作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

2022年幼兒園喜迎國慶教案通用7篇一

活動目標：

1、知道10月1日是我們國家的國慶節(jié),。

2,、初步了解我國建國以來取得的重要成就。

3,、激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。

活動準備：

1、"開國大典",、"祖國新貌",、"大閱兵"的記錄片片段。

2,、手工材料：彩色皺紙,、漿糊、剪刀等供制作,、布置環(huán)境用,。

活動過程：

1、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié),。

師：這幾天我們的周圍有什么變化?為什么有那么多的鮮花,、彩旗?為什么很多地方都掛上了五星紅旗?

師：國慶節(jié)是幾月幾日?這是個什么節(jié)日?人們在這個節(jié)日里會舉行一些什活動?我們?yōu)槭裁匆^國慶節(jié)?

2,、組織幼兒觀看影片,，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義,。

⑴ 觀看"開國大典"片段，教師邊看邊講,。

⑵ 觀看"祖國新貌"和"大閱兵"片段,。讓幼兒了解我國建國后取得的重大成就,，的更新,，國防科技的發(fā)展,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

⑶ 提問：影片里有些什么人?他們在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎樣?

⑷ 教師進行小結：10月1日是中華人民共和國成立的紀念日,，稱為"國慶節(jié)",。每年國慶節(jié)祖國各地都要組織各種各樣的慶?；顒?，來展示新中國各方面所取得的成就,。

3、組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物,。

2022年幼兒園喜迎國慶教案通用7篇二

愛祖國

活動目標：

1,、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節(jié)的含義,。

2,、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家,，了解維吾爾族,、藏族等的服飾特點，生活習慣,。

3,、感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛,。

活動準備：

生日蠟燭一支

一些民族風格的歌曲或樂曲,，如《祝你生日快樂》、《青藏高原》,、《掀起你的蓋頭來》

少數(shù)民族圖片

活動過程：

1,、通過《祝你生日快樂》的歌曲，引出國慶

在歌聲中,，教師吹滅蠟燭,。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

2,、引導幼兒理解國慶節(jié)的含義

你們知道國旗節(jié)是哪天嗎?是誰過節(jié)啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節(jié)的認識)

3,、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國

⑴這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?

⑵現(xiàn)在,，請小朋友伸出右手食指,，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓,。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀,。)

⑶了解中國的四大發(fā)明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎?(引導幼兒了解中國的四大發(fā)明：指南針,、印刷術,、火藥、造紙術)

⑷小結：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞,，我們國家土地面積很大,，人口很多,，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族,，一共有56個民族,，所以國慶節(jié)時全國各組人民會一起來慶祝。

4,、了解一些少數(shù)民族

⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(請幼兒觀看圖片,，并從服裝、發(fā)型,、音樂,、飲食等方面引發(fā)幼兒進行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏

聽到這首歌曲,，你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置,，族人的生活習俗等。)

帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作,，感受一下藏族舞蹈風格,。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認識維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置,、習俗等)

帶領幼兒隨著音樂,，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格,。

⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片,，讓幼兒欣賞。

5,、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節(jié),，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,。大街小巷張燈結彩,，并且掛上國旗。各地都有各種慶?；顒?。爸爸媽媽都會休息，與孩子,、老人共同歡慶節(jié)日,，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝,，跳著自己民族的舞蹈,、彈著自己民族的`器樂，舉行豐富多彩的慶?；顒?。

6,、播放音樂《今天是你的生日》，在音樂氛圍中結束本次活動,。

2022年幼兒園喜迎國慶教案通用7篇三

活動時間：

20__年9月x日

活動地點：

本班活動室,、操場

活動對象：

全體幼兒及部分家長、本班教師,。

活動目標：

1,、了解10月1號是國慶節(jié),，是全國人民共同的節(jié)日,。

2、通過親子制作,，感受國慶節(jié)歡快,、愉悅的節(jié)日氣氛。

3,、在做做,、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中,。

活動重難點：

家長是否能和孩子一起合作完成作品,。

經(jīng)驗準備：

活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京,、祖國61歲生日,、國旗、國徽,、國歌),，收集有關國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌,。

材料準備：

各種廢舊材料,，如：紙盒、一次性紙盤,、杯子,、煙盒、易拉罐,、礦泉水瓶,、利是封、紙袋,、報紙,、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上，老師保管),。

每個幼兒一張小卡片,，活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求：班級,、幼兒姓名、愿望或祝福的話等),。

3,、制作工具：雙面膠、膠棒,、膠水,、剪刀(家長自備)、油畫棒,、水彩筆,、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

親子制作活動流程

1、要求：節(jié)約,、幼兒不亂跑,、剪刀的安全使用，制作時間的要求,。

2,、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作,，幼兒做一些簡單的粘貼,、繪畫、涂色等工作,。教師觀察指導,。

3、班級制作完成后一起合影,。

成果展現(xiàn)

1,、 粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上,。

2,、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動,。

其他：

活動前一天準備好掛燈籠的繩,。

活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束后,，由保育員將桌子,、椅子擺放整齊。

事先收集的材料的管理,，由本班教室用雜物箱裝好,，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。

活動前領取皺紋紙,、亮光紙等裝飾材料,。

打印圖片

做好示范燈籠。

2022年幼兒園喜迎國慶教案通用7篇四

活動意圖：

每個人都有自己的生日,，當生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,，此次活動,，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動目的：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情,。

活動準備：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片

活動過程：

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日,。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領幼兒參觀中國地圖,，認識祖國的首都和國旗,。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4,、幼兒作畫，添畫煙花,。

5,、將作品送給“祖國”。

活動延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”。所以設計此活動時,，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛,。

通過此次活動,，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識,，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星，四顆小星星“,，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝,，將活動推向高潮,。

內(nèi)容與要求：

1、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

活動設計思路：

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗，迎風飄揚的`五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力,。“歡騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園,。

節(jié)日前夕,，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予,。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象,。在活動過程中,，教師應把握幼兒一些關鍵經(jīng)驗的獲得，如5以內(nèi)的加減運算等,。如有共性問題,，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助,?；顒泳唧w內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室,，準備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料,，在看看做做中增進熱愛中國,、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠

區(qū)域活動

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由,。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。國慶問答賽：

大家來組隊

小組活動

根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團隊精神,。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習,。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽,，問答的問題須與國慶有關,，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

2022年幼兒園喜迎國慶教案通用7篇五

活動目標：

1,、 讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節(jié),。

2,、 是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

3,、 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

4,、 簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動準備：

國旗一面,，圖片。

活動過程：

一,、 認識國旗,。

1、 出示國旗,，組織幼兒討論,。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,，在什么場合看到過升國旗活動,。

3、自己有沒參加過升旗儀式,，在什么地方,，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?

二,、 告訴幼兒國旗是我們國家的標志,，我們要尊重國旗、熱愛祖國,。

三,、 介紹國慶節(jié)。

1,、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

4,、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。

5,、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌,。

活動建議：

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。

2,、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛,，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié)),。

延伸活動：

大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗,。

兒歌：

十月一日國慶節(jié),，

七色彩球空中飄，

五星紅旗風中搖,，

聯(lián)歡晚會真熱鬧,，

慶祝國家生日到。

教學反思：

談話中,，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導,，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。

小百科：如今,，中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀念日10月1日,。

2022年幼兒園喜迎國慶教案通用7篇六

活動目標：

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、喜歡參與活動,，感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

3、懂得尊重國旗,，初步體會熱愛祖國的情感,。

4、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、參與節(jié)日游戲,。

活動準備：

國慶節(jié)相關圖片PPT、油畫棒,、素描紙

活動過程：

一,、觀看國慶節(jié)相關圖片PPT,，引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié),。

師：小朋友們,，剛看的圖片是在干什么呀?

師幼談話。

二,、介紹國慶節(jié),。

師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結：十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

三、認識國旗,。

1,、出示國旗，組織幼兒討論,。

我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

2,、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動,。

四,、制作國旗，給祖國媽媽獻禮,。

師：祖國媽媽的生日要到了,，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

活動延伸：

請家長們在"國慶節(jié)"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

教學反思：

知道十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子，能在活動中感受快樂的節(jié)日氣氛,，知道尊敬國旗,，在升旗時立正、行注目禮,。能用唱歌,、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒,。初步知道中國是個地大物博,、美麗富饒的國家了解許多關于十月一日國慶節(jié)的知識，感受到了節(jié)日的氣氛,。

2022年幼兒園喜迎國慶教案通用7篇七

活動目標：

1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感,。

2,、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氛圍,，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品,。

3、運用物品特征與諧音學說祝福語,，體驗人們互相關心的美好情感,。

4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

活動準備：

1,、環(huán)境創(chuàng)設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料，收集有關泉州音樂文化的資料,，陳列在活動室內(nèi),。

2、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫,、南音二弦,、琵琶、南音三弦,、拍板,、狗叫(小鏜鑼)、木魚,、四寶,、銅鈴、扁鼓,、響盞,、扇子、獅子等,。

3,、邀請南音演奏樂隊。

活動過程：

1,、展示自己收集到有關南音的材料，交流相關知識,，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣,。

2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,，感受樂曲的曲風特色及音樂性質(zhì),。

師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子,。

3,、再次欣賞，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,，體會其音色特征,，進一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。

(1)幼兒欣賞音樂

要求：①你看到哪些樂器在演奏呢?

②這些樂器是怎么演奏的,，聽起來感覺怎么樣?

(2)幼兒自由探究

要求：①想知道什么,，大膽請教爺爺奶奶,。

②愛護樂器。

(3)分享探究成果

①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?

②它是怎么發(fā)出聲音的呢?

4,、欣賞音樂,，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,，感受合奏的旋律美,，懂得合作配合演奏的重要性。

師小結：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,，互相配合共同的演奏出來的,，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了,，我們班就是最棒,、最歷害的。

5,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶,、熱鬧的《國慶好日子》。

引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),，啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等。

6,、活動延伸

在表演區(qū)投放南音的樂曲,，引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣,。

【2022年幼兒園喜迎國慶教案通用7篇】相關推薦文章:

2022年幼兒園國慶假期教育主題班會教案7篇

幼兒園國慶安全活動教案反思2022年

幼兒園有關國慶節(jié)的教案7篇

幼兒園關于中秋節(jié)的活動教案7篇

幼兒園中秋節(jié)活動設計教案7篇