人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校第二學(xué)期工作計劃七篇篇一

家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充,。家庭教育,、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ),，從而加強(qiáng)對孩子教育的實(shí)效性,。家長與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展,。

加快家庭教育事業(yè)專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化,、社會化建設(shè),，完善家長學(xué)校多維服務(wù)體系，做大做強(qiáng)家庭教育品牌,，優(yōu)化海安家長教育新模式,，進(jìn)一步增強(qiáng)工作效能，促進(jìn)我校家庭教育水平整體提升,。

1.豐富活動形式,。組織形式多樣的家庭教育活動，廣泛宣傳普及家庭教育知識，引導(dǎo)家長關(guān)注兒童的身心發(fā)展,，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。配合市開展 “塑心20xx——關(guān)愛未成年人心理健康在行動”專題活動,，家長學(xué)校教學(xué)班正常開展授課活動,，確保每位家長學(xué)員全年聽課八課時，使家長了解科學(xué)的家庭教育知識和心理健康知識,。

2.開展課題研究,。深入開展家庭教育研究，家庭教育研究課題正常開展研究,；研發(fā)家庭教育專題講座稿及配套的ppt,，打造優(yōu)質(zhì)家庭教育資源。

3.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)平臺,。進(jìn)一步優(yōu)化家長學(xué)校網(wǎng)站,，鼓勵和引導(dǎo)教師及時記載“班級記事”，并通過qq,、微信等多種渠道促進(jìn)家校溝通,。

4.開展創(chuàng)建活動。深入開展第二屆“創(chuàng)特色,，鑄品牌”活動,，爭創(chuàng)示范級家長學(xué)校。

5.做好未成年人成長指導(dǎo)中心工作,。 在市教育局,、市文明辦的指導(dǎo)和支持下，為未成年人提供心理健康服務(wù),；深化親子共育實(shí)踐活動,，形成心理健康教育新特色。

1.家長委員會成員會議,。

召開一次到二次家長委員會會議,，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會教育的動態(tài),，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2.家長學(xué)員信息調(diào)整。

開學(xué)初，各班核查現(xiàn)有家長學(xué)員信息,，及時上報學(xué)員信息,，以確保家長能及時收取家長學(xué)校信息平臺的信息。

3.家長學(xué)校網(wǎng)站記事及時更新,。

家長學(xué)校網(wǎng)站欄目負(fù)責(zé)人每周及時更新欄目內(nèi)容,，各任課教師積極參與班級記事的建設(shè)，各班記事更新班主任為負(fù)責(zé)人,，確保每班每周有兩篇記事更新,。利用班級qq群、微信群,，讓家長及時了解班級情況,、知道孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況,，家校攜手,，共同育人。

4.開展各項(xiàng)評比,。

組織優(yōu)秀家庭教育論文,、優(yōu)秀班級記事評選等活動；組織家長學(xué)校優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀家庭教育講師,、優(yōu)秀家長學(xué)員、“好習(xí)慣”學(xué)生等評選活動,。

5.開展豐富多彩的活動,。

（1）舉行各年級家長會，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動,，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

（2）食堂開放日活動,，家長代表參觀食堂，了解食堂的硬件設(shè)施,、食品安全,、經(jīng)營管理情況。

（3）結(jié)合大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動,，邀請家長代表參與志愿者服務(wù)活動,，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督,、參與作用,。

6.家長學(xué)校的資料積累工作,。

學(xué)期末要收集整理好家長學(xué)校的資料，包括家長會教案,、活動記錄,、簽到表、反饋表等,。

二月份

1.制定家長學(xué)?；顒佑媱潯?/p>

2.非典型肺炎防控期間,，每日與家長聯(lián)系，做好居家防護(hù)工作,，做到“停課不停學(xué)”,。

三月份

1.召開一二年級家長會。

2.家長學(xué)校網(wǎng)站及時更新,，班級記事每周更新,。

3.家長代表進(jìn)食堂。

四月份

1.召開家長委員會成員會議,，聽取對學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的意見,。

2.家長學(xué)校網(wǎng)站及時更新，班級記事每周更新,。

3.結(jié)合大隊(duì)部開展的活動,，邀請家長志愿者參加。

4.組織優(yōu)秀家庭教育論文評比,。

五月份

1.召開三四年級家長會,。

2.家長學(xué)校網(wǎng)站及時更新，班級記事每周更新,。

3.組織優(yōu)秀家庭教育工作人員,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長學(xué)員,、“好習(xí)慣”學(xué)生評選,。

4.結(jié)合大隊(duì)部開展的活動，邀請家長志愿者參加,。

六月份：

1.召開五六年級家長會,。

2.家長學(xué)校網(wǎng)站及時更新，班級記事每周更新,。

3.結(jié)合大隊(duì)部開展的活動,，邀請家長志愿者參加。

4.組織“優(yōu)秀班級記事”評比,。

5.家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié),。

6.資料的收集整理。

學(xué)校第二學(xué)期工作計劃七篇篇二

在過去的一年里，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生共同努力,，順利完成學(xué)校各方面工作。學(xué)校教學(xué)秩序保持穩(wěn)定,，校園環(huán)境進(jìn)一步改善,，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學(xué)期工作,，現(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下：

為了明確教師職責(zé),，規(guī)范教師教學(xué)行為，德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書,，進(jìn)一步明確各崗位職責(zé),。在安全制度的落實(shí)上，在明顯位置寫明當(dāng)天值班教師的姓名,。這樣,，既提高了教師的值班意識，也增強(qiáng)了責(zé)任感,，實(shí)踐證明,，這種做法效果明顯，確保了學(xué)校在安全工作方面不出任何問題,。

第一輪,，每位教師準(zhǔn)備一節(jié)公開課，為全體教師搭建了相互交流學(xué)習(xí)的平臺,。第二輪,，由教研組牽頭組織了校級優(yōu)質(zhì)課評選，共有12老師獲得校級優(yōu)質(zhì)課二等獎,。第三輪,，由教導(dǎo)處推出了兩位老師的校級公開示范課，屆時全校老師聽課踴躍,，收到了良好的效果,。在前三輪課的基礎(chǔ)上，我們還大膽嘗試了“研究課”,。但由于時間緊“研究課”沒有在全校全面展開,。

從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面,。通過三年來的努力,，年級組管理在學(xué)校管理中發(fā)揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任,，年級組的工作開展的有聲有色,。最令人會心慰的是,，三位年級組長在圓滿完成了學(xué)校的工作的同時，還能夠?qū)彆r度勢根據(jù)本年級不同情況,，開展有針對性的活動,。目前我校各年級教師精誠團(tuán)結(jié)，有著極強(qiáng)的凝聚力,、戰(zhàn)爭力,，這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎(chǔ)。

在剛剛過去的一個學(xué)期中,，在學(xué)校各方面工作中我們?nèi)源嬖诤芏嗟牟蛔?，主要表現(xiàn)在：

1、在學(xué)生流失上我們做了大量工作,，但仍然力度不夠,，各年級流失現(xiàn)象依然比較嚴(yán)重。

2,、學(xué)科教學(xué)中，在全科合格及全科優(yōu)秀率提高上我們?nèi)鄙儆行У姆椒?，還有待進(jìn)一步提高,。

3、在學(xué)校本教研工作中,，針對“教師教學(xué)理念落后,、課堂教學(xué)模式陳舊”等問題，我們還缺少改進(jìn)和提高的有效辦法,。

為了更好的開展本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)校工作,，現(xiàn)制定本學(xué)期的校工作計劃。

學(xué)期工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針及十一五教育規(guī)劃,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的.21世紀(jì)創(chuàng)新人才。進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，深化改革，與時俱進(jìn),，全面推行新教材,，嚴(yán)格按省頒布的新課程實(shí)施方案進(jìn)行落實(shí)，保證開齊課程開足課時,。

二,、新學(xué)期工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)

1,、奮斗目標(biāo)：（1）中考全科進(jìn)入全市前十名，向一中輸送優(yōu)秀生源不少于50人,。（2）各年級所有學(xué)科在全市評價中進(jìn)入前十名,，重點(diǎn)優(yōu)勢科目進(jìn)入全市優(yōu)勝行列。（3）確保在全市總體評價中進(jìn)入第一平臺優(yōu)勝行列,。

2,、工作重點(diǎn)：（1）加大安全宣傳力度，進(jìn)一步落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制,，消除一切安全隱患,，確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。（2）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè),，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),，培育德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，發(fā)動師生開展和諧校園創(chuàng)建活動,。（3）加強(qiáng)校本教研,，以“課堂教學(xué)改革”為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效果,，走出一條適合我校的校本研訓(xùn)之路,。（4）加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，探索出一條提高后進(jìn)生好方法,，以提高全科合格,、優(yōu)秀率，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提高,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識,，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),。開展各種形式活動對學(xué)生進(jìn)行人生理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。

5,、落實(shí)三位一體的校本研訓(xùn)制度,。即把教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及對教學(xué)中問題的研究溶為一體,。學(xué)校校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校本研訓(xùn)的全面工作,。橫向以集體備課為主線,，解決教材、教法,、學(xué)生,、學(xué)法等方面問題，達(dá)到優(yōu)勢資源共享的目的,?？v向以校本教研為主線，開展以“學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”為主要內(nèi)容的研究課,，努力探索新的課堂教學(xué)模式,。

1、依據(jù)校計劃制定切實(shí)可行的班務(wù)計劃,，上好班會課,，做到有目的有針對性，圍繞學(xué)校中心工作,，使學(xué)校政令暢通,。

2、班主任老師要善于做耐心細(xì)致的學(xué)生思想工作,，關(guān)心體貼每一個學(xué)生,，用愛心去感染每一位學(xué)生，減少班內(nèi)學(xué)生的流失,。班務(wù)工作中嚴(yán)禁粗暴簡單對待學(xué)生，遇事調(diào)查,，不武斷行事或以貌取人,，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。

3,、開展多種形式的班務(wù)活動,，增強(qiáng)班集體的向心力，讓學(xué)生在活動中進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)生的自我教育的能力

4,、班主任老師要經(jīng)常采取各種形式和家長取得聯(lián)系，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生家訪工作,，在適當(dāng)時候召開分層家長座談會,，取得家長對學(xué)校工作的支持，共同教育好學(xué)生,。

5,、校德育處加強(qiáng)對班主任老師工作領(lǐng)導(dǎo)，定期召開班主任老師會了解各班的情況,，協(xié)調(diào)各方面工作,。

學(xué)校第二學(xué)期工作計劃七篇篇三

20xx——20xx年第二學(xué)期開始了,，在學(xué)期開始之前，學(xué)校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學(xué)校的教學(xué)工作計劃,。在上學(xué)期期末考試中,，我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，這是大家最感到高興的事情,。所以在這個學(xué)期,，我們將會在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，更上一層樓,！要不斷的進(jìn)步,，不斷的前進(jìn)，才是最好的,，特制定20xx——20xx年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃,，相信這一切都是屬于我們自己的努力成果，希望大家能夠做好,！

堅(jiān)持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性,、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，不斷探索教育學(xué)的方式方法,，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）加強(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo),，努力提高學(xué)校教科研水平。

1,、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高大家教科研工作計劃的理論水平,。

3、積極加強(qiáng)教科研活動的,，每學(xué)期召開課題主持人會議至少兩次,，各課題主持人按計劃扎實(shí)開展課題工作。按市教研室要求,，課題主持人每學(xué)期組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行專題研討2—3次,，一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動，并對開展的活動做好記錄和總結(jié),、歸納和提升,，做好資料收集工作,，按上級教科研部門要求按時上交各種資料。

4,、認(rèn)真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作,。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1,、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛學(xué)生,。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。

2,、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念,、課程目標(biāo),、實(shí)施建議、評價建議等方面的內(nèi)容,；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成至少10000字的讀書筆記,。

3,、本學(xué)期學(xué)校組織進(jìn)行骨干教師講壇活動，4份,、6份的第四周各開展一次。

4,、根據(jù)上級部門或課題要求,，繼續(xù)對全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

5,、以教研組為單位，深入開展各種教研活動,。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象,，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課,、聽評課為載體，通過對教學(xué)案例的分析,、對教材教法的研究等形式,，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高,；教研組長要認(rèn)真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

6,、重視對青年教師的培養(yǎng),，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師,、教學(xué)能手結(jié)對子,，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,；支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

7,、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績,、教科研成果,、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù),。

8,、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流,，有針對性地進(jìn)行教研活動,，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

9,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話,，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達(dá)標(biāo),，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理水平,。

1、課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程，開足課時,。加強(qiáng)校本課程的研究與探索,，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。

2,、計劃管理,。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計劃，建立教師,、教研組,、學(xué)校三級計劃管理體系，加強(qiáng)計劃性,，克服工作中的隨意性,。

3、制度管理,。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4,、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理,，對教師的備課、授課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題,，指出問題,，糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查,。

按計劃完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),。開足開齊原計劃的實(shí)驗(yàn)課程,，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課前先實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)課后作整理資料的原則，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

5,、教研組管理,。健全學(xué)校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作,，完善學(xué)校教研組考核評價方法,，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實(shí)處,，做到時間,、人員、內(nèi)容,、地點(diǎn)四落實(shí),。教研組學(xué)期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次,，期末對教研組進(jìn)行評價與獎勵,。

6、聽評課管理,。聽評課要做到有記錄,、有點(diǎn)評、有總結(jié),。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成40次的聽課任務(wù),，教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一,。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度,，要求包組的校委會成員至少對所承包的.教研內(nèi)的教師每人一次聽課，通過聽課加強(qiáng)對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋,、解決問題。

7,、教學(xué)分析管理,。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步,。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真做好單元監(jiān)測,、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點(diǎn),。

8、學(xué)生管理,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，繼續(xù)發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

只有這樣，才會在日益激烈的競爭中脫穎而出,，只用這樣,，才會在新課改中做好這一切，做到時刻的前進(jìn),，時刻的為我們的國家教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！我們一直以來的目標(biāo)就是不斷的努力和不斷的進(jìn)步，這些都是我們必須要做好的,。我們的前進(jìn)的軌跡指導(dǎo)著我們,，只有這樣，我們學(xué)校教學(xué)工作計劃才會做到最好,，我們一定會迎來一個美好的將來的,！

學(xué)校第二學(xué)期工作計劃七篇篇四

新的一學(xué)期，我將繼續(xù)與大家在這個班級里努力學(xué)習(xí),、奮進(jìn),，愿能夠給小朋友們帶來更多的知識、歡樂,、營造一個最佳的學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)前班的孩子在美文經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，進(jìn)步十分明顯,，在學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的同時,，也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但班級里也存在一些問題：

1,、個別幼童自控力較差,，需要教師經(jīng)常提醒，自我保護(hù)意識較弱,。

2,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

3,、有一些小朋友進(jìn)步不夠明顯,，平時雖然聰明能干,，但上課、活動時都很調(diào)皮,，經(jīng)常注意力不集中。

本學(xué)期我將針對他們的實(shí)際情況,，有目的,、有計劃的進(jìn)行教育，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育

常規(guī)養(yǎng)成教育是學(xué)前教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的.成長與發(fā)展,。本學(xué)期,，我將結(jié)合本班的實(shí)際情況，積極配合班主任工作,，營造健康向上的班級氛圍,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。

（二）衛(wèi)生保健工作（健康課）

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

（三）教育教學(xué)工作

本人所教的課程有語言、閱讀,、識字,、健康及協(xié)助主班區(qū)角游戲活動課等，在課前根據(jù)課表要充分備好課,，使學(xué)生能主動,、樂意、禮貌地與人交談,；能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話，盡量掌握并理解其說話的內(nèi)容,；能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事；培養(yǎng)學(xué)生對閱讀和書寫的興趣,，能專注地閱讀,，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見漢字,。

1、根據(jù)制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，認(rèn)真組織實(shí)施,；

2、細(xì)致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

3,、經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,，努力提高學(xué)生的留校率。

總之,，在這個學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子上一年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校第二學(xué)期工作計劃七篇篇五

依據(jù)上級教育行政部門的工作計劃及校長的辦學(xué)理念,，結(jié)合我校實(shí)際確定本學(xué)期教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想為：圍繞“深化課程改革，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù),，以新課程下教師基本功培訓(xùn)與展示活動為契機(jī)，以提高課堂教學(xué)效率提升學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量為核心,，以提升教師實(shí)施新課程能力為重點(diǎn),，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)過程管理規(guī)范化為保障，以有價值的科研,、教研,、教學(xué)活動為引領(lǐng)，使我校教師“專業(yè)發(fā)展,、幸福育人,、教有成效”，使學(xué)生“健康成長,、快樂生活,、學(xué)有質(zhì)量”。

1,、繼續(xù)貫徹落實(shí)小教科下發(fā)的一個意見——《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作意見》和一個規(guī)程——《延慶縣教學(xué)常規(guī)工作規(guī)程》,，并以校章制定為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化,、精細(xì)化、科學(xué)化,，促進(jìn)我校教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展,。

2、強(qiáng)化校本教研,，提升教研工作價值。教研活動要引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)課標(biāo),、研究教材,，提高學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)能力和研究能力,，構(gòu)建完整的學(xué)科知識體系,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，在縣教師基本功競賽中取得良好成績,。

3,、繼續(xù)落實(shí)市縣教委下發(fā)的“減負(fù)提質(zhì)的實(shí)施意見”，以質(zhì)量監(jiān)測為抓手,，狠抓教學(xué)過程管理,，使教學(xué)質(zhì)量達(dá)到或超過全縣平均水平。

4,、以搭建教師展示交流平臺,，豐富教師業(yè)余生活為手段，增強(qiáng)教書育人的幸福感,。

工作任務(wù)及工作措施的設(shè)計思路是：圍繞一個中心（減負(fù)提質(zhì)）,，突出四個重點(diǎn)（常規(guī)管理是基礎(chǔ)、隊(duì)伍建設(shè)是根本,、校本教研是途徑,、課堂教學(xué)是關(guān)鍵）。

（一）,、圍繞一個中心,，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、減負(fù)方面：

(1),、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。利用開學(xué)辦班時間認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教育部和市縣教委關(guān)于課程設(shè)置的相關(guān)文件,，確定學(xué)校課程安排,，做到開齊課程,，開足課時，嚴(yán)格控制周課時總量,，使教師們明確課程計劃是法規(guī),，任何人不得隨意增減科目及各科目的周課時數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定,，確保學(xué)生每天鍛煉1小時時間,。（衛(wèi)星負(fù)責(zé)）

(2)、合理安排作息時間,。修訂作息時間表,，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生到校、離校和集體教育教學(xué)活動時間,，以保障學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時,，睡眠不少于10小時。（趙俊峰負(fù)責(zé)）

(3),、切實(shí)整合課程資源,。綜合實(shí)踐活動與地方課程、校本課程要進(jìn)行整合,，并適當(dāng)集中安排,，要充分體現(xiàn)知識的綜合性,、學(xué)生的自主性,、過程的開放性。（衛(wèi)星負(fù)責(zé)）

(4),、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量,。學(xué)生每天課外書面作業(yè)量要適當(dāng)控制，一,、二年級書面作業(yè)不超過30分鐘,；三至六年級不超過60分鐘。（各段負(fù)責(zé)）

2,、提質(zhì)方面

遵循“端正思想,、規(guī)范行為、關(guān)注教學(xué),、聚焦課堂,、提高質(zhì)量”的教學(xué)原則，認(rèn)真抓好備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，探索提質(zhì)的新路,。

（1）,、提高教師備課的針對性 （教研組長負(fù)責(zé)）

備課是教師進(jìn)行教學(xué)活動的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的核心,，備課質(zhì)量是衡量一個教師的基本功和責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn),，因此要“功在課前效在課上”，教學(xué)重心要前移,。

①,、各教研組長要組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《延慶縣關(guān)于教師教學(xué)設(shè)計的說明》及規(guī)程中的備課要求，對教師的學(xué)期,、單元及課時備課進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo),。

②、教師要將課標(biāo),、教材,、教參作為有效設(shè)計的基礎(chǔ),，加強(qiáng)對課標(biāo)與教材內(nèi)容的理解,，充分挖掘課程資源，有效建立知識框架,，讓課堂教學(xué)充實(shí)有效,。

③、要關(guān)注學(xué)生已有的知識儲備和認(rèn)知能力,，關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀,，關(guān)注教學(xué)過程中學(xué)生主體地位與教師主導(dǎo)地位的有機(jī)結(jié)合,。

具體備課要求如下：

第一．關(guān)于備課形式。全部采用紙筆備課,，但教師連續(xù)任教本年級本學(xué)科超過３年,，且教學(xué)效果顯著，經(jīng)教師個人提出申請,，保證上好常態(tài)課和保證教學(xué)質(zhì)量不低于所選學(xué)校平均水平,，由教導(dǎo)處結(jié)合教師日常工作表現(xiàn)，共同討論協(xié)商,，其教案可以以電子稿形式加適當(dāng)批注,、詳案加簡案、減少書寫篇數(shù)等方式呈現(xiàn)，但教參,、課件及網(wǎng)絡(luò)資源是教輔材料,，不能代替設(shè)計。被評為縣校骨干教師的可以采用電子備課加批注的方式進(jìn)行備課,。

第二．關(guān)于備課篇數(shù),。總篇數(shù)不低于教參要求課時數(shù),。另外要求語數(shù)壓3篇教案,，科任壓周備課，教研組長要每周對教師備課情況進(jìn)行批閱,，寫出意見并簽字后方可使用,，對無備課進(jìn)行教學(xué)的按教學(xué)事故處理。

第三．關(guān)于學(xué)期,、單元,、課時備課的要求。

學(xué)期備課有學(xué)情分析,、教材分析,、課標(biāo)要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)改進(jìn)思路,、具體方法措施,、教學(xué)進(jìn)度。

單元備課由單元教學(xué)目標(biāo),、學(xué)情分析,、教材分析、教學(xué)重難點(diǎn),、章節(jié)檢測試題等組成,。

課時備課要結(jié)合單元目標(biāo)和本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和本班學(xué)生實(shí)際，設(shè)定目標(biāo),。要預(yù)設(shè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題及解決的辦法,，備課中要多考慮教學(xué)方法和教學(xué)雙邊活動的設(shè)計特別是問題設(shè)計；要明確體現(xiàn)學(xué)科能力的培養(yǎng)和學(xué)生素養(yǎng)的提高,，突出知識傳授與能力培養(yǎng)的層次性,；做好課堂教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如實(shí)驗(yàn)用品,、儀器設(shè)備,、體育器材、學(xué)習(xí)材料,、電子課件等,；每周至少上一節(jié)有多媒體課件輔助教學(xué)的課，并寫出書面課后反思。

①教學(xué)目標(biāo)：從三維教學(xué)目標(biāo)的整體性出發(fā),，采用融通表述的方式,，基本格式是“行為條件（采用組織方式或?qū)W習(xí)方式、方法,、工具）+行為主體++行為動詞+目標(biāo)達(dá)成度（知識點(diǎn),、能力點(diǎn)）”。在制定教學(xué)目標(biāo)的過程中,，要關(guān)注目標(biāo)之間的邏輯關(guān)系,，關(guān)注知識點(diǎn)能力點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式、方法,、工具的確定,，關(guān)注目標(biāo)的可檢測性。

②教學(xué)重,、難點(diǎn)：基于教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際確定重點(diǎn)和難點(diǎn),。

③教學(xué)方法：依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及所教學(xué)生的接受能力而定，體現(xiàn)“教無定法,，貴在得法”的原則,。

④教學(xué)過程：

*寫清各教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配、具體任務(wù),。

*師生雙邊活動要寫清與每個環(huán)節(jié)特定教學(xué)內(nèi)容或任務(wù)相適應(yīng)的教學(xué)組織方式,、學(xué)習(xí)方式方法以及學(xué)習(xí)工具的具體操作和運(yùn)用、反饋和評價方式等,。

*精編例題,、習(xí)題,、檢測題,，并有使用說明。

*課堂小結(jié)的語言精練到位,，使學(xué)生明確本節(jié)課的主要內(nèi)容,，便于學(xué)生整理記憶。

*作業(yè)布置：具體明確,，分層次,，針對性強(qiáng)。

*重視板書的設(shè)計,。好的板書是撬開學(xué)生智慧的杠桿,，是知識的凝練和濃縮，是教師的微型教案,。是集內(nèi)容美,、形式美、書法美為一體的藝術(shù)品。是課堂教學(xué)的“集成塊”,，是集教材編者的編路,、文章作者的“文路”、教師的“線路”和學(xué)生的“學(xué)路”為一體的.“微型技術(shù)”的妙用,。板書的設(shè)計要注意清楚,、美觀、知識的重點(diǎn),，教學(xué)的思路,。

⑤教學(xué)反思：及時總結(jié)，記錄成功的經(jīng)驗(yàn),、改進(jìn)的設(shè)想,。

總之，教師在設(shè)計每節(jié)課時一定要做到：確定內(nèi)容恰當(dāng),，教學(xué)要求具體,，教學(xué)重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，新舊過渡自然,，練習(xí)設(shè)計合理，方法運(yùn)用靈活,，面向全體周到,。

應(yīng)注意的幾個問題：

第一．課時教學(xué)設(shè)計，兩節(jié)連排課可寫一個教學(xué)設(shè)計,，但要注明是兩個課時,。

第二．課堂上用的練習(xí)試卷要附在教學(xué)設(shè)計中，若是整堂測驗(yàn),，可把試卷作為一個教學(xué)設(shè)計,，但要在試卷上注明教學(xué)設(shè)計的序號，寫清測試目的,。若是試卷分析,，則要寫完整教學(xué)設(shè)計。試卷的處理方式及問題的分析方式附在試卷后面,。

第三．教師每節(jié)課（包括練習(xí)課,、

復(fù)習(xí)課、講評課,、實(shí)驗(yàn)課）均得撰寫教學(xué)設(shè)計,，禁止任何教師無備課、無設(shè)計（包括只在教科書上做眉批）上課,，無設(shè)計將視為教學(xué)事故,。（此類教學(xué)事故將采用㈠,、㈡兩項(xiàng)并罰的處理辦法）：

㈠、懲罰機(jī)制

1,、教學(xué)管理干部聽課必查教案,，對無教案上課的教師，扣除月工資50元,，并扣除主管領(lǐng)導(dǎo)30元,。（注：主管領(lǐng)導(dǎo)自己查出的教案問題，只罰教師,。）

2,、有此類現(xiàn)象發(fā)生，取消當(dāng)年評職評先資格,。

3,、在過程性評價中扣20分，同時在學(xué)校教師例會進(jìn)行通報批評,。

㈡,、激勵機(jī)制

1、找校領(lǐng)導(dǎo)談話,，對思想認(rèn)識進(jìn)行疏導(dǎo),。

2、跟蹤聽課與不定期聽課相結(jié)合,，測查整改效果,。

若整改效果明顯，則告一段落,；若沒有效果,，屢教不改，則行政會另行制定標(biāo)準(zhǔn)（年終獎問題,，評職評先問題）,。

（2）、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性 （教研組長負(fù)責(zé)）

課堂是教師實(shí)現(xiàn)自身價值的主陣地,，上好每一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的根本,。因此本學(xué)期我校將以提高教師“教”的質(zhì)量為支撐,，以學(xué)生的有效學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，確保課堂教學(xué)有效性，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

①,、創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境

教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，通過整潔的室內(nèi)環(huán)境,、精心的情境創(chuàng)設(shè),，精彩的過渡語言,、經(jīng)典知識講解、精當(dāng)?shù)膶W(xué)生評價,、融洽的師生關(guān)系,，提高學(xué)生注意力的程度和學(xué)習(xí)興趣。

②,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

要構(gòu)建以學(xué)生為主體的有效課堂,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為引導(dǎo)，以思維能力和素質(zhì)培養(yǎng)為核心,，以學(xué)生探究為基本方法,。教學(xué)中要突出知識與技能、過程和方法的地位,，使結(jié)論和過程有機(jī)融合,，知識與能力協(xié)調(diào)發(fā)展。

③,、抓住影響質(zhì)量的細(xì)小環(huán)節(jié)

教師要從環(huán)節(jié)抓起,，以小而實(shí)的數(shù)量變化求得教學(xué)質(zhì)量的升華。如：教師設(shè)問的目的和意圖,，例題與習(xí)題的經(jīng)典篩選,，抽象知識的通俗解釋，疑難問題的化整為零等,。做到教學(xué)內(nèi)容簡約,，教學(xué)環(huán)節(jié)簡化，教學(xué)重點(diǎn)突出,，教學(xué)條理清楚,，從而達(dá)到教學(xué)效果的不簡單。

關(guān)于上課的具體要求如下：

1．教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課,，不得上課遲到或提前下課,；不得私自調(diào)課、停課或擅自改上自習(xí)課,，因公出差要調(diào)整好自己的課程,，并將調(diào)課結(jié)果報教導(dǎo)處審批；上課時不得玩游戲,、干私活或干其他與教學(xué)無關(guān)的事,；正課不得上自習(xí)或自習(xí)課無人上，否則將視為教學(xué)事故按照教學(xué)事故處理辦法處理,。

2．教師在上課前要關(guān)閉通訊工具預(yù)備鈴響時,，要在教室門口等候。

3．課堂教學(xué)要目標(biāo)明確,，內(nèi)容正確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)清晰，板書工整,，語言規(guī)范,，使用普通話，例題教學(xué),、演示實(shí)驗(yàn)規(guī)范到位,，課堂環(huán)節(jié)設(shè)置合理。

4．堅(jiān)持“以生為本”的理念,，創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，公平對待每位學(xué)生，幫助其建立自信,。

5．教學(xué)方法,、手段擇宜而用，提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，提倡使用多媒體輔助教學(xué)，但要注重必要性和實(shí)效性,，不能讓其代替學(xué)生的思維或教師的板書,。

6．課堂提問要做到：

（1）事先有設(shè)計，問題具有啟發(fā)性和思維空間,。

（2）問題的設(shè)計要堅(jiān)持起點(diǎn)適中,，有梯度，讓各層次的學(xué)生都能夠思考并回答,，真正實(shí)現(xiàn)分層教學(xué),。

（3）注意保護(hù)學(xué)生回答問題的積極性，并鼓勵學(xué)生提出問題,。

（4）學(xué)生回答問題時,，注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)要有意識培養(yǎng)學(xué)生語言表述的規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，以及對學(xué)科術(shù)語的準(zhǔn)確使用,。

7．對難點(diǎn)問題的處理方法要設(shè)計合理,，充分發(fā)揮學(xué)生間的交流和幫帶作用，不求一步到位,。對重點(diǎn)問題的解決,、主干知識的梳理，要反復(fù)多練,，逐一過關(guān),。

8．規(guī)范學(xué)生的上課行為，指導(dǎo)坐立行走及書寫,、朗讀的姿勢,，教給學(xué)生學(xué)記筆記的方法，養(yǎng)成及時記課堂筆記的好習(xí)慣,。

9．對于學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況做好記錄,，做好過程評價，及時填寫學(xué)生質(zhì)量評價手冊,。

(3),、提高作業(yè)訓(xùn)練的層次性 （教研組長負(fù)責(zé)）

作業(yè)是學(xué)生消化、鞏固課堂內(nèi)容的重要過程,；作業(yè)可以反饋學(xué)生出現(xiàn)的問題,，便于教師及時改進(jìn)教學(xué)、彌補(bǔ)漏洞,，并能有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。

①．每節(jié)課的作業(yè)編制要有計劃，有明確目的,，使學(xué)生感受到做作業(yè)的收獲,。作業(yè)要精心選擇和設(shè)計典型、有針對性,，要既能滿足不同層次學(xué)生的個性需要,，又能舉一反三。作業(yè)內(nèi)容要從單一走向綜合：體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、層次性,、趣味性、探究性,、開放性,、實(shí)踐性；作業(yè)形式要由封閉走向開放：實(shí)現(xiàn)書面作業(yè)與口頭作業(yè),、操作作業(yè),、實(shí)踐作業(yè)相結(jié)合，杜絕布置重復(fù)性,、機(jī)械性作業(yè),。

②．用筆要求：語文和其他科任作業(yè)：一二年級用鉛筆，三至六年級用鋼筆,，不提倡學(xué)生用圓珠筆,；數(shù)學(xué)：三下至六年級用鋼筆。（注：鋼筆水要用藍(lán)黑色,，作圖可以用鉛筆）

③．學(xué)生作業(yè)本要報皮進(jìn)行保護(hù),，本皮姓名等書寫工整，不得亂畫,；學(xué)生作業(yè)教師要有統(tǒng)一的格式要求：留天,、留地,，留兩邊，讓學(xué)生打出統(tǒng)一的格教師寫出成績和日期,，規(guī)定出打格用筆和寬窄要求,，且要一貫堅(jiān)持；另外,，不準(zhǔn)學(xué)生使用涂改液,、涂改紙和膠條粘等辦法修改，改正辦法可以是在：數(shù)學(xué)將錯題框起來,，注明不要,；錯字用斜線劃去。

④．學(xué)生每天課外書面作業(yè)量要適當(dāng)控制,，一,、二年級書面作業(yè)不超過30分鐘；三至六年級不超過60分鐘,。雙休日作業(yè)時間一,、二年級書面作業(yè)不超過60分鐘，三,、四年級不超過90分鐘,，五、六年級不超過120分鐘,。作業(yè)次數(shù)要求是：語,、數(shù)、外每天都要為學(xué)生布置適量作業(yè),，其它學(xué)科不低于上課時數(shù)的60%,，非統(tǒng)考學(xué)科的書面作業(yè)要在課上完成，不為學(xué)生布置課外書面作業(yè),。

思路教學(xué)原則,。在講知識點(diǎn)的同時突出思路教學(xué)，教會學(xué)生規(guī)律與方法,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

精講精練原則,。要講練結(jié)合,，以練促學(xué)，通過練習(xí),，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，達(dá)到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的,。

語文教師要重視學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,，上好口語訓(xùn)練課和作文指導(dǎo)課，做到勤說多練,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的表達(dá)能力,。數(shù)學(xué)課重視數(shù)量關(guān)系的理解,。注重概念的教學(xué),，講清概念的內(nèi)涵和外延。注重知識的拓展和延伸,。

英語課要根據(jù)實(shí)際情況 加大對學(xué)生單詞,、句式的訓(xùn)練力度，砸實(shí)基礎(chǔ),；加強(qiáng)對學(xué)生聽力的訓(xùn)練,，訓(xùn)練形式要多樣，訓(xùn)練內(nèi)容要廣泛,，訓(xùn)練難度要加強(qiáng),。

科任課的教師要注重知識點(diǎn)的總結(jié)，力爭使學(xué)生在當(dāng)堂課中掌握所的知識點(diǎn),。下節(jié)課進(jìn)行提問看學(xué)生的掌握情況,，記錄成績。

音,、體,、美學(xué)科教師要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，抓牢基礎(chǔ)知識,，注重特長生的培養(yǎng),。

本學(xué)期，還將進(jìn)行分類課,，并將結(jié)果納入過程性評價,，舉全校之力提高課堂教學(xué)實(shí)效性，在實(shí)現(xiàn)知識與技能發(fā)展的同時,，將情感教育蘊(yùn)含在真實(shí)的教學(xué)中,，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣，促進(jìn)生命個體人格的和諧發(fā)展,。

（三）,、三個需要強(qiáng)調(diào)的工作

１、做好六年級及待定年級（ 二,、四）監(jiān)測工作

①,、開學(xué)初召開好六年級的三個會，教師會、家長會,、學(xué)生會,。做到三早：早動手，早安排,，早輔導(dǎo),，得到家長支持，學(xué)生重視,，使學(xué)生扎實(shí)的掌握知識和技能,。 （姚進(jìn)京、王英杰負(fù)責(zé)）

②,、對于學(xué)困生和提高班的學(xué)生與家長取得聯(lián)系,，做好輔導(dǎo)工作，利用每天的早讀及第七節(jié)課到下班時間進(jìn)行輔導(dǎo),，為縣監(jiān)測做好準(zhǔn)備,。 （姚進(jìn)京、王英杰主抓）

２,、教學(xué)研究能力提升 （王英杰負(fù)責(zé)）

積極開展以提高教育質(zhì)量為主要目標(biāo)的主題研究,。重點(diǎn)是教材研究、教法研究,、作業(yè)研究,、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)研究等。要求專題小而精,，對提高教學(xué)質(zhì)量有促進(jìn)作用,。

３、特教工作 （姚進(jìn)京負(fù)責(zé)）

完善隨讀體系,，規(guī)范隨讀生檔案,，包括兒童殘疾障礙情況，個別教育計劃,，學(xué)習(xí)情況總結(jié)等,。

二月份：

1、制定學(xué)校教學(xué),、教研組及個人工作計劃并進(jìn)行交流,。

2、修訂作息時間表,、排出學(xué)?？傉n表。

3,、制定并使用校級骨干教師手冊,，建立校級骨干教師業(yè)務(wù)檔案,；完善班主任、科任教師日工作規(guī)程,；劉斌堡中心小學(xué)專任教師崗位職責(zé),；劉斌堡中心小學(xué)教學(xué)計劃制定規(guī)程；劉斌堡中心小學(xué)集體備課規(guī)程,；劉斌堡中心小學(xué)教師備課規(guī)程,；劉斌堡中心小學(xué)教學(xué)設(shè)計規(guī)程；劉斌堡中心小學(xué)教師上課規(guī)程,；劉斌堡中心小學(xué)作業(yè)布置與批改規(guī)程,；劉斌堡中心小學(xué)聽課、評課,、上公開課規(guī)程,；劉斌堡中心小學(xué)質(zhì)量檢測規(guī)程,；劉斌堡中心小學(xué)教研組長職責(zé),，與獎勵機(jī)制；劉斌堡中心小學(xué)質(zhì)量檢測獎勵機(jī)制,。

４,、進(jìn)行教師基本功競賽。

三月份：

1,、組織月考,，召開分析總結(jié)會。

2,、進(jìn)行教師基本功賽和教學(xué)設(shè)計說課評比,。

3、推薦參加縣級基本功人選,。

四月份：

1,、進(jìn)行課堂教學(xué)分類。

2,、口試中期監(jiān)測,。

3、迎接縣級檢測,。

五月份：

1,、組織月考，召開分析總結(jié)會,。

2,、常規(guī)工作檢查。

3,、迎接縣級檢測,。

六月份：

1、師帶徒成果匯報。

2,、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)交流,。

七月份：

1、組織期末考試,。

2,、進(jìn)行過程性評價總結(jié)。

3,、上交相關(guān)資料,。