總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師職稱業(yè)務工作總結篇一

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、認真上課，努力提高教學質(zhì)量

為使課堂講解線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,，我積極借鑒杜郎口先進教法經(jīng)驗,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，在課堂上注意精講精練,，注意調(diào)動學生的積極性,，老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,，讓各個層次的學生都得到提高,。

三、認真開展課堂教研,，虛心向其他老師請教

在備課組,，經(jīng)常與其他老師溝通交流。每個章節(jié)都積極征求其他老師的意見,，學習他們的先進方法,。同時,，多學習，多聽課,，主動學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，取長補短,，改進工作,。

四、認真批改作業(yè),，增強教學的針對性

為了做到這點,，我常常搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

五,、認真做好課后輔導,，注意分層施教

在課后，對不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端。同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。

通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，我還教給他們學習方法,，提高他們的學習技能,。認真細致地做好查漏補缺工作。

教師職稱業(yè)務工作總結篇二

20__年的工作已經(jīng)結束,，在本年度的工作當中,，在學校黨委的領導下認真學習黨_大精神，愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，認真學習新的教育理論，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì),，不斷提高自身的教育教學水平,，教育教學工作取得了一定的成績，得到了學校領導和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將本年度個人工作情況總結匯報如下：

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。在工作中我不斷提高自己的知識業(yè)務水平，加強教師職業(yè)道德素質(zhì),。熱心教育,，熱愛學生，專心執(zhí)教,。跟上新時代教育改革模式,，在教學中不斷地創(chuàng)新，與時俱進,，求真務實。認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師。堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學會關心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師,。

二,、教育教學工作方面：

1、要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1)課前準備：備好課,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2)了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

3)考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

4)積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

5)熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

2,、學生的教育方面

1)充分利用班會時間，結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如寶島問題等重大國內(nèi)外大事,，結合學生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學習評論員文章、專題小報告等形式,，進行世界觀教育,。

2)充分利用活動時間，開展進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向。

3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

3,、團隊精神教育

1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識,。

2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳、表揚積極報項,、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

4、心理品質(zhì)教育

1)應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,。

2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

5,、學校教育與家庭教育相結合

1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

從我任職以來，我取得了一定的成績,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

總之,，作為一名教師，我要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì),，才能培養(yǎng)出明禮,，誠信，自尊,，自愛,，自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為此,，我有堅定的信念努力工作,，樂于奉，教全心全意地為學生服務,。在教學中我迎難而上,，開拓創(chuàng)新，勇于探索,，堅持不懈的為教育教學而努力奮斗?，F(xiàn)在是如此，以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱,，貢獻自己的一份愛,。

教師職稱業(yè)務工作總結篇三

忙忙碌碌，一個學期的教學工作又接近了尾聲,。本學期我擔任七（1）班及八年級4個班共5個班的思想品德教學工作,。經(jīng)過一學期的辛勤努力工作，基本完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)將這一學期的心得體會總結如下：

一,、樹立正確的教育思想

現(xiàn)代化教育對教師的要求已遠遠超出“傳道、授業(yè),、解惑”的教學模式,，而是要做學生的領路人,。俗話說，“授人以魚,，不如授之以漁”,。我們教師要做的一項最重要的工作就是教會學生如何學習，而不是簡單的灌輸知識,。因為未來的文盲,，不再是不識字的人，而是不會學習的人,。教師要傳授學生學習的方法,，讓他們自主掌握知識，只有這樣,，才能讓他們終身受用,。

而且現(xiàn)代的師生關系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關系，師生之間應該互相尊重,、理解,、信任、合作,，師生關系是一種互相教育,、互相感染、教學相長的關系,。

因此,，在教學過程中，我努力地探索教學規(guī)律,，鉆研教材,，幫助學生們建立起了自主學習、合作學習,、探究學習等新的學習方式,。俗話說：學習有法，但無定法,。因此我還注意學生好的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)和形成,，讓他們總結性的創(chuàng)造和運用適合自己學習特點的學習方法。

二,、立足教材,，努力提高課堂教學效果

教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七年級的教材我已經(jīng)上過好幾年了,，八年級也已經(jīng)是第二次上了,，但是在備課、教學過程中還是發(fā)現(xiàn)一些新的問題,，得到一些新的啟發(fā)與經(jīng)驗,，因此我在教學中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研,，準確把握教材的重難點,，對教材進行合理整合，爭取把每一節(jié)課都當做第一次來上,。

給學生一碗水,，自己必須擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學,。積極學電腦,，不斷地熟練、拓展自己的電腦知識,，堅持用先進的多媒體給學生上精彩的課,，提高他們的學習興趣。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,。課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

三、積極參加學校的教科研活動,，促進自身水平的提高

為提高自身的業(yè)務水平,，本學期我積極參加教研活動，認真進行業(yè)務學習，參加學校的講課,、聽課,、評課活動。

__月份我參加了對區(qū)全體教師公開展示的研究課,。為了上好這一節(jié)課,，我精心準備，多次修改教案和課件,，特別感謝的是同組芮老師,、湯老師和沈老師，他們給了我許多寶貴的意見,，在他們的幫助和指導下,，我圓滿地上完了這節(jié)課，受到了兄弟學校老師的好評,，也使我成長不少,，學到了許多經(jīng)驗。并且這節(jié)課的教學案例還入選了校優(yōu)秀教學案例集,。

__月份我參加了校青年教師教學基本功競賽,，主要是進行了說課比賽，最后獲得了文科組一等獎,。

反思本學期的工作,，我對于思想品德課程相關的理論書籍讀得還太少，還要不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),，給自己不斷充電,；對差生在情感上關注的不夠，沒能為其樹立學習的自信心,，在方法培養(yǎng)上沒教給適合其正確的方法,，導致差生轉化工作沒做好；在課堂氣氛上要注意對學生做到收放自如,，不能讓學生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果,。

以上是我這一學期以來的工作體會,，既有成績，也有不足,。今后我只有扎扎實實的做好每一步,，更投入、更用心的做好教育教學工作,，以期取得更好的成績,。

教師職稱業(yè)務工作總結篇四

在這5年的教育教學工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下，在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中,，積累了一些粗淺的認識和看法,，感受最深的是以下幾點：

一、把握時代脈搏,，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,，我認為時事政治教育可以水乳交融地"化"時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述"世界上各大國與中國建立的各種伙伴關系"時,，聯(lián)系決定國際關系的主要因素是國家利益和國家力量;在講述"聯(lián)合國的千年首腦會議"時,，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述"朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突"時，聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題;在講述"中美撞機事件"時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時,，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求,。使"理論聯(lián)系實際"的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動的指南。

二,、以學生為主體，實施開放式教學

傳統(tǒng)的"灌輸式",、"填鴨式"的教學模式,，因其呆板、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興致,，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值,。在教學方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

1,、辯論賽,。活動的目的是：培養(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學生的主體作用,，激發(fā)學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非,，樹立正確的觀點。步驟：選定論題,。第一教時：就這一命題,，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論，供全班學生討論正確與否,，并闡述理由,，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方,，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證,，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側,，正式展開辯論,。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),，表明自己的觀點;第二步,，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步,，由其他學生補充正反雙方的觀點,，時間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否,，論證是否嚴密來裁定那方獲勝,，在雙方優(yōu)缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題。

2,、專題討論?；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力,、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣。結合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,，讓學生共同探討,，發(fā)表自己的看法,，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學,、政治學的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討，暢所欲言,，溝通思想,，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識,，糾正錯誤認識,。

三、質(zhì)疑導思激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學生未真正領會,。教師可以用恰當?shù)?問題"激起學生思維的浪花，使他們于"無疑"處生"疑難",，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然,，教師的"問題"要提得準確,，有一定的難度，又能使學生感興趣,。例如講到《政治常識》中"我國公民享有宗教信仰自由的權利"時,，提出"共產(chǎn)黨員和共表團員是否允許信教"的問題;當講到"我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的問題"時，引出"能否靠多發(fā)行人民幣來解決"的疑問,，學生在分析中有分歧,，但教師進行引導，便可以得出正確的結論,。

四,、運用現(xiàn)代化教學技術提高學生學習興趣和教學質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機,。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學理論不再枯燥,，也有利于學生對知識的獲取,、記憶。

5年間,，自己制作了不少課件,，并參與北京市課件評比獲參評獎，進行多媒體教學,，得到了海淀區(qū)教師的好評,。利用多媒體教學的《正確發(fā)揮主觀能動性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評比參賽獎。