在此我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持，下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿（精選6篇）,，希望大家閱讀之后有所收獲,。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

感謝各位從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)各位家長(zhǎng)同志的到來(lái),，我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作,，特別是對(duì)我的工作的支持。我作為班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪,。看到孩子們成為了二年級(jí)的學(xué)生了,，懂事了,，長(zhǎng)大了，我感到很欣慰,，這也與你們平時(shí)的教育分不開(kāi),。在接下來(lái)的日子里，我將用我的愛(ài)心,、責(zé)任心,，一如既往的悉心的呵護(hù)您的孩子，與他(她)們共同成長(zhǎng),、共同進(jìn)步。我也殷切地希望能繼續(xù)得到各位家長(zhǎng)的大力支持與配合,，讓孩子在我們的努力下和諧,、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。此次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我就如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

(一)督促孩子做好課前預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)分四步：

1,、熟讀課文

2、在課文中圈出要會(huì)認(rèn)的生字

3,、給課后生字注音并組詞,。(準(zhǔn)備一個(gè)田字格本，家長(zhǎng)簽字)

4,、標(biāo)上自然段,。

我們語(yǔ)文幾乎是每天一節(jié)新課，進(jìn)度比較快,，(最近一段時(shí)間因?yàn)榛技t眼病的孩子較多,，所以課上的較慢)孩子如果在家進(jìn)行預(yù)習(xí)了，那么在課堂上接受新知識(shí)的能力會(huì)比較快,，也比較容易掌握,。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)注意一定要給孩子簽字,。不要給孩子造成一種你沒(méi)有以前重視他的學(xué)習(xí)了,。

(二)讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真完成，預(yù)習(xí),、聽(tīng)寫,、默寫、背誦是否過(guò)關(guān),，監(jiān)督輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)字體必須工整,、書面整潔，和老師在校要求保持一致;《快樂(lè)練》是每天的家庭作業(yè),，需要家長(zhǎng)同志在家進(jìn)行輔導(dǎo),，幫助孩子檢查完成，希望家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待,。

(三)學(xué)生每天早上起床后要堅(jiān)持早讀半個(gè)小時(shí)的課文,，晚上臨睡前要看半個(gè)小時(shí)的課外書，家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

(四)二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)還是識(shí)字,，相對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)，孩子們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生字越來(lái)越多,，越來(lái)越難寫,，所以在孩子學(xué)完每課生字后,，家長(zhǎng)要及時(shí)聽(tīng)寫，幫助復(fù)習(xí),。

(五)鼓勵(lì)孩子看課外書,、背日有所誦、積累好詞佳句,，并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。閱讀量大的孩子,，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)會(huì)很好,。對(duì)于書中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。我們家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,，選擇好的圖畫書,、故事書。

(六)在家給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，遠(yuǎn)離嘈雜,。

(七)讓孩子養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì)，保護(hù)好眼睛,，家長(zhǎng)在家要及時(shí)糾正,。

二、生活習(xí)慣

(一)每天督促孩子按時(shí)上學(xué),，特別是星期一早上7：30必須準(zhǔn)時(shí)到校升旗,，并請(qǐng)?zhí)嵝押⒆訋Ъt領(lǐng)巾、穿校服,。

(二)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西,，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。這點(diǎn)我們?cè)趯W(xué)校也是當(dāng)作頭等大事認(rèn)真謹(jǐn)慎的對(duì)待。

(三)重視孩子的合群教育,，有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)不要因?yàn)橐恍┬∈陆锝镉?jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系，通過(guò)老師來(lái)協(xié)商解決,。

(四)支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我，鍛煉能力;

(五)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。

三,、家校配合

孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,，也為了我們能攜手教育好我們的孩子,，希望我們的家長(zhǎng)支持學(xué)校老師的工作，做到“三忌”：

(一)忌過(guò)分保護(hù),。要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，能自己做的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,，實(shí)在不行再向老師或者家長(zhǎng)求助。培養(yǎng)孩子生活自理能力,，

(二)忌過(guò)分寵愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝,、小公主,，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只好樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子總以自我為中心，在進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評(píng)和適當(dāng)?shù)膽土P,，不要一味的袒護(hù)。

(三)忌過(guò)分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng),，不要與幼兒園或者一年級(jí)比，那個(gè)年段的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與二年級(jí)已截然不同,，次次測(cè)驗(yàn)得100不太可能,，孩子努力了就行。過(guò)程比結(jié)果更重要,。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的主體,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議,，如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正,。

相信,，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在阿小健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的,。謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的工作的支持,。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇2

各位家長(zhǎng):

你們好!

首先，我代表大一班的兩位教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱鬧的歡送,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)懷,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順當(dāng)開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:感謝,。真誠(chéng)地感謝你們的熱忱支持,，同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作,。

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)作我們的工作：

1,、多聯(lián)系

家長(zhǎng)要催促幼兒每天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的,，我們的辦公室的電話號(hào)碼是,，我的電話，王教師的電話是,。假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

2,、安全問(wèn)題

為了確保幼兒的人身安全,，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危急物品如扣子、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，由于小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的動(dòng)身點(diǎn)是好的,，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦,。

3、座位問(wèn)題

有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒,。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心,。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。個(gè)別孩子假如有視力障礙或聽(tīng)力障礙的我們會(huì)特別關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全,，一兩周座位調(diào)換一次,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)憂。

4,、接送孩子

接送孩子最好不要讓別人代接,。假如實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征,。

5,、作業(yè)

作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)催促,，不是你們完成，固然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比擬少,，我會(huì)特殊交代幼兒告知你的,，這種狀況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的典范。

6,、家園聯(lián)系冊(cè)

家園聯(lián)系冊(cè)是我們溝通的另一渠道,。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們,。讓我們相互了解,。有的家長(zhǎng)比擬忙，會(huì)覺(jué)得煩,，請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想,，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要填一份,，而我們兩位教師要共同商議填寫74份,，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子,。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí),，形成教育合力，共同完成我們的'目標(biāo),。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)展,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們肯定會(huì)盡全力照看好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的進(jìn)展,。教育孩子要靠我們大家共同的努力。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的盼望每個(gè)孩子都能在幼兒園里安康歡樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照看不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心承受你的珍貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作,，今日，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定根底。

讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批判指正。感謝!

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

您們好!

首先感謝班主任叢老師以及在座的各位老師對(duì)我女兒璇璇的關(guān)愛(ài)和幫助,，感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子,。我站在這里,，不是我教育孩子有多成功。因?yàn)檫@有老師的支持和鼓勵(lì),，也有想給女兒做一個(gè)榜樣,，讓她做一個(gè)有自信的人。我想讓女兒客服自己的缺點(diǎn),，大膽的去展示自己,。以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn)，和各位家長(zhǎng),、老師分享,。不妥之處還望各位見(jiàn)諒、包涵,。

一,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣決定未來(lái)的命運(yùn),。一個(gè)孩子有好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多,。

家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為孩子起到表率作用，給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。盡量與孩子一起看書,、學(xué)習(xí)。周末多帶孩子去新華書店去看看書,，感受一些書本以外的知識(shí),。璇璇從小時(shí)候我就愛(ài)帶她去書店看書買書。久而久之,，她自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,，而不是為了誰(shuí)去學(xué)的道理,。

生活習(xí)慣，一開(kāi)始有點(diǎn)困難,，時(shí)間久了她也會(huì)習(xí)慣了,，什么時(shí)間該做什么事。生活中她自己能解決的事情,，我們盡量不插手,。

二,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì),、少批評(píng)孩子

常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同而已,。在生活中相信孩子,、鼓勵(lì)孩子、少批評(píng)孩子,。多給孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì),，學(xué)會(huì)自己去判斷是非。俗話說(shuō)的好：數(shù)落孩子千過(guò),，莫若夸子一長(zhǎng),。千萬(wàn)別在孩子不高興時(shí)，特別是孩子哭的時(shí)候批評(píng)孩子,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分的不利,，特別是對(duì)自尊心的傷害大。與其讓孩子在沒(méi)玩沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的肯定,，淡化問(wèn)題，給予孩子每次犯錯(cuò)后的一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。璇璇是個(gè)懂事乖巧的孩子,，在家喜歡看書、收拾自己的衣服,，不管東西擺放的多亂,，我都會(huì)告訴她看完、玩完因該恢復(fù)原樣,。

三,、在生活中尊重孩子，多交流

周末帶孩子去不同的地方玩,，在孩子高興的時(shí)候與孩子多交流,，讓孩子暢所欲言，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子說(shuō)的都是真實(shí)的話,，會(huì)給我們提供一些信息,，有時(shí)候父女對(duì)有意見(jiàn)分歧，我會(huì)適當(dāng)?shù)淖尣?，我認(rèn)為這樣既尊重了孩子,，又讓孩子覺(jué)得父母的民主。我還會(huì)在孩子靜下來(lái)的時(shí)候和她說(shuō),，上次那件事你說(shuō)的和你做的不對(duì),，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的更容易接受家長(zhǎng)的建議,。我會(huì)適當(dāng)?shù)淖尯⒆涌措娨暎俏視?huì)先規(guī)定時(shí)間,，到了時(shí)間自己關(guān)電視,，下次還可以看同樣的時(shí)間。等父母關(guān),，下次會(huì)少10分鐘,，這樣讓孩子懂得守信。從小培養(yǎng)孩子自己的自己決策能力,，例如璇璇看到兩個(gè)玩具都喜歡拿不定主意的時(shí)候,，讓我們做主，我會(huì)對(duì)她說(shuō)你自己決定,，決定不了一個(gè)也不買,。我發(fā)現(xiàn)這樣璇璇慢慢變得有自己的主見(jiàn)了。

四,、老師與家長(zhǎng)之間溝通很重要

孩子的大多時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的,，老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,，隨時(shí)都會(huì)遇到挫折,。這個(gè)時(shí)候孩子的情緒會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，所以我們要隨時(shí)和老師取得聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí),、行為情況。這樣能配合老師糾正和彌補(bǔ)不足之處,，幫助孩子度過(guò)困難時(shí)刻。我會(huì)對(duì)孩子說(shuō)老師永遠(yuǎn)和父母一樣希望你好,，所以在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,，相信老師。我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺(jué)得,，我們是和孩子一起成長(zhǎng)了.培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo),。細(xì)想一下,，我們的孩子也不容易，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、壓力大,、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，我們都會(huì)感到欣慰,。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

最后祝老師和所有的家長(zhǎng)在新的一年心想事成,，家庭幸福,，財(cái)源廣進(jìn)。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇4

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先,，我代表我們二年級(jí)全體任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱鬧的歡送,，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)懷,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大幫忙。感謝大家在過(guò)去的二個(gè)月開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)我們工作的協(xié)作和支持,，積極催促你們的子女來(lái)學(xué)校報(bào)名上課,，免除了我們教師再上門發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)這項(xiàng)工作。借這次期中考試,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是盼望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師,，做好一些工作，讓我們的孩子更安康,、更優(yōu)秀,。

首先，我想談一談大家比擬關(guān)懷的期中考試的成績(jī)問(wèn)題,。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到學(xué)生成績(jī)的時(shí)候,，確定是有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不抱負(fù),，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子的成績(jī)時(shí),，對(duì)孩子的成績(jī)確定感到懷疑，怎么分?jǐn)?shù)這么低?我想,，緣由主要就是在一年級(jí)時(shí),，考試時(shí)是教師念一題，學(xué)生做一題,，所以對(duì)題目的要求,，根本上每個(gè)孩子都能搞清晰,，考試成績(jī)也就比擬高。而到了二年級(jí),，監(jiān)考教師只在考試開(kāi)頭前把每個(gè)大題的'要求念一遍,，然后全部是學(xué)生自己看著卷子，自己理解題意自己做,，這樣一下子就拉開(kāi)了差距,。有些識(shí)字多，理解力量強(qiáng)的同學(xué),，對(duì)題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂,，很快就把卷子答完。而那些識(shí)字和理解力量略微差的同學(xué),，連題目的要求都沒(méi)讀懂,，又怎么能有好成績(jī)呢?固然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，而更關(guān)注的是孩子的力量,，注意孩子的全面進(jìn)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。

其次我來(lái)談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c(diǎn)及其習(xí)慣的養(yǎng)成,。

本班孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)的孩子比擬多，固然也極其才智,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)始終堅(jiān)持下去,。做為父母應(yīng)當(dāng)幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、用心致志。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)力量較差,，留意力不輕易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并常常提示孩子在上課時(shí),，肯定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神,，不要做小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子制造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立思索,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題應(yīng)實(shí)行誘導(dǎo)的方式，引導(dǎo)孩子思索問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告知他們解決問(wèn)題的方法，培育孩子獨(dú)立思索的力量,。

3,、仔細(xì)細(xì)致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而且不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4、培育孩子活潑的思維,。不要以大人的眼光來(lái)對(duì)待孩子的提問(wèn),，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)墓奈枧c表?yè)P(yáng),，并能準(zhǔn)時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。

最終我作為我校二年級(jí)班主任,，想就班級(jí)方面的事情給家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小建議：

1,、請(qǐng)讓你的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺(jué),，上學(xué)的5天里一般不看電視,，特殊是接下來(lái)天氣變熱了，孩子們可能要貪懶床起不來(lái),，在家長(zhǎng)朋友們的催促下讓孩子不要遲到,。但也不要太早，太早的話教師都還沒(méi)起床,，孩子輕易出危急,。每天晚上最遲9：00要上床睡覺(jué)了，保證孩子10小時(shí)的睡眠,，迎接其次天的學(xué)習(xí),。

2、作為家長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí),。孩子放學(xué)回家要催促孩子完成當(dāng)天教師布置的作業(yè),，孩子在作業(yè)過(guò)程中有不懂的地方，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)加以輔導(dǎo)和引導(dǎo),。還要關(guān)懷孩子階段性的成績(jī)變化狀況,，成績(jī)進(jìn)步的，家長(zhǎng)要加以鼓舞和表?yè)P(yáng),，成績(jī)下降了,，家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)提示他學(xué)習(xí)，留意不要傷到學(xué)生的自尊心,。

3,、家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)展安全教育，熱天不下河洗澡,。不能在大路上玩耍,，不能玩電、玩火,。更不能來(lái)學(xué)校打架斗毆,，要教會(huì)孩子如何與同學(xué)開(kāi)玩笑，不能超出原則,。

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

1,、作業(yè)按時(shí)完成，字寫端正,，不拖拉,，特殊是口頭作業(yè)仔細(xì)完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè),。寫字姿態(tài)端正等等,。平常我在班里發(fā)覺(jué)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜愛(ài)趴著，這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒(méi)幾個(gè)字就喜愛(ài)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極協(xié)作。在幫忙孩子轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣的時(shí)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中要制訂一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，肯定要有所限制,，要懲處，這個(gè)懲處肯定要?jiǎng)儕Z他最喜愛(ài)的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得嘉獎(jiǎng)他最喜愛(ài)的事情,。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，漸漸地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培育的神秘,，可以小結(jié)出一句話：培育好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

2,、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要急躁地解釋題目的意思,，鼓舞孩子不懂就問(wèn),。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)覺(jué)成績(jī)不夠抱負(fù)的孩子，往往依靠性比擬強(qiáng),，不愿獨(dú)立思索,，課堂上要么等著教師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也確定很拖拉,。家長(zhǎng)要留意正確引導(dǎo)。具有良好習(xí)慣的孩子,，成績(jī)一般都很優(yōu)秀,，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育,，另一方面也不行無(wú)視,，家庭氣氛的熏陶，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng),，我們不妨去討教一番,，我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)展實(shí)踐，定有收獲,。

3,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓舞孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話，爭(zhēng)辯,，看電視等,。許多家長(zhǎng)為了孩子寧?kù)o地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法仔細(xì)思索的,，假設(shè)他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎;假設(shè)他在做題，我想再簡(jiǎn)樸的題也會(huì)做錯(cuò),。

4,、每天看課外書。(不是教輔書籍)現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了,，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順,，對(duì)寫句子還有些生疏，那么就要孩子堅(jiān)持每天看書,，雖然一年級(jí)就要求看書了,，但每個(gè)孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開(kāi)頭看純文字的兒童故事書了,，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開(kāi)頭,，孩子確定都喜愛(ài)的。本學(xué)期我要求必背篇目都是書上要求背誦的,，家長(zhǎng)留意檢查自己的孩子是否全部能背了,，能默寫了。這次期中考試我發(fā)覺(jué)有很多的孩子還不能把第4課的古詩(shī)背誦和默寫下來(lái),。盼望家長(zhǎng)也要積極地協(xié)作教師,，共同監(jiān)視我們孩子的學(xué)習(xí)。

感謝大家!

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇5

各位家長(zhǎng)：

你們好!

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間~XX學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,、月、周計(jì)劃,。

做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化,、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力,。

二,、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性。

很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，因此,，在每一次的活動(dòng)中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng),，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng)，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng),，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng),，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分,，讓家長(zhǎng)能夠知道孩子們的成績(jī),。

三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師,、吳老師之間相互配合,，不分你我。

我們一起準(zhǔn)備教具,，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。

我們都很愛(ài)孩子,，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格,，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽(tīng)故事,、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高,。

四、家園聯(lián)系是保證,。

在工作中,，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣,、愛(ài)好、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

在經(jīng)過(guò)三人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性。但也存在不足之處：

1,、有些活動(dòng)教具較為欠缺,。

2、幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。

3、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高,。

在今后工作中,，我們將不斷努力，爭(zhēng)取做得更好,。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇6

我雖沒(méi)有低年級(jí)的從教經(jīng)驗(yàn),，但我相信,，愛(ài)是班主任工作的主旋律，這一點(diǎn)無(wú)論是高段還是低段,，都是相通的,。另外，我還有一個(gè)原則,，就是盡自己最大的努力,，讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路。

今天的家長(zhǎng)會(huì)的流程是這樣的：明確職責(zé),，你的想法我的建議,，用品的準(zhǔn)備，其他事宜,，安全教育。

我們先來(lái)進(jìn)行第一個(gè)議題：

一,、明確職責(zé)――轉(zhuǎn)變觀念,，不推卸責(zé)任，不互相依賴,，不互相指責(zé),。

引用毛爺爺?shù)囊痪湓挘何覀兪菫榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的。你們把孩子送到學(xué)校,，是希望孩子接受學(xué)校教育,，規(guī)范孩子的行為，最終把孩子培養(yǎng)成一個(gè)社會(huì)化的人,。老師和學(xué)生家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,。但作為學(xué)生家長(zhǎng)，您應(yīng)該知道：即便是您把孩子送到了學(xué)校,，孩子還是你的,，不是學(xué)校的，更不是班主任的,。只要您是學(xué)生家長(zhǎng),，您是孩子的監(jiān)護(hù)人，你的責(zé)任就永遠(yuǎn)推卸不掉,，也沒(méi)法轉(zhuǎn)移,。班主任只是幫助您教育您的孩子。要想教育好孩子,，您就必須配合班主任工作,，這是你義不容辭的責(zé)任。孩子有問(wèn)題,，不是指責(zé)老師教育的不對(duì),，應(yīng)該從自身找找原因,，毫不夸張地講，孩子就是學(xué)生家長(zhǎng)的縮影,。我的話也許會(huì)讓很多學(xué)生家長(zhǎng)感覺(jué)有壓力,，這很正常。

我是老師,，也是學(xué)生家長(zhǎng),。我能理解你們現(xiàn)在的感受――很興奮，因?yàn)楹⒆尤雽W(xué)了,，開(kāi)始了人生的一個(gè)新的起點(diǎn),。同時(shí)也有些莫名的擔(dān)心與茫然。自己究竟在擔(dān)心什么?很多人說(shuō)不清楚,，其實(shí)你擔(dān)心的是你,，我，還有孩子,，這三者之間的關(guān)系,。

二、你的想法,，我的建議

我們不妨想一想,，我們要培養(yǎng)什么樣的孩子?我們?cè)撚檬裁礃拥姆绞饺ヅ囵B(yǎng)這樣的孩子呢?

孩子接受教育的方式有很多種，主要是模仿和成人的教導(dǎo),。應(yīng)該說(shuō),，你想讓孩子成為什么樣的人，你就應(yīng)該做什么樣的人,。因?yàn)楹⒆拥哪７履芰軓?qiáng),。所以，學(xué)生家長(zhǎng)要以身作則,，給孩子樹(shù)立好的榜樣,。再說(shuō)說(shuō)成人的教導(dǎo)。主要教導(dǎo)什么呢?20世紀(jì)著名的思想大師,，英國(guó)著名的教育哲學(xué)家懷特海說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)全忘掉,，剩下的才是教育。那么剩下了什么呢?剩下的是習(xí)慣,。愛(ài)因斯坦在《論教育》中也曾引用這句話,。教育專家孫云曉曾說(shuō)過(guò)：教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的習(xí)慣呢?做人做事學(xué)習(xí)三個(gè)方面的習(xí)慣,。做人的習(xí)慣包括真誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真負(fù)責(zé),，自立自強(qiáng)……做事的習(xí)慣包括遵守規(guī)則,，講究效率，友善合作,，合理消費(fèi)……學(xué)習(xí)的習(xí)慣包括主動(dòng)學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合,，善于反思……生活習(xí)慣包括規(guī)范作息,，自理能力……我具體來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、寫的習(xí)慣：盡量避免邊寫邊吃,，或邊寫邊玩。久而久之,，會(huì)養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣,。另外注意寫字姿勢(shì)，教孩子正確使用橡皮擦,。

2,、聽(tīng)的'習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，怎么把話聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是相當(dāng)重要的,，這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí),，注意自己的說(shuō)話聽(tīng)話方式，給孩子樹(shù)立好榜樣,。

3,、讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置的讀書的作業(yè),，一定要讓孩子大聲讀出來(lái),。作為學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)。孩子識(shí)字量夠的情況下,，讓孩子多讀書,。語(yǔ)文素養(yǎng)是讀出來(lái)的。

4,、說(shuō)的習(xí)慣,，平時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況,，一是可以了解孩子在校表現(xiàn),，二是為以后的寫話奠定基礎(chǔ)。

其次說(shuō)說(shuō)生活習(xí)慣：

1,、早睡早起,，生活有規(guī)律,，8點(diǎn)30分之前必須睡覺(jué)，每天保證十小時(shí)睡眠,。

2,、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具,，睡前衣物的擺放,，早起整理床鋪等。

3,、養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣,。

4,、盡量少看電視，少打游戲,。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目,，不能看電視連續(xù)劇。

5,、勤儉,，不亂花錢。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，孩子將終生受益,。誠(chéng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,，但我們可以慢慢來(lái),，從現(xiàn)在開(kāi)始，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。

三、用品的準(zhǔn)備

1,、(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,，剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力容易分散,。因此，學(xué)生家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒或筆袋要簡(jiǎn)單，筆要木制鉛筆，五支削好的,，不帶小刀或卷筆刀到學(xué)校,，避免安全隱患。格尺要塑料的,，不買鐵格尺,。橡皮也要簡(jiǎn)單點(diǎn)的。兩個(gè)本夾子要不同顏色的,，避免孩子分不清哪個(gè)是作業(yè),，哪個(gè)是練習(xí)。準(zhǔn)備這三種本子――拼音,，田字格,，拼音虛宮，學(xué)具盒,。

(2)衛(wèi)生用品：鋼絲球,，小撮子，抹布,，膠皮手套

(3)體育用品：跳繩,，沙包

(4)生活用品：飯缸，小勺

另外,，上交接種證,，戶口本復(fù)印件(學(xué)生家長(zhǎng)和孩子兩頁(yè))

四、其他事宜

我的要求：

1,、要有一個(gè)固定的監(jiān)護(hù)人,。不要今天媽管，明天爸管,，后天就放羊，作為固定監(jiān)護(hù)人一定要多與老師溝通,。孩子生病不能來(lái)上學(xué),，必須請(qǐng)假。

2,、孩子每天必須吃早飯,。孩子小，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，不能讓孩子餓著肚子上學(xué),。再忙也得給孩子做早飯。孩子的健康才是最重要的,。不能給孩子帶零用錢,，也不帶零食，不吃垃圾食品，要養(yǎng)成好習(xí)慣,。午飯訂伙或者帶飯,。

3、孩子上了一年級(jí),，與學(xué)前班不同了,，該學(xué)會(huì)的必須學(xué)會(huì)。學(xué)生家長(zhǎng)一定要陪孩子一起學(xué),，不能放任不管,。我每天都會(huì)留作業(yè)，學(xué)什么寫什么,，課后有什么讀什么,。不論是寫的還是讀的，都必須完成,。而且學(xué)生家長(zhǎng)檢查后要簽字,。每天早晨及時(shí)檢查孩子的備品是否帶齊，不丟三落四;學(xué)生放學(xué)后,，翻看孩子的書包,，督促其完成作業(yè)，認(rèn)真檢查,，做好預(yù)習(xí);

4,、放學(xué)后馬上去買學(xué)習(xí)用品，包書皮(書皮不要太花哨,，分散孩子注意力),，把書和本子寫上名字。并教會(huì)孩子寫自己的名字,。

5,、孩子小，看問(wèn)題的角度和大人不同,，回家學(xué)話可能有偏差,，如果您有疑問(wèn)，要及時(shí)和我交流,。如果孩子有什么壞習(xí)慣或疾病,，一定與老師溝通，不能藏著掖著,，我會(huì)盡量幫助孩子,。

6、孩子剛?cè)雽W(xué),，自理性差很正常,，前一個(gè)月丟筆呀,，尺呀什么的很正常，不用大驚小怪,。丟的物品會(huì)讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng),。但孩子可能不認(rèn)得自己的東西。

7,、記好作息時(shí)間,，按時(shí)接送孩子。孩子的接送必須有固定的人,，委托別人接孩子,，一定要給我打電話。坐車的孩子要與司機(jī)聯(lián)系好,，找不到接送的人告訴孩子找老師,，不許亂跑。

8,、我對(duì)學(xué)生一直都是嚴(yán)慈相濟(jì),。如果你的孩子膽子小或者怎樣，請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我一聲,，可以私下里與我溝通,。

9、排座位,，我的原則就是按大小個(gè),。如果孩子比較特殊，比如近視,，或者特別調(diào)皮影響其他孩子,，我可能會(huì)放在前面。最好不要為座位找我,，這樣不僅讓我為難,，也對(duì)其他孩子不公平。

10,、為了給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入校園，有事打電話,。

11,、多陪孩子讀書,。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：學(xué)生家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上。讀書氛圍對(duì)孩子很重要,。推薦幾本書,，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)借鑒,。

自行購(gòu)買，養(yǎng)成每月至少買一本書的習(xí)慣,。

1—2年級(jí)：

必讀：

1,、猜猜我有多愛(ài)你(繪本)

2、逃家小兔

3,、我愛(ài)我爸爸(繪本)

4,、紅鞋子

5、爺爺一定有辦法

6,、安徒生童話選(拼音讀物或繪本)

7,、格林童話選

選讀：

1、哪吒?jìng)髌婀适?童趣出版社)

2,、王一梅童話系列(王一梅 華東師范大學(xué)出版社)

3,、小企鵝心靈成長(zhǎng)故事(湯素蘭等 明天出版社)

4、晚上的浩浩蕩蕩童話(梅子涵著江蘇少年兒童出版社)

5,、可愛(ài)的鼠小弟(日中江嘉美,、上野紀(jì)子著，趙靜,、文紀(jì)子 南海出版社)

6,、你看起來(lái)好像很好吃(日宮西達(dá)也著，楊文譯,，浦蒲蘭繪本館)

7,、丁丁歷險(xiǎn)記(英邁克法爾著，鄒曉平譯,，中國(guó)少年兒童出版社)

8,、了不起的狐貍爸爸(英羅爾德達(dá)爾，代維譯,，明天出版社)

9,、胡蘿卜種子

10、小精靈的秋天

11,、小豬唏哩呼嚕(孫幼軍)

12,、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓(周銳)

13、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜(挪威 埃格鈉)

14,、兔子坡(美國(guó) 羅伯特羅素)

15,、稻草人(葉圣陶)

12、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),，見(jiàn)黑板,。

五、安全教育

1,、經(jīng)常檢查孩子的書包,，不帶尖銳的刀具;

2,、注意防雨防雷電，安全出行;

3,、不乘坐三無(wú)車輛,，發(fā)現(xiàn)司機(jī)酒駕，及時(shí)報(bào)告學(xué)校門衛(wèi)室;

4,、不吃小零食,，講究飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持洗漱,，不到傳染病疫區(qū)走動(dòng);

5,、教育孩子文明游戲，不追逐打鬧;

6,、文明如廁,，不擁擠，不隨處大小便;

7,、教育孩子不與陌生人說(shuō)話,，防火防觸電，學(xué)會(huì)自救自護(hù),。

小學(xué)教育,，既是起點(diǎn)教育，也可以說(shuō)是終身教育,。說(shuō)他是起點(diǎn)教育,，因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)和品格的第一塊基石，說(shuō)它是終身教育,，因?yàn)樗休d了明天的希望,，決定未來(lái)的發(fā)展方向。相信學(xué)生家長(zhǎng)能理解我們的心情,，不要只把目光聚焦在成績(jī)上,，優(yōu)秀不只是分?jǐn)?shù)，更是孩子的成長(zhǎng),。希望大家把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),，關(guān)注孩子的身心健康，關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展,?？释闹С郑肝覀兒献饔淇?

謝謝大家!