校園文化是學(xué)校的靈魂所在,，對學(xué)生成長影響深遠。為助力學(xué)校打造富有特色、積極向上的校園文化,，我們匯總了校園文化策劃活動方案模板范文最新版,。這些范文從活動主題選定,、流程設(shè)計,，到資源配置,、效果評估,，全方位覆蓋校園文化活動策劃要點,，為學(xué)校策劃優(yōu)質(zhì)活動提供極具價值的參考，推動校園文化建設(shè)邁向新高度,。
校園文化策劃活動方案 篇1
讀書文化節(jié)活動方案
一：指導(dǎo)思想
讀書可以啟智,、明史，可以育德,、勵志,，對全面提升小學(xué)生的綜合素養(yǎng)、促進小學(xué)生健康成長有著重要的意義,。為了讓每一位師生都能與好書為友,，與智慧牽手，為了讓書籍為我們開啟心靈之窗,，為了讓我們學(xué)會感激,，懂得生活，學(xué)校以“讀書成為習(xí)慣,，書香溢滿校園”為奮斗目標(biāo),，打造綠色書香校園。
二,、活動主題：
“我愛閱讀,，悅讀悅享”
三、活動目標(biāo)：
積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力，夯實文化底蘊,，陶冶情操,。
四、活動措施
1,、加強組織,。
學(xué)校有閱讀組織，校長要親自負主要責(zé)任,；班級有閱讀組織，班主任,、語文老師要負主要責(zé)任,；同時選威信高,、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。
2,、營造氛圍。
學(xué)校加強“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍,。班級加強“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地,，各類表冊制度,、黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。
3,、落實活動,。
1利用好校園圖書室。規(guī)范管理,，完善圖書借閱制度,。班級可以組織“圖書漂流”活動要充分利用學(xué)生的圖書資源，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。
2保證閱讀時間,。學(xué)校要固定讀書時間，一般為：晨讀,、午間閱讀,、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時,。
3明確閱讀要求,。
低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來；
中年級——摘抄精美詞句,；
高年級——做好讀書筆記內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會,。,。
4開展閱讀活動。
①設(shè)立“校園讀書節(jié)”,。學(xué)校將十月下旬至十二月下旬設(shè)為“校園讀書月”,，讀書月明確的閱讀主題。
②開好“班級讀書會”。各班每周或間周開一次“班級讀書會”,，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。
③開展其它各類讀書活動。學(xué)校根據(jù)讀書主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,，選擇性開展美文誦讀比賽、讀書演講講故事比賽,、讀書報告會,、古詩擂臺賽、讀書筆記展評,、讀書手抄報展覽等各類讀書活動,。
4、落實評價,。
1學(xué)生要建立自己的“讀書筆記本”,。可讓學(xué)生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案,、讀書計劃書,、家校聯(lián)系卡、讀書筆記,、讀書獲獎記載等,。
2學(xué)校進行“黑板報評比”、“手抄報評比”“講故事能手”,、“中華國學(xué)經(jīng)典誦讀”“最佳書簽設(shè)計比賽”等活動,，并予以獎勵。
五,、活動安排
第四屆校園讀書節(jié)活動分三個階段進行,。
第一階段：20XX年10月下旬，為發(fā)動,、準(zhǔn)備階段,。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計劃,，初步改變校園環(huán)境,，制作標(biāo)語。利用升旗儀式,，課間操時間向全校師生,、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作,。
1,、第25屆推普周系列活動,。（已完成）
（1）進行國旗下講話（9月12日）
（2）張貼宣傳標(biāo)語（9月13日）
（3）開一次主題班會。（9月14日）
（4）開展“我給家長當(dāng)老師”,。（9月15日）
（5）舉辦高年級規(guī)范漢字書寫大賽,。（9月16日）
2,、舉行第四屆“校園讀書節(jié)”啟動儀式,。（10月24日、31日）
（1）倡議書：國旗下的演講
（2）各班級喊出讀書節(jié)的口號
例如：一年級：我讀書,，我快樂,。
二年級：書香伴童年，智慧享一生,。
三年級：書中藏知識,，多讀收益多。
四年級：與書本為友,，與大師對話,。
五年級：不畏讀書苦，才知收獲甜
六年級：鳥欲高飛先振翅,，人求上進先讀書等
第二階段：20XX年11月——12月上旬
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動,。
1、開展“經(jīng)典誦讀”活動。（負責(zé)人：）
利用晨間,、午間及語文課前3分鐘時間來進行國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，通過誦讀經(jīng)典詩詞和美文,，營造朗朗乾坤,，瑯瑯書聲的校園文化氛圍。（主要推薦：新課標(biāo)小學(xué)生必背75首詩詞）
2,、開展“書香家庭”評選活動,。（負責(zé)人：）
（1）有良好的家庭閱讀習(xí)慣和閱讀氛圍；
（2）家中設(shè)有專屬讀書環(huán)境,，達到一定的藏書量,。
3、出一期“讀書板報”活動,。（負責(zé)人：）
板報設(shè)立：好書介紹,、讀書心得、每周一詩詞等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,，弘揚傳統(tǒng)文化。評出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎4名。（11月11日之前）
4、開展“親子書簽”制作活動（負責(zé)人：）
各班進行班內(nèi)評比,，選5件作品制作展板,，評3件作品獲獎。書簽的文字和圖畫內(nèi)容都要與宣傳讀書知識相關(guān),，書簽形狀不限,，需手工制作。展覽作品請注明班級,、姓名,。（11月12日——11月18日）
5、開展低年級“繪畫故事”比賽活動,。（負責(zé)人：）
學(xué)生將閱讀的故事以繪畫的形式展示出來,，各班評選出3幅作品獲獎，并制作展板展覽,。（11月19日-11月25日）
6,、開展中高年級“讀書抄報”比賽活動。（負責(zé)人：）
制作讀書手抄報,，各班評選出3份作品獲獎,，與“繪畫故事”一起制作展板展覽。（11月19日-11月25日）
7,、開展低年級“講小故事”比賽活動,。（負責(zé)人：）
班內(nèi)評選3名選手獲獎，推薦1名學(xué)生于12月1日課間操后,，面向全校師生演講,。（11月26日-12月2日）
8、開展中高年級“讀書演講”比賽活動,。（負責(zé)人：）
班內(nèi)評選3名選手獲獎,，推薦1名學(xué)生于12月2日課間操后，面向全校師生演講,。（11月26日-12月2日）
第三階段：20XX年12月中下旬為總結(jié),、評估階段。
主要任務(wù)是：學(xué)校組織的相關(guān)展示,、評比,、總結(jié)和評估活動。
1,、評選“書香家庭”,。（負責(zé)人：）
各班評選3個家庭獲獎。（12月9日前）
2,、開展“詩詞背誦”比賽,。（負責(zé)人：）
各班評選3名學(xué)生獲獎,。（12月10日-12月16日）。
3,、開展“作業(yè)書寫”評比活動,。（負責(zé)人：）
班內(nèi)綜合各科作業(yè)評選3名學(xué)生獲獎。（12月23日前）,。
4,、舉辦第四屆校園讀書節(jié)匯報演出暨迎新慶祝表彰典禮。（負責(zé)人：）
各班排練推選2個節(jié)目,，其中1個要與讀書節(jié)主題契合,。鼓勵家長,、老師共同參與親子類節(jié)目,。（12月30日前）。
六,、活動要求
1,、加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè),、促進學(xué)生全面發(fā)展,、促進班級特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織,，成立專門的“創(chuàng)建書香班級”活動組織小組,，為活動提供各方面的保障。
2,、規(guī)范管理,。學(xué)校把此活動納入班級常規(guī)工作進行管理。班級要有創(chuàng)建計劃,、相關(guān)制度,、活動記載、成果匯報等,，做好檔案管理工作,。
3、確保落實,。各班要以“內(nèi)容充實,、形式多樣、不斷創(chuàng)新,、長抓不懈”為原則,，全員參與，以班為主,，廣泛發(fā)動,，輻射家長,，力求讀書活動收到實效。
4,、各負責(zé)人制定相關(guān)評選活動可行性方案（包含開展形式,、評分細則、組委會成員等）,，指導(dǎo)活動過程,，登記獲獎結(jié)果，頒發(fā)獎勵證書,，制作成果展示展板,，撰寫活動報道。
5,、少先隊收集整理各項活動資料,。
七、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：全體教師少先隊干部
對象：全校師生和學(xué)生家長
“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮,。”好書，像長者,，諄諄教導(dǎo),；好書，似導(dǎo)師,，循循善誘,；好書，如朋友,，心心相印,。讀書，讓人積累語言,，豐富知識,，陶冶情操，受益終生,。
校園文化策劃活動方案 篇2
自開展校園“十個一”項目以來,，圍繞XX路小學(xué)“一得”文化，師生積極參與“十個一”項目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，在課堂,、社團、運動場等各處學(xué)生們都能收獲“一得”,，都能看到學(xué)生在“十個一”項目中的靚麗風(fēng)采,，為進一步倡導(dǎo)“十個一”項目在校園的開展，激勵師生參與“十個一”項目技能的學(xué)習(xí),，努力項項有所得,，特組織開展青島XX路小學(xué)2022年“一得周”競賽展示活動,，具體工作安排如下：
一、活動主題
XX“十個一”人人有一得
二,、時間安排
2022年11月21日—12月24日
三,、參加范圍
全體學(xué)生
活動一：
勞動技能有“一得”
今年一得周勞動技能篇章為了提高同學(xué)們的動手能力，擴大比賽參與面,，學(xué)校設(shè)立勞動周,，針對不同年級學(xué)生的特點，設(shè)計力所能及的必選勞動項目,，要求100%參與,，班主任老師可以做好監(jiān)督管理工作，每班勞動周過后提交一個花絮視頻,，必選項目參與時間為11月21到11月25日,，提交視頻的時間為11月28日，各項目具體競賽時間另行通知,。具體內(nèi)容如下：
一年級：
必選項目：擦桌子
比賽項目：收拾書包＋系鞋帶（2人）,。
采用團隊接力賽的方式進行，先系鞋帶（普通運動鞋,，自備），再收拾書包（課本,，橫格算術(shù),、四線本5本，鉛筆盒或是筆袋1個,，水杯1個,，自備），整理書包要求書本分開,，書包內(nèi)整齊有序,，方便拿取。
每班派三組,，其中三個同學(xué)系鞋帶,，三個同學(xué)收拾書包。第一名同學(xué)收拾系完鞋帶之后擊掌為號,，第二名同學(xué)接力收拾書包,，兩個環(huán)節(jié)累計用時最少的組獲勝。
二年級：
必選項目：擦桌子
比賽項目：穿衣服+系紅領(lǐng)巾+收拾輪滑包
先穿衣服（自備校服上衣）,，再系紅領(lǐng)巾,，然后整理輪滑包（輪滑鞋、包,，自備）,，最后背起站立,，每班5人參賽，三個環(huán)節(jié)按順序完成用時最少的選手獲勝,。
三年級：
必選項目：洗碗
比賽項目：30秒剝大蒜比賽,，每班5人參賽（大蒜自備）單位時間內(nèi)，剝的數(shù)量最多者獲勝
四年級：
必選項目：洗碗
比賽項目：限時1分30秒剝栗子比賽,，每班5人參賽（栗子自備）單位時間內(nèi),，剝的數(shù)量最多者獲勝
五年級：
必須項目：洗襪子
比賽項目：做壽司比賽。每班選出5名選手參賽,，每人做10個壽司,，規(guī)定時間內(nèi)完成用時最少的選手獲勝。（工具自備）
六年級：
必選項目：洗襪子
比賽項目：云上包餃子比賽,。要求全班參與,，每人提供3分鐘包餃子視頻，班主任老師匯總視頻數(shù)量,，學(xué)校比拼各班之間的參與率,。每班最終提交5男5女，10個人的參賽視頻,，學(xué)校統(tǒng)一審核視頻,，用時最少、包得又好又快的選手獲勝,。
活動二：
藝術(shù)素養(yǎng)有“一得”
結(jié)合XX“十個一”,，為弘揚全體學(xué)生愛校、迎新的良好氛圍,，進一步活躍感恩校園文化活動,，在全體師生中開展以“迎新年·我成長”為主題的藝術(shù)素養(yǎng)展示活動。
一,、活動時間
2022年12月
二,、活動內(nèi)容安排
一繪大美XX——美術(shù)比賽
1、繪畫作品主題鮮明,，紙張8開橫豎版均可,，色彩鮮明水彩筆，馬克筆,，油畫棒均可,，盡量不要用彩鉛）
2、主要以”迎新年·我成長”內(nèi)容以感恩校園,，感恩生活以及迎新年,，我運動，我健康，我快樂等題材進行創(chuàng)作）,，各班學(xué)生的作品右下角詳細注明作品名稱,，班級、姓名注意工整書寫清晰各班以班級為單位上交,。
3,、作品上交時間：12月15日
4,、面向?qū)ο螅?-6年級
5,、每班上交5份，后期學(xué)校會根據(jù)各班提交作品的質(zhì)量和數(shù)量評選優(yōu)勝班級,。
注意事項：參賽作品的須整潔,，無破損，無折皺,，畫面內(nèi)容健康向上,，自主創(chuàng)作。
（二）筆韻XX——書法比賽
書法作品主題鮮明,，硬筆書法和軟筆書法,，兩種書寫方式可任選一種參賽,。
主要以”迎新年·我成長”（內(nèi)容感恩校園,，熱愛祖國以及感恩美好幸福生活為主的詩詞短文等都可,，要求健康向上；各班學(xué)生的書法作品正面有落款,，背面詳細注明（用鉛筆注明作品名稱,，班級、姓名各班級收齊作品后注明班級數(shù)量,，以班級為單位上交,。
作品上交時間：2021年12月15日
面向?qū)ο螅?-6年級
每班至少上交5份，后期學(xué)校會根據(jù)各班提交作品的質(zhì)量和數(shù)量評選優(yōu)勝班級注意事項：參賽作品紙張須整潔,，無破損,，無折皺,，書寫內(nèi)容健康向上,，自主創(chuàng)作。
（三）器韻XX——器樂展示
全面推動“十個一”項目行動計劃之“掌握一項藝術(shù)才能”項目的實施,。面向我校的全體學(xué)生,，開展器樂展演活動,，在演奏中提高欣賞美和表現(xiàn)美的水平和能力。
1,、絲竹聲聲——課堂器樂（葫蘆絲）專項
參加對象：1-3年級全員
演奏形式：班級齊奏（隨音樂課堂進行展示）
2,、雅樂飛揚——器樂（民樂、西洋樂）專項
參加對象：1-6年級
提交視頻海選時間：12月9日
演奏形式：獨奏
提交視頻要求：
1,、橫屏錄制,，一鏡到底，視頻為MP4格式,，不超過500M,，時間不超3分30秒。
2,、視頻發(fā)送郵箱：
3,、視頻文件名稱：班級+姓名+項目名稱+作品名稱
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演奏完整,，清晰流暢,。
2、演奏姿勢和方法正確,。音準(zhǔn),、節(jié)奏和時值準(zhǔn)確，能正確運用演奏技巧,，正確演奏音樂作品,。
3、演奏投入,，能準(zhǔn)確地把握樂曲的風(fēng)格特點和情感內(nèi)涵,，有較強的音樂表現(xiàn)力。停頓,、連接,、輕重表達有起伏。
4,、精神飽滿,，衣著得體整潔，自然大方,，與樂曲內(nèi)容相協(xié)調(diào),。服裝、化妝得當(dāng),，能考慮到現(xiàn)場觀眾的視覺效果,。
（四）舞蹈風(fēng)暴——舞蹈展示
參加范圍：1-6年級
參賽形式：個人獨舞（不接受考級組合、手勢舞、武術(shù),、跆拳道,，一定是舞蹈劇目）
提交視頻海選時間：12月9日
提交視頻要求：
1、橫屏錄制,，一鏡到底,，視頻為MP4格式，不大于500M,，時間不超3分30秒,。
2、視頻發(fā)送郵箱：
3,、視頻文件名稱：班級+姓名+項目名稱+作品名稱,。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、服裝整潔,、儀表端莊,。
2、舞姿優(yōu)美,、動作準(zhǔn)確到位,、基本功扎實。
3,、表演情感真實豐富,，對音樂的理解準(zhǔn)確，動作吻合音樂的旋律,。
4,、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性,、完整性,。
（五）我們的歌——聲樂展示
扎實推動“十個一”項目之“演唱一支歌曲”的實施和普及。面向我校的全體學(xué)生,，以教材歌曲為主,，開展歌詠比賽活動，讓學(xué)生在歌聲中培養(yǎng)演唱興趣,，提高欣賞美和表現(xiàn)美的水平和能力。
參加范圍：1-6年級
參賽形式：個人獨唱
提交視頻海選時間：12月9日
提交視頻要求：
1,、橫屏錄制,，一鏡到底，視頻為MP4格式,，不大于500M,，時間不超3分鐘。
2、視頻發(fā)送郵箱：
3,、視頻文件名稱：班級+姓名+項目名稱+作品名稱,。
4、學(xué)生需跟伴奏演唱,。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1,、具備一定的音樂素質(zhì)，音色統(tǒng)一,，氣息流暢,。
2、歌詞吐字咬字清晰,。
3,、在唱歌過程中不跑調(diào)，離調(diào),。
4,、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié),，不搶拍,。
5、理解歌曲內(nèi)涵,，把握對樂曲旋律及歌詞理解,，情感投入到位，在處理上有自己的獨到之處,。
（六）詠頌中國——朗誦展示
參加對象：1-6年級
參賽形式：個人組,、集體組、英語組
（1）個人組：以一人為單位進行朗誦,，朗誦可以有背景配樂增加氣氛,，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上,，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然,。
（2）集體組：以團體形式參與,，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用傳統(tǒng)民族服飾,、生動的表演形式來表達詩歌的內(nèi)容和情感,，也可結(jié)合書法、繪畫,、跳舞等形式來表達作品內(nèi)涵,。
（3）英語組：以經(jīng)典外國散文,、故事作為主要朗誦題材，用流利的英語來表達詩歌的情感,，表達形式可創(chuàng)新,，可一人或組團參加。
提交視頻海選時間：12月9日
提交視頻要求：
1,、橫屏錄制,，一鏡到底，視頻為MP4格式,，不大于500M,，時間不超8分鐘。
2,、視頻發(fā)送郵箱：
3,、視頻文件名稱：班級+姓名+項目名稱+作品名稱。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1,、服裝整潔,，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào),，表演與朗誦融為一體,。
2、精神飽滿,，儀表大方,，表情自然，肢體語言豐富得體,，能展現(xiàn)選手良好的素質(zhì)與形象,。
3、朗誦形式富有創(chuàng)意,，形式新穎,，靈活多樣
4、上下場迅速有序,，有禮貌
5,、主題分明突出，內(nèi)容積極向上,，思想性強,，能表達對黨，對祖國,，對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美,。
6、感情飽滿真摯,，動作表情自然,，聲音洪亮優(yōu)美，吐字清晰,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。
7、朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，感染力,，抑揚頓挫，節(jié)奏準(zhǔn)確,，語速適當(dāng)?shù)饶芘c觀眾產(chǎn)生共鳴,。
8、情緒飽滿,，朗誦投入,，效果良好。
（七）神采飛揚
——體育舞蹈展示
參加對象：1——6年級
參賽形式：啦啦操,、健美操,、街舞、爵士,、拉?。Φ恰⑴Ｗ?、洽洽,、倫巴、桑巴）
提交視頻海選時間：12月9日
提交視頻要求：
1,、橫屏錄制,，一鏡到底，視頻為MP4格式,，不大于500M,，時間不超3分鐘。
2,、視頻發(fā)送郵箱：
3,、視頻文件名稱：班級+姓名+項目名稱+作品名稱。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1,、動作編排規(guī)范,、整齊、連接巧妙,、流暢連貫,、青春、活力,。
2,、動作要有起伏,、有高潮，具有體育與藝術(shù)美的感染力,，動作節(jié)奏有變化,，開始、結(jié)束動作清晰,。
3,、完成整套動作時，應(yīng)表現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌和喜悅自信的激情,，要有強烈的感染力,。
4、服裝整齊,、自然,、大方。
三,、獎勵辦法
本次活動設(shè)置一等獎,、二等獎、三等獎,，獲獎比例分別為30%,、40%、30%,?；顒咏Y(jié)束后，對各展演項目獎項結(jié)果進行公示,。
活動三：
繩彩飛揚有“一得”
為了推進陽光體育運動在我校的全面發(fā)展,，切實提高學(xué)生的健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，讓全體學(xué)生都能夠感受到運動的快樂,，我校決定舉行花樣跳繩比賽,，現(xiàn)制定比賽方案如下：
一、參賽對象
全校學(xué)生
二,、比賽時間
（11,。21-12。24）
三,、比賽地點
學(xué)校大操場
四,、參加辦法
1、運動員資格：身體健康,，適合參加該項運動者,，均可報名,。
2、按年級分組：六年級組,、五年級組,、四年級組、三年級組,、二年級組、一年級組,。
3,、項目及報名方法；
各年級項目設(shè)定：
個人速度賽
一年級組①30秒單搖跳②1分鐘單搖跳
二年級組①30秒單搖跳
②1分鐘單搖跳
③30秒雙搖跳
④3分鐘單搖跳（男女各5人）
三—六年級組①30秒單搖跳②3分鐘單搖跳
③30秒雙搖跳④30秒間隔交叉跳
注：個人速度賽每班男女各1組,，每組6人,。
集體速度賽
一年級組
①4x30秒單搖接力（男女不限）
②1分鐘班級單搖跳比賽
③3分鐘10人長繩“8”字跳
二年級組
①4x30秒單搖接力（男女不限）
②1分鐘班級單搖跳比賽
③3分鐘10人長繩“8”字跳（男女各1隊）
三—六年級組
①4x30秒單搖接力（男女不限）
②1分鐘班級單搖跳比賽
③1分鐘10人長繩集體
④3分鐘10人長繩“8”字跳（男女各1隊）
⑤1分鐘交互跳（男女各4隊）
⑥1分鐘車輪跳（男女各4隊）
親子比賽
（每班限報3名家長，線上錄制視頻方式競賽）
①1分鐘一帶一速度賽②2*30秒單搖接力
五,、競賽辦法
1,、全員平均跳計算方法為全班同學(xué)跳繩總數(shù)除以學(xué)籍?dāng)?shù)為各班成績。
2,、3-6年級1分鐘集體跳,，其中2人搖繩，8人跳,，共計10人,。
3、3分鐘10人長繩“8”字跳,，其中2人搖繩,，10人跳，共計12人,。
4,、1-3年級搖繩可以安排教師或?qū)W生，4-6年級搖繩必須是學(xué)生,。
5,、每班每人限報二項，各班所有項目必須按要求報滿,。（集體項目可兼報）
六,、名次錄取及獎勵
（一）各單項競賽確定級部記錄。
（二）集體項目（1-3年級取前34-6年級取前2）
本方案未盡事宜另行通知,。
活動四：
學(xué)習(xí)習(xí)慣有“一得”
書寫工整有“一得”
書寫有“一得”為了進一步落實學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),，更好地促進學(xué)生積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生讀書寫字能力,，形成提筆即練字的良好習(xí)慣,，達到“讀好書,、寫好字”的育人目的，彰顯學(xué)校“一得育人”教學(xué)特色,，為學(xué)生長遠發(fā)展奠基,，開展書寫大賽。
參加范圍：1-6年級
比賽時間：11,。21-11,。25（五年級另行通知）
比賽內(nèi)容：
1年級：數(shù)字書寫
2年級：數(shù)字書寫、英文字母書寫
3年級：英語句子抄寫
4年級：英語美文段落抄寫
5-6年級：英語作文書寫
比賽要求：
1,、卷面整潔,，書寫工整，無涂改,。
2,、書寫規(guī)范，字體美觀,，大小寫,、標(biāo)點正確，無錯別字,。
3,、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，間距適中,，通篇整體感強,。
4、文章主題鮮明,，內(nèi)容充實,、文本通順連貫。
計算能力有“一得”
計算能力是每個學(xué)生必備的一項基本素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力是學(xué)生今后學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，發(fā)展學(xué)生的計算能力，
學(xué)生全員參與,，通過訓(xùn)練,、競賽，提高學(xué)生計算正確率,、計算速度,，營造良好的數(shù)學(xué)文化氛圍。
一,、參加范圍：1-6年級,，每班選出10人參賽
二、比賽時間：11。28-12,。2（五年級另行通知）
三,、比賽內(nèi)容：
1、1-2年級：口算爭霸賽,。
2,、3-6年級：計算爭霸算。
英語朗讀有“一得”
為進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，體驗美文朗讀的美感,，鼓勵學(xué)生開口說英語的熱情和自信，營造濃厚的,，良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，形成“快樂學(xué)習(xí)”的校園文化，提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生說英語、用英語的積極性,，養(yǎng)成良好朗讀習(xí)慣,。
一、參加范圍：1-6年級每班選3人
二,、比賽時間：11,。28-12。2（五年級另行通知）
三,、比賽內(nèi)容：朗讀英語課文,，模仿語音語調(diào)，本冊書自選課文
四,、比賽要求：聲音清晰,，語速適當(dāng)，語言準(zhǔn)確無誤,，語音語調(diào)自然,，能正確的連讀或停頓等，與課文的契合度高
我寫我心有“一得”
激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣,，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進學(xué)生課外閱讀，提高學(xué)生的寫作能力,；把作文教學(xué)工作抓緊抓實,，不斷提高作文教學(xué)效果，推進我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
一、參加范圍：2-6年級
二,、比賽時間：11,。28-12,。2（五年級另行通知）
三,、比賽內(nèi)容：
2年級：小日記
3-4年級：描寫精彩片段
5-6年級：原創(chuàng)詩歌+配畫
比賽要求：
1,、學(xué)生按要求寫作,。
2、作文語句流暢,、優(yōu)美，描寫生動、形象。
3,、主題鮮明,，感情真摯,，內(nèi)容健康向上,。
4、字跡清楚,，不寫錯別字,，卷面整潔。
5,、作品必須為原創(chuàng)作品,，不得抄襲會完全照搬他人的作品。
校園文化策劃活動方案 篇3
課桌舞活動方案
為了促進學(xué)生全面發(fā)展,，豐富校園文化,，緩解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的壓力，倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，進一步地豐富孩子們居家課間活動，提高身體素質(zhì),，學(xué)校少先隊決定開展“課桌舞”評比活動。
一,、活動主題
課桌“小天地”,，演繹“大精彩”
二,、活動時間
即日起到線上學(xué)習(xí)結(jié)束。
三,、活動地點
居家,、安全的室外均可，最好前置課桌,。
四,、服裝要求
校服（禮儀服、運動服）,，如選擇古詩詞可穿漢服,，隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
五,、節(jié)目形式：
課桌舞以個人為單位進行表演,，也可以邀請家人共同演出,，形式多樣，鼓勵使用表演道具,。
六,、節(jié)目要求：
1）藝術(shù)性：充滿活力，積極向上,，有創(chuàng)造性,，具有流暢的過渡動作，豐富的造型變化,。
2）配樂：歌詞積極向上,。可以是流行曲目,，也可以是兒歌,、古詩詞、傳播正能量,，弘揚中華傳統(tǒng)文化,。
3）舞蹈動作設(shè)計要遵循安全和健康的原則，體現(xiàn)特點,。
4）時間要求：3分鐘內(nèi),。
七：報名要求：
以個人為單位報名，上交視頻以**中隊***命名至：QQ郵箱：,。
八：獎項設(shè)置
1,、設(shè)一、二,、三等獎,。
2、報名上交視頻者經(jīng)審核過關(guān)均授夢想章,。
3,、優(yōu)秀視頻發(fā)至朝天小學(xué)少先隊視頻號。
