小學(xué)音樂教研活動對提升教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教師成長意義重大,。這些計劃及實(shí)施方案范文匯總，圍繞課程改革趨勢,、教學(xué)難點(diǎn)突破,，從理論學(xué)習(xí)、課堂觀摩到集體備課,、課題研究,，系統(tǒng)規(guī)劃活動內(nèi)容與流程，為提升小學(xué)音樂教學(xué)水平提供切實(shí)可行的路徑,。下面是小編帶來的小學(xué)音樂教研活動計劃及實(shí)施方案范文匯總,。

小學(xué)音樂教研活動計劃 篇1

本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計劃要點(diǎn),，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn),，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效,、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

工作實(shí)施要點(diǎn)：

1,、在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),！加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。要求全組老師平時多看書,，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn),，提高專業(yè)水平,，積極撰寫論文。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化、課題化,。

4,、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

5、做好合唱,、舞蹈興趣小組工作,。目標(biāo)明確，注重實(shí)效,，責(zé)任到人,。

本學(xué)期具體活動安排：

二月份：

1、召開全體音樂教師工作會議,，布置新學(xué)期教研工作,。

2、制定本學(xué)期音樂教研計劃,。

3,、制定各年級教學(xué)進(jìn)度

4、制定興趣小組工作計劃,，指導(dǎo)教師的分配,，并立即開展興趣小組活動。

三月份：

1,、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量,。

2,、認(rèn)真開展興趣小組活動。

3,、配合參與“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動,。

四月份：

1、配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控,。

2,、做好4月16號區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。

3,、參與小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選,。

五月份：

1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽,。

2,、市教科院“有效作業(yè)”專項檢查。

3,、參加市小學(xué)音樂教師備課與課堂教學(xué)展示與研討,。

4,、音樂組教師公開課。

六月份：

1,、集體備課,，組織聽課評課，研討,。

2,、進(jìn)行一次音樂教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3,、做好期末成績考核工作,。

七月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)工作,，收集本學(xué)期各種資料,。

2、做好教研組作期末總結(jié),。

我認(rèn)為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè),，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實(shí)效性。在平時的工作中突出特色，注重實(shí)效,，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量,，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功,！

小學(xué)音樂教研活動計劃 篇2

在20xx年第一學(xué)期，音樂教研組根據(jù)當(dāng)前的教育形勢和學(xué)校藝術(shù)工作的要求，制訂以下教研計劃：

一,、工作目標(biāo)：

以學(xué)校工作為指導(dǎo)，以藝教處計劃為指引,，各部門常規(guī)管理細(xì)則為準(zhǔn)則,，緊緊圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標(biāo)的音樂課堂,，進(jìn)一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量,，提高全體學(xué)生的整體音樂素。扎實(shí)高效的完成文藝匯演比賽任務(wù)與省藝術(shù)教育先進(jìn)單位驗(yàn)收工作,，圓滿完成本學(xué)期的其它各項工作,。

二、具體工作：

(一)課堂教學(xué)

繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,，把握教材的教學(xué)要求,，探究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求,，落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”的工作，備好每一節(jié)課,，上好每一堂音樂課,，上好各級各類的公開課和請客課，隨堂聽課達(dá)到良好以上,。

(二)教育科研

加強(qiáng)教科研工作,，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。主動參與學(xué)校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書院”文化引領(lǐng)下的“自能教育”的實(shí)踐研究》,，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯(lián)誼”研討會,。積極展開眭輝軍老師負(fù)責(zé)的江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究立項課題《在器樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究》，注重過程性課題資料的積累,。積極反思與實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物上刊物發(fā)表或獲獎,。

(三)課外輔導(dǎo)

藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口,，是學(xué)校的一大特色，本學(xué)期音樂組的課外輔導(dǎo)時間為每周二,、四,、五早晨陽光活動時間，共40分鐘,，四月份以后改為每天早晨的陽光體育時間集中排練文娛匯演節(jié)目,，各位負(fù)責(zé)教師要抓緊時間，扎實(shí)訓(xùn)練,，精心輔導(dǎo),，爭獲丹陽市團(tuán)體一等獎單項一等獎的好成績，圓滿完成文娛匯演比賽任務(wù),。

附：文娛匯演教師分工及安排

一、匯演時間：20xx,、5月

二,、目標(biāo)：團(tuán)體一等到獎，總分第一

三,、四大節(jié)目教師分工：

民樂合奏：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx

舞蹈：xxx

合唱：xxx、xxx

曲藝：xx、xx

四,、訓(xùn)練要求：

1,、三月份：初步形成節(jié)目的框架

2、四月份：修改,、精排,，設(shè)計制作演出服裝

3、五月份：精心排練情緒表現(xiàn)力,，彩排與正式比賽

小學(xué)音樂教研活動計劃 篇3

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，面向全體學(xué)生,，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家新課改精神，改革音樂課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)管理，通過生動活潑的課堂教學(xué)和形式多樣的課外音樂活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的音樂活動空間,，切實(shí)有效的發(fā)揮音樂教育功能，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)生的音樂素質(zhì),，形成良好的校園音樂氛圍，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高,。

二,、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)音樂教師隊伍管理，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課標(biāo)精神,，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能技巧的訓(xùn)練，不斷提高藝體教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(二)加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。邀請市區(qū)教研室音樂教學(xué)專家到校指導(dǎo)課堂教學(xué),。改革教研活動方式與方法,，實(shí)行音樂教研組獨(dú)立活動與藝體三個教研組統(tǒng)一活動相結(jié)合的方式，切實(shí)通過教研活動提高教學(xué)質(zhì)量,。注重課堂教學(xué)的過程性評價,，加強(qiáng)音樂課課堂教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生良好課堂習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高課堂教學(xué)效率,。

(三)加強(qiáng)學(xué)校“紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”中舞蹈隊,、合唱隊,、聲樂隊的管理，切實(shí)提高活動質(zhì)量,。在各團(tuán)隊活動中,，加大指導(dǎo)和督促的力度，使每個團(tuán)隊有計劃,、有組織的開展活動,。經(jīng)學(xué)校藝術(shù)考評委員會，學(xué)期末對藝術(shù)團(tuán)學(xué)生進(jìn)行考評,，并根據(jù)考評情況頒發(fā)藝術(shù)等級考評證書,。

(四)加大教學(xué)教研力度，積極申報教研課題,。本學(xué)期,，力爭申報市級以上教研課體1—2個，并努力落實(shí)到教學(xué)教研實(shí)踐中,，及時做好實(shí)

記錄和課題總結(jié),，力爭取得優(yōu)秀科研成果。擬申請課題：鋼琴實(shí)驗(yàn)班教學(xué)研究;音樂學(xué)科過程性教學(xué)評價改進(jìn)與研究,。

(五)做好教學(xué)能手評選的準(zhǔn)備工作,。

(六)認(rèn)真組織開展各項藝體活動。積極參加上級教育主管部門組織的各項音樂比賽,，力爭取得優(yōu)異成績;協(xié)助各班做好音樂輔導(dǎo)工作,。

(七)認(rèn)真做好鋼琴實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)、研究,、實(shí)驗(yàn)工作,，在已經(jīng)取得初步教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索個別教學(xué)與集體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)新路子,，激發(fā)學(xué)生對鋼琴學(xué)習(xí)的興趣,，促使學(xué)生早出成績、快出成績,。

(八)做好音樂教學(xué)器材和演出服裝的管理工作,。

(九)繼續(xù)做好松齡藝校舞蹈班、鋼琴班,、電子琴班等教學(xué)工作,。

三、主要活動安排

九月份

1,、召開音樂組教育工作會議，傳達(dá)音樂組教育工作計劃,、學(xué)校藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊,、合唱隊、聲樂隊工作計劃。

2,、音樂教研組學(xué)習(xí)討論工作計劃,，重溫新課標(biāo)。

3,、邀請市區(qū)有關(guān)專家到校聽課指導(dǎo);課題申報,。

4、藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊,、合唱隊,、聲樂隊開始活動。

5,、做好淄博市藝術(shù)教育聲樂特色學(xué)校申報及材料準(zhǔn)備工作,。

十月份

校園“十佳歌手”評選

十一月份

小指揮培訓(xùn)班第二、三期培訓(xùn)

十二月份

藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊,、合唱隊,、聲樂隊對各隊隊員進(jìn)行考核評定。

一月份

藝術(shù)團(tuán)成果展示

小學(xué)音樂教研活動計劃 篇4

根據(jù)縣教研室制定的工作計劃精神,，緊密結(jié)合我校音樂課改的新實(shí)際,，目標(biāo)明確、步驟具體,、措施落實(shí),、積極穩(wěn)妥地作好課程改革的推進(jìn)工作;進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，力求民主,、開放,、高效;立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量;立足于本區(qū)課改實(shí)際,，開創(chuàng)有利于彰顯我區(qū)音教特色的教育新局面,。

一、工作思路

在新課程背景下,，從研究,、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā),，重視調(diào)研,、指導(dǎo)、協(xié)調(diào),。

以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ),，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法,，提升教師的教學(xué)研究水平和能力,。進(jìn)一步完善三級教研;加強(qiáng)課題的過程研究與監(jiān)管力度;加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度;加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，提供展示和交流的平臺，推動我區(qū)音樂教師的整體素質(zhì)提高,。

二,、主要工作

(一)抓隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長,。(第xx周)

2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓(xùn)活動,。

3,、總結(jié)上學(xué)期成果，及時推廣好的經(jīng)驗(yàn),，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,，修改和完善該工程的實(shí)施方案。

4,、關(guān)注骨干教師教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)在我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自領(lǐng)域的輻射作用,，進(jìn)一步提高我校課例觀摩研討的活動質(zhì)量。(第xx周)

5,、針對課型,、模式的專題研究，組織好本學(xué)期的集體備課活動,。(第x周)

6,、扶持校本、學(xué)區(qū)教研,，促進(jìn)三級教研,。關(guān)注對音樂教學(xué)的進(jìn)一步監(jiān)控、管理;倡導(dǎo)科組富有創(chuàng)造性的教學(xué)實(shí)踐研究活動,，提高基層教研的實(shí)效;充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用,，鼓勵青年教師大膽上公開課。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步關(guān)注教師教學(xué)能力的提高。點(diǎn)面結(jié)合,，加大對教師培訓(xùn)的力度,，使每一位教師受益。

8,、請課程專家,、區(qū)內(nèi)外骨干教師作教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論、教研等專題講座,。(見即時通知)

9,、做好年度“優(yōu)秀科組”,、“優(yōu)秀學(xué)區(qū)”等評選及經(jīng)驗(yàn)交流與推廣工作。(學(xué)期末)

(二)課堂教學(xué)

關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”,，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍^續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動,，探索有效的課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量,。

1,、通過高質(zhì)量的活動進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。

(1)結(jié)合本學(xué)期教材歌曲演唱比賽(第x周),，組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題性研討,，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn),、情緒(感)體驗(yàn),、過程參與、知識獲得與交流合作,、與教師間的有效互動等,。深入了解并及時解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問題，對教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真分析和反思,，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,。引導(dǎo)和組織教師以“何為有效歌唱教學(xué)?”、“怎樣實(shí)現(xiàn)有效歌唱教學(xué)”等為課題展開專題研討,，并對研討中的困難和問題進(jìn)一步開展專項研究,。(教研活動中)

(2)舉行“xx中心小學(xué)音樂教師五項基本功比賽”，抓好音樂教師的專業(yè)基本功訓(xùn)練工作,，關(guān)注課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)的教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自綜合能力和素養(yǎng)的提高,。(第xx周)

(3)針對器樂課、欣賞課研究的薄弱,，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動,。

(4)針對高年級教學(xué)相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討,。

(5)繼續(xù)組織“xx杯”參賽教師公開課,，促進(jìn)青年骨干教師迅速成長。

2,、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究,，切實(shí)通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ),、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動,。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”,、“有效手段”“有效互動”,、“有效過程”等進(jìn)行認(rèn)真研究和精心設(shè)計，利用集體智慧,，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu),，探索新型有效教學(xué)模式。

4,、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例,、論文，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。(學(xué)期末)

5,、加強(qiáng)對校本教研,、學(xué)區(qū)教研的指導(dǎo)。積極研究和推動教研組和學(xué)區(qū)教研的創(chuàng)新建設(shè),。

(1)推進(jìn)學(xué)校扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究工作,。加強(qiáng)科組、片區(qū)教研活動的過程管理,，及時做好有關(guān)資料的記載積累(學(xué)期末交教研室檢查),，及時總結(jié)。

(2)在立足校本的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步解決地區(qū)和學(xué)校發(fā)展不均衡的問題,，堅持區(qū)域整體推進(jìn)。

6,、繼續(xù)抓好音樂組的建設(shè)和管理,，以這些核心組織為龍頭，優(yōu)化我校課堂教學(xué)研究活動,。大力培養(yǎng)骨干教師,。

7、大力推行網(wǎng)絡(luò)教研,，根據(jù)教研工作的實(shí)際需要,，不斷充實(shí)網(wǎng)上資源，提高信息質(zhì)量,，發(fā)揮海珠小學(xué)音樂教研網(wǎng)在理論探討,、信息交流、成果共享等方面的作用。

小學(xué)音樂教研活動計劃 篇5

新的學(xué)期開始了,，在這一學(xué)期中,，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程規(guī)范動身，以激發(fā)同學(xué)的音樂興趣,，提高同學(xué)的審美情趣來開展,。

一、組織學(xué)習(xí),，制訂計劃

開學(xué)初,，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，一起研討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程規(guī)范和新教材，根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系,，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系和教材的應(yīng)用性制定了計劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂活動激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣”

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂

每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材,，分課時備課，突出重難點(diǎn)和解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課,。

由于低年級同學(xué)課間貪玩好動,，要做到讓小朋友們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓同學(xué)唱起來,、跳起來,，使同學(xué)的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富,、充溢情趣的,，教師要做到語言優(yōu)美，引導(dǎo)同學(xué)展開豐富的想象,，會用自身的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,，讓他們充沛感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,，突出欣賞教學(xué),。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì),、欣賞情趣,、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時要做到循序漸進(jìn),、層層深入,，讓同學(xué)對音樂有一個感悟的過程,，體會思想情感，從音樂中悟出道理,，從而提高同學(xué)音樂欣賞的能力,、興趣，并能夠滲透德育教育,，提高同學(xué)對真善美與假丑惡的區(qū)分能力,。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充沛利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點(diǎn)。

每個老師都努力做到課前有修改,、課后有反思,。

姚x彤、方x云兩位老師將在?？平M的“每周一課”中獻(xiàn)課,。三、積極開展興趣活動,，舉辦各種競賽,。

在這一學(xué)期中，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展同學(xué)的發(fā)明思維為目標(biāo),，開展課外活動，積極組織并參與每一次學(xué)校要求的活動,。并且從參與活動的人員中發(fā)掘人才,。讓每個同學(xué)都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自身的特長。

1,、常規(guī)訓(xùn)練具體工作和時間布置：

鼓號隊：方x云,、x軼每周一、三上午訓(xùn)練

合唱隊：鄭x子,、雷x每周二,、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊：姚x彤、雷x每周二,、四上午訓(xùn)練

指揮隊：姚x彤每周一上午訓(xùn)練

2,、特色活動和競賽時間布置：

九月：9月29日，合唱隊,、舞蹈隊將組隊參與“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”,。

十月：A城“超級童星”舞蹈競賽復(fù)賽。

十一月：A城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。

競賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺,，同學(xué)們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地生長,。

在本期音樂教學(xué)工作中,，我們音樂教研組將不時改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容,，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時,，提高同學(xué)的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階,。

小學(xué)音樂教研活動計劃 篇6

11月20日上午,，小學(xué)音樂一組合唱教學(xué)教研活動在實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期舉行。上午九點(diǎn)一刻左右,，組員陸續(xù)趕到實(shí)小,，辦公室一下子多了五六個人，覺得熱鬧了許多,。大家都精神飽滿，興致挺高,。

這次合唱研討活動由實(shí)小的石守蓉與馬曉燕的兩位老師執(zhí)教,，分別上了五年的《雨中》一課與四年級的《小小少年》一課，兩位老師在公開課前都作了精心的準(zhǔn)備,，制作課件,，大歌卡，圖片等,，還在自己教研組先作了試教,，并作了試教后的討論交流。為了使課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計得更合理更有實(shí)效,，兩位老師最后執(zhí)教的教學(xué)方案也是醞釀已久的,，并在不斷的修改中得到完善。

石守蓉老師的《雨中》,。教師比較關(guān)注兩個目標(biāo)的落實(shí),，即知識技能目標(biāo)與情感目標(biāo)的落實(shí)。前者讓學(xué)生掌握歌曲中的二部合唱,，做到聲音的和諧統(tǒng)一,。并能準(zhǔn)確理解運(yùn)用歌曲中的力度記號，重音記號與休止符,。后者使學(xué)生通過學(xué)唱歌曲,，體驗(yàn)校園生活的無窮樂趣，讀書樂趣，并能體驗(yàn)在大自然中雨中嬉戲的樂趣,。在課中,，教師善于創(chuàng)作情景，讓學(xué)生喜愛音樂,，體驗(yàn)音樂,，并引導(dǎo)學(xué)生把自己美好的情感深入到歌聲當(dāng)中，以達(dá)到聲情并茂的演唱歌曲的目的,。在教學(xué)過程當(dāng)中,，比較關(guān)注讓學(xué)生聆聽自己的歌聲，正確評價自己的歌聲,。整堂課學(xué)生比較輕松預(yù)約的氛圍中學(xué)會了二聲部合唱歌曲,。

值得一提的是在本課堂教學(xué)中，教師對歌譜的學(xué)習(xí)有些疏忽,，教師在培養(yǎng)學(xué)生識譜能力及合唱能力方面做的比較“粗線條,，應(yīng)該再細(xì)膩些，讓學(xué)生在一步步的學(xué)習(xí)中逐漸明確合唱的方法,，養(yǎng)成一種良好的合唱習(xí)慣,，為以后學(xué)習(xí)更多的合唱作品打下好基礎(chǔ)。

馬曉燕老師執(zhí)教的《小小少年》對四年級學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn),，有一定的難度,。整堂課由老師生動的故事導(dǎo)入，在整個教學(xué)過程中,，教師巧妙地安排了“三個煩惱”和“三個好朋友”,，把枯燥的識譜結(jié)合到老師創(chuàng)議情景中，使學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)變得生動有趣,。在合唱的部分學(xué)習(xí)時,，教師教學(xué)得比較扎實(shí)，到位,，一方面用琴聲伴奏,，另一方面運(yùn)用一的指揮手勢，學(xué)生通過一節(jié) 的學(xué)習(xí),，比較復(fù)雜的一首歌曲已掌握得相當(dāng)?shù)牟诲e,。

但整首歌曲在情感處理方面談到不多，如果在教學(xué)中,，能有機(jī)地結(jié)合一些人文思想方面的引導(dǎo),，讓學(xué)生能“以聲傳情”那就非常的好了。教師的教學(xué)語言應(yīng)該再豐富些,有時需要教師 “煽情”的語言感染學(xué)生,有時需要教師幽默風(fēng)趣的語言激發(fā)學(xué)生,有時又需要教師的 “娓娓道來”,這一切都能使課堂變得更靈動更有生氣,、

最后在課后的研討中,，大家就合唱教學(xué)達(dá)成幾點(diǎn)共識:

1,、在平時的課堂教學(xué)中，要準(zhǔn)確定位合唱內(nèi)容的地位,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的合唱習(xí)慣,，也包括合唱能力、合唱方法,、合唱聲音及合唱鑒賞能力方面的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

2、需承認(rèn)平行班之間的差異,，教師可以對合唱歌曲進(jìn)行處理,，或降低一下合唱部分學(xué)唱的難度，讓學(xué)生體驗(yàn)一種“跳一跳摘到桃子”的成功喜悅,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合唱興趣,。讓學(xué)生體驗(yàn)到合唱的魅力，歌唱的快樂,，這將對學(xué)生終身受益,。