幼兒園教研活動是教師提升專業(yè)能力,、優(yōu)化教學(xué)方法的重要途徑,。教師對教研活動的總結(jié)與反思,，能有效梳理經(jīng)驗,、發(fā)現(xiàn)不足。這 4 篇范文從活動參與情況,、教學(xué)方法改進、幼兒反饋等多方面展開，為教師沉淀教研成果,、明確成長方向提供參考范例。下面是小編帶來的幼兒園教師個人教研活動總結(jié)與反思范文 4 篇,。

幼兒園教師個人教研活動總結(jié)與反思【一】

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結(jié)于后,，為今后的工作開展奠定良好的基矗,。

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加時事政治,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、護每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

二,、保教工作

(一)扎實抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班副班主任，三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個班有x個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說自理能力了,，就連一點的紀(jì)律概念都沒有,。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

三,、家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

四、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在xx街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎,。

五,、認識不足，努力進步

通過這一年的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

幼兒園教師個人教研活動總結(jié)與反思【二】

工作暫時告一段落了,，現(xiàn)對工作做個總結(jié),。

一、本期教研工作的基本狀況

本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線,，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā),，營造一個用心讀書的氛圍，提高教師參與教研的用心性,，加強理論學(xué)習(xí),，進一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋訌娊處熽犖榻ㄔO(shè),，參加學(xué)校的說課比賽,、教學(xué)論文評選、讀書活動,、辦學(xué)理念,、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動，以教研活動促進教師專業(yè)化成長,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型,、研究型教師,，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、教研工作成效

(一),、加強理論學(xué)習(xí)

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時間,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的資料，理解了創(chuàng)造游戲的特點,、教育作用以及指導(dǎo)方法,。

(二)、抓好常規(guī)工作

1,、每位教師認真設(shè)計活動方案,、認真組織幼兒一日生活活動。

2,、每周認真開展星期五13：10開展教研活動;各班每周更換家園窗,，每星期一八點以前上墻。

3,、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境,，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理,、美化幼兒園環(huán)境的方法,，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評選標(biāo)準(zhǔn)，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比,。

4,、全園教師獻課活動x節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)x人次，參加校級說課比賽x次,。

5,、本期按照學(xué)校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學(xué)活動,，其他教師每周務(wù)必聽一節(jié)教學(xué)活動,，并且每周五在xx老師那里登記在園長處簽字蓋章。

6,、每周,、每位教師撰寫200字的教學(xué)反思，每月撰寫500字的教學(xué)反思,。

7,、節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶祝活動,。

(三),、家園互動

1,、今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評,。

2,、為家長帶給教學(xué)觀摩活動x節(jié),，讓家長了解幼兒園的教學(xué)狀況,。

3,、新年到來之際,，家長和孩子們一齊做親子游戲,，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個快樂的新年,。

(四),、特色園區(qū)：建立學(xué)習(xí)型的教師團隊

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個過程，建立學(xué)習(xí)型團隊,，是師資隊伍建設(shè)的重要途徑,，建立書香校園，建設(shè)校園文化,，營造和諧,、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動,。

1,、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境――為教師帶給各種教育雜志,，供教師閱覽,，學(xué)習(xí)先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人經(jīng)驗,，拓展教師視野,。

2、“走進名著”的讀書活動,。認真閱讀學(xué)校每年帶給的書籍,，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀x本名著,，擴展讀書的范圍,。

3、好文章大家讀,。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄,，由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中，讀到的好文章,，推薦張貼在“好書推薦”欄里,。

4,、讀書交流活動。每兩月進行一次讀書交流活動,，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記,、讀書心得體會、經(jīng)典段落名句等張貼在“xx網(wǎng)”的欄目中,。

(五)科研工作

1,、進一步深入地研究幼兒園早期閱讀的指導(dǎo)方法和實施策略。

2,、用心參與區(qū)級獨立課題《中華傳統(tǒng)美德校本教材開發(fā)》的研究工作,，全園教師在幼兒園日常教育工作中認真落實驗證幼兒園板塊的教材開發(fā)狀況。

(六)獲獎狀況

1,、20xx年暑假論文評選活動中,，xx獲必須獎;xx獲二等獎;xx、xx獲三等獎;xx,、xx獲紀(jì)念獎,。

2、xx在第x屆校級說課比賽中《我喜歡的秋天》獲二等獎,。

三,、教研工作成績原因分析

本期幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)目的性增強了，主要在于教師們共探討環(huán)境創(chuàng)設(shè)的好處,、方法和評選的標(biāo)準(zhǔn),。在教研活動中系統(tǒng)地組織教師學(xué)習(xí)理論，營造用心閱讀的氛圍,，開展豐富多彩的讀書活動,，教師的理論水平和教研活動時用心發(fā)言的狀況有了很大的提高，認真實施學(xué)校的聽課政策,，幼兒園常規(guī)教學(xué)活動的質(zhì)量也上了一個新的臺階,。

四、教研工作中存在的問題

1,、在本期開展的讀書活動中,，雖然老師在用心的響應(yīng)，都在讀,，也在鞋,，但是寫心得體會得不多，寫讀書摘要的很多,。其實老師在交流的時候也說了很多心得體會,，但大多數(shù)老師卻不愿把它構(gòu)成文字，主要原因在于老師的寫作水平還有待提高，此刻能說了,，在寫作方面還要加強,。

2、另外在開展每周務(wù)必聽推門課的活動中,，發(fā)現(xiàn)有的年輕教師最基本的教學(xué)組織模式都未掌握好,。

3、幼兒園重活動,、輕游戲的狀況較為嚴(yán)重,，有的年輕教師組織創(chuàng)造性游戲的潛力還需要進一步的培訓(xùn)。

幼兒園教師個人教研活動總結(jié)與反思【三】

一學(xué)期以來,，積極營造自我追求,，不懈努力，全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作,，推進幼兒園自主發(fā)展，取得了一定的進步,。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施,，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際情況,，開展了一系列的研討活動,，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

一,、加強教研組建設(shè),，提高教研質(zhì)量

1、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,，力促教研活動深入,、實效，并以此促進教師教育觀念和教育水平的提升,。

2,、按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動，本學(xué)期通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動,、情境創(chuàng)意美術(shù)課程的開展進行園本教研,，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新,，對目標(biāo)和教育實踐中存在的問題進行研討,，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略。在園本教研中,，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟,，對教材的靈活把握和運用。大家在交流研討、反思總結(jié),、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識、能力得到了顯著提升,。

3,、我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,，收集各類幼教新信息,，我園還注重通過分析《綱要》，學(xué)習(xí)討論其觀點,，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，并初步有自己的見解，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念,，時刻支持著教師的教育行為,，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。

4,、環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)以區(qū)域活動研討為重點，開展了一系列的關(guān)于區(qū)域創(chuàng)設(shè)的教研活動,，充分利用空間,、廢物利用，讓區(qū)域活動起到教育性,、家園互動性,、師幼互動性、區(qū)角之間的互動性,，使區(qū)域活動成為幼兒園的第三位老師,。

二、以專題研討為切入點,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,，提高教師評課、說課的能力

堅持園本教研立足本園,、以人為本,、以研為實，倡導(dǎo)教育反思,，全園各個班級形成同伴合作,，團隊引領(lǐng)的保教隊伍，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,，讓教師樂于教,，興于研,，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗工作的成就感和價值感,。教研活動立足本園發(fā)展,，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了充滿研究,、真誠交流的園本教研活動,，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學(xué)習(xí),、交流和增強教師的創(chuàng)新意識,，在園本教研活動中，我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高,。

在以后的教研工作中,，我們將不斷地充實、豐富和完善自己,，用科學(xué)的教育理念,，指導(dǎo)自己的工作實踐。

幼兒園教師個人教研活動總結(jié)與反思【四】

一學(xué)年的工作,，在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了,，時光的流逝，記載著付出和辛勞,，見證著積累和成長,，我們在一學(xué)期的努力中,，取得了很多成績,，摸索了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,，有了一些急待提高的想法,。因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,，因為激情,，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長。在這,，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：

一,、加強學(xué)習(xí)，注重教師成長

教研組是教師成長的搖籃,，是幼兒園開展教學(xué)研究,、學(xué)習(xí)、研討,、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期,，教研工作以加強學(xué)習(xí)，促進教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法,。本學(xué)期以來,，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中,，讓每一位教師注重反思,，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標(biāo),。

二,、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗

課題,，對于我們教研組來說,，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期,，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索,，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討，從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習(xí)中,，我們從理論上有了清晰的認識,，從大、中,、小各年級各班的教材,、確定、教案討論,、教學(xué)準(zhǔn)備中,，每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分,，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路,、新方法得以交流和提升,，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃,，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動。

這一過程,，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集,，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高,。最后，我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學(xué)中,，找到了一個新的教學(xué)方法：用圖譜來促進幼兒記憶歌詞,，在唱歌教學(xué)中利用生動、形象的圖譜,，為幼兒創(chuàng)造視,、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的,，提高音樂活動的質(zhì)量,，這一經(jīng)驗的總結(jié)，也就形成了我們教研活動的一個課題,，老師們在摸索中收集了許多的素材,，并各自撰寫了研究報告，真正從教學(xué)研討,、觀摩中提煉了我們的課題研究,。

三、優(yōu)化一日活動,，落實教學(xué)安排

教學(xué)是幼兒園工作的生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心,。本學(xué)期,，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上,，增加了幼兒戶外活動的時間,，真正讓一日活動更加合理、科學(xué),。在教學(xué)上,，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃,、周計劃的安排上緊靠目標(biāo),，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上,，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,，另外，期末到各班教學(xué)情況測試和總結(jié),，也讓每一個教師從目標(biāo)到教學(xué),，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認識，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向,。

四,、精心組織大型活動,，增強宣傳力度

幼兒園的工作，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的,。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期,，我們精心組織了家長開放日,、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,，從學(xué)期開始的節(jié)編排,、落實，到六一表演節(jié)的編排,、訓(xùn)練,、項目議程、方案的制度,，到表演時各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織,，所有這些都事先在教研活動中交流、討論,，真正做到了互幫互學(xué),，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演,，得到了家長的一致好評和認可,。

五、安全工作

保證幼兒的健康和安全,，是我們每一位老師的首要責(zé)任,，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標(biāo),。本學(xué)期,，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識,，做為教師,，堅持用心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度,，以提高責(zé)任心為安全要點,，使我園本學(xué)期的安全事故大大降低，無骨折,、縫針事故,、輕微的摔傷、碰傷也很少,。

總之,，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果,，教研活動真正成為了老師們交流,、學(xué)習(xí)、成長的地方,，就本學(xué)期的工作,，我們也清晰的意識到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還有一些急待解決的問題：

(1)結(jié)合本園實際,，加強課題研究，提高全體教師科研意識;

(2)教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定,、落實;

(3)教師技能,、技巧的培訓(xùn);

(4)特色教學(xué)的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討,，總結(jié)經(jīng)驗,。

這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高,。