隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)生活老師總結(jié)報(bào)告7篇范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)生活老師總結(jié)報(bào)告1

本學(xué)年,，我擔(dān)任了小學(xué)女生的生活老師。在一年的工作中,，我感觸頗深,。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色，沒(méi)有前人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,，我只能是在探索中慢慢積累,。在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺(jué)得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一學(xué)期的

工作總結(jié)

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每天都要到寢室?guī)状?，尤其是晚飯以后，我都?huì)去各寢室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，希望能多了解學(xué)生一點(diǎn),。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜,、整潔的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去了解寢室的具體情況,，把每天的情況做一個(gè)對(duì)比,。對(duì)于問(wèn)題嚴(yán)重的寢室和個(gè)人，我都會(huì)與班主任和她們及時(shí)進(jìn)行溝通,，讓問(wèn)題得到妥善解決,。相對(duì)問(wèn)題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”,，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學(xué)生是來(lái)自幾個(gè)班級(jí)的,，管理起來(lái)有一定的難度,，我就特別關(guān)注的多一點(diǎn)，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn),，利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間,，多和學(xué)生聊天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求,。

為了搞好寢室工作,，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”,、等制度,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”,、“愛(ài)護(hù)公物”等方面的教育,。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候,，一個(gè)也不少,；不該在寢室里時(shí)，一個(gè)也不多,，并及時(shí)與班主作聯(lián)系,。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度，這樣學(xué)生的積極性也就

被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,。經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處的一系列活動(dòng),，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽,，是一個(gè)可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方,。做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境,，我想和學(xué)生的溝通,，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在,。為此,，我覺(jué)得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會(huì)相對(duì)比較薄弱一點(diǎn)，我查閱了很多資料,，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。了解了最需要幫助的對(duì)象,，對(duì)她們給予額外的關(guān)注,。六年級(jí)考試頻繁,，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一直生活在高壓地帶,，如何對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次,，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo),。幫助該學(xué)生正確定位自己,，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。

在走訪寢室的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺,，因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺(jué)得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大,。建立正常的人際關(guān)系是社會(huì)文明進(jìn)步的重要表現(xiàn),，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識(shí)和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個(gè)人的成長(zhǎng)和成才?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識(shí)自己,，離開(kāi)了交際對(duì)象或可供比較對(duì)象,，就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個(gè)學(xué)生如果終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，孤僻冷漠,，缺乏交往，那他對(duì)自己的認(rèn)識(shí)就缺乏了“參照系”,，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西,，也就無(wú)法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種能力,，也是一種技術(shù),，它可以通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率,。在緊張的學(xué)習(xí)之余,，不妨主動(dòng)地找同學(xué)談?wù)勑模懻撃承﹩?wèn)題,，交換一些意見(jiàn),，從中加深情感聯(lián)系。平時(shí)

真誠(chéng)關(guān)心同學(xué),，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時(shí),，只要是正當(dāng)?shù)囊螅鸵M己所能,，滿(mǎn)足對(duì)方的要求,；當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí),，要主動(dòng)去幫助。此外,，學(xué)會(huì)寬容待人,，謙恭禮讓?zhuān)r(shí)守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能,。在寢室這個(gè)小家庭中,，同學(xué)們也要經(jīng)常互幫互助,，建立深厚的友誼,。

一學(xué)期的生活老師下來(lái)，覺(jué)得自己的工作主動(dòng),、全面,，做到了知人、知根,、知底,；師生感情融洽，工作見(jiàn)效明顯,。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處,，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠,。希望在今后取得更大的進(jìn)步,，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”,。

小學(xué)生活老師總結(jié)報(bào)告2

一年來(lái),，在上級(jí)黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想和"xx大"文件精神,，學(xué)習(xí)黨章的要求。通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟,，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,，積極參加抵制斗爭(zhēng),。

平時(shí)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)交納黨費(fèi),，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng),。做到帶頭遵紀(jì)守法,、自尊、自重,、自愛(ài),、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率,。為了充實(shí),、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí)積極參加校本培訓(xùn),，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，做好筆記,，寫(xiě)好

心得體會(huì)

在課堂教學(xué)中，運(yùn)用"自主,、合作,、探究"的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，寫(xiě)好教學(xué)后記，通過(guò)不斷的反思,、總結(jié),，不斷提高自己的教學(xué)水平。一向以來(lái),，我都能夠愛(ài)崗敬業(yè),，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。

在xx小學(xué)，我負(fù)責(zé)工作,，工作瑣碎,、繁重，但我從不計(jì)較個(gè)人的得失,，想方設(shè)法把工作做好,，所以能夠出色地做好各項(xiàng)工作，教學(xué),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，采取各種不同的教育方法，做到因材施教,。特別是注意對(duì)"雙差"學(xué)生的耐心教育,，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng),，多鼓勵(lì),，對(duì)于學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，盡量采取無(wú)傷痛有效果的教育,。

一年來(lái),，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績(jī),。被評(píng)為xxx教師,，本人所寫(xiě)的教學(xué)論文獲二等獎(jiǎng)。今后,，我還要加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，使自己的工作成績(jī)與日俱進(jìn),。

小學(xué)生活老師總結(jié)報(bào)告3

這個(gè)學(xué)期，三年級(jí)以上的同學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)硬筆字了,，目前用的是漢字歌生字的描紅貼,。可能是太期待了吧,，而且一寫(xiě)就用鋼筆,，孩子們都顯得興致勃勃，而且都很認(rèn)真,，描出來(lái)的字整體感覺(jué)不錯(cuò),，想信通過(guò)持之以恒的練習(xí)，都能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字,。

寫(xiě)字的作業(yè)每天都有,，目前不要求數(shù)量，只規(guī)定時(shí)間，每天×分鐘,。收,、發(fā)、領(lǐng)作業(yè)單也是自己的事情,，每天早上,，由同學(xué)輪班收上來(lái)交給我，改完以后又由同學(xué)發(fā)回去,。寫(xiě)得好的,、認(rèn)真的就貼起來(lái),，大家學(xué)習(xí),。由于每位同學(xué)的程度和速度不同，作業(yè)單也不統(tǒng)一發(fā),，沒(méi)有了,，自己來(lái)找我，我會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)整,。通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉,，孩子們的責(zé)任心也得到了提升。

孩子們都在之前的學(xué)校寫(xiě)過(guò)鉛筆字,，所以現(xiàn)在寫(xiě)鋼筆字也會(huì)存在不同程度的問(wèn)題,。高譽(yù)純的字描得不錯(cuò)，就是坐姿問(wèn)題,，總是抵著桌子座,，頭不自覺(jué)的就會(huì)低下來(lái);趙晨希也描得不錯(cuò)，也很認(rèn)真,，但執(zhí)筆太緊,，放松不下來(lái);趙浚安的字描出來(lái)是不錯(cuò)的，但速度過(guò)慢,，而且寫(xiě)著寫(xiě)著,，筆就立起來(lái)了，變成執(zhí)毛筆的姿勢(shì);鄭思允坐姿需要提醒,，愛(ài)弓著背,，其它都還不錯(cuò);趙權(quán)赫?qǐng)?zhí)筆是個(gè)大問(wèn)題，中指總是會(huì)不自覺(jué)的移到食指旁邊并排著,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間正確姿勢(shì)的練習(xí),，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，這也跟家長(zhǎng)在家的監(jiān)督分不開(kāi),，不過(guò),，還得再堅(jiān)持一段時(shí)間;××的坐姿和執(zhí)筆都不錯(cuò)，而且很認(rèn)真，習(xí)慣很好;××執(zhí)筆比較緊,，要放松一點(diǎn),，還需耐心和認(rèn)真一些。

三年級(jí)以上同學(xué)寫(xiě)字課的時(shí)間,，小同學(xué)就在隔壁的房間里過(guò)識(shí)字關(guān),，由×老師和×老師負(fù)責(zé)。每人一套漢字歌的字卡,，過(guò)關(guān)的同學(xué),，就可以當(dāng)小老師了。下一步,，還會(huì)給小老師發(fā)“工資”,，“工資”是被幫助的同學(xué)所交納的“學(xué)費(fèi)”，可不便宜,，一個(gè)字×個(gè)福氣,。當(dāng)然，學(xué)得認(rèn)真的也會(huì)有“獎(jiǎng)學(xué)金”,。要想少花福氣,，就自己努力吧!

小學(xué)生活老師總結(jié)報(bào)告4

繁忙而充實(shí)的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。我認(rèn)真回顧了這學(xué)期的教育教學(xué)工作,。為了更好地完成我未來(lái)的工作,，彌補(bǔ)不足，追求卓越,，我將從幾個(gè)方面總結(jié)我這學(xué)期的工作,。

一、思想上

我有進(jìn)取心,，要求向上,，擁護(hù)黨的方針政策，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

二,、教學(xué)

堅(jiān)持以美育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣,、愛(ài)好和情感,。通過(guò)音樂(lè)教育，努力陶冶情操,，激發(fā)智慧,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的熱愛(ài)和追求,。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng),、看,、唱、討論,、聯(lián)想,、想象、節(jié)奏）中積極發(fā)現(xiàn),、探索,、感受、理解和表達(dá)音樂(lè),，在必要的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。在教育教學(xué)中，我用學(xué)科的獨(dú)特力量教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，使學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的引導(dǎo)和教育,。

在教學(xué)工作中，在這一學(xué)年,，我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況精心備課,。在課堂上，我設(shè)立了“小舞臺(tái)”和“教你一個(gè)動(dòng)作”等小欄目,，讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的才能,。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，以學(xué)生為主體,，使學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中積極發(fā)現(xiàn)、探索,、感受,、理解和表達(dá)音樂(lè)，在必要的基礎(chǔ)上創(chuàng)作音樂(lè),。讓音樂(lè)成為他們真正的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。

我們的音樂(lè)課不是為了培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人才,。我們的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)感染和陶冶學(xué)生的情感世界，潛移默化地建立對(duì)親人,、他人和一切完美事物的愛(ài),，從而培養(yǎng)一種進(jìn)取,、樂(lè)觀的人生態(tài)度和對(duì)完美未來(lái)的向往和追求。通過(guò)各種有效的方法和手段,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè),，熱愛(ài)音樂(lè)，在親自參與音樂(lè)的過(guò)程中,，掌握音樂(lè)的基本知識(shí)和初步技能,，逐步養(yǎng)成欣賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，為終身熱愛(ài)音樂(lè)奠定基礎(chǔ),。

三,、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是我們學(xué)校的一面旗幟。從這些活動(dòng)中受益的學(xué)生可以受益終生,。根據(jù)需要,，本學(xué)期我們積極參加了教育局舉辦的“百名歌手大賽”、“器樂(lè)大賽”等藝術(shù)月活動(dòng),。許多學(xué)生獲獎(jiǎng),，我們學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和我的孩子們的努力得到了認(rèn)可,，我非常滿(mǎn)意,。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

我克服各種困難,，銳意學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用課余時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技能，為教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。

1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)，找出一套適合自己的強(qiáng)項(xiàng)和教學(xué)方法,。

2,、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用多種方法提高學(xué)生的能力和思想,，努力多上公共課,，多參加鍛煉自己的活動(dòng)。

簡(jiǎn)而言之,，我相信勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家人的信任,、關(guān)心和幫助下,，我將不斷提高自己的水平。

小學(xué)生活老師總結(jié)報(bào)告5

從20xx年7月份進(jìn)入教育工作至今已近三年,，經(jīng)過(guò)這三年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。在那里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改善不足的地方,，回顧走過(guò)的路能夠更好的看清前面的路,。

道德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,，更需要有良好的師德,。所以這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺(jué)悟,，構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，自學(xué)過(guò)不少社會(huì)哲學(xué),，這一些都對(duì)我很有幫忙,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自我能做到,。所有無(wú)論在什么情景下,，我都沒(méi)忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來(lái)要求自我,。平時(shí)一向懷著謙虛誠(chéng)懇的態(tài)度待人做事,，能和同事和睦相處。常常不忘幫忙別人,，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,，并且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自我,。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式,，耐心細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作,，深受家長(zhǎng)歡迎。

“學(xué)高為師,，德高為范”,。作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái),，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)自學(xué)計(jì)算機(jī)各方面知識(shí),，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這三年里,，我擔(dān)任過(guò)美術(shù),，品德，英語(yǔ),，語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)等學(xué)科，目前還擔(dān)任了一年級(jí)三班的班主任工作,。工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。不僅僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)貼合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情景,，即使反思并調(diào)整

教學(xué)設(shè)計(jì)

在一年的教學(xué)中,，我所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì),。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯,，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上。

既然已走上了教師路,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而探索”,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!

小學(xué)生活老師總結(jié)報(bào)告6

一年即將結(jié)束了,，在這一年里,，我覺(jué)得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,、提高了許多。一年來(lái),，關(guān)心,、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難,；遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一年,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。

一年來(lái),，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，這一年,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、學(xué)科教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，這一年,，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這一年特別是第二學(xué)期,，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分,，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量；

2,、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),，以點(diǎn)帶面，以?xún)?yōu)帶差,，提高班科成績(jī)的合格率,。在課堂教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng),，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái),，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng),，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高,；

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開(kāi)始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

三,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思這一年的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,；

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),；

3、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn)；

4,、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我所擔(dān)任的x年級(jí)英語(yǔ),，在學(xué)期的期末考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī),，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對(duì)不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教,；繼續(xù)遵循＂以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)＂的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

小學(xué)生活老師總結(jié)報(bào)告7

一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。光陰似箭，一個(gè)學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,，我的xx一班的教學(xué)工作也告一段落,。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,，有所收獲，當(dāng)然對(duì)于四一學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此，我積極探索,，大膽實(shí)踐,。我積極向同年級(jí)的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),，力求做到學(xué)生愿學(xué),。在集體備課中，我認(rèn)真記錄,，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解,。

在本學(xué)期xx語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作中,，我努力擺正自己的的位置，勤于耕耘,，一切以學(xué)生為中心,，踏踏實(shí)實(shí)的組織好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在,，漫長(zhǎng)又充滿(mǎn)期待的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，教學(xué)任務(wù)也即將告一段落，現(xiàn)我在這將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),，以求做得更好,。

二、堅(jiān)持一切為教學(xué)服務(wù)

按時(shí)上課,，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，積極評(píng)課，認(rèn)真做好筆記,，虛心進(jìn)行自我反思,，不斷改進(jìn)教學(xué)中的不足,，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三,、精心備課,。備好課，才能上好課

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工,。

雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到課堂教學(xué),。因此，上課一定要設(shè)法使學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究教學(xué)方法了?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有很多不足，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心自學(xué),，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以至影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決課堂教學(xué)中遇到的困難,。

四,、語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難

在這樣一種環(huán)境下,，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文,，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,。因此，語(yǔ)文課堂教學(xué)中我盡量以生動(dòng)活撥的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。讓他們更了解語(yǔ)文,，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這對(duì)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力也很有好處,。

五,、語(yǔ)文是語(yǔ)言，除課堂教學(xué)之外,，還需讓學(xué)生多讀,，多講，多練

為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持跟班了解學(xué)生朗讀及背誦情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。

六,、針對(duì)差生,，我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)

我把這批同學(xué)分為三組,。

第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶的動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平;

第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)成績(jī)不好的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī),，且多鼓勵(lì)，讓他們明白,，只要肯努力,，成績(jī)就一定會(huì)提高;

第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)我采取個(gè)別輔導(dǎo)的方法，降低教學(xué)要求,，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí),。

我相信，只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，他們肯定有不同的進(jìn)步。反思然后發(fā)現(xiàn)不足,，發(fā)現(xiàn)不足立刻就去改正,，改正就會(huì)有所提高，教學(xué)就需要這種態(tài)度,，在今后的日子里,，一定牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生的思想，讓課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng),，進(jìn)步的樂(lè)土,。

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