端午節(jié)承載著深厚的文化內(nèi)涵,，五月五活動設計需兼顧傳統(tǒng)傳承與創(chuàng)新體驗。這些范文從民俗體驗（如創(chuàng)意包粽,、古法制香囊）,、文化探秘（端午故事劇場、詩詞飛花令）,、親子互動（龍舟手工制作,、趣味投壺比賽）等角度切入，讓參與者在沉浸式活動中感受節(jié)日魅力,。下面是小編帶來的五月五端午節(jié)活動方案創(chuàng)新設計范文,。

五月五端午節(jié)活動方案 篇1

目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧,，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認知和深入的了解,，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號,。端午節(jié)就是吃粽子,，中秋節(jié)就是吃月餅……

此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手,，進一步引導師生,、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識,，增強民族自豪感,。

一、活動主題

“粽葉飄香話端午”,。

二,、活動目的

1、通過本次活動,，讓學生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來,、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛,，激發(fā)學生的愛國熱情與民族感情,。

2、指導學生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動,，學習運用各種手段去收集,、選擇、組合信息,。培養(yǎng)學生有計劃地做事,，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

3,、在親自參與端午民俗活動中學會包粽子,、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領,，體驗勞動的樂趣,。

三、活動時間

20__年x月x日—x月x日,。

四,、活動內(nèi)容

1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設：

各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報,，6月15日前完成,。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。

2,、端午知識大搜集：

農(nóng)歷五月初五,，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，不同民族,、不同地區(qū)有不同的風俗習慣，也產(chǎn)生了許多有關端午節(jié)的民謠,、詩詞,。

端午假期時間,，1—3年級學生回家搜集有關端午的童謠、詩詞,。

4—5年級同學做好社會調(diào)查活動,，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關知識、端午節(jié)的由來,、屈原的故事,、屈原的詩詞、端午節(jié)的習俗等,，并制作一份以端午節(jié)為主題的,，6月4號前每班擇優(yōu)上交20份于政教處。

3,、端午民俗體驗活動：

(1)全體同學以“我向奶奶學一技”為主題,，學習包粽子的方法，在學習的過程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品償不同地方、不同的風格,、不同特色的粽子,。開學后利用班會時間組織同學交流了解的有關粽子的知識，談談包粽子的感受,。

(2)全體同學參與“掛艾蒿”活動,。

我們當?shù)赜?ldquo;端午節(jié)掛艾蒿”的習俗，全體同學在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿,，并了解“掛艾蒿”傳說的由來,。3—5年級同學將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

五月五端午節(jié)活動方案 篇2

一,、活動主題

端午·綠色假期

二,、主辦單位

農(nóng)莊·綠色空間風景區(qū)

三、活動時間

端午節(jié)期間

四,、活動地點

二七區(qū)侯寨鄉(xiāng)農(nóng)莊·綠色空間風景區(qū)

五,、比賽內(nèi)容

5.1創(chuàng)意粽子爭霸賽

5.1.1比賽內(nèi)容：

包粽子比賽的參賽者，需要利用農(nóng)莊提供的有機原料（豬肉,、咸蛋,、蜜棗、赤豆,、紅棗,、綠豆、花生,、水果等）,，按照自己的配方,，做成風味獨特、滋味萬千的粽子,。

5.1.2比賽分區(qū)：

原料自助區(qū)：供參賽者領取所需原料。

粽子制作區(qū)：供參賽者制作粽子的場地,。

粽子加工區(qū)：負責將參賽者的粽子加工熟,。

比賽評判區(qū)：評委對參賽粽子進行打分。

5.1.3比賽規(guī)則：

1,、參賽者2人一組進行比賽,；

2、參賽者在原料區(qū)選擇原料后,，可充分發(fā)揮創(chuàng)意思維,，在制作區(qū)制作參賽作品后，送至加工區(qū)加工成熟,，評委團給參賽粽子打分,；

3、參賽即可獲得農(nóng)莊贈送的紀念獎,；

4,、參賽作品分值超過8分（總分10分）的參賽者，即可獲得,；

5,、參賽作品分值達到10分的參賽者，,，即可獲得,。

六、其他事項

6.1.4評委陣容：邀請專業(yè)人士組成評委團,，對參賽者的粽子進行綜合評定（外形,、味道、創(chuàng)意等）

6.1.5比賽時間：6月8日上午9點– 12點

6.1.6比賽地點：農(nóng)莊野炊區(qū)

6.1.7比賽獎品：待定（有機農(nóng)莊提供產(chǎn)品,、代金券等）

6.2端午攀巖爭霸賽：

6.2.1比賽內(nèi)容：參賽者2人一組,，帶著一個端午節(jié)的問題登頂，首先登頂并正確回答問題的參賽者為獲勝,。

6.2.2比賽時間：6月8日上午9點– 11點

6.2.3比賽地點：農(nóng)莊攀巖區(qū)

6.2.4比賽獎品：待定（有機農(nóng)莊提供產(chǎn)品,、代金券等）

6.3端午釣王爭霸賽：

6.3.1比賽內(nèi)容：參賽者（自備釣具）可在比賽時間內(nèi)參賽，只要規(guī)定時間內(nèi)釣魚重量第一的獲得釣王爭霸賽冠軍,。

6.3.2比賽規(guī)則：

1,、參賽者可以在比賽時間內(nèi)隨時到場參加比賽；

2,、參賽者比賽時間為1小時,，超時即為作廢,；

3、參賽者自帶漁具可免費參賽（租用漁具需付費）,；

4,、規(guī)定時間內(nèi)，按照參賽者釣到魚的實際重量評獎,；

6.3.3比賽時間：6月8日上午9點– 16點

6.3.4比賽地點：農(nóng)莊垂釣區(qū)

6.3.5比賽獎品：待定（有機農(nóng)莊提供產(chǎn)品,、代金券等）

七、餐飲活動

7.1千人粽子宴（有機綠色餐飲）：

7.1.1活動時間：6月8日12點

7.1.2活動地點：農(nóng)莊餐廳

7.1.3活動內(nèi)容：農(nóng)莊提供有機綠色美食,，凡在餐廳用餐每人可獲得粽子一個,。

7.2燒烤party：

7.2.1活動時間：6月8日10點– 16點

7.2.2活動地點：農(nóng)莊燒烤區(qū)

7.2.3活動內(nèi)容：凡情侶、家庭參加燒烤party烤具免費（只須押金）,，農(nóng)莊提供現(xiàn)場演出活躍氣氛,。

八、入園有禮·香囊相贈

8.1活動內(nèi)容：凡來到農(nóng)莊的市民,，均可獲得端午香囊一個,。

五月五端午節(jié)活動方案 篇3

一、活動目的

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風俗,，如：吃粽子、掛香袋,、系長命縷等慶?；顒樱^端午節(jié)是中國人兩千多年來的習慣,。開展這些活動,，既能鍛煉和發(fā)展小學生的動手能力，又能增進少年兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時,，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié),，讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的'想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,，激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神,。

二、活動主題

我們的節(jié)日——端午

三,、活動時間

xx月xx日～xx月xx日,。

四、活動地點

教室,、家庭

五,、活動內(nèi)容,、形式、要求

（一）了解端午文化

1,、集體晨會進行端午節(jié)知識的介紹,，宣布端午節(jié)系列活動開始；

2,、校廣播臺以“我們的節(jié)日·端午”為話題,，制作一檔專題節(jié)目；

3,、出一期以“端午文化”為主題的手抄報,；

（二）感受端午風俗

1,、1～6年級開展端午風俗小報設計大賽,；

2、以“我向（媽媽）奶奶學一技”為主題,，學習粽子的名種包法,，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品償不同地方,、不同的風格、不同特色的粽子,。

（三）體驗端午情懷

1,、同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學一起分享,，培養(yǎng)孩子之間的友情,。

2、將端午風俗小報優(yōu)秀作品進行展覽,，讓孩子們在參觀欣賞優(yōu)秀的小報設計的同時,，更深入了解端午風俗。

五月五端午節(jié)活動方案 篇4

一,、活動主題：

"端午節(jié),，與愛同行"敬老院之行

二、前言：

1,、活動背景：現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴重,，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關部門也關注到老年人增長的情況,，老齡化嚴重等,，在生活上也給予了老人很多的幫助。但就是老年人生活過于平淡,，需要我們年輕人給他們帶來活力,，讓他們感受到時代的氣息,，感受到人情的溫暖。

2,、活動的可行性：宿遷學院附近有適合的敬老院,，老年人期待與人溝通，傾訴一些家常事,，比較容易溝通,。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對于我們來說沒有什么創(chuàng)新可講,，但就是對于老人來說就是極大的快樂,。

三、活動的目的及意義：

1,、豐富敬老院老人們的生活,，給于他們精神上的滿足；

2,、增強學生和老人的溝通能力,，便于以后關愛自己的親人；

3,、通過這次集體的活動引起社會的關注,，讓更多的人來關心老人的晚年生活。

4,、通過活動來增進各委員之間的感情,，增強本部門成員的團結(jié)之心及工作能力；

四,、活動前的考察：

1,、目的地：宿城區(qū)幸福街道福利院

2、將我們的方案和院長交流,，熟悉活動場所有流程,，并就相關問題與敬老院的管理方取得一致。

五,、活動過程：

（一）前期：

1,、確定活動時間：端午節(jié)前某一天（暫定6月11日）

2、參加活動人員：學生會各主席,、部長,、一部分表現(xiàn)積極的委員3前期準備：

（1）宣傳部出幾期海報，制作橫幅進行宣傳本次活動,。

（2）各部上報參加本次活動的人員至秘書處,，制定本次活動預算。

（3）文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節(jié)目。（歌舞表演,、樂器演奏等）

（4）利用網(wǎng)絡對本次活動進行宣傳,。

（5）確定各個項目的負責人。

（6）與宿遷電視臺等媒體取得聯(lián)系,，擴大本次活動的社會影響力,。

（二）活動中期：

1、確定參加的人員,，并告知本次活動的流程,。

2、確定去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進行交流,，慰問困難老人,，此時幫助老人打掃衛(wèi)生，與老人一起下棋,、與老人一起包粽子,、觀看文娛節(jié)目。

3,、購買物品：如水果,、零食,、包粽子材料,、表演所需道具等。

4,、制定統(tǒng)一的服裝,。

5、活動進程：

中午12點在校門口集中出發(fā),，紀檢部清點人數(shù),，生活部清點所需物品就是否帶齊，所有參加人員著統(tǒng)一服裝,，帶工作證,。安排專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員,。

1,、點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發(fā)慰問品此時注意語言、態(tài)度,、聲調(diào),。

2、關注老人情緒變化此時聽從工作人員的安排3點與老人們聊天,、下棋等,。

3、點半我們打掃院子和做下義務服務。

4,、切勿亂動老人房間內(nèi)的東西,。

5、不懂的地方及時與工作人員聯(lián)系,。

6,、打掃完房間后及時將老人的東西歸位。

7,、點半開始與老人們一起包粽子,、做晚飯。

8,、點半左右為六月份過生日的老人過生日并與老人們共進晚餐飯后觀看文娛節(jié)目,。

文娛節(jié)目結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，此時打掃好現(xiàn)場后乘車離開,。

（三）活動后期：有相關人員進行,，并制作檔案入檔。

六,、活動費用預算及來源

1,、費用來源：外聯(lián)部的贊助。

2,、活動費用預算：

水果：160元扇子2x20=40元

蛋糕2x80=160元

"不求人"癢癢撓：8x20=160元

腳底按摩器：20x20=400元

零食：120元

車費（往返）：此時500元

表演所需服裝道具：300元

制作統(tǒng)一服裝：待定

宣傳海報與橫幅：120元

預計支出2500元

七,、贊助商待遇：

贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現(xiàn)場可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅,，宣傳畫,。在本次活動過程中，我們會特別強調(diào)贊助商為此次活動所作出的貢獻,，以期擴大贊助商的影響,。

八、注意事項：

1,、舉止要大方得體,，注意措詞用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化,。

2,、及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全,。

3,、遵守紀律，聽從指揮,，注意安全,。

五月五端午節(jié)活動方案 篇5

一、活動目的:

1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2.通過端午節(jié)來懷念屈原,，紀念秋瑾,。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,，激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神,。

3.端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情,，體驗親情的魅力,。

二、活動時間:6月3日——6月6日

三,、活動安排:

1.舉行一次有關端午節(jié)的主題班會,。

(1)同學互相交流所知道的端午知識。

(2)以小組為單位,，搜集進行古詩文的交流或賞析,。

(3)講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

(4)為學生講解端午節(jié)的來歷,、風俗。

2.“我向長輩學一技”主題活動

(1)在家里向長輩學習粽子的各種包法,，在學習的過程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品嘗不同地方,、不同的風格、不同特色的粽子,，感受粽子的香甜,。

(2)和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣,。

3.體驗端午情懷

(1)同學們將制作好的香囊送給家人,，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩,，感謝他們平日為同學們的辛勞,。

(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學,、老師一起分享,，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關端午的詩詞名句,，或介紹屈原的故事,。

四、活動要求

1.班主任認真組織,，查找相關資料,，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄,。

2.各班也可自行設計活動內(nèi)容,。做好資料收集。