隨著社會不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)假期讀書活動總結(jié)報(bào)告篇一

xx公司的讀書活動本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”的宗旨進(jìn)行,，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的良好風(fēng)氣,，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念,，構(gòu)建一個開放共享的學(xué)xxxx臺，使全體員工在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高,，提升理論、實(shí)踐水平,，將讀書所得知識運(yùn)用到工作中,，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，把平凡的工作做到極致;特開展讀書學(xué)習(xí)活動,。

在開展讀書活動的過程中，深深體會到：

(1)思想認(rèn)識要到位,，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動,，思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想認(rèn)識,，行為難以到位,。

(2)領(lǐng)導(dǎo)重視并提供一定的方便，給活動的開展提供有力的保障,。

(3)把握創(chuàng)新,，使活動不斷引向深入。

(4)突出重點(diǎn),，才能達(dá)到活動的最終目的;開展“立足本崗,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的最終目的，是提高員工的學(xué)習(xí)意思,，愛崗敬業(yè)的精神,。本次活動中員工積極參與，形式多樣,，讀書分享等節(jié)目精彩新穎,，現(xiàn)場氣氛活躍，達(dá)到了使讀書學(xué)習(xí)活動意識深入人心的目的,。

盡管“立足本崗,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足：

(一)員工參與活動的積極性還有待于進(jìn)一步提高;

(二)活動的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng),，工作不夠深入細(xì)致;

(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào),，在以后的活動中采取多形式,、多樣化。

認(rèn)真總結(jié)開展“立足本崗,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書學(xué)習(xí)活動,?？傊ㄟ^本次活動的開展,，收到了良好的效果,，使讀書學(xué)習(xí)意識深入人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí),，調(diào)整思路,，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致,，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)公司未來的發(fā)展需求,。

小學(xué)假期讀書活動總結(jié)報(bào)告篇二

根據(jù)教育部關(guān)工委教關(guān)委函《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動的通知》和省教育廳關(guān)工委有關(guān)要求，結(jié)合我市的具體情況,，將主題教育活動納入教育工作計(jì)劃,，精心安排和組織全市中小學(xué)生積極參與主題教育活動，使活動開展生動活潑,、形式多樣,，確保主題教育取得實(shí)效，取得很好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

20xx年7月,，我委先后接到教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動的通知》教關(guān)委函和省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)心下一代工作委員會〈關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動的通知〉的通知》后，組織認(rèn)真學(xué)習(xí),，在領(lǐng)會主題教育活動的精神和要求的基礎(chǔ)上,，召開辦公會議研究如何貫徹落實(shí)，制訂了具體實(shí)施方案,，下發(fā)了《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)心下一代工作委員會〈關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動的通知〉的.通知》,，潭教關(guān)委文件中結(jié)合我市中小學(xué)校學(xué)生具體情況，對整個主題教育活動進(jìn)行部署和安排,，為活動的順利開展打下了良好的基礎(chǔ),。

20xx年9月，我委召開了縣(市)區(qū)教育局關(guān)工委主任,、有關(guān)大中專院(校)和市直屬中小學(xué)關(guān)協(xié)負(fù)責(zé)人會議,，對主題教育活動進(jìn)行專題布置和安排，要求各學(xué)校制訂工作方案,，安排讀書活動進(jìn)程,，將讀書活動落實(shí)到每個學(xué)生,。通過各級關(guān)工委的層層發(fā)動和精心組織，全市的各級各類學(xué)校共有27萬多名中小學(xué)生參與活動,，參加主題教育的面達(dá)到100%,，同時(shí)也得到廣大家長和社會群眾鼎力支持，訂閱主題教育讀本達(dá)到7500冊,。

在主題教育“我是90后” 讀書征文活動期間,，我委在認(rèn)真做好上下協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等服務(wù)工作的同時(shí)，老同志克服了年老體衰等困難,，深入縣(市)區(qū)的有關(guān)學(xué)校,，了解讀書征文活動工作情況，在肯定學(xué)校主題教育工作成績的同時(shí),，推介和交流好的經(jīng)驗(yàn)和作法，既達(dá)到了全面掌握活動開展情況,，又推動整個主題教育的平衡發(fā)展的目的,。

通過五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年的愛國情感,、民族自豪感和時(shí)代責(zé)任感,。激發(fā)了90后將激情溶化成感恩，報(bào)效祖國而學(xué)本領(lǐng),、練本領(lǐng)的巨大動力,。促進(jìn)了他們的快樂成長，促進(jìn)了我市教育教學(xué)等各項(xiàng)工作走上了新的臺階,。在老師們的精心指導(dǎo)下,，讀書活動向思考和討論階段推進(jìn)，很多青少年將自己激發(fā)出來的思維寫出了很好的文章,。這些文章采取一定的形式進(jìn)行相互交流,，對未成年人的思想道德建設(shè)將會發(fā)揮更積極的作用。

根據(jù)我委工作實(shí)施方案要求,，由學(xué)校,、縣(市)區(qū)教育局關(guān)工委對所有參與活動學(xué)生的文章進(jìn)行評比，經(jīng)過篩選和嚴(yán)格把關(guān),，按要求上報(bào)我委優(yōu)秀征文110篇,。我委聘請了6位專家，經(jīng)過三個來回的反復(fù),、細(xì)致的評選,，評選出獲全國一等獎10篇、二等獎15篇,、三等獎19篇,，紀(jì)念獎66篇,，給予通報(bào)表彰和物質(zhì)獎勵，并將獲一,、二,、三等獎的44篇文章編印《征文集》分發(fā)給基層學(xué)校和獲獎?wù)摺４隧?xiàng)活動我委共投入活動經(jīng)費(fèi)近萬元,。在我委選送的10篇報(bào)省廳關(guān)工委優(yōu)秀征文中有5篇被廳關(guān)工委采用收入《征文集》,。

小學(xué)假期讀書活動總結(jié)報(bào)告篇三

為了提高學(xué)生語文素養(yǎng)，建設(shè)書香學(xué)校,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),。讓每一位教師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香學(xué)?！弊x書活動上我校做了如下工作：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，營造氛圍，切實(shí)落實(shí)讀書計(jì)劃,。

(1)學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo),，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。

(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語,。每個班級的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法,。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄,，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。

(3)開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,，利用教師例會,、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一,、要多讀書,，即博覽群書，手不釋卷;第二、要讀好書,，讀名家名人,，讀名作名篇;第三、要善讀書,，讀書要講究方法,，“不動筆墨不讀書”。

2.拓寬思路,，廣開渠道,，讓學(xué)生有書讀。

(1)加強(qiáng)“書香學(xué)校讀書計(jì)劃”的宣傳,，讓學(xué)校,、家庭、社會明確實(shí)施讀書計(jì)劃的重要性,，取得社會家長的關(guān)心,、支持;

(2)鼓勵學(xué)生購買自我喜歡的書籍，自我閱讀后與同學(xué)交換閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。建立班級圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角,，專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記,、歸還等工作;

(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書管理人員進(jìn)取做好每日的圖書借閱工作,，以確保讀書活動的正常開展,。

小學(xué)假期讀書活動總結(jié)報(bào)告篇四

第xx屆讀書月活動歷時(shí)一個月，在“潤澤經(jīng)典,、品味書香”這一主題引導(dǎo)下,，開展了經(jīng)典圖書閱讀、征文比賽,、百科知識競賽活動等豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，水環(huán)學(xué)院的每個班都參與了本次活動,。此次活動主要有以下幾個特點(diǎn)

自活動開始策劃以來,，校團(tuán)委也大力支持，制定了主題明確,、措施有力,、便于操作的活動方案,。通過周密部署、細(xì)化分工,、明確責(zé)任,，確保了讀書月活動深入有序地開展。

本屆讀書月活動積極發(fā)動校園社團(tuán)參與,，通過在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報(bào),，借助各社團(tuán)和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報(bào)等媒體多層次,、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動,，使得此次活動輻射面廣，影響深遠(yuǎn),。

本屆讀書月活動在“潤澤經(jīng)典,、品味書香”的主題下，開展了包括“經(jīng)典圖書閱讀,、智慧大比拼,、讀書與人生的征文”等活動。形式多樣,、內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受學(xué)生們的歡迎,。

1、經(jīng)典圖書閱讀

各個班的同學(xué)們都以演講的形式誦讀中華的經(jīng)典文章,，重新去探索了中華文化的奧妙,，體驗(yàn)了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的快樂,。

2,、“讀書與人生”的征文比賽

書是一種智慧的結(jié)晶，一座執(zhí)著的豐碑,。通過“讀書與人生”征文活動,，引導(dǎo)廣大讀者對讀書的思考，在讀書中激發(fā)人生的靈感,，更好的幫助廣大學(xué)生提高素養(yǎng),。本屆讀書月活動舉辦的征文比賽得到了眾多文學(xué)愛好者的響應(yīng)。

小學(xué)假期讀書活動總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期,，我校積極開展“美文美讀,、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動,?；顒娱_展以來全校師生迅速行動起來，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動方案,，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí),，兩個月下來，學(xué)生的讀書熱情高漲,，讀書的氛圍日漸濃厚,，經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活,，陶冶了情操，啟迪了智慧,，提升了內(nèi)涵,。

活動宗旨與措施：

創(chuàng)建“書香文明校園”，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書,，讀好書,，好讀書，讀整本書”的良好習(xí)慣,，是中心校開展讀書活動的宗旨,，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野,，豐富知識,，提升認(rèn)知水平，我校制定了詳細(xì)的讀書活動方案,，從美文美讀,，古詩文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項(xiàng)活動,，并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排，規(guī)定周一,、周三,、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間，由語文老師具體負(fù)責(zé);周二,、周四的早讀時(shí)間為古詩文誦讀時(shí)間,，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé);周二、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書時(shí)間,，針對我校學(xué)生語文基礎(chǔ)差,，家長的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍,，家長也不會為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀,。

我校在開學(xué)初為每個班選購了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學(xué)生都有書讀，語文老師和學(xué)生共讀一本書,，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外,，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,，或?qū)憣懽x書筆記,、讀書心得，也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查,。

活動成果檢測：

讀書成果的檢測不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的,，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的是要堅(jiān)持下去,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查,，現(xiàn)在,，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一,、三,、五早讀時(shí)間，各班早早地就打開多媒體,，同學(xué)們會自覺地誦讀起來;每周二,、四早讀時(shí)間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二,、四習(xí)字時(shí)間,，會看到每個教室里師生在認(rèn)真地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端,。

為了激發(fā)讀書興趣,，讓各班之間互相學(xué)習(xí)，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測,，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評價(jià),，通過逐班驗(yàn)收評價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的,。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)行了檢測和量化打分,，期中考試后,，專門對課外閱讀進(jìn)行檢測。

為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,，提高他們的閱讀品味,，檢測分兩種形式進(jìn)行,，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲,，從交上來的作品內(nèi)容上看,，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識競賽，同級四個班選代表參加,，分個人必答,、集體共答、搶答,、風(fēng)險(xiǎn)題四個環(huán)節(jié),，從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力,。把我校的讀書活動推向深入,。

總之，讀中外經(jīng)典,，師生共成長,，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動,，書籍成了學(xué)生的重要伙伴,，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成,，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn),，但是，讀書活動畢竟剛剛起步,，還有待規(guī)范,，措施還有待加強(qiáng)。

今后,，我校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

小學(xué)假期讀書活動總結(jié)報(bào)告篇六

師生讀書是一項(xiàng)長期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要每個師生持續(xù)的投入極大地?zé)崆?。更需要我們廣大畢業(yè)班的師生們沉得住氣,，耐得住寂寞,，下得了功夫，讀書是一個厚積而薄發(fā)的過程,，不是一蹴而就的事,，讀書更是一個持續(xù)積累慢慢浸潤的過程。我們六年級的廣大師生深深的知道這一點(diǎn),，因此把讀書當(dāng)做自己的一項(xiàng)長久工作來抓,。

下面我就本學(xué)期六年級的讀書工作總結(jié)如下：

新學(xué)期開始，我們六年級組的老師們就開始商討本學(xué)期的重點(diǎn)研讀書目,。為了使我們推薦的書適合學(xué)生閱讀,，也為了讓學(xué)生們喜歡讀，我們反復(fù)討論研究,，一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書推薦表,，一面找學(xué)生代表調(diào)查情況。最后確定《假如給我三天光明》,、《綠山墻的安妮》《跟鳥》《窗邊的小豆豆》《狼王夢》等圖書為重點(diǎn)研讀書目,。每月重點(diǎn)研讀一本圖書，其余的時(shí)間為自由閱讀時(shí)間,，孩子們可以在午讀課和課余時(shí)間自由閱讀自己喜愛的書籍,，這樣的安排不僅能鼓勵后進(jìn)生認(rèn)真讀書，還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時(shí)間進(jìn)行自我提高,，自我充實(shí),。

為了保證學(xué)生讀好這幾本書，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好好書推薦課,、閱讀指導(dǎo)課、匯報(bào)交流課,，注重教給學(xué)生讀書的方法,，激勵學(xué)生愛讀書，讀好書,。在讀書課上,，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受，讀自己寫好的讀后感,，展示自己摘抄整理的讀書筆記,；還讓后進(jìn)生們當(dāng)堂提問，說說自己在讀書時(shí)產(chǎn)生的困惑,，提出自己不理解的問題,。這樣的讀書和交流活動，不僅讓生與生之間有了更好的交流與互動,，更讓優(yōu)秀生找到了自信,，讓后進(jìn)生學(xué)到了一定的讀書方法,，關(guān)于方法的學(xué)習(xí)才是最好的學(xué)習(xí)，在我們六年級的師生共讀課上,，我們不僅收獲了許多課外知識,，還收獲了學(xué)生之間的友誼。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)讓孩子們在自己的讀書筆記本上進(jìn)行好詞好句的摘抄和讀書感受的簡單寫作,。優(yōu)秀生的讀書筆記已經(jīng)越寫越精彩。有的孩子們設(shè)計(jì)的彩頁簡直就接近專業(yè)水平了,，同時(shí),，我們還讓孩子們設(shè)計(jì)了形式多樣的閱讀記錄卡，從形狀到色彩再到內(nèi)容,，都能給人很多美的享受,。幾次讀書手抄報(bào)學(xué)生們也做得非常精美。中秋節(jié)我們一塊閱讀了關(guān)于中秋節(jié)的古詩詞,，讓后讓學(xué)生辦了一期手抄版,。蘇軾的《水調(diào)歌頭》給了孩子們很深的感觸，他們也許已經(jīng)理解了但愿人長久千里共嬋娟的豪放情懷,。我們對第六單元的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩歌的大門》更是投入了太多的熱情和精力,。學(xué)習(xí)之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩詞，例如,，邊塞詩,、思鄉(xiāng)詩、詠物詩,、李白的詩杜甫的詩,，蘇軾和辛棄疾的詞、兒童詩等等,，還讓學(xué)生把自己最喜愛的詩歌改為一個個小故事,，為了激發(fā)學(xué)生對詩歌的興趣，我們還讓學(xué)生收集關(guān)于詩人的小故事,，并講給同學(xué)們聽,。

同時(shí)我們還讓學(xué)有余力的孩子們在校訊通博客上進(jìn)行寫作，到目前為止,，我們六年級已經(jīng)有了兩位教師博腕兒,，一位學(xué)生博腕兒，還有多位老師,、多名學(xué)生的文章受到校訊通博客的推薦,，有了校訊通這個寫作和交流平臺，我們六年級廣大師生的寫作熱情日益高漲,，讀書興趣也日漸濃厚,。游走于讀寫之間，我們收獲的不僅僅是師生關(guān)系的改變,，更有課堂教學(xué)的高效,，自己文化素養(yǎng)的提高。

本學(xué)期我們六年級各個班都開展了“讀書小明星”評比活動,，利用班級的考評手冊,，利用每周一次的班會課，評選讀書之星,，然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報(bào),。這樣的活動既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，又交流了讀書方法,?？芍^是一舉雙得。

在每月一次的讀書小明星評選活動中,，不僅涌現(xiàn)出許多許多的讀書小達(dá)人,，還提高了學(xué)生的習(xí)作熱情和寫作能力，現(xiàn)在我們六年級六六班,、六七班都有學(xué)生在校外雜志上投稿,，大家都開玩笑地說，瞧我們這些小能豆們,，小小年紀(jì)就會為自己掙錢了,。在上級領(lǐng)導(dǎo)舉行的各種讀寫評比活動中，我們六年級的孩子們都名列前茅為校爭光,。

這就是讀書與寫作的巨大魅力,，這就是書香浸潤下的無聲的成長。