在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
幼兒園見習自我鑒定篇一
首先認識的是吳老師,、孫老師和張老師。她們給人的感覺還是挺親切的,，在接下來的幾個月里,，很感謝他們對我的關(guān)心，幫助和指導,。在這個小集體里我獲得了不少的快樂,，也收獲了很多知識。在這里我掌握了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅定的基礎(chǔ),，成為我珍視的財富！
我知道這是我成為一名正式幼兒教師的開始,。第一個月是見習,，映像很深刻的是吳老師讓我點到，好讓我認識每一個小朋友,。我努力的記下每一個孩子的名字,。然后每天早早的到園，做好接待前的準備工作,，等待孩子的到來,。我用最快速度把幼兒的名字對上號，只為能夠早上和他們說一聲“某某早上好,！”,。這是我和孩子們第一座友誼的橋梁。
入園后首先是早餐，剛開始有些小朋友會有一些小情緒,，當然我要學會去安撫,，慢慢走進每一個孩子。接下來是每日的早操,，因為新學期剛開始要學習新操,，我們要努力的創(chuàng)編和學習。通過對早操的學習,，我體會到了一名幼兒老師要以最快的速度學習和接納新的事物,，更要用飽滿的熱情對待每一個孩子。接下來的集教活動中,，經(jīng)過一周的觀察和了解,，我學到了在課堂上如何吸引幼兒的注意力。在教學過程中認真寫好教案,，做好充分準備,，并且虛心接受指導老師給我提出的問題。將好的意見吸收消化,，把不足之處,，在下次帶班的時候糾正過來。在教學活動中,，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的孩子總是那幾個,，所以我盡量以幼兒感興趣的事物出發(fā)，鼓勵每個孩子發(fā)揮自己的長處,。讓孩子們自由說出他們想說的,，給他們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中我積極與張老師合作搭配,，貫徹“保中有教,，教中有保的”理念。在戶外活動中,，孩子熱了我會即時給孩子墊汗巾，冷了會適當?shù)慕o孩子添加衣物,。在活動中注意指導,，并且特別注意安全問題?；氐浇淌依?，督促孩子入廁、洗手,。保證孩子在走廊上不擁擠,，洗手后不亂甩水珠。接水喝的時候注意排隊，并養(yǎng)成不講話的好習慣,。臨近午餐時,，首先是配合張老師做好消毒工作，然后在孩子吃飯期間,，讓孩子安靜,，做到不挑食，細嚼慢咽,。注意不把飯粒掉在地上,，，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。午睡時剛開始有點冷,，我們要幫助有些幼兒脫衣服，蓋被子,。做好巡視工作,，還要特別關(guān)注個別幼兒。兩點半起床后疊好被子,。每日中午的點心是孩子的最愛,。下午等孩子吃了晚餐，幫他們整理好衣服和書包,，送孩子離園,。
這五個月里，是我和孩子接觸時間最長的一段時間,，,。我覺得充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的”這是一個讓人開心的地方，通過這幾個月的見習更讓我深刻的了解了孩子,，和喜歡孩子,。以后我會更加耐心、細心,、和愛心的對待他們,。這就是我努力的方向。
在此期間里我體會到了做老師是如此不容易,，要做好一名優(yōu)秀的幼師更是難上加難,。因為幼兒教師能成就一個孩子的一生，也能毀掉孩子的一生,。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖，而我們則是開鎖的鑰匙,，我希望自己能真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,！
這段時間我看到了自己的不足之處,，見習對于我來說也是一個非常有益的鍛煉，我須總結(jié)經(jīng)驗和教訓,，為未來的幼師之路打下良好的基礎(chǔ),！
幼兒園見習自我鑒定篇二
來附幼實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。雖是短短一學期,，但是這一段時間所帶給我的,，卻能受益終身。這次實習中我懂得了教育的第一步就是愛,，受到了榜樣良好的啟發(fā),，深刻地喚起了幼兒教師的理想，他們就像一面旗幟,，指引著我在幼教的道路上一路光明,。
實施幼兒教育要有愛心、有耐心,。一學期的實習生活使我懂得：只要用心愛孩子,，孩子也會一樣愛你。身為幼兒教師,，要彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。這些日子,，和孩子們在一起的喜怒哀樂,，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,。這些美好的片段,，帶給我純真的幸福感，更教會了我一個深刻的道理：愛孩子是好的教育的第一步,。孩子好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，老師要真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們。
從附幼的老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，我也找到了許多幼兒教育工作的榜樣,。老師們用心的指導，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā),。從書寫教案,，備課到上課，我認真地準備每個環(huán)節(jié),。剛開始我只會死板地背教案,，現(xiàn)在我能自信地、靈活地上好一節(jié)課,，這中間我收獲了相當寶貴的經(jīng)驗,，離不開指導老師真誠的幫助。在指導老師的幫助下,，我也學會了如何解決孩子間的交往問題,，以引導者的角色引領(lǐng)孩子正確地與同伴相處。在這段時間里,，我學到了許多幼兒園的實操經(jīng)驗,，為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
幼兒的天性是好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予引導,。要教出全面發(fā)展的幼兒,，首先教師自身就應是個全面好學的人。在實習中我增長了見識,，也深感自身的不足,，今后我將拓寬自身的學習興趣，善于求知,，勤于思考,，不斷充實自己，提高自身的素養(yǎng),。
曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,，也許這正是成長的代價。這一學期經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，它們見證了我一個全新的成長。在幼教這塊廣闊的土地上我將以一個美好的起步,，開始以一個主人翁的精神默默的耕耘,，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。
一個月的實習期轉(zhuǎn)眼逝,，通過一個月的實習,，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能,。學習期間,，我從班主任xx老師和xx老師那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作,。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信。
實習讓我增長了不少知識,，積累了不少經(jīng)驗,。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生,，心里知道應該先和小朋友一起玩,，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我,。但由于膽怯,，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦,。
每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙,，才能與小朋友一起溝通一起游玩,，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過老師的鼓勵和一段時間的適應后,，我漸漸地跨越了自己心理障礙,，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了,。
開始,，我很有自信，心想：我才不怕上課呢,，與小朋友上課多容易啊,。但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來,。指導老師幫我說了開頭語,，接下來的課就由自己上了。由于害怕,，上課時的說話聲音就越來越小,，到一半的時候，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才幫我收拾了殘局,，通過與班主任指導老師的溝通后,，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。
上課時該怎樣與小朋友進行溝通,。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課,。不過在戶外活動和音樂活動課上,，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力,。
幼兒園的實習生活,，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學會了給幼兒上課和做游戲,，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博,，其它各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此，我衷心的感謝我的指導老師和幼兒園的領(lǐng)導,。
不知不覺就要實習完畢了,，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕,，但現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難,，我都不會再對自己失去信心,。
