新學(xué)期,，數(shù)學(xué)教學(xué)工作如何有序開展,？這份數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作計劃模板大全來助力,！它涵蓋教學(xué)目標(biāo)設(shè)定,、課程內(nèi)容規(guī)劃,、教學(xué)方法創(chuàng)新等關(guān)鍵板塊,。從基礎(chǔ)知識鞏固到重難點突破,，細致安排教學(xué)進度,；針對不同層次學(xué)生,，設(shè)計個性化輔導(dǎo)策略；還規(guī)劃多樣化教學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣,。無論你是新手教師，還是經(jīng)驗豐富想開拓新思路，這些模板都能提供實用參考,，為新學(xué)期教學(xué)注入活力,。感興趣的小伙伴們可以來看一看。

數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作計劃模板 篇1

一,、 指導(dǎo)思想：

深入推進和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習(xí)方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式,。

以課堂教學(xué)為中心,，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行教學(xué),，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究,，收集試卷，精選習(xí)題,，建立題庫，努力把握中考方向,，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑,，力求達到減負、加壓,、增效的目的,，促進學(xué)生生動、活潑,、主動地學(xué)習(xí),，力求中考取得好成績。

通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)所必須的基本知識和基本能力,，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展,。

二,、學(xué)情分析：

168班共46人,，其中男生16人,，女生30人,。上期本班成績一般，兩極分化嚴(yán)重,。經(jīng)過一期的努力,，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有較大改進,，學(xué)習(xí)積極性有所提高,。也有少數(shù)學(xué)生自制能力較差,，特別是到了最后一期，對自己要求不嚴(yán),，甚至自暴自棄,。這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)措施，耐心教育,。

三,、 教材分析：

本學(xué)期的新內(nèi)容只剩兩章：圓和統(tǒng)計估計。

圓這章的主要內(nèi)容是圓的定義和性質(zhì),，點,、直線、圓與圓的位置關(guān)系,，圓的切線，弧長和扇形的面積,，圓錐的側(cè)面展開圖,，平行投影和中心投影，三視圖,。本章涉及的概念,、定理較多，應(yīng)弄清來龍去脈,，準(zhǔn)確理解和掌握概念與定理,。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點,。垂徑定理,、圓周角定理的證明,、運用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題以及根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌停潜菊碌慕虒W(xué)難點。

統(tǒng)計估計這章有總體與樣本、用樣本估計總體兩小節(jié)。統(tǒng)計估計是統(tǒng)計理論和應(yīng)用的一項重要內(nèi)容，其基本思想是通過部分估計全體,。本章在介紹總體、個體,、樣本,、樣本容量的概念后,，先后以百分比,、平均數(shù)和方差為例,，介紹了用樣本估計總體的統(tǒng)計思想方法,。本章的重點和難點是用樣本的某種特殊性去估計總體相應(yīng)特性的統(tǒng)計思想方法,。

除了這兩章,，還要復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)教材其它的內(nèi)容,。

四、 教學(xué)目標(biāo)：

1,、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流,、合作,、討論的方式，積極探索,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀,，使學(xué)生的情感得到發(fā)展。

2,、知識與技能：理解點,、直線、圓與圓的位置關(guān)系,，弧長和扇形的面積,，圓錐的側(cè)面展開圖，平行投影和中心投影,，三視圖,。掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計算。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實事求是的態(tài)度,。掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點,。

3,、過程與方法：經(jīng)歷探索過程，讓學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐,。通過探索,、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進行運算,，逐步學(xué)會觀察、分析,、綜合,、抽象，會用歸納,、演繹,、類比進行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行知識梳理,，圍繞初中數(shù)學(xué)“四大塊”主要內(nèi)容進行專題復(fù)習(xí)，適時的進行分層教學(xué),，面向全體學(xué)生,、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生,。

4,、預(yù)期目標(biāo)：合格率100% 優(yōu)秀率30% 平均分70分 。

五,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，精心制作總復(fù)習(xí)計劃;

2、認(rèn)真上好每一堂課,，抓住關(guān)鍵點,，分散難點，突出重點,，在培養(yǎng)能力上下工夫;

3,、注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗;

4,、加強學(xué)校教師與家長,、社會的聯(lián)系，共同努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;

5,、積極與其他教師溝通，加強教研教改,，提高教學(xué)水平;

6,、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議;

7、以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略不變;

8,、注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)

9,、認(rèn)真開展課內(nèi),、課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

六,、 教學(xué)課時安排：

1、第1周至第4周：完成圓的教學(xué)任務(wù),，并完成測驗,、分析、講評,。

2,、第5周：完成統(tǒng)計估計的教學(xué)任務(wù)，并完成測驗,、分析,、講評。

3,、第6周至第10周：圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行第一輪總復(fù)習(xí),，使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎(chǔ)題,，對每個章節(jié)進行測驗,，檢測學(xué)生掌握程度，促知識鞏固,，力求做到人人過關(guān),。

4、第11周至第13周：第二輪總復(fù)習(xí),，綜合練習(xí),，分層提高階段，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

5,、第14周至第16周： 第三輪總復(fù)習(xí),，初中數(shù)學(xué)“四大塊”主要內(nèi)容進行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，促師生潛能開發(fā),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展,。

6、第17周,，考前方法與心理的培訓(xùn),，使學(xué)生能有一個良好、健康的心理,，平和的心態(tài)參加“升學(xué)考試”力爭使每一個學(xué)生發(fā)揮出最佳水平,，取得最好成績。

20xx年轉(zhuǎn)眼來臨,，本學(xué)年既有新任務(wù)要完成還有復(fù)習(xí)更要兼顧,，因此事非常重要的一個學(xué)期，要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，探索有效教學(xué)新模式,。

以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科 基本要求 進行教學(xué),，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷,，精選習(xí)題,，建立題庫，努力把握中考方向,，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑,，力求達到減負、加壓,、增效的目的,，促進學(xué)生生動、活潑,、主動地學(xué)習(xí),，力求中考取得好成績。

數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作計劃模板 篇2

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞高效課堂這個中心,，以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想,，具體計劃工作主要有以下幾點：

教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使班級數(shù)學(xué)成績有一定的提高,。

一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。

2. 加大對自己和學(xué)生的.自我分析和解剖,。

二、按課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1,、在備課中，積極開展共同研究,，全面合作，努力促進教學(xué)進度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。

2．加強對自己上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討高效課堂，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀教師。

3．加強對自己知識水平的提高,，俗話說,，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識,，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。

4．加大對學(xué)生的管束力度，讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5．教學(xué)時充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6．加強教學(xué)常規(guī)工作,，設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案,、預(yù)習(xí)作業(yè)、聽課筆記,、作業(yè)批改等常規(guī)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

7．針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進行不同的教育方式,，既讓后進的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

總之,，我會在教學(xué)工作中努力努力再努力，勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,。

數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作計劃模板 篇3

新學(xué)期新氣象，在高二下學(xué)期我希望我們能保持以往的教學(xué)理念,，創(chuàng)新教育方法,，認(rèn)真準(zhǔn)備新學(xué)期的教學(xué)工作。

一,、指導(dǎo)思想

在國家新課改的理念下,，由過去的“精英”教育轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的“大眾”教育的要求下，由過去重理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在重實際應(yīng)用的情況下,，我備課組三位教師得全面推進高一新課程改革,。改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法,，更新教學(xué)法手段,，提高教學(xué)效率，力求盡可能的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，積極探究,，樂于合作的精神，盡可能完成學(xué)校的教學(xué)計劃,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,，體會其中所蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2、提高空間想想,、抽象概括,、推理論證、運算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題的能力,，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4,、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊含的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷,。

5,、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

三,、教學(xué)措施

1,、學(xué)習(xí)新課程，建構(gòu)新理念,。理念是行動的先導(dǎo),，則創(chuàng)新的源泉，是新課程改革的靈魂,。面對高中新課程,，我們只有改變舊傳統(tǒng)，建構(gòu)新理念,，才能有效地實施新課程,。

2、鉆研新課程,，掌握新內(nèi)容,。教師教什么?學(xué)生學(xué)什么?是教師在具體實施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問題。充分了解這一問題,，設(shè)計出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程,。

3、倡導(dǎo)積極主動,、勇于探索的學(xué)習(xí)方式,。

4,、注意信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合。

5,、堅持集體備課,，發(fā)揮團隊作用。

6,、組織相關(guān)的教研活動,，互相交流、互相學(xué)習(xí),。

7,、采用“走出去、引進來”的方法,，學(xué)習(xí)他人之長,，吸引他人經(jīng)驗。

四,、教學(xué)要求

整體把握新課程,，理清貫穿教材的主要脈絡(luò)，反映和揭示教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,，展示重要概念的來龍去脈,。

各班級學(xué)生必須完成新課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,，滲透高考要求，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)方式,，逐漸提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

五、具體工作

(一)預(yù)備周期間,，組織本備課組教師開展新課標(biāo)學(xué)習(xí),，明確新課標(biāo)的具體要求，并集體備課,，趕開學(xué)前完成第一模塊的備課工作,。由吳凱斌老師主講第一章，吳學(xué)彬老師主講第二章,，吳南桃老師主講第三章,，再由吳凱斌主講第四章，并完成第一章的具體備課內(nèi)容,。在大家的共同探討下,，由吳南桃負責(zé)制定本學(xué)期備課組具體活動。

(二)開學(xué)后,，從第三周開始,，就按每周周二下午第八節(jié)開展備課活動,，按照教學(xué)進度的要求，探討一周來的得與失,，主講下一周的知識體系與內(nèi)容,。

(三)教學(xué)進度力求一致，每周出一次周練題,，每月進行一次月測試,。

(五)提倡互相學(xué)習(xí)，平時3位老師多交流聽課,，多交流教研,。

(六)組織好學(xué)生的扶優(yōu)補偏工作，每位教師盡量在自己所帶班級發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀生與困難生,，力求盡可能的做扶優(yōu)補偏,。

(七)結(jié)合新課標(biāo)要求，鼓勵備課組的老師開展教學(xué)法研究,，改革課堂教學(xué)法方式,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究,，勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在可能的情況下,，請幾位專家老師做一些專題輔導(dǎo),，力求爭取外出學(xué)習(xí)。

六,、日常工作安排

(一)周練安排：一周一份練習(xí),，周五學(xué)生發(fā)給學(xué)生,，周一交回檢查,。 要求：每人一周出一份，形同單元過關(guān)練習(xí),，滾動進行,。

(二)月測題：每四周一次 要求：每人一次，形同專題過關(guān)測試,。

(三)集體備課時間：周二第八節(jié),，在高一科組辦公室舉行。

備課要求：對上一周的得與失進行總結(jié),，提出下一周內(nèi)容的知識體系及教材教學(xué)內(nèi)容課標(biāo)要求,，課時分布，例題選講,，作業(yè)布置等,。

(四)備課組要求：

1,、練習(xí)盡量反映學(xué)生中易錯知識點及重難點及題型。

2,、集體備課：無遲到早退,、缺席、老師要積極準(zhǔn)備發(fā)言,，力求發(fā)揮集體智慧,。

3、練習(xí)安排,，作業(yè)布置,，備課組應(yīng)盡可能統(tǒng)一行動。

4,、老帶新工作要認(rèn)真,，積極互評到位，聽課多,、評價硬,。

5、嚴(yán)格以執(zhí)行備課組的計劃,，精誠團結(jié),。

所謂精誠所致金石為開，在我們高二數(shù)學(xué)備課組的努力下,，這個學(xué)期高二年級的數(shù)學(xué)成績一定會更上一層樓,。

數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作計劃模板 篇4

本學(xué)期，我校將進入新課改全面實施階段,，為了確保此項工作的順利開展以及結(jié)合我校具體情況,，準(zhǔn)確把握新課程的要求，合理有序地安排課程,，促使教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)就數(shù)學(xué)備課組全體教師具體計劃制訂如下：

一、 指導(dǎo)思想和要求

在學(xué)部,、年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù),。使學(xué)生在獲得基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。為20xx年的高考做準(zhǔn)備,，為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ),，是我們教學(xué)目標(biāo)。

二,、主要工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)教學(xué)大綱為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進學(xué)生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論,，補充完善,。同時，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等，要有對中點難點的分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對高單干。作業(yè)在完成課本上的聯(lián)系和習(xí)題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生,，要求做“優(yōu)化設(shè)計”中的不同題目。

5,、配合年級組做好優(yōu)生數(shù)學(xué)補差的工作

按照學(xué)校的精神,，要出尖子生。數(shù)學(xué)就不能拖后退,，爭取能做出特別的貢獻,。各課任老師要盯住本班的優(yōu)生，確保數(shù)學(xué)達到或接近其它科目的成績,。

6,、數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)正式啟動

本屆學(xué)生將要參加今年10月的全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽，現(xiàn)在對參賽的學(xué)生進行輔導(dǎo),，迫在眉睫,。擬選3—5名同學(xué)入選，進行培訓(xùn),。計劃每周二個課時,，由趙繼明老師主講，按競賽的要求上課和訓(xùn)練，要做到持之以恒,，不半途而廢,。

三、一些固定工作安排

1,、每周的星期二的下午體育活動和學(xué)科活動時間為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

2、每周每位教師至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。

3、每月檢查學(xué)生課堂筆記一次,。

4,、優(yōu)生補差與數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)全面啟動。(具體計劃另行制定)

5,、每周定期參加附中數(shù)學(xué)組教研活動,。

希望在高二下學(xué)期我們能夠共同進步，取得新佳績,。

數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作計劃模板 篇5

高二下學(xué)期的工作已經(jīng)開始,，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學(xué)和教育工作,，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時，積極參與各項教育教學(xué)活動,，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績,。

現(xiàn)將這學(xué)期的計劃如下：

一,、教學(xué)方面：

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說，整體上偏難,，特別是運算能力在這學(xué)期將得到深化和強化,，所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點,，對癥下藥，講清基本題,，理順中檔題,，適當(dāng)補充難題;普通班不追求偏和難,，特別對圓錐曲線部分的一些重點,、難點的計算題,，必須詳細講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學(xué)生真正落實到位,。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考,。在課課練上，以基本題為主,，重點在中檔題上,，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學(xué)生,，不放過任何一個問題,。在課堂上，每位教師都要重視板書,，因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范。

二,、師資建設(shè)：

根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié),。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),，積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響,。③對于有一定經(jīng)驗的教師，在認(rèn)真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外,，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,，并及時評課,。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會或教訓(xùn),，認(rèn)真總結(jié),，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)成自己的觀念,，并希望能夠?qū)懗烧撐?，最后能夠與本組其他的教師共享,。

三、集體備課：

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容,。

(1)按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié),，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路,，重點和難點,。

(2)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，疏通教材,，指出重難點,，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等,，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋,、說明和補充，備課組長認(rèn)真做好記錄,，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方,，認(rèn)真討論，達成共識,。

(3)討論下周教案的編撰的具體事宜,，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo)、重難點,、例題選編及作業(yè)的布置,。

(4)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流,，提出建議,，說出不足，并由備課組長記錄整理,，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,，我們一定能夠落實好學(xué)校和部門的任務(wù),，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績!