為提升我校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我們立足本教研組實(shí)際與學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,，開(kāi)展實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng),。摒棄傳統(tǒng)教學(xué)理念,，積極探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，尋求自主高效的教學(xué)方式,，致力于通過(guò)切實(shí)有效的研討,，打造更優(yōu)質(zhì)的外語(yǔ)課堂,，助力學(xué)生成長(zhǎng),。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 1

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語(yǔ)組將在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以校本研修為主平臺(tái),，開(kāi)展“優(yōu)化設(shè)計(jì)，落實(shí)目標(biāo)”為主題的學(xué)科研修工作,。以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教研組教研工作水平,。

二、工作目標(biāo)：

1,、切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率，初步培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)交際能力,。

2,、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、積極參與課題研究，并適時(shí)進(jìn)行總結(jié),，物化成果,。

4、教學(xué)中滲透中西方文化知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的世界意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

5,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,，為六年級(jí)畢業(yè)考做好積極準(zhǔn)備。

三,、現(xiàn)狀分析：

學(xué)生情況：三年級(jí)學(xué)生整體情況不理想,，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和接受能力不如上屆學(xué)生，不過(guò)英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科,，學(xué)生的興趣比較大,。四年級(jí)學(xué)生普遍情況較好,，有個(gè)別后進(jìn)生對(duì)于英語(yǔ)接受能力較差。五年級(jí)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較大,，熱情高,。六年級(jí)學(xué)生因面對(duì)畢業(yè)考，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)付出了更多的努力,。

教師情況：組內(nèi)共有專(zhuān)職英語(yǔ)教師5人,， 雖然年輕，但均熱愛(ài)本職工作,，愿意為小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

四、工作重點(diǎn)及具體措施：

1,、備課組建設(shè)：

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。結(jié)合教導(dǎo)處的集體備課要求，本學(xué)期集體備課活動(dòng)安排如下：

(1)固定時(shí)間,、地點(diǎn),、人員：全體英語(yǔ)教師固定兩周一次(結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間)在辦公室進(jìn)行集體備課，備課組長(zhǎng)做好考勤記錄,。

(2)固定各次備課內(nèi)容：為了減少盲目性,，開(kāi)學(xué)初組織一次教材整體梳理集體備課,，主要討論各年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)方向,、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀性的問(wèn)題,，再根據(jù)教材編排體系,，制定集體備課計(jì)劃，并安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,，讓每個(gè)教師都心中有數(shù),，使每次集體備課都有目的性、針對(duì)性,、實(shí)效性,。

集體備課時(shí)，主要討論下周上課內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方,、教學(xué)策略等等,，大家有備而來(lái),，發(fā)言踴躍，不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師,，都自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去,，集思廣益，讓個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高,。

(3)安排人員整理：每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,，負(fù)責(zé)把備課內(nèi)容整理好后在下周一分發(fā)給教師，以便老師們參考,、設(shè)計(jì)下周的教案,。

(4)結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行修改：各教師領(lǐng)到資料后，必須根據(jù)學(xué)生具體情況對(duì)教案進(jìn)行修改補(bǔ)充,，甚至再創(chuàng)造,，力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性完美的結(jié)合。

(5)及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的`,。為了吸取經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教訓(xùn)，要求老師一課一反思,，記下課堂發(fā)生的事件,，每次集體備課時(shí)首先討論交流上周教后感，并將教后感上傳校園網(wǎng)共享,，必要時(shí)請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家解難釋疑,。

2、主題研修

同課異構(gòu),，周密規(guī)范研修活動(dòng),。根據(jù)市教研室“優(yōu)化設(shè)計(jì)，落實(shí)目標(biāo)”的主題,，本學(xué)期教研組將在“優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì),，落實(shí)單詞課的教學(xué)目標(biāo)”為重點(diǎn)，注重過(guò)程與時(shí)效,，延伸細(xì)化主題,，實(shí)現(xiàn)人人參與、強(qiáng)化實(shí)踐,、研討,、反思、總結(jié),。每次活動(dòng)記錄及時(shí),、清楚，逐步實(shí)現(xiàn)檔案電子化,，并根據(jù)主題,，每位老師撰寫(xiě)反思稿或?qū)W習(xí)心得,。

3、日常研修

結(jié)合聽(tīng)課周活動(dòng),，安排每位老師每學(xué)期上一堂教研課,，每次課前認(rèn)真組織備課，并在課后完成上課教師的反思與聽(tīng)課教師的評(píng)課,。要求每位教室每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課,，設(shè)計(jì)一篇典型教案，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,，命一份學(xué)科試卷,。完善聽(tīng)課周制度，要求每位教師在聽(tīng)課周活動(dòng)聽(tīng)課2節(jié)或以上,，可進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課,，在三個(gè)工作日中將聽(tīng)后感上傳學(xué)科研修平臺(tái)。組內(nèi)繼續(xù)組織兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，實(shí)施主持人制度,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研讀教育專(zhuān)著――蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和一份教學(xué)業(yè)務(wù)雜志,，積極摘抄讀書(shū)筆記,，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，做十五張或以上閱讀記錄卡,，努力提升教師的自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。年輕教師是教研組的新鮮血液，鼓勵(lì)年輕教師積極參加“EPI”俱樂(lè)部,，在條件允許下向老教師多進(jìn)行課堂觀摩與學(xué)習(xí),。

4、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

落實(shí)課堂常規(guī),，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué),。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),，有效地利用課堂上的每一分鐘,，讓每一位學(xué)生在每一節(jié)課上都有自己應(yīng)有的發(fā)展。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,，規(guī)范我們的教學(xué)行為,，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。反思以往學(xué)生在畢業(yè)考中的表現(xiàn),，學(xué)生失分主要在口語(yǔ)考中的拼讀部分,，因此在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，三,、四年級(jí)打好學(xué)生書(shū)寫(xiě)關(guān)和口語(yǔ)關(guān),，并加強(qiáng)學(xué)生拼讀能力的培養(yǎng),，五、六年級(jí)的學(xué)生注重培養(yǎng)音標(biāo)的學(xué)習(xí)拼讀和閱讀的能力,，在課堂教學(xué)中注重直拼教學(xué)的落實(shí),，為提高學(xué)生的拼讀能力打下基礎(chǔ)。

5,、開(kāi)展校園英語(yǔ)文化建設(shè)活動(dòng)

為促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)發(fā)展，倡導(dǎo)“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,，交際為主,，情景教學(xué)”的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，使學(xué)生積極地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氛圍至關(guān)重要,。因此,，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行校園英語(yǔ)文化建設(shè)活動(dòng)：

(1)開(kāi)展英語(yǔ)日活動(dòng)：確定每周五為英語(yǔ)日，在晨讀時(shí)間進(jìn)行讀《英語(yǔ)周報(bào)》活動(dòng),，在中午寫(xiě)字課練習(xí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。

(2)安排英語(yǔ)小競(jìng)賽：三、四,、五年級(jí)安排英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,，六年級(jí)安排朗讀比賽。

(3)結(jié)合“雛鷹”廣播站播出英語(yǔ)節(jié)目,。

6,、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。

本學(xué)期12月份將是奉化市課題《小學(xué)校園英語(yǔ)文化的構(gòu)建與研究》的結(jié)題時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi),，我們將組織全校學(xué)生更好的參與到校園文化的建設(shè)中來(lái)，為學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)增加一些色彩,。

五,、具體工作安排：

九月份

1、教研室教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

2,、小學(xué)英語(yǔ)“EPI”俱樂(lè)部活動(dòng)。

3,、校聽(tīng)課周活動(dòng),。

4、主題研訓(xùn)第一階段――學(xué)習(xí)思辨。

5,、集體備課――三年級(jí)：Unit 1 ,，四年級(jí)：Unit 2.

十月份

1、校聽(tīng)課周活動(dòng),。

2,、奉化是學(xué)科骨干教師課堂展示活動(dòng)。

3,、小學(xué)英語(yǔ)“EPI”俱樂(lè)部活動(dòng),。

4、主題研訓(xùn)第二階段――實(shí)踐探索,。

5,、以“在詞匯教學(xué)中滲透語(yǔ)篇意識(shí)”為主題，編寫(xiě)準(zhǔn)備教案,。

6,、集體備課――五年級(jí)：Unit 3 ，六年級(jí)：Recycle 1 ,。

十一月份

1,、校聽(tīng)課周活動(dòng)。

2,、小學(xué)英語(yǔ)“EPI”俱樂(lè)部活動(dòng),。

3、主題研訓(xùn)第三階段――研討交流,。

4,、04-07新教師參加奉化市通識(shí)培訓(xùn)。

5,、組織并參加在本校進(jìn)行的奉化市以“在詞匯教學(xué)中滲透語(yǔ)篇意識(shí)”為主題的教研活動(dòng),。

6、集體備課――三年級(jí)：Unit 4.四年級(jí)：Unit 5 ,。

十二月份

1,、校聽(tīng)課周活動(dòng)。

2,、小學(xué)英語(yǔ)“EPI”俱樂(lè)部活動(dòng),。

3、校三,、四,、五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,，六年級(jí)朗讀比賽,。

4、主題研訓(xùn)第四階段――總結(jié)反思,。

5,、集體備課――五年級(jí)：Unit 6 六年級(jí)：Recycle 2 ,。

一月份

1、期末學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

2,、各種資料整理、歸檔,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 2

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語(yǔ)教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)和教科研能力。開(kāi)展實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng),，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念,，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng),。

以“閱讀聯(lián)想,，對(duì)話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí),，合作探究”的陽(yáng)光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來(lái)學(xué)習(xí)能力為根本,，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí),，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平,。

在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目的,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念,。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

4,、在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英語(yǔ)微課,，搞好“情景教學(xué)”,、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討,，推動(dòng)教學(xué)改革,。

三、本學(xué)期主要工作

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念。

全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，(小學(xué)教科室工作計(jì)劃以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2、進(jìn)一步有序,、規(guī)范,、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng)。

教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行,、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范,、成效顯著,，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí),。

(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語(yǔ)科組教研活動(dòng)時(shí)間,，地點(diǎn)在辦公室,，活動(dòng)圍繞本計(jì)劃,，確立英語(yǔ)組科研重點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)會(huì)討論，學(xué)習(xí)閱讀理論知識(shí),，進(jìn)行互評(píng)和反思,，最后將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力,，將科研工作落到實(shí)處,。

(2)開(kāi)展公開(kāi)課、聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)

通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開(kāi)展公開(kāi)課、互相聽(tīng)課,、互相評(píng)課工作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,、人人受益,。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，定時(shí)間,、定課題,，要求按時(shí)完成。開(kāi)展青年教師基本功比賽,，全組教師都要參加聽(tīng)課并及時(shí)評(píng)課,。

(3)寫(xiě)教學(xué)反思

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫(xiě)一個(gè)教學(xué)反思,，全學(xué)期不少于10個(gè),，要有質(zhì)量。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),，有效提高教學(xué)效率。教研圍繞研究教材,、研究教法,、研究學(xué)生進(jìn)行，控制作業(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求,，使作業(yè)制度改革不斷深入,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題,，每次出卷前提供給出卷教師,。加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,。

4,、抓好英語(yǔ)起始教學(xué)。

三四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),，一定要學(xué)生樹(shù)立英語(yǔ)是說(shuō)會(huì)的,，不是教會(huì)的意識(shí)。英語(yǔ)老師要采取切實(shí)有效的措施,，抓好起始教學(xué),。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮,。

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象,。

(1)嚴(yán)格遵守英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，重視聽(tīng),、說(shuō)能力的培養(yǎng)，同時(shí),，堅(jiān)持精講多練,，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集的.習(xí)慣,。

(2)結(jié)合各班實(shí)際,，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法,。特別注意面向全體,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度,、深度,、廣度，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽(tīng)懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題,，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,，順利完成教學(xué)計(jì)劃,。

(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛(ài)護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和諧。

(4)每月與家長(zhǎng)飛信或電話聯(lián)系一次或以上,，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并做好反饋記錄，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合,。

6,、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)作業(yè)合作檢查、英語(yǔ)書(shū)法展示比賽,、英語(yǔ)繪本比賽,、六一文藝匯演，英語(yǔ)歌唱和課本劇表演比賽,。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

2)加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)文明禮貌問(wèn)候，推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氛圍建設(shè),。充分利用班內(nèi)黑板報(bào),、墻報(bào)，開(kāi)辟英語(yǔ)專(zhuān)欄,。

3)開(kāi)展每日一句活動(dòng),，推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮。周一至周四中午由英語(yǔ)科代表領(lǐng)讀,，英語(yǔ)課堂上,，檢查、復(fù)習(xí),，每周五英語(yǔ)小組長(zhǎng)檢驗(yàn),。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 3

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)要求,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作精神,，以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),，以教師個(gè)性化課程研發(fā)為突破，深入開(kāi)展教學(xué)研究,。以學(xué)生為本,、以實(shí)現(xiàn)有效英語(yǔ)教學(xué)為中心，著力研究英語(yǔ)課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,，以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,、全面提高英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

二,、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。

落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研,。

2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。

3,、做好集體備課,，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。

集中各組員進(jìn)行集體商討,，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論,，各抒己見(jiàn),，以求最佳方法處理教材,，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì),。

4,、積極反思交流

通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，形成互動(dòng),、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新,，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng),，促進(jìn)教師間的共同提高。

5,、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展,。三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)要多運(yùn)用英語(yǔ)拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法,，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度;五、六年級(jí)的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現(xiàn)象的教學(xué),，采用重比較,、勤歸納、多運(yùn)用的原則,，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象,。同時(shí),，高年級(jí)也要注重閱讀教學(xué)，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和能力,。

三,、工作措施：

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師觀念

為了更好地更新觀念,，轉(zhuǎn)變行為，全體英語(yǔ)教師必須認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書(shū)籍和相關(guān)雜志,、文章等,。充分認(rèn)識(shí)英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用，并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

開(kāi)展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的.校本教研,。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐，提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、不斷反思。

1,、根據(jù)新要求,，做好以下三個(gè)方面的工作：

(1)備課：要強(qiáng)化備課，提高備課質(zhì)量,，備課應(yīng)努力做到“五個(gè)突出”：突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì),、突出教學(xué)行為的反思。

(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量,，務(wù)求實(shí)效,，作業(yè)批改要細(xì)致，采取等級(jí)制加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，切實(shí)發(fā)揮其檢查,、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，督促糾正,，并有二次批改，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,?？傊巳硕家闯Ｒ?guī)要求,，堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一本作業(yè),。

2,、改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：

(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,，突出在活動(dòng)中學(xué),、練、用,，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程,，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。

(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人,、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

(三),、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平

1,、教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè),。

2、促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、集體備課,、教材分析等活動(dòng),，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、以縣各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái),，增強(qiáng)我們英語(yǔ)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

(四)、拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1,、繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。我們英語(yǔ)教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)《告家長(zhǎng)書(shū)》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流,、溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級(jí))。如果中,、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解,，互相借鑒,。

3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。近年來(lái),，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái),，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,、探討,，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思相結(jié)合。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 4

圍繞縣教體局小學(xué)教研室及xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室20xx年教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際,，制定石河完小英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)

以學(xué)習(xí)實(shí)踐《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》為重點(diǎn),，以新課程理念深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)有效的反思,。進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征,，倡導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí),、發(fā)展服務(wù),。通過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。

二,、工作目標(biāo)

嚴(yán)格落實(shí)縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署,，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ),、書(shū)寫(xiě)和閱讀教學(xué),、做好教師教學(xué)常規(guī)管理，做好專(zhuān)項(xiàng)教研工作,，再提教學(xué)質(zhì)量,。

1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，以課標(biāo)為依據(jù),，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)范化,、高效化,、現(xiàn)代化的課堂;

2、貫徹新課標(biāo)理念,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

3,、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，注重學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)技能的掌握及英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，尤其是加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)和口語(yǔ)的練習(xí),。

4,、做好英語(yǔ)閱讀教學(xué)和聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng),，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，形成初步的英語(yǔ)技能,。

三,、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神和策略,，提高自己的理論修養(yǎng),。

2、鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,，邊教邊研究,，要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

(二)規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備好課,。組織教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參，鉆研教材,，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖,，目的要求和重、難點(diǎn);必須研究面對(duì)的學(xué)生,，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力,，充分利用各種信息，豐富教案,，做好教學(xué)反思,，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化教案,，加強(qiáng)校本研究,。

2、上好課,。一節(jié)課,，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升,。在上課的過(guò)程中,，更要關(guān)注語(yǔ)境的.真實(shí)、自然,，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要有目的,，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)，使學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中,。

3,、做好練習(xí)。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練,，精心批改,，尤其要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)端正清楚，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真,，一絲不茍,。

4、輔導(dǎo)好學(xué)生,。做好提優(yōu)補(bǔ)差,，教師要充滿愛(ài)心，耐心細(xì)致地對(duì)待后進(jìn)生,，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步,。

(三)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展

落實(shí)好英語(yǔ)口語(yǔ)及寫(xiě)字教學(xué)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展不同的競(jìng)賽,，如朗讀,、講故事、口頭作文,、歌曲演唱,、書(shū)寫(xiě)比賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，重點(diǎn)放在口語(yǔ)及書(shū)法上,，重點(diǎn)培養(yǎng)這兩方面的特長(zhǎng)生。

四,、具體安排

三月份

1.梳理本學(xué)期工作重點(diǎn)

2.英語(yǔ)集體備課

3.英語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練聽(tīng)力材料錄音制作

四月份

1.英語(yǔ)集體備課

2.觀摩參加市縣英語(yǔ)技能比賽活動(dòng)

五月份

1.英語(yǔ)集體備課

2.觀摩市縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選人員PK活動(dòng)

3.英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)

六月份

英語(yǔ)集體備課

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 5

一,、指導(dǎo)思想：

以提高學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),，以我市小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，努力提升我校小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3.積極開(kāi)展課型研討：會(huì)話與閱讀教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.打造高效課堂,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

5.充分利用“空中英語(yǔ)課堂”教學(xué)資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

三,、工作措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

英語(yǔ)教研組長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí),，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),，英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志,，英語(yǔ)教育專(zhuān)著，名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)教材錄音,、跟讀、模仿,。

(二)抓好教學(xué)常規(guī),、教學(xué)科研，提高課堂效益

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī),，抓好英語(yǔ)教學(xué)的`每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。課堂上,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)

2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課,、上課,、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō),、上,、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高,。特別是備課要加大力度,，做足工夫，要保證定時(shí)定點(diǎn)定中心發(fā)言人,，英語(yǔ)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學(xué)和考試進(jìn)度。評(píng)課活動(dòng)也是要認(rèn)真積極,，各抒己見(jiàn),，做好筆記，以此不斷提高英語(yǔ)教研組自身的建設(shè),。

(三)開(kāi)展英語(yǔ)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng),。如：舉行單詞記憶大比拼,、手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)書(shū)法,、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽(包括課本詩(shī)歌朗誦,、歌曲比賽、演講,、課本劇),、英語(yǔ)能力競(jìng)賽等加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言積累。通過(guò)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、唱,、演活動(dòng)全面提高小學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 6

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校以南城區(qū)的英語(yǔ)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以“提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)效”為主題，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的靈活運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流為重點(diǎn),，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

二,、工作目標(biāo)：

1,、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2,、落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、繼續(xù)開(kāi)展英孚外教課,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4,、嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué),。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1,、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,，,，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中,。

2,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主,，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù),。

3、要求每位教師在本學(xué)期中還應(yīng)該結(jié)合教材內(nèi)容滲透環(huán)境保護(hù)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

(二)積極組織教師參加培訓(xùn)

1、參加第V—VI期南城?朗文師資培訓(xùn)交流活動(dòng)

重點(diǎn)探討單詞教學(xué),、聽(tīng)說(shuō)教學(xué),、復(fù)習(xí)課教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)和語(yǔ)法教學(xué),。

活動(dòng)形式：專(zhuān)家講座,、專(zhuān)家課堂和課后交流等方式。

時(shí)間：20xx年3月22—23(第III期);5月20—21日

地點(diǎn)：一小

參加對(duì)象：全校英語(yǔ)教師

2、參加市教研室組織的專(zhuān)家專(zhuān)題培訓(xùn)

活動(dòng)形式：由華南師范大學(xué)陳道明老師主講命題培訓(xùn)

活動(dòng)時(shí)間：時(shí)間：20xx年3月10日上午9：00—11：50

活動(dòng)地點(diǎn)：虎門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

3,、參加市教研室組織的語(yǔ)音教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)

活動(dòng)主題：探討語(yǔ)音教學(xué)技巧,，提高師生語(yǔ)音準(zhǔn)確度

活動(dòng)時(shí)間：4月9日、4月20日上午9：00—11：45

活動(dòng)地點(diǎn)：南城區(qū)陽(yáng)光二小,、橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)

活動(dòng)形式與內(nèi)容：

(1)觀摩2個(gè)課例(9：00—9：45)

(2)互動(dòng)評(píng)課(9：50—10：20)(觀摩研討課簡(jiǎn)案將提前上傳到網(wǎng)站,，與會(huì)教師研讀后準(zhǔn)備好研討問(wèn)題，帶著思考參加活動(dòng))

(3)專(zhuān)題培訓(xùn)(10：30—11：45)(鄧?yán)蠋熤髦vPhonics教學(xué)專(zhuān)題講座)

參加人員：優(yōu)先選派對(duì)語(yǔ)音教學(xué)感興趣的教師

4,、參加復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

此活動(dòng)將本著常態(tài)的原則開(kāi)展,，引導(dǎo)老師們真正關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果。六年級(jí)復(fù)習(xí)研討將把重點(diǎn)放在課例分析與點(diǎn)評(píng)以及如何上好復(fù)習(xí)課的講座上,，同時(shí),，將結(jié)合六年級(jí)畢業(yè)考核命題說(shuō)明對(duì)近年我市英語(yǔ)命題方向進(jìn)行闡釋與說(shuō)明，以更好發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向性功能,。

(三)赴海外學(xué)習(xí)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)與選拔工作

我校已有三名教師參加過(guò)這次培訓(xùn)，本學(xué)期要鼓勵(lì)年輕教師不斷提高自身素質(zhì),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，爭(zhēng)取赴海外學(xué)習(xí)。

(四)參加小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)

組織本科組的教師撰寫(xiě)論文,。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

(五)繼續(xù)做好聯(lián)校教研活動(dòng)

加強(qiáng)與同區(qū)兄弟學(xué)校的橫向聯(lián)系，使教師在觀摩研討與比較中,，反思自己的課堂教學(xué),，不斷深化領(lǐng)悟新教材的教法，并要求教師寫(xiě)好評(píng)課意見(jiàn),，進(jìn)行交流,。我校擬在本教研片展示網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)。

(六)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng),。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。各備課組要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法,，做到試卷和作業(yè)要一致。每周至少活動(dòng)一次,，時(shí)間固定,，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,，定活動(dòng)主題,，不走形式，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),。要向課堂40分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性。

3,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的'檢查,、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課,、示范課,，通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,，人人受益。本學(xué)期各備課組組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改,、訂正,。本學(xué)期設(shè)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，量化其成效,，其分?jǐn)?shù)與學(xué)期末的評(píng)獎(jiǎng)掛鉤,。

4、進(jìn)一步做好英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5,、繼續(xù)做好口語(yǔ)測(cè)試工作，每個(gè)學(xué)期我校都會(huì)舉行口語(yǔ)測(cè)試工作,。本學(xué)期擬將分?jǐn)?shù)加入到總成績(jī),。具體比例為：一二年級(jí)口語(yǔ)占50%，三年級(jí)占40%,，四年級(jí)占35%,，五六年級(jí)占30%。

(七),、大力開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1、開(kāi)展外教入課堂活動(dòng),。每周周四下午一、二節(jié)由英孚的外教過(guò)來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),，這個(gè)學(xué)期在三年級(jí)到六年級(jí)之間開(kāi)展,。每周一個(gè)級(jí)上課。希望通過(guò)此活動(dòng),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，使學(xué)生樹(shù)立自信心。

2,、通過(guò)開(kāi)展閱讀,，對(duì)話等競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,，拓展視野,，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。并把學(xué)生的優(yōu)秀作品放到教研網(wǎng)進(jìn)行展示,。

3,、舉辦節(jié)日游園活動(dòng),。調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參與的積極性，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。