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讀書(shū)日主題活動(dòng)總結(jié)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-13 15:29:21
讀書(shū)日主題活動(dòng)總結(jié)(4篇)
時(shí)間:2022-12-13 15:29:21     小編:zdfb

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),,找出問(wèn)題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來(lái),,就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)日主題活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,,以建立“書(shū)香校園”為導(dǎo)向,為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,培養(yǎng)綜合實(shí)踐潛力,,激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,在校園內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,,擴(kuò)大閱讀面,,增加閱讀量,提倡少做題,,多讀書(shū),,好讀書(shū),讀好書(shū),,讀整本的書(shū),。”的新課程理念,。

二,、深入宣傳,營(yíng)造良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,,教務(wù)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,,我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角,,多渠道、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要好處,,透過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),,為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、教師以身作則,,帶頭讀書(shū)

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),,我們的老師就務(wù)必先愛(ài)讀書(shū)。因此,,我校老師利用寒暑假的時(shí)光加強(qiáng)學(xué)習(xí),,至少每人讀完一本教育專(zhuān)著,并寫(xiě)下自我的心得體會(huì),,為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣,。

四、建立保障機(jī)制

1,、固定閱讀時(shí)段,,校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選取地閱讀自我喜愛(ài)的書(shū)籍,,并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,,在思考中成長(zhǎng),這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,,主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流,、閱讀匯報(bào)等,。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生選取適合自我年齡階段的有益讀物,從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感,,從不斷提高的閱讀潛力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校用心充實(shí)學(xué)生讀物,,規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理,,充分利用,、用心開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,,學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向?qū)W生,、教師開(kāi)放,;班級(jí)建立圖書(shū)角,學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū),,實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享,;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)、報(bào),、刊,,鼓勵(lì)學(xué)生用心購(gòu)書(shū)讀書(shū),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。

4,、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等,,營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。用心開(kāi)展評(píng)選“讀書(shū)之星”,、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng),;舉辦班級(jí)讀書(shū)會(huì),充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地,,由語(yǔ)文教師主導(dǎo),,讀書(shū)節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。資料有演講交流,、古詩(shī)誦讀,、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等,。交流會(huì)上,,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍,。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,,并向大家推薦怎樣選取好書(shū),選取適合自我閱讀的好書(shū),;怎樣合理利用課余時(shí)光,,有序讀書(shū),;并介紹了自我在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。透過(guò)此些交流會(huì),,同學(xué)們互取所長(zhǎng),,學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)構(gòu)成;開(kāi)展征文比賽,,在指導(dǎo)學(xué)生超多閱讀的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真組織了征文比賽:如《慶祝建國(guó)60周年》,《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》,,《我與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)》等,。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,,文章質(zhì)量高,,有很多同學(xué)獲得不一樣級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星,,極大地豐富了校園生活,,也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞,、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽,中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽,。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名,,二等獎(jiǎng)6,三等獎(jiǎng)

9名,,并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng),。

五、營(yíng)造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言,,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育好處。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,,落實(shí)三個(gè)“一”,,即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū),讀完,、讀懂,;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記,;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,,實(shí)踐一種讀書(shū)精神,。充分利用黑板報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言,、方法等,,渲染讀書(shū)的氣氛。

1,、開(kāi)放學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生帶給豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū),。學(xué)生能夠按照規(guī)定的時(shí)光到圖書(shū)室借閱,,或以班級(jí)為單位群眾借閱,,圖書(shū)也可開(kāi)架借閱,供學(xué)生自由選取,,進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書(shū),,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每周語(yǔ)文老師能夠從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū),,提高圖書(shū)的流通率,。每班一櫥,并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充,每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”,。

3,、布置美化書(shū)香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布置美化校園,,使校園也具有“書(shū)香氣”,。在校園內(nèi)開(kāi)辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言,,把學(xué)生浸潤(rùn)在書(shū)香中,。學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),如閱讀考級(jí),、讀書(shū)郎競(jìng)賽等,;舉行各類(lèi)閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”中的書(shū)籍作為晨讀教材,,透過(guò)開(kāi)展“讀一讀,,賽一賽,講一講”等方式,,加強(qiáng)晨讀晨背,,熟讀背誦加以積累,,為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色。上好每周的閱讀課,,以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。辦好校報(bào)《閭河圃》,每月一期,,發(fā)表教師和學(xué)生的文章,,鼓勵(lì)師生閱讀,體現(xiàn)閱讀成果,。

讀書(shū)日主題活動(dòng)總結(jié)篇二

我校的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)從20____年12月25日開(kāi)始至20____年3月20日結(jié)束,,在這緊張而激動(dòng)地90天里我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的安排下,認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極查擺問(wèn)題,,深入剖析,整改提高,,參與測(cè)評(píng),,做好總結(jié),現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:

一,、政治思想認(rèn)識(shí)方面

在政治思想方面,,在教書(shū)的同時(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《彝良縣師德師風(fēng)建設(shè)暫行規(guī)定》,、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、昭通教師十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,遵守社會(huì)公德,。愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,并用身正為師,學(xué)高為范的要求自己,,努力做到讓家長(zhǎng)認(rèn)可,,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的教師,。在教學(xué)之余,,不斷地反思如何讓教書(shū)育人,,如何做人,無(wú)論在校內(nèi),、校外時(shí)時(shí)要求自己,,處處要求自己,展現(xiàn)一個(gè)良好的教師形象,。

二,、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)教育階段

20____年12月28日在鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)全鄉(xiāng)動(dòng)員會(huì)上,把教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,,切實(shí)提高了師德師風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》,、《公民道德實(shí)施綱要》、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,、《彝良縣師德師風(fēng)建設(shè)暫行規(guī)定》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、昭通教師十不準(zhǔn)等,。

通過(guò)學(xué)習(xí)我做了八千余字的讀書(shū)筆記,,近兩千字的的心得體會(huì)。此階段我認(rèn)真完成學(xué)習(xí)活動(dòng),。

三,、征求意見(jiàn),查擺問(wèn)題階段

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)和統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,。我與同行們教師之間的談心,,對(duì)照自己的過(guò)去,檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和不足之處,,向老師們暢談,,通過(guò)學(xué)校召開(kāi)的活動(dòng)大會(huì)上,開(kāi)始自查自我批評(píng),,態(tài)度誠(chéng)實(shí),,虛心接受教師們的批評(píng),認(rèn)真分析問(wèn)題的原因,,加以糾正,,以便今后工作上的開(kāi)展,,根據(jù)征求意見(jiàn)。我認(rèn)真撰寫(xiě)了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料,,針對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析,,糾正錯(cuò)誤,明確今后的方向,。

四,、深入剖析,整改提高階段

根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題,,針對(duì)性地采取措施,,根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題,提出整改意見(jiàn)并接受領(lǐng)導(dǎo),、教師監(jiān)督檢查,,力爭(zhēng)讓自己?jiǎn)栴}得到明顯的改善,整改工作,,生活上的問(wèn)題,,然自己全面符合一名合格的教師。

五,、群眾滿意度測(cè)評(píng)階段

根據(jù)學(xué)校的安排,,在開(kāi)展測(cè)評(píng)活動(dòng)中,我各方面得到參評(píng)人員的的滿意,。

六,、今后努力的方向

在今后的工作中我一定要以學(xué)無(wú)止境為動(dòng)力,加強(qiáng)各方方面的學(xué)習(xí),,切實(shí)提高政治思想和工作水平,。二從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),,進(jìn)行教學(xué)上的改革創(chuàng)新:

1,、更新教育觀念,徹底我為教學(xué)活動(dòng)中心錯(cuò)誤思想,,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,,主動(dòng),積極地建立一種民主,,平等,,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,,熱愛(ài)學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生。2、樹(shù)立育人先做人,,正人先正已的意識(shí),,要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。樹(shù)立學(xué)校無(wú)小事,,事事都育人,。教師無(wú)小節(jié),處處作表率的意識(shí),,以教書(shū)育人為本職,,作學(xué)生,教師的表率,。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),,憂患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,增強(qiáng)使命感,,緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立主人翁意識(shí),,以校為家,,以教為業(yè),校興我榮,,校衰我恥,。積極調(diào)整心態(tài),,明確自身的責(zé),,權(quán),義正確處理奉獻(xiàn)與索取,,集體與個(gè)人,,名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié),。通過(guò)學(xué)習(xí),,師德師風(fēng)是教師的第一堂課程,教師必須具有高尚的道德品質(zhì),,對(duì)學(xué)生要有的愛(ài)心,,細(xì)心、耐心,,做學(xué)生喜歡的老師,,并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)教師,。

讀書(shū)日主題活動(dòng)總結(jié)篇三

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”好書(shū),,像長(zhǎng)者,,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,,循循善誘;如朋友,心心相印,。積累語(yǔ)言,,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,,受益終生,。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),親近書(shū)本,,喜愛(ài)讀書(shū),,學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,,營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一,、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,,隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言,多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,,通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),,為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

二、落實(shí)責(zé)任,,確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

為確保“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開(kāi)展,,根據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色,,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃,、有部署的讀書(shū)活動(dòng),,確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三,、創(chuàng)新活動(dòng),,為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),,開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果,。

(一)捐贈(zèng)圖書(shū),,建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館,,讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,開(kāi)展借閱管理活動(dòng),,舉行了好書(shū)交換活動(dòng),,同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,暢游書(shū)海,,各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

(二)召開(kāi)主題班會(huì),不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜,、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中,,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),,選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū),。通過(guò)交流,同學(xué)們互取所長(zhǎng),,學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

(三)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比,。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,通過(guò)班內(nèi)推薦,,評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí),。

(四)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。

四,、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),,使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,,啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),,班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里,書(shū)聲朗朗,,歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),,小主人意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,,但活動(dòng)的開(kāi)展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后,要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,,在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

與書(shū)相伴的人生,,一定有質(zhì)量,,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,,有發(fā)展,。

讀書(shū)日主題活動(dòng)總結(jié)篇四

為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng),讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣,,努力培育師生人文素養(yǎng),,讓閱讀成為學(xué)校、家庭,、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,,現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展如下:

一、教師讀書(shū)活動(dòng)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,,制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,,明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí),,充分利用假期、周末以及課余時(shí)間,,進(jìn)行自我充電,,走近經(jīng)典,品味名著,,提升個(gè)人綜合素養(yǎng),。

建立了教師月讀書(shū)制度,每位教師每月至少讀一本好書(shū),。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,,促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆,。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流,,積極開(kāi)展主題閱讀沙龍,、讀書(shū)筆記展評(píng),、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng),,評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍,。

二,、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境

(1)拓展圖書(shū)來(lái)源,,建立班級(jí)圖書(shū)角,。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書(shū)室,各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū),。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢(qián),,讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買(mǎi)書(shū)。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮的效益,,各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交流,。

(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片,。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法,采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。

(3)保證閱讀時(shí)間,。實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀,、暮?。O(shè)置“閱讀課”,,大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),。“晨誦”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,,“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?!伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題,,并加以指導(dǎo)。各班小助手,,組織班級(jí)晨間,、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)讀書(shū)交流

(1)低年級(jí)的讀書(shū)筆記以摘抄為主,,中高年級(jí)的讀書(shū)筆記以寫(xiě)心得體會(huì)為主,,教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),對(duì)于好的讀書(shū)筆記在班級(jí),、學(xué)校進(jìn)行交流,。各班安排課前演講,讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書(shū),,一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書(shū)效果,,另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。

(2)學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書(shū)作具體的安排,,讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)生自主管理,、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,,課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫(xiě)結(jié)合,,讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園,。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣,學(xué)校規(guī)定,,各班每天開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì),,每天記一句名言,每周背兩首古詩(shī)詞,,每周精讀兩篇文章,。

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