總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

期中總結(jié)交流會心得篇一

一、期中考試成績分析

1,、考試成績情況分析

157班共80人,，本次參考80人。優(yōu)秀人數(shù)4人,，分別是：向世豪,、陳鵬、朱建美以及劉章艷,。年級前100名11人,，年級前150名15人。及格人數(shù)48人,，人平分486.1,。從總體成績上看，部分學科與上次月考相比都有所提高,，但各科成績并不突出,。且個別學科與兄弟班級相比差距較大。

進步10名及以上的有：陳鵬,、侯云杰,、彭澤華、文韓濤,、劉惺,、彭聰、羅杰,、劉陽,、劉曉慧,、劉俊,、羅曉雨、劉丹,、劉岳根,、金陳偉、羅冰琪、劉靈波,、劉正宏,、劉迪雄等同學。進步5名以上的有李廣,、譚羅敏,、劉輝煌、謝云鳳,、彭雪濤,、劉美艷、劉磊,、李艷平等同學,。

2、考試中暴露的問題

a,、學生基礎(chǔ)差,。部分學生基礎(chǔ)太差，單科成績差距太大,，個別學生單科成績只有十幾分,。

b、學生的思想認識,、學習態(tài)度問題部分學生學習目的不明確,，學習方法不對頭，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習浮于表面,，敷衍了事，不能靜心去學習,，致使一些常見的應該熟知的知識不能正確解答,。如作文錯別字多、英語只做選擇題等,。這就要求我們教師在平時教學中要做好這部分學生的思想工作,。

c、應試技巧及卷面大部分學生的應試技術(shù)有待于完善,，如對答卷的時間分配不夠科學合理,，答題不全面，不會分點回答,。書寫答案,，層次不清，字跡潦草,。

二,、班級教學管理工作分析

通過本次考試我也深深地體會到,，一個班級的好壞與班主任日常的教學管理有很大的關(guān)系。嚴格的教學管理是提高教學質(zhì)量的保證,。對于此,，我想在以后的教學工作中應做到以下幾點：

1、加強對學生非智力因素管理,，抓好三類學生的管理工作,，結(jié)合政教處，對班級 的學困生和問題生進行調(diào)查,，了解這兩種學生的思想,，了解教師的輔導工作，了解他們 在學習,、生活,、心理等方面存在的問題和困難，采取嚴密的教育管理和細致的思想疏導 工作手段對其進行教育,。

2,、抓好班風與學風。

從大處著眼小處著手抓好班風與學風,。班風與學風是一個班級興衰之關(guān)鍵,。抓好班 風與學風，建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體是我們工作的大處,。我從工作實踐中體會到從小處著 手的重要性和有效性,，這個小處就是班級管理中的細節(jié)問題，也就是說我們班主任大目 標確定后接下來要做好一件件班級中的小事,，處理好班級管理中的一個個細節(jié),。

總之，班主任工作要做細,、做實,、做好，細節(jié)決定成敗,，只有這樣才能把一個班集 體建設(shè)成一個優(yōu)秀的班集體!

期中總結(jié)交流會心得篇二

進入初中,，一個完全陌生的學習環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會的竟爭如此激烈,，為了盡快適應新生活,，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求,，作為初中的學習計劃,。

“笨鳥先飛”

不管是不是“笨鳥”，須做好預習工作,，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,，對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當作復習,，著重聽還不算很理解的重點難點,，并記好應記筆記。

“學而時習之”

預習重要,，復習也不可輕視,。盡量抽出時間復習舊的知識?！皩W而時習之”,、“溫故而知新”……古人也在提醒我們，只有掌握好老知識,，才能為今后的學習打好基礎(chǔ),。

“知之為知之”

知道就是知道，不知道即為不知道,，實事求是,。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學,，老師請教,。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”,，那便是自欺欺人,。

“揚長補短”

發(fā)揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活,，也不能丟了自己原來的特長,，而弱項則需要不斷去彌補。像一座有些傾斜的房屋,，只要多砌些磚,，必能慢慢將它扶正，并樹立起積極向上的自信心態(tài),。

以上是最基本的學習計劃要求,，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,，勤奮+勤奮,，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名,，爭取向最高的境界奮進,，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年?？鞓穼W習也能成果輝煌,，自信微笑,，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道!

但在轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過了一大半,，針對過去的學習生活,，我做出總結(jié)，讓以后的學習成績有更大的進步,。

初一上

初一上的時候?qū)W校中的環(huán)境還是陌生,，與同學、老師之間的交流難免欠缺,。在自己的心中保留著一些問題卻又不善于表達出來,，使得學習成績只能屈與中等。所以,，針對初一上時我的表現(xiàn)我認為今后我應該敢于質(zhì)疑,，并將不懂的問題與同學、老師交流,、探討,。在探索的過程中自然就會進步

初一下

初一下我的學習成績提高了不少，但體育卻不行,。期末考時,，體育讓我的排名下降了不少。針對這點,，我加強了自己鍛煉的決心,，經(jīng)常鍛煉，不僅利于身體,，還磨練了意志,，使自己勤奮。

初二上

初二上時我吸取前2個學期的教訓,，取得了不錯的成績,。在體育方面我不僅a了，而且長跑取得了滿分;在學習方面,，由于我在鍛煉身體時培養(yǎng)的勤奮精神,，讓我在這學期中努力學習，期末考得至班級前三,。我想我應該保存這個狀態(tài),，與此同時提高語文成績，因為我在期末考中語文僅考了131,，是考數(shù)學及英語拉上來的,，要是提高了語文成績，我定能取得更大的進步。

我一定會漸漸掌握最好的學習方法,，在剩下的一半的學習生活中使自己更加優(yōu)秀,。

期中總結(jié)交流會心得篇三

時間飛逝，不知不覺中,，進入學習部已學期過半,。然而在這短短的幾個月中，學習部帶給我很多,，是個人能力的提高,，是團隊合作的快樂,，是無比珍貴的友情…,。回首近幾個月以來走過的路程,，無數(shù)的閃光點交織成絢麗的光源,。自己在成長，這個光榮的部門也在不斷走向成熟…,。依稀記得當時,，經(jīng)過層層篩選和個人不懈努力，不負眾望加入學習部,，成為學習部的一員,。在這過程中學會了很多東西,，接觸了很多人和事,，不斷鍛煉了自己,，提高了自己的工作能力,。

兩個月來,，學習部一直來都是以務(wù)實的工作態(tài)度,、靈活的管理方法,，指導學辦各專業(yè)學習委員,。作為學習部的一員,，我時刻圍繞學風建設(shè)這個永恒的主題,，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)全學辦同學,，促使良好發(fā)展,。在短短的一年里，我秉著以全心全意為廣大學生服務(wù)為導向來指導自己工作,，并在此基礎(chǔ)上不斷得到了完善,，且取得不少成就，先將做下個人在學習部期間的工作總結(jié)：

首先是我們的第一個見面會,，在初次見面會上,，大家積極發(fā)言，自我介紹,，在相互熟悉之后,，氣氛也開始活躍起來,，敞開心扉的聊天，聊一聊在重醫(yī)的感受,，還有對彼此的評價,，感覺大家都好真誠，把自己內(nèi)心的話都說出來了,，增進了彼此之間的了解,，也增進了感情。

之后是我們的部門聚餐,，雖然寒風凜冽,，但是大家依然熱情高漲，全體人員邊吃著,，邊聊著,，沒有任何拘束，在餐桌上,，大家聊著重慶的美食,，聊著學習的快樂……聊得不亦樂乎?；匦５穆飞?，大家絲毫不顧及天氣的寒冷，依然熱火朝天得說著,，笑著!很開心能有這樣的同事,，這將會是很難忘的一段回憶!我很慶幸能夠進入學習部，我將更加堅信自己的信念,，一定要努力的走下去,，更加努力的去工作。其次是在我們學辦舉行的舞會工作中,，從舞會的準備到舞會的閉幕,，我們部門的干事一直堅守陣地，積極參與準備工作,，我們從吹氣球,，到搬桌子，到裝飾場地……雖然看似微不足道,，但是同事們都積極參與,，快樂參與!在閉幕的那刻，同事們?nèi)耘f不顧疲乏的身體,，努力為學辦干實事,，絲毫沒有怠慢的意思，即使在最后一刻，同事們也堅守自己的本分,。通過此次的舞會我們學習部各個成員之間都增加了進一步的了解,，增進了每位部員之間的感情，增加了部門的凝聚力與向心力,，使得整個部門之間更加的團結(jié)更加的具有集體主義感,，為以后我們部門的工作奠定了一個良好的精神基礎(chǔ)以及活動的廣闊平臺。

在這兩個月的時間里,，我學到了很多很多,，我逐漸了解了本部門的工作，還有其它部門的一些工作,，在學習部,，我學到了很多東西，不僅在做事方面,，還有在思考問題方面都有了進步,，我學會了該如何去工作去學習,，進一步擴展了自己在各個方面的知識,，完善了自己在各個領(lǐng)域之間的不足與缺陷，知道了如何處理學習與工作的關(guān)系,，知道如何去與人交往如何在各個方面進一步的展現(xiàn)自己,，知道了這個社會上的很多很多事情，了解了自己,，清楚了社會,，知道自己該如何去走自己的路。

學習部讓我在這學期成長了很多,，也讓我更有勇氣去面對一些困難,，以后我應該大膽的做事，不能畏首畏尾,，這樣才能突破自我,，才有創(chuàng)新，加油!

總的來說,，工作是忙碌的,、辛苦的，但卻又是充實和快樂的,，和大家一起奮斗,，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅,，這種合作的快樂讓人回味,。我為自己能在學習部這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望下學期在大家的共同努力下,，學生會的工作能做得更好,。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力,，爭取取得更大的成績,。

期中總結(jié)交流會心得篇四

本次考試我任教的兩個班共102人參加考試，其中八(1)班平均分為73.4分,，八(2)班平均分為72.07分,，與年級平均分幾近一致。下面我以八(2)班為例,，參加考試人數(shù)為51人,，分析如下：

文言文閱讀：默寫的得分率為96.21%;詩詞鑒賞的得分率為65.67%;課內(nèi)文言的得分率為84.48%;課外文言的得分率為51.29%。現(xiàn)代文閱讀：第一語段議論文的得分率為48.71%;第二語段小說的得分率為64.75%,。寫作：得分率為77.84%,。平均得分為31.14分，基本能做到語句通順,，圍繞中心展開寫作,，但是材料雷同。選材新穎,、語言優(yōu)美的文章少,。

綜合以上情況來看，課外文言和現(xiàn)代文閱讀的得分率較低,。主要原因是不能正確解釋詞義,，未能讀懂題意找準切入點，未能整體把握文章內(nèi)容,、中心和結(jié)構(gòu),，以及詞語在文章中的深層含義。具體情況如下：

題目序號問題所在準備采取的措施

第11(2)題未能正確解釋“及”的意思,，導致失分,。加強古漢語實詞的理解、背默和鞏固,。

第12題未能正確理解,、翻譯句中的關(guān)鍵字，以致選擇錯誤,。加強古漢語實詞,、句子的理解和運用。

第13題“表現(xiàn)”的內(nèi)容應是具體的言行舉止;“感嘆的原因”應結(jié)合具體情境和人物的心理活動來回答,。學生未能把握導致失分,。多積累,，加強答題能力訓練，讀懂題意,，找準切入點,。

第14題對詞序的層深遞進理解不清晰、不深入,。加強審題訓練,，加強詞語積累。

第16題學生概括,、提煉中心論點的能力欠缺或誤將文末的結(jié)論當成中心論點,，導致失分。指導學生理清文章思路結(jié)構(gòu),，找準切入點,。

第18題搞錯漢字的偏旁部首，導致失分,。加強日常字詞積累,。

第19題混淆小說的發(fā)展和高潮，或是表達不暢,。學習整體把握文章內(nèi)容及中心,，理清思路;找準答題要點。

第22題未能準確理解“新”的深層含義,。結(jié)合文本,，學習把握在特定語境中詞語的含義,。

針對在此次考試中出現(xiàn)的問題,，在今后的教學中我們應做好以下幾項工作：

(一)抓基礎(chǔ)：詞語的積累，在具體的語言環(huán)境中理解詞意以及詞語的運用賞析,。

(二)提高閱讀能力：學習從整體把握文章內(nèi)容,，提高概括能力等語文學習能力。

(三)提高審題能力：讀懂題目,，明確回答問題的角度和方法,。

(四)多積累：多閱讀、積累文章,，多進行片段寫作訓練,。

期中總結(jié)交流會心得篇五

親愛的同學、老師,，大家好：

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，但時間仍未停息，奮斗還在繼續(xù),，可能不少同學還在因成績落后而苦惱,。其實成績并不代表全部,，不管好也罷，壞也罷,，只要自己努力過就不會愧對于心,。平日的考試只是檢驗自己學習狀態(tài)的一種手段，贏也罷,，輸也罷,，只要自己肯付出就不必后悔。

我 們既是別人的旁觀者,，更是自己的旁觀者,。生活在這個大家庭中，不同的人會因自己的努力程度不同而成績不同,。當別人取得優(yōu)異的成績,，或許你只看到了他的成 績，卻不知道他為學習放棄了什么,。而我們自己付出了多少,，結(jié)果怎樣，也是自己最了解的,。每個人的實力都差不多,，羨慕別人只是徒勞，只要奮斗誰都可以成功,。

在這個充滿競爭的社會中,，生存的途徑很多，但學習這條路是最普通的,，當然,，這條路也是漫長的。很多人因耐不住寂寞而放棄,，對于現(xiàn)實我們無法改變,，只有適應才不至于被社會淘汰。

夜正長,，路也正長,，既然我們腳下的路是對的，那么我們就要堅持走到底,。希望成績好的同學繼續(xù)努力,，不要在驕傲中毀滅了自己。更希望成績不理想的同學信心滿懷,，用勤奮和汗水營造一片新的天地!

未曾失敗過的人恐怕也未曾成功過,，誰都會犯錯，對錯誤的態(tài)度如何就是對人生的態(tài)度,，不要因為怕丟面子而不去改正錯誤,。這個世界不會在意你的自尊,，面子都是靠自己掙來的。規(guī)范行為做好自己應該做的,，一切私心雜念就讓它拋一邊吧,。

時光如梭，歲月如流,。高一的學弟學妹們,，你們經(jīng)歷了磕磕碰碰已經(jīng)走到了期中，經(jīng)歷過考試洗禮后的你們,，是否覺得自己成熟了許多呢?不妨趁著這未涼的熱血再拼出一搏,，讓統(tǒng)考時再現(xiàn)你們英勇的雄姿吧!

高二的同窗們，雖然經(jīng)歷過一年多的歷練,，我們已是身經(jīng)百戰(zhàn),，經(jīng)驗十足。但是在這承上啟下的關(guān)鍵時刻,，我們決不能放縱自己,。希望大家謹慎走好每一步，把握住自己的前程,，創(chuàng)造一個屬于我們的天堂,。

“養(yǎng) 兵千日，用兵一時”,。高三的學哥學姐,，你們苦讀寒窗十余載，最終只為金榜題名那一時,。你們既是一中的領(lǐng)頭雁,，也是我們的領(lǐng)路人。不要讓煩躁擾亂我們的心 志,，不要讓焦慮打亂我們的節(jié)奏,。保持良好的心態(tài)，去迎接每一次挑戰(zhàn),，緊張的情緒也許會降低你們的學習效率，但請你們端正心態(tài),、惜時高效,，以積極的態(tài)度迎接 高考，相信你們一定會取得滿意的成績!

一個人騎不得二馬,，在迷茫的海中航行,，燈塔只有一座，拋棄雜念吧,，牢記理想,，誠實做人,，耐住寂寞，扎實求學,，含淚播種的我們定會含笑收獲,。我們的未來由我們主宰，一中的輝煌由我們譜寫,，讓永不言棄的圣火由我們傳承到永遠吧!

謝謝大家!

期中總結(jié)交流會心得篇六

對于初三上學期的學習,，總結(jié)起來大致是夯實基礎(chǔ)、增強補弱以及在有限的時間里注意學習的效率,。

一,、夯實基礎(chǔ)

初三的課堂，很多時候是以復習為主,。同學們最容易出現(xiàn)的狀態(tài)是什么都會,，但一做就容易出錯的現(xiàn)象。很多時候,，家長及同學都會歸納為馬虎,、不認真等學習答題中的通病。而缺乏針對個人的深入分析,。在這種時候的錯誤,，進行深入的分析，我們可以明白自己在基礎(chǔ)上所缺乏的,。進行夯實,。基礎(chǔ)對于整個學習來說,，是簡單的,。可也是最深奧最不可缺失的,。所謂萬變不離其宗,。所有的重點難點的來源都是基礎(chǔ)。所以一個扎實的基礎(chǔ)是每一個同學都不可或缺的,。

二,、增強補弱

在平常的測試中，同學們可以迅速的找到自己的弱項,，進行充電補充,，讓自己在學習中不出現(xiàn)任何的明顯偏科弱項。在補弱的同時,，針對于強項也要做到有目的性的進行鞏固優(yōu)勢,。做到培優(yōu)補差。

三,、注意效率

走進初三,，中考就迫在眉睫,。很多同學學___常大小考試成績不理想，很多時候是由于感覺離考試還遠就放松,，離中考一近就放棄,。步入初三離中考就已經(jīng)很近，同學們要做到時間觀念緊迫,。初三的學習生活必須做到爭分奪秒的同時做到時間的合理分配利用,。在做題的同時做到做精題。

四,、考前沖刺

在所有的大考前,，狀元們都會無一例外的采取考前沖刺?？记皼_刺不是指疲勞戰(zhàn)術(shù),，考前一天不吃不喝不睡。(學科輔導,，首選致學http:/)而恰恰相反的是,，很多最后成績表現(xiàn)優(yōu)異的學生在這一天，都會采取用一部分時間來看即將要考試的科目,，不是找題做題,，而是翻開筆記本找錯改錯。將自己以前犯過的錯誤再看一遍,。避免重犯,。然后就是像往常一樣，或者稍早一些進行休息,。保存精力,，應對考試。讓自己的水平在考試中得到最好的發(fā)揮,，同時也在考試中找到真正屬于自己的薄弱項,，方便自己考后有針對性的查缺補漏。

在以上所述的幾點中,，前三點主要是針對同學們平日的學習目的進行的分析及提供的指導,。而最后一點是針對同學們學習水平得到最好展示的指導。所有的學習,，在現(xiàn)階段都主要會在考試中展現(xiàn)出來,，所以同學們要注意到考前沖刺的重要性，務(wù)必做到學好的同時考好,。平常測試展現(xiàn)優(yōu)異的同時暴露問題，做到有針對的培優(yōu)補差,，實現(xiàn)突破,。

期中總結(jié)交流會心得篇七

三年級上學期我的語文考了97.5的好成績,我和爸爸媽媽都很開心,，

快開始新學期的學習了，爸爸和我決定對上學期的語文學習進行總結(jié),，以利于下學期取得更好的成績,。

結(jié)合平時學習情況以及卷子失分情況，我倆一致認為語文取得較理想的成績,，主要是我平時做好了以下幾點：

首先是做到了上課認真聽老師講課,，上學期爸爸反復教導我說：上課認真聽講，比課余用幾倍的時間去學習還要效果好,，我牢記了這句話,，做到了上課認真聽講，不懂的地方就及時問老師,，較牢固的掌握了基礎(chǔ)知識;其次是加強了寫作和閱讀訓練,，平時堅持多動筆寫日記，多做閱讀訓練,，取得了不錯的效果喲!還有就是多背了許多課文和優(yōu)秀范文,，爸爸一直強調(diào)說課本上的課文都是非常好的范文，一定要多背多記,，這對寫作,、閱讀、掌握基礎(chǔ)知識都非常有幫助,，看來爸爸還對了呢!

在我正陶醉的時候,，爸爸卻對我上學期的語文學習提出了批評：有時候有驕傲的現(xiàn)象;學習自覺性不夠，需要家長進行督促;課外閱讀量不夠,，僅閱讀了老師布置的課外讀物,。

最后，爸爸要求我繼續(xù)堅持上學習好的做法,，努力改進不足的'地方,，爭取下學期取得更好的成績。

轉(zhuǎn)眼間,，半個學期又過去了,。我們距離中考又進了一步，距離高中又進了一步,，距離長大也進了一步,。

本學期我在學習方面被評為“跳水員”，也就是說成績不穩(wěn)定,。

在初三的上半學期,，我們初步學習了化學。雖說是初步，但我們也學了不少的東西,，即了不少的公式,，還進行了了不少的默寫和測驗。我在這門學科上的成績不太穩(wěn)定,，因為化學是一門需要仔細的學科,，而我卻有些馬虎。

在物理方面,，我上過基礎(chǔ)提高班,，也考過年級第一。原因也許是開始時有些驕傲,，對其放松了;也許是之前學的東西有些糊涂,。但后來態(tài)度認真了，成績也就上去了,。

在英語方面,，我覺得自己還算穩(wěn)定，因為在英語班的緣故,，每次考試都在后幾名,。大家的英語基礎(chǔ)都比我好，想要追上大家并超過有些難度,，但是我還是會好好學英語,，最起碼減小和大家的差距。

數(shù)學就得靠多做題,，在做題的過程中就會掌握技巧,。也許我有些懶，總是不愿意做數(shù)學題,，自然技巧也就掌握不好,，數(shù)學也就比別人差了，

想學好數(shù)學,，從做題做起,。

語文，我不知道該怎么說,，反正我有努力的學,。我欠缺的也許就是作文上對感情的表達和理解力吧。這兩樣不是說提高就能提高的,，要培養(yǎng),，也就是說上課要更認真地聽講。

開始覺得歷史和政治學得還可以,，其中閉卷一考,，傻眼了，才知道自己這兩科學得并不太好。雖說會考時歷史政治開卷考,，但老師說了,，不好好學就算是開卷也不一定考得好,。

總的說,，開始時我是不緊不慢的學，等有了危機感之后才開始用功,。我會一直用功到中考的,。

期中總結(jié)交流會心得篇八

親愛的老師、同學們：

上午好!

能在本次年級會上做學習方法介紹,，我感到十分榮幸,。下面請允許我將自己在如何提高學習效率方面所積累的經(jīng)驗方法介紹給各位。

首先,，要想從根本上提高學習效率,，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。在我們一天的學習生活中,，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段,，

第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在于春,，一天之計在于晨”,，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時間,，雖然它很短暫,，但只要合理利用起來，日積月累,，也可以達到很好的學習效果,。

第二段時間就在每節(jié)課間休息完畢后。當我們上完廁所,、喝完水,，準備好下一節(jié)課的學習用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆,，可以翻開書看一看,，對上節(jié)課的知識點做一鞏固和復習，對下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預習一遍,，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂,，聽講更有針對性。

第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后,。這一段時間內(nèi)同學們除了在樓下做活動以外,，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁,，一舉兩得,。接下來，下午放學到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的,。剛從學?；氐郊遥^腦里對老師今日所講的一些概念,、知識還記憶得比較清晰,，這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習，趁熱打鐵,，對知識點的理解會更深刻,，做起作業(yè)來也更輕松。

歸根結(jié)底,，能不能很好地利用課余時間,，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時間來溫習功課的意識，有了這種意識,，就有了學習的自覺性,。

那么要想把新知識學會、學好,，課堂上高質(zhì)量的學習是必不可少的,。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識呢?

第一點，在認真聽講方面,，我們要做到跟緊老師的思路,，思想不分叉。不要因為這節(jié)課的某一點內(nèi)容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題,，與課堂脫節(jié),。為了防止這一點，我們就要時刻關(guān)注老師的板書和幻燈片,，老師在講什么,，我們就思考什么。另外,，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題,，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來,，課下再與老師單獨討論,，不要影響自己的聽課質(zhì)量與聽課進度。

根據(jù)上述的經(jīng)驗,，我總結(jié)出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”,，分別是多聽,、多想、多寫和少交頭接耳,。漫不經(jīng)心是聽講的一大忌,，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學議論與課內(nèi)無關(guān)的話題,，是聽講質(zhì)量的基本保障,。

每節(jié)課上的內(nèi)容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來,，這時候就需要我們學會抓住重點進行記錄,。其實老師在經(jīng)過每個實驗和推斷后所說的結(jié)論、總結(jié)或概述性話語,，往往是每節(jié)課重要的知識點所在。另外,，老師在幻燈片上用特殊顏色標注的概念也都是我們需多加注意的重點,、易錯點，要趕緊在筆記上記錄下來,。抓住這個規(guī)律后,，我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄并有針對性地進行鞏固復習了。

說到對重點概念的記錄,，如何記好筆記對我們復習時的作用也是很大的,。我們要想在復習時有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動筆的好習慣,，筆不離手,。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點,，也要有意識地在筆記本或書上記下來,，字跡清晰、工整,，不偷懶,。課下，最好還要對本節(jié)課的知識點進行梳理,，用不同顏色的筆把自己認為最重要的知識點畫下來,，或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想，方便考試前的復習,。認真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量,，而筆記的質(zhì)量就決定了復習的效果。歡迎來到演講稿 范文

下面是我近期在筆記本和教科書上進行的筆記記錄的照片,，供各位參考和借鑒,。

經(jīng)過課上對知識點的學習,，課下對概念的強化和鞏固就要通過作業(yè)來完成了。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點,，分為寫作業(yè)前應做到的,、寫作業(yè)時應做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應做到的這三分方面。在寫作業(yè)前,，

第一,，每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點復習一遍,，加深自己的記憶,，再寫起作業(yè)來就會覺得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會提高,。

第二,，一定有一些同學經(jīng)常回到家后給其他同學打電話詢問作業(yè)的情況,，不知道作業(yè)題怎么做,，大大浪費了做作業(yè)的時間，降低了做作業(yè)的效率,。這方面,，我們在課上專心的聽講和認真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當于課下補習十分鐘的效果,。

第三,，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習慣，自覺完成作業(yè),，不要等到

第二天早晨再補前一天的作業(yè),。在寫作業(yè)時，也就是

第四點,，請同學們在平時做作業(yè)時多注意鍛煉自己的獨立性,，做題時遇到困難不要馬上向其他同學求助，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉,，作業(yè)起不到效果,，考試時也會吃大虧。最后在環(huán)境方面,，

第五點,，安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵，做作業(yè)時關(guān)閉電視機,、收音機等外界干擾,，給大腦一個安靜的思考空間，作業(yè)的正確率一定會大大提升,。而

第六點,，課桌上整齊的學習用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的,。把常用的工具書、課本碼放整齊,，使用的時候不必東翻西找,，自然節(jié)省了做作業(yè)的時間。

下面我將我的課桌展示給各位看,。上面的用具簡單,，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復習功課提供了很大方便,。

以上就是我在如何提高學習效率方面所積累的經(jīng)驗和方法,，供同學們在自己的學習生活中參考和運用。希望它能夠?qū)ν瑢W們學習效率和成績的提高上有所幫助,，也希望同學們都能夠找到適合自己學習方法,，向著自己心目中的制高點揚帆起航。

謝謝各位!