人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

給老師感謝信格式篇一

您好!

李老師,，希望您能在百忙中,，抽出時(shí)間來(lái)看我給您的這封信,。

由于深圳晚報(bào)社評(píng)選10名“明星小記者”，我順利的進(jìn)了20強(qiáng),，需要投票競(jìng)選,。

您前些日子,，幫我發(fā)了一張：“愛(ài)南園就支持張?zhí)靾@”通知單，讓全校都投我的票,。

這個(gè)通知單給予了我信心,，我在心中吶喊：“張?zhí)靾@啊，張?zhí)靾@,，你不能放棄,，一定要勇敢的站社論能夠失敗，不能讓它得逞,，不然會(huì)讓老師們失望的啊,，可千萬(wàn)別辜負(fù)了老師們的一腔熱血啊!”之后，我每天寫(xiě)完作業(yè)就去投票,。

因?yàn)槲蚁嘈牛阂环指乓环质斋@,，我付出了就一定會(huì)有收獲的。

然而,，老師您剛發(fā)完通知后,，第二天就升上去了，這都是老師您的功勞,。

在這里,，我向你表示我真誠(chéng)的感謝。

我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)秀的作文來(lái)報(bào)答您的!

此致

敬禮!

您的學(xué)生:張?zhí)靾@

20xx年xx月xx日

給老師感謝信格式篇二

親愛(ài)的王老師：

您好!

人,，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說(shuō)得好：“滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),。

感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界,，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!

王老師,，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,，當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí),，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源,，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),，迎來(lái)的是王老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,，我要改正錯(cuò)誤來(lái)報(bào)答您。

記得有一次，我回家的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有和媽媽說(shuō)清楚,，自己回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了),，媽媽很著急給您打了電話，當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病,，也非常著急,，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話,，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢問(wèn),，問(wèn)我找到?jīng)]有。

最后您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話,，知道我在那里的時(shí)候,，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全,。

然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了,，讓媽媽放心，并對(duì)媽媽說(shuō)不要批評(píng)我,。

周一早上我向您說(shuō)對(duì)不起,，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽,，不要讓媽媽擔(dān)心。

我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

當(dāng)我回到家時(shí),，媽媽真的沒(méi)有批評(píng)我，還夸您真是一個(gè)好老師,。

我也從心里感謝王老師,。

回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們,，老師就像園丁，用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們,，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們,。

老師，請(qǐng)您相信我,，一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

您的學(xué)生：

20xx年x月xx日

給老師感謝信格式篇三

親愛(ài)的老師:

您好! 知道今年您要教我,，我好高興,。

在這一年的開(kāi)始，我想向您吐露我的心聲,。

希望這一年內(nèi),，我能好好接受您的教導(dǎo),，同時(shí)也讓我從內(nèi)心欽佩敬愛(ài)您。

一,、老師,，我希望您是一個(gè)有感情的人，而不僅是一架教書(shū)的機(jī)器,。

二,、老師，請(qǐng)您不僅僅教書(shū),，而更重要的是育人,。

三、老師,，請(qǐng)您真正把我當(dāng)成您的學(xué)生,，而不僅是您記分冊(cè)上的一個(gè)號(hào)碼。

四,、老師,，請(qǐng)您不要單看我的成績(jī)，更要看我所作的努力,。

五,、老師，請(qǐng)您經(jīng)常給我一點(diǎn)鼓勵(lì),，不要讓您的要求超過(guò)了我的能力,。

六、老師,，不要勉強(qiáng)我把求學(xué)當(dāng)作人生最大樂(lè)趣;至少對(duì)于我,，讀書(shū)不一定是最快樂(lè)的。

七,、老師,，不要期待我最喜歡您教的課;至少對(duì)于我，別的課可能更加有趣,。

八,、老師，請(qǐng)您耐心地聽(tīng)聽(tīng)我所提出的問(wèn)題,。

您肯傾聽(tīng)我的心聲,，我也會(huì)向您學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽(tīng)老師講授的課程,。

九,、老師，請(qǐng)輔導(dǎo)我自己思考、自己判斷,，而不僅背誦答案,。

十、老師,，只要您保證公正,，請(qǐng)您對(duì)我盡量嚴(yán)格，我知道我需要您的嚴(yán)格要求,。

十一,、老師，假如我有所失敗,，尤其在大眾面前,，不要可憐我，可憐會(huì)使我自卑,。

十二,、老師，在教室內(nèi),，不要把另一位同學(xué)當(dāng)做我的表率,，我可能因此恨他，也恨您,。

十三,、老師，我若有所成就,，也不要把我當(dāng)做別人的榜樣,，因?yàn)槟菢右矔?huì)使我難堪。

十四,、老師，請(qǐng)您記得,，不久以前,，您也是學(xué)生。

您是否有時(shí)也會(huì)忘帶東西,，在班上您是否樣樣第一? 十五,、老師，請(qǐng)您也別忘記,，大學(xué)統(tǒng)考,，您是怎么考取的，您所念的專業(yè)是不是您的第一志愿? 十六,、老師,，您也需要學(xué)習(xí)，您不學(xué)習(xí)，我怎能從您那兒學(xué)到更新的東西? 十七,、老師,，我心中感激，但您不要期待我口頭上常說(shuō):“老師,，謝謝您,。

最后，老師,，您一定希望我學(xué)業(yè)進(jìn)步,，讓我也祝您教學(xué)成功。

您的成功是我進(jìn)步的保證,，我的進(jìn)步也就是您成功的證據(jù),。

此致

學(xué)生：

20xx.9.10

給老師感謝信格式篇四

敬愛(ài)的老師：

您好!時(shí)間過(guò)得可真快，一晃四年過(guò)去了,。

在您的教導(dǎo)下,，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的女孩,。和您朝夕相處的日子里,，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想,，您的教誨常駐在我的心田,。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。四年來(lái),，我在不斷的進(jìn)步,，始終沒(méi)有放棄努力。

在我心中,，您是一只不滅的紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人;在我心中,，您更像一座高高的大山,，用那堅(jiān)實(shí)的臂膀，托起祖國(guó)的希望……是您,，給了我去競(jìng)選班隊(duì)委員的勇氣,。輪到我上臺(tái)演說(shuō)了，我心中的小鼓又在咚咚作響了,。

您在臺(tái)下對(duì)我做了個(gè)微笑的眼神,。那一刻，我覺(jué)得一股暖流涌上了心頭,，生命中一種含苞的力量綻放了,。

在這里,，我真想由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師!

您的學(xué)生：

20xx年x月xx日

給老師感謝信格式篇五

敬愛(ài)的老師：

你好!今天寫(xiě)這封信只為感謝,。

光陰似箭,，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我已不再是七年級(jí)的學(xué)生,。不知不覺(jué)已跨入八年級(jí)。

一年多的初中生活,，讓我成長(zhǎng)了許多,，在這當(dāng)中有我最親愛(ài)的同學(xué)、老師陪我一起度過(guò),。這對(duì)我的成長(zhǎng)有極大的幫助,。

老師，你還記得我剛剛進(jìn)入初中,，有點(diǎn)不習(xí)慣而非常想家的事嗎?是您讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng),。

記得那次，我哭了,，您問(wèn)我怎么了?我沒(méi)有說(shuō)話,。你一手把我拉到教室外，特意找了一個(gè)沒(méi)人的地方,。

“你怎么了,，為什么哭呀”?你再一次問(wèn)我。

“我......我想回家!”我哭著,。

“想家了,，是嗎?”您的聲音很柔和。

“嗯,，我想回家”,。我抽噎著。

“你要知道,，你現(xiàn)在已不是小學(xué)生了,，已不再是無(wú)知的小孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了,，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。要知道自己已經(jīng)是初中生了,，不能再哭哭啼啼,。”您用那雙慈祥的眼睛深情地看著我,。 自從這件事以后,，我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng),，我也再?zèng)]有哭過(guò)。

老師,，您還記得我考試沒(méi)考好,，而挨了一頓訓(xùn)斥的事嗎?是您讓我懂得了什么是失敗后的勝利。

成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻,，我呆住了,，我沒(méi)有及格，受到了訓(xùn)斥,，我很失落,，上課也沒(méi)心情聽(tīng)講。后來(lái),，你把我叫到辦公室,。

“不要這樣，振作起來(lái)”您的聲音很大,。

我沒(méi)有說(shuō)話,。

“你知道愛(ài)迪生嗎?他發(fā)明電燈失敗一千多次都沒(méi)有放棄。而你,，就這一次,，要知道未曾失敗過(guò)的人，也未曾成功過(guò),。你應(yīng)該讓失敗成為你成功的墊腳石,，只有從失敗中吸取教訓(xùn)才能成功，你知道嗎?”您的這番話觸動(dòng)了我的心,。

這次,，你讓我明白了，失敗是勝利的本錢,。

老師這一年多中,，如果不是您一直開(kāi)導(dǎo)我，把我從懵懂變得成熟,，或許我就輟學(xué)了,。請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)聲“謝謝，謝謝你”!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

給老師感謝信格式篇六

尊敬的老師：

您們好!因?yàn)槟鷤兊膼?ài),，我懂得了感恩,。

驀然回首，那些與您們相處的歲月,，陪伴了多少上課下課,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事可以遺忘,，而有些事是不會(huì)被歲月沖刷掉的,。

老師,，是您們教會(huì)了我做人，是您們告訴了我道理,，是您們把青春化作了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)……您們用粉筆譜寫(xiě)了一生的光榮,，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑,，讓人心動(dòng)看著黑板發(fā)呆,，不知不覺(jué)想到了趙老師您。

趙老師,，每當(dāng)我無(wú)助時(shí),，永遠(yuǎn)都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我,，放心地把事交給我去辦,。

記得一次上課，您讓我回答問(wèn)題，我支支吾吾地答不出來(lái)，蒙對(duì)了一部分,，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí),，您投來(lái)了贊許的目光,，包含著期待與信任，我頓時(shí)信心大增，完整、形象地回答了題,，沒(méi)有辜負(fù)您的希望。

而在下課,，每次出了安全事故,，您總是耐心地傾聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)，然后公正的指出誰(shuí)錯(cuò)了,，該怎么做才完美,。

您從不偏向誰(shuí)，也從不包庇誰(shuí),，您永遠(yuǎn)是我心中最正義的“律師”,。您也曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是最重要的，健康勝于一切,，健康是1,，其他的都是0，沒(méi)有這個(gè)1,，其他的再好,，也只是0。

可以看出您多么關(guān)心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學(xué)生的考試成績(jī),，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們,，教導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們,，您如此偉大,，我難道不該好好地感恩嗎?把目光移到粉筆盒上，看到那長(zhǎng)短不一的粉筆,，我又想到了陶老師您,。

不論在課堂上，還是在下課,，甚至在業(yè)余時(shí)間……您無(wú)微不至地“照顧”著我們班上的名列最后的幾位學(xué)生,，在上課，您重點(diǎn)抽那些同學(xué),，希望他們認(rèn)真聽(tīng)課,。在下課，您給他們做題,，他們不會(huì),，您就認(rèn)真而耐心地為他們講解。

最令我感動(dòng)的是：我們放學(xué)后,，您讓一些成績(jī)差的同學(xué)留下來(lái),，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課,，連自己的孩子都沒(méi)時(shí)間照顧,。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來(lái)沒(méi)有怨言,，有的是對(duì)我們的關(guān)心,。

您曾說(shuō)：“我不是看重你們的成績(jī)，而是看重你們的態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，只要你們態(tài)度端正，盡力了,，成績(jī)差我也不生氣,。您如此無(wú)私，難道我不該好好地感恩嗎?

回憶與老師您的時(shí)光,，有太多的事值得我學(xué)習(xí),、報(bào)答、感恩,。在這,，我要說(shuō)一聲：“老師，辛苦了,，謝謝您們教導(dǎo)我,，鼓勵(lì)我,，我感謝您!”

您的學(xué)生：

20xx年x月xx日

給老師感謝信格式篇七

——致啟德趙敏老師、沈燕老師,、劉秋月老師,、田紅艷老師

我是中國(guó)藥科大學(xué)的本科畢業(yè)生，于 20xx年與啟德留學(xué)簽約,，于 20xx年收到德國(guó)不萊梅大學(xué),、圖賓根大學(xué)兩所精英大學(xué)碩士生項(xiàng)目的錄取通知書(shū)，過(guò)程之順利,、結(jié)果之圓滿遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的預(yù)期,。取得這樣的成果，最要感謝的,，是啟德在我碩士申請(qǐng)道路上給我的專業(yè)的指導(dǎo),、熱情的服務(wù)。

在與啟德簽約之前,，我咨詢過(guò)南京多家知名的中介,，沒(méi)有一家能讓我感到放心，甚至有的所謂金牌中介的金牌顧問(wèn),，為求利益,，意在為學(xué)生申請(qǐng)野雞大學(xué)或毫無(wú)前途的專業(yè)。第一次來(lái)到啟德,，顧問(wèn)趙敏老師接待了我,。與趙老師的交流讓我出乎意料地滿意，趙老師讓我第一次見(jiàn)識(shí)到什么才是極具專業(yè)素質(zhì)的留學(xué)顧問(wèn),，邏輯清晰,、有條有理，短短一小時(shí)就把德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的主要工作講解得清清楚楚,，同時(shí)展現(xiàn)了對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，說(shuō)話嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是,，完全站在學(xué)生的立場(chǎng)為學(xué)生的前途分析和考慮問(wèn)題,。我當(dāng)即決定與啟德簽約。事實(shí)證明,，我的選擇是明智的,。在后來(lái)留學(xué)申請(qǐng)的全過(guò)程中，趙敏老師一直密切關(guān)注和關(guān)心著我的動(dòng)態(tài),，全程為我提供專業(yè),、熱情的服務(wù)，在我疑問(wèn)或困惑的時(shí)候幫助我分析思路、為我協(xié)調(diào)和推進(jìn)具體工作,，保證了我整個(gè)過(guò)程的順利進(jìn)行,。

接下來(lái)是 aps審核的準(zhǔn)備。沈燕老師以最高的效率指導(dǎo)我準(zhǔn)備好所有審核需要的材料,，并為我在 aps官網(wǎng)上預(yù)約了審核,。時(shí)隔不到一個(gè)月、剛放暑假我便接到了審核部的通知,，要求我兩周后去面審，在此之前我完全沒(méi)有復(fù)習(xí),，時(shí)間非常緊,、任務(wù)非常重。沈燕老師及時(shí)幫助我冷靜下來(lái),，為我調(diào)整心態(tài),、理清思路，讓我開(kāi)始有重點(diǎn),、有策略地復(fù)習(xí),。經(jīng)過(guò)沈燕老師的三次面試輔導(dǎo)，我備考的思路越來(lái)越清晰,，于20xx年8月在上海審核部一次性通過(guò)了aps審核,。據(jù)說(shuō)當(dāng)年 aps審核一審?fù)ㄟ^(guò)率不到 50%，我能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)順利地一次通過(guò),，要感謝沈燕老師全過(guò)程專業(yè),、耐心的指導(dǎo)和支持工作。

20xx年,，我在沈燕老師的指導(dǎo)下完成了 aps補(bǔ)充材料審核,，在趙敏老師的幫助下完成了定校，開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)材料,。劉秋月老師為我提供了詳盡的材料清單,、推薦信和動(dòng)機(jī)信寫(xiě)作思路，為我把個(gè)人材料管理得井井有條,，并及時(shí)為我追蹤每所大學(xué)申請(qǐng)通道的開(kāi)放時(shí)間,。在這個(gè)過(guò)程中，面對(duì)我隨時(shí)提出的疑問(wèn),，劉秋月老師全部事無(wú)巨細(xì)地為我耐心解答和落實(shí),，沉著冷靜、認(rèn)真負(fù)責(zé),，非常值得信任,。在我遞交了推薦信素材和長(zhǎng)達(dá)十幾頁(yè)的動(dòng)機(jī)信素材后，劉秋月老師和徐韋婷老師加班加點(diǎn)工作，幾天時(shí)間就幫助我完成了質(zhì)量非常高的一封英文動(dòng)機(jī)信和兩封英文推薦信,。在接下來(lái)繁瑣的網(wǎng)申工作中,，兩位老師總在第一時(shí)間為我安排網(wǎng)申并跟蹤動(dòng)態(tài)，即使加班犧牲休息時(shí)間也從不拖延,，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，每進(jìn)行一步都截圖給我與我及時(shí)溝通、核對(duì),，確保萬(wàn)無(wú)一失,。我的網(wǎng)申過(guò)程進(jìn)行得如此順利，最要感謝的就是劉秋月老師和徐韋婷老師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。20xx年 3月,，劉秋月老師通知我 21天后在上海參加不萊梅大學(xué)筆試，徐韋婷老師在不萊梅大學(xué)的官網(wǎng)為我查到了筆試的要求和方向,，對(duì)指導(dǎo)我短時(shí)間內(nèi)備考起了非常大的幫助作用,。在她們的幫助和鼓勵(lì)下，我有幸通過(guò)了筆試,，于4月收到了不萊梅大學(xué)的 offer,。后來(lái)，我又于 20xx年 9月很幸運(yùn)地收到圖賓根大學(xué)的offer,。

20xx年5月,，田紅艷老師接手我的文案工作，幫助我進(jìn)行簽證申請(qǐng)和入境準(zhǔn)備工作,。銀行開(kāi)戶,、購(gòu)買保險(xiǎn)、簽證材料準(zhǔn)備,、入境指導(dǎo).....每件事情都非常的繁瑣,、千頭萬(wàn)緒。田老師雖然年輕,，但非常有經(jīng)驗(yàn),、思路清晰，總是能很系統(tǒng),、很有條理,、按部就班地一步一步推進(jìn)工作，每當(dāng)我有任何問(wèn)題,，都會(huì)事無(wú)巨細(xì)地第一時(shí)間為我落實(shí),、解決;不僅如此，她會(huì)事事比我想在前頭,，為我提前考慮和咨詢很多問(wèn)題,，把所有工作做得扎扎實(shí)實(shí)，避免一切可能出現(xiàn)的困擾。在她的努力工作下,，我很順利地拿到了簽證,。此外，田老師非常熱情開(kāi)朗,、貼心細(xì)致,，連最細(xì)枝末節(jié)的小事都會(huì)為我考慮周到，合作過(guò)程中很多細(xì)節(jié),，都讓人無(wú)比感動(dòng),。田老師不僅支持我順利拿到了簽證，還在其他各個(gè)方面主動(dòng)為我提供了熱情的幫助,，例如幫助我與校方進(jìn)行溝通落實(shí)課程,、免費(fèi)語(yǔ)言班等問(wèn)題，幫助我在網(wǎng)上租到房子,，指導(dǎo)我準(zhǔn)備行李、聯(lián)系校友,、訂機(jī)票,、訂賓館、聯(lián)系接機(jī)等,，還為我推薦書(shū)和視頻,，讓我以更好的心態(tài)去準(zhǔn)備迎接異國(guó)他鄉(xiāng)的留學(xué)生活......暖心的細(xì)節(jié)很多，無(wú)法一一列舉,，感謝田老師,，讓我臨行的這段時(shí)光充滿溫暖而愉快記憶。

我知道,，還有許多我不認(rèn)識(shí)的老師,，雖然沒(méi)有正面接觸過(guò)，也為我今天順利走上德國(guó)留學(xué)的道路付出了努力,，我也同樣在此表示深深的感謝,。

最后，感謝啟德留學(xué)在這一過(guò)程中給予我的專業(yè)的指導(dǎo)和熱情的服務(wù);感謝幾位令人敬佩的,、業(yè)務(wù)純熟的,、高素質(zhì)的老師兢兢業(yè)業(yè)的工作和真摯的情誼;祝愿啟德留學(xué)越辦越好，圓更多學(xué)子的留學(xué)夢(mèng);祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、生活順心。

楊同學(xué)

給老師感謝信格式篇八

親愛(ài)的老師：

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時(shí)刻關(guān)懷著我的老師!

老師,，是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，真誠(chéng),、堅(jiān)定,、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

老師，今天我們身上散發(fā)著的智慧的光芒中,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!是您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，蕩滌了我心靈上的塵泥;是您涓涓細(xì)流般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣,。

您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)! 是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明,，是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子,，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我的感激之情,。

在這美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字,，用老師教我的美好詞句,，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。

老師,，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途。一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,，我懷念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒!老師,，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方! 一路上有您的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢...

老師，謝謝您!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

給老師感謝信格式篇九

親愛(ài)的老師：

您好!金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄,。

我想輕輕地對(duì)您說(shuō)幾句心里話：

老師，人人多用“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

來(lái)贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn),。

老師，您像甘甜的雨露,，我們是嫩芽,，您滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng),。

老師,，您是園丁，我們是鮮花,，您辛勤地培養(yǎng)我們,，讓我們幸福地成長(zhǎng)。

老師,，您是指南針,，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識(shí)的海洋,。

您的教誨是春雨,，您的關(guān)懷像陽(yáng)光，您的愛(ài),，我們永生難忘,。

老師，您每天嘔心瀝血,，不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),，不就是讓我們成為國(guó)家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負(fù)您的期望,，努力奮斗!

老師，在這教師節(jié)之際,，我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康,，萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

學(xué)生：湯欣諭

20xx.9.10

給老師感謝信格式篇十

敬愛(ài)的朱老師：

您好!我非常感謝您的教誨，您在我最需要幫助的時(shí)候幫助我,，在我成績(jī)下降的時(shí)輔導(dǎo)我,，在我犯錯(cuò)誤時(shí)，讓我找出犯錯(cuò)的原因,，并在下次改正,。您是我一生中的路標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向,。您為我,，為班里的同學(xué)付出太多了，我長(zhǎng)大后一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，報(bào)答您對(duì)我的教誨之恩,。我要做一個(gè)像您一樣的好老師，一心只為學(xué)生服務(wù),，一心只想把自己的知識(shí)全部教給學(xué)生,，把他們培養(yǎng)好，讓他們成為國(guó)家的棟梁之材,，好好報(bào)效祖國(guó),，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，更加繁榮,。

記得有一次我考試考得不好,，您為了阻止我的成績(jī)不再下降，在放學(xué)后親自為我輔導(dǎo),，我的成績(jī)有了明顯的提高,。您雖然對(duì)我非常嚴(yán)格，但是我知道,，您也是為了我好,。您教會(huì)了我許多知識(shí)，我十分感謝您,。

您還嚴(yán)格要求自己,，每天都堅(jiān)持讀報(bào)，所以,，每天的新事兒您都知道,，您每天都要學(xué)習(xí)新知識(shí)，一些難題您也有了更好的解題方法,。我真是太佩服您了,，您懂得許多深?yuàn)W的知識(shí)，什么也無(wú)法阻擋您的求知欲,。

今天的這封信,，是我對(duì)您的感恩，但愿您真的可以看到這封信,，我也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名老師,，給予孩子們知識(shí),，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中健康成長(zhǎng)。

祝您生活愉快!

您的學(xué)生：李治

12月4日

給老師感謝信格式篇十一

親愛(ài)的老師：

您好!很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí),，總是那么的無(wú)奈,，更有一種無(wú)力感。它使我成為情緒的“奴隸”,，無(wú)法從正面去感受,、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法，聽(tīng)取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽(tīng)取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的,。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度,、信念,、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣,。

而我呢,。總是自以為是,，總想去操縱他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通。

2,、有效果比有道理更重要

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受、認(rèn)可,。由此看來(lái),，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ)，無(wú)論有多么激情,，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會(huì)改變收聽(tīng)效果,，達(dá)到真正的和諧!

在聽(tīng)取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒(méi)有效果的,。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過(guò)這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂(lè)!

首先,，我要自信,，我要接受自己、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案,，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí),，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯,。

最后,，要達(dá)到“三贏”(我好、你好,、世界好)的原則上去處理事情,，有效地歸納，認(rèn)識(shí)事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂(lè)的生活,。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助,，同樣地,，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福!

__

_年_月_日

給老師感謝信格式篇十二

老師：

您好!

我是媽媽,，在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝,。一直是個(gè)膽小,，內(nèi)向的孩子，雖然成績(jī)還可以,，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，作為家長(zhǎng)我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說(shuō)過(guò)：“必須得鍛煉這個(gè)孩子,，改變他的性格,，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,?！?/p>

可是，要改變一個(gè)人的性格談何容易,，我讓他去學(xué)口才,，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題,，可是一年多也沒(méi)見(jiàn)著什么效果，于是我放棄了,，口才也不學(xué)了,。但是就在他四年級(jí)下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他,，奇跡出現(xiàn)了,，孩子象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗,，活潑主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)了(以前他總覺(jué)得不好意思,，怕人家笑話)也敢舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵(lì)了他,，還說(shuō)可以和pk了,，他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事,，他說(shuō)：“現(xiàn)在我知道了,，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方面都要優(yōu)秀才行,?！?/p>

所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵(lì),，以至于他越來(lái)越勇敢 ,，終于走出了內(nèi)向的自我，變成了一個(gè)活潑,，開(kāi)朗,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動(dòng)的男孩，他表現(xiàn)得越好,，您越鼓勵(lì)他,，如此循環(huán)，他總是想做得更好,，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,，象變了個(gè)人似的。

今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，您表?yè)P(yáng)了他,，作為家長(zhǎng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好，而作為家長(zhǎng)我卻什么也沒(méi)做到,，平時(shí)又很少與您溝通,，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師,，是您的寬容,，公義， 理解,，與無(wú)私的愛(ài)改變了我的兒子,，遇到您這位恩師是福氣，也是我們家長(zhǎng)的福氣,。

學(xué)生家長(zhǎng)：

xx年x月x日