我們交通行政機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法活動(dòng)中必須注意五個(gè)環(huán)節(jié)。首先自身必須合法,,即主體資格合法,,必須是法律、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的行政機(jī)關(guān);第二,,我們的行政執(zhí)法行為必須合法,,必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事,任何人都無凌駕法律之上的特權(quán);第三,,行政執(zhí)法的對象必須符合法律規(guī)定,,如不能隨意給被管理者設(shè)置障礙;第四,行政執(zhí)法活動(dòng)的依據(jù)必須合法,,所依據(jù)的規(guī)范性文件不得與國家法律,、法規(guī)相抵觸,并須事先公布;第五,,行政執(zhí)法的程序必須合法,,手續(xù)必須完備,不能隨心所欲,。
合理,。合理性是交通行政執(zhí)法必不可少的補(bǔ)充。首先,,交通行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一,,在適用法律、法規(guī)上人人平等,,不能忽松忽嚴(yán),,畸輕畸重;第二,自由裁量權(quán)的行使必須公正,,不能受不相干的因素影響;第三,,行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí),,不能作出無法執(zhí)行的行政行為;第四,在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對象的意志,,使多數(shù)管理對象能夠接受,、理解和支持。
準(zhǔn)確,。準(zhǔn)確是確保案件正確的關(guān)鍵,。首先是適用法律必須準(zhǔn)確,不能張冠李戴;第二,,認(rèn)定事實(shí)必須準(zhǔn)確,,證據(jù)必須確鑿,不能有任何脫節(jié),、含糊之處;第三,,行政執(zhí)法文書的敘述必須準(zhǔn)確,必須能真實(shí)地表述交通行政機(jī)關(guān)的意圖,,要明確易懂,不能產(chǎn)生歧義,。
高效,。交通行政執(zhí)法工作有很強(qiáng)的時(shí)效性。首先,,國家交通有關(guān)實(shí)體法和執(zhí)法程序法都對時(shí)間有明確的時(shí)間規(guī)定,,這些必須嚴(yán)格遵守;第二,采取行政強(qiáng)制檢查,、取證,、扣押物品的時(shí)間必須緊緊圍繞實(shí)際執(zhí)法需要進(jìn)行,不能無限制地濫用強(qiáng)制扣車和扣證措施權(quán);第三,,作出的行政執(zhí)法(處罰)決定生效后,,當(dāng)事人逾期拒不履行的,必須即時(shí)申請人民法院依法強(qiáng)制執(zhí)行,。所以,,交通行政機(jī)關(guān)必須提高效率,克服官僚主義,,保證反應(yīng)靈敏,,決策果斷,指揮權(quán)威,,處事迅速,。
在加強(qiáng)和完善交通行政立法,嚴(yán)格依法行政的同時(shí),,還必須健全以交通行政執(zhí)法責(zé)任為核心的監(jiān)督檢查體系,。沒有健全的監(jiān)督檢查制度作保證,,交通行政機(jī)關(guān)的依法行政則難以實(shí)現(xiàn)。行政執(zhí)法是指行政機(jī)關(guān)依據(jù)法律,、法規(guī)和規(guī)章對相對人采取具體的直接影響其權(quán)利和義務(wù)的行政行為,。這種行政行為的對象,包括兩個(gè)方面:一是行政機(jī)關(guān)對公民,、法人和其他組織;二是行政機(jī)關(guān)對自身內(nèi)部,。為了確保行政執(zhí)法行為有準(zhǔn)則,好壞有獎(jiǎng)懲,,在嚴(yán)格執(zhí)法和保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益兩個(gè)方面起到保障作用,,必須落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制。交通行政執(zhí)法責(zé)任制就是按照法律,、法規(guī)和規(guī)章確定的交通行政機(jī)關(guān)各項(xiàng)執(zhí)法職責(zé),,建立起以單位主要負(fù)責(zé)人為核心的執(zhí)法責(zé)任體系,并把責(zé)任層層分解,,落實(shí)到交通行政機(jī)關(guān)內(nèi)部各執(zhí)法單位各層級和各個(gè)執(zhí)法人員崗位,,明確責(zé)任范圍、職責(zé),、權(quán)限,、執(zhí)法目標(biāo),制定考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲辦法,,將考核的結(jié)果與執(zhí)法人員的任用結(jié)合起來的一種制度,。而行政執(zhí)法監(jiān)督檢查,是行政機(jī)關(guān)內(nèi)部對執(zhí)法活動(dòng)的直接監(jiān)督檢查,,是關(guān)系行政執(zhí)法責(zé)任制能否得到全面實(shí)施的重要保障措施,。鑒于行政執(zhí)法包括了內(nèi)外部兩個(gè)方面入手。那么,,交通行政機(jī)關(guān)如何開展好有效地行政執(zhí)法監(jiān)督檢查呢?我們認(rèn)為可以采取以下六種方式,。