當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形颍绱司涂梢蕴嵘覀儗懽髂芰α?。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧。

對感恩的總結(jié)與感悟篇一

一,、活動目的：

1 ,、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,，體會父母的辛勞,，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母,。

2,、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民,。

3、通過“感恩”系列教育活動,，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人,。父親、老師,、朋友,、同學(xué)、親友,、陌生人等等,。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗,。

感恩是一種情懷,。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情,、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣,。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動為基點(diǎn),，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩,、實(shí)踐感恩。

二,、活動過程

(一)節(jié)日巧安排,、實(shí)踐學(xué)感恩

1,、愛父母，重行動

西方的父親節(jié)和母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進(jìn)入學(xué)生的視線,，我校大隊(duì)部緊跟時(shí)代思潮,，分別在這兩個(gè)節(jié)日組織學(xué)生感恩父母。此活動由各中隊(duì)具體負(fù)責(zé),，建議每一位學(xué)生在節(jié)日為父母分別做一次家務(wù),，由此讓學(xué)生體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心,、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流,，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美,。

此外,，學(xué)校還組織了黑板報(bào)評比，利用主題班會,，宣傳長廊等形式,，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想,。

(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué),，深化感恩活動

1、“感恩”活動倡議

學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見,，編制感恩倡議,。內(nèi)容是：學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心,、理解父母;培養(yǎng)家庭責(zé)任感;學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民,。我校在升旗儀式中,，同學(xué)發(fā)出活動倡議，以次拉開了本學(xué)期感恩教育活動的帷幕,。

2,、“感恩”征文大賽

在實(shí)踐活動中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,，僅僅是參與活動,，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽,，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽,。無論是班級層面還是學(xué)校層面，語文老師個(gè)個(gè)投入,，為本次大賽挑選出優(yōu)秀文章,。更為重要的是,，語文教師在班級層面的征文輔導(dǎo)中，深化,、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個(gè)圓滿的句號,。

三,、活動效果和思索

經(jīng)過系列活動的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn),。一個(gè)人對社會、對父母,、對親朋好友,，要永存感恩之情，永懷感恩之心,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),。

在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個(gè)環(huán)節(jié),，學(xué)生了解到父母從來沒有的開心和欣慰,，因?yàn)椋改甘盏搅艘郧皬膩頉]有得到的禮物,，學(xué)生懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任,，學(xué)生懂得孝順父母了，學(xué)生懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了,。父母都希望學(xué)生以后能來跟他們進(jìn)行溝通,。是啊!我們希望學(xué)生不應(yīng)該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心,、快樂和欣慰,，學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩之情，時(shí)刻牢記著長輩給予的親情,、老師給予的關(guān)愛之情和朋友給予的友情,。

在征文活動這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛,，知道父母給他們的各種愛背后,，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識,、自立意識,，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病,。

在全社會踐行“八榮八恥”的熱潮中,，我校不忘教育學(xué)生學(xué)會感恩、懂得感知,、完善自我,，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措?！案卸鳌毕盗薪逃顒尤〉昧己玫男Ч?。

對感恩的總結(jié)與感悟篇二

感恩，是一個(gè)無人不知無人不曉的話題,，卻又很少有人做的到位,。

從父母到老師，從高級動物的人,，到野性十足的動物……在這個(gè)世界上有很多人要感恩,，那么，來聽一個(gè)童話故事吧：

一只母狼剛生完小狼,，它的丈夫被一個(gè)獵人殺死了,，獵人把公狼的皮剝了下來，穿著它來到母狼身邊,，為的是要?jiǎng)兿履咐堑钠?。后來，他和母狼把小狼養(yǎng)大了,，一天母狼來到他的身邊驅(qū)趕他走,，獵人這才明白母狼早已知道他是人，因?yàn)槟咐呛退盍撕荛L時(shí)間而不想吃他,，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了,。

聽了這個(gè)故事，感恩這一字眼在我心中油然而生,，在一個(gè)個(gè)字符中,，感恩讓你清醒。

你有沒有想過給母親洗一次腳,，為父親捶一次背，你有沒有體會他們的感受,，他們?yōu)榱四憧梢愿皽富?，如果你生病了，他們會想：如果可以,，生病的是我們該多好?可是世界上沒有如果,，要是真有如果，那么還需要感恩嗎?不需要，所以世界上沒有如果,，但感恩不可或缺,。因?yàn)楦卸魉杂袗郏驗(yàn)橛袗鬯愿卸鳌?/p>

在日常生活中,，上完了一天的學(xué),，你有沒有對老師說一聲再見，或是謝謝;在一個(gè)同學(xué)把一道題的思路告訴你時(shí),，你有沒有說一聲謝謝,。在《優(yōu)秀是教出來的》一文中寫了很多感人的小故事，在《論語》中的“老者安之”這幾個(gè)字可以說明,，感恩在古代也很盛行,。

讓我們一起用感恩來迎接未來的朝陽吧。

關(guān)于感恩的總結(jié)怎么寫篇三

前幾天,，媽媽給我買了一本叫《學(xué)會感恩》,。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來完成，首先是“感恩父母給我生命”,，無論我們出身貴賤貧富,，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始,，父母就付出了很多,，接著出生、跚跚學(xué)步,、囈囈學(xué)語,、長大、上學(xué),、……父母為我們操碎了心,，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化,，這就親情,，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸?

接下來的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”,、“感恩朋友給我友誼”,、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”,、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?、“感恩對手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”,、“感恩祖國給我愛的天空”,。看完標(biāo)題就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物,、感謝的事;感恩是社會和諧的粘合劑,，和諧社會需要感恩。

作為一個(gè)學(xué)生,，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師,，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中,。如上課認(rèn)真聽講,、不遲到、不早退,、考試考出好成績就是對老師的最大尊重;如不隨地亂扔紙屑雜物,、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習(xí)慣,，也是對老師教導(dǎo)的認(rèn)可;放學(xué)了,，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見!”表達(dá)對恩師的感謝。

談到感恩,，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心,，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中,。暑期馬上就要來臨,，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤父母的心田,，表達(dá)一下對父母的關(guān)心,。其實(shí)父母對我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水,、錘錘背他們就滿足了,。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對我的那片濃濃的愛!

感恩像一抹溫暖的微笑,，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒,，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它;感恩是一種境界,。讓我們從現(xiàn)在做起,，感謝朝霞，感謝友愛,，感謝微風(fēng),，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人,，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧!

一、懂得感恩

感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田,，讓生命充滿生機(jī),，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福,?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”，“恩欲報(bào),，怨欲忘;報(bào)怨短,，報(bào)恩長”，“知恩不報(bào)非君子”,，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句,，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認(rèn)同和崇尚 ,。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助,，要讓孩子學(xué)會向同學(xué)說聲謝謝，并要盡量幫助其他同學(xué),，讓愛傳遞下去,，在日常生活中也要學(xué)會感恩，對于父母的關(guān)愛要學(xué)會說謝謝,，幫助父母做些力所能及的事情,。

二、學(xué)會感恩

作為教師,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開始,，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,。在學(xué)校,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師,，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個(gè)子小,，卻也會主動幫老師擦黑板,、幫老師拿東西;很多學(xué)生回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā),，是真實(shí)的,、可貴的。

對感恩的總結(jié)與感悟篇三

感恩,，是一個(gè)無人不知無人不曉的話題,，卻又很少有人做的到位,。

從父母到老師，從高級動物的人,，到野性十足的動物……在這個(gè)世界上有很多人要感恩,，那么，來聽一個(gè)童話故事吧：

一只母狼剛生完小狼,，它的丈夫被一個(gè)獵人殺死了,，獵人把公狼的皮剝了下來，穿著它來到母狼身邊,，為的是要?jiǎng)兿履咐堑钠?。后來，他和母狼把小狼養(yǎng)大了,，一天母狼來到他的身邊驅(qū)趕他走,，獵人這才明白母狼早已知道他是人，因?yàn)槟咐呛退盍撕荛L時(shí)間而不想吃他,，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了,。

聽了這個(gè)故事，感恩這一字眼在我心中油然而生,，在一個(gè)個(gè)字符中,，感恩讓你清醒。

你有沒有想過給母親洗一次腳,，為父親捶一次背,，你有沒有體會他們的感受，他們?yōu)榱四憧梢愿皽富?，如果你生病了,，他們會想：如果可以，生病的是我們該多好?可是世界上沒有如果,，要是真有如果,，那么還需要感恩嗎?不需要，所以世界上沒有如果,，但感恩不可或缺,。因?yàn)楦卸魉杂袗郏驗(yàn)橛袗鬯愿卸鳌?/p>

在日常生活中,，上完了一天的學(xué),，你有沒有對老師說一聲再見，或是謝謝;在一個(gè)同學(xué)把一道題的思路告訴你時(shí),，你有沒有說一聲謝謝,。在《優(yōu)秀是教出來的》一文中寫了很多感人的小故事，在《論語》中的“老者安之”這幾個(gè)字可以說明,，感恩在古代也很盛行,。

讓我們一起用感恩來迎接未來的朝陽吧,。

關(guān)于感恩的總結(jié)怎么寫篇三

前幾天，媽媽給我買了一本叫《學(xué)會感恩》,。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來完成,，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富,，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始,，父母就付出了很多,，接著出生、跚跚學(xué)步,、囈囈學(xué)語,、長大、上學(xué),、……父母為我們操碎了心,，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化,，這就親情,，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸?

接下來的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”,、“感恩朋友給我友誼”,、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”,、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?、“感恩對手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”,、“感恩祖國給我愛的天空”,。看完標(biāo)題就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人,、感謝的物,、感謝的事;感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會需要感恩,。

作為一個(gè)學(xué)生,，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話,，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中,。如上課認(rèn)真聽講、不遲到,、不早退,、考試考出好成績就是對老師的最大尊重;如不隨地亂扔紙屑雜物,、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習(xí)慣,，也是對老師教導(dǎo)的認(rèn)可;放學(xué)了,，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見!”表達(dá)對恩師的感謝。

談到感恩,，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心,，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中,。暑期馬上就要來臨,，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤父母的心田,，表達(dá)一下對父母的關(guān)心,。其實(shí)父母對我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水,、錘錘背他們就滿足了,。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對我的那片濃濃的愛!

感恩像一抹溫暖的微笑,，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒,，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它;感恩是一種境界,。讓我們從現(xiàn)在做起,，感謝朝霞，感謝友愛,，感謝微風(fēng),，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人,，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧!

一,、懂得感恩

感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田,，讓生命充滿生機(jī),，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福,。“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”,，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,，“恩欲報(bào),，怨欲忘;報(bào)怨短,，報(bào)恩長”，“知恩不報(bào)非君子”,，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句,，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認(rèn)同和崇尚 ,。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助,，要讓孩子學(xué)會向同學(xué)說聲謝謝，并要盡量幫助其他同學(xué),，讓愛傳遞下去,，在日常生活中也要學(xué)會感恩，對于父母的關(guān)愛要學(xué)會說謝謝,，幫助父母做些力所能及的事情。

二,、學(xué)會感恩

作為教師,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,。在學(xué)校,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師,，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個(gè)子小,，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學(xué)生回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動,，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā),，是真實(shí)的、可貴的,。

對感恩的總結(jié)與感悟篇四

"感恩"是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。"感恩"不僅是一種情感,、生活智慧與處世哲學(xué),，更是一種人生境界。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的志心扶志,，點(diǎn)燃心中激情,，激發(fā)人本潛能，重樹成功信念與報(bào)效責(zé)任,，從而促進(jìn)道德認(rèn)同,、人本理解和個(gè)性發(fā)張，實(shí)現(xiàn)"人要我做好"到"我要我做好"的自主性轉(zhuǎn)變,。

活動優(yōu)勢：

1,、 活動前期的準(zhǔn)備工作十分有效

為籌備這次活動,，勤助全體成員多次召開會議，安排籌劃,，做了很細(xì)致的準(zhǔn)備工作,，這次活動能成功舉辦，跟之前這些準(zhǔn)備活動是分不開的,。

2,、 宣傳工作影響力大

我們把宣傳工作做的十分到位，除了做展牌還到各個(gè)宿舍進(jìn)行宣傳,，進(jìn)一步擴(kuò)大了影響力,。

3、 勤助干事配合默契,，分工合理

這次活動是我們勤助09,、10級全體成員一起承辦的最后一次大型活動。各個(gè)成員之間精誠合作,，分工明確合理,，確保了這次活動順利完成。

問題及解決方案：

事情沒有盡善盡美的,，總會有百密一疏的時(shí)候,，這次活動也不例外。遇到不少問題：

1,、 活動開始我們的計(jì)劃是,，前期宣傳只在食堂門口設(shè)展牌，后來發(fā)現(xiàn),，沒有收到預(yù)想的效果,。

解決方案：進(jìn)宿舍宣傳。

2,、 由于音響設(shè)備準(zhǔn)備不充分,，致使活動推遲。

3,、 決賽時(shí)因?yàn)閰⑴c選手較少,，觀眾也相應(yīng)的少很多，現(xiàn)場氣氛不好調(diào)動,。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1.精心策劃,，及時(shí)行動，對活動中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都制定出具體的實(shí)施方案,。

2.做好宣傳工作,，吸引更多同學(xué)積極參加。

3.設(shè)備器材提前準(zhǔn)備，不要因此而耽誤活動進(jìn)行,。

4.各部門之間加強(qiáng)合作,，協(xié)調(diào)分工，盡可能組織好每一次的活動,。

5.努力創(chuàng)新,，活動形式應(yīng)更加新穎多變，內(nèi)容更充實(shí),。

通過舉辦此次活動,，加強(qiáng)了我們和其他部之間的聯(lián)系，也學(xué)會了更多的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了能力,。在以后的工作中，我們會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，繼續(xù)努力，爭取做出好的成績,，更好地為同學(xué)們服務(wù),。

對感恩的總結(jié)與感悟篇五

前幾天，媽媽給我買了一本叫《學(xué)會感恩》,。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來完成，首先是“感恩父母給我生命”,，無論我們出身貴賤貧富,，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始,，父母就付出了很多,，接著出生、跚跚學(xué)步,、囈囈學(xué)語,、長大、上學(xué),、……父母為我們操碎了心,，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化,，這就親情,，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸?

接下來的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”,、“感恩朋友給我友誼”,、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?、“感恩對手讓我在競爭中成長”,、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”,?？赐陿?biāo)題就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物,、感謝的事;感恩是社會和諧的粘合劑,，和諧社會需要感恩。

作為一個(gè)學(xué)生,，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師,，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中,。如上課認(rèn)真聽講,、不遲到、不早退,、考試考出好成績就是對老師的最大尊重;如不隨地亂扔紙屑雜物,、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習(xí)慣,，也是對老師教導(dǎo)的認(rèn)可;放學(xué)了,，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見!”表達(dá)對恩師的感謝。

談到感恩,，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心,，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中,。暑期馬上就要來臨,，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤父母的心田,，表達(dá)一下對父母的關(guān)心,。其實(shí)父母對我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水,、錘錘背他們就滿足了,。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對我的那片濃濃的愛!

感恩像一抹溫暖的微笑,，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒,，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它;感恩是一種境界,。讓我們從現(xiàn)在做起,，感謝朝霞,，感謝友愛，感謝微風(fēng),，感謝陽光,，感謝身邊一切愛我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧!

一,、懂得感恩

感恩猶如心靈的泉水,，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機(jī),，遍灑陽光,，享受生活的美好和幸福?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，“恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短,，報(bào)恩長”,，“知恩不報(bào)非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句,，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng),，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認(rèn)同和崇尚 。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助,，要讓孩子學(xué)會向同學(xué)說聲謝謝,，并要盡量幫助其他同學(xué)，讓愛傳遞下去,，在日常生活中也要學(xué)會感恩，對于父母的關(guān)愛要學(xué)會說謝謝,，幫助父母做些力所能及的事情,。

二、學(xué)會感恩

作為教師,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開始,，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。在學(xué)校,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對師長都很有禮貌,，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個(gè)子小,，卻也會主動幫老師擦黑板,、幫老師拿東西;很多學(xué)生回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動,，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的,、可貴的,。

對感恩的總結(jié)與感悟篇六

前幾天，媽媽給我買了一本叫《學(xué)會感恩》,。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來完成,，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富,，都要對父母感恩,，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多,，接著出生,、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語,、長大,、上學(xué)、……父母為我們操碎了心,，也在不知不覺中慢慢變老,，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就親情,，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸?

接下來的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”,、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”,、“感恩公司讓我在工作中成功”,、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?、“感恩對手讓我在競爭中成長”,、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”,?？赐陿?biāo)題就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物,、感謝的事;感恩是社會和諧的粘合劑,，和諧社會需要感恩。

作為一個(gè)學(xué)生,，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師,，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中,。如上課認(rèn)真聽講,、不遲到,、不早退、考試考出好成績就是對老師的最大尊重;如不隨地亂扔紙屑雜物,、不講臟話,、隨手關(guān)門等行為習(xí)慣，也是對老師教導(dǎo)的認(rèn)可;放學(xué)了,，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見!”表達(dá)對恩師的感謝,。

談到感恩，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心,，作為青少年,，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨,，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁,，滋潤父母的心田，表達(dá)一下對父母的關(guān)心,。其實(shí)父母對我們的要求并不高,，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了,。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情,，報(bào)答媽媽對我的那片濃濃的愛!

感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒,，我從“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它;感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起,，感謝朝霞,，感謝友愛，感謝微風(fēng),，感謝陽光,，感謝身邊一切愛我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧!

一,、懂得感恩

感恩猶如心靈的泉水,，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機(jī),，遍灑陽光,，享受生活的美好和幸福,?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，“恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短,，報(bào)恩長”,，“知恩不報(bào)非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句,，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng),，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認(rèn)同和崇尚 。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助,，要讓孩子學(xué)會向同學(xué)說聲謝謝,，并要盡量幫助其他同學(xué)，讓愛傳遞下去,，在日常生活中也要學(xué)會感恩,，對于父母的關(guān)愛要學(xué)會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情,。

二,、學(xué)會感恩

作為教師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開始,，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對師長都很有禮貌,，懂得尊重老師,，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會主動幫老師擦黑板,、幫老師拿東西;很多學(xué)生回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動,，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的,、可貴的,。

對感恩的總結(jié)與感悟篇七

“感恩”這兩個(gè)字是常在老師那聽到的詞語。他們常叫我們要感恩,，而你又做到了嗎?

現(xiàn)今世界的人們常忽略這個(gè)最基本的觀念,。我們常把所得到的當(dāng)作是自己應(yīng)得的。我國的三大宗教有多不勝數(shù)的宗教規(guī)則,，試問有哪個(gè)宗教沒有教導(dǎo)我們要知恩圖報(bào)?

父母親無微不至地照顧我們,，盡自己所能給我們最好的，而我們不曾感恩,，反而抱怨他們不夠好,，給我們不夠多。父母親把我們帶到這個(gè)世界上,，我們感恩過嗎?

老師循循善誘,，不曾表現(xiàn)任何的不耐煩,，他們不求回報(bào)，不辭勞苦地教導(dǎo)我們,，我們何曾感恩過?還常常頂撞他們,，他們復(fù)信自問，對于他們的無私貢獻(xiàn)是否受之有愧?

路上,，我們隨手地提一只小狗療傷,，它便會便搖著尾巴，邊汪汪的叫向你道謝,，甚至忠心耿耿跟隨著你,，為你“服務(wù)”。無論你怎么對待它,，它都不離不棄,，陪伴你左右。這是因?yàn)樗捕酶卸鳌?/p>

感恩,，連這些路邊的小貓小狗也知道的道理,，而我們這些自稱擁有最高智慧的人類卻不懂得，不是一件很諷刺的事嗎?第一范文網(wǎng)

當(dāng)別人為我們做事的時(shí)候,，我們總會把這些當(dāng)成理所當(dāng)然,，那是因?yàn)槲覀儾恢卸鳌Ｎ覀儜?yīng)該感恩上天賜予我們健康健全的身體;感恩我們的父母親還健在;感恩我們能就讀教育設(shè)備完善的學(xué)校,。

我們應(yīng)該感恩現(xiàn)在所擁有的一切,，而不是去強(qiáng)求那些我們所我沒有的。感恩能使我們的生活過得更愉快,。

對感恩的總結(jié)與感悟篇八

為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大師生傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)知恩,、感恩、報(bào)恩意識,，強(qiáng)化社會責(zé)任感,，鞏固我校德育成果，落實(shí)上級關(guān)于開展“德潤·書香”德育行動計(jì)劃,，在實(shí)施感恩教育的活動中,，我校以活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,，身邊事做起,，學(xué)會感恩父母，感恩父母給我們生命，感恩父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會感恩老師,，感恩老師為我們導(dǎo)航，感恩老師培育我們,。運(yùn)用活動引領(lǐng),、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。現(xiàn)將我校感恩教育開展的情況總結(jié)如下：

一,、指導(dǎo)思想

圍繞培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,，弘揚(yáng)知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的德育精神，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)會知恩,、心懷感恩,、懂得報(bào)恩，喚醒感恩情愫,、體驗(yàn)感恩行動,、表達(dá)感恩情懷、形成感恩氛圍,，讓反哺成為習(xí)慣,、美德潤澤心田，在全校大力倡導(dǎo)知恩感恩,、和諧友善,、誠信包容的良好校風(fēng)，鞏固我校德育建設(shè)成效,，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升,。

二、活動主題

知恩感恩,，攜手行動

三,、活動過程

㈠、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1,、學(xué)校成立帳初中感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張文船(校長)

副組長：田鎖奇(副校長) 郭軍(副校長)

成員：各教研組長、年級組長及全體班主任

2,、制定了詳實(shí)的活動實(shí)施方案：第一,、由學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)整個(gè)系列教育活動的實(shí)施開展，政教處依據(jù)整體活動計(jì)劃安排,，制定出相應(yīng)的活動開展計(jì)劃和實(shí)施方案,，并做好組織協(xié)調(diào)工作。第二、各年級各班級根據(jù)本班級的特點(diǎn),，有組織,、有計(jì)劃、有目的開展活動,，活動有特色,，有成效。各科任教師很好配合,，在學(xué)科教學(xué)中很好地滲透感恩教育的內(nèi)容,。

3、我校請來了**市家教學(xué)會胡光明教授到我校進(jìn)行了感恩主題演講報(bào)告,，并邀請每一位學(xué)生家長到校聆聽了感恩主題報(bào)告,。

4.加強(qiáng)督導(dǎo)，學(xué)校堅(jiān)持對各班感恩教育活動開展情況進(jìn)行督促指導(dǎo),，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題協(xié)調(diào)解決，收到了良好效果,。

5,、如期舉辦了“感悟真情”為主題的感恩演講比賽活動，涌現(xiàn)出了謝婧等12名優(yōu)秀選手和楊美瑩等6名“最美少年”,。

㈡,、廣泛宣傳，營造氛圍

1,、利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩,，通過主題班會,、板報(bào)、廣播,、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行宣傳,。

2、利用校廣播室播誦上級文件通知,、播發(fā)感恩稿件,、播放感恩歌曲，并將這種做法始終貫穿于整個(gè)活動的始終,。

3,、校內(nèi)懸掛感恩標(biāo)語，各班教室內(nèi)也均張貼感恩標(biāo)語,。

4,、充分利用板報(bào)宣傳優(yōu)勢，分班在校園板報(bào)上辦感恩專刊,。

㈢,、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)

感恩教育重在活動,，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識,。我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容，把感恩教育推向深入,。

1、立志報(bào)國 ,，奉獻(xiàn)青春

我校堅(jiān)持每周一的升國旗制度,，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式,，讓學(xué)生樹立正確的人生觀,。通過多方面活動的開展，使學(xué)生更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí),，將來報(bào)效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。

2,、弘揚(yáng)正氣，志愿服務(wù)

開學(xué)初,，我校結(jié)合三月學(xué)雷鋒,，三八婦女節(jié)，五一勞動節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，由學(xué)校團(tuán)支部發(fā)出倡議,，由各班自行組織服務(wù)慰問活動，讓我校團(tuán)員在街道服務(wù)和慰問女教師的活動中,，學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,，踐行“感恩身邊人，行動暖人心”活動,，做一名好學(xué)生好公民,。

3、感恩父母,，真情行動

我校團(tuán)支部利用節(jié)日加強(qiáng)德育活動,，分別在母親節(jié)和父親節(jié)兩個(gè)節(jié)日組織學(xué)生感恩父母。向全體團(tuán)員布置愛心家庭作業(yè)：

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個(gè)開心的故事;(c)給父母過生日,，贈送親手制作的禮物,。(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。由學(xué)生自主完成,。點(diǎn)滴的行為，彰顯出愛心的傳遞,，孩子的一句問候,，一次親昵都會讓父母的心感動。在愛與愛碰撞的時(shí)候,，閃現(xiàn)出的火花,，也會讓孩子看到、體會到施予愛比接受愛更讓人心動,，滋味更加美妙,。此活動由各班具體負(fù)責(zé)，由此讓學(xué)生體會父母辛勞,，學(xué)會關(guān)心,、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感,，學(xué)生學(xué)會為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美,。

㈣、結(jié)合學(xué)科教學(xué),，深化感恩活動

1,、開展“尊師愛校我先行”感恩教育活動

學(xué)校精心組織為期一個(gè)月的主題教育活動，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,。由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)活動的開展,，形式多樣、活動豐富,，很多學(xué)生在活動中表現(xiàn)出色,，感染了其他同學(xué)，進(jìn)一步的營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律等都有了新的突破,。

2,、開好主題班會。

每兩周,，我們就召開一次以“感恩”為主題的班會,。全校所有年級共30個(gè)班都認(rèn)真的進(jìn)行了組織和編排,。同學(xué)們都能結(jié)合自身的感受暢所欲言，感恩祖國,、感恩父母,、感恩老師等等，同學(xué)們紛紛運(yùn)用各種方式表達(dá)自己的心聲,。通過此次班會,，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識、社會責(zé)任感,，培養(yǎng)了學(xué)生健康的心態(tài),，塑造學(xué)生健全的人格，使學(xué)生都擁有一顆感恩的心,，學(xué)會負(fù)責(zé),，并用自己的實(shí)際行動去回報(bào)社會。

3,、主辦主題板報(bào),。

黑板報(bào)一直都是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地,。在召開本次主題班會的同時(shí),，各班都出了同一主題的黑板報(bào)，例如：各班組織了全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬,，感知父母恩”的班會,。同學(xué)們認(rèn)真查找資料，精心設(shè)計(jì),，圖文并茂,，一組組和生動的畫面和感人事跡躍然板上，看了不禁讓人怦然心動,。我們看到的不僅僅是一張張色彩斑斕的彩色畫面,，我們更看到了中國的希望和未來。

㈤,、活動扎實(shí),，效果顯著。

我校通過舉辦感恩教育活動,，使學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對社會,、對父母,、對親朋好友，要永存感恩之情,，永懷感恩之心,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),。從“受愛”到“施愛”，從知恩到報(bào)恩,，逐漸形成了良好的道德品質(zhì),。成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人,。通過這次感恩主題教育活動,，我校主要有以下三大收獲：

1、學(xué)生精神面貌大改觀,。學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育,，認(rèn)識到了家長、老師對自己的恩情,。遲到,、曠課，下課追逐的現(xiàn)象沒有了,，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)有序,。

2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚,。學(xué)生上課狀態(tài)不佳的現(xiàn)象少了,，亂說話看課外書的沒有了，拖欠作業(yè)的沒有了,，考試舞弊的沒有了,，但課外活動在教室學(xué)習(xí)的多了，課間到辦公室找老師問問題的多了,。期中考試中涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和進(jìn)步顯著的學(xué)生,。

3、校園面貌大改觀,，清潔衛(wèi)生工作落到了實(shí)處,。在每日的常規(guī)清潔工作和每周的例行大掃除中，學(xué)生將教室清潔區(qū)的每一個(gè)角落從上到下,，從內(nèi)到外打掃得干干凈凈,，不留衛(wèi)生死角。另外他們的衛(wèi)生習(xí)慣也變好了,，不再亂丟亂扔亂潑亂倒,，保持了整個(gè)校園的干凈整潔

總之，感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,。時(shí)代不僅需要人才,，更需要懂得感恩,、懂得合作、懂得生活的高素質(zhì)人才,，我們會更加努力,，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間,、讓感恩的心伴我們師生攜手共進(jìn)!

對感恩的總結(jié)與感悟篇九

學(xué)校感恩教育活動總結(jié)：讓孩子乘著“感恩”的翅膀成長翱翔

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人,，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功,。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,，乘著感恩的翅膀成長翱翔,。

一,、積極宣傳感恩月活動。少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào),，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動做到感恩父母,，感恩師長，感恩社會,。

二,、感恩社會。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生顏鵬飛的家長愛心捐款,，愛心捐款共計(jì)1611元,。本次獻(xiàn)愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號召,，紛紛伸出援助之手,，在這次活動中,，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢,，自覺自愿地捐了出來,，獻(xiàn)出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學(xué)生,，捐款錢數(shù)再多,，其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整，吳杏林同學(xué)捐款20元,。

三,、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個(gè)社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

四,、感恩父母,。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個(gè)世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動,，要求三,、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康。

五,、感恩師長,。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個(gè)禮，并對老師說了一聲“老師,，您辛苦了,，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動,，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力,。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的,。

11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,，我們還會通過身邊的一件件小事,，抓住有利時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸福快樂的人生,。

感恩是一種文明,，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心,、幫助他人;擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會寬容,，贏得友誼;擁有一顆感恩之心,，就會擁有快樂，擁有幸福,。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母,、老師,、朋友、學(xué)校和社會,。根據(jù)感恩節(jié)活動計(jì)劃,，開展了一系列感恩教育活動,，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動上。

感恩我們偉大的祖國,，先要從我們的身邊做起,，從感恩我們的社會、父母,，老師,、同學(xué)、開始,。因此,，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個(gè)一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳,、讓父母滿意的一次決定,、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信,。(2)“對老師的七個(gè)一”感恩活動：為老師寫一封信,、談一次心、做一張賀卡,、提一個(gè)建議,、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話,、寫一首詩歌,。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等,。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌,、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影,、學(xué)唱感恩歌曲,、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評選“感恩之星”等,。我們將評出最佳賀卡,、最佳寄語和最佳書信，并結(jié)合上述活動和平時(shí)表現(xiàn)評選出“感恩之星”,。

其中,，最重要的一個(gè)活動之一就是書寫家書?！凹視边@個(gè)傳統(tǒng)由來已久,，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切,、希望與愛所感動,，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真回憶家長對你的付出,，把它寫下來，并且發(fā)動家長積極參與,，寫一封回信或一段寄語,。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動,，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,，平時(shí)只知有自己,，不知愛別人。所以,，學(xué)生要學(xué)會“感恩”,，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。