演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

講好普通話演講稿篇一

大家好!

我的家鄉(xiāng)在濟(jì)寧,，是一座文化底蘊(yùn)豐厚的城市。濟(jì)寧地杰人靈，從古至今出現(xiàn)了許多名人志士,。偉大的思想家、教育家孔子從這里誕生,。濟(jì)寧作為孔孟之濟(jì)鄉(xiāng),，運(yùn)河之寧都，禮儀之邦,，自然也有著許多出色的傳統(tǒng)文化,。

no·1煎餅

在以前物質(zhì)比較匱乏的年代，煎餅可是人們的一大主食,，養(yǎng)活了一大批人,。制作煎餅的原料可以采用各種糧食,，如麥子、玉米,、高粱,、谷子、地瓜干等,，也可以同時(shí)混合使用幾種原料,。在80年代以前，煎餅多以地瓜干和玉米為原料,。地瓜干,、高粱制成的煎餅色澤淺棕，玉米面,、小米面,、谷子面制成的煎餅色澤淡黃，大米面,、麥子面作的煎餅則呈現(xiàn)白色,。

煎餅以它的口感酥脆而有名，新攤出來的煎餅嚼上一口,，聲音非常有層次感,，感覺很清脆。有時(shí)再卷上點(diǎn)兒大蔥,，硬硬的,、辣辣的、澀澀的,，這就是有名的“煎餅卷大蔥”了?，F(xiàn)在的煎餅不僅僅有原來的品種，還出現(xiàn)了咸煎餅,，里面放上花生,、蔥、辣椒,，更是好吃,。

no·2方言

在當(dāng)今極力推崇普通話的年代，方言只被農(nóng)村人使用,，我覺得濟(jì)寧的方言是象征濟(jì)寧的,，這種方言一直用了上千年。雖說方言又叫土話,，但是每個(gè)地方都使用普通話就沒有特色了,。也就沒有了“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的意境了。

濟(jì)寧的方言有自己獨(dú)特的聲調(diào)，有些字也有一些不同的發(fā)音,。這是勞動(dòng)人民根據(jù)平日里的生活習(xí)慣總結(jié)出來的,，人不能忘本。方言與普通話可以同時(shí)掌握,，這并不妨礙我們的生活,，相反，這還可以讓我們的生活更加豐富多彩,，更加熱愛我們的故鄉(xiāng)

no·3……

濟(jì)寧有太多太多出色的傳統(tǒng)文化,，在此我就不再一一列舉。

時(shí)代在變遷,，社會(huì)在發(fā)展,，雖然涌現(xiàn)了許多新奇的事物，但是絕對(duì)取代不了傳統(tǒng)文化,。因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化是根基,，我們要保護(hù)它，重視它,。

講好普通話演講稿篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!我是六(2)班的王。今天我國旗下講話的題目是：請(qǐng)講普通話,。

歷史的車輪滾滾向前,，隨著社會(huì)發(fā)展的大步前進(jìn)。世界已經(jīng)變小了,，而人的交往空間卻變大了,，每個(gè)人都需要與來自各地的人們打交道。語言是最好的交流方式,，普通話是全國通用的語言,，多用普通話交流，就能廣交各朋友,。

你們了解普通話嗎?普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范,。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),。 普通話,，現(xiàn)在已經(jīng)是聯(lián)合國六種工作語言之一,。它已成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言，它已不再僅僅是交流的需要,，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大,。看著黃皮膚黑頭發(fā)的中國人在金字塔下，在凡爾賽宮,，在萊茵河畔,，講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話，那些聲音,，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng),。我們發(fā)出的是神州音，涌動(dòng)的是華夏情!

說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要,。說普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說話寫字的問題,，它代表了一個(gè)人的語文素質(zhì),，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。

在生活中,，在校園內(nèi),，請(qǐng)同學(xué)們努力做到：

1.積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話;

2.使用規(guī)范漢字,，不寫錯(cuò)字,、別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正;

3.上課及課余時(shí)間和老師,、同學(xué)交流請(qǐng)使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境;

4. 日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促,，積極地糾正普通話的發(fā)音,，使規(guī)范用語成為一種自覺行為;

5. 盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話,，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣; 老師們，同學(xué)們,，推普周是短暫的,，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起,，從我做起,，講“普通話”做文明使者，寫“規(guī)范字”爭綠色作業(yè),，使普通話從校園走向校外,，為實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力,。

謝謝大家!

講好普通話演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今年9月是第15屆推普月，今天我演講的主題是《講普通話,，寫規(guī)范,，做文明人》。

我們的祖國是一個(gè)多民族,、多語言,、多方言的人口大國，推廣普通話,，推行規(guī)范,，說好普通話，寫好規(guī)范,，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任,，為此我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、以說普通話,，寫規(guī)范為榮,。

2、堅(jiān)持使用普通話與老師,、同學(xué)交流,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

3,、在生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為說普通話的楷模,。

4,、學(xué)習(xí)各種語言文規(guī)范，做到規(guī)范用,。

5,、在自己講好普通話，寫好規(guī)范的同時(shí),，積極參與社區(qū)各種語言文活動(dòng),。

6、對(duì)校園內(nèi)外用進(jìn)行調(diào)查,，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語用的規(guī)范化意識(shí),。

眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船,。讓我們齊心協(xié)力為“講普通話,，寫規(guī)范，做文明人”而努力吧!

講好普通話演講稿篇四

親愛的老師同學(xué)們：

大家好,，眾所周知,，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言,，普通話作為漢民族的共同語,，必將成為現(xiàn)代漢語的代表,。

中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河,，傾注了多少人的努力,，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語言,，這是何等的驕傲啊!中國是一個(gè)地大物博,，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國,，是個(gè)多民族多語言的國家,，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的民族共同語,，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性,。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治,、文化等方面相互溝通,，相互交流的紐帶。

年少的我們帶著對(duì)求知的渴望,，對(duì)未來生活的追求,，進(jìn)入了校園，我們來自五湖四海,，不同的地方語言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙,，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來了，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),，就勢(shì)必又帶來很多麻煩!而普通話便會(huì)是我們敞開心扉,，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題,，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),，卷舌、翹舌,、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損我們學(xué)生的形象,。

作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生,，無論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,，你的道德,、修養(yǎng),、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名小學(xué)生所需的素養(yǎng)!

隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用,。所以,，要想規(guī)范使用祖國語言，就要要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,，嚴(yán)格要求自己,，我們祖國的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

學(xué)校是人生的小舞臺(tái),，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái),，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。

請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來,，規(guī)范使用祖國的語言——普通話,，讓規(guī)范的語言之花處處盛開!

謝謝大家!

講好普通話演講稿篇五

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，下午好,，今天我交流的題目是《教我如何不想她

----我的孩子我的愛》，普通話比賽演講稿,。

有一句話說的好：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神?！边@句話深深震撼了我,，我們雖不是神，是凡人,，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛,。

作為老師，尤其是小學(xué)老師,，都會(huì)遇到這樣的困惑：為什么有的學(xué)生怎么教也學(xué)不會(huì)?衛(wèi)生么有的孩子天生搗蛋鬼,，于是，當(dāng)面對(duì)這些“不開竅”“不聽教”的學(xué)生時(shí),，老師們不禁會(huì)覺得不知所措,，甚至在不覺間會(huì)得出該生將來不會(huì)有什么作為的結(jié)論，從而產(chǎn)生放棄的念頭,。但是的羅森塔爾效應(yīng)告訴我們,，只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子,。為了孩子的明天,，為了孩子的一生,，請(qǐng)不要吝嗇我們的愛心，吝嗇一句鼓勵(lì),，吝嗇一個(gè)眼神,，更不要過早的妄下結(jié)論。問題學(xué)生他們差在知識(shí),，習(xí)慣上,，但他們有了個(gè)性品質(zhì)這些優(yōu)勢(shì),，還有什么不能戰(zhàn)勝,、不能克服、不能容納呢?我們驚奇地發(fā)現(xiàn),，在現(xiàn)實(shí)生活中,，真正的成功者，往往是當(dāng)年班級(jí)中十名左右的學(xué)生,。眾多敢于“下?！标J蕩并取得成功的人，往往是班級(jí)中的“后進(jìn)生”,。細(xì)細(xì)想想我們的“問題學(xué)生”,，他們?nèi)菀讍?他們即使聽不懂課堂上的內(nèi)容，也得老老實(shí)實(shí)地日復(fù)一日,，年復(fù)一年地坐在教室里每天上完七,、八節(jié)課，不能講話,，不能亂動(dòng),，不能打瞌睡，不能干別的事情,。我們說“問題學(xué)生”是最能承受挫折的最有毅力的學(xué)生,，因?yàn)樗?jīng)過了面臨著無休止的考試，屢考屢敗,，但他們還能屢敗屢考,。一點(diǎn)，我們就沒有理由放棄他們,。

學(xué)困生僅僅是學(xué)習(xí)上有困難,，而那些被我們稱之為小傻瓜的孩子，豈不更加需要我們愛的雨露呢?

由此,，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——她就是齊璐瑤,。這是一個(gè)全校聞名的學(xué)生，自制力差,，管所有教過她的老師叫干爸干媽,，從來不聽課,，到了六年級(jí)了，連10塊錢的作業(yè)費(fèi)都要媽媽送到老師的手里,，存在嚴(yán)重的聽力障礙,，你永遠(yuǎn)找不到她說話的主題是什么。每一個(gè)聽說我是她的班主任的老師,，都很同情我,，有的老師不無感慨的說：“你今年真是得了一個(gè)大，”是的,，這個(gè)從出生的時(shí)候就已經(jīng)先天不足的孩子身上,，的的確確存在許多的問題。說心里話,，每當(dāng)她犯錯(cuò)時(shí),，我也惱也怒，可她一旦站在你的面前,，那傻乎乎的樣子,，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個(gè)小女孩,，深深覺著：這家伙絕肥意為之,。她只受不住自己而已，她會(huì)變好的,，愛讓我學(xué)會(huì)了等待,。 有一天中午，班里前門上的玻璃被打碎了,，現(xiàn)場一片狼藉,，可是除了向我匯報(bào)的孩子之外，沒有人管這件事,，碎玻璃撒滿一地,，不注意就會(huì)滑到孩子的。理智戰(zhàn)勝了憤怒,，我告訴自己,，不能生氣，先處理事情再說,。我安排學(xué)生保護(hù)現(xiàn)場,，讓另外的學(xué)生把碎玻璃掃起來，然后才開始找那個(gè)肇事者,?？墒侨匀粵]有人來自首。我憤怒了,，不是因?yàn)椴Ａ榱?，而是因?yàn)闆]有人來承擔(dān)責(zé)任,。我發(fā)火的樣子像極了一只憤怒的獅子，班里鴉雀無聲,，靜的讓人害怕,。我知道自己做的有點(diǎn)過了，可是不明了自己的責(zé)任是多么可怕的事情,，他們已經(jīng)是六年級(jí)了,，應(yīng)該懂的承擔(dān)責(zé)任。事情很快清楚了,，我接著上完了課,，批改作業(yè)。很巧的是,，第二天我就到外地聽課去了,，由于通知是在放學(xué)后才接到的,，我也就無法提前通知學(xué)生,，當(dāng)我聽課回來的時(shí)候，我們高年級(jí)的老師幾乎都告訴我一件事,，齊璐瑤找我找瘋了,，她讓其他老師給我打電話，問我干什么去了,。而且更為讓人吃驚的是,，這個(gè)平時(shí)連東西南北都分不清的孩子，居然準(zhǔn)確的找到了后勤,，讓劉老師給我們安玻璃,，說他們的老師被同學(xué)們氣跑了，安上玻璃,，老師就回來了,。我感動(dòng)于這個(gè)孩子的純真和質(zhì)樸，傾心于她對(duì)人的用心和執(zhí)著,，我什么都沒有做,，只是把她輕輕地?fù)г趹牙铮且豢?，她的臉上滿是幸福,，她知道，老師在,，就是最踏實(shí)的,。我知道，我不可能教會(huì)她更多的知識(shí)，她對(duì)我的教學(xué)成績也沒有任何的貢獻(xiàn),，甚至她的存在,，會(huì)給我的工作增加許多意想不到的插曲,，但是,，她已經(jīng)占據(jù)了我的時(shí)間和空間,，甚至是思想和靈魂,，每時(shí)每刻,，魂?duì)繅?mèng)繞的都是她,，一句話,，教我如何不想她。

這不由使我想起一次班會(huì)上孩子講的故事：

在一個(gè)暴風(fēng)雨后的早晨,，一個(gè)男人來到海邊散步,，他注意到，一個(gè)小男孩在撿昨夜的被暴風(fēng)雨卷上岸來,、困在淺水洼里的小魚,。終于，這個(gè)男人忍不住走過去：“孩子,，這水洼里有幾百,、幾千條小魚，你救不過來的,?！薄拔抑馈,！毙∧泻㈩^也不抬的回答,。“哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答,，一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海,。“這條在乎,，這條也在乎!還有這一條,、這一條、這一條……”,。

正因?yàn)橛辛私處煹拇嬖?，不管是學(xué)困生，還是小傻瓜,，他們的生活從此不同,。我牢記著：“這條小魚在乎!”這條在乎，這條也在乎!還有這一條,、這一條,、這一條……”對(duì)一個(gè)教師而言，“這一條”是千分之一，萬分之一;對(duì)一個(gè)家庭而言,，“這一條”卻是的期待,，他承載整個(gè)家族的希望。莊稼毀了可以再種,，東西丟了可以再買,，春去了可以再來，可人生沒有輪回,，孩子的命運(yùn)就握在我們的掌中,，相信，愛會(huì)使他們從此與眾不同!

我的演講完畢,，謝謝大家!

講好普通話演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只是它或大或小,，或遠(yuǎn)或近,。有人說實(shí)現(xiàn)的了得那才是夢(mèng)想，否則叫做幻想,。

我只是想談?wù)勎业娜松鷫?mèng)想,，也許只是現(xiàn)在所想的，也許以后的任意某一秒會(huì)突然改變了,。

我覺得吧,，一個(gè)人活著要自己的意義，當(dāng)自己死后才發(fā)現(xiàn)對(duì)這個(gè)世界你是0貢獻(xiàn),，那豈不是來這里浪費(fèi)這本來就緊缺的資源。我想最讓我安慰事就是當(dāng)我年老時(shí)躺在床上奄奄一息時(shí),，我沒有一點(diǎn)遺憾,。也就逝人常說的含笑九泉吧。

當(dāng)然,，我希望自己能充分的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。雖然國家在構(gòu)建和諧社會(huì)，可是誰都知道現(xiàn)在這個(gè)世界如此的不和諧,，這沒有誰對(duì)誰錯(cuò),，只要每一個(gè)人在做好自己的本分之后為這個(gè)社會(huì)著想，為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn),，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也是好的,。且不說這個(gè)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我,，普通大學(xué)生一個(gè),，無權(quán)無財(cái)，何德何能。

我有自己的無數(shù)的小夢(mèng)想,，我要去看周杰倫的演唱會(huì),，這是n年來一直所期待的，我想在快容易實(shí)現(xiàn)了吧,。我要去我想去的城市,，走遍它的每一個(gè)角落，拍下那里的每一個(gè)笑容,。

我想擁有自己的一部單反相機(jī),，用它來記下我欣賞的每一個(gè)微秒。我想等我快要老去的時(shí)候,，買一大塊農(nóng)場,，過上所謂的世外桃源。我想,。

講好普通話演講稿篇七

老師們,、同學(xué)們：

今天我的講話主題是《大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字》。

自1998年以來,，每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),。本周是第18屆全國推廣普通話宣傳周，今年是《國家通用語言文字法》發(fā)布實(shí)施15周年,，適逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,，為全面落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，提升國民語言能力,，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實(shí)力,，構(gòu)筑語言文字中國夢(mèng),。

本屆推普周宣傳主題為：“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”,。

普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,，講普通話,，寫規(guī)范字顯得更為重要。

漢字是世界上最古老,、最豐富,、最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲,。我們要提高自身的規(guī)范意識(shí),，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣,，把字寫規(guī)范、寫漂亮,，希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力,，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，筆記,，練習(xí)??希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范的要求,。

老師們，同學(xué)們,，推普周是短暫的,，但推普的任務(wù)是長期的。愿我們大家共同努力,，讓我們一起愛母語,，愛中華，讓我們每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f好普通話,，用好規(guī)范語,，寫好規(guī)范字，在校園中營造一片文化氛圍,，讓校園的每一面墻,，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子,，讓每個(gè)課堂成為普通話宣傳窗口,。

下面學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議： 1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,。 2.堅(jiān)持課后與老師的交流使用普通話，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。 3.做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話,，形成良好的語言交流環(huán)境。 4.在日常生活中注意使用文明語,，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為,。 5.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。 6.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力量。

各位同學(xué),，各位老師,，讓我們從今天開始,讓我們行動(dòng)起來，真正使普通話成為我們的校園語言!