每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生綠色環(huán)保國旗下講話低碳環(huán)保,綠色生活篇一

大家好!

又是一個清明節(jié),，又是一個緬懷和拜祭先人的日子,。今年清明節(jié)放假時間,，是根據(jù)上級部門的工作安排，由20xx年4月4日至20xx年4月6日,，共三天,。近一段時間以來，各處修路的,、施工的,、燒紙祭奠的人很多，非常容易導(dǎo)致意外傷害或火災(zāi)等事故發(fā)生,。因此,，安全問題要引起大家的高度重視。為了讓大家過一個平安,、愉快的清明節(jié),，在放假前，我們幼兒園再一次對全園的老師,、阿姨,、小朋友進(jìn)行清明節(jié)假前的安全教育，具體要求小朋友做好以下幾點(diǎn)：

1,、注意交通安全,。清明節(jié)外出掃墓行走小心，遵守交通規(guī)則靠右行,。不隨意在馬路上追逐,，不并排行走，不坐“三無”危險車,，更不準(zhǔn)騎自行車,。

2、注意用火安全,，自覺保護(hù)環(huán)境,。小朋友回去告訴家人，不要在街道小區(qū),、公路等場所燒紙,，嚴(yán)禁在樹林、草坪或建筑物下燒紙,。到墳前墓地掃墓燒紙錢時更要注意,，掃墓掃墓，顧名思義先要打掃墓地,，把墓地及墓地周圍清掃得干干凈凈之后再進(jìn)行祭祀活動,，一個鞠躬一束鮮花就能表達(dá)我們對逝去親人的懷念，如果采取燒紙錢方式的一定要等到香燭紙錢等燃盡之后方可離開墓地、以防止發(fā)生火災(zāi),。去公墓或陵園掃墓的還要注意愛護(hù)公墓和陵園的花草樹木,。

3、注意人身安全,。不和陌生人打交道,，防止被壞人拐騙，現(xiàn)在的社會比較復(fù)雜,，我們要提高警惕性,，凡事不貪、不饞,、不輕信,，多動腦筋學(xué)會自我保護(hù)。隨家長外出踏青游玩時,，千萬不要攀爬樹枝和登上危險建筑物,。不成群結(jié)隊(duì)外出游玩，不到河邊,、鐵路邊玩耍,，杜絕危險事故的發(fā)生。

4,、預(yù)防春季傳染病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，小朋友要注意個人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，家里勤通風(fēng)。堅(jiān)決不去購買路邊小吃,，流動攤販的食品，不暴飲暴食,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。小朋友在家期間要注意保暖，要堅(jiān)持體溫檢測,，盡量不到人員密集的地方,。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、流感,、腮腺炎,、手足口病、風(fēng)疹等傳染病發(fā)生,，要立即向班主任報告,，班主任做好記錄并及時通報上級領(lǐng)導(dǎo)，家長要立即送孩子去醫(yī)院治療，避免傳染病蔓延,。

5,、安排好作息時間，早睡早起讓幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些健康有益的體育活動,，在活動前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生,。

老師,、阿姨、小朋友們,，讓我們共同攜起手來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，用文明祭祀的實(shí)際行動，愛護(hù)環(huán)境,，倡導(dǎo)祭祀新風(fēng),。

小學(xué)生綠色環(huán)保國旗下講話低碳環(huán)保,綠色生活篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和親愛的同學(xué)們,，大家早上好,。

五年前，也是面對著一群高三的同學(xué),，我是他們的一員,，誓師百日沖刺。在非洲這片神奇的土地上,，每60秒就有一分鐘過去了,，在這里，兩年前,，大家都滿懷期待踏入一中的校門,。今天，最主要是和大家分享和交流我的一些個人經(jīng)歷以及體會,，我一樣還要在9月份過后繼續(xù)我的求學(xué)之路,，我也一樣和大家面臨著人生該往哪去的選擇。有很多想和大家分享的東西,，這里主要講三個方面,。

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)與選擇

我本科和研究生都是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的,。大家可能覺得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的是錢有關(guān)的東西,，其實(shí),，商科和金融才是跟錢最有關(guān)系，經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個經(jīng)典定義就是：“將一定的資源實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出的最大化,?！彼裕覂A向于把經(jīng)濟(jì)學(xué)看成是研究選擇的：做選擇的人是誰,，他有什么資源,，他的最優(yōu)目標(biāo)是什么。學(xué)過生物的都知道,，我們來到這世上是多少億分之一的機(jī)會,，而我們的出生已經(jīng)決定我們的死亡，根本不必我們急著去追求死亡這個結(jié)果,。而正是這樣,，人生只有一次。只有一次的人生,，才讓我們把人生規(guī)劃這件事情看得很重,。什么是你想要的人生，你有什么資源是實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo),，而你最后達(dá)到的人生目標(biāo)是不是你自己本身最想要的,，這時候，你差不多把自己看成經(jīng)濟(jì)學(xué)里的理想人了,。所謂理性人,，就是時刻作出最有利于自己選擇的人?；叵肽銈冞^去所做的大大小小的選擇,，假如存在一個比過去你已經(jīng)發(fā)生的行為更好的選擇，你是不是一定就已經(jīng)選擇了它,，從而說明你所做的選擇已經(jīng)是你那時最好的了,，不然你不會選擇它，所以,，對于過往,，沒必要太糾結(jié)，未來才是最能夠把握的,。

但是,，信息有時候是一種資源,，你在不知道一些信息的時候所作出的選擇,，可能讓你現(xiàn)在為過去某事感到特別后悔，這就是吸取過去教訓(xùn)的意義,。我們要打破生物細(xì)胞準(zhǔn)確復(fù)制遺傳信息的規(guī)律,，將達(dá)爾文的進(jìn)化論發(fā)揚(yáng)光大。

經(jīng)濟(jì)學(xué)這個“做選擇的人是誰，他有什么資源,，他的最優(yōu)目標(biāo)是什么,。”用于自己學(xué)習(xí)計劃以及人生規(guī)劃是特別好用的,，怎么樣在有限的時間內(nèi)爭取最好的成績,。

二、學(xué)霸會是怎么樣的

大家都談?wù)搶W(xué)霸的時候,，總經(jīng)常帶著開玩笑的感覺,。但每一次談及真正的學(xué)霸我是很敬佩的，或許你們認(rèn)為我就是學(xué)霸之一,，我敬佩是的知識和個人努力,。非英語專業(yè)過了英語專業(yè)八級，喜歡文學(xué),，歷史,，還看點(diǎn)社會學(xué)和歷史，說起高中的歷史還拿過生物和化學(xué)的省級或國家獎,。但我從不覺得這些有什么了不起的,，看書的本身對我來說就是件快樂的事情，滿足好奇心的過程是很有快感的,。我接觸過大大小小的學(xué)霸,，還有虐我?guī)讞l東陽北街的學(xué)神，我發(fā)現(xiàn)他們有以下幾條共性：

(1)努力和有毅力,。學(xué)霸都很有自控力,，他們可以不厭其煩地背單詞，刷題,，為了一個目標(biāo)鍥而不舍,。越努力的人越幸運(yùn)，士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn),。聰明的鳥兒總是先飛的。有好多人問我怎么學(xué)英語,，除了一些學(xué)習(xí)的好渠道,，別的真的只剩下“堅(jiān)持”二字。不要怕困難,，殺不死你的都會是你更強(qiáng)大,。

(2)保持和孩童一樣的好奇心。學(xué)霸總是像一個孩子那樣,，不厭其煩地去不斷了解他所好奇的事物,，并不斷沿著這個路徑往上走，而且在這個過程是快樂的,。知之者不如樂之者,。

(3)經(jīng)常思考。學(xué)而不思則罔，一個只會學(xué)些表面知識，而不思考的人總是在學(xué)習(xí)上走不遠(yuǎn)的。有些人從小學(xué)到高中的成績變化,，就可以看出規(guī)律了。

沒有誰就是天生的學(xué)霸,，努力的信條不知道多少次在我們的腦海里蕩漾,。我覺得可以這樣簡單地把人分類。知道怎么想的是一類人,，而知道怎么做是是另一類人,，而堅(jiān)持怎么做的又是另一類人。人是什么樣的人是由他的行為決定的,，學(xué)霸總是像學(xué)霸那樣做事,，學(xué)霸是一種精神，優(yōu)秀是一個習(xí)慣,。老師也是通過他們辛勤地教書這一行為體現(xiàn)出他們的身份,，而不是老師這個職稱。(老師你們辛苦了)

三,、努力以及上好大學(xué)的意義

自信一小部分是別人給的,，你看到了身邊的人通過努力得到了他們所追求的東西。大部分的自信是自己給的,，你發(fā)現(xiàn)自己的努力也可以得到回報,。即使是吃到了天賦異稟這種餅的人，想成功也是要付出自己的努力的,。所謂天道酬勤,，不過是通過努力，減少未來的不確定性,，一步艱辛,，卻堅(jiān)實(shí)地走向勝利。上了大學(xué),，并不一定能許你一個好的未來,。先不談“大學(xué)之道，在明明德”,，大學(xué)可以增加你成功的概率,。你會發(fā)現(xiàn)，越好的大學(xué)努力的人越多,。進(jìn)入不同的學(xué)校,，相當(dāng)于進(jìn)入不同的圈子，越好的學(xué)校,，遇見認(rèn)真的人就越多,，努力追求知識的人也越多。

馬克思主義的觀點(diǎn)認(rèn)為,，人的本質(zhì)是由其所處的社會關(guān)系決定的,。那么好的大學(xué)，好的學(xué)習(xí)氛圍,，會改變一個人,。我覺得，人不能簡單地由環(huán)境決定,，我們要扼住命運(yùn)的咽喉,。人在不同的環(huán)境面前一般都還可以做不同的選擇，這時候環(huán)境就是誘發(fā)出你是什么樣的人的介質(zhì),。堅(jiān)定的人,，有目標(biāo)的人，不管遇上什么環(huán)境都是努力的人,。

可有時候努力沒有回報怎么辦?小學(xué),，會算“1+1”可以直接得到結(jié)果。到了高中,，一個圓錐曲線,，好不容易把數(shù)據(jù)代進(jìn)去，居然出來一群坑爹的方程,。越往高,，獲得一個東西，需要的努力就越多,，以前走一步,，現(xiàn)在十步，沒有回報的人可能停在了半途,。這個問題交給大家去思考,。我給出的建議是：有時候做人要分析時間序列，不做橫截面比較,。

以前,，我會想，眼睛一閉不爭,，一輩子就過去了,。努力有何意義，當(dāng)我看看爺爺奶奶,，爸爸媽媽,，還有想想他們以前住的是瓦房,，現(xiàn)在是小洋樓。我找到了我自己的答案,。

同學(xué)們,，干巴爹!我比較擅長的是英語，理綜,，文科的也可以討論討論,。

小學(xué)生綠色環(huán)保國旗下講話低碳環(huán)保,綠色生活篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》

“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程,，無不浸透著中華文化的精神。于是,，千百年中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?“了卻君王天下事,，贏得生前身后名?！笔切良谲巺群暗膬伤伪?“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽

神州大地上,，國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水,，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng),、史,、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的,，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,，讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?

《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),，人性的基礎(chǔ)。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,，出則弟,，謹(jǐn)而信，泛愛眾,，而親仁,，行有余力，則以學(xué)文為中心,。分為五個部分,，具體列述弟子在家、出外,、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,，并改名《弟子規(guī)》,，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠,，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠,。子孫雖愚,，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫,，治安敗壞根由,。貪瞋癡慢，人心墮落原因,，欲致天下太平,，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾,，唯有明倫教孝,。誤根本為枝末，認(rèn)枝末為根本,。為求解決問題,，反倒制造問題,。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國自寧,。

俗云：「教兒初孩,，教婦初來」，兒童天性未染污前,，善言易入;先入為主,，及其長而不易變;故人之善心、信心,，須在幼小時培養(yǎng);凡為人父母者,，在其子女幼小時，即當(dāng)教以讀誦經(jīng)典,，以培養(yǎng)其根本智慧及定力;更曉以因果報應(yīng)之理,，敦倫盡分之道;若幼小時不教，待其長大,，則習(xí)性已成,，無能為力矣!三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán),，師之惰,。」;「教之道,，貴以專,。」,，而非博與雜;故一部經(jīng)典,，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知」?，F(xiàn)在教學(xué)，壞在博與雜,，且不重因果道德及學(xué)生讀經(jīng),、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果,。企盼賢明父母師長,，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關(guān)鍵,，有慧眼者,，當(dāng)見于此。

國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

小學(xué)生綠色環(huán)保國旗下講話低碳環(huán)保,綠色生活篇四

各位老師、各位同學(xué)：

上午好!

本周x,，也就是10月31日是由聯(lián)合國確定的“世界勤儉日”,。世界人口已經(jīng)將突破68億。就地球資源消耗來說,，人類必須做到勤儉節(jié)約,。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠(yuǎn)意義所在,。

所以,，在一周的開始，首先想和大家分享一關(guān)于勤儉的小故事,。

從前有一個農(nóng)民,，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮,。臨終的時候,，他把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們要想一輩子不受饑挨餓,，就一定要按照這兩個字去做,。

兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半,，老大分得了一個“勤”字,，老二分得了一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)高懸在家中,，每天日出而作,，日落而息，年年五谷豐登,。然而他的妻子過日子卻大手大腳,，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉了。久而久之,，家里就沒有一點(diǎn)余糧了,。

老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當(dāng)作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外,。他疏于農(nóng)事,，又不肯精耕細(xì)作，每年所收獲的糧食也不多,。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食,、省吃儉用，日子過得很是艱難,。

有一年遇上大旱,，老大、老二家中都已空空如也,。兄弟倆恍然大悟,，“勤”、“儉”兩字原來不能分家,，相輔相成,，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后,，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上,，提醒自己，告誡妻室兒女,，身體力行,。此后的日子過得一天比一天好。

從這個故事我們可以清楚地知道,，勤與儉是密不可分的,。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢,。勤儉節(jié)約是國人的一種傳統(tǒng)美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個人,、一個家庭,，大到一個國家、整個人類,，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個字,。

那么，在我們平時日常的學(xué)習(xí)生活中,，我們應(yīng)該如何養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣呢?演講稿

我們不妨先從以下一些細(xì)節(jié)做起：

1,、上體育課、活動課前自覺關(guān)閉電器,，做到“人走燈滅,，人離扇?！薄?/p>

2,、放學(xué)后自覺檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器開關(guān),。

3、在天氣晴朗,、陽光明媚的日子,，盡量不使用日光燈照明。

4,、提倡節(jié)約用水,，科學(xué)用水，用完水后,，要及時擰緊水龍頭,，杜絕長流水。

5,、看到浪費(fèi)水,、電的現(xiàn)象及時糾正。

我相信同學(xué)們還能想出很多很多如何勤儉的小點(diǎn)子和小竅門,。

勤儉不是小氣,，而是一種文明，應(yīng)該被廣泛傳承,。大到國家,，小到家庭,。如果勤儉文明之風(fēng)盛行于世,，將是國之本，家之幸,，民之福,。

小學(xué)生綠色環(huán)保國旗下講話低碳環(huán)保,綠色生活篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好! (第四周 六二班)

再過兩天就是植樹節(jié)了,，今天我要演講的題目是《愛綠,、護(hù)綠》。 中華民族自古就有愛樹,、育樹的傳統(tǒng),。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美,。愛松樹不屈的風(fēng)骨,。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價值,。有了樹,，才會有和諧美麗的大自然;有了樹,，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,，才會有高樓,、房屋和鐵路。

然而,，隨著時間的流逝,，我們周圍綠色的環(huán)境遭到了破壞。人們常常用鋒利的斧頭亂砍濫伐,，使可愛的森林漸漸消失了,，花草也枯萎了。據(jù)統(tǒng)計,，全球森林已被破壞了一億公頃左右,。世界不再那么清涼，不再那么美麗,。沙塵暴,、泥石流、洪水等災(zāi)難向我們炫耀著它們的武力,，威脅著我們的生命,，但是，怎樣才能讓我們的大自然回來呢?怎樣就能防止這些災(zāi)難呢?我想我們要做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要亂砍濫伐樹木,。

2、不要踩踏草坪,。

3,、多參加植樹造林活動。

4,、節(jié)約使用木材所做的制品,，如紙張、一次性筷子等,。

同學(xué)們,，讓我們把每一天當(dāng)做植樹節(jié)，讓我們牢記,，多走幾步,，不穿越綠化帶，不踐踏綠地,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，從我做起,，從你做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，做綠化,、美化環(huán)境的有心人,。將來，我們的校園將更加美麗,，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

有幫助。

小學(xué)生綠色環(huán)保國旗下講話低碳環(huán)保,綠色生活篇六

大家好!

今天,，我們要討論的話題是環(huán)保,。環(huán)保，已經(jīng)成為我國乃至世界的重要話題,。環(huán)保,，顧名思義就是環(huán)境保護(hù)。那么,，當(dāng)今的環(huán)境如何呢?地球已經(jīng)骯臟不堪：白色污染,、全球變暖，臭氧層破裂……地球被折騰得透不過氣來,。但是,，更加殘酷的事實(shí)是，降臨在地球身上的事情,，終究會降臨在我們?nèi)祟惿砩?。很多人覺得自己很無辜，我們是為了科學(xué)方便地生活,，才不得已這樣的呀!然而他們卻沒有想過,，當(dāng)家園不復(fù)存在時，科學(xué)與生活都將無立足之地,。

作為人類的一員,，我們應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地為環(huán)保出力,。所以,，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，維護(hù)我們的家園,。

環(huán)保,，是需要大家共同參與的。不要以為環(huán)保是怎樣的一件大事,，有許多人就是因此放棄了環(huán)保,。進(jìn)行環(huán)保并不會很艱難，但是只靠zf出力,，而群眾不管不顧,，那環(huán)保依然進(jìn)行不下去,。所以，我們不僅要自己做好,，而且還要發(fā)動身邊的人們,，讓大家一起參與到環(huán)保活動中,。群眾的力量是巨大的,，就像一句話說得“水可載舟，亦可覆舟”老百姓就像水一樣,，人多力量大,。一滴水也許微不足道，但是匯聚起來,，就成了大海,。假如全國人民每天都少用一張紙，那一天就可以少用十三億張紙,，相當(dāng)于少砍多少大樹呀!而樹,，又是環(huán)保中很重要的一項(xiàng)。它不僅可以防止水土流失,，抵擋沙塵暴,，還可以吸入二氧化碳，放出氧氣,，清新空氣,。所以，我們一定要一起行動起來,，用人民的力量,，再筑我們的美麗家園!

那么，在實(shí)際生活中,，我們應(yīng)該怎樣有效地保護(hù)環(huán)境呢?首先,，要有正確的態(tài)度。說到態(tài)度,，很多人都抱著隨便的想法,，偶爾隨便地“環(huán)保”一下,，這是不對的,。環(huán)保不是一天兩天的事情，而是長久的大計,。也就是說,，只有持之以恒地環(huán)保，我們才能夠擁有潔凈的地球,。其次,，光有態(tài)度也不行,，在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)有實(shí)際的行動,。下面就是一些例子：

1.洗浴時,，盡量采用淋浴

2.減少使用一次性筷子、一次性碗;

3.減少使用塑料袋,，它是環(huán)境污染的主要元兇;

4.不要把用過的廢電池亂扔,，它會污染土地和水;

5.不要摘花、折草,，愛護(hù)植物;

6.自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，積極參與綠化美化活動;

……

以上就是一些環(huán)保的“基本功”，還有更多的環(huán)保措施需要大家自己去發(fā)現(xiàn),、完善,。

就讓我們一起行動起來，為環(huán)保出力吧!請記住,，我們只有一個地球媽媽!

小學(xué)生綠色環(huán)保國旗下講話低碳環(huán)保,綠色生活篇七

老師們,、親愛的同學(xué)們：

上午好!

冬季入學(xué)以后，晝夜溫差很大,，我們的身體很難適應(yīng),，因此非常容易得病。在這樣的季節(jié)里,，我們應(yīng)注意以下幾類疾病的發(fā)生：

1,、流行性感冒

簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,，主要表現(xiàn)為：高熱,、畏寒、頭痛,、肌肉關(guān)節(jié)酸痛,，全身乏力、鼻塞,、咽痛和干咳,，少數(shù)患者可有惡心、嘔吐,、腹瀉等消化道癥狀,。

2、普通性感冒

成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主,。表現(xiàn)為：咽痛、頭痛,、全身乏力,并有鼻塞,、噴嚏,、流涕、胃不適等,。

3,、水痘

由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種急性傳染病，臨床表現(xiàn)：開始常有低熱,，上呼吸道及胃腸道癥狀,，此期約為一天。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹,。起初為小丘疹,，一天內(nèi)即變成泡疹、透明如水珠,，橢圓形,、大小不一。起病三,、四天內(nèi)皮疹陸續(xù)分批出現(xiàn),。

為了有效地預(yù)防這些疾病，在平時的學(xué)習(xí)生活中,，建議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮;

2,、不到人口密集,、空氣污染的場所去;

3、講究個人衛(wèi)生,，做到四勤,，勤洗手剪指甲、勤洗頭理發(fā),、勤洗澡換衣,、勤刷牙漱口;

4、發(fā)熱或有其它不適要及時就醫(yī);

5,、到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回家后洗手，避免交叉感染;

6,、注意不要過度疲勞,，防止感冒，以免抗病力下降;

7,、合理膳食,，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素,，應(yīng)多吃一些富含優(yōu)質(zhì)蛋白,、糖類及微量元素的食物，如瘦肉,、禽蛋,、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜,、水果等,。

8、加強(qiáng)體能鍛煉,，提高預(yù)防疾病的能力;

冬季疾病雖然種類繁多,，但是只要我們堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，就一定能將它們拒之門外,，保持健康的體魄,。

最后，祝愿每一位同學(xué)都能遠(yuǎn)離疾病的困擾,，快快樂樂地學(xué)習(xí),，健健康康地成長!

小學(xué)生綠色環(huán)保國旗下講話低碳環(huán)保,綠色生活篇八

親愛的老師、同學(xué)們,、朋友們：

大家好!

利用課余時間,，我閱讀了《我愛祖國的藍(lán)天》一書，受益匪淺!我深刻了解到森林對于人類生存和發(fā)展的關(guān)系,。在此,，我想和大家分享一下森林--這個浩瀚的綠色寶庫對人類生存和發(fā)展的重要意義。

森林,，是一個高密度樹木的區(qū)域,，這些植物群落覆蓋著地球廣大面積，并對二氧化碳下降,、動物群落,、水文湍流調(diào)節(jié)和鞏固土壤起著重要作用，是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個最重要的方面,，是人類賴以生存的資源和環(huán)境保障,。

首先，森林是"人類文明的搖籃",，我們知道：人類的祖先最初就是生活在森林里,，他們靠采集野果，捕捉鳥獸為食,，用樹葉,、獸皮做衣，在樹枝上架巢做屋、生息繁衍;

其次,，森林是"地球之肺",，科學(xué)研究表明:一棵椴樹每天能吸收16公斤二氧化碳,，150公頃楊,、柳、槐等闊葉林一天可生產(chǎn)100噸氧氣,，也就是說,，假如城市居民如果平均每人占有10平方米樹木或25平方米草地，他們呼出的二氧化碳就有了去向,所需要的氧氣也有了來源;

第三,，森林也是"天然調(diào)節(jié)器"和"天然儲水池",，森林中樹木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán)，影響著氣候的變化,，保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨侵犯,，以減輕環(huán)境污染給人們帶來的危害;大雨降落到森林里，滲入土壤深層和巖石縫隙,，以地下水的形式緩緩流出,，沖不走土壤，有效制止了沙漠化和水土流失,。

最后,，森林還是"生命的資源"，森林為我們提供著生產(chǎn)和生活所必需的食品,、藥材,、香料等各種資料，森林是如此重要,，所以在1991年聯(lián)合國糧農(nóng)組織把當(dāng)年"世界糧食日"的主題定為"森林與生命",。

但是，森林的生存現(xiàn)狀并不樂觀,。隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展,，人們大量砍伐森林，毀林開荒,，劈林放牧,，興建城鎮(zhèn)，再加上戰(zhàn)爭破壞,、火災(zāi)蟲害,，世界森林面積縮小的過程大大加快。現(xiàn)在全球只存有40多億公頃的森林了,，而每年大約就有萬公頃的森林從地球上消失!

朋友們,，請?jiān)囍胂螅绻厍蚴チ松郑チ司G色,，人類乃至地球上的蕓蕓眾生,，面臨的是病難、是死亡,、是滅絕!這不僅是某一個國家問題,，也成為一個全球關(guān)注的問題。保護(hù)森林已成為迫在眉睫的事情!所以1971年第七屆世界森林大會決定：將每年的3月21日定為世界森林日,，以引起各國對森林資源的重視,，通過協(xié)調(diào)人類與森林的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用,。

我國是森林資源匱乏,、風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū)之一,，1979年,，國家決定在西北、華北北部,、東北西部建設(shè)大型防護(hù)林工程,，又稱修造"綠色萬里長城活動"。"三北防護(hù)林"體系工程是一項(xiàng)正在我國北方實(shí)施的宏偉生態(tài)建設(shè)工程,，它是我國林業(yè)發(fā)展史上的一大壯舉,。是在保護(hù)現(xiàn)有森林植被的基礎(chǔ)上，采用人工造林,，封山封沙育林和飛機(jī)播種造林等措施,，實(shí)行喬、灌,、草結(jié)合;帶,、片、網(wǎng)結(jié)合,，多樹種,，多林種結(jié)合。建設(shè)出一個功能完備,，結(jié)構(gòu)合理,，系統(tǒng)穩(wěn)定的大型防護(hù)林體系。使森林覆蓋率大面積提高,，土地沙漠化得到有效治理,，水土流失得到基本控制，生態(tài)環(huán)境和人民群眾的生產(chǎn)生活條件從根本上得到了改善,。

如今,，對于我們生活在城市的人來說,，接近森林幾乎是一種奢望!但我們可以從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，愛護(hù)城市一草一木,，合理規(guī)劃利用空間，建設(shè)綠色家園,。

朋友們!讓我們共同響應(yīng)國家號召,，愛護(hù)森林吧!亂砍濫伐森林是人類的愚蠢行為，不要再做這種傷害自己,、禍及子孫后代的事情,。地球是我們賴以生存的自然環(huán)境,，我們有責(zé)任有義務(wù)去保護(hù)它,，請從少浪費(fèi)一張紙，多種一棵樹做起,，建設(shè)與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,，促進(jìn)人類社會科學(xué)、健康,、持續(xù)發(fā)展!

我的演講到此結(jié)束謝謝大家,。

小學(xué)生綠色環(huán)保國旗下講話低碳環(huán)保,綠色生活篇九

尊敬的老師們:

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，對我們每一個中學(xué)生來說,，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師--您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,，在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我代表中全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀!

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人;您像是一支蠟燭,，雖然微弱,，但有一份光熱，發(fā)出一份亮,，您耗盡了自己,，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘,。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來,，您雖只是一尾紅燭,，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失,，這毫無保留的嘔心瀝血.讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡,，您--偉大的老師,。您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里.我們心潮澎湃,，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!?

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡,，黑板上一句祝福的話,，講臺上一支鮮花，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件--帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云:“一日為師,，終身為父?！敝荡说趚x個教師節(jié)來臨之際,，我在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對我們的老師說一聲:“老師.您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德。在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍,。我們向您保證,，從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè);真正從一點(diǎn)一滴做,，.做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全天下所有教師身體健康.青春永駐!謝謝大家,，我的講話到此結(jié)束!

小學(xué)生綠色環(huán)保國旗下講話低碳環(huán)保,綠色生活篇十

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥,，受到干燥環(huán)境的影響,，這個季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。因此,，為了增加全民的消防安全意識,，部于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,，這既是對消防工作的警示,，也是對火警電話的宣傳。

提到消防,，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字,。火,，帶給人們光明,，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命,，留下了累累傷痕,。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí),、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們,，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能,。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險性,，不斷增強(qiáng)消防意識。 我們每個人都要努力學(xué)習(xí)消防知識,，自覺遵守消防法規(guī),。在平時應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1、不帶火柴,、打火機(jī)等火種以及汽油,、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園,。

2,、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓,、滅火器等,。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài),。一有火災(zāi),，馬上能夠投入使用。因此,，我們平時不要隨意玩弄,、挪用消防器材,，或?qū)⑵涓淖冇猛尽Ｈ绻l(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,，應(yīng)立即上前制止或報告老師,。

3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動場上體育課時,，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源,，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著,，存在消防隱患,，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此,，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣,。

4、在教室里,，不準(zhǔn)私拉電線,，不得擅自使用電器設(shè)備。

5,、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時,，聞到石油氣味，千萬不要開燈,。因?yàn)槭蜌獾闹瘘c(diǎn)很低,，在按電源開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會引起而發(fā)生火災(zāi)事故。這時,，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐,，然后打開窗戶通風(fēng)。

6,、掌握一定的消防安全常識,。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報警,。

火災(zāi)無情,，一旦發(fā)生火災(zāi)，要保持清醒的頭腦,，爭分奪秒,，快速離開。萬一被火圍困,，更要隨機(jī)應(yīng)變,，設(shè)法脫險。

(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,，切忌慌張,、亂跑,，要冷靜地探明著火方位，確定風(fēng)向,，并在火勢未蔓延前,，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

(2)起火時,，如果樓道被煙火封死,，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙,。隨后用濕毛巾堵住口鼻,，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕,，以免引火燒身,。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋,，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū),。

(3)千萬不要從窗口往下跳,。如果樓層不高，可用繩子從窗口降到安全地區(qū),。

(4)發(fā)生火災(zāi)時,，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;當(dāng)有被火圍困在室內(nèi)的危險時,，只要火勢不是很猛，就必須用濕毛巾,、濕被子等物裹好整個身體后向外沖出,。如果濃煙太大，則可用濕口罩或濕毛巾捂住口鼻后,，爬行穿過險區(qū),。但若火勢太猛，又不了解火場情況,，千萬不可盲目地向外沖,，此時應(yīng)該做的就是趕緊趴在地上大聲呼救，以便得到及時的營救;也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,，向外高聲呼救,，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救,。設(shè)法通知消防人員前來營救,。要俯身呼救,，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射,，或揮動鮮艷的衣衫,、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員注意。同時還要封閉所有能透進(jìn)火焰及煙氣的孔縫,，并充分利用室內(nèi)的水源進(jìn)行自救,。

今天大課間我們要進(jìn)行消防疏散演練，請老師再對學(xué)生進(jìn)行消防教育,，做好記錄,，疏散演練時，同學(xué)們要用毛巾,、衣袖等物掩住口鼻,，并采用彎腰的低姿勢進(jìn)行疏散。疏散過程中要沉著冷靜,，不要擁擠,，不要說話，確保安全,、快速的進(jìn)行疏散,。