為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開學(xué)第一課活動實施方案篇一

1,、充分認識安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

二,、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性

(1)公路上的交通事故時有發(fā)生,，是因為安全意識不強。

(2)班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

(3)國家,、政府狠抓安全教育工作。

(4)目前學(xué)校抓的幾項工作,。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

四,、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來,，為提高二年級全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施,，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際,，主要從以下三方面展開教育：

1,、教育學(xué)生時刻注意交通安全,，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車、病車等,。

2,、教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠離學(xué)生傷害事故,。

3、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,，嚴防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等,。

同時,，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一,，落實安全措施的原則,，著重進行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基矗。

開學(xué)第一課活動實施方案篇二

活動目的：

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進行安全文明教育,，學(xué)習(xí)安全知識,，學(xué)習(xí)文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育,，感恩每一位關(guān)愛自己的人,。

活動準(zhǔn)備：

安全知識，關(guān)于安全方面的事例,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入。

主持人：各位同學(xué)：《校園安全記心中》主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、關(guān)于校園安全。

1,、同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽，蔚藍的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了,。

2,、校園就像一個家，安全文明靠大家,。平時走路不奔跑,，課間休息不罵人、不打鬧,。

3,、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下,。這是我們少先隊員要牢記的,，因為平平安安最重要。

4,、請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受,。

5、還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景,，好嗎?

三,、生活中的不文明現(xiàn)象。

1,、在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!

2,、但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細心觀察,，加倍小心，盡量避免受傷,。

3,、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?

a,、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b、在教室里互相追趕,。

4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?

5,、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答,。答對就得一顆星,。

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

c,、據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方,。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

a,、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時,，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。

d,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。

(3)乘車時較為安全的行為是()

a、在道路中間攔車,。

b,、上車時爭先恐后。

c,、車輛行駛時,，頭、手不伸出窗外,。

d,、不乘坐無牌、無證車,。

(4)遇到別人打架時()

a,、上前圍觀，給自己認識的人加油,、幫忙,。

b、不管他,。

c,、去勸阻。

d,、告訴老師,。

(5)遇到火災(zāi)時，撥打()

a,、110,。

b、119,。

c,、120,。

d、121,。

(6)在道路上行走時()

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧。

b,、要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走,。

c,、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。

d,、為趕時間與機動車輛搶行。

6,、判斷：

(1)使用刀具時,，互相比劃、打鬧,。

(2)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。

(4)當(dāng)不慎摔倒時,，身體盡量往前，保護自己的頭部,。

(5)用沙子或泥土打仗,。

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑,。

四、結(jié)尾,。

1,、對于我們每個人來說,，安全是如此重要,，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中,。希望我們將安全牢記心中,，將文明常伴左右,。

2、播放歌曲《祝你平安》,。

開學(xué)第一課活動實施方案篇三

一,、活動目標(biāo)：

激勵全體師生振奮精神,、銳意進取，進一步規(guī)范師生的言行,，進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育,，增強師生責(zé)任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū),、高區(qū),、威海，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦,，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端,。

二、活動主題：

文明伴我行,，美在我身邊,，陽光下成長

三、活動時間：

20__年9月3日上午

四,、活動地點：

陽光神小和國際報告廳和四年級二班教室

五,、活動過程：

1.師生擁抱(四年級二班教室)

2.帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊,，陽光下成長”——陽光神小20__—20__學(xué)年開學(xué)典禮(國際報告廳)

3.師生共同觀看中央電視臺開學(xué)第一課,。

4.結(jié)合開學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明,，從我做起,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物，從而端正學(xué)生的價值觀和人生觀,，成為孩子們引領(lǐng)價值觀和人生觀向上推動的力量,，這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。

5.觀看節(jié)目及班隊會課結(jié)束后每人寫一篇以“文明,，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的美”為主題寫一篇觀后征文(統(tǒng)一稿紙),。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選，獲獎?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站,。

六,、暑假大盤點

總結(jié)假期作業(yè)，評選假期陽光生,，下發(fā)陽光卡,。

開學(xué)第一課活動實施方案篇四

為進一步深入開展“法治進校園”活動，建立健全“陽光校園德法共建”活動長效機制,，提高廣大青少年學(xué)生自覺守法用法意識和自我保護能力,，營造陽光、安全,、和諧校園環(huán)境,，近期,，__市人民檢察院、__市教育局決定在全市中小學(xué)中組織開展收看20__年“秋季開學(xué)第一——法治堂”活動,，特制定方案如下：

一,、活動目的

通過組織廣大中小學(xué)生收看“優(yōu)秀法治劇目”活動，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中,，潛移默化地接受法治熏陶,。豐富法治宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法治宣傳教育形式,，增強法治宣傳教育效果,，營造良好的法治教育環(huán)境。

二,、活動對象

全市各級各類中小學(xué)學(xué)生,、教師

三、時間安排

1,、法治堂視頻上傳：__市人民檢察院于8月__日前負責(zé)制作完成“秋季開學(xué)第一—法治堂”教學(xué)視頻(分中學(xué)版,、小學(xué)版);__市教育局負責(zé)在教育局網(wǎng)站上傳教學(xué)視頻，并通知各縣(市,、區(qū))各學(xué)校于8月0日-1日及時下載相關(guān)視頻,，做好集中播放前的試播等準(zhǔn)備工作。

2,、法治堂集中播出：全市中小學(xué)于下周一到周三(9月日到日)通過班班通集中播放,。以縣(市、區(qū))為單位統(tǒng)一播出時間,，具體時間由各縣(市,、區(qū))人民檢察院、教體局根據(jù)本地情況會商后確定后分別報__市人民檢察院未檢處,、__市教育局安全科,。

四、工作要求

1,、提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)單位要高度重視,，認真謀劃，科學(xué)統(tǒng)籌,，精心組織,，以確保本次活動順利實施。各縣(市,、區(qū))檢察院要積極參與其中,，加強對收看節(jié)目的指導(dǎo)把關(guān),，確保收看活動順利進行。

2,、認真組織,，按時上傳。各單位要對上傳的節(jié)目嚴格把關(guān),，合理調(diào)整程安排和時間,，確保收看活動與學(xué)習(xí)程不沖突，確保工作落實和效果,。

明確責(zé)任,，落實任務(wù)。各縣(市,、區(qū))人民檢察院未檢部門要加強與本地教育主管部門的聯(lián)系,，要組織本單位干警會同教育部門在節(jié)目收看當(dāng)日深入各學(xué)校了解收看情況，并注意及時收集回傳活動視頻,、照片,，做好宣傳工作。

各縣(市,、區(qū))教體局要及時收集開學(xué)第一開展情況的圖片字并整理上報;要求各學(xué)校組織學(xué)生寫出觀后感,，并評選出優(yōu)秀上報，視情況向媒體推薦發(fā)表并匯編成冊,。

__市人民檢察院,、__市教育局將對全市各中小學(xué)收看情況進行檢查。

開學(xué)第一課活動實施方案篇五

新學(xué)期開始,，為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中,，我班將對幼兒進行安全教育，向幼兒講述安全常識,，增強自我保護意識,，作為了本學(xué)期開學(xué)第一課。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護知識教給幼兒,，增強幼兒的安全防護意識,，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

活動目標(biāo)：

1,、在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會遇到困難要想辦法解決,。

2,、幼兒進行安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護,，知道危險的地方不能去等等,。

3,、引導(dǎo)幼兒認識日常生活中常見的安全標(biāo)志，注意交通安全,，不在馬路上亂跑,，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。

活動準(zhǔn)備：

課件

活動過程：

一,、設(shè)置情景,，引出主題。

1,、電話鈴響起,，引起幼兒興趣。

2,、教師：“我剛才接到一個電話,，是小頭爸爸打來的，說大頭兒子從學(xué)?；丶?，可是好久也沒回來，聽說大頭兒子是你們的好朋友,，想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子,，好嗎?

二、教師出示課件,，請小朋友們觀看圖片,，分析案情。

1,、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖,，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方,，查找失蹤的大頭兒子,。

2、依次出示畫面,，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時達到了安全教育的目的,。

a、出示畫面1——馬路：(觀察十字路口的標(biāo)志,，斑馬線,，在十字路口行走應(yīng)該注意哪些安全)，和老師討論：大頭兒子從學(xué)校出來經(jīng)過馬路會發(fā)生什么事情?為什么會發(fā)生這樣的事情?

分析：(1)大頭兒子過馬路時如果注意安全,，不在馬路上玩耍,、亂跑，會看紅綠燈，走人行橫道等,，就不會發(fā)生危險的事情。

b,、出示畫面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過的超市是什么樣的地方,，那兒的人怎么樣?會發(fā)生什么事情?

分析：(1)超市里商品琳瑯滿目，玩具多,，大頭兒子會進去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，看一看，玩一玩,，忘記回家了,。

(2)超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西,，或被陌生人用玩具騙走了,。

(3)引導(dǎo)幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了，應(yīng)該怎么辦?

小結(jié)：在超市里應(yīng)該注意那些安全,。

c,、出示畫面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個人路過小河會很危險，有什么危險事情可能發(fā)生?

分析：(1)在河邊玩耍應(yīng)該注意什么?

(2)一個人能不能到河邊去玩耍,，能不能去河里游泳?

小結(jié)：去小河邊應(yīng)該注意的安全,。

d、出示畫面4——游樂場：大家討論：大頭兒子路過游樂場時會不會到里面去玩呢?

分析：大頭兒子可能在游樂場玩耍,，忘了回家的時間,。他還有可能跟陌生人走了。

(1)游樂場的玩具一個人玩也會有危險的,。

(2)游樂場里面的人很多,，也會碰到陌生人，應(yīng)該怎么辦?

(3)仔細找一找估計大頭兒子會在游樂場里玩,，忘記了回家,，我們再找一找。

(4)小朋友終于找到了大頭兒子,，原來大頭兒子還在上玩呢,，快點打電話讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧!

教師小結(jié)：今天我們?yōu)榱苏掖箢^兒子，去了十字路口,，超市,，小河邊，還有游樂場,，最后在游樂場里找到了大頭兒子,，我們在找大頭兒子的過程中大家都說了很多安全知識，希望小朋友以后自己也要注意安全，要學(xué)會保護自己,，遇上困難要想辦法去解決,。你們做得到嗎?