光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高校科研處工作計劃篇一

本學(xué)期科研處將以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo),，求真務(wù)實，銳意進(jìn)取,，不斷強(qiáng)化教師的科研意識,，形成濃厚的學(xué)研風(fēng)氣。以教育科研提升教師的專業(yè)水平,，致力于提高我校的辦學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

(1)順利通過“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！痹u估驗收,。

(2)做優(yōu)永豐中學(xué)網(wǎng)站,，使之成為我校對外宣傳和為教學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢平臺。

(3)加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，進(jìn)一步提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平,。

(4)教師在各類教學(xué)競賽中爭獲佳績，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

(5)進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研規(guī)范化管理,。

(6)加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理，力爭取得突破性成績,。

(7)進(jìn)一步完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施,。

三、具體工作及措施

(一)教師競賽和培訓(xùn)

1.組織教師參加上級教育行政主管部門組織的“優(yōu)質(zhì)課競賽”,、“說課競賽”,、“教學(xué)技能比賽”、“教學(xué)論文評比”等活動,，并為參賽者提供服務(wù),。2.組織兩次中青年教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，在教師中開展信息技術(shù)競賽,。

(二)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理

1.進(jìn)一步充實各欄目內(nèi)容,，各備課組組長負(fù)責(zé)上傳本備課組教師的教案、課件等教學(xué)資源,，使永豐中學(xué)網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的主陣地,，并實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。

2.維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。

3.在上班時間繼續(xù)做好對各處室,、辦公室電腦的監(jiān)控工作，使“學(xué)校電腦為教學(xué)服務(wù)”的宗旨落到實處,。

(三)教育課題研究

1.要求教師結(jié)合新課程實驗,，認(rèn)真做好選題和課題論證工作，使課題研究對日常教學(xué)產(chǎn)生積極的作用,，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力支持,。

2.組織教師積極申報課題,，力爭有更多的課題獲得國家級,、省級立項。

3.進(jìn)一步規(guī)范教育科研課題管理工作,，加強(qiáng)課題研究過程性管理,，確保已立項課題能按要求開展研究工作，為課題結(jié)項作好準(zhǔn)備,。

(四)對學(xué)科競賽的組織,、輔導(dǎo)和參賽工作進(jìn)行有效管理,，為爭創(chuàng)佳績奠定堅實的基礎(chǔ)。

(五)維護(hù)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,，規(guī)范多媒體教室的使用管理,，為教學(xué)供優(yōu)良的條件和環(huán)境。組織教師登陸“江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”,，積極上傳各類教學(xué)資源,。

(六)添置50臺電腦，各教室安裝互聯(lián)網(wǎng)信息接點,。

(七)對照《江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校評估細(xì)則》要求,，周密安排各項迎評工作，確保順利通過評估,。

高?？蒲刑幑ぷ饔媱澠?/h3>

本年度科研處工作以教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校計劃為目標(biāo),，以規(guī)范,、科學(xué)為宗旨，落實我?！翱蒲信d校,。科研興教”戰(zhàn)略,，加強(qiáng)教育科研的管理,，實現(xiàn)科研處工作規(guī)范化、科學(xué)化,、制度化,，努力提高學(xué)校教科研的水平，提高教師素質(zhì),，推進(jìn)新課改進(jìn)程,。具體安排如下;

一、認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師教科研工作水平

隨著課程改革的深入開展,，科研工作越來越顯得重要。搞好教科研的根本是教師的觀念的真正轉(zhuǎn)變,，教科研要以理論作為支撐點,，因此，各年級組,、備課組要根據(jù)不同需求,，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課改實施意見》等有關(guān)文件,，加深對其內(nèi)涵的理解和把握;針對理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐中遇到的疑難問題，要扎實有效地開展好研討交流活動,，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和行為的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開展教改實踐,，撰寫教育教學(xué)論文。參加各級各類論文競賽,，鼓勵教師觀察一個教育現(xiàn)象,、繼續(xù)開展讀一本好書、寫一篇教育隨筆,、教育短文,、教學(xué)反思活動，科研處適時督促,，收集整理,。學(xué)期末收集、整理教學(xué)案例及課改經(jīng)驗論文,，并在校內(nèi)建立交流平臺,，評選優(yōu)秀論文，充分展示教師的教育教學(xué)改革成果,。

二,、扎實進(jìn)行課堂研究，努力提高課程實效,。

每一位老師都要扎扎實實組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神實質(zhì),，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材,，探究符合時代要求的教學(xué)方法,，努力提高我校實施新課程的能力和水平。促進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)工作開展,，力求全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真組織和積極參加各級、各類課改研究活動,。重點研究綜合實踐活動的開展,、校本課程的開發(fā)、各科課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn),、新課程理念下教學(xué)活動各環(huán)節(jié)的改革,。本學(xué)期科研處組織青年教師研究課，示范課,，優(yōu)秀課,，結(jié)合教務(wù)處老帶新工作，加大對青年教師的培訓(xùn)力度,。爭取使他們迅速成長,，適應(yīng)新課改以及學(xué)校教育教學(xué)的要求。

關(guān)注課改方向,，研究我校的課程改革的突破口和實施方法,，對教育評價進(jìn)行探索，通過組織各類人員的聽課,，征詢廣大教師的意見,，在原有的“課堂教學(xué)評價表”的基礎(chǔ)上，制定新的符合新課程標(biāo)準(zhǔn),，符合我校情況的“課堂教學(xué)評價表”,。

使之對教師的課堂教學(xué)有規(guī)范作用，使課堂教學(xué)更具有實效性,。使對教師的評價和對各備課組的評價更客觀,，更公平、更合理,。

三,、加強(qiáng)課題研究的過程管理，提高教科研工作的管理水平和實效,。

⒈各級各類課題要嚴(yán)格執(zhí)行其相應(yīng)的課題管理規(guī)定,，實行課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對課題研究的過程管理,，防止兩頭熱,，中間冷。在研究的過程中,，特別充分發(fā)揮好骨干教師的指導(dǎo)作用,，提高研究的質(zhì)量和水平。

⒉課題活動的開展要扎實有效,。各課題研究在確定“實施細(xì)則”的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步抓實研究的過程，做到有研究計劃,、有經(jīng)驗總結(jié);每次活動有重點,、有布置、有準(zhǔn)備,、有反饋,、有理論學(xué)習(xí)和探討,、有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累,。努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐,，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流,、完善和推廣,，以提高研究效益。

3,、在校內(nèi)通過各種途徑,，對我校目前研究情況較好的課題進(jìn)行交流和推廣。參與學(xué)期和年終論文評選要與課題研究內(nèi)容相關(guān),。

四,、以教科研活動為抓手，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

1.切實做好青年教師的培養(yǎng)工作,。通過上課、競賽,、個案,、論文交流等各類科研活動指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行青年教師的集中培訓(xùn),，利用每周一晚自習(xí)第三節(jié),，聘請部分特級教師，高級教師,，分專題進(jìn)行培訓(xùn),。

2、不斷總結(jié)反思校本研究的成功與失敗,，使學(xué)校的教科研工作保持旺盛的活力,。每位教師每學(xué)期要寫一篇教學(xué)論文或總結(jié)。

3,、倡導(dǎo)教師按時填寫個人成長記錄,，經(jīng)常總結(jié),、反思自己的成長過程,，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足,，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),。

4、科研處努力增強(qiáng)服務(wù)意識,，加強(qiáng)與學(xué)校各部門,、各年級組,、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)調(diào),。發(fā)揮群體的優(yōu)勢,，實現(xiàn)科研與教育教學(xué)的緊密結(jié)合。

5,、科研處教研人員隨時聽課,，要及時將自己的聽課評價與教師進(jìn)行溝通,，對教師授課的優(yōu)點與缺點給予指出,，加強(qiáng)指導(dǎo)，促使教師進(jìn)步成長,。

五.其他工作

1,、繼續(xù)研究，開發(fā)教育教學(xué)文摘,，指導(dǎo)教師的教育教學(xué)活動,，并適時整理成冊。

2,、開發(fā)校本培訓(xùn)教材,，本學(xué)期組織、整理,、編印一本青年教師培訓(xùn)教材,。

3、收集整理近幾年教師在各級各類刊物上發(fā)表的論文,、在各級各類評比中獲獎的論文,，繼續(xù)出版寶坻一中論文集。

4,、組織編輯出版雙月刊雜志《教學(xué)舞臺》(主要面對教師),，刊登教師的教學(xué)論文、教學(xué)反思,、優(yōu)秀教案,、教育個案等，作為窗口,，結(jié)合《一中月報》(主要面對學(xué)生),，全面展示學(xué)校教育教學(xué)成果。

5,、計劃出版《走進(jìn)清華北大》,，請考入清華大學(xué)、北京大學(xué)的歷屆學(xué)生,，結(jié)合自己的大學(xué)生活,、工作情況寫一些高中生活的回憶文章、或者提出有利于高中學(xué)習(xí)和成長的建議,，指導(dǎo)在校的學(xué)弟,、學(xué)妹們少走彎路，健康學(xué)習(xí),、生活,。

具體工作安排：

三月份：

1、制定教科研計劃,。

2,、各備課組確定課題,，課題組開展研究活動,。

3,、青年教師培訓(xùn),。

4,、青年教師研究課,、骨干教師示范課時間、內(nèi)容確立,。

5,、區(qū)級教研課題階段總結(jié)。

四月份：

1,、示范課，研究課,。

2,、課題組研究活動。

3,、青年教師培訓(xùn),。

五月份：

1、 期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

2,、 各級各類課題交流,。

3、青年教師培訓(xùn)總結(jié),，評選優(yōu)秀學(xué)員,。

六月份：

1,、征集教學(xué)設(shè)計典型案例。

2,、撰寫教育教學(xué)論文及總結(jié),。

3、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

4,、備課組評估。

5,、期末教育教學(xué)資料,、課題研究資料匯總。

6,、總結(jié)本學(xué)期教科研工作,。

7,、各類檔案整理,。

高校科研處工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)20__北京奧運會精神,向全體教師提出更高,、更快、更強(qiáng)的教學(xué)要求,即教學(xué)效率更高,、教學(xué)創(chuàng)新更快,、教學(xué)能力更強(qiáng)。激勵全體教師自覺學(xué)習(xí)和貫徹先進(jìn)教學(xué)理念的主動性,激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實地的責(zé)任感,調(diào)動全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性,繼續(xù)抓好“三課”(課程,、課堂,、課外)工作,進(jìn)一步深化“三法”(教法、學(xué)法,、考法)研究,為創(chuàng)造學(xué)生和家長滿意的教學(xué)成果而努力奮斗,。

二、工作目標(biāo):

著力追求高考,、中考和高中會考有良好的成績,初中學(xué)生后20%的人數(shù)比例進(jìn)一步減少,有更多的教師在各級各類教學(xué)比賽,、論文評比中獲獎,有更多的學(xué)生在各級各類的學(xué)科比賽中獲獎,學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進(jìn)榮譽(yù)。精心打造更多的各級教壇新秀,、教壇中堅,、教壇宿將、教學(xué)骨干,、名師,爭取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學(xué)榮譽(yù)。努力實現(xiàn)家長和學(xué)生對于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滿意度的進(jìn)一步提高,奮力爭取學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、社會美譽(yù)度的進(jìn)一步提升,。

三,、工作措施

1、加強(qiáng)校長室對教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),。

(1)學(xué)校行政會議要多討論教學(xué)問題,。

(2)堅持校長和主管副校長、教研處正副主任每周聽課制度,加強(qiáng)對教學(xué)問題的調(diào)研工作,。

(3)堅持每月一次的教研組長例會制度,加強(qiáng)對教研組工作的領(lǐng)導(dǎo),。

2、完善教師評價與激勵制度,。

(1)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修改教師綜合評價方案,。

(2)實施__年通過的高考、中考獎勵方案,并且根據(jù)實施過程中的實際情況予以補(bǔ)充完善,。

(3)堅持和完善學(xué)生評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度,。

(4)試行家長評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。

3,、堅持和加強(qiáng)校本教研活動,。

(1)堅持每兩周一次的教研組校本教研活動。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題,。教研處負(fù)責(zé)檢查活動情況,。

(2)堅持和改進(jìn)每兩周一次的備課組活動。在一般情況下,每次活動都應(yīng)有一個組員作中心發(fā)言,。教研處負(fù)責(zé)平時的抽查和期末的記錄本檢查,。

(3)堅持和完善公開課制度。

繼續(xù)要求所有的教師每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課,。教研組要在第三周內(nèi)上報所有教師開設(shè)公開課的安排計劃,。教研處將公布全體教師開設(shè)公開課的安排表。

(4)努力推行教師之間的推門聽課風(fēng)尚,。

(5)認(rèn)真組織教學(xué)研討會,。準(zhǔn)備召開二次教學(xué)研討會,分別探討校本教研相關(guān)問題。

(6)要求全體教師以認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)推進(jìn)我校的興趣化教學(xué)課題研究和教學(xué)實踐工作,。各種校本教研活動都要與本課題相結(jié)合,。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結(jié)和興趣教學(xué)論文(案例)一篇。

4,、加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)改進(jìn)作業(yè)檢查制度。

對教師批改作業(yè)情況實施抽查和普查相結(jié)合的措施,每學(xué)期抽查二次,普查一次,。

(2)加強(qiáng)考試工作管理,。

繼續(xù)堅持命題交換和審核制度、重要考試實行試卷交換與流水批閱制度。

各個年級段根據(jù)各自特點采取不同的測試和考試方式,有條件的年級段實行月考制度,。

(3)繼續(xù)堅持課堂教學(xué)秩序檢查巡視制度,。

(4)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研處負(fù)責(zé)人和教研組組長推門聽課制度,。

(5)實行對教師教案或者教學(xué)課件不定期抽查的措施,。

(6)實行教師參加校外各種教學(xué)活動情況書面反饋制度。

5,、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺,。

(1)開展教學(xué)對外開放周活動。本學(xué)期以高中中青年教師為對象,選擇一周時間,開出興趣化教學(xué)展示課,。邀請教研院對初中課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研,。

(2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,并要求教師本人寫好反思文章,。

(3)認(rèn)真組織校級教育教學(xué)論文(案例)評比,編輯校級優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)集,。

(4)積極組織教師參加上級各種教學(xué)論文(案例)評比、教學(xué)競賽,。

(5)努力完成本年度各級規(guī)劃課題的研究,、結(jié)題工作和各級課題立項工作。

(6)堅持校本培訓(xùn),。積極組織校內(nèi)外優(yōu)秀教師,、專家對全體教師進(jìn)行先進(jìn)教育理念,、教學(xué)方法的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,。計劃安排三場專題培訓(xùn)。

(7)促進(jìn)教師教學(xué)基本技能和專業(yè)素質(zhì)(包括粉筆字,、普通話,、教學(xué)課件制作、論文(案例)撰寫,、命題,、分析試卷等的發(fā)展。

(8)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,認(rèn)真做好過程檢查和總結(jié)

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20__年下期的教學(xué)工作即將拉開序幕,，作為科研處，將在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹“科研興校,，科研促教”的辦學(xué)方針，在全校大力營造科研氛圍,。通過教育科研促進(jìn)教師的整體,、快速的進(jìn)步，特別是促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長,，從而提高教學(xué)效率,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),。促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，本著對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，及時反饋教學(xué)第一線的教科研情況,，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象，促進(jìn)我校高效課堂建設(shè),，充分貫徹和落實好縣教委提出的“打造特色學(xué)?！惫ぷ魉悸罚F(xiàn)將本期教研工作計劃擬定如下：

一,、繼續(xù)落實好常規(guī)教研活動的開展

1,、“三課”開展和研討

以教研組為單位的“示范課、匯報課”的開展,，要精心組織和落實好,，而且要作為一項長期的基礎(chǔ)教研工作來抓?！叭n”要結(jié)合新課改和素質(zhì)教育的要求,，“示范課”要有引領(lǐng)和示范作用;“匯報課”要求新教師和青年教師認(rèn)真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā),，提出一些有建設(shè)性的建議和意見,，促進(jìn)其提高?！坝^摩課”作為教研組的大型教研活動,，一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作,，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學(xué)?？蒲刑巶浒浮?/p>

2,、開展好“推門聽課活動”,。

3、定期組織,、召開教研組,、備課組階段工作研討會，并將資料和圖片存檔,。

4,、定期召開課題組研討會。

5,、按照縣繼教辦的要求,，認(rèn)真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師隊伍的教研教改意識,。及時組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。

7,、激勵教師積極撰寫論文,，參加論文的評比，切實加強(qiáng)教師理論和實踐的整合,。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆,，并積極向各級報刊雜志推薦,。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

二,、加強(qiáng)教師的自修和培訓(xùn)工作

1,、目前正在推行的新課改，對當(dāng)今教師提出了更新更高的要求,，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識,，還要懂得新時期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段、方法,、策略,，如何組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為技能,，這就要求教師除了要有淵博的知識,，還要有豐富的`教學(xué)管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時俱進(jìn),，利用業(yè)余時間加強(qiáng)自修,，并寫好讀書筆記及階段的學(xué)習(xí)心得、體會,。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫一篇讀書心得或教育教學(xué)論文，在期末交科研處作教師個人資料存檔,。

2,、根據(jù)學(xué)校和上級有關(guān)部門的安排有計劃地進(jìn)行教師培訓(xùn)

三、具體活動時間安排表：

1,、制定學(xué)校本學(xué)期教研工作計劃(20__年8月)

2,、與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會,，落實“三課”的開展和學(xué)期工作安排(20__年9月)

3,、備課組活動和教研組活動的開展。(20__年9月-20__年1月)

4、召開學(xué)術(shù)委員會議,，了解教師上課情況,。(不定期)

5、課題組研討會,。(不定期)

6,、醞釀并確立下一學(xué)期教研課題，并做好立項,、申報及前期的準(zhǔn)備工作,。(20__年10月——20__年1月)

7、積極組織各級論文評比活動,，不定期地推薦,、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿,。(不定期)

8,、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動，并做好相關(guān)記錄,。(不定期)

9,、各教研組、備課組總結(jié)及資料匯總,，檢查教師的聽課記錄,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料,。(20__年12月——20__年1月)

10,、科研處進(jìn)行資料歸檔。(20__年12月——20__年1月)

高?？蒲刑幑ぷ饔媱澠?/h3>

堅持以人為本的思想,，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，以科研,、課題為載體，堅持以“突出教學(xué),、強(qiáng)化管理,、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,，堅持“教學(xué)工作課題化,、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求,，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強(qiáng)化教育科研“以人為本,、關(guān)注學(xué)生,、親近教師、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作,，著力提高學(xué)校教育科研水平,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

進(jìn)一步發(fā)展教育科研,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、合作意識和實踐能力，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展,。推進(jìn)科研,、校本研修、課程改革的有機(jī)結(jié)合,；推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學(xué)模式。

1,、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。

2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。

3,、促進(jìn)三個提高：提高教師教與研的水平；提高教育科研質(zhì)量,；提高全校教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、達(dá)到五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,，教研與科研結(jié)合,，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，點上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。

5、配合學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊抓好教師的各項征文活動，積極向外推薦,、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,，以增強(qiáng)教師的成果意識,。

1、建立健全科研機(jī)構(gòu),，進(jìn)一步完善評價機(jī)制,。

一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)科研工作的管理和指導(dǎo)工作,。二是制訂切實可行的教育科研管理制度,。學(xué)校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核，并作為教師的評職,、評優(yōu)的依據(jù)之一,。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進(jìn)個人和優(yōu)秀教研組，給予物質(zhì)和精神獎勵,。

2,、扎實推進(jìn)課程改革，保證課改深入開展,。

在課程改革中,，以人為本，堅持把德育工作放在首位,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

（1）嚴(yán)格按照課程計劃,，開齊學(xué)科，開足課時，認(rèn)真作好各類活動課的開展,。

（2）組織教師集中解讀課標(biāo)，研究教材,，舉辦座談會,，組織教師觀摩教學(xué)光盤。認(rèn)真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，營造良好的大教育觀,。

（3）組織教師參加上級舉辦的各種培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實際,，組織召開教師研究會,。

3、校本研修“以人為本,，以校為本”,，突出一個真，重抓一個實,，切實解決教學(xué)中的熱點和難點,。

根據(jù)學(xué)科,、年級特點分組進(jìn)行,。同時,，鼓勵教師自覺參與小課題研究。結(jié)合教研組和個人的特點,，提出,、實施、解決實際問題,，促進(jìn)集體的整體成長。其研究內(nèi)容為：

（1）德育工作方面：學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究,；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究；關(guān)于后進(jìn)生（后進(jìn)班級轉(zhuǎn)化）的研究,。

（2）課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究,；學(xué)科集體備課的研究,；評課的研究；課堂教學(xué)模式,、策略與技巧研究,；加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的研究，綜合實踐課的實施和開發(fā)研究,；單元測試分析,。

（3）管理方面：班級管理的分析與研究；村小教育管理的研究,。

4、以課題為載體,，提高教師的理論水平。

進(jìn)一步實施好現(xiàn)立項的課題研究,，組織好課題組人員的培訓(xùn),，落實課題組人員的職責(zé)，收集一系列的過程資料,。形成具有一定水平的科研成果,。

5、加大經(jīng)費投入,，保證科研工作的開展。

學(xué)校將在現(xiàn)有的財力情況下,，加大對科研工作的投入,。一是鼓勵教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),；二是獎勵科研成果突出的先進(jìn)個人和集體,；三是解決用于課題開展需要的資料和費用,。

6、協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理

（1）加強(qiáng)備課的檢查,。備課要實行分層管理,，因人利導(dǎo)、注重實效,、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師,。進(jìn)一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間,，并根據(jù)自身的特點，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案,。

（2）加強(qiáng)平時上課的巡查,。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率,，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流,、合作的機(jī)會,，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，教師通過自身的人格魅力感染

學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系,。

（3）堅持教研活動的檢查,。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動，堅持教研活動的常規(guī)性檢查,，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間,、定地點、定主題,、定內(nèi)容,，有中心發(fā)言人、有研討記錄,、有實效,。

總之，我校教育科研工作要形成人人積極參與,、個個有實驗成果的良好氛圍,，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大力度，轉(zhuǎn)變觀念,，開拓創(chuàng)新,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)教育科研工作的深層次發(fā)展,。

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本學(xué)期信息科研處將在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以“加強(qiáng)隊伍建設(shè),，實施科學(xué)管理,，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點,，以“全面推進(jìn)數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用,，推動學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程,，提高學(xué)校的辦學(xué)水平”為目標(biāo),，進(jìn)一步抓好如下工作：

常規(guī)管理和建設(shè)

繼續(xù)推行本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的規(guī)范化,，制度化,，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能有較大提升,。

嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制,，全面推行網(wǎng)上服務(wù)、公開辦公,、師生監(jiān)督的工作機(jī)制,，形成本處室的“目標(biāo)考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程,、服務(wù)流程,，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運行機(jī)制，不斷提高管理水平和工作效率;確保有效的工作效果,。

1月25日前將完成班班通,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)。

不斷補(bǔ)充學(xué)校上課視頻資源庫,，豐富學(xué)校資源庫,，為老師們提供更多的課例交流條件。

完善教室多媒體及教師報修制度,，及時完成多媒體檢查和維修工作;保證完成學(xué)校安排的大型活動及會議;認(rèn)真及時采集學(xué)校相關(guān)事件編輯成校園新聞進(jìn)行全校播放;保證校園網(wǎng)的暢通及上傳我校相關(guān)新聞,。

2月21日將對高一年級教師進(jìn)行班班通使用培訓(xùn)。

二、教師繼續(xù)教育工作

進(jìn)一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案,，理順并分清各類培訓(xùn)的組織者,、責(zé)任人，使教職工繼續(xù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化(制度明確,、計劃單列、項目明細(xì),、個檔完整),。逐步實現(xiàn)檔案電子化，管理平臺化,。

三、科研工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課題研究“月反饋,、月公示”制度，強(qiáng)化課題研究的過程管理,，建立科研管理的兼職管理制度,、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度,，促進(jìn)個人課題研究的有序,、有效進(jìn)行。(每月一次科研專題教研,，專題性,，有目標(biāo)、有內(nèi)容,、有記錄,、有檢查)。

2,、完成本處室科研課題,，編制《陽貴一中數(shù)字化校園管理和使用手冊》(暫定)。

3,、擬定《陽貴一中科研課題指南》,，啟動下一輪校級課題課題的申報和開題。

4,、出臺和試行《陽貴一中科研課題經(jīng)費管理辦法》,。

四、抓好與校報,、?？ぷ?/p>

校刊校報是學(xué)校宣傳工作的重要載體，是校園文化建設(shè)的重要陣地,。承擔(dān)著向?qū)W生,、教師、家長,、社會宣傳學(xué)校辦學(xué)理念與特色,、展現(xiàn)校風(fēng)校貌與師生風(fēng)采的重要任務(wù)。為了積極配合學(xué)校各項宣傳工作,，豐富學(xué)生課余生活,，開拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生素質(zhì),，本學(xué)期校報?？瘜⑦M(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，傳遞教育教學(xué)改革信息,，反映工作成就,，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活。堅持充實內(nèi)涵,、重點發(fā)展的思路;堅持服務(wù)師生為主,，提升校刊校報宣傳與輻射功能,。擬編輯發(fā)行?？?期，校報4期,。

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一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計劃和要求,，堅持以課題研究為載體,，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式,，強(qiáng)化校本教研,，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高,。

二,、主要目標(biāo)

1、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題,、小課題的結(jié)題工作,，不斷提升我校科研課題的研究成效,。

2,、做好申報德育方面的市規(guī)劃課題工作。

3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作,，以點帶面、形成良好的科研氛圍,，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率,。

4、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案,。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學(xué)成果獎并力爭獲獎,。

5,、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討,，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升,。

2、教師自學(xué)教育科研理論知識,，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,，促進(jìn)教師自我提高。

3,、針對研究過程中存在的問題,，邀請相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座;同時組織教師走出去,，積極參加各級各學(xué)科的教研活動,。

4、鼓勵教師課前,、課中,、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量,，促進(jìn)教師深層次思考,。

5、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師,，以點帶面,，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平,。

6,、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討,。

(二)加強(qiáng)課題研究,，抓好課題管理

本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓,，努力提高教科研工作實效,。目前，我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題,，還有數(shù)學(xué),、英語、體育,、美術(shù),、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題，以及新立項的省規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實踐活動科組建設(shè)研究”,。本學(xué)期將拓寬思路,，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究,，并積極申報市規(guī)劃課題,，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。

1,、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我校科研課題管理工作,，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作,。對新立項的課題做好開題的工作,。 2、開通立項課題組群博客,，及時把課題研究成果上傳博客,，對過程資料進(jìn)行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，對研究中的問題進(jìn)行及時的研討,、學(xué)習(xí)交流,。

(三)提煉科研成果,，深化優(yōu)質(zhì)科研工作

鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文,、教育教學(xué)案例等,，并及時進(jìn)行評比、交流,，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿,，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐?、案例,，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預(yù)選賽,，把好質(zhì)量關(guān),，力爭做到參賽面廣，獲獎率高,。

深化優(yōu)質(zhì)科研工作,，整理和提煉區(qū)規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)文化資源的研究”課題成果，積極申報市教學(xué)成果獎,。

(四)獎勵鼓動,，激發(fā)教師參與教科研的熱情

為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識，提高教科研水平,，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理,，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度,。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱潯⒄n題研究階段性小結(jié),、課題研究過程資料,、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟?。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”,，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。

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一,、指導(dǎo)思想：

堅持以人為本的思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實黨和國家的教育方針,。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研,、課題為載體,，堅持以“突出教學(xué),、強(qiáng)化管理、服務(wù)師生,、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向,，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求,，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際,，堅持強(qiáng)化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生,、親近教師,、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ鳎μ岣邔W(xué)校教育科研水平,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步發(fā)展教育科研,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、合作意識和實踐能力，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展,。推進(jìn)科研,、校本研修、課程改革的有機(jī)結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學(xué)模式,。

三、總體思路：

1,、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。

2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。

3,、促進(jìn)三個提高：提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、達(dá)到五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,，教研與科研結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，教研理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，點上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。

5、配合學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊抓好教師的各項征文活動,，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,，以增強(qiáng)教師的成果意識,。

四、具體工作措施：

1,、建立健全科研機(jī)構(gòu),，進(jìn)一步完善評價機(jī)制。

一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組,。具體負(fù)責(zé)科研工作的管理和指導(dǎo)工作,。二是制訂切實可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核,，并作為教師的評職,、評優(yōu)的依據(jù)之一。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進(jìn)個人和優(yōu)秀教研組,，給予物質(zhì)和精神獎勵,。

2、扎實推進(jìn)課程改革,，保證課改深入開展,。

在課程改革中，以人為本,，堅持把德育工作放在首位,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

(1)嚴(yán)格按照課程計劃,，開齊學(xué)科,，開足課時，認(rèn)真作好各類活動課的開展,。

(2)組織教師集中解讀課標(biāo)，研究教材,，舉辦座談會,，組織教師觀摩教學(xué)光盤。認(rèn)真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，營造良好的大教育觀,。

(3)組織教師參加上級舉辦的各種培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實際,，組織召開教師研究會,。

3,、校本研修“以人為本，以校為本”,，突出一個真,，重抓一個實，切實解決教學(xué)中的熱點和難點,。

根據(jù)學(xué)科,、年級特點分組進(jìn)行。同時,，鼓勵教師自覺參與小課題研究,。結(jié)合教研組和個人的特點，提出,、實施,、解決實際問題，促進(jìn)集體的整體成長,。其研究內(nèi)容為：

(1)德育工作方面：學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究;關(guān)于后進(jìn)生(后進(jìn)班級轉(zhuǎn)化)的研究,。

(2)課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究;學(xué)科集體備課的研究;評課的研究;課堂教學(xué)模式、策略與技巧研究;加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的研究,，綜合實踐課的實施和開發(fā)研究;單元測試分析,。

(3)管理方面：班級管理的分析與研究;村小教育管理的研究。

4,、以課題為載體,，提高教師的理論水平。

進(jìn)一步實施好現(xiàn)立項的課題研究,，組織好課題組人員的培訓(xùn),，落實課題組人員的職責(zé)，收集一系列的過程資料,。形成具有一定水平的科研成果,。

5、加大經(jīng)費投入,，保證科研工作的開展,。

學(xué)校將在現(xiàn)有的財力情況下，加大對科研工作的投入,。一是鼓勵教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn);二是獎勵科研成果突出的先進(jìn)個人和集體;三是解決用于課題開展需要的資料和費用,。

6、協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理

(1)加強(qiáng)備課的檢查,。備課要實行分層管理,，因人利導(dǎo)、注重實效,、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師,。進(jìn)一步深化集體備課活動,。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間,，并根據(jù)自身的特點,，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。

(2)加強(qiáng)平時上課的巡查,。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率,，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究,、交流、合作的機(jī)會,，尊重學(xué)生的見解,、重視學(xué)生的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，教師通過自身的人格魅力感染

學(xué)生,，建立和諧的師生關(guān)系。

(3)堅持教研活動的檢查,。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動,，堅持教研活動的常規(guī)性檢查，每次教研活動做到 “四定三有”即：定時間,、定地點,、定主題、定內(nèi)容,，有中心發(fā)言人,、有研討記錄、有實效,。

總之,，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個個有實驗成果的良好氛圍,，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大力度，轉(zhuǎn)變觀念,，開拓創(chuàng)新,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)教育科研工作的深層次發(fā)展,。

高校科研處工作計劃篇九

一,、工作回顧:

上學(xué)年,學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹攸c是:校本教研工作的實施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作,。從這三項工作來看,主要存在一下問題:學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位,主要通過校本研討課為載體實施)、幫扶活動(師徒間,主要通過師徒聽課評課,檢查教案來實施),、校際交流活動(學(xué)校之間,主要通過進(jìn)修校的教研活動來體現(xiàn)),、德育社區(qū)實踐活動(學(xué)校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn)),。但在開展的活動中,明顯感覺,研討課準(zhǔn)備不夠充分,上檔次的,對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多,。師徒幫扶活動,青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動,以研促教的作用不夠強(qiáng),對別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新,。學(xué)校時間安排太緊張,很多計劃實施的東西沒有真正實施,只停留在紙面上,。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過程比較單薄,所以跟老師的感覺虛假東西太多,成果談不上推廣。

二,、指導(dǎo)思想:

以區(qū)教育局,、進(jìn)修校的科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),本學(xué)期加大科研力度,健全制度,落實措施,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新。深化《開展城市,、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機(jī)制,、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研,通過科研真正體會到科研對教學(xué)的幫助,真正讓科研走入教師教學(xué)實踐中,。

三,、工作目標(biāo):

提高校本教研的實效性。簡化理論要求,、步驟,使每個教師科研工作可操作,。減少老師對科研的神秘感。

四,、本期科研室主要內(nèi)容:

1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題,對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳,。對校長、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索,、實踐嘗試,。對我校基本形成的校本教研,四大板塊進(jìn)行必要完善補(bǔ)充,。

2.結(jié)合學(xué)校校情,自選課題進(jìn)行小課題研究,以鍛煉學(xué)?？蒲辛α俊?/p>

3.對年級組,、教研組,、備課組通過例會和檢查,進(jìn)一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,通過校級骨干教師的評選,、教學(xué)質(zhì)量評價獎勵方案(橫向,、縱向比較),和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬,。鼓勵大家成名師,。

4.加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作,科研室、教導(dǎo)處,、德育處密切對教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過程檢查,真正發(fā)揮過程管理的作用,特別是平行班的教育,、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改,。初一年級由藍(lán)正國負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理,。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。

5.簡化過程,強(qiáng)調(diào)實效,制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊〔個人研修計劃,、研討課教學(xué)設(shè)計,、課堂片段實錄、教學(xué)反思評價1231(一條最值得借鑒的優(yōu)點,、兩條突出問題,、提出三條建設(shè)性意見、一條大家共同研討的問題)教學(xué)研討中心發(fā)言人發(fā)言稿,、半期,、月考、期末質(zhì)量分析,、校際交流活動記錄和反思,、幫扶、校本教研總結(jié)〕

6.規(guī)范課題過程管理,。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊,使課題管理逐漸有序,。

7.做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。

8.繼續(xù)開展教研組為單位,問題為中心的教學(xué)研究活動,。

9.協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動,做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作,。

每周、每月具體工作見周工作計劃表,。

陳家橋中學(xué)教科室

藍(lán)正國