演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

愛護公共財產(chǎn)演講稿題目篇一

大家早上好!今天我演講的題目是<愛護公物,，厲行節(jié)約>,。

我校經(jīng)過三年來的勵精圖治，奮發(fā)圖強,，學校不斷發(fā)展壯大:管理規(guī)范,，教育教學設(shè)施先進，教學成績不斷攀升，育人環(huán)境一流,，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂,。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上被涂畫的亂七八糟;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;教寢室門,，電扇開關(guān),，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢?！叭藷o德不立,，國無德不興”。同學們,，愛護公物是一個高尚品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個學生的道德水準,，同學們,，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧!

愛護公物,，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗!愛護公物,，要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護學校的一草一木;愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學校的一點一滴!

一,、愛護校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙,，不用小刀,、打火機破壞物品，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,、樓梯扶手，門窗,，不在墻體上拍球，不留下任何污跡,。

二,、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇,，草坪,，不攀折花木。

三,、愛護學校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。愛護校園內(nèi)所有教學設(shè)施，學校公共設(shè)施,，體育器材等,。

四、節(jié)約用水用電,，放學后隨手關(guān)閉教室,、公共場合等各種電源，愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，用完水后隨手關(guān)閉水源。

五,、節(jié)約糧食,，不亂倒飯菜，不吃零食,。

老師們,、同學們，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵!關(guān)心學校,，我們的職責;愛護學校，我們的義務(wù);熱愛學校,，我們的心聲,。讓我們厲行節(jié)約，愛護公物,，積極行動起來,，共建我們美麗的校園!讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動起來,，拋掉自私自利的陋習,，以博大無私的善心、善行去愛護公物,，從我做起,，從小事做起,，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

愛護公共財產(chǎn)演講稿題目篇二

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人,。可是,，現(xiàn)在人類為了自身的利益,，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機,?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈暋?/p>

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,，我想：作為未來接班人的青少年,，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),，不去增強環(huán)境保護意識,，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中,，老天將對我們作出嚴厲的懲罰,。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園,，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士,。

在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動,，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組,，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮,，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ),。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字,，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望,，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?，認真查閱,、收集各類資料，進行社會調(diào)查,，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,，我經(jīng)常去參加學校組織的環(huán)保講座,，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動,，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設(shè),，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識,，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向,、世界各國的環(huán)境保護情況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò),、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識,。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,，認養(yǎng)一棵樹,、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,，讓我們遠離白色污染”的倡議,。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子,，讓我們共同走向美好的綠色的明天,，走向輝煌、燦爛的未來!

據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染、噪聲污染,、食品污染,、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們,，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康,，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識,，有依法治理環(huán)境的意識,，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的,，水是清澈的,，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起,，從小事做起,，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報,。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴

人類，只有一個地球

我熱愛地球,，熱愛我們賴以生存的家園,。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……

在四野飄香的花叢中,，我和蝶兒一起嬉戲,、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐,、歌唱;清晨,，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著,、白紗般的柔柔地漂浮在空中,。吮吸著花草的芳香，

欣享著陽光的沐浴,，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚,，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空,，聆聽著蟬鳴嘹響,，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國,。春天,，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上,，聽那牧歌婉轉(zhuǎn),，牧笛悠揚,。

夏天，我坐在小船上,，任雙槳拍打著那碧綠的湖水,，

看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天，我站在樹下,，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天,，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞,。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!

曾幾何時,，人們亂砍亂伐,，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,，洪水沖毀了可愛的家園,，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過,，沒有自然,，便沒有人

類，這是世界一大樸素的真理,。一味地掠奪自然,，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng),，咎由自取,，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯,，人不給自然留面子,，自然當然也不會給人留后路，98洪水,、20xx年的沙塵暴,，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示,。

曾幾何時,，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭,。"千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照,。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,，人類是否也將要把槍口對準自己?切記,，保護動物就等于保護我們自己。

曾幾何時,，戰(zhàn)爭的爆發(fā),，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞,，核輻射對生命的摧殘,，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀,，可那里依然還是不毛之地,。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提,。

真不敢想象,，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生,，天空塵沙彌漫,，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說,，人類曾經(jīng)屬于過地球,，但地球?qū)⒂肋h不會再屬于人類了。

顧炎武曾經(jīng)說過,，天下興亡,，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上,。讓我們都來關(guān)愛自然,，熱愛地球吧，手挽手,、肩并肩,、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源,、捍衛(wèi)環(huán)境,、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!

我們生命的搖籃是地球母親,。地球母親的身上有高山,、大海，有高原,、平原,。最可貴的是它有生命，我們?nèi)祟惥蜕钤诘厍蛏?我們就是地球的主人.

地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,地球母親可以供給我們吃的、穿的,、用的,、玩的,地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女,我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。我們?yōu)槭裁茨苄腋５厣钤诘厍蛏夏?因為地球母親可以供給我們充足的氧氣,可以供給我們充足的水分,充足的食品......她是一位關(guān)心兒女,愛護兒女的好母親,。

然而我們?nèi)祟愂窃鯓訉Υ厍蚰赣H的呢?我們?nèi)祟悶榱俗约旱纳?，或者說為了自己生活的更好，就不顧地球母親的身體,，工廠亂排放污水,，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木,，亂浪費資源等等,。破壞了地球周圍的大氧層，清澈的河水變得混濁,，茂密的森林變得狼狽不堪,，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿,，泥石流、森林火災(zāi),、動物絕跡,、水源嚴重缺乏，一連串的災(zāi)害接踵而來,，已使我們的地球母親難以承受,。而我們面臨的確是地球毀滅的現(xiàn)實。啊!實在太可怕了,，到那時我們不知道該怎么辦,，我們將如何生存?

我們已經(jīng)看到了嚴重的后果，我們能任其毀滅嗎?不能!我們?nèi)祟悜?yīng)該積極行動起來,，為我們的地球做一些力所能及的好事,，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始保護我們的環(huán)境，愛護我們的地球了,，比如,，我們建起了水力、風力發(fā)電站,，開始保護野生動物,，保護森林，保護水源,，節(jié)約用水,，開始綠化、美化我們的地球了,，這是可喜的,，這樣可以延長我們地球母親的壽命,，使她越來越年輕，身體越來越壯,。在地球毀滅的前一夜,，我們應(yīng)該做什么呢?我們要來保護、愛護地球,，要來綠化,、美化地球，使我們的地球母親永遠年輕,。

我再來問個問題小朋友,，地球到底會不會毀滅呢?這就要看我們怎掩蓋胡她了，如果我們像愛護自己的眼睛一樣愛護她的話,，相信她會永遠年輕的,。

愛護公共財產(chǎn)演講稿題目篇三

今天我要講的題目是——愛護公物，凈化環(huán)境,，共建新中和諧校園,，踏入新中校園，豪華氣派的校門,，裝飾一新的樓房,，潔白凈亮的教室，寬敞平坦通道,。氣派非凡的車棚,，漂亮美觀的廁所，別致景觀的花圃,、無不給人的舒心愜意之感受,，大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學習而感到無比自豪，感到精神振奮,。

整潔美麗的校園,。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進辦學理念，顯示著新中良好的校風,，反映著師生朝氣蓬勃的精神風貌,，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機,。

同學們,，我們每個人在這里求學，都有一個追求,，都有一個理想,，都有一個志向，如果新民中學是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實,。實現(xiàn)我們的追求,，如果說新民中學是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識高峰,，實現(xiàn)我們的志向,，如果說新的中學是一只展翅飛翔鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想,，我們大家要做一個文明的人,，做一個高尚的人。

同學們,，愛護公護公物,，凈化環(huán)境是一個崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個美好心靈的寫照,，所以愛護公物,，凈化環(huán)境當從愛護學校的一桌一椅，當從愛護學校一草一木做起,，當從愛護學校的形象聲譽做起,，當從愛護個人的尊嚴，愛護別人的尊嚴,，尊重別人的勞動做起,，當從自我做起，從身邊做起,，從小事做起……

那么作為學校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護公物,，愛護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事,，我國有一著名的學者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時,，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去,，又高高興興地走回來，那位學者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?女孩認真地說：”“這草地那么美,，要是我把廢紙扔在上面,，它就不美了?！甭犃诉@個故事,，相信同學們應(yīng)該有所感觸。

回顧一下我們以前是如何保護公物,，愛護環(huán)境的呢?整潔的校園中時有不盡如意之處,，學校潔白的墻壁，卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”硬是要在上面加幾個腳印;有些“物理研究者”喜歡在教學樓上用垃圾物來做“自由落體”的實驗;還有一些“文學家”、“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,，其內(nèi)容之豐富,，真可謂無所不有，還有一些“美容師”,，他們上廁所后總是把廁紙丟這丟那……

我們的這些“大家”,、“大師”們，你們可曾知道,，當你們的這些行為,、這些作品誕生的時候，墻壁,、門窗,、桌椅、水龍頭,、墻壁開關(guān),、花草等它們都在嘆息、流淚,、哭泣,。

在這里我不禁要向那些同學：當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你想能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向墻壁等物時,，難道你想能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時,，難道你想能成為畫家達芬奇嗎?

你有沒有想過，不論是有意還是無意,，這些行為都對公物造成了損壞,，對環(huán)境造成了影響，還會增加學校對公物的維修費用,。這可是一筆不小的開支,。

勿以小而不為，勿以惡小而為之,。如果我們圖一時之快,，逞一時之勇，而去故意毀壞公物,，損壞環(huán)境,，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，敗低的是你的聲譽,，破壞的是我們學校的形象,。

那么我們?nèi)绾螑圩o公物、保護環(huán)境,，做一個文明的學生呢?

一是強化自覺愛護公物,，保護環(huán)境的觀念,，養(yǎng)成愛護公物，保護環(huán)境的良好品質(zhì),，認識到愛護公物,、保護環(huán)境，是愛國主義,，集體主義觀念的具體體現(xiàn),，是精神文明的具體體現(xiàn)。從而樹立愛護公物,，保護環(huán)境光榮,，損壞公物，破壞環(huán)境可恥的觀念,。

二是各部門各班級強化管理意識,，采取措施，健全制度,。在學校實行公物保管制度的基礎(chǔ)上,，各班要成立公物管理小組。班級公物(包括包干區(qū)域,、公共設(shè)施,、綠色環(huán)境等)要實行崗位責任制，分塊到人,，定期對各自工作情況進行檢查評比,。表揚先進，批評落后個人,，嚴重的按學校規(guī)定批評教育外,，還要賠償損失。

其實愛護公物,，保護環(huán)境并不是一件很難的事情,，只要大家平時養(yǎng)成良好的習慣，以校為家,，做一名公共環(huán)境的保護者,，而不是破壞者,，如果每個人都能把自己的行為習慣提高一小步,，那么校園的和諧肯定就會前進一大步：當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路,，把它送入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,，請你彎彎腰，將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,，請你想一想他人的健康,，用紙將痰包起扔進垃圾箱里;當你倒垃圾,，垃圾從垃圾箱里掉出來的時候，請你停一停腳步,，將垃圾撿起來重新放回;當你看見水龍頭未關(guān),，在嘩嘩流淌時，請你及時走上去把它關(guān)掉;當你看到有人在隨意踐踏草坪,，攀拆花木,，破壞桌椅、門窗時,，請你立即勇敢向前制止他(她);當你看到教室有常明燈時,，請你及時關(guān)閉……

我相信只要大家從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從我做起,，人人潔身自愛，個個遵守公德,，我們的校園一定會更加干凈,、整潔，更加美麗漂亮,。

同學們讓我們攜起手來,，為共同創(chuàng)建一個高素質(zhì)、高品位的和諧新中校園而努力奮斗,。

謝謝大家!