在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

即興演講電子書(shū)下載篇一

送禮物是有講究的,。暑假我看了電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》，里面的一個(gè)貪官想巴結(jié)安康公主以謀求高升,，但作為公主名利不缺,，該送怎樣的禮物呢？這位貪官在駙馬的家鄉(xiāng)做官,，他隨意裝了兩壇泥土,，稱(chēng)是駙馬家鄉(xiāng)宅基上的土，這樣的禮物博得了公主和駙馬極大的好感,，因?yàn)樗艘粋€(gè)很好的切入點(diǎn),。

今天收到你們的禮物也很好。首先它不貴,，不需要花很多錢(qián),，我心安，又不像吃的東西,，吃完就忘了,，是可以收藏的，這就在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都可以保存,，隨時(shí)看到他們就能想起你們,，也可以拿來(lái)對(duì)別人炫耀一番，看,，這是我學(xué)生們送的,。

再一個(gè)好的是，我收到的是你們?nèi)嗝恳粋€(gè)人的禮物,，每人的一句話都是和我的交流,，每個(gè)祝福都讓我感到自然親切。我之前也向大家征求過(guò)幾次建議,，但都是匿名的這次是署名的,，雖然內(nèi)容可能不是完全真實(shí)，但我喜歡,。由于時(shí)間倉(cāng)促,，我只看了兩個(gè)同學(xué)的留言。其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你很自信，有時(shí)也很自戀,，當(dāng)然了自戀也是要有實(shí)力的,，你有這個(gè)實(shí)力?！痹谶@里我想說(shuō),，什么是教育？無(wú)數(shù)個(gè)教育家下過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)定義,，我最喜歡的一個(gè)是：教育就是把從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)忘記后留下來(lái)的,。我為你們的老師，很多時(shí)候就是想在你們面前起到一個(gè)精神支柱的作用,，我有煩惱、迷茫和苦痛,，但我要在你們面前展示一個(gè)生活強(qiáng)者的形象,，展示一個(gè)對(duì)人生時(shí)刻充滿(mǎn)信心與希望的形象，展示一個(gè)具有積極心態(tài),，步伐堅(jiān)定的邁向自己人生理想的形象,，當(dāng)然，大部分時(shí)間我就是這樣,。

更讓我感動(dòng)的是在這個(gè)瓶子上有你們寫(xiě)下的一句話：人生是可以雕塑的,。這是我們的校訓(xùn)，也是我傳播給你們的,。你們寫(xiě)下了,，證明你們記住了，或許已經(jīng)認(rèn)同了,，甚至正在影響著你們,。這讓我感到我所持有的教育理想選對(duì)了方向，不僅傳授你們生物學(xué)上的知識(shí),，更要訓(xùn)練你們的做人處事,、人生態(tài)度。在我們相處的這些日子里,，我一直努力著用我的真實(shí)感動(dòng)你們,，用我的真誠(chéng)感染你們，用我的真心感化你們,，在逐見(jiàn)成效的時(shí)候,，那種人生的成就感悠然而生。

我一直堅(jiān)持：教師是對(duì)物質(zhì)與精神雙重追求的職業(yè),。我需要錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口,，我也需要來(lái)自精神上的成功與滿(mǎn)足。從昨天開(kāi)始，我陸續(xù)收到學(xué)生的祝福短信,，讓我很是感動(dòng),，有現(xiàn)在的學(xué)生，有我去年帶的學(xué)生,，有我第一年實(shí)習(xí)時(shí)帶的學(xué)生,，尤其讓我感動(dòng)的是他們記住我了，記住的更多的是我的*,、笑容和理想,，也許這些比我所教授的課本知識(shí)更讓他們感覺(jué)受益吧。

做一個(gè)有影響力的人是我的人生目標(biāo),，我也希望同學(xué)們能夠以善良的眼光看人看事,，以積極的心態(tài)待人待事，考入大學(xué)不是成功的途徑,，但態(tài)度決定一切,，積極的心態(tài)定會(huì)祝你走向認(rèn)識(shí)的成功。

請(qǐng)大家相信：人生是可以雕塑的,。

即興演講電子書(shū)下載篇二

親愛(ài)的六年(3)班的同學(xué)們：

你們好!我是賴(lài)祖豪老師,，我在介紹我名字的時(shí)候,通常會(huì)說(shuō)“祖國(guó)的祖，豪杰的豪”,，看來(lái),，我可以名正言順的進(jìn)行這次演講。

什么是祖國(guó)?我們知道,，祖國(guó)的全名叫“中華人民共和國(guó)”,，簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)”，英文名叫“china”,。她歷史悠久,，五千年的文明燦爛輝煌。她遼闊美麗,，有著約960萬(wàn)平方公里的陸地和約300萬(wàn)平方公里的海洋,，在這片陸地和海洋上面，還有著同樣神圣的領(lǐng)空,。在這個(gè)空間里,，生活著近十四億國(guó)民。我調(diào)查過(guò),，在座的各位中,，有廣東人、廣西人,、江西人,、湖南人、湖北人、四川人,、河南人……但我們有一個(gè)共同的名字——“中國(guó)人”,。在座的各位，絕大多數(shù)是漢族,，可能有個(gè)別同學(xué)是其他的民族,，但我們有一個(gè)共同的名字——“中華民族”。因此,，我們有著一顆共同的心臟——“中國(guó)心”,。

寫(xiě)演講稿的時(shí)候，我曾捫心自問(wèn),，為什么要把“祖國(guó)”放在心中?我愛(ài)祖國(guó)嗎?如果愛(ài),，又該如何去表達(dá)這份愛(ài)?

有人說(shuō)，離祖國(guó)越遠(yuǎn),，你就越愛(ài)她,。不過(guò)，近三十年來(lái),，我一步都沒(méi)離開(kāi)過(guò)，沒(méi)能像詹天佑工程師那樣,，出國(guó)留學(xué)學(xué)有所成為國(guó)爭(zhēng)光,，也沒(méi)法親身體會(huì)季羨林老先生留德十年間對(duì)祖國(guó)母親的思念之情，我對(duì)守衛(wèi)祖國(guó)海島的戰(zhàn)士們非常敬佩,，但可惜我不是軍人,，保衛(wèi)海疆暫時(shí)用不上我，當(dāng)然,，如果哪天用得上,，咱中國(guó)爺們兒義不容辭。

那我愛(ài)不愛(ài)祖國(guó)?愛(ài),。

因?yàn)?，我?ài)我的家人，愛(ài)我的學(xué)生,、同事,、老師、同學(xué),、朋友,，愛(ài)我的家，愛(ài)那片養(yǎng)育我長(zhǎng)大的土地,，愛(ài)我工作的地方——新塘小學(xué),，還有那許多我不那么熟悉的人們，我也祝福著你們，這真切的祝福也是一份愛(ài),，我們生活在同一片藍(lán)天下,，一樣的愛(ài)家人，愛(ài)朋友,、愛(ài)家鄉(xiāng),，想到這，我就覺(jué)得我們的心跳動(dòng)在一起,，你們的幸福和悲傷我都感同身受,，是你們中的每一個(gè)人，和我一起組成了這個(gè)國(guó)家最可寶貴的財(cái)富——國(guó)民,。就像那首歌唱的：“我們都有一個(gè)家,，名字叫中國(guó)?！彼?，我愛(ài)祖國(guó)，這份愛(ài),，是很自然而然的,不需要什么漂亮的理由,。

但我能力有限，我能為祖國(guó)做些什么來(lái)表達(dá)我的愛(ài)呢?很簡(jiǎn)單,，做好我的工作,，我是老師，我就好好的為我的學(xué)生——你們——服務(wù),，在你們的美好童年里,，在你們的成長(zhǎng)道路上，給予我最大的關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、支持和幫助!你們點(diǎn)滴的進(jìn)步和成就都是我的驕傲。因?yàn)?，祖?guó)能否擁有更美好的未來(lái),，取決于你、你,、你……取決于你們中的每一位!

同學(xué)們,，今天，你們是祖國(guó)的花朵,，希望在不久的將來(lái),，你們都是祖國(guó)的棟梁!哪怕將來(lái)你覺(jué)得自己只是一棵無(wú)名的小草，你也一樣裝點(diǎn)著祖國(guó),，讓她多了一抹綠色,，多了一份美麗!

“祖國(guó)”是什么?為什么要把“祖國(guó)”放在心中?我愛(ài)祖國(guó)嗎?我該如何去表達(dá)這份愛(ài)?這些問(wèn)題,，希望大家能掙脫參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)資料,、范文等等的束縛,，通過(guò)自己獨(dú)立的思考，找到能存放在心靈深處的答案,。

我的演講就到這里,，謝謝大家!

即興演講電子書(shū)下載篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天演講的題目是《我與祖國(guó)共奮進(jìn)》,。

我們中華民族歷史悠久,，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上,，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代,。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越大了， 我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間了,，我想,，我們不一定要等到長(zhǎng)大之后為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就為祖國(guó)貢獻(xiàn)一些我們的力量,。

有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì)說(shuō)：“我們也只不過(guò)是一個(gè)小孩子,，報(bào)答祖國(guó)是他們大人的事，我只要做好自己就可以了!”這種想法是在不敢茍同,。我們應(yīng)該時(shí)刻想著我為祖 國(guó)做些什么,，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣,，但是我們能為祖國(guó)做的也很多呀。比如：綠化祖國(guó),、美化生活環(huán)境,、好好學(xué)習(xí)，這些看似平常的事 情,，只要我們能努力做到,，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量了,。這樣不僅僅是為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,，也是對(duì)我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹?有祖國(guó)繁榮了,，人民的生活條件才會(huì)提高,，只有祖國(guó)的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會(huì)得到改善,，只有祖國(guó)強(qiáng)大了,，人民的力量才會(huì)強(qiáng)大,。

所以我們一定要與祖國(guó)共同進(jìn)步，共同發(fā)展,，我們要時(shí)刻為祖國(guó)做貢獻(xiàn),，而不是從祖國(guó)母親那里索取些什么，只有這樣,，中華民族才能不斷地進(jìn)步,，我們的祖國(guó)才能不斷的發(fā)展。

有一句話說(shuō)的好：“少年富,，則國(guó)富;少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)?！爆F(xiàn)在,，祖國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家，我們?nèi)绻蜌W洲的那些經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)比還有一些距離,，只有我們不斷的進(jìn)步,， 才能逐漸的縮短這個(gè)距離。作為一名小學(xué)生,，一名中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員,，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)合格的接班人,，用自己的力量,，為祖國(guó)母親今后的發(fā)展壯大做出 自己的貢獻(xiàn)。

在最后我要說(shuō)一聲：“我要和祖國(guó)共奮進(jìn),，我要和祖國(guó)共拼搏,，我要同祖國(guó)共進(jìn)步!”

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

即興演講電子書(shū)下載篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我的童年五彩繽紛,，就像滿(mǎn)天的繁星一樣，今天我就為大家摘下一顆就閃爍的星星,，展示給你,，歡迎來(lái)觀看。

“今天是一個(gè)晴朗的星期天,，媽媽在睡覺(jué),，我要去找寶藏?！蔽页跃幍男∏鷥?，在無(wú)意間就來(lái)到了媽媽的房間，媽媽突然醒來(lái)過(guò)來(lái),，“唉呀媽呀,，你要把我的小心臟都嚇出來(lái)呀,，真是的?！蔽覈樀米诘厣下裨?，媽媽連忙說(shuō)：“我的小寶貝，你還沒(méi)去客房找寶藏呀,?！北緛?lái)是要去看電視了再找的，可不知道怎么回事我想喝醉了酒似的左沖右撞,，撞進(jìn)了一個(gè)奇幻世界,，那里有很多“怪物”，原來(lái)覺(jué)得很新奇所以很開(kāi)心,，可是那里邊黑黑的,，搞得我開(kāi)始無(wú)厘頭大哭，那聲音仿佛能讓全世界的人聽(tīng)見(jiàn),，媽媽也聽(tīng)到了這聲音,，馬上從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒了過(guò)來(lái)，找到我后用紙巾小心地幫我擦干眼淚,。

“咦,，媽媽你快看!有多了十多個(gè)怪物在學(xué)你，我們打死它們好嗎?”媽媽笑了笑就把我領(lǐng)出了房間,。

時(shí)隔多年,，我還是想打死、踢死,、罵死,、用兇狠的眼光瞪死它們，直到現(xiàn)今,，我才知道那不是“怪物”而是一面面極為普通的鏡子而已,，還知道了這個(gè)就是媽媽口中所說(shuō)的寶藏，她想讓我的心靈像鏡子一樣純潔和擁有克服困難的能力,。

不管歲月的流逝，但那些事就如天上的繁星,，陪伴我每一個(gè)夜晚和成長(zhǎng),，記錄著我的每時(shí)每刻，這就像是一個(gè)星星袋,，看得見(jiàn),，卻摸不著。

這就是我的童年趣事,，當(dāng)時(shí)的我是不是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩呢?

即興演講電子書(shū)下載篇五

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼來(lái)已過(guò)去了大半個(gè)學(xué)期了,。學(xué)校要我在這里談一下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人實(shí)感慚愧,，經(jīng)驗(yàn)談不上,，凡事盡力而為，但求問(wèn)心無(wú)愧!下面,，我就如何提高數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題,，談?wù)剛€(gè)人的膚淺看法，不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

一、我認(rèn)為要保證教學(xué)質(zhì)量,，上課的紀(jì)律是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。一個(gè)老師講的再好，如果孩子們的紀(jì)律不好,，那都是白講,。

1、敢于嬉笑怒罵,，樹(shù)立教師威信

剛?cè)握n時(shí),，就有一些勇敢者出來(lái)挑戰(zhàn)新教師的權(quán)威，這時(shí)新教師一定要冷靜處理,，因?yàn)槠渌膶W(xué)生都在看老師會(huì)如何處理,。處理得好，雖然不能一勞永逸,，但對(duì)于樹(shù)立威信很有幫助,。處理不好，學(xué)生可能群起圍攻,，新教師就要疲于應(yīng)付,。對(duì)待老師，學(xué)生的趨向是欺弱怕強(qiáng),，所以新教師在課堂上應(yīng)該扮演硬朗的角色,。這可從細(xì)節(jié)作起，例如聲音要響亮,，表情比較嚴(yán)肅等,。對(duì)于公然挑戰(zhàn)權(quán)威者，新教師不可軟弱,、逃避,，并且一開(kāi)始就要敢于正視、教育,，體現(xiàn)自己的原則,。否則等到學(xué)生都欺到頭上才發(fā)難,，已經(jīng)很難再扭轉(zhuǎn)不利局勢(shì)了,。但是這要求新教師要盡快了解學(xué)生的情況,。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”,。如501班的陳維偉,，上課喜歡搗蛋，一次上課時(shí),，他在和同學(xué)打鬧,，我發(fā)現(xiàn)之后當(dāng)場(chǎng)停下來(lái)，嚴(yán)加指責(zé),，同學(xué)們也對(duì)他投來(lái)鄙視的目光,，他自己也不好意思，低下頭來(lái),，默不作聲,。經(jīng)過(guò)幾次之后，他現(xiàn)在上課規(guī)矩多了,，也能積極舉手發(fā)言了,。大部分學(xué)生外強(qiáng)中干，大聲斥責(zé)有立竿見(jiàn)影之效;但有些學(xué)生自尊心特別強(qiáng),，如果屢次公開(kāi)批評(píng),，有可能導(dǎo)致師生的對(duì)立。對(duì)于這樣的學(xué)生要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，就算是批評(píng)了課后也要及時(shí)安撫對(duì)于特別難對(duì)付的學(xué)生,，不要在課堂上與其對(duì)峙，一者教師沒(méi)風(fēng)度,，二者容易使自己下不了臺(tái),。暫且冷淡處理，待下課后將其叫到辦公室慢慢教育,，必要時(shí)候還可聯(lián)系家長(zhǎng)共同做思想工作,。再如501班的易亮，也是一個(gè)搗蛋鬼,，且有一點(diǎn)自尊心,，脾氣也有點(diǎn)倔，第一次在課堂上搗蛋時(shí),，我狠狠地批評(píng)他,，但他卻哭了,，好像受到什么委屈似的,，并且有反感情緒,，這時(shí)，我也懶得理他,，我繼續(xù)上我的課,，下課后，我把他帶到辦公室,，曉之以理,，軟硬兼施，最后,，他自己寫(xiě)下了保證書(shū),，之后我也和他爸爸溝通了一次。經(jīng)過(guò)這次之后,，他上課也認(rèn)真多了,，并能積極舉手發(fā)言。

2,、以愛(ài)感化,，以情動(dòng)人當(dāng)然，教師如果一味硬朗,，學(xué)生可能口服而心不服,。所以還應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)感化學(xué)生,，以情打動(dòng)學(xué)生,。平時(shí)上課善于察言觀色，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課,，可先找學(xué)生了解情況,。有時(shí)學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課，是由于某段時(shí)期思想出現(xiàn)問(wèn)題或是情緒比較低落,。如果學(xué)生真有問(wèn)題,，能解決的幫忙解決。就算明知學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題的,，也可找學(xué)生談?wù)?，讓他知道老師很關(guān)心他重視他。對(duì)于關(guān)心重視自己的老師,，學(xué)生就算是不想聽(tīng)也會(huì)給面子,。此外，還可利用課余時(shí)間和學(xué)生多溝通多接觸,。和學(xué)生溝通最好是在教室里,，辦公室里的師生對(duì)話容易給學(xué)生造成壓力。上完課不要馬上離開(kāi)，在教室里多呆一兩分鐘,，就課堂內(nèi)外的話題聊聊,，這樣使師生關(guān)系融洽，也有利于搞好課堂紀(jì)律,。所以,，我有時(shí)間就在班上轉(zhuǎn)一下，下課之后在他們中間坐一坐,，談一談,，了解他們的學(xué)習(xí)以及家庭生活，走到學(xué)生生活當(dāng)中,，做學(xué)生的良師益友,。

3、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣

教師在控制課堂紀(jì)律時(shí)普遍遇到的問(wèn)題是“一放就亂”,。根據(jù)課改精神,，課堂必須注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng),。在互動(dòng)的過(guò)程中,，難免會(huì)人多口雜，而一些愛(ài)講話的學(xué)生也往往趁機(jī)搗亂,。如果不加以制止,，這種現(xiàn)象極可能愈演愈烈，課堂紀(jì)律放了就收不回來(lái),。針對(duì)這種情況,，教師要在平時(shí)就培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣。具體而言,，就是嚴(yán)格要求學(xué)生遵守發(fā)言紀(jì)律,，有秩序地發(fā)言，不隨意插嘴和打斷別人的發(fā)言,。全班討論時(shí),，則要求教師能眼觀四路耳聽(tīng)八方，一發(fā)現(xiàn)有不符要求的苗頭就要及時(shí)處理,。尤其是剛開(kāi)始的時(shí)候,，更要如此。久而久之,，學(xué)生自自然然就形成了尊重他人的意識(shí)并強(qiáng)化為習(xí)慣,。而學(xué)生一旦形成了這樣的習(xí)慣，課堂紀(jì)律就有保證,。如501班學(xué)生在開(kāi)學(xué)初時(shí),，老師提問(wèn)時(shí),，學(xué)生都是叫的，我來(lái)我來(lái),，手舉的老高,，有的甚至跑下位，或站到凳子上,。每次這樣，我都要求他們?cè)趺醋?，必須舉手,，要放在桌子上，都要安靜地等待老師叫到你時(shí)才能站起來(lái)回答,，否則,，老師是不會(huì)叫你的，并且還要受到批評(píng),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，現(xiàn)在有了很大的改觀。

二,、在課堂紀(jì)律得到保障前提下,，我認(rèn)為要提高課堂的有效性。

課堂教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)全體學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，使學(xué)生自主地學(xué)習(xí),、和諧地發(fā)展，興趣是最好的老師,。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,，使每位學(xué)生都產(chǎn)生參與動(dòng)機(jī)每次上課時(shí)我都按組積分，無(wú)論回答問(wèn)題,，上臺(tái)做題,，還是上課講話都采用積分制，上課不認(rèn)真聽(tīng)講的要扣分,，答對(duì)了的要加分,，一節(jié)課完后要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，分出一二三,。學(xué)生大都對(duì)積分看得比較重,，都想為小組多掙點(diǎn)分，有幾個(gè)比較搗蛋的也不好意思再搗蛋了,，否則扣分了就會(huì)受到組內(nèi)其他學(xué)生的指責(zé),，還會(huì)被小組拉入黑名單。所以每次做題時(shí)學(xué)生都很積極,，踴躍上臺(tái),。老師在點(diǎn)學(xué)生回答時(shí)實(shí)時(shí)照顧到每位同學(xué)，特別是成績(jī)比較差的，當(dāng)他們舉手時(shí)要立刻點(diǎn)到他,，使他們覺(jué)得自己也很重要,，也可以為組爭(zhēng)光。

每次上完一節(jié)課之后,，積分最高的那組學(xué)生都興高采烈,，積分低的組也不灰心喪氣，并揚(yáng)言下次再?zèng)Q高下,。這樣既激發(fā)了學(xué)生參與的動(dòng)機(jī),，活躍了課堂氣氛，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、我認(rèn)為課后孩子的作業(yè)也是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

作業(yè)評(píng)閱是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)之一,，是檢測(cè)教師課堂教學(xué)效果和學(xué)生掌握知識(shí)情況的有效方法，也是學(xué)生鞏固知識(shí)的有效途徑和必要手段,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施之一,。因此，我認(rèn)為只要是教師布置的作業(yè)都必須批改和檢查,。

1,、作業(yè)量不在大，要具有代表性,，體現(xiàn)層次性,。

作業(yè)量大，面面俱到,，不一定是好事,，太多了，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒,，根本沒(méi)有時(shí)間去分析思考,，只是敷衍完成，亂做一通,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是勞而不獲,，同時(shí)也是給教師自找麻煩。針對(duì)這種情況,，教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè),，量不在多，要具有代表性,。我除了在課本上選取題目之外,，自己有時(shí)間也選取一些比較精煉的題目抄在黑板上要學(xué)生做在作業(yè)本上,。

2、學(xué)生做題必須嚴(yán)格要求格式步驟,。不同的題目有不同的寫(xiě)法,，不同的步驟，每一種題目都要嚴(yán)格講清楚,。首先要字跡工整,，不能亂改亂畫(huà)。其次是解題步驟,，數(shù)學(xué)必須有規(guī)范的格式步驟,，哪一步應(yīng)該怎么寫(xiě)，怎么做,，嚴(yán)格到每一個(gè)字每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不能多一個(gè)字,，也不能少一個(gè)字,。只有這樣持之以恒地訓(xùn)練，學(xué)生在以后的考試當(dāng)中才會(huì)少犯錯(cuò)誤,，才會(huì)把自己會(huì)做的題拿到分,。學(xué)生第一次作業(yè)時(shí)，我都是自己先認(rèn)認(rèn)真真地按照標(biāo)準(zhǔn)格式規(guī)范地在黑板上做好,，要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地照抄,，注意字跡，格式,，解題步驟,，并要求學(xué)生以后的作業(yè)就按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)。為了督促學(xué)生做好作業(yè),，我也采用了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，每次作業(yè)字跡工整，沒(méi)有涂改,，并且完全正確的為a+,累計(jì)五個(gè)就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)練習(xí)本,。學(xué)生把作業(yè)做好了，既鍛煉了自己,，又可得到表?yè)P(yáng),，還可以有獎(jiǎng)勵(lì)，他何樂(lè)而不為呢,。

3,、及時(shí)認(rèn)真檢查批改作業(yè)，還要認(rèn)真記載,。對(duì)做的好的要表?yè)P(yáng),，做的差的要及時(shí)指出并改正,。做到一天一小節(jié)，一周一總結(jié),。

總之,，我們教師必須把好作業(yè)處理這一重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)的信心,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，提高作業(yè)的有效性，最終達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),。

以上只是我自己在教學(xué)中的一些不成熟的看法,，不足之處還請(qǐng)大家提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝大家!

即興演講電子書(shū)下載篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫，是××級(jí)××專(zhuān)業(yè)碩士研究生,，現(xiàn)師從于全國(guó)著名人參專(zhuān)家,、博士生導(dǎo)師××教授。今天,，在這春天的腳步悄悄向我們走來(lái)之際,，能與同學(xué)們一起交流、相互學(xué)習(xí),，我感到非常榮幸,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向所有關(guān)心,、幫助和教育我不斷成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、老師致以崇高的敬意!謝謝您們!今天我匯報(bào)的題目是《青春在奮斗中閃光》，與大家共勉,。

在當(dāng)時(shí)許多同學(xué)的眼里,，或者今天在你們看來(lái)，絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為我能獲得這么多的榮譽(yù),、取得這么好的成績(jī),，一定是我天生聰明，其實(shí)我并不比別人聰明,，在高考時(shí),，我數(shù)學(xué)只得了××分，我相信在座的同學(xué)們,，你們高考的數(shù)學(xué)成績(jī)一定比我的好,。今天如果讓我對(duì)自己作一下總結(jié)，我認(rèn)為在大學(xué)里能夠取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的話,，主要得益于自己能夠樹(shù)立正確的理想信念,，有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)和為之實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的不懈努力,。下面我就談?wù)劇痢聊陙?lái)自己的切身感受。

談理想信念在許多人看來(lái)是務(wù)虛的,，但我卻始終認(rèn)為：理想信念對(duì)一個(gè)人未來(lái)的成長(zhǎng)是不可缺少的,。因?yàn)槔硐胄拍钜恢笔俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力。我的理想信念源于自己對(duì)生活的感悟和老師對(duì)我的教育培養(yǎng),。我是農(nóng)民的孩子,，父母由于沒(méi)有知識(shí)，不懂科學(xué),，只能靠"面朝黃土背朝天"的辛勤勞作來(lái)維持著我的學(xué)業(yè)和一家人的生活,，在××年，家鄉(xiāng)遭遇了特大洪水,，經(jīng)濟(jì)上遭受了巨大的損失,，鄉(xiāng)親們絕望的眼神和對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴盼深深地印在我的腦海里，所有這些,，使我立志將來(lái)投身農(nóng)業(yè)事業(yè),，決心改變這種只能"靠天吃飯"的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。在報(bào)考時(shí),，我毅然選擇了把農(nóng)大作為我的第一志愿,?！痢聊辍痢猎?，一個(gè)帶著對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的我，就這樣走進(jìn)了我理想中的學(xué)府,。大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，一切都是新的。入校后,，我第一位認(rèn)識(shí)的老師是我的輔導(dǎo)員××老師,，她了解我的情況后跟我談了許多，包括人生的理想,、如何適應(yīng)大學(xué)生活等許多問(wèn)題,，輔導(dǎo)員老師的第一次談話給了我很大的鼓勵(lì);我第一位認(rèn)識(shí)的同學(xué)是學(xué)生黨員，因?yàn)槭撬θ菘赊涞貛臀肄k完入學(xué)手續(xù)后把我一直送到了寢室;我上的第一堂課是軍訓(xùn)期間的黨課,，使我對(duì)黨的理論知識(shí)有了理性的認(rèn)識(shí)......學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境,、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、豐富多彩的學(xué)生文化活動(dòng),，深深地吸引了我,，我深刻認(rèn)識(shí)到，我們青年學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一神圣使命,，祖國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)我們,，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)祖國(guó),。我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并暗暗告誡自己：一定要以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，珍惜大學(xué)時(shí)光,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己,，畢業(yè)后更好地為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從那以后,，這種信念一直是自己學(xué)習(xí),、工作的動(dòng)力，激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步,。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵是自己如何努力去做,。學(xué)習(xí)是擺在自己面前的頭等大事，只有學(xué)習(xí)好,，才能有更多的精力去做別的事情,。大學(xué)的學(xué)習(xí)看似是松散的，但自己覺(jué)得是有序的,。有很多人問(wèn)我學(xué)習(xí)的訣竅,，我認(rèn)為就是兩條，第一是能夠合理支配時(shí)間,，并針對(duì)不同時(shí)期做相應(yīng)調(diào)整,。我基本做到了保證聽(tīng)課效率，充分占有圖書(shū)館資料,，有效利用實(shí)驗(yàn)室,，積極參與校園文化活動(dòng)，合理制定計(jì)劃,，做到勞逸結(jié)合,。自己每天都很忙碌,，但每天都感到很充實(shí)。大學(xué)四年來(lái),，我為了保證聽(tīng)課效率,，在課堂上，每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講,，作筆記，基本做到對(duì)所學(xué)知識(shí)的全面理解,，到期末考試時(shí),，我只要看看筆記，便很輕松的得高分,，正是有了這個(gè)前提，才使我有更多的時(shí)間到圖書(shū)館查閱資料,，到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),，參加校園文化活動(dòng);第二就是能夠做到持之以恒，并能全身心地投入,?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)這算什么,，但我敢說(shuō),，如果堅(jiān)持一天,、兩天，或一周,、兩周也許大家都能做到，但如果堅(jiān)持四年,，不見(jiàn)得會(huì)有多少人能做到。我在學(xué)習(xí)中,，尤其重視自己實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，我經(jīng)常和專(zhuān)業(yè)老師,、知名專(zhuān)家教授交流，使我有更多的機(jī)會(huì)了解專(zhuān)業(yè),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，只要鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室我就能做到全身心地投入，一忙起來(lái)自己經(jīng)常忘記吃飯,，半夜餓了就啃口面包是常有的事，遇到自己弄不懂的問(wèn)題,，自己先查找資料，實(shí)在弄不懂,，再去找老師。在我的刻苦鉆研下,，我成功地利用ods柱層析法分離人參單體皂苷rb2,，得到了專(zhuān)家和評(píng)委的高度認(rèn)可，認(rèn)為這種分離人參單體皂苷的方法在國(guó)內(nèi)外處于領(lǐng)先水平,。很多同學(xué)羨慕我取得的成績(jī),，可他并不了解我付出的汗水，如果你能夠付出,，你也一定會(huì)取得比我更好的成績(jī),。

一個(gè)人不僅要學(xué)習(xí)好,，還要注重提高自己的綜合能力，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要,。承擔(dān)社會(huì)工作,，參加校園文化活動(dòng)便成了我大學(xué)生活的另一個(gè)重要組成部分,。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還做了大量的社會(huì)工作,，在活動(dòng)中鍛煉各方面的能力,，提高自身的綜合素質(zhì)。在過(guò)去的幾年中,，我曾先后擔(dān)任校學(xué)生會(huì)科技部部長(zhǎng),、校學(xué)生會(huì)副主席、學(xué)生黨支部書(shū)記等職務(wù),。在工作中，我堅(jiān)持以德為本,、以勤為徑,、以創(chuàng)為先,、以法為制的工作理念,，本著服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己的工作宗旨來(lái)做好自己的工作,，先后成功組織開(kāi)展了首屆"網(wǎng)絡(luò)學(xué)子大賽"、科技作品展,、外語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化活動(dòng),，我主抓的大學(xué)生"鯤鵬"話劇團(tuán)曾被共青團(tuán)吉林省委,、省學(xué)聯(lián)評(píng)為"吉林省十佳學(xué)生社團(tuán)",。在每一次活動(dòng)的背后,，都有一段值得自己永遠(yuǎn)回憶的故事。記得在××年年末,，學(xué)校舉辦首屆網(wǎng)絡(luò)學(xué)子大賽,，我作為校學(xué)生會(huì)科技部部長(zhǎng)，為了把這次活動(dòng)辦好,，每天都要往返于團(tuán)委,、教室和寢室之間，忙得不可開(kāi)交,，沒(méi)有電腦,，我們到同學(xué)那借，資金不足,，我們自己想辦法,，決定到在市里拉贊助，一次天已經(jīng)很晚了,，下著大雪,，寒風(fēng)刺骨,，我們終于談妥了一家贊助單位,，當(dāng)時(shí)我們高興得在人民廣場(chǎng)竟然等了近兩個(gè)小時(shí)的交通車(chē),，當(dāng)我們返回學(xué)校時(shí),，才發(fā)現(xiàn)我們的手腳和臉都凍壞了,，但我們都感到很欣慰,。在學(xué)生會(huì)工作期間,，校學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,，給我個(gè)人成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái),，在工作中,，使我得到了很好的鍛煉，提高了自己的組織能力,，學(xué)會(huì)了怎樣與人溝通,、合作，怎樣在工作中不斷創(chuàng)新,，那種積極向上的團(tuán)隊(duì)精神,，學(xué)生干部那種責(zé)任感和使命感以及油然而生的情結(jié)激勵(lì)我面對(duì)困難永不退縮!所以我覺(jué)得做學(xué)生干部期間積淀下來(lái)的知識(shí)與勇氣將是我一生的財(cái)富。為我的今后的成長(zhǎng)注入了源源不斷的動(dòng)力,。

今天大家如果問(wèn)我,，你對(duì)大學(xué)的理解是什么?我會(huì)用《四書(shū)》中《大學(xué)》講到的"大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善,。"這句話來(lái)回答。也就是說(shuō),，大學(xué)的教育目的在于凈化心靈,，陶冶情操，培養(yǎng)美德;在于團(tuán)結(jié)互助,，開(kāi)啟心智,，棄舊揚(yáng)新，從而使人們達(dá)到真善美的至高境界,。大學(xué)不是保險(xiǎn)箱,，也不是游樂(lè)場(chǎng)。它是我們?nèi)松囊粋€(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是我們自身價(jià)值的一次提升,。

最后我要說(shuō)：學(xué)弟學(xué)妹們!如果我們是農(nóng)大昨日的明星，那你們才是農(nóng)大今日的輝煌,，只有你們不懈的努力,，才會(huì)使農(nóng)大煥發(fā)出無(wú)限青春的活力，只有你們的積極向上,，才有農(nóng)大明日傲立于高校之林,。如果說(shuō)，理想是帆,，那么我們就應(yīng)該揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，把這種理想和信念化為自己前行的動(dòng)力;新的世紀(jì)，新的希望,，時(shí)代又賦予我們新的挑戰(zhàn),，讓我們相約同行，愿我們用我們的雙手在這無(wú)悔的青春譜寫(xiě)一篇新的華美樂(lè)章,。

即興演講電子書(shū)下載篇七

撥弄著斷弦的琴,，撒滿(mǎn)古塵埃，沒(méi)有一絲色彩,。期待著能彈奏出憂傷的華麗,，用一份淡如水的情愫守候著一棵千年不會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，豈知不會(huì)花開(kāi)一次成熟去偏偏錯(cuò)過(guò)?

古人詠詩(shī)道：花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天,，紅消香斷有誰(shuí)憐?誰(shuí)又能夠了解殘花凋零地美?落花有意隨流水,，流水無(wú)情戀落花，繁花落盡如三千東流水,，我取一瓢卻要用一生來(lái)了解,。

風(fēng)過(guò)無(wú)痕花愿落，落下三千花凋零,。風(fēng)總是自以為是地認(rèn)為是它把花吹落,，而流水總以為自己無(wú)情而慚愧,，但或許花是無(wú)悔的，落花有意隨流水,，花隨流水三江去,。昨夜夢(mèng)見(jiàn)花開(kāi)美，今朝只有花落淚,?；ò陱臉?shù)上一片片剝落,，翩翩起舞,。花落知多少,，落盡花殤優(yōu)美燦爛,，鋪滿(mǎn)命運(yùn)不堪的小道上。

生如花之美,，死如花之靜,。人的一生亦如花開(kāi)花落。

感謝絲絲的微風(fēng)為花留下一縷暗香,，感謝縷縷陽(yáng)光為花留下一片燦爛,，感謝落花演繹我心一同悲傷，一曲花下錯(cuò)弄弦,，在花下聆聽(tīng)花落憂傷的旋律,，掩飾我內(nèi)心無(wú)名的憂傷。

古塵埃撥弦紛飛人間情,，還作花下魂,，情至淚斷腸，花落花相知,，卻是無(wú)人問(wèn),。那只斷翅的蝴蝶已躺在泛黃的花下，作苦苦掙扎想飛飛不起,，花一片片落下慢慢地疊在那只斷翅的蝴蝶上,，曾經(jīng)的美麗被深深埋葬在花下慢慢風(fēng)化成塵埃。

一花一憂傷,，一心一破碎,，聆聽(tīng)殘花飄落聲，唯獨(dú)雨飛花下,，憂傷盤(pán)旋花落淚,。本想揮刀斷紅塵，卻被紅塵割斷魂,，只留下一抹無(wú)名華麗的憂傷,，不能釋?xiě)选?/p>

時(shí)間找不到開(kāi)始便無(wú)法結(jié)束,，花可以重新輪回樹(shù)枝上，夢(mèng)亦被輪回繼續(xù)演繹我的憂傷,，揮之不去,，帶著零亂的思緒，眼看花開(kāi)花落花凋零,，混亂思緒寫(xiě)成未命名的憂傷,。完成唯美的文章翻飛在落花下，記載著雨飛的憂傷,。

滿(mǎn)地殘花滿(mǎn)地傷,，滿(mǎn)地憂思滿(mǎn)地?zé)绎w煙滅古渡塵埃,。踏上憂傷花開(kāi)花落花凋零,，朝花夕拾唯余破碎，花落有聲花卻無(wú)缺,，風(fēng)過(guò)無(wú)痕風(fēng)邊靜,，血色殘陽(yáng)，映照花下魂,。樹(shù)枝上一絲不掛,，顯然花已落盡，花未果,，事成空,，只留回憶!詞難填，意難述,，寫(xiě)出平庸文字,，描繪無(wú)盡憂傷轉(zhuǎn)淡，左岸花開(kāi)右岸花落,，彼岸花開(kāi)花落,。花非花霧非霧,，霧里看花,，迷失自我，沉醉在迷茫之中,，若隱若現(xiàn),，只因心里的憂傷模糊了視線，迷失在生活邊緣嘆人間滄桑!

即興演講電子書(shū)下載篇八

大家好!

今天,，有幸和大家一起交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),，我非常的高興。我選取了幾個(gè)案例，以此談?wù)勎覍?duì)班主任工作的感言,。

(一)把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)角落

任何人都喜歡好孩子,，任何一個(gè)老師都喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。喜歡一個(gè)缺點(diǎn)明顯的孩子,，恐怕不是每一個(gè)老師都能做的,。牛君文，剛剛?cè)氚鄷r(shí),，廢話連篇,，擾得四鄰不安，他們小組的成員經(jīng)常找到我,，要求把牛君文調(diào)走,。我知道，開(kāi)學(xué)之初,，一旦調(diào)走了牛君文,，對(duì)牛君文的教育將會(huì)失去最佳時(shí)機(jī),。那么在班內(nèi),，各組的六號(hào)，也將有被歧視被驅(qū)逐的可能,。于是在這種情況下,，我召開(kāi)了是否隨便調(diào)走本組成員的主題班會(huì)。我問(wèn)學(xué)生：“每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，當(dāng)我們的小組成員犯錯(cuò)誤時(shí),，是發(fā)配邊疆，還是幫助他改正缺點(diǎn)?”“如果你是小組的六號(hào),，你喜歡被尊重,，還是喜歡被孤立?”“我們班的考評(píng)是以小組為單位的，作為小組的一員,，你愿意因?yàn)槟阕约憾闲〗M的后腿嗎?”“作為六號(hào),，是否也應(yīng)該在渴望被尊重的同時(shí)也尊重一下其他同學(xué)?”討論結(jié)果，小組成員之間應(yīng)互相幫助,，互相尊重,，特別是一號(hào)，有幫扶六號(hào)的責(zé)任,。從此,，我班同學(xué)做到了不放棄不拋棄每一個(gè)同學(xué)。牛君文,，也因?yàn)楸硌萏熨x和集體榮譽(yù)感獲得了全班同學(xué)的尊重,，他也在努力地趕超他的對(duì)手，爭(zhēng)取為他們小組出一份自己的力量,。那次,，他趕超了對(duì)手,，欣喜若狂，在班內(nèi)大聲喊道：“我終于戰(zhàn)勝李澤剛了”,，然后,，和他們組男同學(xué)欣然擁抱。是全班同學(xué)的尊重和關(guān)愛(ài),，使六號(hào)同學(xué)能快樂(lè)地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地融入這個(gè)集體。這也是一班同學(xué)人人都努力學(xué)習(xí)的原因吧,，那是一種內(nèi)驅(qū)力,，而不是外在壓力。

王紹州,，脾氣暴躁,，極易激動(dòng)，上課口若懸河,，開(kāi)學(xué)初,，有好幾次就要與同學(xué)發(fā)生口角。那天,，我正站在教室內(nèi)看學(xué)生寫(xiě)作業(yè),，教室內(nèi)非常安靜。他遲到,，忽然,，他書(shū)一摔，沖著鞏士正大聲吼道：“我遲到怎么了?你管得著嗎?”你要知道,，當(dāng)時(shí)我在教室,，那簡(jiǎn)直就是對(duì)老師權(quán)威的挑戰(zhàn)。全班同學(xué)的目光全部集中在我身上,。我靜靜地走過(guò)去,，用手勢(shì)示意王紹州跟我走出教室。我不笑也不急,，“說(shuō)原因,。”“老師,，我來(lái)晚了,，他在那兒嘟囔。他還管我,，他自己都抄作業(yè)”“他為什么管你?”“減我們組分了”“減你們組分了,，作為你們小組的一員，他有權(quán)利管你嗎?”“有”。這時(shí)候,，王紹州低下了頭,。我繼續(xù)：“你看到我站在班里了嗎?”“看見(jiàn)了”“你覺(jué)得，在老師的面前咆哮,，是對(duì)老師的尊重嗎?”面對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)肅的面龐,，此時(shí)的王紹州已淚流滿(mǎn)面?！袄蠋?，我錯(cuò)了，我沒(méi)控制好自己,，我給鞏士正道歉,。”此時(shí),，預(yù)備鈴已響,，他站在講臺(tái)，在全班同學(xué)面前公開(kāi)道歉,，這也是一年來(lái)我們班同學(xué)唯一的一次公開(kāi)檢討,。鞏士正也站起來(lái)說(shuō)“我方式不對(duì)，我也有錯(cuò),，對(duì)不起,。”一場(chǎng)風(fēng)波因此平息,。知道了王紹州的火爆脾氣，我不斷地為他靜心,，使他的一顆心慢慢沉靜下來(lái),。每當(dāng)感覺(jué)到學(xué)生開(kāi)始浮躁的時(shí)候，魏書(shū)生的“松,、靜,、勻、樂(lè)”四字口訣也被我運(yùn)用到班級(jí)管理當(dāng)中,，讀美文,、講故事、明道理,，所以,，直到這一學(xué)年的最后，我們班都沒(méi)有出現(xiàn)一起打架事故,，直到期末考試前的最后一天,，學(xué)生都能安靜地學(xué)習(xí)。這也是我班學(xué)生成績(jī)一直名列前茅的原因之一吧!

是尊重和關(guān)愛(ài)，理解和寬容,，成就了一個(gè)和諧班級(jí),。

(二)心中要有一桿秤

一年前，縣醫(yī)院,，一家人為了爭(zhēng)奪一套房子,，妯娌兩人惡語(yǔ)相加，大打出手,，最后,，一人被刀刺死，一人被送往監(jiān)獄,。

雖說(shuō)是人心的貪欲毀掉了兩個(gè)人,。但細(xì)想一下，造成如此慘劇的原因,，是否她們的公公婆婆也難辭其咎,。如果他們的心中有一桿秤，公正公平地處理家庭糾紛和家庭財(cái)產(chǎn),，我想,，即使妯娌二人有矛盾，那么,，解決問(wèn)題的辦法也不止一個(gè),，更不至于損傷性命。

很多的事情都是因?yàn)樾撵`的天平傾斜了,，傾斜到不能承受之重,，再加上心胸的“狹窄”，于是就釀成了悲劇,。

由此,，我想到了班主任對(duì)學(xué)生的管理。有的老師做事認(rèn)真,，對(duì)班級(jí)嚴(yán)盯死守,。剛開(kāi)始，他的班級(jí)秩序穩(wěn)定而有序,，班級(jí)成績(jī)也不錯(cuò),。半個(gè)學(xué)期后，學(xué)生秩序開(kāi)始越來(lái)越亂,。我們周?chē)灿羞@樣的老師,，正好，有一個(gè)親戚的孩子在這個(gè)班,，與其談起他的班主任,，他說(shuō)：“我們班主任,，對(duì)待學(xué)生不公平，學(xué)習(xí)好的學(xué)生犯了錯(cuò)誤老師不管,，班干部違反了紀(jì)律,，他也不懲罰，很多同學(xué)心里不服氣,，所以有一部分學(xué)生故意搗亂,。”

是的,，不僅是一個(gè)班級(jí),，整個(gè)社會(huì)都是如此。一個(gè)家庭的長(zhǎng)輩,，一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo),，一個(gè)班級(jí)的班主任，如果心中有一桿秤,，公正,、公平，那么就能維持心靈的平衡,。人與人之間就多出許多的坦誠(chéng)和寬容,。

公正公平方能打造和諧的班級(jí)。所以,，我在學(xué)生自主管理的過(guò)程中,，力求監(jiān)督到位，形成一種浩然正氣,。任何一個(gè)同學(xué)違反了班規(guī),，都必須為自己的行為負(fù)責(zé)，不管你是男生還是女生,，不管你是班長(zhǎng),，還是普通學(xué)生，我都會(huì)一視同仁,。這樣，對(duì)于較難管理的同學(xué),，他親眼看著你公正嚴(yán)明,，他意識(shí)到，老師和值日班長(zhǎng)不是針對(duì)他的,，班規(guī),，是需要每一個(gè)同學(xué)都必須遵守的。這樣,，學(xué)生和老師就沒(méi)有敵對(duì)情緒,，這樣,，一種良好的氛圍,，一種浩然正氣就悄悄形成了,。

(三)你的人格魅力是一盞明燈

公正、公平,、坦誠(chéng),、正直、寬容大度,、善良,、愛(ài)心，你的一言一行,、一舉一動(dòng),，學(xué)生都看在眼里，記在心中,，大到愛(ài)國(guó),、尊老愛(ài)幼，小到彎腰撿起一張紙,，都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量。

我自認(rèn)為我是一個(gè)很敬業(yè)的老師,，我也很注重我在學(xué)生中的垂范作用,。但我不贊成，為了工作也不回去看一眼將要離世的父母,，我也不贊成,，拿工作當(dāng)借口不理會(huì)得了重病的家人。正因如此,，在父親病重需要照顧的兩年間,，我沒(méi)有耽誤一節(jié)課。我認(rèn)真?zhèn)湔n,，盡量把課堂打造成孩子們的樂(lè)園,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)，發(fā)展能力,。我也沒(méi)有拋棄我的老父親,，我們兄妹三人輪流照顧，論到我照顧時(shí),，我就盡量避開(kāi)上班時(shí)間,，利用飯前飯后，利用晚上時(shí)間,，利用星期天節(jié)假日,，我經(jīng)常替父親把脈,，喂他飯食，為他穿衣,，給他買(mǎi)他所愿意吃的任何東西,，滿(mǎn)足他提出的一切要求(凡能做到的)，聽(tīng)他給我們講他年輕時(shí)候的事情,，推著輪椅陪他逛街,。照顧父親就像照顧一個(gè)新生的嬰兒。后來(lái),，父親各器官衰竭,，時(shí)日不多，在最后住院的7天內(nèi),，我衣不解帶,，整整在醫(yī)院陪伴了父親7個(gè)夜晚，白天,，我依然上完了我該上的課程,。三天后，父親永遠(yuǎn)離我們而去,，我心中的痛楚無(wú)法言表,。可是我沒(méi)有留下遺憾,，我是父親眼中的好女兒——我盡了孝心,，我同時(shí)也是學(xué)生眼中的好老師——我們班的成績(jī)一直名列前茅!我相信，我的孩子,，我的學(xué)生,，除了感受到我的責(zé)任心外，還會(huì)從我身上領(lǐng)會(huì)到另外一種東西——那就是孝心!

說(shuō)到這里,，我還要感謝感一個(gè)人,，那就是耿校長(zhǎng)，在父親病重期間,，耿校長(zhǎng)是我的年級(jí)主任,，他給了我最大的支持，在父親去世后的日子,，每當(dāng)我想起父親,，沒(méi)有讓我留下一點(diǎn)遺憾。

我相信,，一些優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)化為你的氣質(zhì)，你的寬容和大度,，你的善良和愛(ài)心,，會(huì)讓學(xué)生如沐春風(fēng),，你的愛(ài)是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的一盞明燈。我相信,，只要我們真正以人為本,，以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解，善待每一位學(xué)生,，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。

最后,，祝愿大家過(guò)一個(gè)輕松愉快的暑假,，謝謝!