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2022年高中作文評分標準(3篇)

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2022年高中作文評分標準(3篇)
時間:2022-12-15 14:12:50     小編:zdfb

在日常的學習,、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。

高中作文評分標準篇一

流年在時光的沙漏中悄然逝去,,只余下空氣在無奈的打著旋。夏季有一張多變的臉,,剛才還是語笑嫣然,,如今卻憂郁滿懷,悄然落淚,。

雷聲驚擾了在教室中學習的我們,,同學一陣喧鬧,我的眼光不由自主的飄向了你,,依舊是雷打不動的學習,,無奈的搖搖頭,按下從心底浮上的酸澀,,望著窗外的天空,,思緒飛回了那段時光。

有人說,,初中生活如同“麻辣燙”,,可我卻只覺平淡無奇。有了時間,,自然就天南海北的聊,,與你熟識,似乎也就順理成章了,。

似乎人總是得意忘形的,。也許,是我強聒不舍,;也許,,是我強詞奪理;也許,,是我強人所難……只知道,,你的眉宇間,漸漸浮出了不耐煩,。

某年某月的某一天,,是我的生日,傾盆大雨從早上一直下到晚上,望著窗外的烏云,,心中有一種不好的預感,。

晚自習下課以后,同學們都出去了,,我無精打采的做著作業(yè),,空氣中充滿著令人煩躁的氣息。你慢慢的走近,,低下頭:“或許,,我們不適合做朋友?!?/p>

很簡短的一句話,,卻讓我愣在那里,久久不能回神

“或許,,我們不適合做朋友?!边@就是我十四歲的生日禮物,,一句無比特殊,特殊的想讓人落淚的禮物,,他無情的告訴我有許多缺點:胡攪蠻纏,,強詞奪理……或許,我該謝謝他,,是他教會我怎樣做朋友,,最起碼要給他自由,不要把自己的愛好強加給別人,。盡管他很殘忍,,卻告訴我許多道理,要給他選擇的權利,。

有些事,,錯過了就是一輩子;有些人,,一轉身就再難相見,。有些朋友,你追求一生也得不到,。

飛燕掠起,,不復往昔,輕風走過,,帶走回憶,,下次見面,我想,我不會再委屈,。那份特殊的禮物,,看不見,摸不著,,不昂貴,,不廉價,卻給了我刻骨銘心的記憶,,朋友,,是以心相交,以心相待的,。

戰(zhàn)場上的金戈鐵馬,,人心中的爾虞我詐,也罷,,沒你,,我哪來的家?——后記

高中作文評分標準篇二

現(xiàn)在人們提及司馬懿,,人們的腦??隙〞⒖涕W現(xiàn)出“空城計”,“死諸葛嚇走活仲達”等典故,??催^《三國演義》的人更會對“諸葛亮安居平五路”,“武侯斗陣辱仲達”,,“上方古司馬受困”,,“武侯彈琴退仲達”等諸葛亮與司馬懿的這些耳熟能詳?shù)膶κ謶颉T谶@些對手戲中,,,;或避而不戰(zhàn)。那么歷史中的司馬懿真的在這些對手戲中敗于諸葛亮了嗎,?在歷史上司馬懿真的是害怕諸葛亮而避而不戰(zhàn),,還是另有他因,抑或二者兼有,?

司馬仲達真的每每敗于諸葛武侯嗎,?非也。

《三國演義》第85回中“諸葛亮安居平五路”:諸葛亮坐在丞相府中就把司馬懿苦心經營的伐蜀五路兵馬退去了,。但史書中卻沒有此次大事的記載,;再者演義中的說法也頗有漏洞:公元223年,魏吳尚處于對峙狀態(tài),,何來“令孫權起兵十萬,,攻兩川峽口,,徑取雒城”此路兵馬;公元223年,,孟獲只是益州郡大姓雍闿部署,,魏國怎能繞開他而請孟獲起兵,擊西川之南,;馬超病卒于公元222年,,怎能在223年堅守西平關,伏四路騎兵哪,?有以上可見此事為虛,,也就更不足以說明仲達敗于武侯了。

《三國演義》第95回“武侯彈琴退仲達”上演一出歷來為人稱道的空城計,。此亦不見于史書,,只見于郭沖五事中,但郭沖五事卻并不準確“孫盛,,習鑿齒搜求異同,,罔有所遺,而并不載沖言,,知其乖刺多矣,。”此回中的“空城計”可能是為了刻畫突出諸葛亮得多智而運用移花接木手法從趙云的“空營計”(《三國志·趙云別傳》:“曹公軍追至圍,,此時沔陽長張翼在云圍內,,翼欲閉門據(jù)守,,而云入營,,更大開門,偃旗息鼓,,公疑云有伏兵,,引去。)或文聘的“空城計”(《三國志·文聘傳》:“聘聞權到,,不知所施,,乃思,惟莫若潛默可以疑之,。乃敕城中人使不得見,,權果疑之,遂不攻而去,?!?改編而來的。

《三國演義》103回“上方古司馬受困”中:諸葛亮用計將司馬懿父子三人困于葫蘆谷中,,放火燒之,,若非“謀事在天”突降大雨,父子三人必俱死矣。但此也與史無據(jù),。在此時雙方“相持百余日”但根本沒有接仗,;史書中也沒有司馬師和司馬昭隨父在軍中的記載;東漢三國時代根本沒有上方古這個地名,。

《三國演義》104回“死諸葛能走活仲達”:司馬懿看見“羽扇綸巾,,鶴氅皂絳”的坐在車上的孔明木人像,司馬懿被嚇的狂奔五十里,,撫頭而問,,“吾頭尚在乎?”也是不實之言,。司馬懿當時退兵是因行軍謹慎小心怕中埋伏,;之所以有此民諺,可能是因為蜀人出于對諸葛亮的崇敬,,景仰,。也是《三國演義》為了神話諸葛亮的智,丑化司馬懿,,但魯迅說的很對,,“狀諸葛多智而近妖?!?/p>

司馬懿是因為害怕諸葛亮而避而不戰(zhàn)的嗎,?當然不是。這與魏國的戰(zhàn)略決策有關,,“魏明帝:‘僑軍遠寇,,利在急戰(zhàn),每命帝(司馬宣王)持重,。(《晉書·宣帝紀》)”司馬懿也意識到這點,,“諸葛亮每以糧少為恨”所以定下打持久戰(zhàn)的方針,避而不戰(zhàn),,讓諸葛亮因糧盡而自退,。當然司馬懿也有幾分害怕(也可以說是敬怕)諸葛亮,“及軍退,,宣王察行其營壘處所,,曰:‘天下奇才也’?!钡缭撕椤顿Y治通鑒》做注所說,,“司馬懿與諸葛亮相對峙時堅壘不出,好像是無能之輩,,及至征公孫淵,,卻是智計捷出,。俗話說:棋逢敵手難藏行,不就是這個道理嗎,?”

可見司馬懿并沒有每每敗于諸葛亮,,其中更有許多不實之處。避而不戰(zhàn)也并盡非害怕之故更多的是策略,。司馬懿并不弱于諸葛亮,。正如毛宗崗所言,“人不知而武侯知之,,我于此奇武侯,;武侯知而司馬懿又知之,我更于此奇司馬懿,?!?/p>

由上可見與諸葛亮相較,司馬懿也是一位智謀過人,,多謀善斷,,大智大勇的“能雄”。

高中作文評分標準篇三

關中渭北人的習慣把奶奶叫婆,,我婆是個目不識丁的清朝遺少,,生于1898年。別看她沒有文化,,卻很重視文化的學習,,我小的時候她總是給我嘮叨:瓜娃,好好把書念,!至于把書念成能干啥,,有啥好處她卻不語。現(xiàn)在我老想這個問題,,一個文盲村婦,,沒出過村,,沒進過城,,沒見過大世面,一輩子圍著鍋臺轉,,一生沒有為沒文化所困惑的經歷,,為啥老叫我們好好念書呢!

婆的房子有一本掛在墻上每天撕扯的日歷,,和一個馬蹄鐘表,。這是在西安工作的四叔每年給婆必買的。婆每天的工作必須撕扯日歷,,給馬蹄表上發(fā)條,。我還沒有上學的時候,,老人家就教我認那幾個阿拉伯數(shù)字。我上學后認的字多了,,每到月底,,她就叫我看這月陰歷是大節(jié)還是小節(jié)。然后記在心里,,一天天往后推,。那天逢集那天過會,誰家娃那天滿月,,那天生日全記在心里,。村里老太婆有事常來我家問婆,就像村里的百事通,。

婆不僅教育我們要好好學習,,還常常用自己的方式考核我們。我上學沒幾天,,她就拿出幾毛錢叫我認,,說實話我沒上學的時候就認得錢,只是沒有花過錢罷了,。等我告訴她這個是一毛那個是一分時老人家就心中暗喜,,而且在別人面前夸夸我,這個娃書念得好的很,,把錢都能認得了,。每當聽到這種表揚,我也沾沾自喜認為我學習的不錯,,沒辜負我婆的殷切希望,。再過一段時間我婆又拿出糧票叫我認,說實話那個年代,,糧票在農村幾乎不用,,也很少見。唯一的糧票來源就是住隊干部吃派飯的時候會給一點,,我婆手中的糧票就是那天住隊干部吃完飯給的,,面對糧票我一時朦住了,也因為糧票上面是大寫,,我根本就認不出來,。于是在別人面前我婆夸我認得錢外,最后還不忘加一句:就是糧票還認不得,。聽到最后一句話,,我總不服氣,因為我從那之后就認識了糧票,。再后來念過一年級了,,在寫作業(yè)的時候,,我婆看見我用筆和紙,就拿出一沓早準備好的燒紙,,叫我在燒紙上面寫上一行字:屈修成送給***多少錢,,加上年月日和地址,屈修成是婆的名字,。就這么個簡單一句話,,我不用考慮就能寫好。于是我婆逢人就夸我,,這個娃書念得很好,,能認得錢、認得糧票還能給我擔名字(寫名字叫擔名字)在別人面前夸得我直有成就感,。從此以后每逢清明十月一燒紙上墳需要擔名字的事不用在外求人了,,而且每每見我寫作業(yè),她就拿出準備好的燒紙叫我給她擔名字,,留做備用,。上古人認為燒紙是積德行善的事,我婆很重視這些,,上墳不僅僅是為了紀念故人,,燒紙是她生活中不可缺少的的重大事件。

農村那時候文化人少,,筆和紙都很少,,要找個人寫幾個字還真不是容易的事呢!我每每要求必應,,為的是叫婆夸夸我學習好,,我也感到念書真好,念書真有用,。再往后我的弟弟妹妹都會寫那幾個簡單字了,,我想寫還掄不到我呢。我婆很重視念書,,為啥要叫我們好好念書,,絕不是為了認得錢,會寫幾個名字而已,,好好念書的真正目的也許只有她自己知道,,和我念書的目的一樣,,也不僅僅是為了寫幾個名字吧,。

再說我婆上墳的事兒,按我們鄉(xiāng)村的風俗女人不用上墳,,家有男兒就是用來續(xù)香火的,。因為我婆娘家沒有男兒,,姊妹五個一個哥,哥又無后,,每逢過節(jié)她老給娘家操心這事,,而且上墳時帶上我們幾個男娃,叫我們跪下燒紙,,然后口中念念有詞,,給誰給三百給誰給五百,念出一大堆名字來,,有她爸他媽還有她五爸五媽其中有個名字叫茹娃,,后來我們長大后才明白那是我姑媽,我婆唯一的女兒,,可惜早早就離老人家而去,,可見老人家內心的痛楚有多深。也怪不得老人家很重視燒紙上墳,,有那么多親人在等她一個人送錢呢,!

我婆也很重視增加我的見識,每逢有集有會,,父親要去趕集,,她總是叮嚀父親要帶上我一塊去,為的是叫我在集市上見見世面,,開開眼界,。每當我跟父親趕集回來,她就要拉著我的手問這問那,。講到我在集市上遇到的故事,,老人家聽的很開心,仿佛我撿到了寶貝一樣,。而且逢人就夸我見過世面,,長大能當家。在老人家的關懷下,,我小時候跟父親走過百十里外的王十萬溝,,去幾十里外的火車站見過火車。我父子騎自行車,,去過周圍好幾個縣城,。相比我的同齡伙伴,我還真是從小買蒸饃,,啥事都經過,。

過去沒有天氣預報,老一輩人都很重視觀天象來判斷未來氣候變化。每當下午太陽快下山的時候,,我婆就帶上草巴坐墊,,坐在大門口觀天象。如果那天沒出門,,就會問我們黑云接爺了么,。黑云接爺就是云把太陽遮蓋了。婆說的.是俗語,,就是黑云把太陽接著了,,明天就有雨。她根據(jù)天象會念一大堆氣象諺語,,早看東南,,晚看西北,前毛毛不下,,后毛毛不晴,,早雨沒多時等等,經常出口成章,。婆的諺語包括農事,、氣象、人情世故等很多內容,。

婆還經常給我們講故事,,講她自己過去的遭遇,講她娘家的不幸,。婆的娘家是大戶人家,,婆說因為祖墳沒埋好,家遇變故,,人丁不旺,,慢慢走下坡路了,直到絕后,。婆的故事還來源于看過的戲劇,,那時候古裝歷史劇,被打倒了,,我們只能看樣板戲,。婆就給我們講歷史劇,八件衣,、烙碗記,、三喋血這些老戲劇,老人家能從頭講到尾,。給我們的腦海里留下了很多老故事,。有句俗語,每個作家都有一個會講故事的奶奶,對我來說確實如此,。后來老戲劇開放了,,我們在舞臺能看到婆講過的故事,,十分激動,。想把看到這些舞臺故事講給婆聽,可她老人家已經去世了,。

婆給我們留下了取之不盡用之不竭的精神財富,,影響著我的一生和成長。再后來的求學路上,,我一直堅信婆的話,,要好好念書。最后我們村同伴就出來了我一個,,可謂沒有辜負老人家的厚望,。婆去世三周年祭日,我寫了一篇祭文想念給婆聽,,但總覺得太膚淺,,不足以表達我的感受,后來每當我經歷的事和婆說的有關,,就想起要給婆寫一封信,,可每每都覺得太膚淺。隨著生活的積累,,我想說給婆聽的事就越多,,可總是下不了筆。我內心一直欠著給婆訴說的一封信,。這篇文章是清明給婆上墳的偶感札記,,遠遠不是我要給婆訴說的那一封信。

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