計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

學校班主任管理工作計劃篇一

在新的一年,，要在某縣教育局和某鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展,，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標,，貫徹落實教育局和中心校的工作思路,，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強校,、教研興校之路,，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破,。

二,、工作措施

(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展,。

1,、細化工作，嚴格按照指標要求,，扎實做好各類資料的收集,、統(tǒng)計、整理和歸檔工作,。

2,、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合,，共同做好適齡兒童就近入學工作,，想法設(shè)法保證學校生源。

(二)堅持以人為本,，提高隊伍素質(zhì),。

1、加強學校教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師教育教學改革與發(fā)展的能力,。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念,、優(yōu)質(zhì)的教育服務,，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。

2,、加強師德教育,，樹立“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的教師形象,。加強師德師風建設(shè),，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師,、行為世范的職業(yè)道德,。

3、研訓結(jié)合,，以研促訓,，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流,，提高自身業(yè)務素質(zhì),。

(三)堅持德育首位，提高育人實效,。

1,、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò),。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用,，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育,、自我管理的作用,，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2,、抓好學生常規(guī)教育,。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊,、上操和課間行為規(guī)范等,，促進學生良好品質(zhì)的形成。

3,、要加強德育科研工作,，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動,、隊會課為陣地,，增強思想道德教育的主動性、針對性,、實效性,。繼續(xù)以少先隊活動為載體,，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義,、集體主義,、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動,，讓學生在活動中愉快地接受教育,，形成良好品德。

(四)規(guī)范教學管理,，提高教學質(zhì)量,。

1、加強教育教學常規(guī)管理,。要開齊課程開足課時,，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化,。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查,、教師互檢和交流互動,。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估,、反饋通報制度,，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘,、評選先進的重要依據(jù),。

2、努力提高課堂效率,，減輕學生課業(yè)負擔,，讓學生樂學。

3,、做好畢業(yè)班工作,，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談,，爭取創(chuàng)造佳績,。

4、深入推進課程改革,。要以校本教研為抓手,，通過集體備課、教學觀摩,、說課,、評課,、反思交流、案例分析,、專題研究等形式,，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作,，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為,，并落實在課堂上。

總之,，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的,，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢,，抓住機遇,，振奮精神，積極進取,，務實拼搏,，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李,，與時俱進,，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。

學校班主任管理工作計劃篇二

一,、指導思想

以_為指導,，務實創(chuàng)新，積極推進新課程改革,，積極開展黨員先進性教育活動,，加快學校的教育改革和發(fā)展步伐，加強學校內(nèi)部管理,，牢固樹立安全意識,，緊緊圍繞教學目標，優(yōu)化和諧的育人環(huán)境,，塑造全新的教育形象,。

二、工作目標

1,、強素質(zhì),，樹形象，促發(fā)展,，創(chuàng)省一級學校,。

2、抓課改，重實效,，求創(chuàng)新,，再創(chuàng)高考輝煌。

3,、創(chuàng)特色,，樹品牌，提品位,，優(yōu)化和諧校園,。

4、闖新路,，講規(guī)范,，人為本，提高教師待遇,。

三,、實施計劃

1、加強學校的管理體系,。

創(chuàng)立五三管理體系,。即三評議（學生評議教師、群眾評議領(lǐng)導,、民主評議黨員）,、三觀（樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀）、三義（加強愛國主義,、社會主義,、集體主義教育）、三育人（處處育人,、時時育人,、人人育人）、三結(jié)合（形成學校,、社會,、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)）。完善僑中的各項設(shè)施,，爭取早日評上省一級學校,。

2、不斷提高教師素質(zhì),。

鼓勵教師積極參加各種學習進修,，繼續(xù)規(guī)范教研組、備課組活動,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、教學能手,、教壇新秀和高級教師的骨干作用，發(fā)揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用,，組織好各種展示課,、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結(jié)對活動,，要求每位教師都能熟練運用現(xiàn)代化教學手段,，使有限的設(shè)備發(fā)揮無限的能量。

3,、圍繞高考目標,，搞好教學管理工作。

教學質(zhì)量的不斷提高是學校的立足之本,，這五年要更加重視高考的成績,，爭取每年的升學率都能提高15%。學校各部門要群策群力,，緊密合作,。教研工作在保證組織落實、時間落實,、內(nèi)容落實的基礎(chǔ)上,，重視備課質(zhì)量，重視教材教法以及學情的研究,，結(jié)合新課改,，加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性,，出成績,、出經(jīng)驗，真正對教學起到指導作用,，真正使課堂成為提高教學質(zhì)量的主陣地,。

4、加大綠化美化校園的力度,。

努力創(chuàng)設(shè)清凈和諧的工作和學習環(huán)境,。加強督促花木的除害和養(yǎng)護工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境,。把創(chuàng)設(shè)美麗潔凈的校容校貌作為學校日常大事抓緊抓好,，抓出成效，同時,，也以干凈整潔的校園環(huán)境給學生以教育和感染,，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧,、健康的學習和工作環(huán)境,。

5、樹品牌,，發(fā)揚僑中的體育,、藝術(shù)特色。

抓好培養(yǎng)優(yōu)秀籃球隊員的有關(guān)工作,，繼續(xù)發(fā)揚惠州市體育傳統(tǒng)項目籃球在我校的校的優(yōu)勢,，響應廣東省建設(shè)文化大省的號召，加大在全省范圍內(nèi)招收美術(shù)特長生,，把我校創(chuàng)辦成一所有影響力的“合格+特色”的品牌學校,。

6、堅持情感管理,，逐年提高教師的待遇,。

把“五心三情”貫穿于日常管理工作中，即對教師真心呵護,，誠心關(guān)懷,，耐心扶助，細心體察,，全心依靠,，做到思想工作灌注情，物質(zhì)激勵富于情,，精神鼓勵滿含情,。逐年提高教師的待遇，堅持“以感情留人,，以事業(yè)留人,，以待遇留人”。

學校班主任管理工作計劃篇三

能成為小學第二組骨干校長工作室的成員,，這既是一份榮譽,，更是一份責任,。為此,，我將按照小學第二組骨干校長工作室工作計劃的要求，遵守工作室各項工作制度,，落實工作室主要工作任務,，在工作室主持人勝利小學校長李金萍的帶領(lǐng)下，積極參與到骨干校長有針對性的培訓提高工作中去,，使自己的品德,、理論修養(yǎng)、管理能力、教育教學能力,、研究能力,、技能水平等方面得到提升。特制訂如下工作計劃,。

一,、借助平臺求提高

積極參加小學第二組骨干校長工作室組織的經(jīng)典講座、經(jīng)驗縱談,、理論探究等各種形式的培訓和骨干校長講壇交流活動,。借助這個學習、交流,、研討,、切磋的平臺，通過親身體驗參與實踐,，達到自身整體素質(zhì)提高的目的,。

二、開展研修促發(fā)展

通過參與校長觀課議課,、學校辦學風格與特色的理論研究與實踐活動,，進行校長理論與實踐的研修和探索，增強自身解決本校發(fā)展中所面臨的瓶頸問題的意識和能力,。每學期至少承擔一項校級以上的研究課題,，并以論文或校長論壇的形式呈現(xiàn)研修成果。

三,、遵守制度盡完善

小學第二組骨干校長工作室工作計劃中明確提到五項管理制度,，作為其中的成員，我將認真遵守這些規(guī)章制度,，力爭使自己成為一名合格的骨干校長,。

按時參加骨干校長工作室每學期召開的計劃會、階段性工作情況匯報會和總結(jié)會及集中培訓活動,。

結(jié)合特殊教育專業(yè)發(fā)展需要,，認真自修特教康復理論和技能，并根據(jù)研究方向確定符合自身專業(yè)能力提升的“探索特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展途徑研究”的主題,，注重理論聯(lián)系實際的反思,，利用工作平臺交流學習心得。

真正落實與骨干校長工作室主持人簽訂的《骨干校長工作室成員工作協(xié)議書》,，落實工作室主持人為我制定的具體進步計劃,，安排培訓過程。積極參加工作室布置的帶,、教,、培訓工作,，完成相關(guān)工作任務，并有研究成果,。

4.個人博客要及時更新,，并開通評論、留言服務,，確保交流效果,。

注重培訓軌跡材料，如工作室成員計劃,、總結(jié),、聽評課記錄、班團隊會展示等材料的整理與按時上交,。

學校班主任管理工作計劃篇四

1,、嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，規(guī)范辦學行為,。

2,、建立健全各類制度。對學校方方面面的工作進行梳理細化,，逐項出臺規(guī)定,，讓每一件事情的督查都有章可循。

3,、參與片域聯(lián)動,。加強向兄弟學校的學習，不斷完善各項制度,，力求使制度能起到實際的效能,。

4、提高制度的執(zhí)行力,。學校將對常規(guī)管理和教學管理進行分項專人督查,，及時記載，每周教師例會反饋結(jié)果,。并把檢查結(jié)果和績效工資的考核結(jié)合起來,。

(二)突出德育的首要地位，抓好學生管理

以區(qū)局制定的《__區(qū)中小學生良好習慣培養(yǎng)實施方案》為指導,，樹立從小事,、細事抓德育的理念。

1,、利用晨會課,、班隊活動,、少先大隊,、學校集隊集會,，組織學生學習《守則》、《小學生文明禮儀規(guī)范》和《規(guī)范》和學?！叭L”,，理解并熟記內(nèi)容;各班開展對身邊的人和事現(xiàn)身說事(人)、參加社區(qū)公益活動等有效的德育形式,，來不斷提高學生的德育鑒別和行為水平,。

2、德育處出臺《學生在校一日常規(guī)要求》,，以此來規(guī)范學生言行,，并組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員進行督查。改變周一大晨會的形式,，在搞好升旗儀式的同時,，由德育主任對上周的常規(guī)管理情況進行總結(jié)，對優(yōu)秀的進行表揚,，對不足給予指出,。

3、少先隊大隊部要進一步規(guī)范組織,，要利用重大節(jié)日,，對學生進行愛國主義傳統(tǒng)主義、集體主義,、理想主義的教育,。一學期要搞三次大隊活動。教育形式要多樣,，要讓學生走出校園,，融入社會，在社會大家庭中培養(yǎng)學生的正確的人生觀和價值觀,。

4,、每周組織教師學習優(yōu)秀教師事跡。召開教師座談會兩次,。

(三)以“有效”為抓手,，突出質(zhì)量的中心地位

1、抓“有效”學習,，建立一支有較高素質(zhì)的教師隊伍,。

(1)、堅持學習制度,。學期初讓每位教師根據(jù)上級要求,，制定學習計劃。學校除讓教師學習教育方面的法律法規(guī),、《給教師的建議》外,，還要求每位教師自己購買一本教育理論書籍進行較為系統(tǒng)的學習,。學校開學初為每位教師準備一本學習筆記，要求一學期要完成5000字,。學校將定期檢查,，適時評比。學校還將利用每月一個星期六上午的時間組織教師集中學習,。