光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

實習計劃篇一

1,、系領導小組,。

組長：

副組長：

組員：

2、指導老師

計算機系專任教師及兼職（實習）教師,。

計算機軟件技術專業(yè),、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)、計算機應用（平面設計方向）專業(yè),、計算機信息管理（信管方向,、信監(jiān)方向）專業(yè)畢業(yè)前頂崗實習是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學生接觸工作崗位,，了解職業(yè)需求,，嘗試相關工作過程的重要活動。通過頂崗實習,，學生將所學知識,、技能運用于實際工作，又從社會實際工作中學到更多的知識,、技能和本領,，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準備。

1,、實習時間：20xx年1月11日至20xx年5月30日,。

2、實習地點：珠三角地區(qū)（東莞為主）校外實習基地,。

3,、實習形式：“頂崗實習”。

4、組織形式：集體與個別相結(jié)合（單獨提前實習者須經(jīng)嚴格審查批準）,。原則上實行實習指導老師包干制與實習領導小組,、輔導員/班主任巡回檢查相結(jié)合。

無論是集體實習還是個別實習均應辦理實習手續(xù),，否則實習不予認可,。

具體講，即：

①簽訂并報批《三方實習協(xié)議書》,；

②填寫并報批《實習登記表》,。

如果在第五學期下半學期要求提前實習的，須填寫《單獨提前實習審批表》,，經(jīng)批準方能外出,。

畢業(yè)實習的組織安排形式：根據(jù)學院落實與學生自找相結(jié)合的原則，靈活采用多種方法,，選擇多條途徑落實,。具體方法和途徑如下：

1、通過學生個人或家長聯(lián)系,，落實實習單位部門,。

2、兩個或兩個以上的學生在同一個企業(yè)單位實習的,，組成一個實習小組,，由指導老師指定組長。定期和不定期在一起交流實習經(jīng)驗體會,，互相幫助,，互相鼓勵，努力把實習工作搞好,。

3,、通過學院聯(lián)系安排,、落實實習單位部門,。未聯(lián)系到合適實習單位的學生，應服從系領導小組的統(tǒng)一安排,，到指定的實習基地頂崗實習,，不得以任何理由拒絕安排，否則,，不予正常畢業(yè),。

畢業(yè)實習單位（基地）一般的要求是：能滿足專業(yè)實習基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)掛牌的實習基地。

1,、畢業(yè)實習人員必須遵守畢業(yè)實習單位的一切規(guī)章制度,，服從領導，尊敬實習單位的指導老師或師傅；

2,、實習學生應培養(yǎng)組織觀念,，加強組織紀律性；

3,、實習學生應樹立團隊協(xié)作精神,，合理處理實習單位、部門的各種人事關系,；

4,、實習學生應認真做好保密工作，不泄露實習單位的各類經(jīng)濟,、商業(yè),、文檔信息；

5,、畢業(yè)實習人員必須跟班實習,，上班時間不得擅自離開崗位。

6,、嚴格遵守操作規(guī)程,，防止人身傷害和設備事故發(fā)生，愛護操作設備等公共設施,。

7,、畢業(yè)實習中不得遲到早退和缺席，離開必須經(jīng)指導教師批準后方可離隊,。對未請假不參加畢業(yè)實習者,，畢業(yè)實習按不及格處理。

8,、畢業(yè)實習指導教師對違紀學生有權(quán)終止畢業(yè)實習或提出處分意見,。

9、畢業(yè)實習前必須購買個人意外保險,。

各專業(yè)具體內(nèi)容見附1：畢業(yè)實習內(nèi)容,。

實習期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實習報告，另外,，實習學生中必須至少有30%學生需完成畢業(yè)設計（論文）,。

實習成績采用百分制。實習單位給出的成績和指導老師給出的實習報告成績分別占60%和40%,。成績在60分以上者,，可獲得8個學分，未獲得實習學分者不能正常畢業(yè),。

實習計劃篇二

監(jiān)理專業(yè)的畢業(yè)實習是在畢業(yè)設計完成之后進行的,。在對專業(yè)知識進行系統(tǒng)梳理和總結(jié)之后再到施工單位從事有關監(jiān)理,、施工等實際工作,，能讓學生迅速的將所學知識運用于實踐,，加快從理論到實際環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化，加深從實際到理論知識的理解,，加強學生的實操能力,，縮短學生畢業(yè)后崗前培訓的時間,，從而實現(xiàn)畢業(yè)生上崗即能頂崗的目的。

畢業(yè)實習是學生運用所學知識和技能將理論學習與工程實踐相結(jié)合,，在施工現(xiàn)場實習教師的指導下獨立完成有關開展監(jiān)理業(yè)務的所有工作包含：施工報監(jiān),、報檢、報審資料填寫,，監(jiān)理指示性文件的簽發(fā),。通過畢業(yè)設計，要求學生作到：

1,、能獨立識圖,、掌握施工組織設計的有關內(nèi)容；

2,、學會審查有關施工報監(jiān),、報檢、報審資料,；

3,、掌握施工監(jiān)理程序；

4,、掌握施工監(jiān)理規(guī)劃,、細則、旁站監(jiān)理的編寫過程,；

5,、熟悉有關工程質(zhì)量事故、合同糾紛,、索賠等事務處理過程,；

6、掌握施工階段投資,、質(zhì)量,、進度,、安全控制過程,；

7、掌握建設工程施工,、監(jiān)理招標投標業(yè)務及施工,、監(jiān)理合同示范文本及合同管理,；

8、熟悉審查施工單位內(nèi)業(yè)資料,，歸檔組卷,。

學生主要從事有關現(xiàn)場監(jiān)理、施工,、內(nèi)業(yè)作業(yè)及概預算等工作,。從事的具體工作不同，實習的內(nèi)容有所側(cè)重,，具體分為四大塊,，現(xiàn)簡要分述如下：

1.從事現(xiàn)場監(jiān)理的學生的內(nèi)容

（1）進一步認識監(jiān)理單位和注冊監(jiān)理工程師的資質(zhì)及國家對其資質(zhì)的有關規(guī)定和管理辦法，了解監(jiān)理單位的組織機構(gòu)及其人員構(gòu)成,，了解監(jiān)理單位的內(nèi)部管理模式,；

（2）熟悉總監(jiān)、現(xiàn)場監(jiān)理及監(jiān)理員的職權(quán)和責任,；

（3）熟悉現(xiàn)場監(jiān)理大綱,、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則的編寫方法,，掌握監(jiān)理日記,、監(jiān)理通知單等有關監(jiān)理的表單填寫方法；

（4）熟悉監(jiān)理工程師實務手冊,；

（5）熟悉建筑工程施工驗收規(guī)范,、施工圖、標準圖集及合同管理,；

（6）參與工程的質(zhì)量,、進度、投資,、安全控制,，盡量發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，并試著提出解決問題的方案,；

（7）熟悉監(jiān)理招標投標業(yè)務；

（8）同監(jiān)理單位一起做好安全和協(xié)調(diào)工作,；

（9）自覺培養(yǎng)公正,、廉潔、實事求是的品德,。

2.從事現(xiàn)場施工的學生的實習內(nèi)容

（1）進一步認識施工單位的資質(zhì)及國家對其資質(zhì)的有關規(guī)定和管理辦法,，了解施工單位的組織機構(gòu)及其人員構(gòu)成，了解施工單位的內(nèi)部管理模式,；

（2）熟悉項目經(jīng)理,、總工,、各專業(yè)工程師及施工員等的職權(quán)和責任；

（3）熟悉建筑工程施工驗收規(guī)范及施工圖,；

（4）熟悉單位工程,、分部、分項工程的施工順序,；

（5）了解,、分析、總結(jié)復雜結(jié)構(gòu)或構(gòu)件的施工方法及安全事故的處理方案,；

（6）熟悉鋼材,、水泥、混凝土,、防水卷材等試件或試樣的抽樣方法,、送檢程序以及各工序或工種的交接、驗收,；

（7）熟悉施工招標投標業(yè)務,；

（8）同施工單位一起做好安全和協(xié)調(diào)工作；

（9）自覺培養(yǎng)質(zhì)量和安全并重的觀念,，增強效率意識,。

3.從事內(nèi)業(yè)管理的學生的實習內(nèi)容

（1）了解有關保密工作的知識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德習慣,；

（2）了解有關工程檔案資料收集,、整理、移交等程序,；

（3）熟悉并能應用信息處理的相關軟件,，使工程檔案資料管理信息化；

（4）學習收發(fā),、編寫,、抄送及整理施工或監(jiān)理相關資料的方法，培養(yǎng)一種嚴謹,、認真的工作態(tài)度,；

（5）搞好同其他人員、部門的協(xié)作,，培養(yǎng)團隊精神,。

4.從事工程量清單報價的學生的實習內(nèi)容

（1）了解當?shù)噩F(xiàn)行定額及相關政策；

（2）熟悉工程量清單報價,、計價方法,；

（3）熟悉施工圖；

（4）熟悉工程量清單報價,、計價軟件,；

（5）搞好同其他人員,、部門的協(xié)作,，培養(yǎng)一種嚴謹,、認真的工作態(tài)度。

1.承包商施工項目管理文件

1.1單位工程開工報告,；

1.2建筑物定位放線記錄,；

1.3圖紙會審記錄；

1.4單位工程質(zhì)量竣工驗收記錄,；

1.5單位（子單項）工程質(zhì)量控制資料核查記錄,；

1.6單位（子單項）工程觀感檢查記錄；

1.7分部工程質(zhì)量驗收記錄,；1.8分項工程質(zhì)量驗收記錄,；

1.9鋼筋加工檢驗批質(zhì)量驗收記錄；

1.10鋼筋安裝工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄,；

1.11模板工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄,；

1.12混凝土施工檢驗批質(zhì)量驗收記錄；

1.13現(xiàn)澆混凝土施工檢驗批質(zhì)量驗收記錄,；

1.14配筋砌體工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄,；

1.15一般抹灰工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄；

1.16裝飾塑鋼門窗工程制作檢驗批質(zhì)量驗收記錄,；

1.17樓地面工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄,；

1.18主體結(jié)構(gòu)分部工程檢驗批質(zhì)量驗收報告；

1.19主體結(jié)構(gòu)分部工程檢驗批質(zhì)量驗收報告,；

1.20主體結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量文件匯總表,；

1.21地基與基礎分部工程檢驗批質(zhì)量驗收報告；

1.22地基與基礎工程質(zhì)量文件匯總表,；

1.23樁基礎工程質(zhì)量驗收報告,；

1.24樁基礎工程質(zhì)量文件匯總表；

1.25地基處理工程質(zhì)量驗收報告,；

1.26地基處理質(zhì)量文件匯總表,；

1.27建筑工程隱蔽檢驗記錄；

1.28鋼筋焊接質(zhì)量驗收記錄,；

1.29打樁施工記錄

1.30砌筑砂漿強度評定,；

1.31混凝土強度合格評定；

1.32單位工程混凝土試塊強度匯總表,；

1.33防水材料出廠合格證,、試驗報告匯總表；

1.34水泥出廠合格證,、試驗報告匯總表,；

1.36鋼材質(zhì)量證明單,、試驗報告匯總表；

1.37磚出廠合格證,、試驗報告匯總表,；

1.38沉降觀測記錄；

1.39安裝工程各檢驗批質(zhì)量驗收記錄,。

2.監(jiān)理工程師項目管理文件：2.1工程開工報審表,；

2.2施工組織設計（方案）報審表；

2.3分包單位資格報審表,；

2.4施工測量放線報審表,；

2.5建筑材料、構(gòu)配件,、設備進場報審表,；

2.6技術核定報審表；

2.7整改復查報審表,；

2.8工程質(zhì)量問題（事故）報告單,；

2.9工程質(zhì)量問題（事故）處理方案報審表；

2.10工程進度款支付報審表,；

2.11旁站監(jiān)理記錄表,；

2.12監(jiān)理工程師通知單；

2.13房屋建筑工程和市政基礎設施工程單位工程質(zhì)量評估報告,；

2.14工程建設監(jiān)理月報,；

2.15專題報告；

2.16監(jiān)理備忘錄,；

2.17技術核定報審表,；

2.18監(jiān)理工作聯(lián)系單。

3.項目管理質(zhì)量評審文件：

3.1地基與基礎質(zhì)量評估報告,；

3.2主體工程質(zhì)量評估報告,；

3.3單位工程質(zhì)量評估報告；

3.4項目管理專題質(zhì)量報告,；

4.項目管理會議紀要,；

5.項目管理施工、監(jiān)理日志,；

6.項目管理規(guī)劃系列文件含：建設項目施工管理規(guī)劃文件（施工組織設計文件）,、建設項目監(jiān)理規(guī)劃文件（含監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃,、監(jiān)理細則,、旁站監(jiān)理實施方案）；

7.熟悉并學會下列施工及驗收規(guī)范：

7.1混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖03g101-1、03g101-2,、04g101-1,、2、3,；

7.2鋼筋混凝土過梁03g323-1,、2、3,，鋼筋混凝土過梁03g301（一）（二）,；7.3建筑物抗震構(gòu)造詳圖97（03）g329-3-6,、97g329-3-6,、97g329-2、7-9,；7.4變形縫建筑構(gòu)造（一）（二）（三）04gj01-1,、2、3,；

7.5砌體結(jié)構(gòu)墻體構(gòu)造02sg614,、02j102-1、02（03）j102-1,；

8.完成有關建設法規(guī)及強制性規(guī)定,，建設質(zhì)量控制、建設工程進度控制,、工程量清單計價與工程索賠,、建設工程現(xiàn)場安全與文明施工管理等方向問題調(diào)查與研究。

1.施工現(xiàn)場實習總結(jié)（要求：不少于20xx字的打印件并附手寫稿,，這是評定實習成績的重要依據(jù)）,。

2.實習日記。

3.畢業(yè)實習報告書,，不少于3000字,。

1.每個學生（已辦離校手續(xù)的除外）必須簽訂安全協(xié)議書一份，方可參加畢業(yè)實習,；

2.參加實習的學生必須遵守用人單位的各項規(guī)章制度及作息時間,，并聽從單位安排；

3.實習期間,，寫好實習日記,，記載當天實習內(nèi)容，完成工作及做法,，記載必要的資料及尚待解決的問題,，借以鞏固實習收獲。在寫好實習日記的基礎上全面進行總結(jié)，完成個人總結(jié)一份,。

4.每個同學必須完成指導書附件中的“畢業(yè)實習復習題集”的內(nèi)容,，參加畢業(yè)答辯。

5.成績評定依據(jù)

（1）實習表現(xiàn),。

（2）實習成果,。

（3）實習指導教師及實習單位的鑒定，評定實習成績采用“五級”計分制,。

畢業(yè)實習共計12周,，具體安排見下表。

畢業(yè)實習時間安排表序畢業(yè)實習各階段工作內(nèi)容日期號123456

實習計劃篇三

通過實習,，使學生全面地掌握企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，以及審計的程序和方法。加強學生對會計和審計基本理論的理解和基本方法的運用 ,，將會計,、審計的專業(yè)理論和實務有機地結(jié)合在一起，加深學生對會計和審計工作的認識,，為今后所從事的審計,、會計工作打下堅實的基礎。

(一)了解企業(yè)概況(但不限以下內(nèi)容)：

1.實習單位所在的行業(yè)特點,，實習單位業(yè)務流程的特點;

2.實習單位資金投入,、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的情況;

3.實習單位財務管理組織形式,、原則和各項資金管理方法;

4.實習單位財務分析的主要內(nèi)容和方法;

5.實習單位會計現(xiàn)代化管理方法的應用;

6.計算機在會計信息處理中應用的情況及前景;

7.會計新準則實施對會計核算的影響;

8.與注冊會計師行業(yè)相關的政策與法律法規(guī);

9.實習事務所的基本情況(含規(guī)模,、類型、注冊資本等);

10.實習事務所的組織構(gòu)架與管理體系,。

11,、了解實習單位某一審計業(yè)務的操作流程。

(二)具體內(nèi)容

1,、熟悉實習單位各種會計業(yè)務的操作流程,，包括填制憑證(包括科目匯總和憑證裝訂)、登記賬簿(包括登記賬簿和結(jié)賬),、編制報表(資產(chǎn)負債表和利潤表),。

2.具體進行各種原始憑證和記賬憑證填制，各類明細賬和總賬的登記和資產(chǎn)負債表,、損益表及現(xiàn)金流量表的編制

3.在了解實習單位所使用的財務軟件的基礎上,，能夠熟練的運用財務軟件進行各種經(jīng)濟業(yè)務的處理，如材料的核算,、工資的核算,、成本的核算、利潤的核算，財務報表和內(nèi)部成本報表的編制等,。

4,、協(xié)助實習單位人員完成審計業(yè)務約定書的簽訂、審計計劃的編制,、審計過程,、審計意見的形成和審計報告的編制。

第六學期,，共16周,。返校實習交流時間另行通知。

1,、實習地點

由學生根據(jù)就近(指原籍),、相關(指專業(yè))和安全的原則，自行選擇實習單位,。

2,、實習方式

主要為頂崗實習,，學生盡可能在實習單位和多部門輪流上崗,，以便接觸到更多的業(yè)務，學到更多的知識與技能,。

實習成績評定主要考核以下三個方面內(nèi)容：

1,、實習單位對學生的評價

由實習單位對實習生的實習紀律、出勤率及工作業(yè)績等方面作出鑒定,。(注：實習結(jié)束時,，由實習單位對學生實習情況做出鑒定，加蓋公章后由實習學生帶回,。)

2,、提交的實習報告

實習報告包括兩大部分。第一部分為實習專題報告,。要求學生在實習期間就單位某一實際問題作深入調(diào)查研究后,，撰寫有一定理論深度的調(diào)查報告，字數(shù)不少于3000字,。專題報告包括實習單位簡介,、實習單位在某一專題方面現(xiàn)狀，存在問題和值得借鑒之處,，對策和建議等,。實習報告第二部分為實習小結(jié)，對本人在整個實習期間的工作表現(xiàn),、體會與感受作如實反映,。

3、和班主任以及實習指導老師的聯(lián)系情況。實習學生在兩周內(nèi)向班主任報告實習單位和聯(lián)系方式,，每月向指導老師匯報實習情況一到兩次,。

經(jīng)考核，成績不合格者按學籍管理的有關規(guī)定處理,?？己顺煽冇浫雽W生成績檔案。

1,、遵紀守法,，講文明、講禮貌,，充分體現(xiàn)大學學生的良好精神風貌,。要自尊、自愛,、自強,，關心集體，愛護公物,，不要做有損于學校榮譽的事,。

2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度,，嚴守國家與企業(yè)機密,，保護公共財產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失和損壞,，未經(jīng)實習單位同意,，不得公開引用數(shù)字資料。

3,、端正實習態(tài)度,，學生實習上班不得遲到、早退,，不得無故缺勤,，有事需向?qū)嵙晢挝挥嘘P領導請假。

4,、認真完成實習內(nèi)容,，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉,。

5,、 要充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段,，要有目的地應用這過渡階段的有利因素,，多向相關人員請教,。

6、初到社會,，初到企業(yè),，要謹慎行事，注意人身安全,、公共財務的安全,。

7、畢業(yè)實習必須按規(guī)定時間進行,。實習結(jié)束后必須及時返校,，交回相關材料和參加實習。

實習計劃篇四

一,、指導思想

《全國導游員資格證書》是旅游服務與管理專業(yè)學生畢業(yè)必須獲得的職業(yè)技術等級證書,，也是他們求職謀生的重要工具。其中的《現(xiàn)場導游》實訓環(huán)節(jié)很多,，必須將課堂書本理論與實際操作相結(jié)合,。該專業(yè)實習是學生在旅游景區(qū)或旅行社工作人員指導下，對現(xiàn)場導游技能,、技巧進行觀察,、分析，獲得感性認識的實踐活動之一,。學生通過實習,，既可以印證所學專業(yè)理論知識，了解導游員的工作特點,，加深對旅游景區(qū)或旅行社工作環(huán)境的認識，又可以加強理論與實踐的聯(lián)系,，培養(yǎng)熱愛旅游事業(yè)的感情,，促進專業(yè)思想的形成與鞏固，為將來的就業(yè)打下基礎,。

二,、實習目的

1、掌握現(xiàn)場導游的方法和技巧,。

2,、加強對旅游景區(qū)和旅行社工作的認識。

3,、提高學生導游服務技能和專業(yè)素養(yǎng),。

三、實習班級

旅游xx班,、旅游xx班,、文秘xx班,，共計100人。

四,、實習時間與內(nèi)容安排（7天6晚）

四月16日—18日：專家授課,、指導三天

四月19日—20日：現(xiàn)場導游見習兩天

四月21日—22日：現(xiàn)場導游實習兩天

五、實習地點

桃花源風景名勝區(qū)

六,、實習要求

1,、知識準備：了解桃花源風景區(qū)的詳細情況。

2,、心理準備：作好吃苦扎實求知的準備,。

3、物質(zhì)準備：帶好有關書籍和記錄本以及換洗衣物,。

4,、根據(jù)景區(qū)情況將全班分若干小組，并選出正副組長負責本小組實習工作,，小組長每天向指導老師交一份本小組的實習書面小結(jié)材料,。

5、注重儀表,，打扮得體,，穿著大方、整潔,，穿輕便舒適的鞋子,。

6、嚴格遵守各項管理制度,，服從指導老師及景區(qū)工作人員的安排,，愛護景區(qū)內(nèi)一草一木，愛護賓館內(nèi)一切設施,。

7,、講究文明禮貌，使用規(guī)范的服務用語,，不得與客人發(fā)生爭吵,，要親和有禮。

8,、實習期間,，晚上不得私自出門，不準上網(wǎng),、打游戲等,，嚴禁抽煙、酗酒,、打牌,、賭博,、斗毆。

9,、不準擅自離隊,，如有緊急事情，必須向指導老師請假,，經(jīng)同意后才能離隊,。

10、實習結(jié)束后,，必須作好實習總結(jié),，認真填寫實習小結(jié)表。此次實習成績由帶隊領導,、老師和景區(qū)有關工作人員根據(jù)學生表現(xiàn)綜合評定,，并評選出20％的優(yōu)秀實習生。

七,、實習老師的工作

1,、帶隊老師要對實習隊的工作全面負責，認真做好實習學生紀律管理,，關心學生生活,，保證實習工作圓滿完成。

2,、帶隊老師要多聽取學生反饋意見,，有針對性在對實習工作予以指導和總結(jié)。

八,、實習領導小組

組長：郭立純

副組長：楊瑞橋,、皮德秀

組員：曾志高、鄧萌,、楊春桃,、歐陽前春、辛勤,、徐禮蘭、劉學龍等

實習計劃篇五

一,、調(diào)研目的：

通過建筑裝飾材料的市場調(diào)查,，加深對所學建筑裝飾材料的理解和認識，了解建筑裝飾材料對環(huán)境設計的重要性,，能夠初步從市場及時了解新材料新工藝,，同時市場對于各種材料的需求及材料的價格和通用尺寸。從而開闊我們的視野,，將課堂所吸收的知識活學活用,，源于書本而體味生活,。

二、調(diào)研計劃：

1,、調(diào)研時間：20xx年夏季小學期(7月2號——7月23號)

調(diào)研地點：紅星美凱龍潤宇裝飾城居然之家學生所在地建材市場

調(diào)研對象：室內(nèi)裝飾裝修材料家居產(chǎn)品

調(diào)研方式：訪談,、觀察、拍照,、搜集資料,、分析調(diào)研內(nèi)容：主要調(diào)查室內(nèi)裝飾材料在市場上的品種、規(guī)模,、質(zhì)地,、價格、物理屬性,，制作工藝的過程,，以及室內(nèi)裝飾裝修材料的用途。

2,、內(nèi)容：可以按照材料的種類進行調(diào)查,，比如木材類、板材類,、玻璃類,、陶瓷類等，也可以按照使用范圍進行調(diào)查,，比如墻面材料,、頂面材料、地面材料等,，每人按照自己的情況分類調(diào)查即可,。

三、作業(yè)要求：a4幅面冊子

1封面(附表1)

2調(diào)研內(nèi)容摘要：概述調(diào)研內(nèi)容及心得體會500-800字(附表2)

3(附表3)每次要求有調(diào)研時間,，調(diào)研地點,，調(diào)研內(nèi)容，調(diào)研目的,，調(diào)研正文要求圖文并茂(文字穿插圖片)注意排版的美觀性,。

圖片要求：調(diào)研時的照片(材料市場，或自己調(diào)研時的照片),、材料的圖片和使用該材料應用的實景空間圖片(公共空間,。例如餐廳、酒店,、博物館,、商場、或場地該種材料施工圖片)數(shù)張(圖片不要過大,，約4.5厘米的高度),。

文字要求：該種材料的分類,、性能、優(yōu)缺點,、以及在空間中的運用及運用效果分析,。文字500——1000字。字號小四,，1.5倍行距

附在報告書后面,，根據(jù)實地調(diào)研填寫，打印后手寫(附表4——10)

四,、交作業(yè)時間：開學第一周內(nèi)由班長收齊交指導教師,。

特別強調(diào)：室內(nèi)裝飾材料調(diào)研作業(yè)中，凡是發(fā)現(xiàn)直接由電腦下載并打印,，沒有自己實地調(diào)查的內(nèi)容,，一律零分處理，沒有該課程學分,。

實習計劃篇六

為了改進語文學科的教學,，努力提高語文教學質(zhì)量，根據(jù)課程改革的基本理念及我校的教學實際,，做如下安排：

這學期主要從“更新教學觀念,，改革課堂教學，強化語文實踐,，優(yōu)化語文環(huán)境,，改革評價方法”等幾方面入手開展語文教學。

一,、更新教學觀念,，我們語文教師，通過各種培訓,，對課程理念有了新的認識,，在教學中可結(jié)合本班學生的實際及教材的特點，創(chuàng)造出獨特的教學風格,。

二,、改革課堂教學：要以新的課程理念為依據(jù)，努力完善課堂教學,，以達到最佳的教學效果,。

1、導讀課：一,、二年級的教師，要求以識字,、漢語拼音及寫字為主要內(nèi)容,。在教學中注重趣味性,、靈活性。使學生養(yǎng)成正確的書寫和讀書的習慣,。

二年級要以指導學生朗讀為主,，訓練的形式要多樣。培養(yǎng)學生初步的語文能力,，中高年級(三—六)的導讀課,，要求教師在原來自讀自悟——交流討論——讀背說寫思的訓練結(jié)構(gòu)的基礎上，敢于創(chuàng)新和嘗試摸索出適合本班學生的科學的教學方式和理論,。

2,、閱覽課：這里主要是指(一—三)年級。教師要充分保證學生獨立讀書的時間,，讓學生自己讀書,，批畫、查,、問,、寫讀書筆記。教師在閱覽課上面向全班的指導要控制在最低限度,。

教師的主要工作是：推薦優(yōu)秀讀物,，激發(fā)讀書興趣，組織學生匯報交流讀書心得,，檢查學生的閱讀情況,，解疑釋難，評價學生的讀書效果,。

3,、習作教學：一、二年級要注重口語交際和初步的寫話訓練,，一年級的第二學期要訓練學生每日寫一句話,。二年級的習作教學重視口語交際課，一定要注意不能上成聽說課,，要充分挖掘教材,，創(chuàng)設交際情境，在師生,、生生的交流中提高口語表達能力,。三—六年級要求教師培養(yǎng)學生自評自改、互改習作的能力,。

三—六年級在完成課內(nèi)一學期8次習作的基礎上,，要有隨文練筆，而且要有專門的本子。三年級一學期隨文練筆次數(shù)不少于10次,，四,、五年級不少于10次，既要看內(nèi)容,，又要看字的書寫質(zhì)量,。

4、歸類識字課：要求教師以激發(fā)學生識字的興趣為線索,，從各方面進行識字,。可以用兒歌,、插圖,、生活實際、小活動等來幫助學生識記字,，使學生不感到枯燥乏味,。

5、寫字課教學：教師可利用教材和寫字本進行教學和訓練,，學校在平時隨機檢查寫字課上的質(zhì)量,，主要看寫字課是否按時上，學生是否練的實,，有成效,。在學期末，把寫字一項納入教師的教學成績考評,。

5,、校本課：我們要把校本課上出我校特色，要確定上哪些內(nèi)容,，然后再編寫教學設計,。要在上學期的基礎上進行完善和改進，認真研究和探討校本課的教學思路,。一年級：校本閱覽成語故事,、光盤、書,。二,、三年級：校本是成語積累，閱覽是古詩詞欣賞,。四,、五、六年級：成語故事積累,。

三,、強化語文活動：語文活動是語文課堂教學延伸,，是提高學生語文素質(zhì)的重要途徑。

1,、繼續(xù)開展課前三分鐘演講活動,，要讓全體學生無一例外輪流參與，由學生自己主持,，并有簡單的講評。特別對較差的學生應給予鼓勵,。

2,、利用每天晨讀時間開展古詩文誦讀活動。不允許進行其它方面的教學活動,。要求：(一年級)一學期背誦20首古詩,。二—六年級也要背20首古詩，并且三—六年級再多背誦5段古文或現(xiàn)文,，三年級每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字,，四——六年級每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字。

3,、開展手抄報制作活動：充分發(fā)揮學生的興趣愛好,，定期制作手抄報，班級內(nèi)要定期組織手抄報展評活動,。

4,、開展自由讀寫活動：二、三年級學生收集好詞佳句,，四,、五年級在摘抄句段基礎上寫一些心得或感想，二至六年級都不少于10篇,，讀書筆記,、隨文練筆可以放在一個本子上，但要標清楚是什么資料,，年終評價時,，要以篇數(shù)內(nèi)容、書寫質(zhì)量為準進行考查,。

5,、開展日記宣講活動：寫日記，不規(guī)定篇數(shù),、字數(shù),，但要寫出真情實感，書寫要工整認真,，定期開展日記宣講活動,。對于二—六年級的日記、讀書筆記、隨文練筆,、手抄報這幾種資料,，不要求教師篇篇批改。

可通過競賽,、展示,、開讀書匯報會、宣講,、個別指導等形式提高質(zhì)量,。值得注意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清楚是什么資料,，班級,，姓名等。

四,、優(yōu)化語言環(huán)境：本學期我校將繼續(xù)規(guī)范教師的課堂語言,，要求教師用規(guī)范的語言上好每節(jié)語文課，減少方言和錯別字,，為學生創(chuàng)設一種良好的語言環(huán)境,。

五、評價方法：本學期仍采取“口試,、筆試”結(jié)合;“平時考查,、期末測查”結(jié)合的方式。

六,、口試內(nèi)容：(口試成績占語文成績的20%),。一、二年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀,、識字,、寫字、抽看資料,。三,、四、五,、六年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀,、習作、寫字,、抽查資料,。

這里統(tǒng)一一下讀書筆記本：二、三年級讀書筆記可用田字格本,。四——六年級讀書筆記可用軟皮筆記本,，質(zhì)量要好的,。

實習計劃篇七

畢業(yè)實習是財務管理專業(yè)實踐性的教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識和解決實際問題能力的基本訓練,，對于全面提高學生的綜合素質(zhì)和實際業(yè)務能力具有重要意義,。畢業(yè)實習的目的是：

1、通過實習,，較全面,、深入地了解會計核算和財務管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會計,、財務管理制度和實務操作技能,，使學生對會計工作和財務管理工作實踐有一個較全面的感性認識。

2,、通過實習，使學生進一步消化和深化已學到的專業(yè)理論知識,。同時通過實踐環(huán)節(jié),，檢查學生對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應用能力,。

3,、通過實習，培養(yǎng)學生觀察問題,、分析問題和解決問題的能力,，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。

4,、通過實習,，培養(yǎng)學生理論和實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實事求是的工作作風,，踏踏實實的工作態(tài)度,，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。

實習期間,，學生應以實習單位為課堂,，以實習單位中具有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員為教員，認真搞好畢業(yè)實習,，使其真正收到實效,。為此，必須做到：

1,、嚴格按照實習規(guī)定的要求進行實習,，不得提前結(jié)束實習，也不準隨意延長實習時間,。要遵守實習單位的勞動紀律和其他各項規(guī)章制度,，與實習帶教師傅和實習單位搞好關系,。

2、虛心學習會計核算的方法,、財務管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識,，勤奮探索實踐工作經(jīng)驗。尊重實踐經(jīng)驗,，尊重管理人員,，虛心聽取講解，認真做好實習日記,，認真撰寫實習報告,。

3、對在實習中悉知的商業(yè)秘密保密,。借閱實習單位提供的各類資料,，必須按有關規(guī)定妥善保管，完整歸還,。

4,、系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文（設計）的有關數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文（設計）的背景情況,，系統(tǒng)查閱論文（設計）有關的文獻資料,；熟悉畢業(yè)論文（設計）的研究思路、技術途徑,、方法步驟和實際管理中的有關研究成果,。

5、應緊密聯(lián)系畢業(yè)論文（設計）選擇相應的企業(yè)和崗位作為實習點,。實習點原則上由學生根據(jù)本人的實際情況自主聯(lián)系,，若學生自主聯(lián)系難度較大，由系負責統(tǒng)一安排,。

在學生實習期間,，指導教師應當定期或不定期地對學生的實習情況進行檢查。檢查可以采用與實習單位指導教師通訊聯(lián)系,、實地走訪實習單位等方式,。實習檢查的主要內(nèi)容包括：實習生勞動紀律的遵守情況；實習生工作的主動性,；實習生在實習過程中論文資料的收集情況等等,。指導教師對學生實習的檢查應當有書面記錄；評定實習成績時應充分考慮檢查結(jié)果,。

實習計劃篇八

實習分類：

課程實習,、基礎寫生實習、專業(yè)采風實習,、畢業(yè)實習

1,、課程實習：某一門課程的實習環(huán)節(jié),，比如燈光照明設計課程，在學習理論之后,，會進入專業(yè)公司進行實踐學習環(huán)節(jié),。實習時間相對較短，實習內(nèi)容參照相關課程與課程老師的具體要求,。

2,、基礎寫生實習：下鄉(xiāng)進行色彩、速寫寫生訓練,，為期一般是三周左右,。主要訓練學生的風景寫生能力。一般安排在第二學期,。

3,、專業(yè)采風實習：一共有四周實習時間，兩周在外地進行專業(yè)采風考察,，比如上海,、杭州、蘇州等城市,，對當?shù)氐慕ㄖ⑹覂?nèi),、城市環(huán)境等設計進行考察,，并按老師要求完成所要交的相關作業(yè)，兩周返校進行實習整理,。專業(yè)采風實習能夠開闊學生的眼界提升學生的審美能力與專業(yè)品位,。一般安排在第五學期。

4,、畢業(yè)實習：畢業(yè)實習安排在第七學期末和第八學期初,，一共八周時間，要求學生自己聯(lián)系實習單位,，進入相關設計公司,、企業(yè)或者事業(yè)單位進行實習，在實習期間要求做跟本專業(yè)相關的工作,，比如：室內(nèi)設計,、展示設計、園林景觀設計,、家具設計,、室內(nèi)配飾設計等。實習指導老師將定期進行實習檢查,，以監(jiān)督學生的實習情況,，同時,，實習指導老師會根據(jù)具體情況提供相關的實習單位給學生進行選擇，但原則上是學生自己聯(lián)系實習單位,。

實習基地

環(huán)境藝術設計方向?qū)嵙暬厥俏蚁禐榱私虒W需要跟相關公司所簽定的實習合作基地,，目前，我系與廣州凡拓數(shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議,，將其定為我系學生的實習基地,，包括課程實習、畢業(yè)實習等,。另外,，我系也在積極聯(lián)系其它相關設計公司進行合作。

實踐教學指導

基礎教學的實踐主要是指下鄉(xiāng)寫生,、設計速寫和造型寫生,，針對不同的專業(yè)方向，實踐的內(nèi)容有所側(cè)重,，環(huán)境藝術以建筑風景速寫和水彩風景表現(xiàn)為主,，工業(yè)設計專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達則以設計速寫和色彩寫生為主,，實踐期為三周,，實踐地點以藝術設計學院掛牌的實踐教學基地為主，每年根據(jù)實踐情況進行相應的調(diào)整,?；A實踐教學的主要目的是以室外寫生為契機，進一步提高學生的造型能力,。通過寫生了解各地的風俗文化,、民間藝術、傳統(tǒng)建筑和設計等,，從而不斷提高學生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識,。

環(huán)境藝術：寫生三周，寫生形式：水彩風景畫,，建筑,、風景速寫，完成實踐報告一篇,。

工業(yè)設計：寫生三周,，寫生形式：造型寫生，包括建筑,、器物,、傳統(tǒng)民間藝術等的造型速寫。完成實踐報告一篇,。

視覺傳達：寫生三周,，寫生形式：設計速寫,，色彩表現(xiàn)，主要以動物,、植物,、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實踐報告一篇,。

實習計劃篇九

為做好教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,，提高學生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能,、實踐能力,、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進學生全面發(fā)展,。同時減輕學生及其家庭的經(jīng)濟負擔,，幫助學生順利完成學業(yè)。根據(jù)《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式,，即在校學習2年,，第3年到專業(yè)相應對口的相關企業(yè)。按照學校教學計劃的安排,，組織學生在企事業(yè)單位相關實踐崗位上進行實踐學習活動,。

頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學的重要組成部分,，是教學活動的繼續(xù),，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。通過頂崗實習,，使學生走向社會，接觸專業(yè)工作,，進一步增強學生實際操作能力,、專業(yè)應用能力和崗位適應能力，鍛煉綜合運用專業(yè)知識和技能獨立分析和解決實際問題的能力,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、團結(jié)合作的工作作風和正確的處事原則，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變,。同時可以檢驗教學效果,，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,。

1,、采取學校安排與學生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行,，自主聯(lián)系則由學生本人申請,，系部批準后辦理相關手續(xù),。

2、由我系和實習單位分別指派實習指導教師,，負責對學生實習過程及撰寫實習總結(jié)報告的指導,、審閱及成績評定等工作。我系指導教師須于頂崗實習開始前與所分配指導的學生集中見面,，布置任務及要求,，明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方式，實習期間,，指導教師要做好頂崗實習指導記錄,。

（指導教師與學生分配名單見系部安排）

1、遵紀守法,，服從安排,，嚴格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn),，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實習中,，認真完成實習崗位工作任務。

2,、遵守勞動紀律,，不遲到、不早退,、不無故缺勤,，因故不能出勤者，應提前向?qū)嵙晢挝恢笇Ы處熀退趩挝徊块T負責人請假,。

3,、尊敬師長、團結(jié)同事,，正確處理上,、下級工作關系和人際關系，虛心向?qū)嵙晢挝坏耐聦W習,，搞好團結(jié),，積極參加所在單位組織的各項活動。

4,、按頂崗實習內(nèi)容,，認真學習，努力工作,，實習期間做好實習周記,，完成頂崗實習作業(yè)，實習結(jié)束在規(guī)定時間內(nèi)提交《頂崗實習周記》、《頂崗實習總結(jié)報告》（打印紙質(zhì)和電子版各一份）和實習鑒定表（須實習單位蓋章）,。

5,、對無故不參加頂崗實習和頂崗實習成績不合格者，按學生學籍管理規(guī)定不予畢業(yè),。

實習內(nèi)容分為綜合素質(zhì)培訓與專業(yè)技能訓練兩個部分組成,。

1、綜合素質(zhì)培訓方面主要包括：

調(diào)查了解企業(yè)的管理理念和方法,、企業(yè)基層員工的基本崗位要素,、企業(yè)的人事制度與提升發(fā)展規(guī)律、崗位實習與所學課程的接合程度分析及意見,、在崗位實習過程中,，對自身素質(zhì)的自我考核，已經(jīng)具備了哪些工作崗位相適應基本素質(zhì)與技能,，還存在哪些不足,。

2、專業(yè)技能訓練方面主要包括：

1）分析設計資料,，了解工程概況,，進行調(diào)查研究

充分了解工程概況，熟悉施工對象的特點,，全面理解設計意圖,，進行調(diào)查研究，對實習工程項目做到心中有數(shù),。

2）單位工程,、分部工程的施工項目管理工作

⑴ 參與編制施工方案，并獨立完成部分工作,。當已有施工方案時,，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實際提出個人見解。

⑵ 參與編制工程施工進度計劃和施工平面布置圖,，當已有此兩種資料時,，可通過了解施工部署，熟悉施工方案,、方法及工藝流程等，了解施工組織計劃的執(zhí)行情況及對現(xiàn)場管理工作提出個人觀點,。

⑶ 完成分項工程施工組織管理工作,。

⑷ 參加或熟悉施工預算的編制工作。

⑸ 參加施工項目工程結(jié)算,，決算及合同管理的具體工作,。

3）學習工藝流程中主要機具設備及用途、質(zhì)量檢驗評定標準，試驗檢測方法以及本人提出的合理化建議及設想等,。

4）了解施工單位的組織管理系統(tǒng),，各部門的職能和相互關系，了解施工項目經(jīng)理部的組成,，了解各級技術人員的職責與業(yè)務范圍,。

5）了解新技術、新工藝,、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應用,，了解施工與管理的新規(guī)范。

6）參與現(xiàn)場組織的圖紙會審,、技術交流,、學術討論會、工作例會,、技術革新,、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。

7）了解在施工項目管理中各方（業(yè)主,、承包商,、監(jiān)理單位）的職責。

8）了解其他施工項目管理的內(nèi)容和方法,。

1,、通過實習了解工程結(jié)構(gòu)體系及特點，了解新結(jié)構(gòu),、新施工工藝,、新材料、新設備和試驗檢測方法,、現(xiàn)代化管理方法,，豐富和擴大學生的專業(yè)知識領域。

2,、通過頂崗實習,，使學生對公路與橋梁的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術與施工組織管理,、試驗檢測手段和方法等內(nèi)容進一步加深理解,，鞏固課堂所學內(nèi)容。

3,、通過頂崗實習了解公路施工企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式,。

4、參加實際生產(chǎn)工作,，靈活運用已獲得的技能解決實際問題,，增強動手能力,，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。

5,、通過頂崗實習學習現(xiàn)場技術人員的優(yōu)秀品質(zhì),，樹立刻苦鉆研科學技術，做好努力為祖國公路建設多作貢獻的思想準備,。

學生在實習完成后,，根據(jù)學生頂崗實習資料及實習表現(xiàn)按優(yōu)秀、良好,、中等,、及格和不及格五級制綜合評定其畢業(yè)頂崗實習成績，成績評定由實習單位和實習指導教師共同評定,。

1,、實習考勤成績：由實習單位與實習指導教師共同考勤，出勤率在90%以上的實習生才能有資格評定實習成績,。

2,、實習表現(xiàn)：嚴重違反實習紀律、廠紀廠規(guī)的學生不予實習成績評定,。

3,、實習成績評定辦法：《頂崗實習總結(jié)報告》占50%，實習表現(xiàn)和周記內(nèi)容占30%,，實習單位鑒定占20%,。

4、實習成績不合格者,，不能正常畢業(yè),。

八、工作程序和時間安排

1,、20xx年6月上旬：畢業(yè)生分專業(yè)頂崗實習動員會,；

2、20xx年6月底至7月初：學校安排和自主聯(lián)系確定實習單位（辦理審批手續(xù)）,；

3,、20xx年7月上旬： 系部確定指導教師，各指導教師安排與學生集中見面,；

4,、20xx年9月底至20xx年5月：頂崗實習階段

5、20xx年4月前,，提交《頂崗實習總結(jié)報告》初稿,，指導教師提出修改意見；

6,、20xx年5月30日前，提交《頂崗實習周記》、《頂崗實習總結(jié)報告》終稿和實習鑒定表（須實習單位蓋章）,。

7,、20xx年5月30日前，指導教師完成學生實習總結(jié)報告等資料審閱,，提交評定成績,；

8、20xx年6月,，畢業(yè)生返校清考,，畢業(yè)典禮、領取畢業(yè)證書（具體時間查看學院,、本系網(wǎng)頁通知）,。

1、學校安排或自主聯(lián)系確定實習單位后,，要在系里辦理詳細的信息登記,。

2、學生從指導教師處領取相關實習資料后,，方可離校開始頂崗實習,。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習成績視為不合格,，由此造成的一切后果自負,。

3、未繳清學費或未辦理注冊手續(xù)的學生,，不能參加頂崗實習,。

附：

20xx屆工程造價專業(yè)頂崗實習安排表

甘肅交通職業(yè)技術學院公路橋梁系20xx年6月30日

實習計劃篇十

會計專業(yè)學生畢業(yè)實習，是本專業(yè)教授教養(yǎng)過程的一個重要環(huán)節(jié),。它將我?guī)啄晁鶎W知識進行總結(jié),，理論與實際相結(jié)合，學以致用是十分重要的,。對培養(yǎng)我的專業(yè)知識運用能力,、動手操縱能力、社會適應能力有著重要意義?，F(xiàn)將畢業(yè)實習鋪排如下：

1見習時間：(自己更改)

2見習方式：以個人聯(lián)系及教師推薦的形式分散到企事業(yè)單位進行會計,、財務等

相關崗位實習

3見習地點：國有企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),、涉外企業(yè),、會計師事務所、稅務師事

務所,、商品批發(fā)或零售企業(yè),、銀行和稅所等,。

二、見習目的

畢業(yè)實習,，目的在于讓我親自體驗會計工作的`詳細內(nèi)容和操縱,，積累經(jīng)驗，把握

技能,，增長才干,，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎。

三,、見習內(nèi)容

1,、了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營特點

（1）企業(yè)（單位）名稱、所在地點,，開戶銀行,。

（2）企業(yè)（單位）主要的經(jīng)營項目，其他經(jīng)營項目,。

（3）企業(yè)（單位）的出產(chǎn)情況或經(jīng)營情況,。

2、了解企業(yè)（單位）的治理組織

（1）企業(yè)（單位）的隸屬關系及所有制體系體例,。

（2）企業(yè)職工人數(shù)及出產(chǎn)的規(guī)模,，出產(chǎn)組織治理的建制。

（3）財務會計治理的組織及財務職員崗位設置,。

3,、了解企業(yè)（或單位）的會計工作

（1）總分類科目、明細分類帳科目,。通過翻閱總帳及明細帳來了解,。

（2）會計憑證的格局及內(nèi)容

a、原始憑證的種類,，如發(fā)貨票,、材料領料單，入庫單,、增值稅專用發(fā)票,。 b、記帳憑證,，了解記帳憑證的填寫日期,、摘要、編號,、重點翻閱月末或年末有

關內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證,。

(3)會算帳簿的種類、格局

a,、現(xiàn)金日記帳,，了解怎樣做日清月結(jié)

b,、銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫

c,、其他明細分類帳,，了解應收、應付帳,、原材料分類帳

d、總分類帳戶,，了解摘要的填寫及余額的借貸方向

e,、本錢核算

f、了解如何根據(jù)本錢計算的原始單據(jù)及有關記帳憑證,，登記出產(chǎn)本錢明細帳,，

制造用度明細帳。

g,、貿(mào)易企業(yè)銷售本錢,、商品進銷差價的計算，商品銷售本錢明細帳,，經(jīng)營用度

明細帳的登記,。

(4)對帳與結(jié)帳工作

a、總帳與明細帳之間的數(shù)字是如何核對與銜接的,。

b,、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。

c,、帳面余額與什物的核對工作,。

(5)會計報表種類及格局

a、資產(chǎn)負債表：重點看該表各項目數(shù)據(jù)的填列,。多數(shù)項目是根據(jù)總分類帳的余

額填報的,。

b損益表：了解該表的項目是根據(jù)哪些帳戶來填報的。

c,、現(xiàn)金流量表：了解該表的項目是根據(jù)哪些帳戶及其有關工作底稿填報的,。 d、其他報表的種類,、格局及內(nèi)容

4,、其他相關知識的了解

（1）了解企業(yè)（或單位）出產(chǎn)技術的特點和出產(chǎn)工藝流程。

（2）了解企業(yè)（單位）納稅的種類,，納稅的計算及與納稅部分的聯(lián)系情況,。

（3）了解企業(yè)（單位）遵守財經(jīng)紀律及財經(jīng)法規(guī)的情況。

5,、填制各種原始憑證和記帳憑證,。

6,、登記各類明細帳和總帳。

7,、與銀行對帳,，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

8,、裝訂收拾整頓各種會計資料,，如：記帳憑證，原始憑證,、帳簿,，報表等。

9,、審計及相關崗位的經(jīng)濟治理工作,。

四、要求

1,、明確實習目的,，端正立場，恪守職業(yè)道德,。

2,、珍惜實習機會，遵守實習單位紀律及各項規(guī)章軌制,。

3,、不懂就問，虛心請教,。

4,、留意文明禮貌，愛護公物,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,。

5、留意安全,，防止事故的發(fā)生,。

6、不泄漏經(jīng)濟秘密,，對會計資料細心愛護,，不倒置順序，不損壞,，不丟失,，看

后照原樣放回原處。

7、 真觀察,，細心研究,，天天做實習日記，結(jié)束后歸納筆記,，寫出實習總結(jié),。

實習計劃篇十一

通過在實習基地的實地調(diào)研、咨詢,、參與案件處理,、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務操作,，培養(yǎng)學生初步運用所學法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力,，增強學生對法律職業(yè)的感性認識；認識到自己在理論和實踐方面存在的不足,，加深對課堂教學內(nèi)容的理解，增強學習的主動性,、針對性,、創(chuàng)造性，激發(fā)學生學習專業(yè)知識的熱情,，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學習打下良好的基礎,。

在實習過程中，通過虛心接受法學實務工作者的指導和幫助,、誠心學習法學實務工作者的好思想,、好作風、好經(jīng)驗,，全面提高學生綜合法律素質(zhì)和法學修養(yǎng),。

1、法院旁聽,；

2,、擔任助理書記員；

3,、協(xié)助法官整理文件,、案卷；

4,、法律文書實習,；

1、通過實習,，了解法院受理,、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。

2,、初步掌握和運用已學法學理論知識,，學習文書檔案管理的基礎知識,，培養(yǎng)一定的實踐操作能力、文書寫作能力,、語言表達能力,、溝通交流能力、速記能力,、運用現(xiàn)代辦公設備和方法的能力等,。

3、結(jié)合實習內(nèi)容及課堂教學內(nèi)容寫出不少于20xx字的實習報告,。報告內(nèi)容包括實習單位概況,，實習崗位職責的內(nèi)容，實習工作的具體內(nèi)容和效果分析以及對學院基礎理論教學的意見和建議,。實習報告要求材料真實,，過程真實，文字寫實,。

實習期間必須遵守以下紀律：

1,、嚴格遵守國家法律、法規(guī),，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,，服從學院的實習安排。

2,、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和工作紀律,，尊重指導老師和實習單位的其它工作人員。

3,、嚴格遵守作息制度,，不遲到、不早退,。因故需要請假時,，必須事先獲得指導老師的準許；不履行請假手續(xù)及超過批準期限不歸者,，實習成績以不及格論,。

4、自覺維護學校聲譽,，不在任何場合以任何形式散布不利于學校的言論,，也不得從事任何有損學校聲譽的行為。

5,、切實注意自身安全,。

蘭州市城關區(qū)人民法院、蘭州市七里河區(qū)人民法院。

法學院成立專業(yè)實習領導小組：

組長：江合寧

副組長：包哲鈺 史正保 張發(fā)德

指導老師：包哲鈺 史正保 張桂芝 韓 東

綜合實習鑒定和實習報告兩個方面最終,，按優(yōu),、良、中,、及格和不及格評出實習成績,。

實習計劃篇十二

20xx.4.2——20xx.10.31

陜師大附中

通過實習，在基本掌握本專業(yè)的教學過程中,，學校教育教學的實踐能把自己所學的理論知識,、專業(yè)知識技能以及教師技能綜合運用，增強對教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解,，增進社會和學校對教育技術專業(yè)的了解,。同時，通過教育實踐,，也能及時獲得反饋信息,，為改進自己未來的教育工作提供一定的經(jīng)驗積累。8周的教育實習能使自己進一步了解社會,，提高自己的綜合素質(zhì),、理論知識、技術技能的運用能力和主動適應社會發(fā)展需要的能力,，培養(yǎng)從事中等教育的獨立工作能力，堅定全身投入教育事業(yè)的信念,。將所學的基本理論與技能綜合運用于教育和教學實踐,，通過教育實踐，樹立獻身教育事業(yè)的理想,。

1,、見習（1~2周）：參與任課老師的課堂教學聽課，汲取老師在教學中的優(yōu)點,；在與任課老師講授方式的差異中總結(jié)自己的不足,，尋求更好的教學方法。學習教案的標準寫法,，并認真接受指導老師對教案的改進意見,。通過觀察和交流，了解所教授學生的身心發(fā)展特點,，提前準備不同的教學方案,，以便自如應對教學中的突發(fā)狀況。

2,、實習（3周之后）：“信息技術教育”課程的教學實習,。在深入研究課程章節(jié)知識的基礎上，每節(jié)課都應寫出教案初稿，詳細寫出教學過程中的各個環(huán)節(jié)和時間分配,，教案初稿寫好后要進行預講,，預講后要進行評議。進行試教時,，指導教師參與隨堂聽課,，同一小組的實習生也進行互相聽課，試教后要認真交流,。作為課堂教學的組成部分,，要提前完成對應知識的課件及教案制作，以便與同行討論,、向任課老師請教并作修改,，力圖精益求精；同時要積極參與實驗指導,，認真批改作業(yè)并對學生進行課外輔導,，輔助任課老師的指導工作。除教學實踐課外,，還要承擔學校的文體活動,、團員活動和班委會工作的攝、錄,、采,、編工作。

3,、其他與教育技術有關的工作（網(wǎng)絡管理,、資源開發(fā)等）。

4,、教育調(diào)研：結(jié)合所在學校的教育實踐,，對教育技術有關的問題或現(xiàn)狀有目的開展專題調(diào)查研究，了解所從事的教育教學工作現(xiàn)狀,，研究與工作相關的理論與實踐問題,，并完成有一定水平的調(diào)查研究報告。

5,、總結(jié)：（第8周）主要是實習生個人的實習總結(jié),，實習小組的意見，以及實習學校的指導教師的鑒定評語,，實習成績的評定等工作,。認真聽取學校領導和指導老師的批評及建議，特別是指導老師的指正,，將對自己以后的教育教學活動大有裨益,。

實習是一個轉(zhuǎn)折點,，它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習,，自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中,。這是很好的一次鍛煉機會，也是我人生非常重要的一個階段,，所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作,。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線,，以后走上工作崗位,，這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責任心的老師。

我篤信“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,！

實習計劃篇十三

1、通過實習幼兒園全面的教育和保育工作,，進一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園的教育任務的理解。初步獲得組織幼兒教育教學的經(jīng)驗,，培養(yǎng)獨立從事幼兒園保教工作的能力,，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎。

2,、通過實習,，將所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合地運用到幼兒園的保教實踐,，并在實踐中檢驗,、鞏固、提高,、豐富所學理論和技能,，初步樹立正確的幼兒教育觀,。

3,、培養(yǎng)學生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情,，增強事業(yè)心和工作責任感,。

1．見習

（1）請實習園領導或老師介紹該園的保教、管理,、教改情況,。

（2）請實習園安排1—2個教學示范活動給實習生觀摩。

（3）下到實習班,，在實習班老師的指導下,，見習所在班級的保教工作,。

2．實習

全方位地實習幼兒園的保教活動，包括：入園晨檢,、早操,、教育活動、戶外活動,、游戲,、進餐、睡眠,、散步,、勞動、個別教育,、離園,、家訪等。具體要求為：

1．每個實習生獨立承擔兩天以上的保育工作,。

2．每個實習生擔任主班教師三天以上,，副班教師三天以上。

3．每個實習生組織集體教學（或集體游戲）活動6次以上,，組織3次以上區(qū)域活動或小組活動,。英語班的實習生要組織2次英語集體教學（或集體游戲）活動。

4．按照幼兒園各班保教計劃,，按照實習內(nèi)容與要求,，認真、充分地做好組織各類教育教學活動的準備工作和實施工作,。要認真設計好每個教育教學活動方案,。活動方案寫好后,，要先交給學校帶隊教師檢查簽字,，然后再交給幼兒園指導教師審批并看過試教，同意簽字后方可組織活動,。

5．實習生每組織完一個教育教學活動,，請學校帶隊教師和幼兒園指導教師及時給予點評，并把點評意見填入實習手冊,。

6．實習結(jié)束

（1）填寫實習鑒定表,，請實習幼兒園領導和指導老師寫實習鑒定，評定實習成績和蓋章等,。

（2）實習結(jié)束后,，各班各交一份實習總結(jié)給幼兒園和學校教學科研處。

（3）實習結(jié)束后第一周的班會課召開實習總結(jié)會,，交流實習心得,。

（4）評選優(yōu)秀實習生（比例為20%）和優(yōu)秀活動案例（比例為30%）,。

4月23日~6月1日（其中4月23~29日為見習時間，4月30日~5月7日為五一放假,，5月8日~6月1日為實習時間）,。

實習結(jié)束，完成《教育實踐手冊》上布置的有關作業(yè),，并交學校指導教師批改,，作業(yè)成績作為評定實習成績和評選優(yōu)秀實習畢業(yè)生的依據(jù)之一。

畢業(yè)實習成績評定為優(yōu)秀,、優(yōu)良,、良好、及格,、不及格五個等級,。評定參考標準如下：

1．優(yōu)秀

（1）主動、積極承擔實習各項工作,，服從帶隊教師和幼兒園園長,、教師的工作安排，虛心向指導教師學習,，實習各項工作準備充分,，獨立組織幼兒園各項教育活動能力很強，實習效果顯著,，得到幼兒園園長及指導教師的好評,，受到幼兒及家長的普遍喜愛，實習作業(yè)成績優(yōu)秀,。

（2）能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定,，無任何違紀行為，各方面表現(xiàn)出色,。（3）實習期間出滿勤,，沒有遲到、早退現(xiàn)象,。

2．優(yōu)良

（1）主動,、積極承擔實習各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長,、教師的工作安排,，虛心向指導教師學習,，實習各項工作準備充分,，獨立組織幼兒園各項教育活動能力強，實習效果顯著,，實習作業(yè)成績優(yōu)良,。

（2）能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定,，無任何違紀行為，各方面表現(xiàn)好,。 （3）實習期間出滿勤,，沒有遲到、早退現(xiàn)象,。

3．良好

（1）實習工作較為積極,、主動，能服從帶隊教師和幼兒園園長,、教師的工作安排,，實習各項工作準備較為充分，組織幼兒園各項教育活動能力較強,，實習效果較好,，實習作業(yè)成績良好以上。

（2）基本能遵守“實習生守則”的各項規(guī)定,，無重大違紀行為,，各方面表現(xiàn)較好。（3）實習期間請假天數(shù)不超過總實習天數(shù)的1/3,，沒有遲到,、早退現(xiàn)象

4．及格

（1）基本能遵守“實習生守則”的各項規(guī)定，無重大違紀行為,，各方面表現(xiàn)合格,。（2）在指導教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項教育活動,，實習效果一般,，實習作業(yè)成績及格以上。

（3）實習期間請假天數(shù)不超過總實習天數(shù)的1/3,，偶有遲到,、早退現(xiàn)象。

5．不及格

不能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定,，有重大違紀行為,，各方面表現(xiàn)較差，或難以組織幼兒一日教育活動,，不能獨立組織幼兒園的保教活動,，實習效果差。

有下列表現(xiàn)之一者,，實習成績也應打不及格：

（1）曠工半天及半天以上,。

（2）請事假或病假達到或超過總實習天數(shù)的1/3。

（3）經(jīng)常遲到,、早退,。

（4）不完成實習作業(yè),。

（5）工作不負責任，造成嚴重事故,。

（6）嚴重違反實習生守則,。

實習成績不及格者，必須利用假期自己聯(lián)系幼兒園補實習,，成績最高等級為及格,。

評選校級優(yōu)秀實習生推薦名額不超過實習學生人數(shù)的20%，具體評選條件：教育實習總評成績考核為“優(yōu)秀”,，工作效果得到指導老師和同學們的普遍認可,。評選辦法：由學校帶隊教師及幼兒園指導教師按比例推薦，報學校審批,，并由學校頒發(fā)證書,。

指導老師按照學生設計的活動方案總數(shù)的30%推薦，由學校頒發(fā)證書,。

各實習帶隊教師：

根據(jù)學校教學計劃,，04級“3+2”三年級下學期中專畢業(yè)實習將于4月23日—6月1日進行，現(xiàn)將有關注意事項通知如下：

1．請盡快與實習園聯(lián)系,，商定實習所下班級,，并提前一周拿到所下班級教學計劃，以便學生做好實習準備,。

2．確定實習小組名單,，實習小組成員應個性、品行,、能力適當搭配,。

3．下實習點前召開班級實習動員會，由班主任和帶隊教師共同主持,。組織學生認真學習《實習生手則》,、《畢業(yè)實習成績評定標準》及實習計劃，明確實習目的,，強調(diào)注意事項,。要特別強調(diào)以下幾點：

（1）要求學生到幼兒園時要佩帶校卡,。組織各種教育活動時,，要特別注意幼兒的安全，要預先考慮并排除活動環(huán)境,、操作材料,、玩具等是否有不安全因素。

（2）注意儀表儀容，不能穿拖鞋,、高跟鞋、吊帶衣等不宜衣著,。

（3）不能隨意拿幼兒園的物品或吃幼兒食品,，如有發(fā)現(xiàn)將按違紀從嚴處理。

（4）加強考勤,。學生未經(jīng)請假,，擅自不去實習半天以上，或請假超過實習總天數(shù)的1/3,，其畢業(yè)實習成績不及格,。如因事不能去實習，必須向帶隊教師請假并及時告知所下班級的老師,。請假時間達到或超過實習總時間的1/3,，其畢業(yè)實習成績也不及格。（畢業(yè)實習成績不及格將不能辦理畢業(yè)證和教師資格證,。）

（5）注意交通安全及保管好個人財物,。

（6）強調(diào)教學活動方案必須先交學校帶隊教師審閱簽字后，再交幼兒園指導教師審批簽字通過,，并經(jīng)反復試教后,，方能正式開展活動。

4．實習結(jié)束前安排1~2個匯報課,，匯報課時間要提前報教學科研處,，以便組織學校領導和教師看課。

5．每生收實習費20元,，實習結(jié)束時由各班交實習點,。如實習點安排有觀摩課，按40元/節(jié)支付幼兒園課酬,，由帶隊教師憑經(jīng)費簽領單到學校財務處報銷,。每班給實習點的禮品費250元，憑正式發(fā)票到學校財務處報銷,。

6．評定學生實習成績,，組織召開班級實習總結(jié)會，按20%的比例評選優(yōu)秀實習生,、30%的比例評選優(yōu)秀活動方案,。

7．實習結(jié)束后把實習成績鑒定表、優(yōu)秀實習生名單及優(yōu)秀活動方案交教研處,。

8．對乙肝帶菌的學生學校原則上不安排實習,，由學生自己解決。

1．學生：實習計劃班1份，學生見實習考勤登記表每班5份,，大,、小實習鑒定表每生各1份。

2．學校帶隊教師：實習計劃和畢業(yè)實習成績評定標準各1份,，教師工作考勤表各5份,，教育見習指導工作注意事項各1份，各1份,，每班另加2份實習指導教師到點安排表（填好后1份交教學科研處,，1份交實習園。

3．幼兒園：園長2份,、實習幼兒園每班1份實習計劃,。

實習計劃篇十四

我院機電一體化專業(yè)是培養(yǎng)陜西及周邊地區(qū)需要的，能勝任機電設備的安裝,、調(diào)試,、維護、銷售及管理等工作的高級技能人才的專業(yè),；其中“畢業(yè)頂崗實習”是學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程后進行的一個重要教學環(huán)節(jié),是高職示范院?！奥殘鲶w驗→實境訓練→頂崗歷練”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式中的重要部分，同時也是畢業(yè)論文撰寫前的一個重要的教學環(huán)節(jié),。畢業(yè)頂崗實習可達到以下目的：

（1）鞏固學生所學專業(yè)知識,，提高其專業(yè)技能水平。

（2）拓寬知識面,，增強感性認識,，提高學生綜合運用理論知識解決實際問題的能力。

（3）為學生畢業(yè)頂崗實習報告撰寫環(huán)節(jié)的實施收集資料,，增加經(jīng)驗,。

（4）為學生畢業(yè)后走上正式工作崗位打下一定的基礎。

同時畢業(yè)頂崗實習可以檢驗教學效果,，可為進一步提高教育教學質(zhì)量,、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

1 專業(yè)崗位及崗位群：

機電專業(yè)崗位及崗位群：

(1) 機電產(chǎn)品的制造加工,；

(2) 機電產(chǎn)品的組裝,、調(diào)試;

(3) 機電設備的操作、維護;

(4) 機電產(chǎn)品的銷售,、技術服務,、檢驗與管理;

(5) 自動化生產(chǎn)線的調(diào)試維護;

(6) 機電一體化設備的調(diào)試維護;

（7）機電一體化設備研發(fā);

(8) 生產(chǎn)一線服務人才;

(9) 生產(chǎn)現(xiàn)場工藝技術人員。

2 頂崗實習中崗位及崗位群能力培養(yǎng)目標及分解：

能力分解表

（1）實習時間：

20xx年11月20日至20xx年5月30日,，約半年,。 20xx年5月20日之前交頂崗實習相關資料,。

（2）實習方式：

① 學生實習采取集中實習和分散實習兩種方式。集中實習是指學生由學校統(tǒng)一安排進入某幾個企業(yè)進行頂崗或在校內(nèi)實習,；分散實習由學生根據(jù)自己的實際情況,，自行聯(lián)系實習單位進行頂崗歷練。

② 集中實習的學生應根據(jù)企業(yè)的具體安排,，跟班上崗,，具體工作內(nèi)容由實習單位與學校協(xié)商安排。

③頂崗實習的學生應根據(jù)頂崗崗位確定實習報告內(nèi)容,。

④學生基于班級進行分組管理,。頂崗實習的指導教師由企業(yè)工程師,、技師和學校老師共同組成,。

1 學生在頂崗實習期間，應當嚴格遵守學院和實習單位的規(guī)章制度,，服從管理,；對于違反學院和實習單位相關規(guī)定的學生，應認真接受學院或?qū)嵙晢挝坏呐u教育,；情節(jié)嚴重的,，學院可責令其暫停實習，限期改正,。

2 學生實習期未滿,，不得擅自離開或調(diào)換實習單位。個別學生確因特殊情況,，中途需調(diào)換實習單位的,，須本人提出書面申請，報系批準,。學生未經(jīng)批準擅離,、調(diào)換實習單位的，實習成績?yōu)榱惴?，期間發(fā)生的一切問題由學生本人負責,。

3 學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律,，愛護勞動工具,、儀器、設備,，并注意自身安全,，防止意外事故發(fā)生。

4 實習生在實習單位要服從分配,，認真工作,，并遵守單位的保密制度。若遇到相關重大問題，應及時與學院指導教師取得聯(lián)系,，由學院與實習單位協(xié)商解決,。若因?qū)W生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據(jù)有關規(guī)定給予相應處分,。

5 學生在頂崗實習開始前,，到系部辦理有關頂崗實習手續(xù)。如在頂崗實習期間,，實習崗位發(fā)生變化,，請及時與系部和指導教師聯(lián)系。

6 為加強學生的管理和考核,，注重過程監(jiān)控,，學生定期要向?qū)W校指導教師提交定崗實習過程小結(jié)，將頂崗實習的工作崗位,、工作內(nèi)容,、工作過程（流程）、與所學專業(yè)知識的關系,、主要收獲,、對改進工作的建議等信息提交給指導教師。

7 學生在頂崗實習期間,，累計達到2次未按學校要求向指導教師提交定崗實習過程小結(jié),，頂崗實習成績考核不合格。

8 學生在頂崗實習結(jié)束時,，要向?qū)W院提交以下材料：

①撰寫一份頂崗實習報告,；

②請頂崗實習單位填寫“學生頂崗實習企業(yè)考核表”。

實習計劃篇十五

對物流管理的認識一直來自于課堂理論知識,，想在這個崗位上從事管理工作,，沒有物流基層工作經(jīng)驗，管理是紙上談兵,，因此,，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運作程序,，實地深入了解物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與理論知識之間的差別,，為將來走向社會、進入工作崗位做準備,，大四下學期將進行為期三個月的物流工作實習,。

實習從3月1日開始，實習地點為物流城a區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部,。要求在每一個崗位上實習兩周,，熟悉物流的每一個環(huán)節(jié),，每天必須記實習日記，把當天的工作內(nèi)容,，存在的問題,，解決的方式等如實記錄下來。實習結(jié)束要完成一篇內(nèi)容詳實的物流實習報告,。

具體為

-.1至-.15到達實習單位,，熟悉工作環(huán)境，聽工作人員介紹實習單位情況及實習注意事項,。實習內(nèi)部接貨員工作,，期間需了解內(nèi)部接貨員工作內(nèi)容。

-.16至-.31實習外部接貨員工作,，了解外部接貨員工作內(nèi)容及接貨定價技巧,。

-.1至-.15實習打單員工作，學習物流管理軟件的應用,，了解打單包括內(nèi)容及注意事項

-.16至-.30實習裝卸貨管理工作,，學習裝卸貨過程有哪些技巧,，避免此過程出現(xiàn)貨損的措施,。

-.1至-.15實習代收款發(fā)放，熟悉代收款周轉(zhuǎn)流程以及出現(xiàn)代收款回籠不及時的應對方法,。

-.16至-.31物流管理崗位上實習,，學習如何將物流活動的各個環(huán)節(jié)有效銜接起來，如何處理物流活動中的突發(fā)事件,。

對實習過程進行匯總,，深入解析物流業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流實踐間的差距,，做實習報告,。

三、實習期間注意事項

為保證實習達到預期效果,，實習期間必須做到以下幾點,。

1、實習必須按計劃進行,，期間不得擅自脫離實習崗位,。

2、實習期間態(tài)度要認真,，所有的實習環(huán)節(jié)都要尊重指導實習的工作人員,。

3、要擅于學習,，將實習活動與理論知識結(jié)合起來,，擅長發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，樹立良好的大學生形象。

4,、遵守實習單位的管理章程,，做好每一份實習崗位工作，給實習單位留下好印象,。

值得提醒大家的是,，做實習計劃并不是閉門造車，如果想讓計劃具有可操作性,，必需事前對實習單位,、實習內(nèi)容有個詳細了解，有針對性地安排實習內(nèi)容才不至于計劃與事實相去甚遠,，導致計劃無法實施只能束之高擱,。希望本篇大學生物流專業(yè)實習計劃范文對大家有啟迪。