作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

2022年幼小銜接拼音優(yōu)秀教案一

目的：

1.引導(dǎo)幼兒用各種幾何圖形片自由拼搭各種物體，并學(xué)習(xí)從數(shù),、量、色,、形等角度進行統(tǒng)計,。

2.培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展思維的敏捷性,。

準備：

1.顏色,、形狀,、大小不同的各種幾何圖形片若干。

2.統(tǒng)計表若干份（如圖一）,。

玩法：

先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體,，并將其粘貼在統(tǒng)計表左邊的空白處，然后再從數(shù),、量,、色、形等角度統(tǒng)計拼貼物體所用的幾何圖形片,?？梢龑?dǎo)幼兒按形狀統(tǒng)計所用圖形片的數(shù)量，并在統(tǒng)計表中填寫,；也可增加難度,，在統(tǒng)計表左方涂上紅、黃,、藍等顏色,，然后統(tǒng)計出相應(yīng)的圖形片數(shù)量，如紅色三角形有幾個,，黃色圓形有幾個,，藍色長方形有幾個等，并用較清晰的語言表達自己的統(tǒng)計結(jié)果,。

建議：

1.統(tǒng)計難度應(yīng)根據(jù)幼兒的能力逐步增加,。

2.鼓勵能力強的幼兒根據(jù)統(tǒng)計出的各部分數(shù)量計算出某一項目的總數(shù)。

3.該活動適合大班幼兒,。

好玩的貝殼

目的：

按貝殼的顏色排序,，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字，比較數(shù)的大小,，學(xué)習(xí)數(shù)的組成,。

準備：

貝殼若干（其中凸出的一面分別涂上紅、黃,、綠色,，凹的`一面分別寫上1～10的數(shù)字）。

玩法：

1.按貝殼的顏色排序,，如一個紅貝殼,，一個黃貝殼，一個紅貝殼,，一個黃貝殼……

2.按數(shù)序排列貝殼,。

3.比大小。兩個幼兒同時翻出一個貝殼,，比比誰的數(shù)字大,，大的可以吃掉小的,，最后比比誰贏得多。

4.撒貝殼,，練習(xí)數(shù)的組成,。看看正面朝上的有幾個,，反面朝上的有幾個,，然后說出幾可以分成幾和幾，幾和幾合起來是幾,。

5.將貝殼拼成各種圖案,，并說出結(jié)果。如：“我用7 個貝殼拼了一朵花,。”

建議：

該活動適合中,、大班幼兒。

2022年幼小銜接拼音優(yōu)秀教案二

活動目標

1.了解古代造紙的工序,，嘗試造紙,，體驗制作再生紙帶來的快樂。

2.通過活動,，進一步提高觀察能力,、動手操作能力。

活動準備:

1.幼兒用書

2.桶,、廢舊紙張,、水、膠水,、橡膠手套、塑料板,、紗網(wǎng),、木棒。

活動過程:

1.導(dǎo)入活動

（1）師：紙是誰發(fā)明的,？它屬于我國幾大發(fā)明之一,？

（2）紙由哪些材料做成？

小結(jié)：蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),，造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一,。古代造紙是用樹皮、破麻布,、舊漁網(wǎng)等材料制作而成,。

2.了解古代造紙的制作工序。

（1）幼兒翻看幼兒用書p3頁,，了解紙的制作工序,。

（2）請幼兒說說紙的制作工序,。

（1）教師介紹紙的制作工序。

3.我們來造紙,。

（1）材料準備:

廢舊紙張,、水、膠水,、橡膠手套,、塑料板、紗網(wǎng),、木棒,。

(2)制作方法

①將廢舊紙張泡濕后撕碎，越小越好,，然后再放在適量的水中浸泡,。

②帶上橡膠手套將泡好的紙抓碎，加入膠水并用木棒攪拌均勻,。

③把做好的紙漿放在紗網(wǎng)上脫水,，然后均勻平攤在塑料板上壓平晾干。

（2）幼兒嘗試造紙,。

（3）晾曬紙,。

活動延伸

在曬干的紙上寫寫畫畫，讓孩子感受自己造紙的樂趣,。

2022年幼小銜接拼音優(yōu)秀教案三

活動目標：

1,、了解中國傳統(tǒng)戲劇臉譜的造型、色彩,，學(xué)習(xí)我國民間優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，增強民族自豪感。

2,、知道臉譜的不同顏色代表不同類型的人物,，對戲劇藝術(shù)有興趣。

3,、體驗造型樂趣并獲得視覺感受,，增強臉譜圖形創(chuàng)造的興趣。

活動準備：

1．戲劇視頻,、臉譜成品若干

2．彩筆,、空白臉譜

活動過程：

1.認識戲劇臉譜。

（1）出示戲劇臉譜,。

（2）師：這些是什么臉譜,？在什么地方可以看到這些臉譜？

小結(jié)：臉譜是畫在唱劇的人臉上的，戲劇是我中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù),。

2.臉譜欣賞

（1）請幼兒一起觀察和探索臉譜的顏色和對稱,。

（2）師：請小朋友們仔細觀察這些臉譜，請你把看到有趣的,、特別的地方找出來,。

小結(jié)：臉譜最重要的特點就是，臉譜是以鼻子為中心左右兩側(cè)對稱的,。

3.了解臉譜的圖案與色彩,。

（1）演員臉上有哪幾種顏色？

小結(jié)：臉譜的色彩非常豐富,主色一般象征人物的品質(zhì),性格,氣度.

紅色--表現(xiàn)英勇,、藍色--表現(xiàn)剛強,、黑色--表現(xiàn)鐵面無私、白色--代表狡猾,；綠色--代表暴躁,、.黃色--代表兇猛、紫色--表現(xiàn)正直,、金,、銀色--表現(xiàn)各種鬼、神,、怪形象,。

（2）出示各種臉譜，請幼兒根據(jù)色彩辨別人物性格,。

（3）演員臉上畫有什么圖形符號,？

小結(jié)：臉譜圖案非常豐富，大體上分為額頭圖,，眉型圖,，眼眶圖，鼻窩圖,，嘴叉圖,，嘴下圖。

（4）出示各種臉譜,，請幼兒觀察臉上的圖形符號。

4.繪畫臉譜

（1）老師手里有一張空白的臉譜,，我要幫他化化妝,。

（2）教師示范畫臉譜，強調(diào)對稱,。

（3）提出要求：臉譜要以鼻子為中心左右對稱,，可以選擇一種底色來表現(xiàn)人物

（4）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

5.展示交流

活動延伸

請了解現(xiàn)實生活中還有可以見到戲劇臉譜,。

2022年幼小銜接拼音優(yōu)秀教案四

活動目標：

1,、根據(jù)樂曲旋律，協(xié)調(diào)地走步,、小跑步,。

2、能隨著音樂速度的變化,，變換動作的速度與姿態(tài),。

3、遵守游戲規(guī)則,，游戲中不推搡,，不指責(zé)。

活動準備：

小熊頭飾若干

活動過程：

1.組織幼兒律動進活動室,。

（1）師：小朋友們,，我們一起扮小熊走吧。

（2）幼兒在音樂伴奏下,，學(xué)小熊走,。

2.律動

（1）跟音樂律動。

①“一個娃娃一個家,，小熊小熊沒有家”幼兒做熊走路動作,；“小熊是誰呀？”教師獨白,，幼兒做靜止?fàn)?。間奏部分，幼兒8人一組迅速抱團,；“小熊就是他”幼兒集體指沒有抱到團的幼兒,，游戲重新開始。

②幼兒反洗多次游戲,，熟悉樂曲和玩法,。

（2）教師出示報紙，要求8位幼兒抱團時都要站在攤開的報紙上,。

3.游戲結(jié)束,，師幼共同評價游戲。

活動延伸：

可以進一步提升游戲玩法：報紙對折,，游戲按照前面的方式進行,。

2022年幼小銜接拼音優(yōu)秀教案五

活動目標：

1.初步掌握手指彈紙球的基本方法，鍛煉手指力量,。

2.喜歡參加體育活動,，增強目測力和動作的準確性,。

活動準備：

音樂 、小紙球,、桌子

活動過程：

1.活動導(dǎo)入,。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地，排成四路縱隊,。

（2）準備操練習(xí)：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍,、有力、到位,、有精神,。

2.基本部分。

（1）手指操活動,。

（2）-讓幼兒跟音樂做手指操,。

（3）手指游戲。

請幼兒說說,、做做,，有哪些手指游戲。

3.學(xué)習(xí)彈紙球游戲,。

（1）在幼兒感知的基礎(chǔ)上,，教師講解動作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放,，身體前,，用力蹬地頭向前方。

（2）幼兒集體徒手練習(xí)3—5次,，教師注意觀察加強個別指導(dǎo),。

（3）請幼兒分組開始手指彈紙球游戲。

4.結(jié)束部分,。

放松活動,。

活動延伸

探索紙的更多玩法。

2022年幼小銜接拼音優(yōu)秀教案六

活動目標

1,、在觀察比較推理中,，嘗試借助材料上的提示發(fā)現(xiàn)可以數(shù)正確的方法。

2,、樂意傾聽同伴的表述,，大膽表達自己的想法,。

活動材料

PPT,、操作紙,、墊板、夾子,、筆、照片等。

活動過程

1,、引起興趣,，了解幼兒數(shù)數(shù)的能力

經(jīng)常聽小朋友數(shù)數(shù)，你最多能數(shù)到幾,？

過渡：數(shù)數(shù)的正確性,。

2、數(shù)數(shù)游戲,，發(fā)現(xiàn)數(shù)正確的方法

①幼兒取操作紙,，理解紙上的要求，知道要數(shù)的幾樣?xùn)|西

②交代規(guī)則并觀察幼兒操作

③圖上房子有多少幢,？樹有多少棵,？兔子、花各有多少,？

小結(jié)：要數(shù)正確應(yīng)該按順序,，還要有一定的方法。

④過渡：出示圖片,，問“這里一共幾樣?xùn)|西,？”

⑤觀察卡片上的食品并記錄，引導(dǎo)幼兒傾聽同伴解決問題的方式,，發(fā)現(xiàn)數(shù)正確的一些方法,。

數(shù)帶魚。重點在巧數(shù),。

數(shù)蛋,。重點在推理。

數(shù)餅干,。重點在類概念,。

小結(jié)：數(shù)不同的東西方法也會不同。

3,、延伸活動,，關(guān)注身邊事物的數(shù)量

①出示PPT，這個能數(shù)嗎,？

②為什么包裝外面要標上這樣的數(shù)字呢,？回家留意一下，你在包裝盒上發(fā)現(xiàn)了什么,。

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