作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園中班戶外活動教案篇1

【設(shè)計意圖】

中班的幼兒，自我保護(hù)能力還比較差,，所以在戶外活動器械制作方面,，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的,、沒有危險性的材料,。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包，非常適合中班的幼兒玩,。而且,，這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,，為以后的合作活動打下基礎(chǔ),。

【活動目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒的體能;

2,、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

3,、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣,。

【重點難點】

培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,。

【活動準(zhǔn)備】

長方形彩色布塊若干，沙包若干,，平整的活動場地,。

【活動過程】

1、整隊帶入活動場地,，做好活動前準(zhǔn)備,。

2、展示活動器械

(1)長方形彩色布塊：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,，說一說每一塊布的形狀和顏色,，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

(2)沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,，并比較沙包的大小,。

3、演示玩法

(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角,，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,，并及時撿起掉在地上的沙包。

(2)注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,，沙包拋出后要用布塊去接,，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全),。

(3)演示：請兩位老師幫忙演示一遍,，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍,。

4,、游戲開始：幼兒三人一組,，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,，活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,。老師要給每一組的幼兒加油，并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒,。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),，哪一組的幼兒合作的最好。

5,、討論：引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,，找出缺點。

【活動延伸】

鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,，注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點,。

幼兒園中班戶外活動教案篇2

設(shè)計意圖：

小羊是幼兒喜歡的動物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡,。為了發(fā)展幼兒的基本動作,，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的快樂,，設(shè)計了本次活動,。

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒合作意識,，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

2、綜合練習(xí)走,、跑,、跳的動作,，體驗團(tuán)結(jié)友愛的情感,。

活動準(zhǔn)備

小羊頭飾、錄音磁帶,、長繩(小河),、平衡木(小橋)、易拉罐(樹林)拱形門(山洞)

活動過程

1,、熱身運動：放音樂《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身,。

2、談話激趣：師：有一群小羊迷路了,，小朋友們想不想救小羊,。(想)

3、游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊,，一隊扮演迷路的小羊,，藏在山洞里或藏在樹后面,，一隊救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞,、夸小河,、鉆樹林、過獨木橋,。找到迷路的小羊,，然后一對一拉著小羊的手順原路返回。(救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手,。)

4,、游戲：《救小羊》布置場地：山洞、樹林,、小河,、獨木橋。把幼兒分成兩隊,，迷路的小羊藏起來,。放歡樂的音樂，游戲開始,。第二次游戲互換角色,。

5、放松活動：老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放松,。最后扮演小羊跟著老師回教室休息,。

活動反思：

通過這次活動，鍛煉了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神,，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助,，既幫助了朋友自己又得到了快樂。

幼兒園中班戶外活動教案篇3

游戲名稱：《滾皮球》

游戲目的：

1,、訓(xùn)練運用走,、跑、蹲和站等動作技能,，增強(qiáng)腿部,、腰腹和手的力量。

2,、提高身體動作的協(xié)調(diào)性,，激發(fā)對體育活動的興趣。

游戲準(zhǔn)備：

1,、大皮球(每人一個)

2,、平整、無障礙的空地。

游戲規(guī)則：

1聽口令行動,，不可以自己隨意行動,。

2、滾球時要用手推,，不得用腳踢,，皮球不能離開地面。

3,、幼兒追球時要追回自己的球,，不可以去搶他人的球。

游戲玩法：

1,、邊走邊滾球,，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自己的腳下,，彎腰半蹲手扶球,。當(dāng)聽到“向前滾球”的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前,，慢慢的走向場地的另一邊,。

2、滾球接球,，幼兒兩兩結(jié)伴,，只拿1個皮球，面對面相距3米蹲下,，一名幼兒手扶皮球,。當(dāng)聽到滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐?。對面的同伴接到球則等待老師的口令,。以此類推進(jìn)行。

注意事項：

1,、重點指導(dǎo)幼兒如何把握滾動的方向,。

2幼兒在場地上追球時，提醒他們不要跑的太快,，以免摔倒或碰他人,。

3,、根據(jù)幼兒的能力配對,，能力好的拉長距離，能力差的則縮短距離,。

幼兒園中班戶外活動教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1,、嘗試對準(zhǔn)目標(biāo)投籃，提高目測力和手臂力量,。

2,、對籃球感興趣,，并體驗籃球運動帶來的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

六個籃球架,、人手一個籃球,、模擬籃球場地、黑板記分牌,、獎牌,、毛巾、茶水等,。

教學(xué)過程：

一,、熱身運動

1、教師演示籃球技巧引起幼兒的興趣,。

教師：“今天老師帶來了一個我的好朋友,。你們大伙想認(rèn)識一下嗎?”教師拿出籃球：“這就是我的好朋友，它的名字叫籃球,。我和它可好呢,，不信你們看!”教師演示籃球的一些技巧吸引幼兒注意力。

2,、教師與幼兒一起做熱身操(和籃球做朋友)

教師：“小朋友們想不想也和籃球做朋友呀?”

音樂起,，師生開始熱身運動。(球操)

二,、自由玩球

1,、教師交待活動要求：請幼兒動動小腦筋，玩出多種不同玩法,，越多越好,。

2、幼兒自由探索球的一些玩法,，教師觀察指導(dǎo),。

3、教師小結(jié)(大家玩出了不同的玩球方法,，有拍球,、拋球、及幾個幼兒間相互傳球等,。大家都很棒,，動了小腦筋。

三,、練習(xí)投籃

1,、教師示范投籃動作。

教師：“你們知道中國著名的籃球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌籃高手，我們一起來學(xué)學(xué)姚明,。

教師示范投籃動作：先拍兩下球,。左手扶住球，右手托住球,，眼睛瞄準(zhǔn),、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中畫一道彩虹一樣,。”(拍兩下,、手扶好、眼瞄準(zhǔn),、畫彩虹)

2,、幼兒自由練習(xí)投籃。

教師巡回指導(dǎo),，糾正個別幼兒不規(guī)范的動作,。設(shè)定起投線，幼兒把球投到籃筐里,。

3,、請個別幼兒演示，引發(fā)模仿,。

4,、游戲：投籃比賽。

(1),、教師介紹比賽規(guī)則

師：“剛才我們進(jìn)行了投籃練習(xí),，接下來我們舉行一次比賽!”

幼兒根據(jù)自己穿的衣服的顏色分成人數(shù)相等的兩隊。教師在黑板上記下隊名,。

規(guī)則：兩組幼兒每人有三次機(jī)會投籃,，投進(jìn)數(shù)量多的隊獲勝。

(2),、幼兒進(jìn)行比賽

當(dāng)一組幼兒進(jìn)行投籃的時候,，另一組幼兒為他們的對手加油鼓勁(發(fā)揚友誼第一，比賽第二的風(fēng)格)

(3),、師生總結(jié)

教師表揚動作規(guī)范,、表現(xiàn)認(rèn)真投籃、以及能為別人加油鼓勁的孩子,，能為別人的進(jìn)球而感到高興喝彩,。

四、體驗籃球比賽

1,、教師講解比賽規(guī)則：教師當(dāng)裁判員,，每組選三個隊員,，組成一個籃球隊,，進(jìn)行比賽時,，注意相互間不沖撞、注意安全,、球一旦滑出底線則重新開始,。比賽時間為3分鐘。進(jìn)球數(shù)多的隊獲勝,。中間可以換人,。

2、幼兒輪流進(jìn)行籃球賽,，其余幼兒作拉拉隊,，給比賽隊員加油鼓勁。

3,、教師總結(jié),。

教師：比賽總有輸贏，勝利者不能驕傲啊,，輸了也不要喪氣,，相信通過以后的練習(xí)，你們一定也會獲勝的,，加油!,。

五、放松運動

音樂起,，開展頒獎活動,，為運動員掛上獎牌，運動員繞場一周,，向觀眾致意,，退場。

幼兒園中班戶外活動教案篇5

活動目標(biāo)：

1,、練習(xí)聽信號走,、跑交替，發(fā)展走跑的能力,。

2,、感受與樹葉游戲的樂趣。

3,、體驗明顯的季節(jié)特征,。

4、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

活動準(zhǔn)備：

綁好繩子的樹葉每人一片,，場地。

活動過程：

1.幼兒每人一片樹葉,，聽教師口令“風(fēng)起了”小朋友就拿著樹葉在場地上四散的走,，當(dāng)聽到“刮大風(fēng)了。”幼兒帶著樹葉跑,，當(dāng)“風(fēng)停了!”全體幼兒向老師靠攏,。(游戲2—3遍，表揚能根據(jù)信號交替走,、跑的幼兒)

2.游戲：“追樹葉”,。

(1)講解游戲規(guī)則：將幼兒分成兩組，一組扮演樹葉,，一組做追樹葉的小朋友,。老師扮演風(fēng)爺爺。游戲開始,，風(fēng)爺爺說：“風(fēng)起了,。”“樹葉”和小朋友就在場地上四散的走。風(fēng)爺爺說：“刮大風(fēng)了,。”“樹葉”就跑,，小朋友就追“樹葉”，被小朋友抓到的“樹葉”暫時站在場外,，待小朋友將樹葉全部抓到以后,，調(diào)換角色，游戲重新開始,。游戲結(jié)束時,，風(fēng)爺爺說：“風(fēng)小了!”“樹葉”和小朋友又開始走。風(fēng)爺爺說：“風(fēng)停了!”全體幼兒向老師靠攏,。(要求幼兒按一個方向跑,，避免幼兒相互碰撞)

提問：怎么樣樹葉不被抓到?A、要跑的快B,、變化樹葉飄的方向C,、同伴間注意不要相互碰撞

(2)游戲2——3次。(觀察幼兒的游戲情況,，適當(dāng)?shù)慕o熱的幼兒脫衣服)

(3)教師小結(jié)游戲的情況,。

3、放松運動,。

放較柔和的音樂,，教師帶幼兒自由的做放松動作。(鼓勵幼兒相互敲敲腿揉一揉)

幼兒園中班戶外活動教案篇6

活動目標(biāo)：

1,、能積極參加戶外投擲活動,，體驗成功的快樂,。

2、在游戲中,，學(xué)習(xí)掌握投擲的基本動作,。

3、不怕困難,，有勇于克服困難的精神,。

活動準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)了解透支的基本動作要領(lǐng)：手臂彎曲,、兩腳分開。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：沙包,、呼啦圈若干、繩子,、紅黃綠即時貼,、畫有怪獸的圖一張、別針一個,。

活動重點：

通過游戲引導(dǎo)幼兒掌握正確的投擲方,。

活動難點：

學(xué)習(xí)手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開站立,，身體后仰,，利用腰腹肌突然發(fā)力，腳用力蹬地,，甩手腕,，靠臂力投向前方的動作。

活動過程：

1,、教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動,。

(1)教師和幼兒邊說兒歌邊做動作，活動身體各部位,。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒玩“小小手榴彈”的游戲,，徒手練習(xí)投擲動作。

2,、教師引導(dǎo)幼兒在游戲中積極,、主動地探索正確的投擲方法。

(1)玩“看誰投得遠(yuǎn)”游戲,，請幼兒拿沙包嘗試,、練習(xí)投擲動作

(2)講解動作要領(lǐng)：

兩腳分開，前后站立,，手拿手榴彈,，手臂彎曲,，舉過肩，身體往后仰,，預(yù)備開始向上投,，投擲時，重心前移,，靠腕力,、臂力用力向前上方投出。

(3)幼兒集體動作練習(xí),。

3,、競賽活動。

教師根據(jù)幼兒投擲情況,，再次鞏固方法,，請投的遠(yuǎn)的幼兒示范，并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒,。

4,、集體游戲“打怪獸”。

5,、放松游戲：游戲“小飛機(jī)”

教師帶幼兒一起隨音樂做放松身體的動作,。

幼兒園中班戶外活動教案篇7

活動目標(biāo)：

1.掌握扶、撐,、躲等自我保護(hù)的方法,。

2.知道在戶外活動時要關(guān)愛他人，遵守活動規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備：

1.平衡木,、沙包、墊子,。

2.多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)圖片》,。

活動過程：

1.引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

⑴播放多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》的圖片,，教師講述故事,。

⑵請幼兒說一說：小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)?小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助?

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐,、躲等自我保護(hù)的方法,。

⑴組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐,、躲的動作,。教師逐一演示的動作要領(lǐng)，供幼兒學(xué)習(xí)模仿,。

⑵引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況下會用這些本領(lǐng)?

3.練習(xí)扶,、撐,、躲等自我保護(hù)的方法。

⑴獨木橋上走一走,。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木,，教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。

⑵看看你會怎樣做,。幼兒圍坐在墊子周圍,，教師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上,，撐住身體,。反復(fù)練習(xí)。

⑶看誰反應(yīng)快,。幼兒圍城一個大圓圈,，選幾名幼兒站在圓中心,，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲,，看誰可以快速的躲開投來的沙包。

活動延伸：

幼兒與家長共同閱讀幼兒用書第38-39頁《小猴學(xué)本領(lǐng)》,，讓幼兒給家長說一說,，自己學(xué)會了那些本領(lǐng)。

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