人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)地理教科研工作計劃篇一

本學(xué)期我們地理教研組由三人組成,，我們將在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,。

我們將認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,，切實提高地理教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心,，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人,。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力，加強(qiáng)教研組,、備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性,、趣味性和效益性,。

3、及時總結(jié)新課程研究成果，積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作,、地理野外觀察實踐活動,。

三重點(diǎn)是高考的備考工作。

5,、加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè),，對本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊,，為今后工作提供一定的積累,。

6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到,，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組,。

三、工作措施

1,、面對教育改革的新發(fā)展,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,，豐富學(xué)科知識,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程改革發(fā)展的大潮,。

2,、堅持集體備課制度，相互借鑒,，特別是對一些教法,、疑難問題要加強(qiáng)研究，做到統(tǒng)一熟悉,，統(tǒng)一傳授,。

3、積極開展教研活動,，形成良好的教研風(fēng)氣,，及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭每人講節(jié)公開課,，并開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高,。

4、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動,，豐富學(xué)生的課余生活，訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。

5,、組織教師新課程理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練。

6、期末教學(xué)教研總結(jié),，撰寫案例,、論文等。

高中地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取,，不斷努力,，使地理教學(xué)更進(jìn)一步達(dá)到更高的水平。

具體工作安排：

第二周：討論新學(xué)期教學(xué)計劃以及實施步驟,；

第四周：20xx年地理高考試卷分析與討論；

第六周：第一次月考情況分析,；

第十周：小組學(xué)習(xí)有效性探討研究,；

第十二周：期中考試情況分析；

第十四周：讀圖方法研究,；

第十六周：多媒體地理課件的實用性研究,；

第十八周：有效復(fù)習(xí)指導(dǎo)；

第二十周：教研總結(jié),。

中學(xué)地理教科研工作計劃篇二

遵照學(xué)?！叭齻€提升”的工作思路，以校本教研和教師課堂教學(xué)為主陣地,，緊密圍繞教研常規(guī)和課堂教學(xué)效率兩個主題,，扎實開展各項教研活動，促進(jìn)我校的教科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化,，增強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng),，提高服務(wù)意識和水平。

二,、具體措施

1,、繼續(xù)做好教科研常規(guī)工作，提高服務(wù)意識和水平

①提前謀劃,，注重導(dǎo)向,，開好學(xué)期初、中,、末三次教研工作例會,。

②強(qiáng)化過程管理和監(jiān)督，搞好學(xué)期中,、末兩次教科研常規(guī)檢查和通報,。

③及時把握動態(tài)，努力做好各級各類教科研信息的及時收集,、發(fā)布和活動組織工作,。

④繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育的報名、組織、檢查和驗收工作,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)力度

①繼續(xù)做好針對新教師和年輕教師開展推門聽課和課堂教學(xué)視導(dǎo)活動等工作。

②進(jìn)一步發(fā)揮教師協(xié)作組的優(yōu)勢作用,，突出優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng),。

③努力搭建教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)鍛煉和展示平臺，舉辦青年教師教學(xué)大獎賽活動,。

①搞好教研組長換屆工作,，努力健全一支責(zé)任心、組織能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)能力過硬的教研組長隊伍,。

②充分利用“一周一公開課”平臺發(fā)揮教研組長、骨干教師及學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,。

③重點(diǎn)規(guī)范教研組集中主題活動,。在以學(xué)校大課題研究工作帶動的同時，發(fā)揮教研組系列小課題作用,，全面營造校園研習(xí)氛圍,，提升教師專業(yè)研究能力。

4,、協(xié)助各年級部做好備課組管理服務(wù)和考核工作

①根據(jù)年級部及備課組的總體活動方案,，做好學(xué)期初備課組劃分、備課組長選定及備課組每五周兩次的集體備課活動模式和內(nèi)容的規(guī)定等服務(wù)工作,。

②結(jié)合各年級部的實際工作需要,，完善備課組建設(shè)與考評制度。

③配合各年級部做好與教科研相關(guān)的其他工作,。

中學(xué)地理教科研工作計劃篇三

工作計劃網(wǎng)發(fā)布中學(xué)地理教科研工作計劃,，更多中學(xué)地理教科研工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

【導(dǎo)語】教育科學(xué)研究有利于教師較快地更新教育觀念,。與教育發(fā)展相適應(yīng)的觀念的形成,，不僅僅是記住一些新觀念的詞句所能達(dá)到的，它需要教師自身去研究,、去實踐,、去體會、去探索,、去創(chuàng)新,，經(jīng)過長期的堅持和積累，不斷改進(jìn)和提高,，逐步形成一套個性的教學(xué)特色,，將新觀念滲透到自己的教育教學(xué)實踐中,。下面是工作計劃網(wǎng)為您整理的《中學(xué)地理教科研工作計劃》，僅供大家查閱,。

【篇一】

一,、指導(dǎo)思想：

本組繼續(xù)以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo),，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索，切實落實學(xué)校對教研組的各項工作要求,。教研組用黨的先進(jìn)性理論來指導(dǎo)工作,。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團(tuán)結(jié)組員,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足,，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

二,、重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、整體構(gòu)建教研組,，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度,。每月定期進(jìn)行全組教研活動。努力提高教研活動的實效性,，每次活動有主題,、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,，強(qiáng)化整體意識,，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享,。

2,、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，各年級備課組活動由各組備課組長分工負(fù)責(zé),。

3,、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

(1)我組中青年教師比較多，以備課組為單位提高教師適合于現(xiàn)代化教學(xué)的基本功,。中青年教師之間要相互學(xué)習(xí),、相互切磋現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)、學(xué)科專業(yè)技術(shù)以及教學(xué)藝術(shù),。

(2)教研組長組織骨干教師,，配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促,。

(二)加強(qiáng)對本組教學(xué)科研課題的研究及管理

1、鼓勵全組教師做有追求,、有激情,、有理想、有閱讀的習(xí)慣,、有寫作習(xí)慣的研究型,、學(xué)者型教師。所謂“有追求”,，就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣?！坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學(xué),，不斷地接受新知。地理教師也應(yīng)該是一個有激情的,，而又見多識廣的人,。在日常教學(xué)中應(yīng)緊跟時代，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，把學(xué)生感興趣的引入課堂,，讓課堂充滿生機(jī)和活力。

2,、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規(guī)活動,，確保常規(guī)教學(xué)：全期每個老師聽課不少于10次，作業(yè)批改不少于10次,，小考不少于2次,，高三小考每月不小于2次。教師備課要求按課時備,，做好期中,、期末考試，月考的命題及評卷工作,。

3,、積極參與我校教科室的各級各類科研課題。根據(jù)學(xué)校教科室要求,，在職有研究生學(xué)歷,、在讀研究生的老師必須有校級以上的科研課題。

(三)積極組織本組老師參加市級公開課的競賽和觀摹,，為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺,。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的高中地理教研工作,，仍將以新課程理念為核心,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實做好教科教研常規(guī)工作,，堅持“面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向，設(shè)計,、組織好各項地理教研活動,。提高教師實施新課程的理念的能力，推進(jìn)課堂效率的提高,。研究新課程理念下的,，研究課堂有效教學(xué)，切實促進(jìn)地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。爭取獲得優(yōu)秀教研組,。

二、任課安排

高一年：劉美華

高二年：李靜波

高三年：韓雪

三,、具體工作

(1)認(rèn)真參加市,、區(qū)教研室組織的每次教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí),。并努力爭取在我校進(jìn)行地理教研活動的機(jī)會,，為我校年輕教師的發(fā)展搭建舞臺。認(rèn)真落實學(xué)校每三周一次的教研組活動的要求,，做到有計劃、有時間,、有地點(diǎn),、有內(nèi)容，高效有序地開展教研活動,。以教研促教學(xué),，以教學(xué)促創(chuàng)新，以創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)高一年級重視地理基礎(chǔ)知識教學(xué)，作好協(xié)調(diào)工作,，研究如何在不占用學(xué)生課外時間的前提下,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，提高地理課的課堂教學(xué)效率,。(執(zhí)行人：劉美華)

(3)高二年級重點(diǎn)做好初中地理基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)工作,，同時，完成選修2,、5的教學(xué)工作,，加強(qiáng)集體備課力度,，尤其做好教材重、難點(diǎn)的處理及學(xué)法指導(dǎo),。(執(zhí)行人：李靜波)

(4)高三年級開始正式迎接高考了,，高三地理備課組將努力做好地理一輪復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真分析20xx年的《考試說明》及12-xx年各地的高考試卷,，認(rèn)真研究的高二第二學(xué)期期末試卷,。研究如何提高復(fù)習(xí)題課和講評課效率問題。認(rèn)真做好高三的幾次基礎(chǔ)測考和統(tǒng)一教研研討工作,。爭取在最后的高考中取得優(yōu)異的成績,。(韓雪)

2、深入開展教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量和效益

(1)堅持集體備課制度

堅持每周一次的集體備課制度,。每次輪流由一個教師作為主備課人，認(rèn)真挖掘教材,，在備課會時進(jìn)行簡短的說課,，其他老師給予建議。在共同研究后再進(jìn)行修改,，實施于課堂,，確保提高課堂效率。

(2)加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理

為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,，加強(qiáng)聽課是最有效的措施,。備課組每位成員每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課，各備課組事先安排好各組員開設(shè)組內(nèi)公開課的時間,、地點(diǎn)和內(nèi)容,。組內(nèi)開設(shè)公開課時，除了同一備課組成員外,，其余備課組老師也盡量參加,。并且做到有聽必有評，加強(qiáng)對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究,，切實提高教研組老師尤其是年輕老師的教學(xué)水平,。對每一次的組內(nèi)公開課都進(jìn)行認(rèn)真記錄。

4,、加強(qiáng)課題和研究性學(xué)習(xí)的研究

“教師不僅要有較高的教學(xué)能力,，還要有較高的科研能力”，這是學(xué)校對我們提出的要求,。我組成員將積極參與課題的研究,。按課題進(jìn)程和計劃，開展課題研究,，準(zhǔn)備階段性總結(jié),，上好實驗課,，在平時的常態(tài)課中要有課題的研究意識。扎實有效地開展“研究性學(xué)習(xí)”,，結(jié)合高一高二年級實際的教學(xué)情況開展的研究性學(xué)習(xí),，確定地理學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，相關(guān)活動的具體做法,，進(jìn)度計劃和工作分工,。給予學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動的相關(guān)指導(dǎo)。

總之,，地理教研組要抓好課堂教學(xué),，發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督,、激勵功能,。

【篇三】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們地理教研組由三人組成,，我們將在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩的.教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

我們將認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心,，并寓思想教育于知識傳授之中,，充分發(fā)揮地理課的德育功能,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人,。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力，加強(qiáng)教研組,、備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性,、趣味性和效益性,。

3,、及時總結(jié)新課程研究成果，積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作,、地理野外觀察實踐活動,。

三重點(diǎn)是高考的備考工作。

5,、加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè),，對本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊,，為今后工作提供一定的積累,。

6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到,，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組,。

三、工作措施

1,、面對教育改革的新發(fā)展,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,，豐富學(xué)科知識,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程改革發(fā)展的大潮,。

2,、堅持集體備課制度，相互借鑒,，特別是對一些教法,、疑難問題要加強(qiáng)研究，做到統(tǒng)一熟悉,，統(tǒng)一傳授,。

3、積極開展教研活動,，形成良好的教研風(fēng)氣,，及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭每人講節(jié)公開課,，并開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高,。

4、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動,，豐富學(xué)生的課余生活，訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

5,、組織教師新課程理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練,。

6、期末教學(xué)教研總結(jié),，撰寫案例,、論文等。

高中地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取,，不斷努力,，使地理教學(xué)更進(jìn)一步達(dá)到更高的水平。

具體工作安排：

第二周：討論新學(xué)期教學(xué)計劃以及實施步驟,；

第四周：20xx年地理高考試卷分析與討論,；

第六周：第一次月考情況分析；

第十周：小組學(xué)習(xí)有效性探討研究,；

第十二周：期中考試情況分析,；

第十四周：讀圖方法研究；

第十六周：多媒體地理課件的實用性研究,；

第十八周：有效復(fù)習(xí)指導(dǎo),；

第二十周：教研總結(jié)。

3.初中地理備課組工作計劃,中學(xué)地理備課組工作計劃

4.高中地理備課組工作計劃,中學(xué)地理備課組工作計劃

5.中學(xué)地理教研組2018年工作計劃,、地理教研組工作計劃

中學(xué)地理教科研工作計劃篇四

本組繼續(xù)以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心,，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo)，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索,，切實落實學(xué)校對教研組的各項工作要求。教研組用黨的先進(jìn)性理論來指導(dǎo)工作,。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

二、重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)

1,、整體構(gòu)建教研組,，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度,。每月定期進(jìn)行全組教研活動,。努力提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性,，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用,，實現(xiàn)智慧共享,。

2、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，各年級備課組活動由各組備課組長分工負(fù)責(zé),。

3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

(1)我組中青年教師比較多,，以備課組為單位提高教師適合于現(xiàn)代化教學(xué)的基本功,。中青年教師之間要相互學(xué)習(xí)、相互切磋現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),、學(xué)科專業(yè)技術(shù)以及教學(xué)藝術(shù),。

(2)教研組長組織骨干教師，配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促,。

(二)加強(qiáng)對本組教學(xué)科研課題的研究及管理

1,、鼓勵全組教師做有追求、有激情,、有理想,、有閱讀的習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型,、學(xué)者型教師,。所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣,。“有追求”還意味著不斷拜師求學(xué),，不斷地接受新知,。地理教師也應(yīng)該是一個有激情的，而又見多識廣的人,。在日常教學(xué)中應(yīng)緊跟時代,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把學(xué)生感興趣的引入課堂,，讓課堂充滿生機(jī)和活力,。

2、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規(guī)活動,，確保常規(guī)教學(xué)：全期每個老師聽課不少于10次,，作業(yè)批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次,。教師備課要求按課時備,，做好期中、期末考試,，月考的命題及評卷工作,。

3、積極參與我校教科室的各級各類科研課題,。根據(jù)學(xué)校教科室要求,，在職有研究生學(xué)歷、在讀研究生的老師必須有校級以上的科研課題,。

(三)積極組織本組老師參加市級公開課的競賽和觀摹,，為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺。

中學(xué)地理教科研工作計劃篇五

本學(xué)期的高中地理教研工作,，仍將以新課程理念為核心,，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，扎實做好教科教研常規(guī)工作,，堅持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向,，設(shè)計,、組織好各項地理教研活動。提高教師實施新課程的理念的能力,，推進(jìn)課堂效率的提高,。研究新課程理念下的，研究課堂有效教學(xué),，切實促進(jìn)地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。爭取獲得優(yōu)秀教研組。

二,、任課安排

高一年：劉美華

高二年：李靜波

高三年：韓雪

三,、具體工作

(1)認(rèn)真參加市、區(qū)教研室組織的每次教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。并努力爭取在我校進(jìn)行地理教研活動的機(jī)會，為我校年輕教師的發(fā)展搭建舞臺,。認(rèn)真落實學(xué)校每三周一次的教研組活動的要求,，做到有計劃、有時間,、有地點(diǎn),、有內(nèi)容,，高效有序地開展教研活動。以教研促教學(xué),，以教學(xué)促創(chuàng)新，以創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)高一年級重視地理基礎(chǔ)知識教學(xué),，作好協(xié)調(diào)工作，研究如何在不占用學(xué)生課外時間的前提下,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，提高地理課的課堂教學(xué)效率。(執(zhí)行人：劉美華)

(3)高二年級重點(diǎn)做好初中地理基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)工作,，同時,，完成選修2、5的教學(xué)工作,，加強(qiáng)集體備課力度,，尤其做好教材重、難點(diǎn)的處理及學(xué)法指導(dǎo),。(執(zhí)行人：李靜波)

(4)高三年級開始正式迎接高考了,，高三地理備課組將努力做好地理一輪復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真分析20xx年的《考試說明》及12-xx年各地的高考試卷,，認(rèn)真研究的高二第二學(xué)期期末試卷,。研究如何提高復(fù)習(xí)題課和講評課效率問題。認(rèn)真做好高三的幾次基礎(chǔ)測考和統(tǒng)一教研研討工作,。爭取在最后的高考中取得優(yōu)異的成績,。(韓雪)

2、深入開展教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量和效益

(1)堅持集體備課制度

堅持每周一次的集體備課制度,。每次輪流由一個教師作為主備課人，認(rèn)真挖掘教材,，在備課會時進(jìn)行簡短的說課,，其他老師給予建議。在共同研究后再進(jìn)行修改,，實施于課堂,，確保提高課堂效率。

(2)加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理

為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,，加強(qiáng)聽課是最有效的措施,。備課組每位成員每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課，各備課組事先安排好各組員開設(shè)組內(nèi)公開課的時間,、地點(diǎn)和內(nèi)容,。組內(nèi)開設(shè)公開課時,，除了同一備課組成員外，其余備課組老師也盡量參加,。并且做到有聽必有評,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究，切實提高教研組老師尤其是年輕老師的教學(xué)水平,。對每一次的組內(nèi)公開課都進(jìn)行認(rèn)真記錄,。

4、加強(qiáng)課題和研究性學(xué)習(xí)的研究

“教師不僅要有較高的教學(xué)能力,，還要有較高的科研能力”,，這是學(xué)校對我們提出的要求。我組成員將積極參與課題的研究,。按課題進(jìn)程和計劃,，開展課題研究，準(zhǔn)備階段性總結(jié),，上好實驗課,，在平時的常態(tài)課中要有課題的研究意識。扎實有效地開展“研究性學(xué)習(xí)”,，結(jié)合高一高二年級實際的教學(xué)情況開展的研究性學(xué)習(xí),，確定地理學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，相關(guān)活動的具體做法,，進(jìn)度計劃和工作分工,。給予學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動的相關(guān)指導(dǎo)。

總之,，地理教研組要抓好課堂教學(xué),，發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督,、激勵功能,。

中學(xué)地理教科研工作計劃篇六

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神,，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞“創(chuàng)新課堂”教學(xué)工作目標(biāo)，依托全校教師,，以抓集體備課,、實現(xiàn)高效課堂為抓手，以課題研究為載體,，切實有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo),、服務(wù)功能,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)

1,、“創(chuàng)新課堂研究進(jìn)教研組,，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合。

2,、做好校級__課題“提高教師課堂教學(xué)過程管理能力的研究”結(jié)題工作,。

3、建設(shè)一支科研型教師隊伍,，提高教育科研的水平,。

4,、力爭論文的獲獎在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破,。

三、主要工作及其措施

繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實〈中小學(xué)管理規(guī)范〉,，,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革,，改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。“不進(jìn)是退,、慢進(jìn)也是退”,。我們要堅持“邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué)、互學(xué)”等形式,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。

1、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。學(xué)校將邀請市縣教研員作講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，確實提高教科研究的水平。

2,、教師平時自學(xué)。只有不斷地汲取,，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵教師多讀書,，多參加一些讀書活動,，并能撰寫一些讀書筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著,，并撰寫讀書筆記,。

3、教師交流互學(xué),。學(xué)習(xí)的個體是獨(dú)立的,，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主題沙龍活動為載體,，為每位老師提供切磋交流的平臺,、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學(xué)科,、人人交流與指名發(fā)言相結(jié)合,、網(wǎng)絡(luò)交流和面對面交流相結(jié)合的方式組織開展活動，通過主題討論,，激發(fā)智慧,，創(chuàng)造有活力的科研氛圍，培養(yǎng)教師的科研能力,。本學(xué)期主要圍繞“創(chuàng)新課堂”研究開展各項活動,。

4、骨干輻射,。我們還將組織學(xué)校已有的能手,、新秀、學(xué)科帶頭人,、課題組組長,、成員上示范課，并進(jìn)行專題講座或說課反思,，切實發(fā)揮了骨干教師的示范作用,。

5、青藍(lán)工程,。以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個人為幫教對象,，為他們聘請師傅，為他們提供幫助,，架設(shè)橋梁,，使他們盡快成長，站穩(wěn)講臺,。

6,、校本研討,。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí)、研討例會制度,，開展“打造引動多饋式高效課堂”的系列研討活動,。教師的研討課必須與學(xué)校課題及創(chuàng)新課堂相結(jié)合，全力打造屬于自己的三品課堂,。

(二)抓隊伍建設(shè),，提高研究水平

學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次,，必須依靠-支積極性高的教師來完成,，這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要,，在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項工作,。

1、每位教師每學(xué)期讀一些專著,，至少撰寫十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文,。

對于課題實施的計劃,、方案以及課題實施的教案,、記錄、評價,，將有專人負(fù)責(zé),，對于教師上交的心得、論文等,，也將妥善保存,。總之,，原始資料的積累是教科研不可缺少的,。

每月工作要點(diǎn)：

九月份

1、制訂學(xué)校教科研計劃,，召開學(xué)校教科研會議,，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作。

2,、召開各課題組組長和成員會議,。各子課題制訂好子課題研究方案。

3,、制訂各課題組活動安排,，并開始正常活動,。

4,、召開教科研例會,。

5、教師參加縣級作品評比,。

6,、積極參加縣級論文投稿

十月份

1、進(jìn)行教師培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

2、課題組正常開展活動,，進(jìn)一步完善資料并撰寫結(jié)題報告,。

4、教育沙龍活動,。

5,、教師參加各級各類的征文評比。

6,、召開教科研例會,。

十一月份：

1、繼續(xù)開展“打造創(chuàng)新課堂”的研討活動,。

2,、課題結(jié)題匯報活動。

4,、語文組創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場會,。

5、教科研例會,。

十二月份

1,、校級“創(chuàng)新課堂”教學(xué)研討沙龍活動。

2,、理化生創(chuàng)新課堂現(xiàn)場會,。

一月份

1、“創(chuàng)新”課堂成果展示,，各考研組長論壇,。

2、總結(jié)教科研工作,，召開期末教科會議,。

3、做好資料歸檔工作,。

中學(xué)地理教科研工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本組繼續(xù)以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo)，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索,，切實落實學(xué)校對教研組的各項工作要求。教研組用黨的先進(jìn)性理論來指導(dǎo)工作,。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

二、重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)

1,、整體構(gòu)建教研組,，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度。每月定期進(jìn)行全組教研活動,。努力提高教研活動的實效性,，每次活動有主題、有針對性,，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用,，實現(xiàn)智慧共享,。

2,、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，各年級備課組活動由各組備課組長分工負(fù)責(zé)。

3,、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

(1)我組中青年教師比較多,，以備課組為單位提高教師適合于現(xiàn)代化教學(xué)的基本功。中青年教師之間要相互學(xué)習(xí),、相互切磋現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),、學(xué)科專業(yè)技術(shù)以及教學(xué)藝術(shù)。

(2)教研組長組織骨干教師,，配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促,。

(二)加強(qiáng)對本組教學(xué)科研課題的研究及管理

1、鼓勵全組教師做有追求,、有激情,、有理想、有閱讀的習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型,、學(xué)者型教師,。所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣,。“有追求”還意味著不斷拜師求學(xué),，不斷地接受新知,。地理教師也應(yīng)該是一個有激情的，而又見多識廣的人,。在日常教學(xué)中應(yīng)緊跟時代,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把學(xué)生感興趣的引入課堂,，讓課堂充滿生機(jī)和活力,。

2、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規(guī)活動,，確保常規(guī)教學(xué)：全期每個老師聽課不少于10次,，作業(yè)批改不少于10次，小考不少于2次,，高三小考每月不小于2次,。教師備課要求按課時備，做好期中,、期末考試,，月考的命題及評卷工作。

3,、積極參與我校教科室的各級各類科研課題,。根據(jù)學(xué)校教科室要求，在職有研究生學(xué)歷,、在讀研究生的老師必須有校級以上的科研課題,。

(三)積極組織本組老師參加市級公開課的競賽和觀摹，為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的高中地理教研工作，仍將以新課程理念為核心,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實做好教科教研常規(guī)工作,，堅持“面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向,，設(shè)計、組織好各項地理教研活動,。提高教師實施新課程的理念的能力,，推進(jìn)課堂效率的提高。研究新課程理念下的,，研究課堂有效教學(xué),，切實促進(jìn)地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高。爭取獲得優(yōu)秀教研組,。

二,、任課安排

高一年：劉美華

高二年：李靜波

高三年：韓雪

三、具體工作

(1)認(rèn)真參加市,、區(qū)教研室組織的每次教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并努力爭取在我校進(jìn)行地理教研活動的機(jī)會,，為我校年輕教師的發(fā)展搭建舞臺,。認(rèn)真落實學(xué)校每三周一次的教研組活動的要求，做到有計劃,、有時間,、有地點(diǎn)、有內(nèi)容,，高效有序地開展教研活動,。以教研促教學(xué)，以教學(xué)促創(chuàng)新,，以創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)高一年級重視地理基礎(chǔ)知識教學(xué)，作好協(xié)調(diào)工作,，研究如何在不占用學(xué)生課外時間的前提下,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，提高地理課的課堂教學(xué)效率,。(執(zhí)行人：劉美華)

(3)高二年級重點(diǎn)做好初中地理基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)工作,，同時，完成選修2,、5的教學(xué)工作，加強(qiáng)集體備課力度,，尤其做好教材重,、難點(diǎn)的處理及學(xué)法指導(dǎo)。(執(zhí)行人：李靜波)

(4)高三年級開始正式迎接高考了,，高三地理備課組將努力做好地理一輪復(fù)習(xí)工作,。認(rèn)真分析20xx年的《考試說明》及12-xx年各地的高考試卷,，認(rèn)真研究的高二第二學(xué)期期末試卷。研究如何提高復(fù)習(xí)題課和講評課效率問題,。認(rèn)真做好高三的幾次基礎(chǔ)測考和統(tǒng)一教研研討工作,。爭取在最后的高考中取得優(yōu)異的成績。(韓雪)

2,、深入開展教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量和效益

(1)堅持集體備課制度

堅持每周一次的集體備課制度。每次輪流由一個教師作為主備課人,，認(rèn)真挖掘教材,，在備課會時進(jìn)行簡短的說課，其他老師給予建議,。在共同研究后再進(jìn)行修改,，實施于課堂，確保提高課堂效率,。

(2)加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理

為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,，加強(qiáng)聽課是最有效的措施。備課組每位成員每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課,，各備課組事先安排好各組員開設(shè)組內(nèi)公開課的時間,、地點(diǎn)和內(nèi)容。組內(nèi)開設(shè)公開課時,，除了同一備課組成員外,，其余備課組老師也盡量參加。并且做到有聽必有評,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究,，切實提高教研組老師尤其是年輕老師的教學(xué)水平。對每一次的組內(nèi)公開課都進(jìn)行認(rèn)真記錄,。

4,、加強(qiáng)課題和研究性學(xué)習(xí)的研究

“教師不僅要有較高的教學(xué)能力，還要有較高的科研能力”,，這是學(xué)校對我們提出的要求,。我組成員將積極參與課題的研究。按課題進(jìn)程和計劃,，開展課題研究,，準(zhǔn)備階段性總結(jié)，上好實驗課,，在平時的常態(tài)課中要有課題的研究意識,。扎實有效地開展“研究性學(xué)習(xí)”，結(jié)合高一高二年級實際的教學(xué)情況開展的研究性學(xué)習(xí),，確定地理學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，相關(guān)活動的具體做法,，進(jìn)度計劃和工作分工。給予學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動的相關(guān)指導(dǎo),。

總之,，地理教研組要抓好課堂教學(xué)，發(fā)揮指導(dǎo),、監(jiān)督,、激勵功能。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們地理教研組由三人組成,，我們將在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,。

我們將認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,，切實提高地理教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心,，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人,。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力，加強(qiáng)教研組,、備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性,、趣味性和效益性,。

3、及時總結(jié)新課程研究成果,，積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作,、地理野外觀察實踐活動。

三重點(diǎn)是高考的備考工作,。

5,、加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研,、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊,，為今后工作提供一定的積累。

6,、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到,，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。

三,、工作措施

1,、面對教育改革的新發(fā)展，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,，豐富學(xué)科知識，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新課程改革發(fā)展的大潮,。

2、堅持集體備課制度,，相互借鑒,，特別是對一些教法、疑難問題要加強(qiáng)研究,，做到統(tǒng)一熟悉,，統(tǒng)一傳授。

3,、積極開展教研活動,，形成良好的教研風(fēng)氣，及時總結(jié)經(jīng)驗,，力爭每人講節(jié)公開課,，并開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高。

4,、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動，豐富學(xué)生的課余生活,，訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。

5、組織教師新課程理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練,。

6,、期末教學(xué)教研總結(jié)，撰寫案例,、論文等,。

高中地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取,，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步達(dá)到更高的水平,。

具體工作安排：

第二周：討論新學(xué)期教學(xué)計劃以及實施步驟,；

第四周：20xx年地理高考試卷分析與討論；

第六周：第一次月考情況分析,；

第十周：小組學(xué)習(xí)有效性探討研究,；

第十二周：期中考試情況分析；

第十四周：讀圖方法研究,；

第十六周：多媒體地理

課件

第十八周：有效復(fù)習(xí)指導(dǎo)；

第二十周：教研總結(jié),。

中學(xué)地理教科研工作計劃篇八

堅持以人為本的思想,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨和國家的教育方針,。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，以科研、課題為載體,，堅持以“突出教學(xué),、強(qiáng)化管理、服務(wù)師生,、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向,，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求,，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際,，堅持強(qiáng)化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生,、親近教師,、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ鳎μ岣邔W(xué)校教育科研水平,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

進(jìn)一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力,，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展,。推進(jìn)科研、校本研修,、課程改革的有機(jī)結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學(xué)模式,。

1,、突出一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。

2,、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。

3、促進(jìn)三個提高:提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、達(dá)到五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流結(jié)合，教研與科研結(jié)合,，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，教研理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。

5,、配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊抓好教師的各項征文活動,，積極向外推薦,、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強(qiáng)教師的成果意識,。