課外閱讀對(duì)小學(xué)生拓寬視野,、提升素養(yǎng)極為關(guān)鍵,。為激發(fā)孩子們閱讀興趣,，打造良好閱讀環(huán)境,，需要精心規(guī)劃活動(dòng)方案,。這6篇小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板范文,，從書籍推薦,、活動(dòng)流程安排到效果評(píng)估,，均做了細(xì)致考量,，能助力學(xué)校,、教師組織形式多樣且具實(shí)效的閱讀活動(dòng)。下面是小編帶來(lái)的小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板范文6篇,。

小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)方案 篇1

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書,，讓書成為他們的朋友，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,，擴(kuò)大知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、活動(dòng)構(gòu)想

1、前期準(zhǔn)備

1）,、推薦必讀書學(xué)生購(gòu)買,，初步?jīng)Q定學(xué)生一學(xué)期購(gòu)買3本書，分別是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》,、《草房子》,、《愛(ài)的教育》，10月29日前完成,；

2）,、教師提供讀物，語(yǔ)文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來(lái),，放入班級(jí)的圖書角,，供學(xué)生閱讀。

3）,、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃：

a,、根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：背誦《經(jīng)典詩(shī)文》,、閱讀必讀書等,；

b,、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書,。（讀書三本以上,，養(yǎng)成晨誦、午讀,、暮醒的習(xí)慣,。）

2、落實(shí)讀書內(nèi)容

（1）,、讀必讀書：3本必讀書在本學(xué)期必須讀完,，其中《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》,、《愛(ài)的教育》以睡前,、午間等空閑時(shí)間閱讀為主。教師安排時(shí)間做好比讀書的指導(dǎo)與檢查,。

（2）,、背誦經(jīng)典詩(shī)文10首（六年級(jí)考級(jí)的前10首）。

（3）,、熟讀,、背誦讀書名言10句。

（4）,、學(xué)生自由閱讀，結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式,，讓學(xué)生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進(jìn)行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來(lái),。

3、開展讀書活動(dòng),。

（1）,、出好黑板報(bào)，營(yíng)造讀書氛圍,。

（2）,、制作書簽比賽，學(xué)生自制書簽,，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用,、參加班級(jí)評(píng)比等。

（3）,、經(jīng)典,、讀書名言誦讀比賽活動(dòng)。

（4）,、寫必讀書的讀后感,。（結(jié)合周記進(jìn)行講評(píng)），選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評(píng)比；

（5）,、讀書小報(bào)的制作評(píng)比活動(dòng),。

4、制訂讀書措施

（1）,、以身作則,，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。

（2）,、記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書,。

（3）、上好午間閱讀指導(dǎo)課,，滲透讀書方法,，交流讀書心得等。

（4）,、評(píng)比讀書之星,。

小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)方案篇2

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，引導(dǎo)師生博覽群書,，真正讓書本成為我們的良師益友,，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,，根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于印發(fā)XX市第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案的通知》D等文件有關(guān)要求,，結(jié)合我校實(shí)際，在各中小學(xué)開展第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng),，特制定如下活動(dòng)方案,。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“開展全民閱讀活動(dòng)”的要求,，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標(biāo)，以開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體,，立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際和學(xué)生自身發(fā)展需求,，不斷豐富讀書活動(dòng)內(nèi)容和方式，廣泛開展內(nèi)容充實(shí),、形式多樣的讀書活動(dòng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

二,、活動(dòng)主題

本屆讀書系列活動(dòng)主題：讀書勵(lì)志,、放飛夢(mèng)想,。

三、目標(biāo)要求

通過(guò)讀書系列活動(dòng)的開展,，引導(dǎo)全區(qū)廣大教師端正學(xué)風(fēng),，更新觀念，提升文化內(nèi)涵和精神品位,，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書,、讀好書，激發(fā)讀書興趣,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，提高閱讀能力，展現(xiàn)個(gè)性,，抒發(fā)真情,，放飛夢(mèng)想。引導(dǎo)每一名家長(zhǎng),，多讀書,，讀好書，提升家教水平,，形成家校合力,，建設(shè)“書香家庭”，進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)讀書活動(dòng)的深入開展,。

四,、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月）

各中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)讀書節(jié)活動(dòng)的重要意義，以讀書節(jié)系列活動(dòng)為抓手,，通過(guò)網(wǎng)站,、宣傳欄等各種媒體，開辟讀書活動(dòng)專欄,，培植弘揚(yáng)典型，大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生好讀書,、多讀書、讀好書,，努力營(yíng)造師生共讀,、親子閱讀的良好氛圍。要擴(kuò)大對(duì)社會(huì)的影響,，以學(xué)生影響家庭,，以學(xué)校影響社會(huì)，通過(guò)豐富多彩的讀書活動(dòng),，積極輻射家庭,、社區(qū),，進(jìn)而在全社會(huì)形成讀書的濃厚氛圍。各中小學(xué)要認(rèn)真制定讀書節(jié)活動(dòng)方案,，并于4月18日前將各自讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案發(fā)送到中心學(xué)校教研組郵箱（）,，同時(shí)在本學(xué)校網(wǎng)站讀書節(jié)專欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書活動(dòng)專欄中“讀書活動(dòng)制度,、組織機(jī)構(gòu),、讀書征文選登、好書推薦,、讀書活動(dòng)”等具體欄目的更新,。

（二）組織實(shí)施階段（4月——10月）

各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，按照“形式多樣化,、內(nèi)容廣泛化,、成果個(gè)性化”的原則，創(chuàng)新讀書活動(dòng)形式和內(nèi)容,，展示學(xué)校讀書成果,，形成學(xué)校讀書特色。

1,、經(jīng)典誦讀比賽,。各中小學(xué)要注重加強(qiáng)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的研究與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有計(jì)劃地組織開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，并注重引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)和自覺(jué)踐行,，知行統(tǒng)一，促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。各中小學(xué)重點(diǎn)開展經(jīng)典誦讀比賽，每個(gè)節(jié)目不超過(guò)5分鐘,，參加人數(shù)不超過(guò)30人（含上臺(tái)伴舞等人）,。

5月23日，中心學(xué)校班子成員組成評(píng)委對(duì)各學(xué)校的經(jīng)典誦讀作品進(jìn)行初評(píng),。被評(píng)為一等獎(jiǎng)的作品錄制光盤上報(bào)區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科,。

2.征文比賽。征文比賽分學(xué)生組,、教師組,、家長(zhǎng)組三個(gè)組別進(jìn)行，學(xué)生組又分小學(xué)組和初中組,。學(xué)生組征文可圍繞“讀書勵(lì)志,、放飛夢(mèng)想”活動(dòng)主題，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn),、成長(zhǎng)經(jīng)歷,、閱讀喜好等有計(jì)劃地開展閱讀,，啟迪智慧，抒發(fā)真情,，展現(xiàn)自我,。學(xué)校教師要正確指導(dǎo)學(xué)生感悟人生，追逐夢(mèng)想,，如：文學(xué)夢(mèng),、藝術(shù)夢(mèng)、科技?jí)?、軍事?mèng)等,；教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學(xué)科思想建設(shè)，闡述“我的教育教學(xué)觀”,；家長(zhǎng)組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育,，抒發(fā)“我與孩子共同成長(zhǎng)”。征文要立意新穎,，主題鮮明,，弘揚(yáng)正氣，學(xué)思結(jié)合,，言之有物,，健康向上，傳播正能量,，體裁不限,，字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字。各學(xué)校要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，報(bào)送作品嚴(yán)謹(jǐn)抄襲,。

具體要求：請(qǐng)?jiān)谡魑念}目左上角注明“中小學(xué)生讀書節(jié)論文征集——組”字樣。學(xué)生征文要標(biāo)明作者,、學(xué)校,、指導(dǎo)教師，征文除報(bào)送紙質(zhì)材料外,，還要報(bào)送電子稿,，word格式，標(biāo)題為黑體二號(hào)字體,，正文為仿宋三號(hào)字體，行距統(tǒng)一為單倍行距,，作者單位和姓名等用小三號(hào)字,，全文用A4紙打印，上,、下,、左,、右頁(yè)邊距均設(shè)定為2.5厘米。

分配名額：按順序?qū)W生組,、教師組,、家長(zhǎng)組

各中小學(xué)務(wù)于6月26日前按照分配的征文數(shù)額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份（加蓋單位公章），同時(shí)將電子稿打包發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱（）,。

3.“讀書明星”評(píng)選活動(dòng),。各中小學(xué)在廣泛開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織讀書明星評(píng)選活動(dòng),。讀書明星評(píng)選應(yīng)注重學(xué)生當(dāng)年內(nèi)的讀書成果和整個(gè)讀成長(zhǎng)歷程,，讀書成果不拘泥于形式，可以是作品集,、發(fā)表或獲獎(jiǎng)的作品,，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等,，作品應(yīng)有較高的思想性,，突出原創(chuàng)性。

4.“書香家庭”建設(shè)活動(dòng),。各中小學(xué)要根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件2）,，認(rèn)真開展“書香家庭”建設(shè)活動(dòng)。書香家庭的評(píng)選要兼顧學(xué)生家庭讀書的環(huán)境,、藏書量,、讀書習(xí)慣與成果多個(gè)方面。

10月份,，中心學(xué)校將組織“讀書明星”和“書香家庭”評(píng)選活動(dòng),。具體要求：各中小學(xué)務(wù)于10月10日前，按照分配名額報(bào)送有關(guān)推

薦表格（附件5,、6）和有關(guān)材料,，每個(gè)推薦材料都要裝檔案袋，并在檔案袋注明材料內(nèi)容和材料目錄,，認(rèn)真填寫“讀書明星”推薦匯總表,、“書香家庭”推薦匯總表（附件10、11）同時(shí)將電子稿發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱,。

分配名額：各中小學(xué)“讀書明星”和“書香家庭”各報(bào)一件,。

（三）總結(jié)表彰階段（11月）

為將讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，中心學(xué)校將對(duì)各中小學(xué)讀書節(jié)開展情況進(jìn)行全程跟蹤調(diào)研,?；顒?dòng)結(jié)束后將把我各中小學(xué)活動(dòng)開展情況納入學(xué)校考核,。

各中小學(xué)須填寫《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況統(tǒng)計(jì)表》《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況評(píng)估表》（附件7,、8）,，于10月10日前報(bào)中心學(xué)校（加蓋單位公章），同時(shí)將電子稿發(fā)送中心學(xué)校教研組郵箱,。

五,、幾點(diǎn)要求

（一）高度重視，精心組織,。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義,，把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑,，與各學(xué)科課程學(xué)習(xí),、校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，本著“讀書育人”,、“讀書勵(lì)志”,、“讀書成才”的理念，面向全體中小學(xué)生,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭，努力培養(yǎng)讀書型學(xué)生,，讓每一所學(xué)校,、每一個(gè)家庭成為閱讀的課堂，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂(lè)趣,。各中小學(xué)要成立讀書節(jié)系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全制度，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制,，使讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果,。

（二）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容,。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)生年齡特征和學(xué)校實(shí)際,，通過(guò)開辟讀書論壇、夢(mèng)想舞臺(tái),、個(gè)性讀書展示等讀書形式,，搭建良好的學(xué)生讀書交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，展示個(gè)性,，抒發(fā)真情,，放飛夢(mèng)想。學(xué)校要豐富圖書館藏書,，開放圖書室,、閱覽室，班級(jí)要建立圖書角，最大限度地利用圖書資源,。要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有時(shí)間,、有精力閱讀,。要結(jié)合教育思想建設(shè)，引導(dǎo)教師以身作則,，帶頭讀書,、讀好書，為學(xué)生做榜樣,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

（三）廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍,。各中小學(xué)校要以征文比賽,、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書明星,、書香家庭建設(shè)活動(dòng)為有效抓手,，充分調(diào)動(dòng)全體師生和家長(zhǎng)的讀書興趣，積極組織各種形式的讀書比賽活動(dòng),，推薦優(yōu)秀作品參加各級(jí)讀書活動(dòng)比賽,，達(dá)到以點(diǎn)帶面、以比賽促讀書的活動(dòng)目的,。各中小學(xué)要充分發(fā)揮班委會(huì),、學(xué)生會(huì)和文學(xué)社團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體組織的作用，通過(guò)開辟學(xué)校薦書臺(tái),、班級(jí)讀書角,、校園舊書集市等方式，營(yíng)造良好的薦書,、賞書,、讀書的校園書香氛圍。

本次活動(dòng)時(shí)間跨度大,，各中小學(xué)要安排專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng),，按時(shí)保質(zhì)保量組織開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)及材料上報(bào)工作。

小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)方案篇3

一,、活動(dòng)宗旨：

讀書使人明智,，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本,，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂(lè)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣,。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí),，發(fā)展智力,，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí),，書香校園建設(shè),，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

三,、活動(dòng)主題：

文化橋小,、書香校園

四、活動(dòng)口號(hào)：

與書同行,，收獲橋小滿園書香

讀好書,、習(xí)美德、立良行

汲取知識(shí)力量,，建設(shè)美好鳳橋

開卷有益,，為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩(shī)書氣自華

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行,，為人生奠基,。

五、活動(dòng)組織：

校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、大隊(duì)部

六,、活動(dòng)時(shí)間：

10月xx日――11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)

七、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月xx日-10月23日)

1,、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍,。做好環(huán)境布置，寫好條幅,，出好班級(jí)黑板板,，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味,。

2、讀書節(jié)開幕式(國(guó)旗下講話)

3,、發(fā)放“讀書卡”

4,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書角的建設(shè);班班有圖書角,，并取好名稱(富有童趣,、有班級(jí)個(gè)性等)，各班級(jí)要推選好圖書管理員,。

5,、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

第二階段：活動(dòng)階段(10月24日-11月13日)

1,、好書推介,。

打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任,，有選擇地介紹給學(xué)生,。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時(shí)交換)

時(shí)間：10月27日前完成

2、讀書征文活動(dòng),。

中高年級(jí)參加,，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感,，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比,，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂)

時(shí)間：在11月5日前完成

3,、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng),。

以年級(jí)為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演,，時(shí)間5-6分鐘,，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語(yǔ)言文字的韻律美,，意情美，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽,。(其中一二年級(jí)放寬要求，僅誦背詩(shī)歌)

時(shí)間：各年級(jí)組在11月7日前完成,，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽,。

4、建立好書“交換站”,。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”,，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng),，力求加大好書閱讀效率,，一月不少于二次，常年堅(jiān)持,，逐漸在年級(jí)間開放,，開展換一本好書，交一個(gè)書友,，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng),。

5、跳蚤書市義賣活動(dòng),。

為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書籍浪費(fèi)的問(wèn)題,，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書市義賣活動(dòng)，每班布置1-3個(gè)書籍“門市”,，統(tǒng)一制作標(biāo)簽,，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,，不要購(gòu)買零食)

時(shí)間：10月26日和11月5日,，如雨順延。

6,、自制書簽活動(dòng),。

由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎,，富有創(chuàng)意,，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,，融趣味性,，教育性，實(shí)用性于一體,。學(xué)生完成書簽的制作,，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽,。每班上交五張。

時(shí)間：11月10前完成

7,、年級(jí)層面主題活動(dòng),。

活動(dòng)對(duì)象重點(diǎn)閱讀動(dòng)安排

一、二年級(jí)成語(yǔ),、寓言故事成語(yǔ)積累大闖關(guān)(成語(yǔ)接龍,、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì),、查字典比賽等),、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽,。

三,、四年級(jí)歷史人物故事、典故,、掌故名人名句(詩(shī)詞、名言,、座右銘等)擂臺(tái)賽,、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽,。

五,、六年級(jí)歷史類小說(shuō)課本劇表演、演講比賽,、故事擂臺(tái),、讀書筆記展、朗誦比賽,。

第三階段：評(píng)比階段(11月14-11月20日)

1,、“讀書卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書卡”,。

2,、讀書征文比賽，評(píng)選“讀書明星”,。

3,、書香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比(辦法另定)。

4,、讀書成果展,。

各班進(jìn)行，年級(jí)交流,，內(nèi)容可含：讀后感,、讀書卡,、讀書小報(bào)、成語(yǔ)繪級(jí))作文集,、剪報(bào),、書簽、摘抄精華,、讀書筆記等,。

小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)學(xué)校文化建設(shè),，營(yíng)造良好的校園文化氛圍,，學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園、快樂(lè)閱讀”活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)共同創(chuàng)建和營(yíng)造“書香校園”、“書香班級(jí)”,，創(chuàng)設(shè)校園讀書的氛圍,，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣的形成,。

三,、活動(dòng)主題

書香校園、快樂(lè)閱讀

四,、活動(dòng)口號(hào)

1.與好書做伴,，與經(jīng)典同行。

2.讀書好,，讀好書,，好讀書。

3.走進(jìn)書世界,，書香滿校園,。

五、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

六,、讀書活動(dòng)的總體要求

(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

1,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍,。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園,、快樂(lè)閱讀”的宣傳畫、活動(dòng)口號(hào)等,。

2,、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn),，學(xué)習(xí)園地,、黑板報(bào)等主題鮮明,、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。

3,、完善班級(jí)圖書角,。各班選一條喜歡的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書柜,，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱,、管理的規(guī)定,、有借閱登記。

4,、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室,，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站,、電子屏的作用。

6,、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手,，同讀一本書”的活動(dòng)中來(lái),。

7、創(chuàng)設(shè)校園書架,，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場(chǎng)所的書架,、讀報(bào)欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用,。

(二)對(duì)老師的要求

開展教師讀書活動(dòng),培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn),，成為有涵養(yǎng)、有知識(shí),敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師,。

(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上,，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界,。

(2)在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記,。

(3)每學(xué)期班主任,、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃;各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”計(jì)劃,。

(三)對(duì)學(xué)生的要求

1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園,。

2、班主任或選好負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,，組織班級(jí)晨讀和午間閱讀。

3,、各班做好好借書,、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心,、自主,、自覺(jué)的閱讀風(fēng)氣。

4,、各班定期更換圖書,。

5、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活,，在閱讀或戶外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí),。

八、活動(dòng)具體安排

1,、營(yíng)造書香班級(jí)氛圍:通過(guò)召開主題班會(huì),、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo),、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。

（1）倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書角，學(xué)校提供專用書柜,，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊(cè),。

（2）每班選出兩名圖書管理員,，并做好班級(jí)圖書列表、出借及歸還登記等工作,。

（3）建立好書交換站,，在班內(nèi)同學(xué)間，校內(nèi)班級(jí)間，定期舉行好書換著看的活動(dòng),。

2,、確立專門的讀書時(shí)間，廣泛開展讀書活動(dòng),。

（1）每班上好每周的語(yǔ)文閱讀課,，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。

（2）建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng),，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界,。

3、各班利用班會(huì)課開展讀書主題活動(dòng),。

4,、開展“課外閱讀比賽”活動(dòng)，讓學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來(lái),。

九,、活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)期末進(jìn)行“書香班級(jí)”,、“書香少年”,、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，并進(jìn)行表彰,。

2,、各班主任進(jìn)行“書香校園、快樂(lè)閱讀”讀書活動(dòng)交流,、總結(jié),。

小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)方案篇5

一、閱讀指導(dǎo)：

一本書,，就象那大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界,。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力,！領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流,，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書計(jì)劃,。

二,、讀書目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生愛(ài)讀書,，讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里,。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增長(zhǎng)知識(shí),。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè),，提高欣賞能力,。

4、通過(guò)開展“蓓蕾讀書工程”,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、通過(guò)開展“蓓蕾讀書工程”,，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì),，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級(jí)”,。

三、活動(dòng)設(shè)想：

（一）準(zhǔn)備階段

一,、班級(jí)讀書計(jì)劃,。

1、建立圖書角,，讓學(xué)生有書可讀：

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,，建立班級(jí)圖書庫(kù)。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍,，做出統(tǒng)計(jì)。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書帶到學(xué)校,，貼上標(biāo)簽及讀書交流卡,，放于班級(jí)的“圖書長(zhǎng)廊”中。在此基礎(chǔ)上,，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書,，貼上標(biāo)簽放于班級(jí)的“圖書長(zhǎng)廊”中，建立班級(jí)小書庫(kù)，豐富班級(jí)的藏書量,。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書,，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過(guò)要提醒學(xué)生,，借閱別人的書，一定要好好愛(ài)護(hù),。

（3）班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放,，，安排專人進(jìn)行管理,，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

二,、根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，制定學(xué)生讀書計(jì)劃：

1、教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃

2,、學(xué)生在已背誦七級(jí)古詩(shī)的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首,。學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

3,、閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目：《中華上下五千年》,、《弟子規(guī)》

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

第二階段：活動(dòng)階段

（一）學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀,。

1,、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析,，每個(gè)月,，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目,，未通過(guò)者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí),。

2、針對(duì)名著閱讀,，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測(cè),。

3,、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書,。

（二）開展“四個(gè)一”活動(dòng)

1,、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言,，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出,。

2、寫8—10次讀書筆記,。讀了那么多書,，把體會(huì)想法，記錄下來(lái),。

3,、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,，會(huì)讓自己受益匪淺,。

前兩項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后一項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的口語(yǔ)交際課完成,。

4將讀書活動(dòng)延展伸到家庭,。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì),，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家,，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

第三階段：考核,、展示階段

（一）讀書小報(bào)比賽

四人小組為單位,，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,，自己撰寫讀書心得等,，每學(xué)期組織一次讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比,。

（二）古詩(shī)詞驗(yàn)收

在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上,，每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩(shī)詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),，以最快的速度寫下所有自己知道的詩(shī)句,。比一比誰(shuí)積累得最多。評(píng)出“十大詩(shī)詞積累王”,。

總之,，書聲瑯瑯,，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲,、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中,，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會(huì)做人,！

四活動(dòng)安排

9、月份：

1,、制定班級(jí)蓓蕾讀書計(jì)劃

2,、班級(jí)圖書角籌備工作

3、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報(bào)

10,、月份：

1,、繼續(xù)充實(shí)圖書角，選出圖書管理員,，班級(jí)借閱活動(dòng)開始,。

2、師生讀書筆記展評(píng)活動(dòng),。

11,、月份：

主題閱讀活動(dòng)安排：優(yōu)美的童話世界負(fù)責(zé)教師：成長(zhǎng)的思考負(fù)責(zé)教師：

12、月份

繼續(xù)開展主題閱讀活動(dòng),，設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)

小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)方案篇6

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀,，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源,，親近母語(yǔ),，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開展課外閱讀,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，以讀促寫，以寫促讀,，讀寫并進(jìn),，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書香校園的建設(shè),，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書,，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。

3.通過(guò)開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校,，閱讀型家庭的建設(shè),。

三、活動(dòng)主題

全員閱讀,，領(lǐng)悟方法,，同享快樂(lè);潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命,。

四,、活動(dòng)措施：

1.加強(qiáng)組織。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,，班主任,、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

(1)創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2.營(yíng)造氛圍,。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ),、口號(hào)等,。

班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地,，各類表冊(cè)制度,，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實(shí)活動(dòng),。

(1)建設(shè)班級(jí)圖書角,。

各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,，要充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學(xué)生的.成長(zhǎng),，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜),。

(2)保證閱讀時(shí)間,。

固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀,、午間閱讀,、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí),。

(3)明確閱讀要求,。

要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句,、名人名言等;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言、警句,、歇后語(yǔ)等,。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì),。)

(4)開展閱讀活動(dòng),。

設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”,，本學(xué)期設(shè)6月份為“校園讀書月”,，其主題為“書香伴我行”,。

開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書

會(huì)”,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。

開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽,，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽,、讀書筆記展評(píng),，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái),。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用,，開辦好書介紹、讀書心得,，每周一詩(shī)(詞)等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4.落實(shí)評(píng)價(jià),。

(1)建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案,，讀書計(jì)劃書,、家校聯(lián)系卡、讀書筆記,、讀書獲獎(jiǎng)記載等,。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即,，“每周一檢查,，每月一整理,，每學(xué)期一裝訂”。

(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”,、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目,。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng),。

5.檔案整理,。

以班為單位,，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

五、時(shí)間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段：20xx年5月,，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃,，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),，各個(gè)平臺(tái)向全校師生,，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

第二階段：20xx年6月，為試行重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng),。

第三階段：20xx年7月,，為總結(jié)評(píng)估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比,、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng),。