時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師科研工作總結(jié)以及下年計(jì)劃篇一

以三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，在聯(lián)校和上級教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù),，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù),，為促進(jìn)教育者和受教育者發(fā)展服務(wù)的方針，要與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展相結(jié)合的理念，努力發(fā)揮好教育科研在我校教育工作中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性作用,，追求教育科研的實(shí)效性， 使改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐成為小學(xué)教育科研新的價(jià)值取向和目標(biāo)追求,，繼續(xù)推進(jìn)我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新,，切實(shí)提高教科研工作效能,，更好地為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、扎實(shí)開展師資培訓(xùn),，抓好科研隊(duì)伍建設(shè)

過硬的師資隊(duì)伍是科研的關(guān)鍵，學(xué)校始終本著[發(fā)展教育師資先行"的原則,，切實(shí)抓好師資培訓(xùn),。我們對教師的培養(yǎng)重在校本培訓(xùn)。通過廣泛宣傳,，讓廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo),，提高對教科研的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教科研的意識(shí),，提高教師投身教科研工作的積極性,，重點(diǎn)抓好教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教育觀念,，為開展教科研工作奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。要走在教科研的最前沿,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科研理論和教育改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為教師學(xué)習(xí),，營造書香校園創(chuàng)造了條件,。教師們充分利用學(xué)校圖書室資料以及學(xué)校為大家征訂的教育、教學(xué)類雜志,，在繁忙的教學(xué)工作之余擠時(shí)間學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解最新的教育教學(xué)信息，提高自己的思想素質(zhì),，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，努力使思考走在工作的前面，并結(jié)合工作實(shí)際人人撰寫心得體會(huì),、理論筆記,。

2、加強(qiáng)教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn),。通過[走出去，請進(jìn)來"的方式,，有計(jì)劃地組織教師外出聽課,、培訓(xùn)。邀請上級領(lǐng)導(dǎo),、專家來校作專題報(bào)告,，請專家與教師對話交流，進(jìn)行培訓(xùn)互動(dòng),，讓教師在專家的引領(lǐng)下,，在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上求發(fā)展。學(xué)校十分重視培養(yǎng)教科研骨干力量,，大力支持骨干教師參加各級各類教科研方面的培訓(xùn),。通過各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、研究,、交流，從中吸取科研的營養(yǎng),，逐步建立一支師德高,、業(yè)務(wù)精、功底深的優(yōu)秀教科研教師隊(duì)伍,。

3,、實(shí)行師徒結(jié)對，加速青年教師的成長,。三十周歲以下的青年教師針對其政治思想,、教學(xué)工作、教科研工作,、班主任工作,、其他工作方面制定的成長計(jì)劃書進(jìn)行了總結(jié)交流，由校進(jìn)行全面考核,，不斷促進(jìn)青年教師綜合素質(zhì)的提高,。對于新上崗的青年教師，實(shí)行骨干教師與其結(jié)對,，使新上崗青年教師快速成長,。

4,、抓好名師工程建設(shè)。我校有一名教師被評為[縣語文學(xué)科骨干教師",、20多名教師被評為[縣級學(xué)科教學(xué)能手",。目前，這些老師已成為我校教科研的主力軍,，充分發(fā)揮了在教科研工作中的輻射,、示范作用，認(rèn)真履行職責(zé),，在學(xué)校管理,、學(xué)科教學(xué)研究中形成自己的特色，帶動(dòng)群眾性科研活動(dòng)的開展,。

三,、重視過程管理，規(guī)范課題運(yùn)作

課題研究是教育科研工作中核心的一環(huán),。我校把科研管理的力度重點(diǎn)放在課題研究的管理上,，并力求規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,，積極參與和指導(dǎo),、檢查課題研究進(jìn)程。廣大教師熱情投入,，運(yùn)用各種方法開展課題研究工作,，不斷進(jìn)行階段小結(jié)，并及時(shí)交流反饋,，以便揚(yáng)長避短開展工作,。

在研究的過程中，我們始終堅(jiān)持以課堂為陣地,，以活動(dòng)為依托,，來濃郁教育科研的氛圍。一學(xué)期來,，圍繞課題上的研究課起到了教好的輻射作用,，教師們在活動(dòng)中取得了長足的進(jìn)步。

四,、積極探索實(shí)踐,，喜結(jié)科研碩果

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來,。"在各課題的研究過程中,，學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高。教師們駕馭實(shí)踐以及提升理論的能力不斷增強(qiáng),。本學(xué)年中,，共有10多篇論文在省、市,、縣級中獲獎(jiǎng),。通過研究，我們廣大教師已經(jīng)感到,，課題研究不再是高不可攀的難題,，也不是抽象的理論推演，而是教育,、教學(xué)的行為,，是在行動(dòng)中的研究，可以改善原有教育,、教學(xué)行為，提高實(shí)施新課程的適應(yīng)性水平,。

五,、完善考核機(jī)制，提高科研積極性

教育科研的目的是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,，教育科研能否起到作用,，到位的管理是關(guān)鍵。為了促使教育科研工作的[有法可依,，有章可循",，我們學(xué)校早已出臺(tái)了<學(xué)校管理手冊>，對教師參與科研活動(dòng)的情況融入到平時(shí)考核,、教研組的考核中,。在民主管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期對有關(guān)考核制度進(jìn)行了修訂,，對教師參與教育科研的獎(jiǎng)勵(lì)作了較大幅度的提升,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的研究積極性。

誠然,，在總結(jié)成績的同時(shí),，我們也看到了教科研工作存在的問題。一是我們的理論水平,、工作水平和工作責(zé)任心存在著明顯的不平衡性,。二是課題研究工作的進(jìn)展和成果的推廣存在著不平衡性。三是科研活動(dòng)的安排和措施的落實(shí)存在著不平衡性,。這些問題是在發(fā)展過程中顯現(xiàn)出來的,，必須通過新一輪發(fā)展來解決。今后，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，在全體教師的共同努力下,，自加壓力，注重教科研工作的指導(dǎo)性,、實(shí)效性,、群眾性，在教育科研這塊芳草地上再作貢獻(xiàn),。六,、幾點(diǎn)展望:

回顧我校的教育科研工作，任重而道遠(yuǎn),。在今后工作中,，我們要做好以下工作:

1、課題研究要與平時(shí)的學(xué)科教研活動(dòng)更加緊密地聯(lián)系起來,，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué),，經(jīng)驗(yàn)交流，反思提高爭取上一個(gè)新臺(tái)階,。繼續(xù)發(fā)揮集體智慧,，以加強(qiáng)科研成果的推廣和應(yīng)用。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多開展與課題研究有關(guān)的活動(dòng)，如:教育沙龍活動(dòng),。教科室的主要工作人員還應(yīng)該沉下心真正理清思路,，寫出提綱見領(lǐng)性的目標(biāo)。教育倡導(dǎo)[研究型"的教師,。教師思想上還是受學(xué)校指揮行動(dòng),，而缺乏主動(dòng)探究意識(shí)，即使部分教師有主動(dòng)探究意識(shí),，缺少專業(yè)的引領(lǐng),，教科室應(yīng)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間多搞幾次講座，應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際,，想教師之所想,，急教師之所急。

3,、多發(fā)表高質(zhì)量的論文和案例,。要大力提倡有思想，有創(chuàng)新的論文和案例,。進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理,，做好資料的積累,。

總之，通過本學(xué)期的工作,，我校教師的科研意識(shí)普遍增強(qiáng)了,，科研方法比以前有了較大的提高。今后,，我們還將繼續(xù)努力,，針對工作中的不足，將各項(xiàng)工作的開展落到實(shí)處,，從抓課堂教學(xué)入手,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，走[科研興校"之路,，使我校的教科研工作能夠再創(chuàng)新佳績,。

教師科研工作總結(jié)以及下年計(jì)劃篇二

一、研究課題

數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究

二,、發(fā)展目標(biāo)

1,、進(jìn)一步掌握扎實(shí)的心理學(xué)、教育學(xué)有關(guān)的理論知識(shí),，

及教育科研相關(guān)的知識(shí),，全面提升自身的教育理論水平，更新自身的教學(xué)理念,。把理論帶到實(shí)際、走進(jìn)課堂,，做到理論結(jié)合實(shí)際去研究,。

2、教學(xué)上科學(xué)地運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí),，讓先進(jìn)的理論知

識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)教育教學(xué)效果,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，逐步形成一定教學(xué)模式;

3、通過多方面的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),，

增強(qiáng)職業(yè)信念。

三,、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,、積極參加各種專家講座，并認(rèn)真做好筆記,，寫好感

想;

2,、每月看一本教育雜志,，每學(xué)期看兩本教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn)，有所收獲;

3,、虛心向同伴學(xué)習(xí),，積極參加各種教研活動(dòng)，認(rèn)真聽

課,、評課,，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

四,、科研計(jì)劃

1,、 結(jié)合學(xué)校、科組的課題,，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

有針對性地進(jìn)行備課,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié);

2,、有效地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，

提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量;

3,、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系,，與學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀、

興趣的聯(lián)系,，力爭使每天所教授的知識(shí)成為學(xué)生的一種心理需求,。

4、運(yùn)用不同教學(xué)手段

五,、主要成果

1,、教后感2篇，一篇教學(xué)隨筆;

2,、每學(xué)期上 一至兩節(jié)成果展示課;

3,、 班級絕大部分學(xué)生的具有較強(qiáng)探究能力。

教師科研工作總結(jié)以及下年計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，本人將全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，在國家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下,，深化英語教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率,，以大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量,、提升自身素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

一、學(xué)好理論知識(shí),，更新教學(xué)觀念,，提高自身素質(zhì)

新時(shí)期的英語教學(xué)又有了新的要求，為了適應(yīng)這種新形勢,，不被淘汰,，力爭成為學(xué)者型的教師，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、要堅(jiān)持通讀二、三種英語教學(xué)刊物,，及時(shí)了解英語教學(xué)的動(dòng)態(tài)和英語教改趨勢,，開拓視野拓寬英語改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求,。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、認(rèn)真研讀一本教育專著,，做好讀書筆記,，勤于思考,，并做到學(xué)以致用。

二,、努力抓好教學(xué)常規(guī),，改革教學(xué)方式，提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,，必須做好以下幾點(diǎn)：

1,、要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的英語課堂教學(xué)模式;

2,、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高英語課堂教學(xué)效率。

3,、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對本冊教材進(jìn)行分析，加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

5,、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。

6,、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,，能積極參與課堂討論，發(fā)表自己的見解,，能對自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u價(jià),，有初步的合作意識(shí)，能做到活動(dòng)操作整理有條有理,、作業(yè)認(rèn)真,、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì),。

以參加集中學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,，加深對"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解,，正確把握本年級的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,，提高課改理論水平。

1,、積極參加省,，市，區(qū),，校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為;

2、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),，聽課，評課,，交流,，討論,，座談等活動(dòng)，集思廣益,，博采眾長,。

3、積極開展集體備課活動(dòng),，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，對疑難問題進(jìn)行探討;

4、認(rèn)真研究教材,，制作教學(xué)課件,。

5、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思,。 6、認(rèn)真撰寫論文,，爭取有一篇論文獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表,。

7、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流,。

教師科研工作總結(jié)以及下年計(jì)劃篇四

有關(guān)專家認(rèn)為,，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長過程一般包含三個(gè)階段，即教材探析的起步階段——教學(xué)過程研究的發(fā)展階段——心理研究和課題實(shí)驗(yàn)研究的成熟階段,。這個(gè)成長過程體現(xiàn)了認(rèn)知的層次性和漸進(jìn)性,。由此，根據(jù)自己的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,，我的教學(xué)研究工作分為三個(gè)層次：

(一)學(xué)習(xí),、鉆研《課標(biāo)》和教材——教師成長的起步階段

首先，我要認(rèn)真研讀《課標(biāo)》,。熟練其中教學(xué)目的及對各知識(shí)點(diǎn)的要求,。總的來說,，做到以下三個(gè)明確：

1.明確本科目的教學(xué)目的和要求,，了解學(xué)情。

2.明確教材的各部分在整個(gè)學(xué)科體系中處于什么地位,，它們之間是怎樣聯(lián)系的,。

3.明確每個(gè)部分的具體的教學(xué)目的、要求是什么,，并據(jù)此確定內(nèi)容的教學(xué)檔次,。一般分為“了解、理解、掌握”三個(gè)檔次,。

其次,，我要認(rèn)真鉆研教材。

1,、把教材讀厚——微觀備課

把教材讀厚,，對教材精讀細(xì)研，作深入細(xì)致地分析,。多思考,，多發(fā)問，對一些重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)思考,，將心得體會(huì),、疑問或評論和有關(guān)的參考資料放在一起，就會(huì)感到把書讀厚了,。把教材讀厚,，目的是把教材的內(nèi)涵充分挖掘出來，越細(xì),、越深越好,。這種由薄到厚的過程，是不斷思考的過程,，是不斷提出問題的過程,，也是對教材不斷理解加工的過程。

2,、把教材讀薄——宏觀備課

把教材讀厚可以把細(xì)節(jié)搞清楚,，但是，也容易只見樹木不見森林,。

還必須在精讀細(xì)研的基礎(chǔ)上,，借助提要筆記、心得筆記,，不斷地對教材進(jìn)行概括歸納,，把握教材的要點(diǎn)，掌握其精神實(shí)質(zhì),。只有這樣對教材吃透吃深,，教學(xué)才有明確的方向性，才能確定教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，才可以制定出可行的教學(xué)計(jì)劃,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。掌握了全書的精神實(shí)質(zhì)以后,，就會(huì)感到書本變薄了,。這并不是學(xué)的知識(shí)少了，而是把知識(shí)消化了。

(二)熟悉,、研究教學(xué)過程——教師成長的發(fā)展階段

新教材、新課標(biāo),、新理念,，要求我們有新的教學(xué)思想，建立新的課堂模式,，從而有效的完成教育教學(xué)任務(wù),。如何構(gòu)建有效的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效呢?我將從以下幾方面提升自己：一,、注重板書設(shè)計(jì),，保證課堂教學(xué)的順利，有機(jī)滲透概括與具體的理念,。二,、注重課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)精練性，保證課堂教學(xué)的清晰準(zhǔn)確,，促進(jìn)學(xué)生敏銳的言語感受力的生成,。三、構(gòu)建教學(xué)模式,，形成特色課堂,。四、換位思考,，想學(xué)生之所想,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是改進(jìn)教學(xué)方法,。因此,，必須認(rèn)真研究各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷完善教學(xué)過程,，才能提高教學(xué)質(zhì)量,。作為一線教師，課堂就是我們的舞臺(tái),，課堂就是我們的生命,，努力耕耘以求長足進(jìn)步!

(三)深入研究課題——教師成長的成熟階段

李鎮(zhèn)西所說的：“對于一線教師而言，什么是最好的教育科研?那就是帶著思考的大腦從事自己每一天的平凡工作,?！?因此，從扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐工作中,，我將繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，追求小而實(shí)效性。如何讓學(xué)生的習(xí)作走向個(gè)性化，讓優(yōu)生獨(dú)放異彩?讓學(xué)困生有序有話并自如的表達(dá)?……都是本學(xué)年度課題研究的再次延伸,，我將一如既往的深入學(xué)習(xí),、不斷探尋，以期有新的突破,。

(四)撰寫教師專業(yè)生活史,，促進(jìn)隱性知識(shí)顯性化

撰寫教師專業(yè)生活史是我這年度將盡力做的一件事。因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀儾粌H要研究學(xué)生,、研究課程,，更要研究自己。通過對自己專業(yè)成長的回顧,，發(fā)現(xiàn)自身的人格和認(rèn)知特性,、知識(shí)結(jié)構(gòu)、對個(gè)人成長的決定性影響,，把專業(yè)成長中個(gè)人常用的教學(xué)方法,、教學(xué)成功案例和教學(xué)決竅等撰寫出來，以期能成為同行們專業(yè)發(fā)展的財(cái)富,。

教師科研工作總結(jié)以及下年計(jì)劃篇五

一,、目標(biāo)和任務(wù)

1.科研經(jīng)費(fèi)：縱橫向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到10萬元。

2.科研立項(xiàng)：廳級以上項(xiàng)目立項(xiàng)10項(xiàng),，其中省部級項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng),。

3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上，其中核心期刊5篇以上,，5篇被cssci收錄,。

4.成果獲獎(jiǎng)：省部級獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)；廳級獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng),。

5.學(xué)術(shù)交流會(huì)議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會(huì)議2次以上,。

6.科研項(xiàng)目、成果申報(bào)的組織：認(rèn)真組織科研項(xiàng)目,、成果的申報(bào),，材料審查認(rèn)真，報(bào)送及時(shí),。

二,、工作要點(diǎn)

1.推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊(duì)伍潛力,，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用,，調(diào)動(dòng)廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),，逐步形成團(tuán)隊(duì)合力,。

2.積極組織申報(bào)有關(guān)課題。按照“力爭科研項(xiàng)目立項(xiàng),，確保省部級項(xiàng)目,，決不放棄廳級項(xiàng)目“的工作思路，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上,，做好,、省部級、廳級（含校級）項(xiàng)目的申報(bào)工作,。

3.積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會(huì)議,，人次數(shù)達(dá)到20人次以上,；認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。

4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。提高教師的科研工作意識(shí),，鼓勵(lì)發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，對高層次立項(xiàng)項(xiàng)目,、高水平論文、獲獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，以科研促進(jìn)教學(xué)改革,。

教師科研工作總結(jié)以及下年計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,，積極走“以科研促教育,、教學(xué)，德研,、教研,、科研相長”的道路，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神,，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感的和責(zé)任感,，深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。堅(jiān)持以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能,，以課題研究為載體,，努力提高教科研質(zhì)量，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展,。

二,、主要工作

㈠常規(guī)工作

1.重抓課題研究,，強(qiáng)化過程管理。

我們將堅(jiān)持科研與德研,、教研相結(jié)合的原則,，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作,，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題研究的資料積累,、過程管理,，力求做到科科實(shí)施課題研究，人人參與課題研究,。

⑴重續(xù)省級課題的研究,。

在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的課題滾動(dòng)，繼續(xù)開展黑龍江省教育學(xué)會(huì)課題《學(xué)科教學(xué)活動(dòng)化》研究工作,，將根據(jù)我校的總體發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校具體情況對主課題,、子課題作適當(dāng)修改，調(diào)整參與課題研究的人員,，邀請專家來校指導(dǎo),，重新整理、篩選原有的子課題,，繼續(xù)開展研究工作,，逐步形成教學(xué)特色活動(dòng)課程。

⑵積極申報(bào)子課題,。

我們鼓勵(lì)教師積極申報(bào)小課題,，確立新的研究課題。將在體育,、數(shù)學(xué),、閱讀、作文等學(xué)科開展課題研究,，通過課題研究進(jìn)一步提升我校各科教師的教學(xué)能力,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

⑶繼續(xù)抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,。

本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐研究,，加強(qiáng)資料積累,，為結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。

⑷強(qiáng)化課題研究過程管理,。

強(qiáng)化教科研的群體合作,，著力進(jìn)行個(gè)案研究,、案例研究、行動(dòng)研究,，使教師在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高，在研究中發(fā)展,。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組,，圍繞課題研究定期開展沙龍活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論,，結(jié)合各級各類實(shí)踐課,，凸現(xiàn)課題研究內(nèi)容，探討研究方法,，交流研究心得,，共同提高研究水平。并及時(shí)評價(jià),、總結(jié)、反思,，建好研究檔案,，豐富形成性資料。

2.落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn),，提升師生素養(yǎng),。

新教育實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了新課程的理念，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,，我們將積極采取措施,，鼓勵(lì)廣大師生走進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，追求理想的教育,，用新課程的理念來規(guī)范我們教師的教學(xué)行為,，通過新教育實(shí)驗(yàn)使新課程理念真真切切地落實(shí)到教師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融會(huì)于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中,。

⑴營造書香校園,。其一，開展教師讀書活動(dòng),。首先保證教師讀書時(shí)間,，把教師讀書排入課表；其次改變記錄方式,，本學(xué)期我們將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法,，改為寫讀書記錄卡（每學(xué)期不少于5張），把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來,，便于以后查找資料,；另外,，提供資金上的保證，為鼓勵(lì)教師積極閱讀,，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書,，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷,，并把書上交至學(xué)校圖書館,，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)教師讀書的主動(dòng)性,、積極性,。其二，開展學(xué)生讀書活動(dòng),。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書館和閱覽室的管理,，向?qū)W生開放；充分利用現(xiàn)有資源,，組織學(xué)生背誦古詩文和經(jīng)典英文,，開展“每周一詩”或“每周一文”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，陶冶學(xué)生情操,，并將組織古詩文誦讀比賽。

⑵師生共寫隨筆,。每位教師完成2篇以上教育隨筆,、故事、案例等文章,，并發(fā)至校園網(wǎng),，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆，6月10日前上交第二篇,，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí),、共同提高。將結(jié)合教導(dǎo)處工作安排及實(shí)驗(yàn)課分別開展語文,、數(shù)學(xué),、英語教師隨筆評比活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆,、日記,，四月份將組織六年級學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生日記評比活動(dòng)。

⑶構(gòu)筑理想課堂,。理想的教育,、理想的課堂是我們共同的追求。我們將繼續(xù)提倡個(gè)性化的教育,，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生,、教師的個(gè)性和創(chuàng)造力,，正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度,、自由度,、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性,、生命性和發(fā)展性,。結(jié)合教導(dǎo)處工作安排，沿用上學(xué)期的教案書寫方式,，把教學(xué)過程分為教師活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng)、生成與隨筆三大塊,，并規(guī)定5年以上教師可以用電子稿,。另一方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

⑷建設(shè)家長學(xué)校。定期舉辦面向家長的培訓(xùn)活動(dòng),，開展講座,、現(xiàn)場咨詢等活動(dòng)，向?qū)W生父母進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，切實(shí)有效地傳播先進(jìn)家教觀念、科學(xué)家教方法,，組織座談會(huì)等活動(dòng),。

⒊推廣科研成果，強(qiáng)化反思行為,。

⑴強(qiáng)化反思行為,。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師理論水平的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)課后反思,，要求教師及時(shí)撰寫教后反思或隨筆，并有一定的針對性,，切忌流于形式,、泛泛而談，使教師養(yǎng)成勤于反思,、善于反思的習(xí)慣,，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。

⑵推廣科研成果,。鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫課改研究經(jīng)驗(yàn),，課題研究論文,、教育教學(xué)案例例等,，并將及時(shí)進(jìn)行評比,、交流,，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級教育教學(xué)刊物,，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐?，結(jié)合市級以上各類征文活動(dòng)及優(yōu)秀隨筆集評比,，組織教師開展校級預(yù)選賽，教科室將對教師的論文進(jìn)行認(rèn)真評比篩選,，把好質(zhì)量關(guān),，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣,，獲獎(jiǎng)率高,。做好校刊,、校報(bào)的出版工作,。

㈡創(chuàng)新工作

1.成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，很抓課題研究工作,。把德育工作和教科研活動(dòng)緊密結(jié)合,。

2.成立課題研究協(xié)作組，定期組織開展沙龍活動(dòng),。

3.改革教師讀書活動(dòng)方式,。保證教師讀書時(shí)間，把教師讀書排入課表,；改變記錄方式,，將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來,，便于以后查找資料,；另外，提供資金上的保證,，為鼓勵(lì)教師積極閱讀,，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買,，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷,，并把書上交至學(xué)校圖書館，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,，又能激發(fā)教師讀書的主動(dòng)性,、積極性。

4.做好校報(bào),、?？某霭婀ぷ鳌?/p>

5.在綜合活動(dòng)中組織開展英語角研究等活動(dòng),。

6.結(jié)合校級評優(yōu)課活動(dòng),，組織課題組開展英語、數(shù)學(xué),、語文教師教學(xué)隨筆評比活動(dòng),。

教師科研工作總結(jié)以及下年計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

20xx年學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，以科研為先導(dǎo),，以教學(xué)為中心,，著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新機(jī)制,，健全機(jī)構(gòu),，整合優(yōu)化科研隊(duì)伍，提升學(xué)術(shù)競爭力,，提高社會(huì)服務(wù)水平,；按照“點(diǎn)面結(jié)合，注重實(shí)效,，凝聚優(yōu)勢,，整體提升”的基本原則，在進(jìn)一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上,，努力實(shí)現(xiàn)理,、工、文,、管,、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展,，拓展科研工作新局面,。

二、大力開展各類學(xué)術(shù)活動(dòng),，不斷提升學(xué)術(shù)影響力

支持和鼓勵(lì)教學(xué)科研單位主辦有影響力,、有學(xué)術(shù)價(jià)值的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會(huì)議,，參與國際合作研究,，進(jìn)一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。

1.繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”,，提升學(xué)術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量,、層次和影響力,。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位專家,、學(xué)者，作為“魚化龍大講堂”主講人選,，要求主講內(nèi)容的針對性,、學(xué)術(shù)性和前瞻性,。

2.申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級學(xué)院及科研機(jī)構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā),，申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座,，規(guī)范辦會(huì)、參會(huì)程序,，擴(kuò)大受眾范圍,；鼓勵(lì)教職工走出去，開展學(xué)術(shù)交流，從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā),，有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會(huì)議,，積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會(huì)議論文，爭取ei收錄頻次,；支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍,，開展多種社團(tuán)活動(dòng)，為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

3.協(xié)助辦好“20xx年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會(huì)”,，積極促進(jìn)學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作，進(jìn)一步深化國際交流與合作進(jìn)程,，擴(kuò)大學(xué)校影響,。20xx年5月2729日，我校與北京大學(xué)教育學(xué)院,、美國哈佛大學(xué)費(fèi)正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會(huì),。認(rèn)真策劃辦好這次盛會(huì)，為推進(jìn)民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻(xiàn)力量,。

三,、加強(qiáng)科研管理，擴(kuò)大科研平臺(tái),，完善管理制度

貫徹落實(shí)學(xué)?！秾W(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《規(guī)劃》，不斷搭建科研平臺(tái),，進(jìn)一步規(guī)范科研管理制度,。根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點(diǎn),，改革學(xué)術(shù)評價(jià)辦法,，完善評價(jià)體系，形成正確的科研導(dǎo)向,；加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè),，抵制學(xué)術(shù)不端行為，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境,，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。

1.籌備成立西安外事學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)

拓展科研平臺(tái)，充分發(fā)揮我校在推動(dòng)陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用,，積極籌備,，準(zhǔn)備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì),，搭建我校與全省社會(huì)科學(xué)界的互動(dòng)平臺(tái),。

2.健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》

精心策劃科研項(xiàng)目規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)課題組長負(fù)責(zé)制；抓緊科研機(jī)構(gòu)建設(shè),，努力推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,。

3.認(rèn)真執(zhí)行《西安外事學(xué)院科研工作量管理計(jì)算辦法》

尊重教師的科研勞動(dòng)成果，正確把握統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)做好20xx年教職工科研工作量統(tǒng)計(jì)（20xx年6-7月）及20xx年教師職稱評定材料審核工作,。

4.完善《西安外事學(xué)院科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》

認(rèn)真學(xué)習(xí)陜教技4號(hào)《陜西高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,、陜教技5號(hào)《陜西高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂,、完善科研項(xiàng)目,、學(xué)術(shù)論文、著作及獲獎(jiǎng)成果的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法,。

5.制訂《科研經(jīng)費(fèi)的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》

從科研工作的實(shí)際出發(fā),，科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真做好科研經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和管理,；制訂《科研基金管理辦法》,，提升服務(wù)質(zhì)量。

四,、精心構(gòu)建科研梯隊(duì),，強(qiáng)化在研項(xiàng)目的過程監(jiān)督

認(rèn)真做好各類科研項(xiàng)目管理，積極關(guān)注和申報(bào)省,、部,、科研項(xiàng)目；加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng),，力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標(biāo)志性成果,，為碩士點(diǎn)爭取夯實(shí)基礎(chǔ)。

1.落實(shí)立項(xiàng),、在研,、結(jié)題進(jìn)度管理。廣泛調(diào)研,，詳細(xì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項(xiàng)目運(yùn)作現(xiàn)狀,，具體檢查立項(xiàng)、在研,、結(jié)題進(jìn)度,，搞好責(zé)任落實(shí)，保障及時(shí)結(jié)題,。各二級學(xué)院及科研機(jī)構(gòu)科研負(fù)責(zé)人要跟蹤本部門的科研項(xiàng)目,，關(guān)注項(xiàng)目進(jìn)度,，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目的人力、經(jīng)費(fèi)和結(jié)題等問題,。

2.組建科研梯隊(duì),，支持校級項(xiàng)目立項(xiàng)。提前謀劃,，各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向,，搭建平臺(tái)，組建梯隊(duì),，增大校級項(xiàng)目立項(xiàng),，為教職工申報(bào)各種縱向課題做好前期預(yù)研準(zhǔn)備。

3.提升項(xiàng)目申報(bào)的數(shù)量和質(zhì)量,。認(rèn)真做好各類縱向課題的申報(bào)工作,，提升提高立項(xiàng)率。

4.發(fā)揮科研平臺(tái)的支柱作用,。調(diào)動(dòng)全校12個(gè)研究所的積極性,，深入開展重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)、研究工作,。

5.制訂201x年度部門科研工作計(jì)劃,。各二級學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)要從部門工作實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科定位,，在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下,，準(zhǔn)確定位，明確本學(xué)科的研究方向和工作重點(diǎn),，制訂20xx年度部門的科研工作計(jì)劃,。

五、密切跟蹤在研課題,，切實(shí)落實(shí)項(xiàng)目進(jìn)度,，為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

調(diào)動(dòng)各種有利因素，挖掘科研潛力,，整合多方力量,，發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢，積極爭取縱,、橫向課題和校內(nèi)課題立項(xiàng),，組織申報(bào)各級、各類科研項(xiàng)目,，跟蹤在研課題,，落實(shí)項(xiàng)目進(jìn)度，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

教師科研工作總結(jié)以及下年計(jì)劃篇八

有關(guān)專家認(rèn)為,，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長過程一般包含三個(gè)階段,，即教材探析的起步階段——教學(xué)過程研究的發(fā)展階段——心理研究和課題實(shí)驗(yàn)研究的成熟階段。這個(gè)成長過程體現(xiàn)了認(rèn)知的層次性和漸進(jìn)性,。由此，根據(jù)自己的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,，我的教學(xué)研究工作分為三個(gè)層次：

(一)學(xué)習(xí),、鉆研《課標(biāo)》和教材——教師成長的起步階段

首先，我要認(rèn)真研讀《課標(biāo)》,。熟練其中教學(xué)目的及對各知識(shí)點(diǎn)的要求,。總的來說,，做到以下三個(gè)明確：

1.明確本科目的教學(xué)目的和要求,，了解學(xué)情。

2.明確教材的各部分在整個(gè)學(xué)科體系中處于什么地位,，它們之間是怎樣聯(lián)系的,。

3.明確每個(gè)部分的具體的教學(xué)目的、要求是什么,，并據(jù)此確定內(nèi)容的教學(xué)檔次,。一般分為“了解、理解,、掌握”三個(gè)檔次,。

其次，我要認(rèn)真鉆研教材,。

1,、把教材讀厚——微觀備課

把教材讀厚，對教材精讀細(xì)研,，作深入細(xì)致地分析,。多思考，多發(fā)問,，對一些重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)思考,，將心得體會(huì)、疑問或評論和有關(guān)的參考資料放在一起,，就會(huì)感到把書讀厚了,。把教材讀厚，目的是把教材的內(nèi)涵充分挖掘出來,，越細(xì),、越深越好。這種由薄到厚的過程,，是不斷思考的過程,，是不斷提出問題的過程,，也是對教材不斷理解加工的過程。

2,、把教材讀薄——宏觀備課

把教材讀厚可以把細(xì)節(jié)搞清楚,，但是，也容易只見樹木不見森林,。

還必須在精讀細(xì)研的基礎(chǔ)上,，借助提要筆記、心得筆記,，不斷地對教材進(jìn)行概括歸納,，把握教材的要點(diǎn)，掌握其精神實(shí)質(zhì),。只有這樣對教材吃透吃深,，教學(xué)才有明確的方向性，才能確定教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，才可以制定出可行的教學(xué)計(jì)劃,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。掌握了全書的精神實(shí)質(zhì)以后,，就會(huì)感到書本變薄了,。這并不是學(xué)的知識(shí)少了，而是把知識(shí)消化了,。

(二)熟悉,、研究教學(xué)過程——教師成長的發(fā)展階段

新教材、新課標(biāo),、新理念,，要求我們有新的教學(xué)思想，建立新的課堂模式,，從而有效的完成教育教學(xué)任務(wù),。如何構(gòu)建有效的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效呢?我將從以下幾方面提升自己：一,、注重板書設(shè)計(jì),，保證課堂教學(xué)的順利，有機(jī)滲透概括與具體的理念,。二,、注重課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)精練性，保證課堂教學(xué)的清晰準(zhǔn)確,，促進(jìn)學(xué)生敏銳的言語感受力的生成,。三、構(gòu)建教學(xué)模式,，形成特色課堂,。四,、換位思考，想學(xué)生之所想,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是改進(jìn)教學(xué)方法。因此,，必須認(rèn)真研究各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，不斷完善教學(xué)過程，才能提高教學(xué)質(zhì)量,。作為一線教師,，課堂就是我們的舞臺(tái),，課堂就是我們的生命,，努力耕耘以求長足進(jìn)步!

(三)深入研究課題——教師成長的成熟階段

李鎮(zhèn)西所說的：“對于一線教師而言，什么是最好的教育科研?那就是帶著思考的大腦從事自己每一天的平凡工作,?！?因此，從扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐工作中,，我將繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，追求小而實(shí)效性。如何讓學(xué)生的習(xí)作走向個(gè)性化,，讓優(yōu)生獨(dú)放異彩?讓學(xué)困生有序有話并自如的表達(dá)?……都是本學(xué)年度課題研究的再次延伸,，我將一如既往的深入學(xué)習(xí)、不斷探尋,，以期有新的突破,。

(四)撰寫教師專業(yè)生活史，促進(jìn)隱性知識(shí)顯性化

撰寫教師專業(yè)生活史是我這年度將盡力做的一件事,。因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀儾粌H要研究學(xué)生,、研究課程，更要研究自己,。通過對自己專業(yè)成長的回顧,，發(fā)現(xiàn)自身的人格和認(rèn)知特性、知識(shí)結(jié)構(gòu),、對個(gè)人成長的決定性影響,，把專業(yè)成長中個(gè)人常用的教學(xué)方法、教學(xué)成功案例和教學(xué)決竅等撰寫出來,，以期能成為同行們專業(yè)發(fā)展的財(cái)富,。